Download - Programación dace 11
PROGRAMACIÓN
CURSO 2010-2011
DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS Y
EXTRAESCOLARES
1
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
INDICE
A. PLAN DEL DEPARTAMENTO
0. Introducción 1. Organización y composición 2. Objetivos de funcionamiento 3. Metodología 4. Criterios para elaborar la programación 5. Programación de las actividades 6. Actividades del Departamento 7. Educación en valores
B. SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES POR DEPARTAMENTOS
Ciencias Naturales Educación Física Sociales Inglés y francés Lengua Castellana Y Literatura Matemáticas Educación plástica y visual Música Tecnología Orientación Actividades propuestas por el AMPA
C. PUNTUALIZACIONES
2
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
Plan del
Departamento
3
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
INTRODUCCIÓN.
Este Departamento tiene como función promover, organizar y facilitar las actividades
complementarias y extraescolares, que giran en torno a tres grandes objetivos:
Tolerancia y respeto.
Solidaridad.
Participación y colaboración.
Se consideran actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los institutos de acuerdo con su PCC y que tienen un carácter diferenciado de las propias lectivas por los momentos, espacios o recursos que utilizan.
Las actividades extraescolares van encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para la inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre. Las actividades extraescolares se realizan fuera del horario lectivo, tendrán carácter voluntario para el alumno y buscarán la implicación educativa de toda la comunidad escolar.
Este Departamento se encargará de promover, organizar y facilitar dicho tipo de actividades.
1.- ORGANIZACIÓN Y COMPOSICIÓN.
El Departamento lo integran la Jefa del mismo, los distintos Jefes de Departamentos Didácticos, los Coordinadores de Áreas de Competencias, todos los tutores y tutoras del Centro (Art. 53 1g, Decreto 200/1997) y todos aquellos profesores y alumnos que quieran formar parte de él.
No obstante, en cada actividad concreta, podrán colaborar de manera puntual todos
aquellos profesores, alumnos o departamentos que lo deseen. Así mismo, uno de los objetivos fundamentales del departamento es colaborar con el resto de ellos en el desarrollo de las actividades en las que dicha colaboración se considere oportuna.
4
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
2.- OBJETIVOS DE FUNCIONAMIENTO.
Fomentar la participación de los distintos componentes de la Comunidad Educativa del Centro, prestando especial interés a la participación del alumnado, a quienes van dirigidas las actividades. .
Informar a los distintos Departamentos didácticos de las subvenciones disponibles y de las actividades ya organizadas desde otros foros a las que se puede acceder.
3.- METODOLOGÍA.
Tomar como base las actividades realizadas en cursos anteriores, reflexionando sobre ellas.
Aprovechar la ayuda que nos ofrecen las distintas instituciones y organizaciones en la programación y realización de las actividades.
Informar en el E.T.C.P. y Claustro de profesores de las actividades organizadas y de las subvenciones disponibles.
Coordinar las actividades complementarias y extraescolares que se realicen en el centro con el objetivo de optimizar la efectividad de las mismas
Coordinar junto con los tutores de 4º ESO. , la organización del viaje de fin de curso.
Recoger las aportaciones de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
4.- CRITERIOS PARA ELABORAR LA PROGRAMACIÓN DEL
DEPARTAMENTO.
4.1.- Criterios generales.
Conseguir la formación plena del alumnado.
Fomentar la participación del alumnado, padres y madres potenciando la implicación de éstos en la vida del Centro y desarrollando valores relacionados con la socialización, la participación, la cooperación, el respeto a las opiniones de los demás y la asunción de responsabilidades, entre otros.
Coordinar a los miembros de la comunidad educativa.
4.2.-Criterios específicos.
Planificar actividades que integren y motiven al mayor número posible de alumnos y alumnas.
Recabar información sobre las preferencias de los alumnos y alumnas del Centro a través de la información ofrecida por experiencias de años pasados.
Integrar las actividades dentro del conjunto de las labores educativas del Centro.
5
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
5.- PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.
La programación de Actividades Complementarias y Extraescolares, se rige
por los artículo 2º, 3º y 4º de la Orden de 14 de Julio de 1998 y por las instrucciones
de 18 de Diciembre de 1998, de la Dirección General de Planificación sobre la
Organización y Desarrollo.
En el caso de los Institutos de Educación Secundaria, de acuerdo con el articulo 4.4
de la mencionada Orden, será el Jefe del Departamento de actividades complementarias y
extraescolares el encargado de realizar estas funciones, en colaboración con los Jefes de
los Departamentos didácticos, la Junta de Delegados de Alumnos, las Asociaciones de
Padres de Alumnos y las de Alumnos y con el representante del Ayuntamiento en el
Consejo Escolar.
Conviene, no obstante, distinguir entre las Actividades Complementarias y
las Extraescolares, puesto que tienen diferente carácter:
Así, de acuerdo con el articulo 2 de la Orden de 14 de julio de 1998, se consideran
actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los Centros,
de acuerdo con su Proyecto Curricular y que tienen un carácter diferenciado de las
propiamente lectivas por el momento, espacios o recursos que utilizan
Por el contrario, y según lo establecido en el articulo 3 de la mencionada Orden, las
Actividades Extraescolares se realizarán fuera del horario lectivo, tendrán carácter
voluntario para el alumnado, buscarán la implicación activa de toda la comunidad
educativa y, en ningún caso, formarán parte del proceso de evaluación por el que pasa el
alumnado para la superación de las distintas áreas o materias curriculares que integran los
planes de estudio.
A resultas de lo enunciado en el punto anterior, cabe inferir lo siguiente:
a) Por su propia naturaleza, las actividades complementarias deben ser
organizadas y vigiladas por el profesorado del Centro, como si de actividad lectiva
ordinaria se tratara, independientemente de que otras personas relacionadas con el
Centro puedan colaborar.
