Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del ProductoAño plan de estudio: 2010
Curso implantación: 2020-21Centro responsable: Escuela Politécnica Superior
Nombre asignatura: Dibujo TécnicoCódigo asigantura: 2020024Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Expresión Gráfica en la IngenieríaDepartamento/s: Ingeniería del Diseño
Coordinador de la asignatura
REINA VALLE RAFAEL
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
REINA VALLE RAFAEL
Profesorado de otros grupos de la asignatura:
RODRIGUEZ CUARESMA PEDRO NOLASCO
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
A continuación se detallan una serie de objetivos. El orden no implica criterios preferenciales:
Desarrollar la concepción espacial.
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Conocer los métodos de dibujo técnico industrial para sus aplicaciones generales y específicas.
Ser capaz de representar las piezas y conjuntos de aplicaciones ingenieriles, utilizando sistemas de
representación y la normalización.
Saber interpretar y realizar un Dibujo Técnico.
Saber utilizar un ordenador para el desarrollo de modelos virtuales y la generación de planos.
Trabajar en grupo y saber comunicar y compartir información técnica mediante los recursos de la
expresión gráfica.
Familiarizarse con la representación técnica y normalizada de los principales elementos de su
especialidad.
Ser capaz de deducir y aplicar los principios del diseño industrial en los dibujos técnicos.
Aplicar los conocimientos adquiridos para interpretar y representar eficiente y racionalmente planos
técnicos.
Adquirir habilidad en el dibujo a mano alzada.
Ampliar los conocimientos sobre la configuración hardware y software de un sistema de CAD así
como su utilización..
Trabajar en grupo y saber comunicar y compartir información técnica mediante los recursos de la
expresión gráfica.
Infundir el hábito de consulta de libros, catálogos, revistas, etc.
Desarrollar capacidades para enfrentarse y resolver problemas gráficos aplicados a la realidad
industrial.
Desarrollar la capacidad de visión espacial, lo que ha de traducirse en una agilidad en el
intercambio espacio-plano.
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COMPETENCIAS:
Competencias genéricas:
1.- Competencias Transversales:
G01.- Capacidad para la resolución de problemas.
G03.- Capacidad de organización y planificación.
G04.- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
G05.- Capacidad para trabajar en equipo.
G06.- Actitud de motivación por la calidad y mejora continua.
G07.- Capacidad de análisis y síntesis.
G09.- Creatividad y espíritu inventivo en la resolución de problemas científico-técnicos.
G12.- Capacidad de gestión de la información en la solución de situaciones problemáticas.
G13.- Capacidad de innovación, iniciativa y espíritu emprendedor.
G15.- Capacidad para el razonamiento crítico.
2.- Competencias Generales Básicas.
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel
que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
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CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público
tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias específicas:
3.- Competencias Formación Específica de Diseño y Desarrollo del Producto
E20.- Conocimientos y capacidades del dibujo técnico.
Contenidos o bloques temáticos
Se consideran 5 bloques temáticos principales:
BLOQUE I: NORMALIZACION EN EL DIBUJO TÉCNICO. ACOTACIÓN
FUNCIONAL. TOLERANCIAS Y AJUSTES. UNIONES.
BLOQUE II: REPRESENTACIÓN NORMALIZADA DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS.
BLOQUE III: REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA INDUSTRIALIZACIÓN
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DE MECANISMOS Y ESTRUCTURAS DE PRODUCTOS.
BLOQUE IV: REPRESENTACIÓN GRÁFICA NORMALIZADA DE
INSTALACIONES ELÉCTRICAS, ELECTRÓNICAS, HIDRÁULICAS Y
TÉRMICAS DE PRODUCTOS. ISOMÉTRICOS DE INSTALACIONES DE
PRODUCTOS.
BLOQUE V: APLICACIONES DE TÉCNICAS ASISTIDAS POR ORDENADOR A LA
REPRESENTACIÓN DE DIBUJOS TÉCNICOS.
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
Se consideran 5 bloques temáticos principales:
BLOQUE I: NORMALIZACIÓN EN EL DIBUJO TÉCNICO. ACOTACIÓN
FUNCIONAL. TOLERANCIAS Y AJUSTES. UNIONES.
TEMA 1.- EL DIBUJO INDUSTRIAL
1.1.- Tipos de dibujos técnicos.
