Prototípus-elmélet (kognitív szemantika)
- interdiszciplinaritás* kapcsolat a megismerés-tudományokkal* pszichológia, neurolingvisztika, filozófia,
mesterséges intelligencia-kutatás eredményeit használja fel- hatott rá:
1.) kísérleti pszichológia- fogalomalkotás-vizsgálat
*klasszikus modellje - döntés alapja + mechanizmusa
*új iránya: 1960/70-es évek- kategóriák prototípus köré szerveződnek
K ¬K
BÚTOR ¬BÚTOR
asztal, hegedű, szék, könyvszekrény, zongora, fotel, fuvola
- a prototípus*jelentés: kategorizálási képességen alapul
prototípus (fokozat) alapján*tipikalitási feltételek (madár: fecske, pingvin, liba)
- besorolás hasonlóság alapján- odatartozás nem igen/nem kérdés- van jobb, rosszabb példány
hierarchia! (kísérlet)- prototípus: kultúra és társadalom függvénye!
a szemantika feladata: prototípus kijelölése
- tipikalitásai feltételek:1. sérthetők2. fontosak/kevésbé fontosak3. eredetileg csak természetes kategóriára + artef.-ra
prototípus(veréb)
MADÁR (fecske)
(tyúk)(pingvin)
legbizonytalanabb az idetartozása
2.) nyelvfilozófiaCsaládi hasonlóság metaforája (WITTGENSTEIN)
- családi hasonlóság:- tipikalitási feltételek alkotják- min. 2 elem 1 közös tulajdonsága- esetleg csak hasonló tulajdonság- tulajdonságok bonyolult hálója
- PUTNAM elmélete: a szót elsajátítottam, ha*ismerem a szintaktikai tulajdonságait*ismerem a tipikus tulajd.-ait
(tipikal.felt.!) *általános kategóriába tudom sorolni*ismerem az extenzióját
- Az elmélet használhatósága:a.) alkalmas: a piros, zöld - szék, asztal típus
jelentésleírásárab.) nem kell: háromszög, kör – férfi, nő - beszélc.) önmagában nem alkalmas: a természetes
kategóriák jel.leírására, mert…
- Nyelvi/nyelven kívüli ismeretek:ismeret: 1. metafizikai (megismeréstől független –
a dolgok és azok tulajdonságai)(madár) 1.1. lényegi tulajdonság (állat)
1.2. járulékos tulajdonság (repül)
2. episztemikus (ismereteinkre vonatkozók)2.1. ismeretek tapasztalattal helyesbíthetők
(víz = H2O)2.2. nem helyesbíthetők (páros számok kettővel
oszthatók)- nyelvi/nem nyelvi ismeretek különválasztása:
teszt - *Ez ugyan medvebocs, de felnőtt.lényegi, nem helyesbíthető ismeret
- Ez ugyan kígyó, de van lába.járulékos, helyesbíthető ismeret
nem nyelvi ismeretek: mindig korrigálhatóknyelvi ismeretek: nem korrigálhatók
4 féle ismerettípus létezik:1. lényegi, nem helyesbíthető (lexikonbeli ism.)
(medvebocs = gyerek medve)2. lényegi, helyesbíthető (szakismeret)
(víz = H2O)3. járulékos, nem helyesbíthető (fizikai, technikai konvenciók)
(az eredeti méter 1 méter)4. járulékos, helyesbíthető (sztereotip ismeretek)
(a madár tud repülni)
- a lexikai jelentésre ráépülhet ún. konceptuális szint:mindennapi ismeretek szerepekeretszemantika (esemény forgatókönyve):
esküvőpap anyakönyvvezető
menyasszony vőlegénytanú tanú
t1 időben nem házasok, t2-ben pap, anyakönyvvezető összeadja őket, t3-ban házasok
nyelvi + nem nyelvi ismeretek szoros összefüggésben állnak, de szétválaszthatók
nyelven kívüli ism. a nyelvi ism. részévé válhat, de el is tűnhet a lexikális jelentésből