Teniendo en cuenta que estas actividades se realizan dentro del horario escolar, el
Centro deberá arbitrar las medidas necesarias para atender educativamente al
alumnado que no participe en ellas.
En el caso de actividades complementarias que exijan la salida del Centro de algún
alumno o alumna menor de edad, se requerirá la correspondiente autorización escrita de
sus padres o tutores.
6
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
b) El caso de las actividades extraescolares es distinto, pues, de acuerdo con
el articulo 4.5 de la citada Orden de 14 de julio de 1998, la organización de
las actividades extraescolares puede realizarse también a través de las
Asociaciones de Padres de Alumnos o de otras asociaciones colaboradoras, o
en colaboración con las Administraciones Locales.
Así, según lo dispuesto en el articulo 5 de la referida Orden, la propuesta de
programación de actividades extraescolares que se eleven para su inclusión en el
Plan Anual del Centro comprenderá la denominación específica de la actividad, el
horario y lugar en que se desarrollará , el personal que la dirigirá y llevará a cabo , así
como los grupos a los que va destina y coste de financiación de la actividad.
En cualquier caso, las actividades extraescolares, al estar incluidas en el Plan
Anual de Centro, deben ser consideradas como una actividad más del mismo y, por
tanto, el Director del Centro deberá comprometerse en la gestión de las mismas, tanto
desde el punto de vista, económico como en lo que se refiere a la planificación y
desarrollo de éstas. Y esto, independientemente del sector de la comunidad educativa
que las haya propuesto.
En el Reglamento Orgánico de los Institutos de Secundaria del 13 de Julio
de 2010 , se establece en el Título II ( profesorado) en el Capítulo Único, artículo 9 ,
que son funciones y deberes del profesorado: La promoción, organización y
participación en las Actividades Complementarias dentro o fuera del Recinto
Educativo, programadas por los Centros.
Todas las actividades programadas se comunicarán con suficiente antelación tanto al alumnado como al profesorado
7
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
6. PROCEDIMIENTO DE ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.
1) Los Departamentos Didácticos entregarán al D.A.C.E , en la primera quincena
de Octubre las propuestas de actividades cumplimentando la “ Ficha de
Propuesta de Actividades por Trimestre”.
2) El D.A.C.E recogerá las propuestas recibidas y junto con la Jefatura de Estudios
, los distintos Jefes de Departamentos y Coordinadores de Áreas de
Competencias realizarán el calendario y actividades definitivas que se llevarán
a cabo en el presente curso, para su inclusión en el P.A.C. y posterior
aprobación en el Consejo Escolar.
3) EL D.A.C.E. comunicará a los Departamentos la aprobación o no de la actividad
y si la propuesta ha sido aprobada se comunicará por escrito a los alumnos y
sus familias la actividad programada, especificando los detalles de la misma y
adjuntando el “ Modelo de Autorización” que ha de ser firma da por el padre,
la madre o tutor legal
Las familias deberán conocer los datos referidos a plazos de inscripción,
importe y forma de pago, hora de salida y regreso, y en los casos que
corresponda, medio de transporte, alojamiento, comidas, etc.
4) Cuando una actividad no ocupe toda la jornada lectiva, los alumnos deben
asistir a las clases previas y/o posteriores. Está información debe estar
claramente expuesta en los tablones del aula y del Centro.
5) Todas las Actividades Complementarias deben ser comunicadas mediante
impreso escrito, con al menos diez días de antelación. En cada propuesta
deben recogerse los siguiente puntos:
- Objetivos que se pretendan conseguir.
- Fechas y horas de salida y llegada aproximadas.
- Nivel o grupos a los que va dirigida.
- Obligatoriedad.
- Coste para los alumnos y plazo de pago. El Centro sólo cubrirá dietas.
6) El jefe del D.A.C.E. informará a Jefatura de Estudios y al resto de profesorado,
con el fin de producir el menor trastorno posible en horarios y
programaciones.
8
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
7) Al menos con tres días de antelación al inicio de la actividad, los profesores
responsables, así como los profesores participantes en la misma entregarán al
Jefe de Estudios la relación de tareas que han de hacer los alumnos que no
participen o no asistan.
8) Finalizada la actividad, los Departamentos entregarán una memoria de la
actividad en la que se evaluará el grado de consecución de los objetivos
propuestos, adecuación ajustada a lo previsto, comportamiento de los
alumnos.
9) Es conveniente que se programen actividades conjuntas entre
Departamentos.
10) No se debe programar más de tres Actividades Complementarias y
Extraescolares para un mismo grupo en un Trimestre.
11) Los Departamentos didácticos promotores de las actividades asumirán las
siguientes tareas:
- Control y recuento de los alumnos/as participantes.
- Preparación de la preceptiva hoja informativa y autorización dirigida a los
padres.
- Valoración trimestral de las actividades realizadas.
9
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
7. ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO.
Las Actividades Complementarias y Extraescolares desarrollan valores relacionados con la socialización, la participación, la cooperación, el respeto a las opiniones de los demás así como la asunción de responsabilidades. Al mismo tiempo, posibilitan una mayor participación de la comunidad educativa, sobre todo del alumnado y de los padres y madres de éstos, implicándolos en la gestión, organización y dinamización de la vida académica. . Dentro de la programación de contenidos de este Departamento deben aparecer las propias de los Departamentos didácticas afín de conseguir una mayor coordinación y eficacia en su realización. Sin embargo el Departamento de actividades complementarias y extraescolares ha de proponer algunas que constituyan ejes transversales para toda la comunidad educativa. En este sentido se organizan actividades comunes a lo largo del curso académico, cuyo contenido y organización variará según los criterios del Departamento y las eventualidades propias de cada año. Las que se proponen para este curso son las siguientes: COLABORACIONES CON ENTIDADES
Colaborar con departamentos didácticos
Con planes y proyectos educativos del centro
Colaborar con AMPA
Colaborar con el Ayuntamiento EXCURSIONES FIN DE CURSO
4º ESO ACTIVIDADES PARA LOS PROFESORES
Almuerzo de convivencia
Comida de Navidad, Semana Santa y Fin de Curso
CONMEMORACIONES DIAS DE...
