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PROJETAR BEM É UMA ARTED ISC IPL INA: ARQU ITETURA DE INTER IORES I
PROFESSORAS: ANA PAULA LETTIER I E MAR IA CATHARINA QUEIROZ
CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO
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Introdução
“A arquitetura de interiores é o planejamento, olayout e o projeto de espaços internos às edificações.Esses ambientes físicos satisfazem nossa necessidade
básica de abrigo e proteção; eles estabelecem opalco para a maior parte de nossas atividades e
influenciam suas formas, nutrem nossas aspirações eexprimem as ideias que acompanham nossas ações;afetam nossas vidas, humores e personalidades. Oobjetivo da arquitetura de interiores é, portanto, amelhoria funcional, o aprimoramento estético e a
melhoria psicológica dos espaços internos.”
(CHING, Francis K.; BINGGELI, Corky - 2013)
Disciplina: Arquitetura de Interiores I - Professoras: Ana Paula Lettieri e M
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1. Equipe de projeto e execuçãoO arquiteto de interiores pode trabalhar como autônomo, colaborando com outrarquitetos e especialistas em uma firma maior ou atuar como consultor para uarquitetura. De qualquer forma, sempre terá
que estar em contato com outros pesso
Engenheiros, arquitetos e consultores de outras empresas;
Representantes de clientes (síndicos, por exemplo);
Usuários finais;
Fontes de acabamentos e acessórios;
Empreiteiros;
Fornecedores.
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2. Influências no projeto
Formas da arquitetura;
Sistemas complementares da edificação (estrutura, elétrica, hidráulica, ar condicio
Informações coletadas com o cliente (necessidades, gostos e preferências, perfil...)
Características e especificidades do espaço trabalhado;
Usos pretendidos, etc.PROCURE OBTER O MÁXIMO DE INFORMAÇÕES POSSÍVEL PARA EVITAR FUTUROS P
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2.1. Influências no projeto: cliente Qual ambiente será projetado?
Para quais funções costuma ser utilizado?
Quantas pessoas costumam utilizá-lo?
Em média, que idade elas tem?
Alguma delas possui necessidades especiais? Se sim, qual?
Características importantes sobre as pessoas que utilizam o ambiente? (rotina, gos
Possui animal de estimação? Qual? Costuma usar o ambiente?
Possui objetos favoritos? Se sim, quais?
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2.1. Influências no projeto: cliente Possui cores favoritas? Se sim, quais?
Existem locais especiais no espaço? Se sim, quais?
Possui interesses especiais? Se sim, quais?
Algum estilo de decoração favorito? Qual?
Necessidades e habilidades do indivíduo
Como é o sistema de compras de suprimentos? (mensal, semanal);
Grau de privacidade desejado para o espaço;
Grau de integração entre espaços;
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2.1. Influências no projeto: cliente Economia de energia;
Iluminação natural, vistas e ar fresco;
Reduza, reuse, recicle;
Conservação de água;
Materiais e processos de fabricação sustentáveis;
Redução de resíduos;
Produtos com baixa emissão de VOCs;
Preocupações ambientais em geral;
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2.1. Influências no projeto: cliente
Segurança;
Possui algum objeto ou mobiliário que gostaria que fosse utilizado no ambiente?
Quais equipamentos (eletrônicos/eletrodomésticos) gostaria que o ambiente tives
Quanto está disposto a investir no ambiente?
Etc...
PERGUNTE TUDO QUE PUDER, E O QUE NÃO PUDER, PROCURE IDENTIFICAR ATRAVÉS DCOM O CLIENTE E OBSERVAÇÃO!
