DANÇA: EXPRESSÃO
PELO MOVIMENTO
CMEI CECÍLIA MEIIRELES
PLANO DE FORMAÇÃO 2014
PROFESSORAS: SABRINNA REZENDE
E JAIRSA GONÇALVES
MOVIMENTO
RUDOLF LABAN (1879-1958),
DEDICOU TODA A SUA VIDA A
DANÇA, COMO DANÇARINO,
COREÓGRAFO E TEÓRICO.
IMPULSIONADOR DO
MOVIMENTO CRIATIVO.
MOVIMENTOS DE NATUREZA
EXPRESSIVA
EXPLORAR OS MOVIMENTOS COTIDIANOS
MAIS SIMPLES;
UM GESTO DO DIA-A–DIA TRAZIDO PARA O
CONTEXTO DE UMA COREOGRAFIA, GANHA UM
SENTIDO EXPRESSIVO;
CRIAR MOVIMENTOS DIFERENTES, SEMPRE
NA FORMA DE BRINCADEIRAS.
COMO COMEÇAR A
TRABALHAR
A DANÇA COM A TURMA...
O PROFESSOR PRECISA:
INVESTIR E CONHECER SEUS
PRÓPRIOS MOVIMENTOS, AFINAL ELE
É UMA REFERÊNCIA IMPORTANTE;
FUJIR DAS COREOGRAFIAS
ESTEREOTIPADAS;
PROPOR MOMENTOS LIVRES;
LEVAR A MENINADA A CONHECER,
EXPLORAR E EXPERIMENTAR DIFERENTES
MANEIRAS DE SE DESLOCAR PELO
ESPAÇO E INTERAGIR COM OS COLEGAS,
PERCEBENDO E ACOMPANHANDO RITMOS
E MELODIAS;
AMPLIAR AS REFERÊNCIAS;
PROPOR IMITAÇÕES.
O MOVIMENTO
PRESENTE NO
AGRUPAMENTO
LARANJA
A LINGUAGUEM
CORPORAL NO CECÍLIA
MEIRELES...
ENFIM, SEGUNDO RUDOLF LABAN (
1879-1958) , O TRABALHO DE DANÇA
EDUCATIVA BUSCA O
DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO
DA CRIANÇA POR MEIO DA RELAÇÃO
CORPO-MENTE. NÃO SE PROCURA A
PERFEIÇÃO OU CRIAÇÃO DE DANÇAS
“SENSACIONAIS” , MAS O EFEITO
BENÉFICO DA ATIVIDADE CRIATIVA
SOBRE O ALUNO E A SUA
INTEGRAÇÃO AO GRUPO .
REFERÊNCIA
BIBLIOGRÁFICA
D A N Ç A E X P R E S S Ã O P E L O M O V I M E N TO -
T H A I S G U R G E L