Día de la constitución
Día internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres
Día mundial del SIDA
Día de Andalucía. Desayuno andaluz Charla coloquio. Estatuto andaluz” Acto de la Bandera.
Día mundial de los derechos humanos
Día internacional de la mujer
Día internacional de la eliminación de la discriminación racial.
Día mundial del agua.
Día mundial de la meteorología
Día mundial de la salud.
Día mundial del Medio ambiente
10
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
JORNADAS
Semana Cultural y de las Ciencias.
Jornada de Convivencia de toda la Comunidad Educativa en el Campo 25 de abril.
ACTIVIDADES BLAS INFANTE. Exposición Blas Infante, Un andaluz universal. 125 años( módulos). Exposición Blas Infante, Un andaluz universal. 125 años ( Paneles)
Durante el curso 2010-11 algunas actividades del Departamento irán encaminadas al
tratamiento de aspectos relacionado con el fomento de actitudes de igualdad hombre y mujer entre los alumnos. En este sentido se organizarán charlas coloquios y mesas redondas destinadas a la Comunidad Educativa.
8. EDUCACIÓN EN VALORES.
La educación en valores es un aspecto básico para la formación integral del alumnado, indispensable en una sociedad democrática, que deben hacerse presentes a través de las distintas áreas del currículo. Por lo que, no amplían el contenido de las disciplinas, pero sí añaden importantes facetas a la hora de enfocar las áreas con vistas a una mejor relación entre ellas y a una mayor unidad en la acción educativa. En la programación de éste Departamento, los temas transversales son determinantes a la hora de concretar y seleccionar las actividades a realizar durante el curso. Así, todas las actividades reflejan uno o varios de estos temas. Los objetivos de estos temas para la E.S.O., son los siguientes:
1) Educación para la convivencia. Persigue y concreta una parte importante de los objetivos de educación moral y cívica presentes en todo el currículo. Pretende educar para la convivencia en el pluralismo mediante un esfuerzo formativo en dos direcciones:
El respeto a la autonomía de los demás.
El diálogo como forma de solucionar las diferencias.
2) Educación para la salud.
Parte de un concepto integral de la salud como bienestar físico y mental, individual,
11
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
social y medioambiental. Plantea dos tipos de objetivos:
Adquirir un conocimiento progresivo del cuerpo, de las principales anomalías y enfermedades, y del modo de prevenirlas o curarlas.
Desarrollar hábitos de salud: higiene corporal y mental, alimentación correcta, prevención de accidentes, relación no miedosa con el personal sanitario, etc.
También durante este curso, el centro pondrá en marcha un proyecto de educación para la salud desde el departamento de orientación en el que colaborará el DACE y otras entidades y organizaciones locales.
3) Educación para la paz.
No puede disociarse de la educación para la comprensión internacional, la tolerancia, el desarme, la no violencia, el desarrollo y la cooperación. Persigue estos objetivos prácticos:
Educar para la acción. Las lecciones de paz, la evocación de figuras y el conocimiento de organismos comprometidos con la paz deben generar estados de conciencia y conductas prácticas.
Entrenarse para la solución dialogada de conflictos en el ámbito escolar.
4) Educación del consumidor.
Plantea, entre otros, estos objetivos:
Adquirir esquemas de decisión que consideren todas las alternativas y los efectos individuales, sociales, económicos y medioambientales.
Desarrollar un conocimiento de los mecanismos del mercado, así como de los derechos del consumidor y las formas de hacerlos efectivos.
Crear una conciencia de consumidor responsable que se sitúa críticamente ante el consumismo y la publicidad.
5) Educación no sexista. La educación para la igualdad se plantea expresamente por la necesidad de crear desde la escuela una dinámica correctora de las discriminaciones. Entre sus objetivos están:
Desarrollar la autoestima y una concepción del cuerpo como expresión de la personalidad.
Analizar críticamente la realidad y corregir prejuicios sexistas y sus manifestaciones en el lenguaje, publicidad, juegos, profesiones, etc.
Adquirir habilidades y recursos para realizar cualquier tipo de tareas, domésticas o no.
Consolidar hábitos no discriminatorios.
12
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
6) Educación ambiental.
Entre sus objetivos se encuentran los siguientes:
Adquirir experiencias y conocimientos suficientes para tener una comprensión de los principales problemas ambientales.
Desarrollar conciencia de responsabilidad respecto del medio ambiente global.
Desarrollar capacidades y técnicas de relacionarse con el medio sin contribuir a su deterioro, así como hábitos individuales de protección del medio.
El DACE colaborará en la organización de actividades encaminadas a cumplir estos
objetivos.
7) Educación sexual.
Se plantea como exigencia natural de la formación integral de la persona. Sus objetivos fundamentales son los siguientes:
Adquirir información suficiente y científicamente sólida acerca de estos aspectos: anatomía y fisiología de ambos sexos; maduración sexual; reproducción humana; reproducción asistida, prevención de embarazos; enfermedades venéreas y de transmisión sexual, manifestaciones diversas de la sexualidad, etc.
Consolidar una serie de actitudes básicas: naturalidad en el tratamiento de temas relacionados con la sexualidad; criterios de prioridad en casos de conflicto entre ejercicio de la sexualidad y riesgo sanitario; hábitos de higiene; relación espontánea y confiada con urólogos y ginecólogos; respeto a las diferentes manifestaciones de la sexualidad; autodominio en función de criterios y convicciones.
Elaborar criterios para juicios morales sobre los delitos sexuales, la prostitución, la utilización del sexo en la publicidad, la pornografía, la reproducción asistida, etc.