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Se possível, meça e faça desenhos esquemáticos. (mesmo possuindo a planta,medida pode conflitar);
Forma, escala e proporção do espaço;
Meça também os móveis e outros elementos existentes que irão permanecer no a
Fotografe! É sempre bom ter registros para lembras de detalhes do ambiente;
Posição de portas, pontos de acessos e percursos de circulação;
Observe janelas e iluminação natural, vistas e ventilação que propiciam;
Materiais existentes (parede, piso e teto);
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1.2. Influências no projeto: espaço
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Detalhes arquitetônicos significativos (pilares, nichos, vigas);
Localização de mobiliário fixo;
Elementos para possível reutilização (inclusive acabamentos e acessórios);
Modificações possíveis na arquitetura;
Pontos de luz, água, esgoto...;
Residência própria ou alugada;
Há necessidade de novos móveis, equipamentos;
Deseja modificar equipamentos sanitários, bancadas, materiais em geral;
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1.2. Influências no projeto: espaço
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Sala de TV
Frigobar existente ajudou a definir a estética do ambiente.
a
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Quarto do Garoto
Cama existente a ser mantida.
L
Local de estudos organizado
receber colega.
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3. Processo de projetoO processo de projeto costuma ser como um ciclo interativo no qual uma sequênccuidadosa, síntese e avaliação de informações disponíveis, insights e soluçõesrepetidas até que se alcance um ajuste adequado entre o que existe e o que se dese
Defina o problema;
Elabore o programa de necessidades;
Desenvolva o conceito do projeto;
Avalie as alternativas;
Tome decisões de projeto;
Implemente e reavalie o projeto final.
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3. Processo de projeto
3.1. Defina o problema
Identifique as necessidades do cliente (quem; oque; quando; onde; como; por quê);
Estabeleça os objetivos preliminares (exigênciasfuncionais; imagem estética e estilo; estímulopsicológico e significado).
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3. Processo de projeto
3.2 Elabore o programa de necessidades
O que existe? (colete e analise informações relevantes; documente o contexto fdescreva os elementos existentes);
O que se deseja? (identifique necessidades e preferências do usuário; esclaredesenvolva matrizes; tabelas e diagramas de adjacências espaciais);
O que é possível? (o que poder alterado e o que não pode; o que pode se contronão pode; o que é permitido e o que é proibido; defina prazos; limites econômtécnicos).
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3. Processo de projeto
3.3. Desenvolva o conceito do projeto
Considere todas as ideias (faça diagramas dos principais relacionamentosespaciais; atribua valores a questões e elementos fundamentais; busque formasvárias boas ideias em uma ideia única e ainda melhor; manipule as partes para vmodificação poderia afetar o conjunto; analise a situação sob diferentes pontos de
Defina o conceito (verbalize as principais ideias de projeto de forma concisa);
Desenvolva desenhos esquemáticos (estabeleça as principais relações funcionaimostre os tamanhos e formatos relativos dos elementos importantes; desenvalternativas para estudos comparativos).
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3. Processo de projeto
3.4. Avalie as alternativas
Compare cada alternativa com os objetivos doprojeto;
Pense os benefícios e os pontos fortes contra oscustos e riscos de cada alternativa;
Classifique as alternativas em termos deadequação e efetividade.
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3. Processo de projeto3.5. Tome decisões de projeto
Combine os melhores elementos de projeto no projeto final (faça desenhosdesenhe em escala; mostre detalhes importantes da arquitetura de interiormobiliário);
Faça uma seleção preliminar dos materiais de construção (desenvolva esquemacabamentos alternativos; colete amostras de materiais);
Faça uma seleção preliminar de móveis e elementos de iluminação;
Prepare uma apresentação ao cliente, para ter um retorno e uma aprovação prelim
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3. Processo de projeto3.6. Implemente o projeto
Desenvolva plantas baixas, vistas, cortes edetalhes;
Desenvolva especificações para os materiais deacabamento de interiores, de iluminação,acessórios;
Prepare os desenhos executivos.
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3. Processo de projeto3.7. Reavalie o projeto final
Faça as revisões de projeto;
Busque a coordenação final entre arquiteto,engenheiro e consultores;
Solicite o retorno do cliente;
Faça uma avaliação pós-ocupação.
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3. Processo de projeto
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O processo de criação é complexo edeve ser desmembrado em pequenossubprojetos. Esse é o segredo de um
resultado funcional, interessante e queatenda a todas as necessidades do
cliente.
