Download - PUSAT PUSAT
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
1/28
Home
AWAL SAINS DAN
KANAK-KANAK" we love science"stay updated via rss LATEST POSTS
o EKSPERIMEN BOTOL MUZIKo Assalamualaikumo MARI KITA CUBA BUAT AISKRIM GOYANG..o SURPRISE.TELURTERAPUNG !!!!!!o EKSPERIMEN OH EKSPERIMEN..o LAWATAN KE PUSAT SAINS NEGARA PADA 23 -10-2011o KITAR SEMULA DAN KANAK-KANAK PRASEKOLAH
o KEMPEN SELAMATKAN HARIMAU DARIPADA KEPUPUSANo TEORI PELAZIMAN THORNDIKEo Bahan Bacaan Sains Kanak-Kanak
CATEGORIESo eksperimen (1)o Uncategorized (10)
LAWATAN KE PUSAT SAINS NEGARA PADA 23 -10-2011Posted: November 26, 2011 inUncategorized
0
http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/feed/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/14/eksperimen-botol-muzik/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/12/assalamualaikum/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/12/assalamualaikum/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/21/assalamualaikum-2/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/21/assalamualaikum-2/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/21/assalamualaikum-2/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/surprise-telur-terapung/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/surprise-telur-terapung/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/eksperimen-oh-eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/eksperimen-oh-eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/eksperimen-oh-eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/20/kitar-semula-dan-kanak-kanak-prasekolah/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/12/kempen-selamatkan-harimau-daripada-kepupusan/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/10/27/teori-pelaziman-thorndike/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/10/18/bahan-bacaan-sains-kanak-kanak/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/#respondhttp://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/#respondhttp://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/#respondhttp://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/10/18/bahan-bacaan-sains-kanak-kanak/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/10/27/teori-pelaziman-thorndike/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/12/kempen-selamatkan-harimau-daripada-kepupusan/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/20/kitar-semula-dan-kanak-kanak-prasekolah/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/eksperimen-oh-eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/surprise-telur-terapung/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/21/assalamualaikum-2/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/12/assalamualaikum/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/14/eksperimen-botol-muzik/http://syimarsogimin.wordpress.com/feed/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/ -
5/27/2018 PUSAT PUSAT
2/28
Pada 23hb Oktober yang lalu, saya dan rakan-rakan telah pergi ke Pusat Sains Negara
(http://www.psn.gov.my/bm/default.htm )
Tiket berharga RM3.00 boleh didapati di kaunter pintu masuk. Waktu lawatan: Isnin Ahad (9:00 pagi5:00 petang);
Pelawat dibenarkan masuk hingga pukul 4:00 petang.
SEKITAR LAWATAN KE PUSAT SAINS NEGARA (PSN)
http://www.psn.gov.my/bm/default.htmhttp://www.psn.gov.my/bm/default.htmhttp://www.psn.gov.my/bm/default.htmhttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5909.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5933.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6125.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6126.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5909.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5933.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6125.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6126.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5909.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5933.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6125.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6126.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5909.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5933.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6125.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6126.jpghttp://www.psn.gov.my/bm/default.htm -
5/27/2018 PUSAT PUSAT
3/28
Pada hari Ahad bersamaan 23hb Oktober 2011, kami telah mengadakan lawatan sambil belajar ke Pusat Sains Negara (PSN).
Kami tiba di PSN pada jam 1:30 petang. Memandangkan hari tersebut adalah hari kelepasan am, ramai pengunjung berada
disanasamada mereka datang dengan keluarga ataupun dengan rombongan sekolah. Lawatan ini adalah sebahagian daripada
tugasan mata pelajaran Awal Sains Kanak-kanak. Selain PSN, ada beberapa tempat pameran berunsurkan sains yang
terdapat di sekitar Lembah Klang seperti Petro Sains KLCC, Aquaria KLCC, taman burung, rama-rama dan sebagainya.
Sepanjang lawatan tersebut banyak fakta-fakta dan pengalaman menarik kami peroleh. Kami percaya dengan lawatan ini,
kami dapat menimba pengalaman dan memberi idea dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) awal kanak-kanak khasnya
mata pelajaran Awal Sains.
Tempat pertama yang menjadi destinasi kami adalah ke bahagian pameran sains yang dinamakan Laluan ke Alam Sains.
Kami melihat berbagai-bagai objek sains yang dipamerkan berkenaan manusia, makanan, tumbuhan, percambahan biji
benih, alam cakerawala, bumi, bintang, cahaya, bunyi dan sebagainya. Kami berpeluang mencuba sendiri dengan objek yang
dipamerkan.
Antara bahan pameran yang menarik perhatian kami adalah:
Objek yang dinamakan Sejuta Putaran dimana ianya memiliki enam (6) gear roda besar danlima(5) gear roda kecil.