8) Educación vial.
Propone dos objetivos fundamentales:
Sensibilizar a los alumnos/as sobre los accidentes y otros problemas de circulación.
Adquirir conductas y hábitos de seguridad vial como peatones y como usuarios de vehículos.
9) Educación para Europa. Sus objetivos principales son:
Adquirir una cultura de referencia europea en geografía, historia, lenguas, instituciones, etc.
Desarrollar la conciencia de identidad europea y la asunción progresiva de la ciudadanía europea con sus valores, derechos y obligaciones.
Preparar para la cooperación cívica, tecnológica y profesional entre los europeos.
13
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
10) Educación multicultural.
La educación multicultural –o intercultural– viene exigida por la creciente intercomunicación de las culturas, y la hacen más urgente los brotes de racismo y xenofobia observados ante la creciente presencia entre nosotros de inmigrantes racial y culturalmente diferentes. Algunos de sus objetivos son los siguientes:
Despertar el interés por conocer otras culturas diferentes con sus creencias, instituciones y técnicas.
Desarrollar actitudes de respeto y colaboración con grupos culturalmente minoritarios.
14
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
Secuenciación de Actividades por
Departamento
15
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
DENOMINACIÓN OBJETIVOS LUGAR Nº. ALUMNOS Y
CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
LECTURA: Plegaria del Pájaro
Conocer la obra literaria de Blas Infante y su compromiso con la Naturaleza
Centro 1º,2º,3º y 4º ESO 1º Trimestre Profesores del Departamento
Debate: Conciencia medioambiental en la España de los años 30.
Promover búsqueda de información y de actitud crítica
Centro 1º, 2º, 3º y 4º ESO 1º Trimestre Profesores del Departamento
Estancia Granja-escuela: El Remolino
Descubrir otro entorno natural próximo, sus problemas, variedad botánica y faunística, conservación y convivir con alumnos de otro Centro
Cazalla de la Sierra
3º ESO 18 al 20 de octubre
Por determinar Juan Mª Calderón. Rafael Blanco
Visita al Parque de las Ciencias.
Refuerzo y ampliación de conocimientos y procedimientos científicos. Descubrir una versión lúdico-didáctica de las Ciencias.
Granada 4º y 1º ESO 18 de Noviembre
Por determinar
Profesores del Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales
Mezquita de Córdoba, judería, sinagoga, jardín botánico
Ampliación cultural Córdoba 1ºB y,2º ESO 1 Diciembre
Por determinar
Profesores del departamento de
Sociales, Matemáticas y Ciencias Naturales
Actividades del Día de la Constitución y Día de Andalucía.
Conocimiento de la Constitución y sentir orgullo de ser andaluz.
El Rubio 1º,2º,3º y 4º ESO 1º - 2º Trimestre Por determinar Profesores del Departamento
Memorial Blas Infante Acercar su vida y obra al alumnado El Rubio 1º,2º,3º y 4º ESO A confirmar
Profesores del Departamento . (Actividad interdepartamental)
Salida al entorno natural próximo al centro.
Descubrimiento del entorno natural más próximo, de sus problemas, variedad botánica y faunística, conservación.
El Rubio 1º,2º,3º y 4º ESO 1º- 2º- 3º Trimestre
0 € Profesores del Departamento
Recorrido a pie por la Vía de Fomentar de la actividad física al Coripe 1º, 2º y 3º º ESO - 3º Trimestre Por determinar Profesores del
16
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA la Sierra aire libre y conocer espacios
protegidos .
Departamento y Ayuntamiento de El Rubio
Visita Feria de las Ciencias
Desarrollo de la capacidad de observación del alumno.
Sevilla
1º ESO
Profesores de los Departamento de Ciencias Naturales, Tecnología y Matemáticas
Fuengirola: Brunch + entrevistas+zoo
Ampliación cultural Fuengirola ( Málaga)
1º y 2º ESO Última semana de Mayo
Por determinar
Profesores Departamentos de Inglés y Ciencias Naturales
Semana de las Ciencias Ampliación cultural Centro 1º,2º,3º y 4º ESO En las fechas que se aprueben
Departamento de Ciencias Naturales
Visita Parque de Doñana
Descubrir otro entorno natural próximo, sus problemas, variedad botánica y faunística, conservación y convivir con alumnos de otro Centro
En las fechas que se aprueben
Por determinar Departamento de Ciencias Naturales y Ayuntamiento
17
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
DENOMINACIÓN OBJETIVOS LUGAR Nº. ALUMNOS Y
CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
Liga interna de fútbol sala, El Quema, voleibo y de ping pong
Ocupación en tiempo libre de recreo para el alumnado. Evitar conflictos durante el recreo.
Patio del Instituto
1º, 2º, 3º y 4º ESO 2º Y 3º Trimestre
Por determinar Profesor del
Departamento de Educ. Física.
Viaje a la Feria de Muestras de Armilla. Juveándalus
Fomento de la actividad física con el aprendizaje de juegos y deportes innovadores.
Armilla (Granada)
1º, 2º, 3º y 4º ESO 20 ó 22 Diciembre
Por determinar
Profesor del departamento de
Educación Física y 3 acompañante
Jornadas Intercentros en Herrera.
Convivencia con alumnado de 5 Centros Educativos de Secundaria mediante la práctica de actividad física.
Herrera (Sevilla) 1º,2º,3º y 4º ESO 4 noviembre Por determinar
Profesor del Departamento de Educación Física,y 2 profesores del Departamento de Orientación
Celebración de los días de la Constitución, Navidad, la Paz, Andalucía.
Fomentar la integración, respeto y socialización.
El Rubio 1º,2º,3º y 4º ESO 1º-2º Trimestre Por determinar Profesor del departamento
Actividad cultural y deportiva Conocimiento conservacionista y actividad física al aire libre
Peñón de Algámita
1º y 2º ESO 2º Trimestre Por determinar Profesor del Departamento.
