Download - PSIKOLOGI PERKEMBANGAN I
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN I
FAKULTAS TARBIYAH
IAIN RADEN INTAN
BANDAR LAMPUNG
Andi Thahir MA (PAI 2010)
B I O D A T A
Nama Andi Thahir MA
TTL Bandar Lampung 27 April 1976
NIP 19760427 200701 1 015
PangkatGol Penata (IIIc)
Jabatan Dosen Tetap Mata Kuliah Psikologi Pendidikan pada Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Raden Intan Lampung
Alamat Rumah Jl Pagar Alam No106 KelSegalamider KecTanjung Karang Barat Kota Bandar Lampung
Nomor Kontak HP 081369906130Flexy (0721)7501300RumahFax (0721) 733671Email andiiainlampungacidwwwandiblogiainlampungacid
SD N 2 Tanjung Karang Barat Bandar Lampung 1983 ndash 1989
SLTP N 6 Tanjung Karang Barat Bandar Lampung 1989 ndash 1992
SPP-SPMA DATI I Lampung Bandar Lampung 1992 ndash 1995
Universitas Lampung (UNILA) Bandar Lampung 1995 ndash 2000
Konsentrasi Psikologi Pendidikan Islam Program Pascasarjana Magister Studi IslamUniversitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY)
Yogyakarta 2002 ndash 2004
Education Doctoral ProgramJose Rizal University (JRU) Manila Philipina 2009 sd sekarang
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kontrak Belajar
Jumlah Ketidakhadiran (absen) Nilai Kehadiran
0 kali1 kali2 kali3 kali4 kali5 kali
10 8 6 4 2
0 dan Tidak boleh mengikuti UAS (Laporan Tugas Akhir Semester)
EVALUASI A B1 Tugas 20 202 Kehadiran 20 203 Partisipasi 20 204 UTS 20 205 UAS 20 20 15 mnt kehadiran
KEHADIRANPARTISIPASI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PEMBAGIAN KELOMPOK
Kelompok Nama Kelompok Nama
1 1Aroni
2Ana Yunita Pratiwi
3Rosmalia
4
5 1Sigit Apriadi
2Furi Kurniati
3Tanzima
4
2 1Beni Wibowo
2Aulia Husnita
3Riska Melandari
4
6 1M Nurul Hidayat
2Livia Eka Puri
3Siti Pujiati
4
3 1Hendriyanto
2Fauziah
3Septi Hartati
4
7 1Gestra Septian P
2Megayani
3Tri Wahyuni
4
4 1M Sobiro
2Fitriani
3Siti Mahmudah
4
8 1Mariansyah Eka S
2Rohma Rostiana
3
4
Kelas BKI A (Smt II)081541404757
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PEMBAGIAN KELOMPOK
Kelompok Nama Kelompok Nama
1 1Riyan Hidayat
2Ely Marta
3Yose Pana Pitria Ningsih
4
5 1Ria Aprianti
2Elsi Midayanti
3Dian Anggraini
4
2 1Edi Efrizal
2Eva Silvia
3Nofi Syahriyanti
4
6 1Ciulimi
2Nurainee Chemae
3Nurul Hanifah
4
3 1Doni Irawan
2Heldayani
3Desi Susanti
4
7 1Sully Arafah
2Babay Hidriyanti
3
4
4 1Siti Fajaria
2Nur Afifah
3Mahdalena
4
8 1Siti Khodija Tussarsquoadah
2Novita Sari
3
4
Kelas BKI B (Smt VI)085768374445
Andi Thahir MA (PAI 2010)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Pertemuan Ke- Materi Keterangan
1Kamis (25-03-10)
Kontrak belajar bentuk kelompokPendahuluan (Difinisi dan Arti Ruang lingkup)
Tim Dosen
2Kamis (01-04-10)
Perkembangan amp Pertumbuhan Tim Dosen
3Kamis(08-04-10)
HAKIKAT PERKEMBANGAN Presentasi Mhs Kelompok I
4Kamis (15-04-10)
TEORI PERKEMBANGAN (D+M) Presentasi Mhs Kelompok II
5Kamis (22-04-10)
METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Presentasi Mhs Kelompok III
6Kamis (29-04-10)
PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN
Presentasi Mhs Kelompok IV
7Kamis (06-05-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
8Kamis (13-05-10)
PERKEMBANGAN MASA BAYI Presentasi Mhs Kelompok V
9Kamis (20-05-10)
PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL
Presentasi Mhs Kelompok VI
10Kamis (27-05-10)
PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK
Presentasi Mhs KelompokVII
11Kamis (03-05-10)
PERKEMBANGAN MASA REMAJA AWAL Presentasi Mhs KelompokVIII
12Kamis (10-06-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PENDAHULUAN1 Kontran Belajar2 Pengantar
1048766 HAKIKAT PERKEMBANGAN 1 Pengertian Perkembangan (DESMITA + MONKS) 2 Pengertian pertumbuhan (DESMITA) 3 Tujuan dan manfaat Psikologi perkembangan (DESMITA)