1.1.1.-Según el tipo de representación
1.1.2.-Según el contenido
1.2.- Ejercicios propuestos
TEMA 2.- PRINCIPIOS GENERALES DE REPRESENTACIÓN (UNE 1-032-82)
2.1.- Representación en vistas. Denominación de las vistas
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2.2.- Ejercicios propuestos
TEMA 3- CORTES, SECCIONES Y ROTURAS (UNE 1-032-82-4)
3.1.- Consideraciones generales sobre cortes, secciones y roturas.
3.2.- El rayado de las superficies cortadas
3.3.- Tipos de corte
3.4.- Planos de corte
3.5.- Secciones abatidas
3.6.- Secciones sucesivas
3.7.- Ejercicios propuestos
TEMA 4.- OTRAS CONSIDERACIONES EN LA REPRESENTACIÓN DE
PIEZAS (UNE 1.032-82)
4.1.- Partes contiguas
4.2.- Intersecciones. Representación simplificada de intersecciones
4.3.- Intersecciones ficticias
4.4.- Representación de piezas simétricas
4.5.- Simplificación en la representación de elementos que se repiten
4.6.- Piezas con detalle
4.7.- Representación convencional de extremos y aberturas planas
4.8.- Vistas interrumpidas
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4.9.- Contorno primitivo de un objeto
4.10.- Objetos transparentes
4.11.- Ejercicios propuestos.
TEMA 5.- VISTAS AUXILIARES (UNE 1-032-82)
5.1.- Vistas Auxiliares.
5.2.- Múltiples vistas auxiliares.
5.3.- Ejercicios propuestos.
TEMA 6.- ACOTACIÓN (UNE 1-039-94)
6.1.- Principios generales de la acotación.
6.2.- Elementos de la acotación
6.3.- Simbología utilizada en la acotación.
6.4.- Inscripción de las cifras de cota
6.5.- Tipos de cotas.
6.6.- Sistemas de acotación.
6.7.- Formas de acotar.
6.8.- Fundamentos de la acotación de fabricación. Aplicaciones industriales.
6.9.- Fundamentos de la acotación de verificación. Aplicaciones industriales.
6.10.- Acotación funcional. Aplicaciones industriales.
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6.11.- Ejercicios propuestos.
TEMA 7.- TOLERANCIA Y AJUSTES
7.1.- Tolerancias dimensionales.
7.2.- Tolerancias geométricas.
7.3.- Ejercicios propuestos.
TEMA 8.- ESTADOS SUPERFICIALES
8.1.- Estados superficiales:
8.1.1.-Símbolos utilizados en los planos.
8.1.2.-Indicación de rugosidad superficial.
8.2.- Ejercicios propuestos.
TEMA 9.- ELEMENTOS DE UNIÓN NORMALIZADOS
9.1.- Uniones roscadas y elementos accesorios:
9.1.1.- Roscas. Características y definiciones. Perfiles de rosca. Tipos de roscas. Designación de
las roscas. Representación convencional y acotación de las roscas.
9.1.2.- Tornillos. Designación de los tornillos. Representación convencional y acotación de tornillos.
9.1.3.- Tuercas. Designación de las tuercas. Representación convencional y acotación de tuercas.
9.1.4.- Arandelas. Pernos. Espárragos metálicos. Pasadores.
9.2.- Soldadura:
9.1.1.- Representación de las soldaduras.
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9.1.2.- Designación de las uniones soldadas.
9.3.- Uniones remachadas: Tipos de remaches. Diámetros de las espigas. Representación
simbólica de los remaches.
9.4.- Ejercicios propuestos
BLOQUE II: REPRESENTACIÓN NORMALIZADA DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS.
TEMA 10.- TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTOS
10.1.- Ejes y árboles: Ejes y árboles.
10.1.1.- Transmisión de movimiento. Levas y excéntricas.
10.2.- Ejercicios propuestos
TEMA 11.- CHAVETAS, ENCHAVETADOS, ACANALADURAS Y EJES NERVADOS
11.1.- Chavetas y acanaladuras. Representación en planos y acotación.
11.2.- Enchavetados. Representación en planos y acotación.
11.3.- Ejes nervados. Representación y acotación en planos.
11.2.- Ejercicios propuestos
TEMA 12.- RODAMIENTOS
12.1.- Rodamientos.