Actividad cultural y deportiva Conocimiento conservacionista y actividad física al aire libre
Multiaventura en Fuertenagüeles (Marbella)
3º y4º ESO 2º Trimestre Por determinar Profesor del Departamento
18
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE SOCIALES
DENOMINACIÓN OBJETIVOS LUGAR Nº. ALUMNOS
Y CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
Blog específico sobre Blas Infante Difundir vida y obra de Blas Infante
Aula informática del Centro. Biblioteca
1º,2º,3º y 4º ESO
1º y 2º Trimestre Francisco Gutiérrez
Conferencia sobre una obra de Blas Infante
Conocer su obra Centro 3º y 4º ESO Febrero Por determinar Profesores de lengua y Sociales
Lectura continuada del Ideal
Andaluz
Acercar la figura y obra de Blas Infante al alumnado
Biblioteca del Centro
1º,2º,3º y 4º ESO
Última semana de Febrero
Todos los
Departamentos
Redacción de biografías y trabajos monográficos sobre Blas Infante
Fomentar el acercamiento a su figura y obra
Biblioteca y sala de ordenadores del Centro.
3º y 4º ESO A lo largo del 1º trimestre
Profesores del departamento
Mezquita de Córdoba, judería, sinagoga, jardín botánico
Ampliación cultural Córdoba 1ºB y,2º ESO 1 Diciembre
Por determinar
Profesores del departamento de
Sociales, Matemáticas y Ciencias Naturales
Exposición : Sevilla son sus pueblos
Ampliación Cultural
Sevilla
1º,2º,3º º ESO Por determinar.
Inicio de Diciembre
Por determinar Profesores de los Departamentos de Tecnología y Sociales
Actividades del Día de la Constitución y Día de Andalucía.
Conocimiento de la Constitución y sentir orgullo de ser andaluz.
El Rubio 1º,2º,3º y 4º
ESO 1º - 2º Trimestre Por determinar
Profesores del Departamento
Visita a Antequera (Torcal y
Dólmenes) o Ronda
-Conocer y estudiar las formas del modelado cárstico en uno de los parajes más característicos de nuestro país. -Promover el respeto por la conservación del medio ambiente. -Estudiar las características del megalitismo andaluz a través del trabajo directo con restos arqueológicos. -Fomentar el respeto por la
Antequera o Ronda
3º y 4º ESO 2º
Trimestre.Marzo Por determinar
Profesores del departamento
19
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA conservación del patrimonio
artístico.
Visita al Conjunto Romano de Itálica
-Tomar contacto con la cultura romana a través de una ciudad romana: Itálica..
Santiponce 1º ESO
3º Trimestre. Mayo
Sin determinar Profesores del departamento
Visita a Antequera (Torcal y
Dólmenes)
-Conocer y estudiar las formas del modelado cárstico en uno de los parajes más característicos de nuestro país. -Promover el respeto por la conservación del medio ambiente. -Estudiar las características del megalitismo andaluz a través del trabajo directo con restos arqueológicos. -Fomentar el respeto por la conservación del patrimonio artístico.
Antequera 1º ESO 3º Trimestre Por determinar Profesores del departamento
Visita a los Reales Alcázares de Sevilla
-Utilizar planos urbanos ubicando los edificios del itinerario histórico-artístico. -Fomentar el respeto y la protección hacia el Patrimonio Arquitectónico, -Valorar el pasado musulmán de Al-Andalus, potenciando la tolerancia hacia otras religiones y manifestaciones culturales. Rigor en la utilización del vocabulario técnico artístico.
Sevilla 2º, ESO
-3º Trimestre.Mayo
Por determinar
Profesores del departamento de Matemáticas y
Sociales
20
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE INGLÉS
DENOMINACIÓN OBJETIVOS LUGAR Nº. ALUMNOS Y
CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
Celebración de los días de la Constitución, Navidad, la Paz, Andalucía
Fomentar la integración, respeto y socialización.
El Rubio 1º,2º,3º y4º ESO 1º-2º Trimestre Por determinar Departamento de Inglés
Halloween Conocimiento y respeto de la cultura anglo-sajona
Aulas del centro 1º,2º,3º y 4º ESO 29 de Octubre Por determinar Nuria Jaile y Lola González
Visita a minas de Rio Tinto Acercarse a la herencia británica en la zona
Huelva 2º y 3º Noviembre Por determinar Nuria Jaile y Lola González
Concurso de villancicos en Inglés
Fomentar cantar en inglés Pabellón Municipal 1º,2º,3º y 4º ESO 20 ó 21 Diciembre
Profesores de los Departamentos de Inglés, Música y Plástica
Obra de teatro en Inglés : Time For Murder
Acercamiento al teatro como fenómeno literario con características propias.
Sevilla
1º,2º,3º y 4º ESO 14 ó 17 de Enero
Por determinar Departamento de Inglés
Power-Point: Himno de Andalucía en Inglés
Ampliación cultural Centro 4º ESO 24 de Febrero Nuria Jaile
Visita a Gibraltar Respeto y tolerancia a otra cultura. Ampliación cultural
Gibraltar 3º y 4º ESO 23-24 ó 28-29 de Marzo
Nuria Jaile y Lola González
Karaoke en Inglés Fomentar cantar en inglés Pabellón Municipal 1º,2º,3º y 4º ESO Últimos días del 2º Trimestre
Nuria Jaile
Fuengirola: Brunch + entrevistas+zoo
Ampliación cultural Fuengirola ( Málaga)
1º y 2º ESO Última semana de Mayo
Por determinar
Profesores Departamentos de Inglés y Ciencias Naturales
21
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA - FRANCÉS
DENOMINACIÓN OBJETIVOS
LUGAR Nº. ALUMNOS Y
CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
Búsqueda información vida y obra de Blas Infante
Conocer su vida y obra Centro 1º,2º,3º y 4º ESO A lo largo del 1º trimestre
Profesores del departamento
Proyecciones y trabajos monográficos sobre Blas Infante
Fomentar el acercamiento a su figura y obra
Biblioteca y sala de ordenadores del Centro.