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4. Projeto bom x ruimComo julgar se as soluções projetuais são boas ou ruins? O julgamento pode s
projetista, pelo cliente ou por outras pessoas que experimentam de alguma forma o
Porque ele funciona bem - “dá certo”;
Porque ele é viável economicamente – é econômico, eficiente e duradouro;
Porque ele tem boa aparência – é esteticamente agradável;
Porque ele recria uma sensação que nos faz lembrar outros tempos ou lo
significados; Porque ele segue as tendências atuais...
Um bom projeto deve ser compreensível para o seu público!
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P j t b i ?
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Projeto bom ou ruim?
P j t b i ?
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Projeto bom ou ruim?
Projeto bom o r im?
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Projeto bom ou ruim?
Projeto bom ou ruim?
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Projeto bom ou ruim?
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5. Critérios de projeto
Função e propósito: A função desejada do projeto deve ser atendida e seu propóalcançado;
Utilidade, economia e sustentabilidade: Deve apresentar utilidade, honestidadesustentabilidade na seleção e no uso dos materiais;
Forma e estilo: Deve ser esteticamente agradável aos olhos e aos nossos demais s
Imagem e significado: Deve projetar uma imagem e promover associações e sigas pessoas que o usam e experimentar.
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6. Fatores humanosOs espaços internos das edificações são projetados como locais de atividades, repouso humano. Deve haver, portanto, um ajuste entre a forma e as dimensões co
Ergonomia;
Antropometria;
Acessibilidade;
Adequação estática e dinâmica;
Espaço pessoal.
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6. Fatores humanos Além dessas dimensões físicas e psicológicas, o espaço também tem caracterauditivas, olfativas e térmicas, que influem na maneira como o sentimos e nodentro dele.
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7. Conforto lumínicoA iluminação pode desempenhar importante papel reforçando a percepção espacio nível de atividade e o estado de ânimo o usuário.
Níveis corretos de iluminação;
Economia;
Aproveitar iluminação natural;
Destacar elementos e proporcionar sensações;
Escolha correta de lâmpadas e luminárias;
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Iluminação
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Iluminação
Iluminação valorizandoelemento decorativo.
Iluminação
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Iluminação
Iluminação valorizandoobra de arte.
Iluminação
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Iluminação
Diversos tipos deiluminação no mesmo
ambiente.
Iluminação
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Iluminação
Diversos tipos deiluminação no mesmo
ambiente.
Iluminação
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Iluminação
Diversos tipos deiluminação no mesmo
ambiente.
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8. Conforto acústico
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Os sons, em geral, têm grande influência sobre o usuário, tanto positivam
negativamente. Podem ajudar a compreender espaços, estabelecer relações de fasatisfação ou causar incômodos.
Estar atento a sons externos que possam incomodar e tentar minimizá-los;
Valorizar sons agradáveis;
Superfícies lisas refletem o som;
Superfícies irregulares absorvem o som;
NBR 15.575.
Acústica
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Acústica
Cortinas pesadascontribuem paraabsorver o som.
Acústica
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Acústica
Painel revestindoa parede.
Acústica
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Acústica
Armário criabarreira.
Acústica
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Acústica
Estante de livroscria barreira.
Recinto isoladocom vidro.
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9. Conforto térmico
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O excesso de calor ou de frio pode gerar um grande incômodo no usuário de um
isso, em nosso clima predominantemente quente é importante estar atentoamenizar sensações desagradáveis.
Cores claras refletem o calor;
Cores quentes podem ampliam a sensação de calor;
Superfícies de materiais;
Barreiras contra insolação;
Posicionamento correto das aberturas.
Térmico
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Térmico
Cores
Térmico
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Térmico
Cores escuquentes
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PRINCÍPIOS DA ARQUITETURA DE INTERIO
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Introdução“A arquitetura de interiores envolve a seleção de
elementos de projeto de interiores e seu arranjodentro de um fechamento espacial de modo a
satisfazer certas necessidades e desejos funcionais eestéticos. Essa distribuição de elementos em um
espaço inclui o ato de estabelecer padrões. Nenhumaparte ou elemento único em um espaço está sozinho.Em um padrão de projeto, todas as partes, elementos
ou peças dependem uns dos outros para o impactovisual, função e significado.”