12.2.- Ejercicios propuestos
TEMA 13.- MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN DE GIRO
13.1.- Mecanismos de transformación de giro:
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13.1.1- Engranajes. Acotación y representación en planos.
13.1.2.- Tornillos sinfín y corona. Acotación y representación en planos.
13.1.3.- Cadenas. Poleas. Cables. Correas. Representación en planos.
13.2.- Ejercicios propuestos
BLOQUE III: REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA LA INDUSTRIALIZACIÓN DE MECANISMOS Y
ESTRUCTURAS DE PRODUCTOS.
TEMA 14.- DISEÑO Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA INDUSTRIAS DE PROCESOS.
14.1.- Diseño y distribución de plantas de procesos industriales.
14.2.- Normas, códigos y simbologías para su representación gráfica de instalaciones de procesos
industriales.
14.3.- Ejercicios propuestos
BLOQUE IV: REPRESENTACIÓN GRÁFICA NORMALIZADA DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS,
ELECTRÓNICAS, HIDRÁULICAS Y TÉRMICAS DE PRODUCTOS. ISOMÉTRICOS DE
INSTALACIONES DE PRODUCTOS.
TEMA 15.- REPRESENTACIÓN GRÁFICA INSTALACIONES DE PRODUCTOS INDUSTRIALES
15.1.- Uso de la Perspectiva Isométrica para la representación de productos industriales.
15.1.1.- Perspectivas Isométricas Estalladas para la representación de productos industriales.
15.1.2.- Simbología normalizada.
15.3.- Ejercicios propuestos.
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BLOQUE V: APLICACIONES DE TÉCNICAS ASISTIDAS POR ORDENADOR A LA
REPRESENTACIÓN DE DIBUJOS TÉCNICOS.
TEMA 16.- APLICACIONES DE TÉCNICAS ASISTIDAS POR ORDENADOR A LA
REPRESENTACIÓN DE DIBUJOS TÉCNICOS
16.1.- Ejecución de planos industriales mediante herramientas de CAD.
16.2- Modelado en 3D y representación de dibujos técnicos.
16.1- Generación de piezas.
16.2.2- Ensamblaje.
16.2.3.- Aplicación a conjuntos industriales. Lista de Despieces.
16.3.- Ejercicios propuestos
TEMPORALIDAD DE LOS CONTENIDOS
A continuación, se indica la temporalidad de los contenidos a impartir durante el segundo
cuatrimestre, los cuales comenzarán en la semana lectiva del curso académico número 16º y
continuarán hasta la última semana lectiva número 28º:
TEMA 1.- EL DIBUJO INDUSTRIAL: comienza y termina en la misma semana lectiva número 16º.
TEMA 2.- PRINCIPIOS GENERALES DE REPRESENTACIÓN (UNE 1-032-82): comienza y
termina en la misma semana lectiva número 17º.
TEMA 3- CORTES, SECCIONES Y ROTURAS (UNE 1-032-82-4): comienza y termina en la
misma semana lectiva número 17º.
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TEMA 4.- OTRAS CONSIDERACIONES EN LA REPRESENTACIÓN DE PIEZAS (UNE
1.032-82): comienza y termina en la misma semana lectiva número 17º.
TEMA 5.- VISTAS AUXILIARES (UNE 1-032-82): comienza y termina en la misma semana lectiva
número 17º.
TEMA 6.- ACOTACIÓN (UNE 1-039-94): comienza y termina en la misma semana lectiva número
18º.
TEMA 7.- TOLERANCIA Y AJUSTES: comienza y termina en la misma semana lectiva número 19º.
TEMA 8.- ESTADOS SUPERFICIALES: comienza y termina en la misma semana lectiva número
20º.
TEMA 9.- ELEMENTOS DE UNIÓN NORMALIZADOS: comienza y termina en la misma semana
lectiva número 21º.
TEMA 10.- TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTOS: comienza y termina en la misma semana lectiva
número 22º.
TEMA 11.- CHAVETAS, ENCHAVETADOS, ACANALADURAS Y EJES NERVADOS: comienza y
termina en la misma semana lectiva número 22º.
TEMA 12.- RODAMIENTOS: comienza y termina en la misma semana lectiva número 23º.
TEMA 13.- MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN DE GIRO: comienza y termina en la misma
semana lectiva número 23º.
TEMA 14.- DISEÑO Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA PARA INDUSTRIAS DE PROCESOS:
comienza y termina en la misma semana lectiva número 24º.