1º,2º,3º y 4º ESO A lo largo del 1º trimestre
Profesores del departamento
Centenario de Blas Infante Conocer su vida y obra Centro
1º,2º,3º y 4º ESO En las fechas que se propongan a nivel de Centro
Profesores del Departamento.
Debates en torno a vida y obra de Blas Infante
Profesores del departamento Centro 1º,2º,3º y 4º ESO A lo largo del 1º trimestre
Profesores del departamento
Cine/ debate Ampliación cultural Centro 1º,2º,3º y 4º ESO A lo largo del 1º trimestre
Profesores de Lengua
Investigación costumbres populares
Conocimiento respeto y tolerancia a otras costumbres
Centro 1º y 2º ESO Diciembre Por determinar Profesores de Lengua
Concurso con temas navideños
Ampliación cultural Centro 3º y 4º ESO Diciembre Por determinar Profesores de Lengua
Elaboración Antología Literaria
Fomentar el acercamiento figura y obra de escritores
Centro 3º y 4º ESO A lo largo de todo el curso
Profesores de Lengua
Obra de teatro: “ Juntos y revueltos”
-Acercamiento al teatro como fenómeno literario con características propias.
U. Politécnica de Sevilla
1º y 2º ESO 2º Trimestre Por determinar Profesores de los Departamentos de Lengua y Orientación.
Teatro: “El Perro del Hortelano”
-Acercamiento al teatro como
fenómeno literario con características propias.
U. Politécnica de Sevilla
3º ESO 2º Trimestre
Por determinar
Profesores del Departamento de Lengua
Teatro: “ Historia de una escalera”
-Acercamiento al teatro como
fenómeno literario con características propias.
-Acercamiento al
teatro como fenómeno literario
4º ESO 2º Trimestre
Por determinar Profesores del Departamento de Lengua
22
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA con características
propias.
Otros posibles espectáculos teatrales que puedan surgir.
Acercamiento al teatro Por determinar 1º,2º,3º y 4º ESO Por determinar Por determinar Profesores del departamento.
Día de la Constitución, de la Paz y de Andalucía
Promover respeto y tolerancia
Centro
1º,2º,3º y 4º ESO Por determinar Por determinar Profesores del departamento
Conferencia sobre una obra de Blas Infante
Conocer su obra Centro 3º y 4º ESO Febrero Por determinar Profesores de lengua y Sociales
Semana de las Ciencias Ampliación cultural Centro 1º,2º,3º y 4º ESO En las fechas que se aprueben
Profesores de Lengua y Francés
Jornadas Culturales Ampliación cultural Centro 1º,2º,3º y 4º ESO En las fechas que se aprueben
Profesores de Lengua y Francés
Taller de elaboración de murales literarios, ortográficos, biográficos,…
Ampliación cultural Centro 1º,2º,3º y 4º ESO 1,2º y 3 Trimestre
Por determinar Profesores de Lengua y Francés
Teatro: Le jour de la marmotte
-Acercamiento al teatro como
fenómeno literario con características propias.
U. Politécnica de Sevilla
2º 3º y 4ºESO 2º Trimestre Por determinar Profesores de Francés
Charla-coloquio con el autor/a de un libro leído previamente
Fomentar hábito a la lectura y participar en debate
Centro y Biblioteca Municipal
3º y 4º ESO 3º Trimestre Profesores de Lengua y Ayuntamiento
Jornadas sobre alimentación francesa
Dar a conocer a los alumnos/as la gastronomía de otro país.
Centro 1º ESO 3º Trimestre. Por determinar. Profesores de francés
23
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
DENOMINACIÓN OBJETIVOS LUGAR Nº. ALUMNOS Y
CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
Comics, murales y videos sobre Blas Infante
Acercar la figura de Blas Infante y su obra al alumnado
Centro 1º,2º,3º y 4º ESO 1º Trimestre,26 de Noviembre
Por determinar Profesores del Departamento
Excursión al parque de la Ciencia de Granada.
Valorar la utilidad de las matemáticas en otras ciencias experimentales.
Granada 1º,2º,3º y 4º ESO 1º Trimestre,18 de Noviembre
Por determinar
Profesores de los Departamentos de Matemáticas , Ciencias Naturales y tecnología
Mezquita de Córdoba, judería, sinagoga, jardín botánico
Ampliación cultural Córdoba 1ºB y,2º ESO 1 Diciembre
Por determinar
Profesores del departamento de
Sociales, Matemáticas y Ciencias Naturales
Celebración de los días de la Constitución, Navidad, la Paz, Andalucía, Medio ambiente, Día de los Derechos Humanos y de la Convivencia.
Fomentar la integración, respeto y socialización.
El Rubio 1º,2º,3º y 4º ESO Las indicadas Por determinar Profesores del Departamento
Actividades Tic Blas Infante
Acercar la figura de Blas Infante y su obra al alumnado
El Rubio
1º,2º,3º y 4º
2º Trimestre, Enero
Profesores del Departamento
Semana de las Ciencias Ampliación cultural Centro 1º,2º,3º y 4º ESO En las fechas Profesores del
24
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA que se aprueben Departamento
Feria de las Ciencias
Desarrollo de la capacidad de observación del alumno.
Sevilla
1º ESO
Profesores de los Departamento de Ciencias Naturales, Tecnología y Matemáticas
Visita al Alcázar de Sevilla Geometría
Desarrollo de la capacidad de razonamiento y observación del alumno.
