![Page 1: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/1.jpg)
PROYECTO DE APLICACIÓN DEL TEST DE FRASES INCOMPLETAS
SACKS A ESTUDIANTES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO MESONES MURO
![Page 2: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/2.jpg)
Diseñar una propuesta sustentada de Programa de Habilidades sociales para mejorar las actitudes de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Privado Mesones Muro.
OBJETIVO GENERAL
![Page 3: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/3.jpg)
Aplicar el test Proyectivo Sacks en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Privado Mesones Muro.
Conocer los niveles de Actitud en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Privado Mesones Muro.
Proponer un Programa de habilidades sociales para mejorar las actitudes de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Privado Mesones Muro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
![Page 4: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/4.jpg)
Estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Mesones Muro, en sus diferentes carreras de Técnica y Farmacia, Computación e Informática, Secretariado Ejecutivo y Técnica en Enfermería, con una edad comprendida aproximadamente entre los 17 y 32 años.
CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
![Page 5: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/5.jpg)
TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE
SACKS
![Page 6: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/6.jpg)
NOMBRE: Test de Completamiento de Frases de Sacks
AUTOR: SacksADMINISTRACIÓN: Individual y Colectiva.DURACIÓN: 25 a 30 min.APLICACIÓN: Adolescentes y Adultos.FINALIDAD: Medir Actitudes hacia la familia, sexo,
relaciones interpersonales, concepto consigo mismo.
FICHA TÉCNICA
![Page 7: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/7.jpg)
ÁREA FAMILIAR
ÁREA DE SEXO
ÁREA DE RELACIONES INTERPERSOL
AES
ÁREA DEL AUTOCONCEP
TO
• Actitudes hacia la madre
• Actitudes hacia el padre
• Actitudes hacia la unidad familiar
• Actitudes hacia las mujeres
• Actitudes hacia las relaciones heterosexuales
• Actitudes hacia los amigos y conocidos
• Actitudes hacia los colegas en el trabajo o en la escuela
• Actitudes hacia los superiores en el trabajo y en la escuela
• Actitudes hacia la gente supervisada
• Temores• Sentimiento
de Culpa• Actitudes
hacia las propias habilidades
• Actitudes hacia el pasado
• Actitudes hacia el futuro
• Metas
ÁREAS EVALUADAS
![Page 8: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/8.jpg)
EVIDENCIAS INSUFICIENT
ES
NO SE ENCUENTRA DISTURBIO
SIGNIFICATIVO
DISTURBIO MEDIO
DISTURBIO SERIO
X 0 1 2
PUNTUACIÓN
![Page 9: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/9.jpg)
RESULTADOS
![Page 10: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/10.jpg)
ESTUDIANTES SEGÚN EL SEXO, DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PRIVADO MESONES MURO
![Page 11: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/11.jpg)
ESTUDIANTES SEGÚN LA EDAD, DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PRIVADO MESONES MURO
![Page 12: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/12.jpg)
ESTUDIANTES SEGÚN LA CARRERA PROFESIONAL, DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PRIVADO
MESONES MURO
![Page 13: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/13.jpg)
NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN LA CARRERA PROFESIONAL Y EL TURNO DE CLASES, DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR PRIVADO MESONES MURO
![Page 14: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/14.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LA MADRE
![Page 15: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/15.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE AL PADRE
![Page 16: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/16.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE AL NÚCLEO FAMILIA
![Page 17: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/17.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LA MUJER
![Page 18: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/18.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LAS RELACIONES HETEROSEXUALES
![Page 19: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/19.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LOS AMIGOS Y CONOCIDOS