TEMA 15.- REPRESENTACIÓN GRÁFICA INSTALACIONES DE PRODUCTOS INDUSTRIALES?:
comienza y termina en la misma semana lectiva número 25º.
TEMA 16.- APLICACIONES DE TÉCNICAS ASISTIDAS POR ORDENADOR A
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REPRESENTACIÓN DE DIBUJOS TÉCNICOS: comienza en la primera semana lectiva, semana
número 16º, y termina en la última semana lectiva número 28º.
Plan de Contingencia:
Dependiendo de la evolución de la pandemia y del aforo de las infraestructuras disponibles en el
centro, se contemplan dos posibles escenarios:
Escenario A:
-Docencia de clases teóricas: se impartirán en su totalidad en la modalidad ONLINE.
-Docencia de clases prácticas: se impartirán en su totalidad en la modalidad ONLINE.
Escenario B:
-Docencia de clases teóricas: se impartirá íntegramente mediante herramientas ONLINE.
-Docencia de clases prácticas: se impartirá íntegramente mediante herramientas ONLINE.
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
E Prácticas de Laboratorio 6 60
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Prácticas de Laboratorio
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
En el laboratorio de Dibujo Técnico, se intercalarán temporalmente contenidos expositivos teóricos y
prácticos, utilizando para ello pizarra, medios de proyección y software gráfico.
En cada uno de los bloques temáticos se orientará al alumno sobre la bibliografía específica y se le
proporcionará material complementario (prácticas, apuntes departamentales, etc.) mediante la
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plataforma de enseñanza virtual de la Universidad de Sevilla.
El alumno deberá trabajar sobre las prácticas propuestas y estudiar y asimilar regularmente los
contenidos desarrollados en cada unidad temática, consultando al profesorado sobre las posibles
dudas
Competencias que desarrolla:
Desarrollar la concepción espacial.
? Conocer los métodos de dibujo técnico industrial para sus aplicaciones generales y específicas.
? Ser capaz de representar las piezas y conjuntos de aplicaciones ingenieriles, utilizando sistemas
de representación y la normalización.
? Saber interpretar y realizar un Dibujo Técnico.
? Saber utilizar un ordenador para el desarrollo de modelos virtuales y la generación de planos.
? Trabajar en grupo y saber comunicar y compartir información técnica mediante los recursos de la
expresión gráfica.
? Familiarizarse con la representación técnica y normalizada de los principales elementos de su
especialidad.
? Ser capaz de deducir y aplicar los principios del diseño industrial en los dibujos técnicos.
? Aplicar los conocimientos adquiridos para interpretar y representar eficiente y racionalmente
planos técnicos.
? Adquirir habilidad en el dibujo a mano alzada.
? Ampliar los conocimientos sobre la configuración hardware y software de un sistema de CAD así
como su utilización..
? Trabajar en grupo y saber comunicar y compartir información técnica mediante los recursos de la
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expresión gráfica.
? Infundir el hábito de consulta de libros, catálogos, revistas, etc.
? Desarrollar capacidades para enfrentarse y resolver problemas gráficos aplicados a la realidad
industrial.
? Desarrollar la capacidad de visión espacial, lo que ha de traducirse en una agilidad en el
intercambio espacio-plano.
Actividad sin horas presenciales del alumno:
En cada uno de los bloques temáticos se orientará al alumno sobre trabajos individuales y/o
colectivos a realizar durante el curso, así mismo se indicará la bibliografía específica y se le
proporcionará material complementario (prácticas, apuntes departamentales, etc.) mediante la
plataforma de enseñanza virtual de la Universidad de Sevilla.
El alumno deberá trabajar sobre las prácticas propuestas y estudiar y asimilar regularmente los
contenidos desarrollados en cada unidad temática, consultando al profesorado sobre las posibles
dudas.
Competencias que desarrolla:
Desarrollar la concepción espacial.
? Conocer los métodos de dibujo técnico industrial para sus aplicaciones generales y específicas.
? Ser capaz de representar las piezas y conjuntos de aplicaciones ingenieriles, utilizando sistemas
de representación y la normalización.
? Saber interpretar y realizar un Dibujo Técnico.
? Saber utilizar un ordenador para el desarrollo de modelos virtuales y la generación de planos.
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? Trabajar en grupo y saber comunicar y compartir información técnica mediante los recursos de la
expresión gráfica.
