Download - Proyecto ambiental sede D Oriente Miraflores
IDENTIFICACION
Municipio: Bucaramanga
Institución: Educativa Oriente Miraflores
Sede: D
Grado(s): 0° a 5°
Ponente: Nohemí Pulgarín Chica
Margarita Alvarado Bautista
DESCRIPCIÓN
La I. E. Oriente Miraflores de Bucaramanga, rescata en
su misión y visión lo ambiental y propende por la
formación de los educandos.
La importancia del proyecto radica en que estamos
localizados en una zona de alto riesgo, alta
vulnerabilidad ambiental y socio-económica.
El presente proyecto se realizará en el año lectivo 2013.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿ Cómo llevar a cabo el PRAE en la I. E.
Oriente Miraflores sede D, comuna 14 de
Bucaramanga, como punto de partida
para el mejoramiento escolar, formación
de una cultura ambiental y de líderes
ambientales?
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA
Se ha observado en la institución, que pese a losesfuerzos y la motivación constante de los profesoresa sus alumnos, estos continúan ignorando normasbásicas de conservación y preservación delambiente escolar y de su entorno.
Se pretende este año por tanto, afianzar valoresbásicos como preservación del ambiente escolar,normas básicas de aseo personal y escolar y lacultura del reciclaje y así contribuir al conservarlimpio el ambiente.
OBJETIVOS
GENERAL
Lograr cambios de comportamiento en la
comunidad educativa ante prácticas
inadecuadas que afectan la salud y en general
el medio ambiente con el fin de mejorar la
calidad de vida, potencializando la formación e
intervención de líderes ambientales.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
1. Incentivar la participación de líderes ambientales en la
ejecución del proyecto apoyados en personeros y
representantes de aula.
2. Motivar a los estudiantes para que valores y cuiden las
plantas ornamentales la institución y aprecien las de la
región.
3. Mejorar las condiciones higiénicas en las baterías
sanitarias de la sede D como medida para optimizar el
uso adecuado del agua.
4. Desarrollar las campañas de prevención y disminución
de criaderos de zancudos transmisor del dengue.
PEDAGOGÍA CONTEXTUAL
Pedagogía adecuada a un contexto.
Entendiendo la pedagogía como un
discurso dirigido a la comprensión
del lugar que ocupan los sujetos en el
hecho y en el acto educativo.
RECURSOS Informáticos y audiovisuales: Computadores
e internet para consulta por parte dedocentes y alumnos, equipo de sonido,videobeam, memorias usb, cámarasfotográficas y de video.
Recursos didáctico: Libros, periódicos,revistas.
Otros: material reciclable, papel, colores,marcadores, canecas para clasificación dedesechos
EVALUACION
La evaluación se llevara a cabo en cadauno de los dos periodos.
Por medio del seguimiento de lasactividades desarrolladas yretroalimentando el proceso.
Evaluación final de fortalezas yoportunidades de mejora
BIBLIOGRAFÍA
http://www.eduteka.org/
http://pedagogiacontextualual.blogspot.
com/
http://www.slideshare.net/yinbareza/pas
os-para-elaboracin-de-proyecto-de-aula-
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