Tombol ataupun engkol merah diputarkan mengikut arah jam. Apabila diputarkan roda besar pertama akan bergerak
sehingga menyentuh roda kecil pertama dan begitulah seterusnya sehingga habis kesemua roda yang ada diputarkan. Bagi
menjatuhkan gelas di hujung roda, memerlukan sebanyak sejuta putaran. Kami mencuba membuat putaran mengikut arahan
yang diberikan akan tetapi untuk mencapai putaran sebanyak sejuta pusingan agak mustahil. Di satu sudut dipamerkan
gambaran Kitaran Bumi yang menceritakan keadaan muka bumi yang terbentuk 200 juta tahun dahulu. Fakta yang ditulis
menyatakan bahawa bumi dibentuk menjadi superbenua yang dinamakan Pengaea. Superbenua kemudiannya terpisah
perlahan-lahan dan benua terus bergerak dan diliputi lautan sehinggalah membentuk rupa Bumi pada hari ini. Dinyatakan
juga perubahan atau pergerakan Bumi disebabkan oleh tektonik plat. Pergerakan dan perlanggaran plat ini menyebabkan
kejadian yang dinamakan gempa bumi, selain itu terdapat kemungkinan berlakunya pembentukan gunung berapi. Di sini
juga menceritakan bahawa dari permukaan kerak ke bahagian dalam Bumi terdiri daripada lapisan yang bergerak. Lapisan-
lapisan tersebut terdiri daripada lapisan pepejal dan juga cecair yang mempunyai suhu yang tinggi. Terdapatlima(5) butang
pada carta yang dipamerkan bagi mengetahui jumlah suhu setiap lapisan Bumi yang dinyatakan; namun butang tersebut
tidak berfungsi. Lapisan Bumi yang dinyatakan adalah:
1) Teras dalam (The inner core)
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
4/28
2) Teras luar (The outer core)
3) Mantel (The mantle)
4) Zon peralihan (The transition zone)
5) Kerak (The crust)
Lebih menarik lagi, di satu sudut Bumi Dari Udara mempamerkan pandangan Bumi yang dilihat dari angkasa lepas dan
ianya dibina seolah-olah Bumi sedang berputar.
Pada bahagian pameran yang dinamakan Bioteknologi dalam industri makanan. Di sini ditunjukkan rajah berkenaan
penghibridan, kesihatan dan faedah nutrisi dan bahan tambahan dan bantuan pemprosesan. Di sini dinyatakan kesan
bioteknologi kepada industri makanan dalam menghasilkan produk-produk makanan. Contoh-contoh bahan makanan yang
dipamerkan seperti jagung, minyak canola, cuka putih,perasa (flavourings), keju, garam, gula, emulsifier dan bicarbonate
of soda.
Di sini terdapat juga sudut pameran yang mempamerkan rangka burung yang sebenar. Akan tetapi tiada fakta lanjut yang
dinyatakan berkenaan rangka burung tersebut. Selain itu, ditunjukkan rupa sebenar pembentukan katak. Proses metamoforsis
katak yang bermula telur, menetas menjadi berudu, pembentukan kaki dan kemudiannya berubah secara berperingkat
sehingga menjadi seekor katak dewasa.
Kami juga melihat gambarajah proses pembesaran tumbuhan biji benih yang bercambah dan kemudiannya menjadi pokok
besar. Gambarajah dan penerangan yang ditunjukkan adalah jelas dan mudah difahami.
Seterusnya, bagi menguji kelikatan bendalir (liquid) dimana ianya dinamakan Tiub Kelikatan. Seperti dalam arahan,
tombol ditolak dan ditarik kembali bagi tujuan mengepam udara. Bagi membezakan kelikatan atau kepekatan bendalir di
dalam tiub tersebut, pemerhatian dibuat berdasarkan kelajuan bendalir tersebut bergerak. Dinyatakan juga semakin besar
rintangan bermakna semakin likat bendalir tersebut. Dapat kami simpulkan bahawa semakin pekat bendalir tersebut maka
semakin perlahan pergerakannya.
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
5/28
Bahagian pameran ini memang menarik perhatian. Ianya dinamakan Sinaran Cahaya. Di sini kami berpeluang bermain
sambil membuat eksperimen pantulan cahaya. Setiap jenis kanta akan memantulkan corak cahaya (rays) yang berbeza. Kanta
cembung dan kanta leper menghasilkan serakan atau corak yang berbeza; begitu juga jika sudut kanta dialihkan kepada sudut
darjah berbeza.
Kami melalui bahagian pameran yang menceritakan tentang Langit yang sentiasa resah (The restless sky), Kebijaksanaan
zaman kuno (Ancient Wisdom), Gambar-gambar di langit (Pictures in the sky) berkenaan gambaran yang terbentuk oleh
kumpulan bintang, Peralatan ahli sains Islam (Instruments of Islamic scientist), Jam cakerawala (The celestial time
clock), Mengukur alam semester (Measuring the universe),
Hujan Asid menceritakan tentang kejadian hujan yang turun bergabung dengan karbon dioksida dan g as-gas yang terdapat
di atmosfera menghasilkan hujan asid. Gas-gas yang bercampur dengan air hujan berpunca dari pencemaran udara yang
dihasilkan oleh asap kenderaan, kilang dan sebagainya.
Kami berpeluang mencuba eksperimen berkaitan Arus Udara; apabilabutang ditekan udara akan keluar melalui corong dan
bola akan terapung. Apabila kelajuan dinaikkan bola akan terapung semakin tinggi.
Kids Dicovery Place adalah satu ruang pembelajaran sains bagi kanak-kanak. Kami tertarik dan teruja akan tempat ini.