? Familiarizarse con la representación técnica y normalizada de los principales elementos de su
especialidad.
? Ser capaz de deducir y aplicar los principios del diseño industrial en los dibujos técnicos.
? Aplicar los conocimientos adquiridos para interpretar y representar eficiente y racionalmente
planos técnicos.
? Adquirir habilidad en el dibujo a mano alzada.
? Ampliar los conocimientos sobre la configuración hardware y software de un sistema de CAD así
como su utilización..
? Trabajar en grupo y saber comunicar y compartir información técnica mediante los recursos de la
expresión gráfica.
? Infundir el hábito de consulta de libros, catálogos, revistas, etc.
? Desarrollar capacidades para enfrentarse y resolver problemas gráficos aplicados a la realidad
industrial.
? Desarrollar la capacidad de visión espacial, lo que ha de traducirse en una agilidad en el
intercambio espacio-plano.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
I. EVALUACIÓN EN PRIMERA CONVOCATORIA ORDINARIA
Sistema de Evaluación Continua:
a) Controles teórico-práctico/s: Su contenido versará sobre aspectos teóricos, prácticos o
teóricos-prácticos, correspondientes a las materias desarrolladas. Se valorará entre 0 y 10 puntos,
considerándose aprobado con calificación igual o superior a 5 puntos. Tendrá un peso del 70% de
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la calificación final.
b) Valoración de Prácticas de tablero: Se verificará la ejecución de los ejercicios gráficos que se
planteen para su resolución en el aula y en casa según indicaciones dadas en clase. Se valorará
entre 0 y 10 puntos, considerándose aprobado con calificación igual o superior a 5 puntos. Tendrá
un peso del 20% de la calificación final.
c) Valoración de Prácticas de grupo: Se verificará la ejecución de los ejercicios gráficos que se
planteen para su resolución en el aula y en casa, según indicaciones dadas en clase. Se valorará
entre 0 y 10 puntos, considerándose aprobado con calificación igual o superior a 5 puntos. Tendrá
un peso del 10% de la calificación final.
Con carácter general:
La asignatura se supera si se cumplen simultáneamente los puntos 1º y 2º siguientes:
1º.- la asistencia a clases prácticas ha sido de un mínimo del 80 % del número de clases prácticas
impartidas durante el curso.
2º.- la calificación de cada uno de los apartados a) b) y c) es mayor o igual a cinco (5).
Otros criterios que se consideren necesarios para la evaluación global de la asignatura serán
comunicados a los alumnos en el aula.
II. EVALUACIÓN EN CONVOCATORIAS DE SEPTIEMBRE Y DICIEMBRE
Se realizará una evaluación de la asignatura basada en los siguientes puntos:
1º) Examen Final Teórico-Práctico:
Se celebrará en la fecha oficialmente establecida por Ordenación Académica del Centro. Versará
sobre aspectos teóricos, prácticos o teórico-prácticos correspondientes a las materias desarrolladas
en clase. La valoración de este Examen Final Teórico-Práctico será de entre 0 y 10 punto.
2º) Prácticas para las Convocatoria Oficiales Segunda y Tercera:
Será obligatorio que el alumno, en el momento del Examen Final Teórico-Práctico, realice la entrega
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de una colección de prácticas (diferentes a las realizadas durante el presente curso en la Primera
Convocatoria Oficial) y cuyos enunciados serán
publicados en Enseñanza Virtual con suficiente antelación a la fecha del examen final. La
calificación de las Prácticas para las Convocatoria Oficiales Segunda y Tercera entregadas, serán
de Apto o No Apto.
Para aprobar la asignatura se deberá superar el Examen Final Teórico-Práctico con una calificación
igual o superior a 5 puntos, así como obtener una calificación de Apto en Prácticas para las
Convocatoria Oficiales Segunda y Tercera, siendo entonces la calificación final igual a la del
Examen Final Teórico-Práctico.
Importante:
En ningún caso se guarda la calificación del examen teórico-práctico de una convocatoria a otra,
debiéndose entregar las Prácticas para las Convocatoria Oficiales Segunda y Tercera tanto en la
Segunda Convocatoria como en la Tercera.
