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7/24/2019 Proyecto Para Una Feria de Ciencias
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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONALSEMIPRESENCIAL DEL GUAYAS
DON BOSCOCENTRO DE APOYO TUTORIAL GUAJALA-YAGUACHI
DOCENTE ENCARGADO:
EGDO. FAUSTO FERNANDO ARREAGA CORTEZ
C.A.T. GUAJALA-YAGUACHI
2015
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PROYECTO DE FERIA DE CIENCIAS
Este proyecto muestra cmo la energa potencial puede producir energa
utilizando el agua y la gravedad por un lado, y el aire y la compresin por el otro. Estos
son los aspectos fundamentales de la neumtica y la hidrulica. Asimismo, la Fuente de
Hern te permite divertirte mientras la construyes.
TEMA:Brazo ecnico
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
!"mo funciona la energa hidrulica y como se puede demostrar usando productos de
fcil acceso#
OBJETIVOS:
o $tilizar unos sencillos pasos para poder demostrar el funcionamiento de la
energa hidrulica
o %&servar el funcionamiento del fenmeno de la energa hidrulica por medio del
&razo mecnico.
JUSTIFICACIN:El presente proyecto &usca demostrar el funcionamiento de la energa hidrulica
para refuerzo en la materia de fsica y 'umica. (a energa hidrulica es un tipo de
energa renova&le y de &a)o nivel de contaminacin al media am&iente. (a difusin as
como a la aplicacin de la energa renova&le, en los pases como el nuestro 'ue estn en
va de desarrollo y aportar unos granos de arena en la resolucin los pro&lemas
energ*ticos 'ue en la historia del Ecuador nos han afectado. En nuestro pas tenemos los
recursos necesarios para aplicar este tipo de energa, 'ue nos haran independiente del
petrleo 'ue tanto afecta la economa.
Esta energa son fuentes inagota&les y representan un peligro mnimo para el medio
am&iente. Esta generacin como la siguiente de&e ponerles especial atencin a este tipo
de energa 'ue representa un porvenir comprometedor.
IMPORTANCIA
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+odemos hacer conocer a las personas 'ue an no conozcan las utilidades de estas
energas 'ue adems de no contaminar, no consumen ningn recurso de la naturaleza, como
com&usti&les fsiles o componentes radiactivos- son muy tiles y confia&les, de tal forma 'ue
puedan ser implementadas en muchas regiones del pas y de otros pases.
ASPECTOS TERICOS
E!"#$%& H'(#)*+',&:e &asa en aprovechar la cada del agua desde cierta altura. (a
energa potencial, durante la cada, se convierte en cin*tica. El agua pasa por las
tur&inas a gran velocidad, provocando un movimiento de rotacin 'ue finalmente se
transforma en energa el*ctrica por medio de los generadores.
Es un recurso natural disponi&le en las zonas 'ue presentan suficiente cantidad
de agua y, una vez utilizada, es devuelta ro a&a)o. u desarrollo re'uiere construir
pantanos, presas, canales de derivacin y la instalacin de grandes tur&inas y
e'uipamiento para generar electricidad. /odo ello implica la inversin de grandes sumas
de dinero, por lo 'ue no resulta competitiva en regiones donde el car&n o el petrleo
son &aratos. in em&argo, el peso de las consideraciones medioam&ientales y el &a)o
mantenimiento 'ue precisan una vez est*n en funcionamiento centran la atencin en esta
fuente de energa.
E!"#$%& R"!&/+":e denomina energa renova&le a la energa 'ue se o&tiene de
fuentes naturales virtualmente inagota&les, unas por la inmensa cantidad de energa 'ue
contienen, y otras por'ue son capaces de regenerarse por medios naturales.
C+&'',&,'! (" +& E!"#$%& R"!&/+"
(as fuentes renova&les de energa pueden dividirse en dos categoras0 no contaminantes
o limpias y contaminantes. Entre las primeras0
o El ol0 energa solar.
o El viento0 energa elica.
o (os ros y corrientes de agua dulce0 energa hidrulica.
o (os mares y oc*anos0 energa mareomotriz.
o El calor de la /ierra0 energa geot*rmica.
o
(as olas0 energa undimotriz.