(CHING, Francis K.; BINGGELI, Corky - 2013)
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1. Escala e proporção
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Proporção se refere ao relacionamento de uma parte com outra ou com o todo
objeto e outro.
O tamanho aparente deum objeto é influenciadopelos tamanhos relativos
dos demais objetos em seuambiente.
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1. Escala e proporção
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Uma proporção parecerá estar correta para determinada situação quando perc
nem pouco nem muito de um elemento ou característica estiver presente.
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1. Escala e proporção
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Se a proporção diz respeito às relações entre as partes de
uma composição, a escala se refere especificamente aotamanho de uma coisa relacionada a algum padrãoconhecido ou a uma constante reconhecida.
A escala visual é o tamanho que algo parece ter quandocomparado em tamanho a outros objetos que estão porperto.
A escala humana se refere à sensação de grandeza quealgo nos dá.
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1. Escala e proporção
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1. Escala e proporção
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1. Escala e proporção
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1. Escala e proporção
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Escala e proporção
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p p ç
Dimensionamentoadequado ao
usuário.
Escala e proporção
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Escala visual
Escala e proporção
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Disciplina: Arquitetura de Interiores I - Professoras: Ana Paula Lettieri e MGrande escala
Escala visual
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2. Equilíbrio
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Cada elemento no conjunto do espaço interno tem características específicas, que
com outros fatores determinam seu peso visual e o nível de atenção que atrairá nodo espaço.
Características que acentuam ou aumentam o peso visual de um elemento:
Formatos irregulares ou contrastantes;
Cores brilhantes e texturas contrastantes;
Grandes dimensões e proporções incomuns; Detalhes elaborados.
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2. Equilíbrio
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2. Equilíbrio
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2.1. Simétrico
Resulta da distribuição de elementosidênticos, correspondentes em formato,tamanho e posição relativa em relação a umalinha ou eixo comum.
Na maioria das vezes, resulta em umequilíbrio tranquilo, relaxante e estável que éimediatamente aparente, em especial quandoorientado em um plano vertical.
Pode enfatizar sua área central ou focar asterminações de seus eixos.
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2. Equilíbrio
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2.1. Simétrico
Equilíbrio simétrico
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Diseleme
part
Equilíbrio simétrico
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Diseleme
part
Equilíbrio simétrico
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Dis
elemepar
Equilíbrio simétrico
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Diseleme
part
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2. Equilíbrio
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2.2. Assimétrico
Ao contrário da composição simétrica, aassimétrica incorpora elementos distintos.
Para alcançar um equilíbrio oculto ou ótico, umacomposição assimétrica deve considerar o pesovisual ou força de seus elementos e empregar oprincípio de alavanca em seu arranjo.
Elementos visualmente fortes devem sercontrabalançados com por elementos de menor
força, mas que são maiores ou estão maisafastados do centro da composição.
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1. Equilíbrio
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2.2. Assimétrico
O equilíbrio assimétrico não é tão óbvioquanto a simetria, e muitas vezes é mais ativo edinâmico visualmente.
É capaz de expressar movimento, mudança e,até mesmo, exuberância.
É mais flexível e pode se adaptar com mais
rapidez à condições variáveis de função, espaçoe circunstância.
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1. Equilíbrio
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2.2. Assimétrico
Equilíbrio assimétrico
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Distrelement
partir c
Equilíbrio assimétrico
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Distrelement
partir c
Equilíbrio assimétrico
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Distribuição deelementos distintos,com característicasem comum, a partirde um eixo comum.
Equilíbrio assimétrico
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Distrelement
partir c
1 E ilíb i
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1. Equilíbrio
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2.3. Radial
Resulta do arranjo de elementos em torno deum ponto central.
Produz uma composição centralizada queenfatiza o segundo plano como ponto de vista.