Saiz, bentuk, warna, susun atur dan hiasan perabot disesuaikan dengan saiz kanak-kanak. Situasi di sini menarik minat
kanak-kanak meneroka dan bermain dengan peralatan yang disediakan. Setiap meja dan sudut disediakan dengan set
permainan atau aktiviti sains dan matematik. Kami lihat kanak-kanak leka bermain dan memberi tumpuan terhadap perkara
yang dilakukannya. Di satu sudut lantai, ditunjukkan susunan planet yang terdapat di cakerawala manakala salah satu
dinding pula menunjukkan gambar matahari. Setiap sudut dan ruang dipenuhi dengan informasi bergambar menarik yang
bertemakan teknologi, planet dan angkasawan. Siling juga tidak ketinggalan dihias dengan menarik.
Kami melalui bahagian ruang tengah PSN, di sini terdapat KidzWorld dimana terdapat ruang bermain untuk kanak-kanak
berumur 4 tahun ke bawah dinamakan Peneroka Comel (Little Explorers). Permainan pelbagai bentuk seperti cendawan,
ulat bulu, hidupan laut dan sebagainya mengujakan bagi kanak-kanak. Di sini kanak-kanak kelihatan bebas bermain dan
bergerak. Bagi kanak-kanak yang matang mereka boleh bermain di Foam Factory di mana mereka menembak bola supaya
mengenai sasaran. Pertunjukan eksperimen sains juga diadakan di bahagian ini.
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
6/28
Kami berpeluang mengunjungi Pameran Dinasor yang julung kali diadakan. Pameran tersebut diadakan di tingkat dua
bangunan PSN. Pelbagai fakta menarik yang kami perolehi antaranya mengenal spesis dinasor seperti Stegosaurus,
Iguanadon, Lambeosaurus, Stegosaurus, Triceratops dan banyak lagi. Setiap specis dinasor yang dipamerkan diberikan
penerangan lengkap contohnya saiz, ketinggian, berat, jenis diet atau makanan dan jangka hayat. Di luar ruang pameran
dinasor kami lihat aktiviti kanak-kanak bermain pasir berwarna membentuk dinasor.
Selepas itu, kami singgah sekejap ke bahagian Alam Mesin Pintar di mana kami dapat melihat teknologi komputer yang
lama dipamerkan. Selain itu, terdapat banyak lagi jenis peralatan teknologi yang dipamerkan.
Memandangkan hari telah lewat petang, kami bergegas keluar ke Subterranean Journey untuk mengalami sendiri suasana
pengembaraan maya. Bangunan tersebut terletak berdekatan kaunter tiket pintu masuk ke PSN. Pada mulanya kami
sangkakan bangunan tersebut tutup tetapi petugas yang melihat kami menyuruh kami masuk dari pintu belakang
memandangkan bahagian ruang pameran depan sedang diubahsuai. Disanakami diarahkan memakai kaca mata 3D bagi
mengalami keadaan pengembaraan maya. Kami berasa gembira dan seronok berada disana, filem yang dimainkan
berdasarkan pengembaraan di dasar laut kemudian melalui kawasan hutan dan gunung berapi dan berdepan dengan haiwan
purba seperti dinasor dan burung yang besar. Suasana di dalam kabin gelap dan tempat duduk akan bergerak mengikut jalan
cerita yang dimainkan seperti cepat dan lambat. Kerana terlalu teruja kami menaiki kabin tersebut sehingga tiga (3) kali.
Di luar bangunan Subterranean Journey dipamerkan fakta dan gambar-gambar berkenaan cetusan gunung berapi.
Memandangkan kerja-kerja ubahsuai sedang dijalankan kami tidak dapat melihat dan bereksperimen dengan bahan pameran
berkenaan gunung berapi. Kami hanya mengambil gambar dan fakta melalui gambar yang dipamerkan.
Memandangkan waktu lawatan hampir tamat kami pun bersurai sekitar pukul 4:30 petang. Pengalaman lawatan ini amat
bermakna bagi kami kerana banyak bahan yang didapati yang boleh diimplementasikan dalam P&P awal sains kanak-kanak.
a) ANTARA PROGRAM-PROGRAM YANG DISEDIAKAN
1.Demonstrasi Sains
Merupakan satu aktiviti sains yang menyeronokkan dan menakjubkan. Demonstrator akanmenunjukkan fenomena sains kepada penonton yang boleh dikaitkan dengan kehidupan seharian.
AKTIVITI-AKTIVITI
Elektrostatik
Ais Ajaib
Matematik, Topologi, Berseronok dengan Nombor
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
7/28
Buih Sabun
Ilusi Optik
Cyrogenic Fun
Tindakbalas Kimia
Awesome Experiments
WAKTU PROGRAM
Hari: Setiap hari kecuali Jumaat
Masa: 12.00 tengahari, 2.30 petang, dan 4.00 petang
2. Ekperiment
* Pusat Sains Negara telah menyediakan satu sudut yang dinamakan sebagai Sudut Eksperimen Sains. Sudut ini adalah khas
bagi pelajar sekolah rendah, sekolah menengah dan juga bagi keluarga.
* Ia dipenuhi dengan pelbagai jenis eksperimen sains yang bercorak hands -on dan minds-on yang dirangka untuk
meningkatkan pemikiran kritikal dikalangan pelajar dan membina perasaan ingin tahu mereka terhadap sains.
* Setiap pelajar diberi peluang untuk membuat ujikaji dan pemerhatian sains yang terdapat di sudut Eksperimen Sainst. Pada
satu masa terdapat 3 atau lebih eksperimen mudah yang boleh dijalankan.