Sevilla 2º ESO 3ºTrimestre,Mayo Por determinar Profesores de los departamento de Matemáticas y Sociales
25
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
DENOMINACIÓN OBJETIVOS LUGAR Nº. ALUMNOS Y
CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
Carteles y trabajos de investigación sobre el origen de la Bandera andaluza y el Escudo.
Acercar la figura de Blas Infante y su obra al alumnado
Centro 1º,2º,3º y4º ESO 1 Trimestre Por determinar Profesora del departamento.
Carteles para el día de la Paz
Centro 1º y 2º ESO
2º Trimestre, 30- Enero
Por determinar Profesora del Departamento
Concierto Didáctico de la OCG. Visita Alhambra
Ampliación Cultural Granada 2º ESO
9, 10 y 11 de Febrero
Por determinar Mª Carmen Robles Inma Solis
Visita a un taller de grabado, pintura, cerámica, de diseño gráfico
Ampliación cultural Taller cercano al municipio
4º ESO Por determinar Por determinar Profesora del departamento.
Ensayos Abiertos de la OCG. Visita Alhambra
Ampliación Cultural Granada 4º ESO Día 4 ó 25 de Marzo
Por determinar Mª Carmen Robles Inma Solis.
Concierto para escolares ROSS Visita a la Catedral, Alcázar, Museo Arqueológico y Museo de Bellas Artes De Sevilla.
Ampliación cultural Sevilla 1º y 2º ESO Días 9, 10 y11 de Marzo
Por determinar Mª Carmen Robles Inma Solis.
Visita Museo Picasso y Museo Interactivo de la Música
Ampliación cultural Málaga 1º, 2º y 4º ESO Por determinar Por determinar Mª Carmen Robles Inma Solis. .
Concierto para escolares ROSS Visita a la Catedral, Alcázar, Museo Arqueológico y Museo de Bellas Artes De Sevilla.
Ampliación cultural Sevilla 4º ESO 17, 18, 19 ó 20 de Mayo
Por determinar Mª Carmen Robles Inma Solis. .
Organización de la exposición final de curso trabajos de los alumnos.
Ampliación cultural Centro 1º,2º, y 4º ESO Del 13 al 17 de Junio
Por determinar Profesora del departamento.
26
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
DENOMINACIÓN OBJETIVOS LUGAR Nº. ALUMNOS Y
CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
Visita a Casares: Casa natal de Blas Infante, Museo etnohistoria ,Castillo Medieval
Acercar la figura de Blas Infante y su obra al alumnado.
Casares ( Málaga) 1º,2º,3º y4º ESO Por determinar Por determinar Profesor del departamento
Preparación de conciertos de alumnos. Investigación Himno de Andalucía
Acercar la figura de Blas Infante y su obra al alumnado.
Centro
1º,2º,3º y 4º ESO Semana Última de Febrero
Por determinar
Profesor del departamento y profesores que posean conocimientos o actitudes musicales.
Concierto Villancicos de Navidad
Ampliación cultural Centro 1º, 2º y 4º ESO 20,21 y 22 Diciembre
Por determinar Profesor del departamento
Concierto Día Andalucía
Ampliación cultural Centro 1º y2º ESO 25 de Febrero Por determinar Profesor del departamento
Concierto Didáctico de la OCG: Visita Alhambra
Ampliación Cultural Granada 2º ESO 9,10 y 11 Febrero
Por determinar Mª Carmen Robles Inma Solís
Exposición Instrumentos Musicales
Ampliación Cultural Centro 3º ESO 21 al 25 de Febrero
Por determinar Mª Carmen Robles
Concierto para escolares ROSS Visita a la Catedral, Alcázar, Museo Arqueológico y Museo de Bellas Artes De Sevilla.
Ampliación cultural Sevilla 1º y 2º ESO Días 9, 10 y11 de Marzo
Por determinar Mª Carmen Robles Inma Solis.
Visita Museo Picasso y Museo Interactivo de la Música
Ampliación cultural Málaga 1º, 2º y 4º ESO Por determinar Por determinar Mª Carmen Robles Inma Solis. .
Concierto para escolares ROSS Visita a la Catedral, Alcázar, Museo Arqueológico y Museo de
Ampliación cultural Sevilla 4º ESO 17, 18, 19 ó 20 de Mayo
Por determinar Mª Carmen Robles Inma Solis. .
27
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA Bellas Artes De Sevilla.
Concierto Final de Curso Ampliación cultural Centro 1º,2º y 4º ESO 13 al 17 de Junio
Mª Carmen Robles
28
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
DENOMINACIÓN OBJETIVOS LUGAR Nº. ALUMNOS Y
CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
Realización de un audio-libro
Difundir la biografía de Blas Infante o de algunos escritores del erudito andaluz
Sala de ordenadores del Instituto
1º, 2º, 3º y 4º ESO
A lo largo de1º Trimestre
Por determinar Profesor del Departamento
Trabajos en Microsoft Word sobre Blas Infante
Conocer la figura de este ilustre personaje y desarrollar sus habilidades ofimáticas
Sala de ordenadores del Centro
1º,2º,3º y 4º ESO A lo largo del 1º
Trimestre Por determinar
Profesor del Departamento
Elaboración Power Point Blas Infante
Acercar la figura de Blas Infante y su obra al alumnado.
Sala de ordenadores del Centro.
1º,2º,3º y 4º ESO Parte del 1º y 2º
Trimestre Por determinar
Profesor del Departamento
Realización en madera de un cuadro de Blas Infante
Fomentar el acercamiento al alumnado
Taller de tecnología
1º,2º,3º y 4º ESO Exposición 24
de Febrero Por determinar
Profesor del Departamento
Casa Museo Blas Infante
Acercar la figura de Blas Infante y su obra al alumnado.
Coria del Río Por determinar Por determinar Por determinar Profesor del Departamento
Excursión al parque de la Ciencia de Granada.
Valorar la utilidad de las matemáticas en otras ciencias experimentales.