![Page 20: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/20.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LOS SUPERIORES DEL TRABAJO Y COLEGIO
![Page 21: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/21.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LA GENTE SUPERVISADA
![Page 22: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/22.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LOS COLEGAS DEL TRABAJO Y COLEGIO
![Page 23: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/23.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LOS TEMORES
![Page 24: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/24.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LOS SENTIMIENTOS DE CULPA
![Page 25: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/25.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LAS PROPIAS HABILIDADES
![Page 26: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/26.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE AL PASADO
![Page 27: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/27.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE AL FUTURO
![Page 28: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/28.jpg)
PORCENTAJES DEL NIVEL DE ACTITUD FRENTE A LAS METAS
![Page 29: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/29.jpg)
EDAD
ACTITUDES
HACIA EL PADRE
ACTITUDES HACIA LA MUJER U HOMBRE
ACTITUDES HACIA LOS TEMORES
ACTITUDES HACIA LOS SENTIMIEN
TOS DE CULPA
ACTITUDES HACIA LAS PROPIAS
HABILIDADES
ACTITUDES HACIA
EL PASADO
17-22 AÑOS
DISTURBIO SERIO 9.30 %
4.72 %
6.11 %
5.56 %
4.80 %
1.59 %
DISTURBIO MEDIO 48.06%
20.47 %
52.67 %
42.86 %
31.20 %
17.46 %
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
22.48 %
55.12 %
21.37 %
31.75 %
44.80 %
60.32 %
23-28 AÑOS
DISTURBIO SERIO 0.78%
1.57 %
0 %
0.79 %
0 %
0.79 %
DISTURBIO MEDIO 10.08 %
4.72 %
12.21 %
7.14%
10.40 %
2.38 %
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
6.98 %
11.02 %
5.34 %
9.52 %
6.40 %
15.08 %
29-34 AÑOS
DISTURBIO SERIO 0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
DISTURBIO MEDIO 1.55 %
0.79 %
0.76 %
1.59 %
1.60 %
1.59 %
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
0 %
0.79 %
0.76 %
0 %
0 %
0 %
40-45 AÑOS
DISTURBIO SERIO 0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
0 %
DISTURBIO MEDIO 0.78 %
0 %
0 %
0.79 %
0.80 %
0.79 %
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
0 %
0.79 %
0.76 %
0 %
0 %
0 %
TOTAL 100 %
100 %
![Page 30: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/30.jpg)
SEXO
ACTITUDES
HACIA EL PADRE
ACTITUDES HACIA LA MUJER
U HOMBRE
ACTITUDES HACIA LOS TEMORES
ACTITUDES HACIA LAS PROPIAS
HABILIDADES
ACTITUDES HACIA LOS
SENTIMIENTOS DE CULPA
ACTITUDES HACIA EL PASADO
FEMENI
NO
DISTURBIO SERIO 6.15 %
5.47 %
5.30 %
3.17 %
6.30 %
1.57 %
DISTURBIO MEDIO 46.92 %
21.88 %
50.76 %
34.13 %
40.94 %
20.47 %
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
23.85 %
50.78 %
20.45 %
39.68 %
29.92 %
54.33 %
MASCULINO
DISTURBIO SERIO 3.85 %
0.78 %
0.76 %
1.59 %
0 %
0.79 %
DISTURBIO MEDIO 13.08 %
3.91 %
15.91 %
10.32 %
11.81 %
2.36 %
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
6.15 %
17.19 %
6.82 %
11.11 %
11.02 %
20.47 %
TOTAL
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
![Page 31: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/31.jpg)
TURNO
ACTITUDES HACIA EL PADRE
ACTITUDES HACIA LA MUJER U HOMBRE
ACTITUDES HACIA LOS TEMORES
ACTITUDES HACIA LOS SENTIMIEN
TOS DE CULPA
ACTITUDES HACIA LAS PROPIAS
HABILIDADES
ACTITUDES HACIA EL
PASADO
MAÑANA
DISTURBIO SERIO 4.62%
4.69 %
3.03 %
2.36 %
0.79 %
0.79 %
DISTURBIO MEDIO 26.92 %
12.50 %
34.09 %
27.56 %
20.63 %
9.45 %
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
15.38 %
30.47 %
9.09 %
16.54 %
26.98 %
37.80 %
TARDE
DISTURBIO SERIO 5.38 %
1.56 %
3.03 %
3.94 %
3.97 %
1.57 %
DISTURBIO MEDIO 33.08 %
13.28 %
32.58%
25.20 %
23.81 %
13.39 %
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
14.62 %
37.50 %
18.18 %
24.41 %
23.81 %
37.01 %
TOTAL 100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
![Page 32: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/32.jpg)
CARRERA PROFESIONAL
ACTITUDES HACIA EL PADRE
ACTITUDES HACIA LA MUJER U HOMBRE
ACTITUDES HACIA LOS TEMORES
ACTITUDES HACIA LOS
SENTIMIENTOS DE CULPA
ACTITUDES HACIA LAS PROPIAS
HABILIDADES
