Pedagogia: Aut. Dec. nº 93110 de 13/08/86 / Reconhecido Port. Nº 717 de 21/12/89/ Renovação Rec. Port. nº 3.648 de 17/10/2005Educação Física: Aut. Port. nº 766 de 31/05/00 / Rec. Port. nº 3.755 de 24/10/05 / Renovação Rec. Port. nº 807 de
12/11/2008Artes Visuais: Autorizado pela Portaria nº 3.689 de 17/10/2005
Ciências Biológicas: Autorizado pela Portaria nº 23 de 10/01/2007Ciências Contábeis: Aut. Dec. 14/08/95 – Reconhecido Port. nº 2.110 de 01/10/2001 / Renovação Rec. Port. nº 406 de
10/05/2007Mantida pela A.E.S.P.
Av. Presidente Vargas, 725 – Centro – Tel.: (67)3437-3838 – Ponta Porã – MSHome Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: [email protected]
PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL
2015
( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( X ) EXTENSÃO
1. Título: “PPiinnttuurraa MMuurraall”
Área temática: Inclusão Social
2. Responsável pelo Projeto:( ) Discente ( X ) Docente
Nome: Ana Paula Moreira de Sousa, Cristiane Francisca Leme Dealis, Genivaldo AntonioAlves, Mariluz Siqueira de Souza Rios e Maria de Fátima Viegas Josgrilbert
3. Telefones para contato: 33443377--33880066
4. Endereço eletrônico: mmaaggssuull@@tteerrrraa..ccoomm..bbrr
5. Curso: ARTES VISUAIS
6. Área de formação: Artes Visuais
7. Titulação:
( X ) Especialização ( )Especialização na área
( X ) Mestrado ( X )Doutorado
8. Carga horária dedicada ao projeto:
40 horas
9. Instituições envolvidas no Projeto:
Faculdades Magsul e Escola Municipal Marly Cavalheiro Rojas
10. Responsável orçamentária financeira:
Escola Municipal Marly Cavalheiro Rojas
11. Clientela envolvida:
Professores do Curso de Artes Visuais e acadêmicos do curso.
12. Estimativa de participantes:
Docentes: 05
Discentes: 20
Alunos: 0
Comunidade: 0
13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA
Estudar as pinturas contemporâneas de rua - Grafite, que gradativamente ganhamespaço nas artes, conhecer obras e biografia de artistas; dentre os grafiteiros, talvez omais célebre seja Jean-Michel Basquiat, que, no final dos anos 1970, despertou a atençãoda imprensa nova-iorquina, sobretudo pelas mensagens poéticas que deixava nasparedes dos prédios abandonados de Manhattan. Posteriormente Basquiat ganhou orótulo de neo-expressionista e foi reconhecido como um dos mais significativos artistasdo final do século XX.
Aprender a trabalhar em grupo, técnicas de desenho e pintura, ampliações deimagens, misturas de cores, definições de contornos, conhecerem a escola que trabalhacom pedagogia de projetos e contribuir na formação escolar. A temática de um espaçorecreativo e lúdico para momentos de lazer foram desenvolvidos os conceitos detécnicas de pintura mural (grandes suportes) e a valorização do espaço arquitetônicocomo desenvolvimento da criatividade.
Pedagogia: Aut. Dec. nº 93110 de 13/08/86 / Reconhecido Port. Nº 717 de 21/12/89/ Renovação Rec. Port. nº 3.648 de 17/10/2005Educação Física: Aut. Port. nº 766 de 31/05/00 / Rec. Port. nº 3.755 de 24/10/05 / Renovação Rec. Port. nº 807 de 12/11/2008
Artes Visuais: Autorizado pela Portaria nº 3.689 de 17/10/2005Ciências Biológicas: Autorizado pela Portaria nº 23 de 10/01/2007
Ciências Contábeis: Aut. Dec. 14/08/95 – Reconhecido Port. nº 2.110 de 01/10/2001 / Renovação Rec. Port. nº 406 de 10/05/2007Mantida pela A.E.S.P.
