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PROGRAMME DE TECHNOLOGIECLASSE DE 4ème
CONFORT ET DOMOTIQUE
Proposition de construction d’une séquence sur le centre d’intérêt n°3 :
Source d’énergie / Conversion d’énergie
Quelle est la source d’énergie utilisée par l’objet tec hnique et quel est l’élément qui permet de la convertir ?
Pour info, rappel des 8 centres d’intérêts du niveau 4ème :
CENTRE DCENTRE D’’ INTERET INTERET 1 Historique et géographie des solutions techniques ( 2 séances)Comment le contexte historique et géographique influe t’il sur la
conception ?
CENTRE DCENTRE D’’ INTERET INTERET 3 Source d’énergie / Conversion d’énergie (3 séances)Quelle est la source d’énergie extérieure utilisée par l’objet
technique et quel est l’élément qui permet de la convertir ?
CENTRE DCENTRE D’’ INTERET INTERET 2 Prise en compte des contraintes dans la conception (2 séances)Comment les contraintes sont-elles prises en compte dans la
conception d’un objet technique ?
CENTRE DCENTRE D’’ INTERET INTERET 4 Transmission et/ou conversion de l’énergie (4 séanc es)Par quoi et comment est transmise et/ou transformée l’énergie
dans un objet technique ?
CENTRE DCENTRE D’’ INTERET INTERET 5 Acquisition et transmission de l’information (4 séa nces)Par quoi et comment sont réalisées l’acquisition et la
transmission de l’information ?
CENTRE DCENTRE D’’ INTERET INTERET 6 Régulation du milieu ambiant (2 séances)Par quoi et comment est régulée l’énergie pour améliorer le
confort de l’utilisateur ?
CENTRE DCENTRE D’’ INTERET INTERET 8 Conception et réalisation d’un système automatique (6 séances)Comment gérer un projet de conception et la réalisation d’un
système automatisé ?
CENTRE DCENTRE D’’ INTERET INTERET 7 Commande ou pilotage (4 séances)Par quoi et comment est régulée l’énergie pour améliorer le
confort de l’utilisateur ?
Problème technique posé à l’élève et qu’il devra résoud re :
Quelle est la source d’énergie utilisée par l’objet tec hnique et quel est l’élément qui permet de la convertir ?
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
(C’est la problématique posée par le centre d’intérêt n °3)
Le doc ressource pour la classe du 23/11/2008, reti ent 4 approches (parmi les 6 présentées pour le niveau 4ème dans le BO du 28 aoû t 2008 p20 à 23) pour ce
centre d’intérêt :
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
On rappelle qu’il y a 38 capacités décrites dans le s six approches du programme de 4ème que nous avons identifiées de C1 à C38.
Ainsi, les capacités retenues dans le centre d’inté rêt n°3 portent les repères Cx suivants :
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
C2 C15
C3
C12
C16
C22
1) Analyse et conception (détails BO page 20)
(10 capacités, niveau moyen = 2,2)
- Représentation fonctionnelle limitée à l'identification des fonctions et aux liaisons avec l'environnement de l'objet technique.
- Recherches de solutions techniques.
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
2) Matériaux utilisés (détails BO page 21)
(4 capacités, niveau moyen = 2)
- Liens avec les performances, la durée de vie, l'esthétique.
- Contraintes budgétaires et organisationnelles.
- Nouvelles propriétés et possibilités de transformation adaptées aux supports.
- Importance particulière aux propriétés électriques des matériaux.
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
3) Énergies (détails BO page 21)
(3 capacités, niveau moyen = 1,7)
- Identifier les types d'énergies exploitées.
- Comprendre le choix par les contraintes (techniques, humaines, économiques).
- Activités simples et concrètes.
- Distribution et gestion de l'énergie.
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
5) Communication et gestion de l'information(détails BO page 22-23)
(10 capacités, niveau moyen = 1,3)
Accent sur les systèmes automatiques avec :- La chaîne d'information et d'énergie ;
- L'acquisition et la forme du signal ;
- Le traitement du signal ;
- Commande d'un objet et logique combinatoire ;
- Interface et mode de transmission entre la chaîne d'information et d'énergie ;
- Transport du signal.
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
3 SEANCES
4h30
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Le travail est fait en îlots.