1048766 TEORI PERKEMBANGAN (D+M) 1 Teori beroeientasi biologis 2 teori lingkungan 3 teori psikodinamika 4 teori ilmu kerohanian 5 teori interaksionisme
1048766 METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 Metode longitudinal vs tranversal 2 Pendekatan lintas budaya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN 1 Konsepsi dan awaql kehidupan 2 Tahap-tahap perkembangan Masa Prenatal
a Tahap geminal b Tahap embrio c Tahap janin
3 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan a Masa prenatal b Masa kelahiran
1048766 PERKEMBANGAN MASA BAYI 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan ialah suatu ilmu yang merupakan bagian dari psikologi Dalam ruang lingkup psikologi ilmu ini termasuk psikologi khusus yaitu psikologi yang mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
B I O D A T A
Nama Andi Thahir MA
TTL Bandar Lampung 27 April 1976
NIP 19760427 200701 1 015
PangkatGol Penata (IIIc)
Jabatan Dosen Tetap Mata Kuliah Psikologi Pendidikan pada Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Raden Intan Lampung
Alamat Rumah Jl Pagar Alam No106 KelSegalamider KecTanjung Karang Barat Kota Bandar Lampung
Nomor Kontak HP 081369906130Flexy (0721)7501300RumahFax (0721) 733671Email andiiainlampungacidwwwandiblogiainlampungacid
SD N 2 Tanjung Karang Barat Bandar Lampung 1983 ndash 1989
SLTP N 6 Tanjung Karang Barat Bandar Lampung 1989 ndash 1992
SPP-SPMA DATI I Lampung Bandar Lampung 1992 ndash 1995
Universitas Lampung (UNILA) Bandar Lampung 1995 ndash 2000
Konsentrasi Psikologi Pendidikan Islam Program Pascasarjana Magister Studi IslamUniversitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY)
Yogyakarta 2002 ndash 2004
Education Doctoral ProgramJose Rizal University (JRU) Manila Philipina 2009 sd sekarang
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kontrak Belajar
Jumlah Ketidakhadiran (absen) Nilai Kehadiran
0 kali1 kali2 kali3 kali4 kali5 kali
10 8 6 4 2
0 dan Tidak boleh mengikuti UAS (Laporan Tugas Akhir Semester)
EVALUASI A B1 Tugas 20 202 Kehadiran 20 203 Partisipasi 20 204 UTS 20 205 UAS 20 20 15 mnt kehadiran
KEHADIRANPARTISIPASI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PEMBAGIAN KELOMPOK
Kelompok Nama Kelompok Nama
1 1Aroni
2Ana Yunita Pratiwi
3Rosmalia
4
5 1Sigit Apriadi
2Furi Kurniati
3Tanzima
4
2 1Beni Wibowo
2Aulia Husnita
3Riska Melandari
4
6 1M Nurul Hidayat
2Livia Eka Puri
3Siti Pujiati
4
3 1Hendriyanto
2Fauziah
3Septi Hartati
4
7 1Gestra Septian P
2Megayani
3Tri Wahyuni
4
4 1M Sobiro
2Fitriani
3Siti Mahmudah
4
8 1Mariansyah Eka S
2Rohma Rostiana
3
4
Kelas BKI A (Smt II)081541404757
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PEMBAGIAN KELOMPOK
Kelompok Nama Kelompok Nama
1 1Riyan Hidayat
2Ely Marta
3Yose Pana Pitria Ningsih
4
5 1Ria Aprianti
2Elsi Midayanti
3Dian Anggraini
4
2 1Edi Efrizal
2Eva Silvia
3Nofi Syahriyanti
4
6 1Ciulimi
2Nurainee Chemae
3Nurul Hanifah
4
3 1Doni Irawan
2Heldayani
3Desi Susanti
4
7 1Sully Arafah
2Babay Hidriyanti
3
4
4 1Siti Fajaria
2Nur Afifah
3Mahdalena
4
8 1Siti Khodija Tussarsquoadah
2Novita Sari
3
4
Kelas BKI B (Smt VI)085768374445
Andi Thahir MA (PAI 2010)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Pertemuan Ke- Materi Keterangan
1Kamis (25-03-10)
Kontrak belajar bentuk kelompokPendahuluan (Difinisi dan Arti Ruang lingkup)
Tim Dosen
2Kamis (01-04-10)
Perkembangan amp Pertumbuhan Tim Dosen
3Kamis(08-04-10)
HAKIKAT PERKEMBANGAN Presentasi Mhs Kelompok I
4Kamis (15-04-10)
TEORI PERKEMBANGAN (D+M) Presentasi Mhs Kelompok II
5Kamis (22-04-10)
METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Presentasi Mhs Kelompok III
6Kamis (29-04-10)
PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN
Presentasi Mhs Kelompok IV
7Kamis (06-05-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
8Kamis (13-05-10)
PERKEMBANGAN MASA BAYI Presentasi Mhs Kelompok V
9Kamis (20-05-10)
PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL
Presentasi Mhs Kelompok VI
10Kamis (27-05-10)
PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK
Presentasi Mhs KelompokVII
11Kamis (03-05-10)
PERKEMBANGAN MASA REMAJA AWAL Presentasi Mhs KelompokVIII
12Kamis (10-06-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PENDAHULUAN1 Kontran Belajar2 Pengantar
1048766 HAKIKAT PERKEMBANGAN 1 Pengertian Perkembangan (DESMITA + MONKS) 2 Pengertian pertumbuhan (DESMITA) 3 Tujuan dan manfaat Psikologi perkembangan (DESMITA)
1048766 TEORI PERKEMBANGAN (D+M) 1 Teori beroeientasi biologis 2 teori lingkungan 3 teori psikodinamika 4 teori ilmu kerohanian 5 teori interaksionisme
1048766 METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 Metode longitudinal vs tranversal 2 Pendekatan lintas budaya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN 1 Konsepsi dan awaql kehidupan 2 Tahap-tahap perkembangan Masa Prenatal
a Tahap geminal b Tahap embrio c Tahap janin
3 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan a Masa prenatal b Masa kelahiran
1048766 PERKEMBANGAN MASA BAYI 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan ialah suatu ilmu yang merupakan bagian dari psikologi Dalam ruang lingkup psikologi ilmu ini termasuk psikologi khusus yaitu psikologi yang mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kontrak Belajar
Jumlah Ketidakhadiran (absen) Nilai Kehadiran
0 kali1 kali2 kali3 kali4 kali5 kali
10 8 6 4 2
0 dan Tidak boleh mengikuti UAS (Laporan Tugas Akhir Semester)
EVALUASI A B1 Tugas 20 202 Kehadiran 20 203 Partisipasi 20 204 UTS 20 205 UAS 20 20 15 mnt kehadiran
KEHADIRANPARTISIPASI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PEMBAGIAN KELOMPOK
Kelompok Nama Kelompok Nama
1 1Aroni
2Ana Yunita Pratiwi
3Rosmalia
4
5 1Sigit Apriadi
2Furi Kurniati
3Tanzima
4
2 1Beni Wibowo
2Aulia Husnita
3Riska Melandari
4
6 1M Nurul Hidayat
2Livia Eka Puri
3Siti Pujiati
4
3 1Hendriyanto
2Fauziah
3Septi Hartati
4
7 1Gestra Septian P
2Megayani
3Tri Wahyuni
4
4 1M Sobiro
2Fitriani
3Siti Mahmudah
4
8 1Mariansyah Eka S
2Rohma Rostiana
3
4
Kelas BKI A (Smt II)081541404757
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PEMBAGIAN KELOMPOK
Kelompok Nama Kelompok Nama
1 1Riyan Hidayat
2Ely Marta
3Yose Pana Pitria Ningsih
4
5 1Ria Aprianti
2Elsi Midayanti
3Dian Anggraini
4
2 1Edi Efrizal
2Eva Silvia
3Nofi Syahriyanti
4
6 1Ciulimi
2Nurainee Chemae
3Nurul Hanifah
4
3 1Doni Irawan
2Heldayani
3Desi Susanti
4
7 1Sully Arafah
2Babay Hidriyanti
3
4
4 1Siti Fajaria
2Nur Afifah
3Mahdalena
4
8 1Siti Khodija Tussarsquoadah
2Novita Sari
3
4
Kelas BKI B (Smt VI)085768374445
Andi Thahir MA (PAI 2010)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Pertemuan Ke- Materi Keterangan
1Kamis (25-03-10)
Kontrak belajar bentuk kelompokPendahuluan (Difinisi dan Arti Ruang lingkup)
Tim Dosen
2Kamis (01-04-10)
Perkembangan amp Pertumbuhan Tim Dosen
3Kamis(08-04-10)
HAKIKAT PERKEMBANGAN Presentasi Mhs Kelompok I
4Kamis (15-04-10)
TEORI PERKEMBANGAN (D+M) Presentasi Mhs Kelompok II
5Kamis (22-04-10)
METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Presentasi Mhs Kelompok III
6Kamis (29-04-10)
PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN
Presentasi Mhs Kelompok IV
7Kamis (06-05-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
8Kamis (13-05-10)
PERKEMBANGAN MASA BAYI Presentasi Mhs Kelompok V
9Kamis (20-05-10)
PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL
Presentasi Mhs Kelompok VI
10Kamis (27-05-10)
PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK
Presentasi Mhs KelompokVII
11Kamis (03-05-10)
PERKEMBANGAN MASA REMAJA AWAL Presentasi Mhs KelompokVIII
12Kamis (10-06-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PENDAHULUAN1 Kontran Belajar2 Pengantar
1048766 HAKIKAT PERKEMBANGAN 1 Pengertian Perkembangan (DESMITA + MONKS) 2 Pengertian pertumbuhan (DESMITA) 3 Tujuan dan manfaat Psikologi perkembangan (DESMITA)
1048766 TEORI PERKEMBANGAN (D+M) 1 Teori beroeientasi biologis 2 teori lingkungan 3 teori psikodinamika 4 teori ilmu kerohanian 5 teori interaksionisme
1048766 METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 Metode longitudinal vs tranversal 2 Pendekatan lintas budaya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN 1 Konsepsi dan awaql kehidupan 2 Tahap-tahap perkembangan Masa Prenatal
a Tahap geminal b Tahap embrio c Tahap janin
3 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan a Masa prenatal b Masa kelahiran
1048766 PERKEMBANGAN MASA BAYI 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan ialah suatu ilmu yang merupakan bagian dari psikologi Dalam ruang lingkup psikologi ilmu ini termasuk psikologi khusus yaitu psikologi yang mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PEMBAGIAN KELOMPOK
Kelompok Nama Kelompok Nama
1 1Aroni
2Ana Yunita Pratiwi
3Rosmalia
4
5 1Sigit Apriadi
2Furi Kurniati
3Tanzima
4
2 1Beni Wibowo
2Aulia Husnita
3Riska Melandari
4
6 1M Nurul Hidayat
2Livia Eka Puri
3Siti Pujiati
4
3 1Hendriyanto
2Fauziah
3Septi Hartati
4
7 1Gestra Septian P
2Megayani
3Tri Wahyuni
4
4 1M Sobiro
2Fitriani
3Siti Mahmudah
4
8 1Mariansyah Eka S
2Rohma Rostiana
3
4
Kelas BKI A (Smt II)081541404757
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PEMBAGIAN KELOMPOK
Kelompok Nama Kelompok Nama
1 1Riyan Hidayat
2Ely Marta
3Yose Pana Pitria Ningsih
4
5 1Ria Aprianti
2Elsi Midayanti
3Dian Anggraini
4
2 1Edi Efrizal
2Eva Silvia
3Nofi Syahriyanti
4
6 1Ciulimi
2Nurainee Chemae
3Nurul Hanifah
4
3 1Doni Irawan
2Heldayani
3Desi Susanti
4
7 1Sully Arafah
2Babay Hidriyanti
3
4
4 1Siti Fajaria
2Nur Afifah
3Mahdalena
4
8 1Siti Khodija Tussarsquoadah
2Novita Sari
3
4
Kelas BKI B (Smt VI)085768374445
Andi Thahir MA (PAI 2010)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Pertemuan Ke- Materi Keterangan
1Kamis (25-03-10)
Kontrak belajar bentuk kelompokPendahuluan (Difinisi dan Arti Ruang lingkup)
Tim Dosen
2Kamis (01-04-10)
Perkembangan amp Pertumbuhan Tim Dosen
3Kamis(08-04-10)
HAKIKAT PERKEMBANGAN Presentasi Mhs Kelompok I
4Kamis (15-04-10)
TEORI PERKEMBANGAN (D+M) Presentasi Mhs Kelompok II
5Kamis (22-04-10)
METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Presentasi Mhs Kelompok III
6Kamis (29-04-10)
PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN
Presentasi Mhs Kelompok IV
7Kamis (06-05-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
8Kamis (13-05-10)
PERKEMBANGAN MASA BAYI Presentasi Mhs Kelompok V
9Kamis (20-05-10)
PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL
Presentasi Mhs Kelompok VI
10Kamis (27-05-10)
PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK
Presentasi Mhs KelompokVII
11Kamis (03-05-10)
PERKEMBANGAN MASA REMAJA AWAL Presentasi Mhs KelompokVIII
12Kamis (10-06-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PENDAHULUAN1 Kontran Belajar2 Pengantar
1048766 HAKIKAT PERKEMBANGAN 1 Pengertian Perkembangan (DESMITA + MONKS) 2 Pengertian pertumbuhan (DESMITA) 3 Tujuan dan manfaat Psikologi perkembangan (DESMITA)
1048766 TEORI PERKEMBANGAN (D+M) 1 Teori beroeientasi biologis 2 teori lingkungan 3 teori psikodinamika 4 teori ilmu kerohanian 5 teori interaksionisme