Av. Presidente Vargas, 725 – Centro – Tel.: (67)3437-3838 – Ponta Porã – MSHome Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: [email protected]
PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL
2015
(X) ENSINO (X) PESQUISA ( ) EXTENSÃO
1. Título: ARTES VISUAIS, PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARQUITETURA DA FRONTEIRABRASIL-PARAGUAI: uma reconstrução interdisciplinar teórica/histórica
Área temática:
3. Responsável pelo Projeto:( ) Discente (X) Docente
Nome: Sebastião Gabriel Chaves Maia; Genivaldo A. Alves; Cristiane F. L. Dealis; Mariluz S. S.Rios; Ana Paula M. Sousa; Mirta M. E. Torraca; Rute M. Derzi.
3. Telefones para contato: 067 3437-3804
4. Endereço eletrônico: [email protected]
5. Curso: Artes Visuais
6. Área de formação: Licenciatura
7. Titulação:
( x ) Especialização ( )Especialização na área
( x ) Mestrado ( )Doutorado
8. Carga horária dedicada ao projeto:
80 h
9. Instituições envolvidas no Projeto:
Faculdades Magsul
10. Responsável orçamentária financeira:
AESP
11. Clientela envolvida:
Corpo Docente e Discente do Curso de Artes Visuais das Faculdades Magsul
12. Estimativa de participantes:
Docentes: 07
Discentes: 20
Alunos:
Comunidade:
13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA
Tal vivência auxilia o processo de conhecimento da cidade e região, pois é necessário oconhecimento do lugar onde se vive para ampliação do processo de autoconhecimento. Nestenível, os acadêmicos já possuem alguns conhecimentos históricos e no campo das Artes Visuais,constantemente ampliados, que lhes permitem começar a compreendê-lo.
Pedagogia: Aut. Dec. nº 93110 de 13/08/86 / Reconhecido Port. Nº 717 de 21/12/89/ Renovação Rec. Port. nº 3.648 de 17/10/2005Educação Física: Aut. Port. nº 766 de 31/05/00 / Rec. Port. nº 3.755 de 24/10/05 / Renovação Rec. Port. nº 807 de 12/11/2008
Artes Visuais: Autorizado pela Portaria nº 3.689 de 17/10/2005Ciências Biológicas: Autorizado pela Portaria nº 23 de 10/01/2007
Ciências Contábeis: Aut. Dec. 14/08/95 – Reconhecido Port. nº 2.110 de 01/10/2001 / Renovação Rec. Port. nº 406 de 10/05/2007Mantida pela A.E.S.P.
Av. Presidente Vargas, 725 – Centro – Tel.: (67)3437-3838 – Ponta Porã – MSHome Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: [email protected]
PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL
2015
( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( X ) EXTENSÃO
1. Título: Tapetes de Corpus Christ
Área temática: Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural
4. Responsável pelo Projeto:( ) Discente ( X ) Docente
Nome: Genivaldo Antonio Alves, Cristiane Francisca Leme Dealis, Emne MouradBoufleur, Roselí Áurea Soares Sanches e Maria de Fátima Viegas Josgrilbert
3. Telefones para contato: (67) 3437 – 3806- (67) 3437 3897
4. Endereço eletrônico: [email protected]
5. Curso: Artes Visuais
6. Área de formação: Artes Visuais e Pedagogia
7. Titulação:
( X ) Especialização ( )Especialização na área
( X ) Mestrado ( X )Doutorado
8. Carga horária dedicada ao projeto:
10 horas
9. Instituições envolvidas no Projeto:
Faculdades Magsul
10. Responsável orçamentária financeira:
A paróquia São José se responsabilizou pelos materiais.
11. Clientela envolvida:
05 Professores e 10 acadêmicos
12. Estimativa de participantes:
Docentes: 05
Discentes: 10
13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA
A arte, assim como a escrita, é fundamental para o desenvolvimento das capacidadesdo ser humano. Por meio dela, o cidadão participa da sociedade, melhora seu níveleducacional, conhece outros valores culturais, tem acesso ao conhecimento e à herançacultural da humanidade.
O desenvolvimento do projeto faz o conhecimento sobre o CorpusChristi (expressão latina que significa Corpo de Cristo) é uma festa católica. É um eventobaseado em tradições católicas. É realizada na quinta-feira seguinte ao domingoda Santíssima Trindade, que, por sua vez, acontece no domingo seguinte ao de Pentecostes.É uma "Festa de Guarda", isto é, para os católicos, é obrigatório participar da SantaMissa neste dia, na forma estabelecida pela conferência episcopal do país respectivo.