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Source lumineuseIncandescentFluorescent
Production de chaleur
Bouilloire
6 îlots 2 supports
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Production de chaleur
Bouilloire
Production de chaleur
Bouilloire
Source lumineuseIncandescentFluorescent
Source lumineuseIncandescentFluorescent
L’ensemble des îlots travaille
à partir de la même fiche de guidance.
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Le élèves remettent à la fin de la
séance le travail effectué.
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Organisation de la séance n°1
SEANCE N°1
Synthèse orale 5mn
Temps théorique : 40mn (C2) + 20mn (C22) + 60mn (C3) = 2h00
Temps estimé : 75 mn = 1h15
Niveau 1 : « Je sais » (information) 20mn
Niveau 2 : « Je sais en parler » (communication) 40mn
Niveau 3 : « Je sais faire » (réalisation) 60mn
C2C3
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Séance n°1 : 6 îlots 2 supports( cliquer sur l’îlot pour plus de détail )
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Source lumineuseIncandescentFluorescent
Production de chaleur
Bouilloire
Production de chaleur
Bouilloire
Production de chaleur
Bouilloire
Source lumineuseIncandescentFluorescent
Source lumineuseIncandescentFluorescent
Organisation des îlots
pour
séance n°1
!!!
Les 2 diapos à suivre sont ‘hyper-liées’ àl’organisation des ilots de la séance n°1
Donc revenir à la diapo précédente (���� Retour)
3 îlots équipés 60 €
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Équipement de l’îlot:� lampe de table équipée :
1 ampoule halogène et 1 ampoule à led
� Classeur ressource comprenant :
�PC + Internet
( ressource internet : http://www.arehn.asso.fr/dossiers/ampoules/ampoules.htm)
Objet technique étudié : Lampe de table (ou de chevet)
�Retour
Séance n°1 : Îlot n°2, 3, 4
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Équipement de l’îlot:� Une bouilloire électrique
� Classeur ressource comprenant :
� PC + Internet
Objet technique étudié : bouilloire électrique
Séance n°1 : Îlot n°1, 5, 6
�Retour
Organisation des îlots
pour
séance n°2
!!!
Les 2 diapos à suivre sont ‘hyper-liées’ àl’organisation des ilots de la séance n°2
Donc revenir à la diapo précédente (���� Retour)
Organisation de la séance n°2
SEANCE N°2
Synthèse écrite 30mnDécouverte et écriture du document « Organisation d’un système »Chaîne d’énergie / Chaîne d’information
Temps théorique : 40 mn
Temps estimé : 30 mn
Remise au propre des différentes feuilles du groupe avant la synthèse générale 15 mn
Synthèse orale 5mnC16
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
C15
Séance n°2 : 6 îlots 2 supports( cliquer sur l’îlot pour plus de détail )
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Source lumineuseIncandescentFluorescent
Production de chaleur
Bouilloire
Production de chaleur
Bouilloire
Production de chaleur
Bouilloire
Source lumineuseIncandescentFluorescent
Source lumineuseIncandescentFluorescent
Organisation des îlots
pour
séance n°2
!!!
Les 2 diapos à suivre sont ‘hyper-liées’ àl’organisation des ilots de la séance n°2
Donc revenir à la diapo précedente (���� Retour)
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Équipement de l’îlot:� Deux lampes de table équipées chacune :
1 ampoule halogène , 1 à led
� Energimètre (wattmètre), luxmètre
� Classeur ressource comprenant :
- fiche d’utilisation de l’énergimètre
- fiche d’utilisation du luxmètre
�PC + Internet
( ressource internet : http://www.arehn.asso.fr/dossiers/ampoules/ampoules.html)
Objet technique étudié : Lampe de table (ou de chevet)
�Retour
Séance n°2 : Îlots n°2, 3, 4
CENTRE D’INTERET 3 : Source d’énergie / Conversion d’énergie
Équipement de l’îlot:� Une bouilloire électrique
� Classeur ressource comprenant :
� PC + Internet
Objet technique étudié : Bouilloire électrique
Séance n°2 : Îlots n°1, 5, 6
�Retour
Synthèse de la séquence
Evaluation
Synthèse de la séquence
FIN
Synthèse de la séquence