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Pubertad, una etapa de cambios
Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola como una
etapa del desarrollo humano.
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Para comenzar
1. ¿Has notado algún cambio últimamente?2. ¿Han variado tus gustos?3. ¿Tu aspecto físico es distinto a como era el
año pasado?4. ¿Sabes qué es la pubertad y qué ocurre en
ella?
Ver página 13 y responder las preguntas de las fotgrafías
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Cambios durante el desarrollo humano
¿Podrías dar ejemplos de cada uno de estos
cambios?Anótalos en tu
cuaderno
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¿Cuáles son las Etapas del desarrollo humano que muestran las imágenes?
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Amigos:Los invito a leer muy atentamente la página 15 para luego responder unas
preguntas.
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Niñez:
1. ¿Cuándo comienza y cuando termina aproximadamente?
2. ¿Qué cambios físicos ocurren?
3. ¿Qué ocurre con el lenguaje y los movimientos?
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Pubertad y Adolescencia.
1.¿Qué es la pubertad?2. ¿Cuándo comienza y
termina la pubertad?3. ¿Cuándo comienza y
termina la adolescencia?4. ¿La relación con los
amigos y los padres es igual? Explique.
5. ¿Los adolescentes podrían tener hijos? Explique.
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Adultez
1. ¿Cuándo comienza?2. ¿cuáles son las
subetapas?3. ¿Los adultos pueden
tener hijos? Explique.4. ¿Qué significa
responsabilidad laboral?
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Vejez
1. ¿Cuándo comienza?2. ¿Qué ocurre con la
responsabilidad laboral y las actividades físicas?
3. ¿Por qué siempre los abuelos nos dan buenos consejos?
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Para finalizar• Realice una línea de tiempo colocando las etapas, las
edades y una característica de cada una de ellas.Tarea para la próxima clase:Armar grupos de 4 personas y traer:- 3 recortes de cada etapa de la vida en diferentes
situaciones como las vistas en clases.- Cartulina.- Plumón.- Tijeras.- Pegamento.- Regla.
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PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola como una etapa del desarrollo humano.
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Pubertad y adolescencia.
Cambios físicos
Madurez sexual (reproducción)
Madurez psicológica
Madurez emocional
Preparación para
Leer página 16
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Cambios físicos
Características sexuales primarias
Características sexuales primarias
Características sexuales secundarias
Características sexuales secundarias
Se dan desde el nacimiento por la presencia de gónadasSe dan desde el nacimiento por la presencia de gónadas
Se dan en la pubertad y son cambios que distinguen a
hombres y mujeres en varios aspectos
Se dan en la pubertad y son cambios que distinguen a
hombres y mujeres en varios aspectos
Niñas: 11-12 años
Niñas: 11-12 años
Niños: 13-14 años
Niños: 13-14 años
Testículos Testículos Ovarios Ovarios
Producen espermatozoides
Producen espermatozoides
Madurar ovocitosMadurar ovocitos
Que en la pubertad
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Características sexuales secundarias
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Aspectos que comprende la sexualidad humana
Leer página 17
Escribe un ejemplo de cada aspecto relacionado con la sexualidad.
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Realizar en el libro, página 17
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SISTEMA REPRODUCTOR HUMANO
Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino
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Sistema reproductor humano
Completar en el libro página 18
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Reproducción
Asexual Sexual
Un solo organismo desprende una célula o
trozos de su cuerpo para formar uno nuevo
Los gametos masculinos y femeninos se fusionan
para dar origen a un nuevo ser
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¿Cómo crece y madura el sistema reproductor?
Gracias a las hormonas sexuales.
¿Cuál es la función del sistema reproductor femenino?
La producción de las células sexuales femeninas llamadas
OVOCITOS
¿Cuál es la función del sistema reproductor femenino?
La producción de las células sexuales femeninas llamadas
OVOCITOS
¿Cuál es la función del sistema reproductor masculino?
La producción de células sexuales masculinas llamadas ESPERMATOZOIDES
¿Cuál es la función del sistema reproductor masculino?
La producción de células sexuales masculinas llamadas ESPERMATOZOIDES
Sistemas reproductores
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Sistema reproductor femenino
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![Page 23: Pubertad, Una Etapa de Cambios, 6to](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062516/55cf9229550346f57b941e29/html5/thumbnails/23.jpg)
Respuestas:
a) En el ovario.b) En la Trompa de Falopio.c) En el útero.
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Sistema Reproductor Masculino
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Respuestas:
a) testículos- epidídimo- conducto deferente- (vesículas seminales)- (próstata)- uretra.
b) Porque los espermatozoides deben estar a una temperatura menor a la del interior del cuerpo (1-4 grados menos) o se morirían.
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¿Qué son las células sexuales?Son células especializadas para la
reproducción.
Gametos
Ovocito Espermatozoide
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Caracterizando al espermatozoide.a) ¿ qué forma tiene?b) ¿qué tamaño tiene?c) ¿se puede desplazar? Explique.d) ¿qué es la espermatogénesis? ¿Cuando comienza?
¿Cuándo termina?e) ¿por qué necesita energía?
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RESPUESTAS:
a) Forma alargada.b) 500 veces más pequeño que el ovocito.c) Si, porque posee una cola que lo ayuda.d) Es el proceso de formación de los
espermatozoides. Comienza en la pubertad y termina con la muerte.
e) Para poder desplazarse y llegar al ovocito para fecundar.
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Caracterizando al ovocito:
a) ¿ qué forma tiene?b) ¿qué tamaño tiene?c) ¿dónde se forman?d) ¿porqué tiene sustancias nutritivas?e) ¿se puede desplazar? Explique.f) ¿qué es la ovogénesis? ¿Cuando comienza?g) ¿cuándo se forman? ¿Cuándo terminan de madurar?h) ¿qué ocurre en la ovulación?i) ¿cuánto tiempo espera el ovocito al espermatozoide? ¿qué
ocurre con el si no llega?
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Respuestas:a) Esférica.b) 500 veces más grande que el espermatozoide.c) Se forman en el ovario.d) Para nutrir al futuro embrión.e) No, la trompa de Falopio lo impulsa.f) Es el proceso de formación de los ovocitos. Comienza antes de nacer.g) Se forman antes de nacer y maduran en la pubertad.h) El ovocito se libera, es decir, sale del ovario hacia la trompa de Falopio.i) Espera 24 horas. Si no llega el espermatozoide el ovocito muere.
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Partes de los gametos