Criterios de calificación del grupo
I. EVALUACIÓN EN PRIMERA CONVOCATORIA ORDINARIA Sistema de Evaluación Continua: a)
Controles teórico-práctico/s: Su contenido versará sobre aspectos teóricos, prácticos o
teóricos-prácticos, correspondientes a las materias desarrolladas. Se valorará entre 0 y 10 puntos,
considerándose aprobado con calificación igual o superior a 5 puntos. Tendrá un peso del 70% de
la calificación final. b) Valoración de Prácticas de tablero: Se verificará la ejecución de los ejercicios
gráficos que se planteen para su resolución en el aula y en casa según indicaciones dadas en
clase. Se valorará entre 0 y 10 puntos, considerándose aprobado con calificación igual o superior a
5 puntos. Tendrá un peso del 20% de la calificación final. c) Valoración de Prácticas de grupo: Se
verificará la ejecución de los ejercicios gráficos que se planteen para su resolución en el aula y en
casa, según indicaciones dadas en clase. Se valorará entre 0 y 10 puntos, considerándose
aprobado con calificación igual o superior a 5 puntos. Tendrá un peso del 10% de la calificación
final. Con carácter general: La asignatura se supera si se cumplen simultáneamente los puntos 1º y
2º siguientes:
1º.- la asistencia a clases prácticas ha sido de un mínimo del 80 % del número de clases prácticas
impartidas durante el curso. 2º.- la calificación de cada uno de los apartados a) b) y c) es mayor o
igual a cinco (5). Otros criterios que se consideren necesarios para la evaluación global de la
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asignatura serán comunicados a los alumnos en el aula. II. EVALUACIÓN EN CONVOCATORIAS
DE SEPTIEMBRE Y DICIEMBRE Se realizará una evaluación de la asignatura basada en los
siguientes puntos: 1º) Examen Final Teórico-Práctico: Se celebrará en la fecha oficialmente
establecida por Ordenación Académica del Centro. Versará sobre aspectos teóricos, prácticos o
teórico-prácticos correspondientes a las materias desarrolladas en clase. La valoración de este
Examen Final Teórico-Práctico será de entre 0 y 10 punto. 2º) Prácticas para las Convocatoria
Oficiales Segunda y Tercera: Será obligatorio que el alumno, en el momento del Examen Final
Teórico-Práctico, realice la entrega de una colección de prácticas (diferentes a las realizadas
durante el presente curso en la Primera Convocatoria Oficial) y cuyos enunciados serán publicados
en Enseñanza Virtual con suficiente antelación a la fecha del examen final. La calificación de las
Prácticas para las Convocatoria Oficiales Segunda y Tercera entregadas, serán de Apto o No Apto.
Para aprobar la asignatura se deberá superar el Examen Final Teórico-Práctico con una calificación
igual o superior a 5 puntos, así como obtener una calificación de Apto en Prácticas para las
Convocatoria Oficiales Segunda y Tercera, siendo entonces la calificación final igual a la del
Examen Final Teórico-Práctico. Importante: En ningún caso se guarda la calificación del examen
teórico-práctico de una convocatoria a otra, debiéndose entregar las Prácticas para las
Convocatoria Oficiales Segunda y Tercera tanto en la Segunda Convocatoria como en la Tercera.
Plan de Contingencia:
Dependiendo de la evolución de la pandemia y del aforo de las infraestructuras disponibles en el
centro, se contemplan dos posibles escenarios:
Escenario A:
Evaluación por curso (evaluación continua: primera convocatoria oficial):
a) Exámenes teórico-prácticos: peso del 70 % sobre el total de la asignatura.
Se realizará un único examen teórico-práctico al final de la evaluación, el cual podrá ser presencial
u online, dependiendo de la situación de la pandemia. En el caso de que tuviese que realizarse de
manera online, podrá requerirse uso de cámara y micrófono en las pruebas de evaluación online.
b) Prácticas: serán evaluadas de forma continua y tendrá un peso del 30% sobre la asignatura. Esta
evaluación estará basada en trabajos prácticos programados y realizados de forma individual por el
alumno. Serán entregados online en el tiempo y forma indicados en su momento.
