Download - Pronie mep-fod, plataforma virtual upe
![Page 1: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/1.jpg)
PRONIE-MEP-FOD, Plataforma Virtual UPE
MEDIADOR:LUZ MARINA BRENES GUERRERO
26 DE SETIEMBRE 2015
Curso: Investigación para mejorar el aprendizaje
![Page 2: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/2.jpg)
Elaborado por:Greytty Valverde Elizondo
Docente de Informática EducativaEscuela República de Colombia
Naranjo de Alajuela
![Page 3: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/3.jpg)
Brindar apoyo desde el laboratorio a los y las estudiantes de Aula Integrada en la
asimilación y comprensión de los contenidos que ven en clase.
Tema:
![Page 4: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/4.jpg)
Justificación:
Esta investigación se realizó con el fin de encontrar nuevas estrategias para
que el docente de informática educativa desarrolle con los niños
con necesidades especiales.
![Page 5: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/5.jpg)
Pregunta generadora inicial:
¿Cómo puede Informática Educativa ayudar a los estudiante de Aula Integrada de la
Escuela República de Colombia, en el proceso de en enseñanza y aprendizaje?
![Page 6: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/6.jpg)
Pregunta generadora final
¿Cómo puede el docente de Informática Educativa ayudar a los estudiante de Aula
Integrada de la Escuela República de Colombia, en el proceso de en enseñanza
y aprendizaje?
![Page 7: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/8.jpg)
Objetivo del esquema:
Este esquema permitió presentar la información de forma ordenada, de fácil comprensión y establecer los conceptos
claves a investigar.
![Page 9: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/9.jpg)
Aprendizajes sobre el proceso de búsquedas
![Page 10: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/10.jpg)
Uso de motores de búsqueda
Hacen más rápida y efectiva la búsqueda de información
![Page 11: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/11.jpg)
Estrategias de búsquedas
Permiten establecer qué es lo que se quiere o necesita buscar.
![Page 12: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/12.jpg)
Validación de la Información
Permite evaluar adecuadamente la información recabada así como la página web de donde se obtuvo.
![Page 13: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/13.jpg)
Proceso en el trabajo de referencias bibliográficas
APA o Chicago, permiten citar correctamente de donde se obtuvo la información y quien o quienes son sus
autores.
![Page 14: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/14.jpg)
Competencias para manejo de información
![Page 15: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/15.jpg)
Aprendizajes
Conocer más a fondo qué es una necesidad especial y cómo se
clasifica.
![Page 16: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/16.jpg)
Datos de interés
El Ministerio de Educación Pública no cuenta con programas educativos para
desarrollarlos con los niños de Aula Integrada.
![Page 17: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/17.jpg)
Reflexiones personales
Es necesario desarrollar nuevas estrategias de mediación para trabajar
con los niños de Aula Integrada.
![Page 18: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/18.jpg)
Principales hallazgos
Dificultades: Existen pocos software educativos que sean adecuados para trabajar con esta población.
Nuevos aprendizajes: Esta experiencia me ha permitido desarrollar habilidades que me permitirán realizar mejor mi labor como docente de informática educativa con mis estudiantes de Aula Integrada.
![Page 19: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/19.jpg)
Reflexión
Esta experiencia me ha permitido desarrollar las estrategias correctas
para realizar un trabajo de investigación haciendo uso eficiente y adecuado del internet en general.
![Page 20: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/20.jpg)
Conclusiones
Que para realizar una buena investigación es necesario primero: - Desarrollar las competencias necesarias; análisis y síntesis.Tener la actitud. - Tener conocimiento sobre las referencia bibliográficas (APA O Chicago), - Conocer la importancia de los derechos de autor y respetarlos.- Evaluar los recursos que se vallan a utilizar; sitios web, revistas, blog, etc.
![Page 21: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/21.jpg)
Recomendaciones
Brindar capacitaciones orientadas a mejorar la labor del docente de informática educativa para desarrollar las competencias necesarias para trabajar con los niños con necesidades especiales.
![Page 22: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/22.jpg)
Referencias Aguilera, C. (2012) Juegos online para niños con necesidades educativas especiales. Recuperado de http://ayudatec.cl/2012/08/15/juegos-online-para-nins-con-necesidades-educativas-especiales/
Aldana, L. .J y Garzón D. M.(2010) Características Pedagógicas que debe tener un software para niños con autismo, enfocado a desarrollar la autonomía, desde la integración de las áreas básicas. Recuperado de http://repository.uniminuto.edu:8080/jspui/bitstream/10656/591/1/TI_AldanaLeidy_2010.pdf
Amorós, M y Medina, M. D. Blog de los NiñosRecuperado de http://rimasdecolores.blogspot.com/2012/06/juegos-didacticos-online-gratis.html
![Page 23: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/23.jpg)
Casal , V. (s.f.) “Red inclusiva: las TIC y la Educación Especial” Experiencias y modelos de Trabajo en escuelas.Recuperado de http://www.academia.edu/1807112/Red_inclusiva_las_TIC_y_la_Educaci%C3%B3n_Especial._Experiencias_y_modelos_de_trabajo_en_escuelas
Divertidos juegos para niños y niñas gratis infantiles cuidadosamente seleccionados (s.f.)Recuperado de http://www.juegaspeque.com/ Ferrer, S. (s. f. ) La Ardilla Digital “Recursos Digitales para Educación Especial”Recuperado de http://ardilladigital.com/soft_en_internet.htm
Marcano, N. (s. f.) ¿Qué es un niño especial?Recuperado de http://saludinfantil.about.com/od/Discapacitados/a/Qu-E-Es-Un-Ni-No-Especial.htm
![Page 24: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/24.jpg)
Morales, E. (2012) Educación y Orientación Pedagógica, “Clasificación de las Necesidades Educativas Especiales”Recuperado de http://empedagogia.blogspot.com/2013/01/clasificacion-de-las-necesidades_9113.html
Muñoz, F. (s. f.) “Escribir y publicar sencillos cuentos hablados en Tar Heel Reader.”Recuperado de http://www.educacontic.es/blog/escribir-y-publicar-sencillos-cuentos-hablados-en-tar-heel-reader
Murillo, J. L. (2009) Software educativo libre o gratuito para utilizar en el aula.Recuperado de http://edulibre.info/software-educativo-libre-o
![Page 25: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/25.jpg)
Necesidades educativas especiales en Costa Rica (2013)Recuperado de https://prezi.com/xw6wfnvf7250/necesidades-educativas-especiales-en-costa-rica/
Retana, A. (2006) La diversidad en los laboratorios de Informática Educativa del Programa Nacional de Informática Educativa MEP –FOD (Preescolar l y ll Ciclo) (pág. 1-6)Recuperado de http://www.ufrgs.br/niee/eventos/RIBIE/2006/ponencias/art144.pdf
![Page 26: Pronie mep-fod, plataforma virtual upe](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062900/58e754381a28ab55108b4ac9/html5/thumbnails/26.jpg)
MUCHAS GRACIAS