Granada 1º,2º,3º y 4º ESO 1º Trimestre,18 de Noviembre
Por determinar
Profesores de los Departamentos de Matemáticas , Ciencias Naturales y tecnología
Exposición : Sevilla son sus pueblos
Ampliación Cultural
Sevilla
1º,2º,3º º ESO Por determinar.
Inicio de Diciembre
Por determinar Profesores de los Departamentos de Tecnología y Sociales
Visita a Priego. Visita a una fábrica de plásticos y al Castillo de la Mota
Ampliación cultural Alcalá la Real. Jaén
3º y 4º ESO Por determinar.
Mediados de Enero
Por determinar
Profesores de los Departamentos de Tecnología y de Sociales
Visita al Parque tecnológico de Málaga y al Castillo de Gibralfaro
Ampliación Cultural
Málaga 2º y 3º ESO Mediados mes
de Mayo Por determinar
Profesor del Departamento
29
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
DEPARTAMENTO DE 0RIENTACIÓN
DENOMINACIÓN OBJETIVOS LUGAR Nº. ALUMNOS Y
CURSO FECHA DE
REALIZACIÓN PRESUPUESTO APROXIMADO
PROFESOR/A ENCARGADO/A
Coloquio-Taller:Violencia en el noviazgo
Desarrollar habilidades y estrategias para la reflexión y capacidad crítica en la toma de decisiones.
I.E.S
4ºA 4ªB 3º A
22 de
Noviembre 24 de
Noviembre
Evelina Asián y Tutores de 4º.Colaboración área Igualdad Ayuntamiento de El Rubio
Desayuno y mercadillo
Fomentar la integración, respeto y socialización.
El Rubio A.E.E. y A. Apoyo Final del 1º Trimestre. Diciembre
Profesoras de P.T
Taller: Educación Sexual: “ Tú decides”
Desarrollo integral del alumnado I.E.S. 4º A y 4ºB 3 ó 4 semana
de Enero Orientadora
Taller: Educación para la salud. Familias
Implicar y hacer participar a las familias en actividades programadas por el departamento
I.E.S. Familias alumnado de 4
2º semana de Enero
Orientadora
Visita a los Centros de Postobligatoria
Tomar contacto con los centros educativos de la comarca que ofertan enseñanzas post-obligatoria.
Écija, Estepa, Osuna,Herrera
4ºA y 4ºB Febrero Por determinar Orientadora y tutores de 4º.
Carrera Solidaria Fomentar la solidaridad El Rubio 1º, 2º, 3º y 4º
ESO Finales Febrero
Orientadora
Obra de teatro: “ Juntos y revueltos”
-Acercamiento al teatro como fenómeno literario con características propias.
U. Politécnica de Sevilla
1º y 2º ESO 2º Trimestre. Marzo
Por determinar Profesores de los Departamentos de Lengua y Orientación.
Desayuno y mercadillo Fomentar la integración, respeto y socialización
El Rubio A.E.E y A. Apoyo Final Trimestre
2º Profesoras P.T.
Educación Medioambiental Promover el respeto por el medio El Rubio Por determinar Por determinar Por determinar Orientación.
30
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA ambiente Mancomunidad y
ayuntamiento de El Rubio
Desayuno y mercadillo Fomentar la integración, respeto y socialización
El Rubio A.E.E y A. Apoyo Final Trimestre
3º Profesoras P.T.
Alimentación equilibrada. Publicidad, modas y marcas
Desarrollo integral del alumnado El Rubio 4º A y 4ºB 13 de Diciembre
20 Diciembre Monitor UCA
ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL AMPA “VIRGEN DEL ROSARIO”
- Reuniones para padres con el fin de seguir poniendo en contacto a los padres-madres que nos planteen dudas, problemas etc. - Reuniones con FAPA (Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos) - Proyecto del Voluntariado (Ayudemos a los Demás) - Colaboración con las diferentes actividades del centro - Día de la Discapacidad (3 de diciembre). Partido de baloncesto en Silla de ruedas. - Día de la Paz y no violencia (30 de enero) - Día de la Salud ( Desayuno saludable ) 7 de Abril. - Realizar la Actividad que desde el Centro de Adultos se den charlas a los alumnos del Centro. - Fiesta de graduación 4º ESO. - Taller de Pintura al óleo, desde Enero al mes de abril de 2011. - Excursión a la Playa mes de Junio. - Otras actividades que se estimen conveniente su realización.
31
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
32
Departamento De Actividades Complementarias Y Extraescolares. IES DOÑANA
Puntualizaciones
En cada excursión irá un profesor por cada 20 alumno o fracción.
Para que una excursión se pueda llevar a cabo han de apuntarse a ésta más del 50% de la clase.
En una excursión, aquel alumno que cause problemas, volverá a su casa en un taxi pagado por sus padres o tutores legales, tras
habérseles comunicado y bajo la responsabilidad de estos.
El profesorado responsable de una excursión recabará información de la Jefatura de Estudios sobre el alumnado privado de
participación en las AA.EE. antes de elaborar las listas definitivas, sugiriendo posibles modificaciones a las mismas.
Cada actividad se evaluará atendiendo al interés y participación del alumnado. También se tendrá en cuenta el grado de
coordinación y valoración de los distintos sectores implicados en la actividad. Como instrumento utilizaremos entrevistas a todos
los participantes.
Quedan aprobadas por el Consejo Escolar las distintas visitas a exposiciones y actos que se organicen a lo largo del curso.
La III Semana Cultural – Deportiva y de las Ciencias tendrá lugar la última semana de Febrero, del 21 al 24.
El viaje fin de estudios de alumnos de 4º aún no se ha fijado fecha definitiva . Pudiéndose realizar a finales del segundo trimestre
o en el tercero.
Queda abierta la posibilidad de organizar otras actividades complementarias y extraescolares distintas a las propuestas. Siempre
que el Consejo Escolar las conozcas y apruebe.