A procissão pelas vias públicas, quando é feita, atende a uma recomendaçãodo Código de Direito Canônico (cânone 944) que determina ao bispo diocesano que aprovidencie, onde for possível, "para testemunhar publicamente a adoração e a veneraçãopara com a Santíssima Eucaristia, principalmente na solenidade do Corpo e Sangue deCristo." É recomendado que, nestas datas, a não ser por causa grave e urgente, não seausente da diocese o bispo (cânone 395).
Com base no Patrimônio Artístico, cultural e histórico os cursos de Artes Visuais,Administração e Pedagogia participaram do desenvolvimento do tapete confeccionado todosos anos pela tradição religiosa da cidade.
Pedagogia: Aut. Dec. nº 93110 de 13/08/86 / Reconhecido Port. Nº 717 de 21/12/89/ Renovação Rec. Port. nº 3.648 de 17/10/2005Educação Física: Aut. Port. nº 766 de 31/05/00 / Rec. Port. nº 3.755 de 24/10/05 / Renovação Rec. Port. nº 807 de 12/11/2008
Artes Visuais: Autorizado pela Portaria nº 3.689 de 17/10/2005Ciências Biológicas: Autorizado pela Portaria nº 23 de 10/01/2007
Ciências Contábeis: Aut. Dec. 14/08/95 – Reconhecido Port. nº 2.110 de 01/10/2001 / Renovação Rec. Port. nº 406 de 10/05/2007Mantida pela A.E.S.P.
Av. Presidente Vargas, 725 – Centro – Tel.: (67)3437-3838 – Ponta Porã – MSHome Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: [email protected]
PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL
2015
(X) ENSINO ( ) PESQUISA (X) EXTENSÃO
1. Título: Caminhada e Corrida MMAAGGSSUULL 3366 AAnnooss
Área temática: Responsabilidade Social
5. Responsável pelo Projeto:( ) Discente (X) Docente
Nome: João Antonio da Silva Barbosa, Caroline do Amaral Polido , Julio Cezar Iacia, LysianCarolina Valdes, Cristina Sorrilha Irala, Genivaldo Antonio Alves e Emne Mourad Boufler.
3. Telefones para contato: (67)3437-3838/(67)3437-8800
4. Endereço eletrônico: [email protected]
5. Curso: Educação Física, Ciências Biológicas, Administração, Direito, Ciências Contábeis, ArtesVisuais e Pedagogia.
6. Área de formação: Licenciaturas e Bacharelado
7. Titulação:
( X )Especialização na área
( X ) Mestrado ( X )Doutorado
8. Carga horária dedicada ao projeto: 20 HORAS
9. Instituições envolvidas no Projeto: FFaaccuullddaaddeess MMaaggssuull,, SSeeccrreettaarriiaa ddee EEssppoorrttee ee CCuullttuurraa eeLLaazzeerr,, 1111ººRRCC MMEECC,, PPoolliicciiaa MMiilliittaarr ee CCoorrppoo ddee BBoommbbeeiirroo MMiilliittaarr
10. Responsável orçamentária financeira: FFaaccuullddaaddeess MMaaggssuull
11.. 11. Clientela envolvida: AAccaaddêêmmiiccooss ddaass FFaaccuullddaaddeess MMaaggssuull ee aa ppooppuullaaççããoo ddaa cciiddaaddee ddeePPoonnttaa PPoorrãã--MMSS
12. Estimativa de participantes:
AAccaaddêêmmiiccooss:: 110000
AAPPeessssooaass ddaa CCoommuunniiddaaddee:: 550000
13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA
O 36º aniversário das Faculdades MAGSUL, caminhada e corrida, esta sendo realizadopara divulgar a necessidade de movimentar a população, e através do mesmo demonstrara sociedade pontaporanense que é necessário observar com clareza os diversoscaminhos que se estabelecem para o desenvolvimento da cultura corporal de movimento euma melhor qualidade de vida entre os sujeitos da aprendizagem e os objetos de ensino.E, nesse sentido, precisar com clareza as relações entre o que , para quem, e como seensina e se aprende, que é possível realizar atividade onde a principal meta seja acultura corporal do movimento e uma melhor qualidade de vida independente de sexo,instituição A ou B, etc, o que sistematicamente não vem ocorrendo em Ponta Porã háalguns anos, pois estão competindo em corridas como se fossem atletas de alto-rendimento, acabam usando as pessoas da comunidade para formar atletas.