1048766 METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 Metode longitudinal vs tranversal 2 Pendekatan lintas budaya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN 1 Konsepsi dan awaql kehidupan 2 Tahap-tahap perkembangan Masa Prenatal
a Tahap geminal b Tahap embrio c Tahap janin
3 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan a Masa prenatal b Masa kelahiran
1048766 PERKEMBANGAN MASA BAYI 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan ialah suatu ilmu yang merupakan bagian dari psikologi Dalam ruang lingkup psikologi ilmu ini termasuk psikologi khusus yaitu psikologi yang mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PEMBAGIAN KELOMPOK
Kelompok Nama Kelompok Nama
1 1Riyan Hidayat
2Ely Marta
3Yose Pana Pitria Ningsih
4
5 1Ria Aprianti
2Elsi Midayanti
3Dian Anggraini
4
2 1Edi Efrizal
2Eva Silvia
3Nofi Syahriyanti
4
6 1Ciulimi
2Nurainee Chemae
3Nurul Hanifah
4
3 1Doni Irawan
2Heldayani
3Desi Susanti
4
7 1Sully Arafah
2Babay Hidriyanti
3
4
4 1Siti Fajaria
2Nur Afifah
3Mahdalena
4
8 1Siti Khodija Tussarsquoadah
2Novita Sari
3
4
Kelas BKI B (Smt VI)085768374445
Andi Thahir MA (PAI 2010)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Pertemuan Ke- Materi Keterangan
1Kamis (25-03-10)
Kontrak belajar bentuk kelompokPendahuluan (Difinisi dan Arti Ruang lingkup)
Tim Dosen
2Kamis (01-04-10)
Perkembangan amp Pertumbuhan Tim Dosen
3Kamis(08-04-10)
HAKIKAT PERKEMBANGAN Presentasi Mhs Kelompok I
4Kamis (15-04-10)
TEORI PERKEMBANGAN (D+M) Presentasi Mhs Kelompok II
5Kamis (22-04-10)
METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Presentasi Mhs Kelompok III
6Kamis (29-04-10)
PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN
Presentasi Mhs Kelompok IV
7Kamis (06-05-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
8Kamis (13-05-10)
PERKEMBANGAN MASA BAYI Presentasi Mhs Kelompok V
9Kamis (20-05-10)
PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL
Presentasi Mhs Kelompok VI
10Kamis (27-05-10)
PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK
Presentasi Mhs KelompokVII
11Kamis (03-05-10)
PERKEMBANGAN MASA REMAJA AWAL Presentasi Mhs KelompokVIII
12Kamis (10-06-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PENDAHULUAN1 Kontran Belajar2 Pengantar
1048766 HAKIKAT PERKEMBANGAN 1 Pengertian Perkembangan (DESMITA + MONKS) 2 Pengertian pertumbuhan (DESMITA) 3 Tujuan dan manfaat Psikologi perkembangan (DESMITA)
1048766 TEORI PERKEMBANGAN (D+M) 1 Teori beroeientasi biologis 2 teori lingkungan 3 teori psikodinamika 4 teori ilmu kerohanian 5 teori interaksionisme
1048766 METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 Metode longitudinal vs tranversal 2 Pendekatan lintas budaya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN 1 Konsepsi dan awaql kehidupan 2 Tahap-tahap perkembangan Masa Prenatal
a Tahap geminal b Tahap embrio c Tahap janin
3 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan a Masa prenatal b Masa kelahiran
1048766 PERKEMBANGAN MASA BAYI 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan ialah suatu ilmu yang merupakan bagian dari psikologi Dalam ruang lingkup psikologi ilmu ini termasuk psikologi khusus yaitu psikologi yang mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Pertemuan Ke- Materi Keterangan
1Kamis (25-03-10)
Kontrak belajar bentuk kelompokPendahuluan (Difinisi dan Arti Ruang lingkup)
Tim Dosen
2Kamis (01-04-10)
Perkembangan amp Pertumbuhan Tim Dosen
3Kamis(08-04-10)
HAKIKAT PERKEMBANGAN Presentasi Mhs Kelompok I
4Kamis (15-04-10)
TEORI PERKEMBANGAN (D+M) Presentasi Mhs Kelompok II
5Kamis (22-04-10)
METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Presentasi Mhs Kelompok III
6Kamis (29-04-10)
PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN