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-Evaluación en convocatorias oficiales segunda y tercera (no son evaluación continua):
No se guardarán ninguna calificación o trabajo realizado durante la primera convocatoria oficial, ni
de la segunda a la tercera convocatoria.
a) Examen teórico-práctico: peso del 100 % sobre el total de la asignatura. Se realizará un único
examen teórico-práctico, el cual podrá ser presencial u online, dependiendo de la situación de la
pandemia. En el caso de que tuviese que realizarse de manera online, podrá requerirse uso de
cámara y micrófono en las pruebas de evaluación online.
b) Prácticas: Entrega obligatoria de trabajos prácticos. Si la evolución de la pandemia lo permite,
podrán ser entregados de forma presencial. Dicho trabajos serán diferentes de los realizados en la
primera convocatoria oficial. Sus enunciados, junto a la fecha de entrega (días previos a la fecha
oficial del examen) serán dados a través de Enseñanza Virtual con suficiente antelación para su
resolución. Si estos son calificados como APTOS, la calificación final será la del examen teórico en
el apartado anterior a). Si estos trabajos reciben la calificación de NO APTO, independientemente
de la calificación del apartado anterior a), la calificación final del alumno será de suspenso, con la
nota numérica obtenida en estos trabajos prácticos.
En el caso de que tuviese que realizarse de manera online, podrá requerirse uso de cámara y
micrófono en las pruebas de evaluación online.
Escenario B: situación online
En esta modalidad, toda la evaluación se realizará de forma online.
-Evaluación por curso (evaluación continua: primera convocatoria oficial):
a) Exámenes teórico-prácticos: NO HABRÁ EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO.
b) Prácticas: serán evaluadas de forma continua y tendrán un peso del 100% sobre la asignatura.
Esta evaluación estará basada en trabajos prácticos programados y realizados de forma individual
por el alumno. Serán entregados online en el tiempo y forma indicados en su momento.
-Evaluación en convocatorias oficiales segunda y tercera (no son evaluación continua):
No se guardarán ninguna calificación o trabajo realizado durante la primera convocatoria oficial, ni
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de la segunda a la tercera convocatoria.
a) Examen teórico-práctico: peso del 100 % sobre el total de la asignatura.
b) Prácticas: Entrega obligatoria (a través de la plataforma de Enseñanza Virtual) de trabajos
prácticos.
Dicho trabajos serán diferentes de los realizados en la primera convocatoria oficial. Sus enunciados,
junto a la fecha de entrega (días previos a la fecha oficial del examen) serán comunicados a través
de Enseñanza Virtual con suficiente antelación. Si estos trabajos son calificados como APTOS, la
calificación final será la del examen teórico en el apartado anterior a). Si estos trabajos reciben la
calificación de NO APTO, independientemente de la calificación del apartado anterior a), la
calificación final del alumno será de suspenso, con la calificación numérica obtenida en dichos
trabajos prácticos.
Para la realización del examen teórico-práctico podrá requerirse uso de cámara y micrófono en la
prueba de evaluación online.
Horarios del grupo del proyecto docente
https://eps.us.es/docencia/Ordenacion%20Acad%C3%A9mica/horarios-y-aulas-2019-20
Calendario de exámenes
https://eps.us.es/examenes-curso-2019-2020
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: ARTURO FERNANDEZ DE LA PUENTE SARRIA
Vocal: JULIAN LLORENTE GENIZ
Secretario: MANUEL ANGEL MONGE VERA
Suplente 1: JUAN GAMEZ GONZALEZ
Suplente 2: ANTONIO CASCAJOSA FERNANDEZ
Suplente 3: FERNANDO MATEO CARBALLO
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Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
Normas UNE de Dibujo Técnico
Autores: AENOR
Edición: última edición
Publicación: Ed. AENOR
ISBN:
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
DIBUJO INDUSTRIAL
Autores: Félez, J.;
Martínez, Mª Luisa
Edición:
Publicación:
ISBN:
DIBUJO TÉCNICO
Autores: Bachmann, Albert;
Forberg, Richard.
Edición: Última edición
Publicación: Editorial Labor
ISBN:
NORMALIZACIÓN DEL DIBUJO INDUSTRIAL
Autores: Villar del Fresno, R.;
García, R.;
Caro, J. L.
Edición:
Publicación:
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ISBN:
DIBUJO TÉCNICO
Autores: Rodríguez de Abajo y Álvarez.
Edición:
Publicación: Ed. Donostiarra
ISBN:
INGENIERÍA GRÁFICA
Autores: Fadón, F.;
Cerón, J.E.
Edición:
Publicación:
ISBN:
METROLOGÍA
Autores: Sánchez Caro, J.
Edición:
Publicación:
ISBN:
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