Em função disto existe a necessidade de se realizar uma atividade: com umaproposta diferenciada de proporcionar um intercâmbio entre as pessoas da comunidadeindependente de sexo, religião etc, tendo como objetivo uma melhor convivência e a culturacorporal do movimento.
PCN diz (1998, p 45), O principal instrumento que os Parâmetros CurricularesNacionais trazem nesta direção é a abordagem dos conteúdos escolares emprocedimentos, conceitos e atitudes. Apontam para uma valorização dos procedimentossem restringi-los ao universo das habilidades motoras e dos fundamentos dos esportes,incluindo procedimentos de organização, sistematização de informações, aperfeiçoamento,entre outros. Aos conteúdos conceituais de regras, táticas e alguns dados históricosfactuais de modalidades somam-se reflexões sobre conceitos de ética, estética,desempenho, satisfação, eficiência , entre outros. E, finalmente os conteúdos de naturezaatitudinal são explicitados como objeto de ensino e aprendizagem e propostos comovivências concretas pelo aluno, o que viabiliza a construção de uma postura deresponsabilidade perante si e outro.
Propõe-se, ainda, a inclusão de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinaisrelativo aos próprios processos de aprendizagem, visando à construção de uma autonomiapara aprender a aprender.
Por isso a finalidade de compor uma prova que há locomoção pode serandando ou correndo voltada para que a comunidade tenha como objetivo uma melhorconvivência e a cultura corporal do movimento sendo o ponto principal na fundamentaçãodesta Festividade.
Pedagogia: Aut. Dec. nº 93110 de 13/08/86 / Reconhecido Port. Nº 717 de 21/12/89/ Renovação Rec. Port. nº 3.648 de 17/10/2005Educação Física: Aut. Port. nº 766 de 31/05/00 / Rec. Port. nº 3.755 de 24/10/05 / Renovação Rec. Port. nº 807 de 12/11/2008
Artes Visuais: Autorizado pela Portaria nº 3.689 de 17/10/2005Ciências Biológicas: Autorizado pela Portaria nº 23 de 10/01/2007
Ciências Contábeis: Aut. Dec. 14/08/95 – Reconhecido Port. nº 2.110 de 01/10/2001 / Renovação Rec. Port. nº 406 de 10/05/2007Mantida pela A.E.S.P.
Av. Presidente Vargas, 725 – Centro – Tel.: (67)3437-3838 – Ponta Porã – MSHome Page: www.magsul-ms.com.br E-mail: [email protected]
PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL
2015
( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( ) EXTENSÃO
1. Título: Organização do Desfile Cívico
Área temática: Patrimônio Histórico, artístico e cultural
6. Responsável pelo Projeto:( ) Discente ( X ) Docente
Nome: Genivaldo Antonio Alves e Maria de Fátima Viegas Josgrilbert
3. Telefones para contato: 3437 3806
4. Endereço eletrônico: [email protected]
5. Curso: Artes Visuais
6. Área de formação: Licenciatura – arte educação
7. Titulação:
( X ) Especialização ( )Especialização na área
( ) Mestrado ( X )Doutorado
8. Carga horária dedicada ao projeto:
10 horas
9. Instituições envolvidas no Projeto:
Faculdades Magsul
10. Responsável orçamentária financeira:
Cada acadêmico arcará com suas despesas
11. Clientela envolvida:
Acadêmicos do curso de Artes Visuais
12. Estimativa de participantes:
Docentes: 02
Discentes: 10
Alunos:
Comunidade: População da Cidade
13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA
O desenvolvimento dos sentidos de amor a Pátria e civismo são imprescindíveis para anoção de cidadania. O desfile 07 de setembro trabalha com esses sentidos, portanto, aparticipação de acadêmicos nas comemorações alusivas a semana da pátria através dodesfile cívico é importante como uma forma de demonstração de amor a pátria. Por essemotivo o curso de Artes Visuais decidiram participar dessas comemorações com seusacadêmicos (as).