* Sudut Eksperimen sains ini dibuka setiap hari KECUALI Jumaat dari jam 9.00 pagi5.00 petang. Ianya terletak di
ruangan Atrium Pusat Sains Negara dan penyertaan
3. Peneroka Comel (pra sekolah)
Merangsang perasaan ingin tahu kanak-kanak yang berumur 24 tahun mengenai sains di
sekeliling mereka melalui aktiviti sentuhan tangan secara berpandu dan berselia.
Tajuktajuk aktiviti :a) Mengenal warna dan saiz -mengasingkan bola mengikut perbezaan warna dan saiz
b) Kesedaran kerjaya melalui bermain -alami pengalaman sebagai seoran gdoktor, jurutera,
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
8/28
angkasawan dan juruselam
c) Bermain dengan blok geometri -kesedaran tentang bentuk geometri dalam kehidupan seharian
d) Aktiviti mengenali haiwan -mengenali corak jejak kaki dan meneka bunyi haiwan
e) Aktiviti berat dan keseimbangan -bermain dengan burung dan clown (mengimbang objek)
f) Cahaya dan Bayang-bayang -Cahaya dan bayang-bayang mencipta dan mengubah saiz bayang-bayang
g)Bunyimenghasilkan pelbagai bunyi dan menentukan kelansingan bunyi
h) Jejak dedaun -membuat pengkelasan daun mengikut saiz, bentuk, warna dan corak urat daun
i) Warna -melihat warna pelbagai objek dengan menggunakan cermin mata berwarna
j) Pertumbuhan biji benih -memerhati dan mengasingkan biji benih serta melihat pertumbuhannya
k) Penerokaan deria sentuh -mengenalpasti persamaan dan perbezaan pelbagai jenis objek
b) AKTIVITI-AKTIVITI YANG DIRANCANG SECARA TAHUNAN
Kalendar aktiviti 2011
Top of Form
Tahun 2011 Tahun 2010 Tahun 2009 Tahun 2008 Tahun 2007 Tahun2006
Bottom of Form
Bulan
Program
Januari
PameranDinos Alive !
Hari Inovasi Malaysia
Februari
PameranDinos Alive !
MBBC Cheque Hand-over ceremony
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
9/28
Mac
PameranDinos Alive !
Dinos Festival
Dinos Science Camp
Science On Wheels
April
PameranDinos Alive !
Karnival Kimia Malaysia
Mei
PameranDinos Alive !
1Malaysia Solar Competition
Perasmian Tahun Penggalakan Sains dan Matematik 2011
The Ice Age Experience (Pusat Sains Negara Caw. Wilayah Utara)
Science On Wheels
Science On The Move
Kelana Sains
Jun
PameranDinos Alive !
Draw My Farm Carnival
Science On Wheels
Kelana Sains
Karnival Sains Udara (Pusat Sains Negara Caw. Wilayah Utara)
Julai Special Science Day
Ogos Science On The Move
September
Robotic Festival
Pertandingan Robotik Kebangsaan (Akhir)
Science On The Move
Oktober Science Kid
November First Malaysia Paper Plane Competition
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
10/28
Disember
Pelancaran Tahun Sains Negara 2012
Sambutan Jubli Perak Pusat Sains Negara
Pesta Sains
Pendidikan sains pada peringkat awal kanak-kanak adalah berasaskan sifat semula jadi kanak-kanak yang sememangnya
ingin tahu dan suka meneroka alam sekitar mereka. Pendidikan sains pada peringkat awal kanak-kanak adalah memupuk
dan membina minat dan kegemaran kanak-kanak supaya terus meneroka dan mencari penjelasan kepada fenomena yang
diperhatikan dalam kehidupan mereka sehari hari.
Projek ini dilaksanakan sebagai salah satu teknik pengajaran yang menggunakan kaedah lawatan. Bersesuaian dengan subjek
yang di ambil, program ini juga dilihat boleh meningkatkan pengetahuan sedia kami,memberi idea baru kepada kami untuk
mengajar kanak-kanak kerana ia dapat meningkatkan kemahiran kognitif kanak-kanak,memperolehi ilmu baru dan sekali
gus memberi peluang kepada kami mendalami ilmu sains dengan lebih dekat lagi.Diharapkan dengan pelaksanaan projek ini
akan mendapat manfaat yang maksimum sekaligus mencapai objektif projek ini.
Lawatan tersebut adalah sebahagian dari tugasan yang berkaitan dengan subjek Awal Sains bagi semester ini. Banyak
perkara yang boleh dilihat, diperhatikan, diaplikasikan untuk pengajaran dan pembelajan (P&P) dan memberi ruang
terutamanya kepada kanak-kanak mempelajari serta meneroka dunia Sains. Kami juga berkesempatan menyaksikan pameran
Dinasour.
Dalam pada itu, saya dan rakan kumpulan bagi tugasan Awal Sains, Hazlina dan Margaret bercadang membuat projek sains
berkenaan gunung berapi (Volcano)Berikut adalah Rancangan Pengajaran yang telah kami buat sebagai kesinambungan
kepada lawatan yang telah kami lalui.
5. RANCANGAN MENGAJAR
Kelas : Prasekolah Dahlia
Tarikh : 19.10.2011 (Selasa)
Masa : 10.00 pagi (25 minit)
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
11/28
Bilangan Murid : 25 orang
Umur : 6 tahun
Tema : Alam Sekitar
Tajuk : Kejadian Gunung Berapi
Tunjang Utama : Sains Dan Teknologi
Standard Kandungan : (ST 5.1) Meneroka fenomena alam iaitu letusan gunung berapi.