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(as contaminantes 1'ue son las realmente renova&les, es decir, 'ue se renuevan2 se
o&tienen a partir de la materia orgnica o &iomasa, y se pueden utilizar directamente
como com&usti&le 1madera u otra materia vegetal slida2, &ien convertida en &ioetanol o
&iogs mediante procesos de fermentacin orgnica o en &iodi*sel, mediante reacciones
de transesterificacin y de los residuos ur&anos.
(as energas de fuentes renova&les contaminantes tienen el mismo pro&lema 'ue la
energa producida por com&usti&les fsiles0 en la com&ustin emiten di3ido de
car&ono, gas de efecto invernadero, y a menudo son an ms contaminantes puesto 'ue
la com&ustin no es tan limpia, emitiendo hollines y otras partculas slidas. in
em&argo se encuadran dentro de las energas renova&les por'ue el di3ido de car&ono
emitido ser utilizado por la siguiente generacin de materia orgnica.
REFERENCIAS
Biodisol. (s.f.). Obtenido de http://www.biodisol.com/que-son-las-energias-
renovables-clasicacion-evolucion-historica-las-fuentes-de-energias-
renovables/
Profesor en linea. (s.f.). Obtenido de Profesor en inea! "u a#uda para lastareas: http://www.profesorenlinea.cl/sica/$nergia%idraulica.htm
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ELABORACIN DE UN BRA3O MECANICO MEDIANTE ENERGIAHIDR4ULICA
M&"#'&+" 6 7"##&8'"!&:
4eringas de 56 ml0 7 )eringas 1372
+alillo chino redondo 1chuzo20 5
+alitos de helado0 58 palitos 1358 cm2
+alitos de &rocheta0 56 palitos 1356 cm2
9 /ipos de cartn. 1:rueso para la &ase y fino para el &razo2
anguera fle3i&le para acuarios o de e'uipo de venoclisis 1suero2 de 5,8 m.
/rozo de papel0 5 ho)a de papel &ond
Bridas pe'ue;as de plstico 1amarras2
Alam&re de
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En el cartn fino di&u)aremos las piezas de a continuacin
@ las cortamos con el cter yo cuchilla 1ecesitamos < piezas de cada uno2
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(a mitad de las piezas tienen 'ue estar en horizontal
(as otras en vertical
Alternando horizontal y vertical pegamos las dos piezas, as conseguimos 'ue las partes
del &razo sean ms resistentes
En total 'uedan 7 piezas y )untamos las 'ue sean iguales y hacemos un agu)ero en cada
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una de las marcas. "on el taladro y las &ro'uetas.
Empezamos a ensam&lar el &razo introduciendo un palo de &rocheta en cada agu)ero,
de)amos 'ue un palito so&resalga un poco, despu*s lo pegamos al cartn.
enca)amos a la otra pieza igual y ponemos las dos )eringas para calcular la separacin y
los fi)amos con pegamento
?espu*s de eso cortamos los palitos de)ando de so&rante
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(as otras dos piezas alargadas las colocamos en este posicin y en el otro e3tremo
ponemos 5 palo apoyndonos para aguardar la separacin y lo pegamos con elpegamento
"omo este e3tremo tiene 'ue ser articulado lo su)etamos con unas arandelas de cartn
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(as colocamos en el e3tremo 'ue les mostr* y las pegamos
Ahora ya tenemos la primera articulacin ahora vamos con la segunda
Enca)amos estas dos piezas de esta manera
y las fi)amos con otras dos arandelas
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egunda articulacin conseguida pero tenemos 'ue cerrar el e3tremo de las piezas
finales y lo hacemos con una de las piezas cuadradas cuando la pegamos la reforzamos
&ien
(uego medimos el hueco 'ue 'ueda entre los dos cartones y cortamos una pieza con esa
medida y C cm. de largo
Esta pieza la ponemos en ese lugar y la pegamos
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