ACTITU
DES HACIA
EL PASAD
O
TÉCNICA EN FARMACIADISTURBIO SERIO
4.62 %
3.91 %
3.03 %
3.15 %
0%
0,79%DISTURBIO MEDIO
26.92 %
10.16 %
28.79 %
18.11 %
18,25%
6,3%DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
10.00 %
28.13 %
9.09 %
19.69 %
24,6%
34,67%
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
DISTURBIO SERIO 4.62%
0 %
2.27 %
1.57 %
3,17%
0,79%
DISTURBIO MEDIO 10.77 %
5.47 %
10.61 %
10.24%
8,73%
5,51%
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
3.85 %
13.28 %
7.58 %
7.09 %
8,73%
14,17%
SECRETARIADO EJECUTIVO
DISTURBIO SERIO 0 %
0.78 %
0 %
0 %
0%
0%
DISTURBIO MEDIO 15.38 %
9.38 %
17.42 %
17.32 %
9,52%
6%
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
6.92 %
12.50 %
4.55 %
5.51 %
11,9%
17,32%
TÉCNICA EN ENFERMERÍA
DISTURBIO SERIO 0.77 %
1.56 %
0.76 %
1.57%
1,59%
0,79%
DISTURBIO MEDIO 6.92 %
0.78 %
9.85 %
7.09 %
0%
6,6%
DISTURBIO NO SIGNIFICATIVO
9.23 %
14.06 %
6.06 %
8.66 %
5,56%
8,63%
TOTAL 100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
![Page 33: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/33.jpg)
CONCLUSIONES
El Test Proyectivo Sacks aplicado a los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Privado Mesones Muro resultó ser el instrumento apropiado por su eficiencia, eficacia y aplicación práctica en la obtención de información pertinente y recopilación de datos acerca de las actitudes de los estudiantes estudiados.Según el análisis de los resultados obtenidos se encontró que existen niveles de disturbios medios en el 50% e incluso más del total de evaluados en cinco áreas: actitudes hacia el padre, actitudes hacia la mujer u hombre, actitudes hacia los temores, actitudes hacia los sentimientos de culpa y actitudes hacia las propias habilidades; y más de un 20 % tienen un disturbio medio en Actitudes hacia el pasado.De acuerdo a las áreas de conflicto se propone estrategias un programa de estrategias para el mejoramiento de las actitudes evaluadas.
![Page 34: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/34.jpg)
PROGRAMA PROPUESTO
![Page 35: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/35.jpg)
DIMENSION
Nº
Sesión
Nombre de la
SesiónObjetivo Estrategia Tiempo
AUTOESTIMA
O1
¿Quién Soy?
Reconoce su imagen
aceptándose
Dinámica:
“Dime
como Soy”
Técnica:
“Elaboració
n de
cuartillas”
Dinámica : “El
espejo”
Dinámica:
“Comparto mis
experiencia
s”
90”
DIMENSIÓN AUTOESTIMA
![Page 36: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/36.jpg)
DIMENSION
Nº
Sesión
Nombre de la
SesiónObjetivo Estrategia Tiempo
AUTOESTIMA
02
Nuestra
Identidad
Reconocerse así
mismo(a) identificando
sus rasgos físicos y
psicológicos para lograr
independencia
Dinámica:
“Conócete
cada día
más”
Dinámica
“Adivina
Quién es”.
Técnica:“Acept
a tu
cuerpo”
Dinámica:
“Conocien
do mis
característi
cas
positivas
y/o
negativas”
90”
DIMENSIÓN AUTOESTIMA
![Page 37: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/37.jpg)
DIMENSION
Nº
Sesión
Nombre de la
SesiónObjetivo Estrategia Tiempo
AUTOESTIMA 03
Nuestra
Autoestima
Reconocer y
valorar las
características
personales:
positivas y
negativas para
ponerlas en
práctica
Técnica: Lectura
Técnica:
¿Cómo te siente
hoy?
“Reconociendo
habilidades”
“Pequeñas y
grandes
diferencias”
“Creando
acrósticos”
Dinámica:
“Como remendar
un corazón
herido”.
90
DIMENSIÓN AUTOESTIMA
![Page 38: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/38.jpg)
DIMENSIÓN MANEJO DE EMOCIONES
DIMENSION
Nº
Sesión
Nombre de la
SesiónObjetivo Estrategia Tiempo
MANEJO
DE
EMOCIO-
NES 01
Mi
Personalidad
y mis
Cualidades
Desarrollar habilidades
socio-emocionales para
participar, respetar y
hacer valer nuestros
derechos.
Dinámica:
“Adivina quién
es?
Dinámica: “La
radiografía de mis
actitudes y
cualidades”
Dinámica : “El
árbol de mis
actitudes”
90”
![Page 39: PROYECTO de Aplicación Del Test de Frases Incompletas (1)](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061410/55cf882855034664618debc1/html5/thumbnails/39.jpg)
DIMENSIÓN MANEJO DE EMOCIONES
DIMENSION
Nº
Sesión
Nombre de la
SesiónObjetivo Estrategia Tiempo
MANEJO
DE
EMOCIO-
NES 02
EXPRESAND
O
NUESTROS
SENTIMIENT
OS.
Identificar y reconocer
que nuestros sentimientos
son aprendidos a través
de la interacción.
Dinámica: “ La
cadena de mis
sentimientos”
Técnica :
Dramatización
Dinámica : “ La
Fiesta de las
serpentinas”
Dinámica:
“Rompecabezas
del Corazón”
90”