Standard Pembelajaran : (ST 5.1.4) Menjalankan aktiviti membentuk letusan gunung berapi
Kesatuan Tunjang : (PM 9.1.3) Berani melibatkan diri dalam aktiviti.
Objektif : Pada akhir pengajaran murid akan dapat :
1. Mengetahui bagaimanana terjadinya letusan gunung berapi.
2. Mengetahui kesan yang ditinggalkan setelah berlakunya letusan gunung berapi.
Pengetahuan sedia ada : Kanakkanak pernah melihat letusan gunung berapi di televisyen.
Nilai-nilai murni : Menghargai alam sekitar
Mengetahui kejadian alam semesta
Alat bantuan mengajar : Model binaan gunung berapi, cuka, baking , pewarna, pencuci pinggan mangkuk
Langkah /Masa
Isi Kandungan Aktiviti Catatan/Bahan
Set InduksiModel Gunung Murid-murid memerhatikan guru masuk ke kelas bersama Model Model Gunung Berapi
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
12/28
(3 minit) Berapi gunung berapi.
Guru bersoal jawap dengan murid.
Contoh soalan:
1.Apakah benda ini?
(gunung)
2.Siapa pernah mendaki gunung?
3.Apa warna gunung?
Guru memperkenalkan tema minggu ini.
Bimbingan
Guru
Langkah 1
(7 minit)
-proses gunung
berapi meletup
Muridmurid ditunjukkan gambar-gambar kejadian gunung
berapi.
Murid-murid memerhati dan bersoal jawab dengan guru.
Contoh soalan:
1.Mengapa gunung berapi berlaku?
2.Bagaimana terjadinya letusan gunung berapi?
Gambar gunung berapi
Bimbingan
guru
Langkah 2
(12 minit)
-Demonstrasi letupangunung berapi
Guru memperkenalkan bahan atau alatan untuk menghasilkan
letupan gunung berapi.
Murid-murid memerhatikan tunjuk cara guru dalammenghasilkan letupan gunung berapi.
Muridmurid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
- Model gunung berapi.
- Cuka
- Pewarna
- Pabun
- Baking soda
Penutup
(3 minit)
-Cerita pendektentang kesan gunung
berapi
Murid-murid diminta bercerita tentang kesan selepas gunung
berapi terjadi.
Contoh:
binatang mati, pokok terbakar dan lain-lain.
- Replika binatang, pokokdan lain-lain.
-Model gunung
berapi yang telahdigunakan
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
13/28
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
14/28
Dari awal tugasan diberikan sehinggalah ke tahap ini, saya berasa amat gembira dengan pencapaian saya dan ahli kumpulan
saya. Segala kesukaran yang saya dan ahli kumpulan lain telah hadapi akhirnya membuahkan hasil yang baik.
Laporan yang telah dihasilkan ini adalah hasil daripada lawatan yang telah diadakan pada 23 Oktober 2011. Tujuan lawatan
adalah untuk melihat dan mengenalpasti subjek yang berkaitan dengan pembelajaran dan pengajaran diprasekolah
berdasarkan Kurikulum Standard Prasekolah. Saya dan ahli kumpulan perlu mencari subjek yang sesuai untuk diajar kepada
kanak-kanak diperingkat prasekolah.
Saya dan ahli kumpulan telah tertarik dengan subjek kejadian letusan gunung berapi kerana subjek ini boleh dilakukan
secara amali atau eksperimen bersama kanak-kanak. Jadi, saya dan ahli kumpulan mencari fakta-fakta yang berkaitan dengan
gunung berapi di Pusat Sains Negara.
Disamping mencari fakta tentang gunung berapi itu, saya berasa amat kagum melihat beberapa kejadian alam seperti putaran
system solar, kitaran benda hidup, proses tenaga hidrolik,puting beliung, system perkumuhan, system pernafasan, pasang
surut air laut dan macam-macam lagi. Saya amat tertarik untuk mengetahui punca-punca, bagaimana,bila,kenapa dan
mengapa kejadian ini berlaku dimuka bumi ini.
Pameran Dinosour juga menarik perhatian saya walaupun bilik pamerannya tidak begitu besar tetapi ada lebih kurang 10
jenis dinosaur yang dipaparkan berserta habitatnya dan makanannya. Ini dapat menambahkan pengetahuan saya tentang
haiwan alam purba yang bersaiz besar ini.
Alhamdulillah, secara keseluruhannya, saya berasa amat puas hati dan gembira dengan lawatan ini dan berasa amat
bersyukur kerana berjaya menyiapkan laporan ini bersama ahli kumpulan saya. Terima kasih saya ucapkan kepada Puan
Kamariah Bt Abu Bakar diatas tunjuk ajar yang diberikan. Jasa puan amat saya hargai. Terima kasih juga kepada semua
rakan-rakan sekelas dan yang terlibat.
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
15/28
Ramai kunjungi Pusat Sains Negara
http://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6117.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6116.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6115.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6112.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6136.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6131.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6127.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6117.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6116.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6115.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6112.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6136.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6131.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6127.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6117.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6116.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6115.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6112.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6136.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6131.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6127.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6117.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6116.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6115.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6112.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6136.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6131.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6127.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6117.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6116.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6115.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6112.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6136.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6131.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6127.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6117.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6116.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6115.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6112.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6136.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6131.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6127.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6117.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6116.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6115.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6112.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6136.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6131.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6127.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6117.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6116.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6115.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6112.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6136.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6131.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6127.jpg -
5/27/2018 PUSAT PUSAT
16/28
Gelagat orang ramai yang mencuba peralatan disediakan di Pusat Sains Negara semasa cuti Hari Raya Aidilfitri di KualaLumpur, kelmarin.