Presentasi Mhs Kelompok IV
7Kamis (06-05-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
8Kamis (13-05-10)
PERKEMBANGAN MASA BAYI Presentasi Mhs Kelompok V
9Kamis (20-05-10)
PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL
Presentasi Mhs Kelompok VI
10Kamis (27-05-10)
PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK
Presentasi Mhs KelompokVII
11Kamis (03-05-10)
PERKEMBANGAN MASA REMAJA AWAL Presentasi Mhs KelompokVIII
12Kamis (10-06-10)
Ujian Tengah Semester Tim Dosen
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PENDAHULUAN1 Kontran Belajar2 Pengantar
1048766 HAKIKAT PERKEMBANGAN 1 Pengertian Perkembangan (DESMITA + MONKS) 2 Pengertian pertumbuhan (DESMITA) 3 Tujuan dan manfaat Psikologi perkembangan (DESMITA)
1048766 TEORI PERKEMBANGAN (D+M) 1 Teori beroeientasi biologis 2 teori lingkungan 3 teori psikodinamika 4 teori ilmu kerohanian 5 teori interaksionisme
1048766 METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 Metode longitudinal vs tranversal 2 Pendekatan lintas budaya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN 1 Konsepsi dan awaql kehidupan 2 Tahap-tahap perkembangan Masa Prenatal
a Tahap geminal b Tahap embrio c Tahap janin
3 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan a Masa prenatal b Masa kelahiran
1048766 PERKEMBANGAN MASA BAYI 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan ialah suatu ilmu yang merupakan bagian dari psikologi Dalam ruang lingkup psikologi ilmu ini termasuk psikologi khusus yaitu psikologi yang mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PENDAHULUAN1 Kontran Belajar2 Pengantar
1048766 HAKIKAT PERKEMBANGAN 1 Pengertian Perkembangan (DESMITA + MONKS) 2 Pengertian pertumbuhan (DESMITA) 3 Tujuan dan manfaat Psikologi perkembangan (DESMITA)
1048766 TEORI PERKEMBANGAN (D+M) 1 Teori beroeientasi biologis 2 teori lingkungan 3 teori psikodinamika 4 teori ilmu kerohanian 5 teori interaksionisme
1048766 METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 Metode longitudinal vs tranversal 2 Pendekatan lintas budaya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN 1 Konsepsi dan awaql kehidupan 2 Tahap-tahap perkembangan Masa Prenatal
a Tahap geminal b Tahap embrio c Tahap janin
3 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan a Masa prenatal b Masa kelahiran
1048766 PERKEMBANGAN MASA BAYI 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan ialah suatu ilmu yang merupakan bagian dari psikologi Dalam ruang lingkup psikologi ilmu ini termasuk psikologi khusus yaitu psikologi yang mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
1048766 PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN 1 Konsepsi dan awaql kehidupan 2 Tahap-tahap perkembangan Masa Prenatal
a Tahap geminal b Tahap embrio c Tahap janin
3 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan a Masa prenatal b Masa kelahiran
1048766 PERKEMBANGAN MASA BAYI 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
1048766 PERKEMBANGAN MASA AKHIR ANAK-ANAK 1 Perkembangan fisik 2 Perkembangan kognitif 3 Perkembangan psikososial
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan ialah suatu ilmu yang merupakan bagian dari psikologi Dalam ruang lingkup psikologi ilmu ini termasuk psikologi khusus yaitu psikologi yang mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan ialah suatu ilmu yang merupakan bagian dari psikologi Dalam ruang lingkup psikologi ilmu ini termasuk psikologi khusus yaitu psikologi yang mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Runtutan perubahan yang terjadi
Pertumbuhan (growth)
dlm hal menjadi mekar luas amp terbentang
Perkembangan (Development)
PERTUMBUHAN PERKEMBAGAN