Os elementos podem estar voltados paradentro, em direção ao centro, estar voltados
para fora, a partir do centro, ou simplesmenteestarem distribuídos em torno de umelemento central.
1 E ilíb i
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1. Equilíbrio
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2.3. Radial
Equilíbrio Radial
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Equilíbrio radial em torno da mesa decentro, criando umrecinto dentro do
ambiente.
Equilíbrio Radial
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Simetria local eequilíbrio radial
criando um recintodentro do ambiente.
Equilíbrio Radial
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Simetria local eequilíbrio radial em torno da mesa decentro, criando um
recinto dentro doambiente.
Equilíbrio Radial
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Equilíbrio local aoredor da mesa.
3 Harmonia
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3. Harmonia
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A harmonia pode ser definida como a consonância ou o arranjo agradável dascombinação das partes em uma composição.
Envolve a cuidadosa seleção dos elementos que dividem uma peculiaridade oucomum.
A repetição de uma peculiaridade comum gera unidade e harmonia visual entrede um ambiente interno.
É a tensão cuidadosa e artística entre a ordem e a desordem – entre unidade e vadá vida à harmonia e cria interesse em um interior.
3 Harmonia
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3 Harmonia
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Harmonia
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Elementos dividempeculiaridades e
características emcomum.
Harmonia
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Elempec
carac
Harmonia
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Introduzindo a variedade em umconjunto idêntico.
4 Unidade e variedade
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4. Unidade e variedade
Disciplina: Arquitetura de Interiores I - Professoras: Ana Paula Lettieri e M
A repetição de diferentes características comuns a diferentes elementos proporciocom variedade compositiva.
5 Ritmo
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5. Ritmo
Disciplina: Arquitetura de Interiores I - Professoras: Ana Paula Lettieri e M
Se baseia na repetição de elementos no
espaço e no tempo. Essa repetição não sógera uma unidade visual como também induza uma continuidade rítmica do movimento queos olhos e a mente de um observador podemseguir ao longo de um percurso, dentro deuma composição ou em torno de um espaço.
A forma mais simples de repetição consiste no
espaçamento regular de elementos idênticosao longo de uma trajetória linear.
5 Ritmo
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5. Ritmo
Disciplina: Arquitetura de Interiores I - Professoras: Ana Paula Lettieri e M
5 Ritmo
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5. Ritmo
Disciplina: Arquitetura de Interiores I - Professoras: Ana Paula Lettieri e M
5 Ritmo
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5. Ritmo
Disciplina: Arquitetura de Interiores I - Professoras: Ana Paula Lettieri e M
O rimo visual é mais facilmente reconhecido quando a repetição forma um pPorém, em interiores, sequências não lineares de formato, cor e textura podem
mais sutis, que talvez não sejam imediatamente óbvios aos olhos.
5. Ritmo
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5. Ritmo
Disciplina: Arquitetura de Interiores I - Professoras: Ana Paula Lettieri e M
O rimo visual incorpora a noção fundamental de repetição como um recurso pformas e espaços na arquitetura.
Ritmo
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Repetiç grada
Ritmo
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Repetição deelementos.
Ritmo
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Ree
Ritmo
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R
6. Contraste
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Contraste
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Fundo neutro destacao mobiliário e
elementos decorativos.
Contraste claro-escurodestaca o fundo.
Contraste
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Fundo neutro dá
destaque às coresusadas na decoração.
Mobiliário e decoraçãoneutras destacam o
fundo amarelo.
Contraste
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Fundoneutro
q
7. Ênfase e centros de interesse
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Disciplina: Arquitetura de Interiores I - Professoras: Ana Paula Lettieri e M
O princípio da ênfase pressupõe a coexistência de elementos dominantes e subcomposição de um interior.
7. Ênfase e centros de interesse
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Ênfase e centros de interesse
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Ênfase e centros de interesse
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Simetria local
Referências
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CHING, Francis K.; BINGGELI, Corky. Arquitetura de interiores ilustrada. Porto Aleg2013.
GURGEL, Miriam. Projetando espaços: design de interiores. São Paulo: SENAC, 200
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