KUALA LUMPUR 23 Ogos - Pusat Sains Negara merupakan antara pilihan orang ramai untukdilawati pada cuti umum sempena Hari Raya Aidilfitri ini.
Tinjauan Utusan Malaysiasemalam mendapati, kebanyakan pengunjung terdiri daripada warga
kota yang tidak pulang ke kampung untuk menyambut lebaran.
Seorang pekerja swasta dari Selayang, Samsiah Mat Razali, 42, berkata, cuti umum adalahmasa terbaik untuknya meluangkan masa bersama keluarga melawat di tempat menarik.
"Saya kerja kilang, jadi masa terluang bersama anak-anak tidak menentu, musim cuti sekolahpun kadang-kadang susah dapat cuti," katanya di sini.
Seorang lagi pengunjung, Khider Abdul Rahim, 33, memberitahu, keadaan ibu negara yangmasih lengang menyebabkan dia menggunakan kesempatan melawat Pusat Sains Negara.
"Saya datang ke sini untuk beri peluang kepada anak-anak merasai pengalaman beriadah sambil
belajar. Sebelum ini ramai pengunjung, tidak berpeluang sertai program disediakan," katanya.
Bagi seorang peniaga, Mohd. Ruzaizey Rozlan, 30, bekerja sendiri menyebabkan dia jarangmempunyai masa bersama anak-anak, tambahan pula isterinya bekerja di syarikat swasta.
"Saya pulang beraya di Kelantan. Jadi dengan ada baki cuti apabila kembali ke sini, saya ambilpeluang melawat tempat pendidikan interaktif seperti Pusat Sains Negara agar anak-anak dapatberhibur sambil belajar," katanya.
Kakitangan awam, Hamdan Mohamed Hashim, 45, berkata, dia hanya berpeluang bercutisetiap tiga tahun sekali dan sememangnya kesempatan yang ada digunakan untuk bersamakeluarga.
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
17/28
"Saya guna masa yang ada untuk berhibur bersama keluarga melawat sekitar ibu kota keranasaya jarang dapat cuti dan kami pula hanya beraya di Kuala Lumpur," katanya.
Seorang pengunjung dari Kedah, Sazrina Md. Isa, 42, berkata, dia memilih Kuala Lumpursebagai destinasi percutian sempena hari raya kerana kurang sesak berbanding hari-hari biasa.
"Saya berhari raya di rumah saudara-mara di sini, keadaan jalan raya lengang saya gunakanuntuk bawa keluarga melawat tempat pelancongan sekitar Kuala Lumpur," katanya.
Sementara itu, Ketua Penolong Pengarah Bahagian Pameran Pusat Sains Negara, Phyllis Lamberkata, sejak dibuka semula semalam berikutan cuti umum sempena hari raya, sambutanditerima amat menggalakkan.
"Biasanya musim seperti ini bilangan pengunjung meningkat kerana ibu bapa dan anak-anak cutiserentak," katanya.
Kata beliau, banyak aktiviti disediakan di Pusat Sains Negara untuk menarik minat orang ramai
antaranya program pendidikan.
"Selain itu, pengunjung juga boleh nikmati suasana taman luar yang membolehkan merekabermain air dan melihat rama-rama serta pameranDinosaur Liveyang dilanjutkan sehinggaOktober depan." katanya.
A A A
English
B.Malaysia
Carian UTAMA
MENGENAI KAMIo PROFIL KORPORAT
o PIAGAM PELANGGAN
o KONSEP & PERANAN
o CARTA ORGANISASI
o GARISAN MASAo KELAB PSN
http://www.psn.gov.my/en/gallery-and-display/http://www.psn.gov.my/en/gallery-and-display/http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/category/mengenai-kami/http://www.psn.gov.my/profil-korporat/http://www.psn.gov.my/piagam-pelanggan/http://www.psn.gov.my/konsep-peranan/http://www.psn.gov.my/carta-organisasi/http://www.psn.gov.my/garisan-masa/http://www.psn.gov.my/kelab-psn/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/kelab-psn/http://www.psn.gov.my/garisan-masa/http://www.psn.gov.my/carta-organisasi/http://www.psn.gov.my/konsep-peranan/http://www.psn.gov.my/piagam-pelanggan/http://www.psn.gov.my/profil-korporat/http://www.psn.gov.my/category/mengenai-kami/http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/en/gallery-and-display/ -
5/27/2018 PUSAT PUSAT
18/28
o PAUTAN
INFO PELAWAT
o MERANCANG LAWATAN
o BAYARAN MASUK
o WAKTU OPERASI
o LOKASI
o SOALAN LAZIM
o GARIS PANDUAN
o BORANG TEMPAHAN LAWATAN
TEROKAo GALERI DAN PAMERAN
o TAMAN PENDIDIKAN SAINS
o KEMUDAHAN
BORANG TEMPAHAN KEMUDAHAN
o PETA INTERAKTIF
PROGRAMo PROGRAM SEKOLAH
BORANG TEMPAHAN PROGRAM SEKOLAH
o PROGRAM AWAMo PROGRAM STI
o PROGRAM JANGKAU LUAR
BORANG TEMPAHAN PROGRAM KELANA SAINS
o PROGRAM FASILITATOR
BORANG PERMOHONAN PROGRAM FASILITATOR
o KALENDAR
MEDIAo BERITA / ARKIB
o SIARAN AKHBAR / ARKIB
o GALERI GAMBAR
o GALERI VIDEO
o HIBURAN & PERMAINANo PENERBITAN
o MUAT TURUN
HUBUNGI KAMI
o BORANG MAKLUMBALAS