Dalam hal jumlah ukuran amp Arti pentingnya
kearah rohaniahKearah jasmaniah
Fisiologis Psikologis
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Kegunaan psikologi perkembangan Dengan mempelajari psikologi orang akan mengetahui fakta-fakta
dan prinsip-prinsip mengenai tingkah laku manusia Untuk memahami diri kita sendiri dengan mempelajari psikologi
sedikit banyak orang akan mengetahui kehidupan jiwanya sendiri baik segi pengenalan perasaan kehendak maupun tingkah laku lainnya
Dengan mengetahui jiwanya dan memahami dirinya itu maka orang dapat menilai dirinya sendiri
Pengenalan dan pemahaman terhadap kehidupan jiwa sendiri merupakan bahan yang sangat penting untuk dapat memahami kehidupan jiwa orang lain
Dengan bekal pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai bahan untuk menilai tingkah laku normal sehingga kita dapat mengetahui apakah tingkah laku seseorang itu sesuai tidak dengan tingkat kewajarannya termasuk tingkat kenormalan tingkah laku kita sendiri
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Pengetahuan Psikiologi Perkembangan sangat berguna bagi guru yaitu dengan bekal psikologi perkembangan Mereka dapat memilih dan memberikan
materi pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak didik pada tiap tingkat perkembangan tertentu
Mereka dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman murid-murid mereka
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Elizabeth Hurlock mengemukakan jenis-jenis perubahan selama proses perkembangan dan sifat-sifat khusus dalam perkembangan 1 Jenis-jenis perkembangan (Types of changes in
Development) Perubahan-perubahan yang terjadi dalam proses
perkembangan digolongkan ke dalam 4 jenis yaitu Perubahan dalam ukuran (changes in size) Perubahan dalam perbandingan ( changes in proportion) Pengertian wujud ( Disappearance of Old Features) Memperoleh wujud baru ( Acquisition of New Features)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
2 Sifat-sifat khusus perkembangan (Characteristics of Development)Ada beberapa sifat khusus yang dapat kita lihat dalam perkembangan Dan hanya diambil yang jelas menunjukkan pengaruh yang besar yaitu Perkembangan berlangsung menurut suatu pola tertentu Perkembangan berlangsung dari sifat-sifat umum ke sifat-sifat khusus Perkembangan adalah tidak terputus-putus Perbedaan kecepatan perkembangan antara kanak-kanak akan tetap
berlangsung Perkembangan dari pelbagai bagian badan berlangsung masing-masing
dengan kecepatan sendiri Sifat-sifat dalam perkembangan ada sangkut pautnya antara satu
dengan lainnya Perkembangan dapat dikira-kirakan lebih dahulu Tiap-tiap fase perkembangan mempunyai coraknya masing-masing Apa yang disebut sikap yang menjadi persoalan kerapkali sikap biasa
sesuai dengan umurnya Tiap-tiap orang yang normal akan mencapai masing-masing fasenya
terakhir dalam perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN Menurut Havighurst tugas perkembangan adalah tugas-
tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan
Adapun yang menjadi sumber dari pada tugas-tugas perkembangan tersebut menurut Havighurst adalah Kematangan pisik tuntutan masyarakat atau budaya dan nilai-nilai dan aspirasi individu Pembagian tugas-tugas perkembangan untuk masing-masing fase dari sejak masa bayi sampai usia lanjut dikemukakan oleh Havighurst sebagai berikut
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan Belajar mekan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik
dan sosial Belajar kontak perasaan dengan orang tua keluarga dan
orang lain Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah
serta mengembangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Anak Sekolah Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai
organism yang sedang tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca menulis dan
berhitung Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna
keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-
lembaga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Remaja Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai priawanita Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Dewasa Awal Mulai bekerja Memilih pasangan hidup Belajar hidup dengan suamiistri Mulai membentuk keluarga Mengasuh anak Mengelolamengemudikan rumah tangga Menerimamengambil tanggung jawab warga
Negara Menemukan kelompok sosial yang
menyenangkan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Masa Usia MadyaMasa Dewasa Madya Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan
fisik dan fisiologis Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup
sebagai individu Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang
dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia Mencapai dan mempertahankan prestasi yang
memuaskan dalam karir pekerjaan Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu
senggang yang dewasa Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara
secara penuh
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
PSIKOLOGI
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Teori Pertumbuhan amp Perkembangan
Toeri Nativisme( nativism)Arthur Schopenhouer (Bigot dkk 1950) bahwa perkembangan manusia ditentukan mutlak oleh ldquonativusrdquo yakni faktor keturunan
Teori Empirisme (empiricsm)John Locke (Reber 1988) ldquoTabularasardquo lembaran kosong
Teori Konvergen (convergence)William Stern (1871-1938) Gabungan keduanya
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum Perkembangan
H Konvergensi H Perekmbangan amp Pengembangan diri H Masa Peka H Keperluan Belajar H Kesatuan Anggota Badan H Tempo perkembangan H Irama Perkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses penurunan sifat-sifat atau ciri-ciri dari satu generasi ke generasi lain dengan perantaraan plasma benih
HEREDITAS
Ovum + Sperma Struktur-struktur celluair Kromosom-kromosom (benang-benang protoplasma yg
berpasangan) Setiap pasangan mengandung gen-gen (menyerupai rangkaian
mata kalung dan terikat pd pasangan kromosom-kromosom) Jumlah kromosom manusia 48 atau 24 pasang frac12 pasang dari ayah amp frac12 pasang dr ibu
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Hukum ReproduksiYakni sifat yang diperoleh dari pengalaman yang tidak dapat diwariskan kepada turunaanya melalui proses2 biologis
Hukum konformanitasYakni setiap jenis mahluk akan menurunkan jenisnya sendiri
Hukum variasiHukum ini menunjukkan bahwa disamping adanya kesamaan dalam suatu jenis mahluk tertentu terdapat pula perbedaan
Hukum regresi FilialBahwa sifat dan ciri manusia menunjukkan kecendrungan kearah rata-rata
Hukum-hukum hereditas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Tahapan pertumbuhan perkembangan
Secara Umum Konsepsi (benih embrio fetus)
Kelahiran (lahir)
Perkmbangan (pribadi Khas) development selhood
Secara global tahapanproses
PertumbuhanPerkembangan
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Konsepsi Masa benih
Spermatozoa + Ovum Masa embrio
Ovum yang telah dibuahi hingga 8 minggu
Masa fetus
Bentuknya telah memperlihatkan sifat manusia (8 minggu)
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Proses Kelahiran Adalah saat keluarnya bayi dari rahim ibu kedunia (membawa sifat)
Proses PerkembanganAdalah proses individu dari bayi menjadi pribadi khas
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-
Andi Thahir MA (PAI 2010)
Terima KasihSampai jumpa hellip
- PEMBAGIAN KELOMPOK
- Slide 5
-