http://www.psn.gov.my/pautan/http://www.psn.gov.my/info-pelawat/http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=1http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=2http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=3http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=4http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=5http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=6http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=7http://www.psn.gov.my/category/teroka/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/http://www.psn.gov.my/taman-pendidikan-sains/http://www.psn.gov.my/kemudahan/http://www.psn.gov.my/wordpress/borang-tempahan-kemudahan/http://www.psn.gov.my/peta-interaktif/http://www.psn.gov.my/category/program/http://www.psn.gov.my/program-sekolah/http://www.psn.gov.my/borang-tempahan-program-sekolah/http://www.psn.gov.my/program-awam/http://www.psn.gov.my/program-sti/http://www.psn.gov.my/program-jangkau-luar/http://www.psn.gov.my/borang-tempahan-program-kelana-sains/http://www.psn.gov.my/program-fasilitator/http://www.psn.gov.my/borang-permohonan-program-fasilitator/http://www.psn.gov.my/kalendar/http://www.psn.gov.my/media/http://www.psn.gov.my/category/media/psn-berita/http://www.psn.gov.my/category/media/psn-akhbar/http://www.psn.gov.my/galeri-gambar/http://www.psn.gov.my/media/galeri-video/http://www.psn.gov.my/category/media/hiburan-permainan/http://www.psn.gov.my/category/media/psn-penerbitan/http://www.psn.gov.my/category/media/muat-turun/http://www.psn.gov.my/hubungi-kami/http://www.psn.gov.my/borang-maklumbalas/http://www.psn.gov.my/borang-maklumbalas/http://www.psn.gov.my/hubungi-kami/http://www.psn.gov.my/category/media/muat-turun/http://www.psn.gov.my/category/media/psn-penerbitan/http://www.psn.gov.my/category/media/hiburan-permainan/http://www.psn.gov.my/media/galeri-video/http://www.psn.gov.my/galeri-gambar/http://www.psn.gov.my/category/media/psn-akhbar/http://www.psn.gov.my/category/media/psn-berita/http://www.psn.gov.my/media/http://www.psn.gov.my/kalendar/http://www.psn.gov.my/borang-permohonan-program-fasilitator/http://www.psn.gov.my/program-fasilitator/http://www.psn.gov.my/borang-tempahan-program-kelana-sains/http://www.psn.gov.my/program-jangkau-luar/http://www.psn.gov.my/program-sti/http://www.psn.gov.my/program-awam/http://www.psn.gov.my/borang-tempahan-program-sekolah/http://www.psn.gov.my/program-sekolah/http://www.psn.gov.my/category/program/http://www.psn.gov.my/peta-interaktif/http://www.psn.gov.my/wordpress/borang-tempahan-kemudahan/http://www.psn.gov.my/kemudahan/http://www.psn.gov.my/taman-pendidikan-sains/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/http://www.psn.gov.my/category/teroka/http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=7http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=6http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=5http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=4http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=3http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=2http://www.psn.gov.my/info-pelawat-kandungan/?pg=1http://www.psn.gov.my/info-pelawat/http://www.psn.gov.my/pautan/ -
5/27/2018 PUSAT PUSAT
19/28
GALERI DAN PAMERAN
Anda disini:Laman Utama Teroka Galeri Dan Pameran
Semua
Kuala Lumpur
Kedah
Alamilah pengalaman interaktif sains dan teknologi anda semasa ketika melawati galeri dan pameran
di Pusat Sains Negara. Mulakan penerokaan anda di sini!
Flight
Kuala Lumpur
Mendedahkan pengunjung kepada dunia penerbangan serta sains di sebaliknya seperti prinsip
Bernoulli, tekanan udara dan kelajuan. Belajar cara mengendalikan helikopter serta melancarkan roket
melalui bahan-bahan pameran yang disediakan kepada para pengujung.
Alam Mesin Pintar
http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/category/teroka/http://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125#allhttp://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125#kuala-lumpurhttp://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125#kedahhttp://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125#kedahhttp://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125#kuala-lumpurhttp://www.psn.gov.my/galeri-dan-pameran/?doing_wp_cron=1396858876.5131618976593017578125#allhttp://www.psn.gov.my/category/teroka/http://www.psn.gov.my/ -
5/27/2018 PUSAT PUSAT
20/28
Kuala Lumpur
Tingkatkan kefahaman tentang bagaimana komputer, telekomunikasi dan robot dapat membantu
memudahkan hidup manusia, menjadikan kehidupan lebih senang, cekap dan ceria.
Alam Kanak-Kanak
Kuala Lumpur
Galeri ini dibangunkan khas untuk kanak-kanak berumur 7 hingga 14 tahun dengan menerapkan
konsep Me and My World. Rekabentuk bahan pameran di galeri ini mengambil kira sembilan elemen
kepintaran kanak-kanak yang dapat menjana minda yang kreatif dan inovatif. Galeri ini terbahagi
kepada 4 bahagian utama iaitu Bunyi dan Muzik, Mesin, Kreativiti, dan Istimewanya Saya.
Peneroka Comel
Kuala Lumpur
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
21/28
Direka khas untuk anak kecil 3 tahun dan ke bawah. Kawasan ini merangsang kemahiran motor di
kalangan kanak-kanak dan bayi.
Science Wonderland
Kuala Lumpur
Science Wonderland dengan rasminya telah dibuka kembali kepada para pengujung pada 17 Januari
2011. Ia merupakan sebuah taman pendidikan sains yang merangkumi semua aspek-aspek sains
daripada segi teknologi & inovasi. Selain itu, tempat ini juga memberi keseronokan yang maksimum
kepada para pengujung selain mempelajari ilmu sains.
Kids Discovery Place
Kuala Lumpur
Galeri ini berkonsepkan penerokaan sambil berseronok yang disasarkan kepada kanak-kanak berusia
4 hingga 6 tahun dan terbahagi kepada 4 zon iaitu kejuruteraan, astronomi, robotik dan sains ceria.
Antara aktiviti yang dijalankan di galeri ini ialah Program Saintis Tunas dan Program Hari Jadi.
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
22/28
Eureka
Kuala Lumpur
Galeri yang mampu membuka minda para pengujung supaya lebih kreatif dan inovatif. Galeri ini
menempatkan lebih kurang 20 30 bahan pameran interaktif yang dibahagikan kepada tiga zon
utama iaitu Mathmagic, Creativity Igniteddan Fun Science. Pengunjung berpeluang untuk berinteraksi
dengan bahan pameran bertaraf antarabangsa ini dan kebanyakan bahan pameran ini merupakan
bahan pameran yang popular dari seluruh dunia. Antaranya ialah bahan pameran Moon Walker.
Laluan Ke Alam Sains
Kuala Lumpur
Terokai dan fahami prinsip-prinsip asas sains dan mengembara merentasi dunia makro dan mikro
dalam bidang biologi, fizik, kimia dan astronomi.
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
23/28
Wonderspark
Kuala Lumpur
Merupakan laluan utama masuk ke galeri-galeri Pusat Sains Negara. Ia menampilkan tiga elemen
utama semula jadi iaitu air, udara dan cahaya. Ketiga-tiga elemen ini diterapkan pada bahan pameran
yang disediakan di galeri tersebut. Pengunjung yang memasuki galeri ini akan teruja untuk terus
menerokai galeri lain.
Akuarium
Kuala Lumpur
Alamilah pengalaman berjalan melalui terowong akuarium dan melihat kepelbagaian ikan air tawar
tropika serta kehidupan dalam sungai dari sudut pandangan hidupan sendiri.
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
24/28
Taman Pendidikan Oryza
Kedah
Taman pendidikan yang berkonsepkan pembelajaran dalam taman. Di mana para pelawat dapat
meluangkan masa bersama keluarga sambil mempelajari konsep sains yang terdapat di taman ini.
Science Mall
Kedah
Ruang luas yang merangkumi pelbagai teori dan konsep sains seperti mekanikal, penghasilan bunyi,
anatomi manusia dan banyak lagi. Sesuai untuk semua peringkat umur menerokai dunia sains dan
teknologi.
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
25/28
Sudut Elektrik
Kedah
Sesuai bagi si cilik dan remaja yang meminati bidang mengenai kuasa, elektrik, dan elektronik sambil
berhibur ketika berinteraktif dengan bahan-bahan pameran yang menarik ini.
Teater 3D
Kedah
Alami keseronokkan menonton dokumentari pendek mengenai sains dan teknologi dalam bentuk 3D
yang sememangnya pasti menakjubkan!
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
26/28
Sudut Islam dan Sains
Kedah
Ketahui penemuan teori-teori sains dan matematik yang dilakukan oleh ahli ilmuan Islam terdahulu
yang hebat. Pelajari sejarah Islam dan Sains hari ini!
Fascinating Tunnel
Kedah
Laluan terowong yang mengasyikkan dengan himpunan bahan-bahan pameran yang berkonsepkan
cahaya dan optik yang pasti membuka minda sesiapa yang mencuba.
Pusat Sains Negara
Kementerian Sains, Teknologi
dan Inovasi
Persiaran Bukit Kiara
50662 Bukit Kiara, Kuala Lumpur
-
5/27/2018 PUSAT PUSAT
27/28
Tel : +603-2089 3400
Faks : +603-2089 3401
Emel : psn[at]psn.gov.my
Hakcipta Terpelihara Pusat Sains Negara, 2012
TAMAN PENDIDIKAN SAINS
Anda disini:Laman Utama Teroka Taman Pendidikan Sains
Science Wonderland dengan rasminya telah dibuka kembali kepada para pengujung pada 17 Januari
2011. Ia merupakan sebuah taman pendidikan sains yang merangkumi semua aspek-aspek sains
daripada segi teknologi & inovasi. Selain itu, tempat ini juga memberi keseronokan yang maksimum
kepada para pengujung selain mempelajari ilmu sains.
Science WonderlandActivity Arena
http://www.psn.gov.my/hakcipta/http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/category/teroka/http://www.psn.gov.my/category/teroka/http://www.psn.gov.my/http://www.psn.gov.my/hakcipta/ -
5/27/2018 PUSAT PUSAT
28/28
TEROKA