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O Sistema Integrado de Avaliação Institucional - SIAI nasce com a proposta de ser uma ferramenta de gestão que deve ser utilizada, em todo o seu potencial, para garantir a qualidade acadêmico-administrativa das unidades de ensino da Kroton.
O processo utiliza-se dos serviços especializados do INADE quanto a instrumentos, estatística e tecnologia em avaliação. Entretanto, são corresponsáveis os
colaboradores das unidades: Diretor, Coordenador de Curso, Líderes de Setor e Professores.
Criado em 2007, o Instituto de Avaliação e Desenvolvimento Educacional (INADE) atua exclusivamente na área de avaliação educacional. Esse conhecimento e especialidade, somados ao compromisso com a qualidade, fazem do INADE o maior instituto de avaliação da rede privada, com atuação em todos os Estados do Brasil.
Formado por uma equipe de pesquisadores altamente especializada, o INADE fornece elementos para decisões pedagógicas, gerenciais e políticas, por meio de resultados de aprendizagem dos alunos e análise das variáveis que influenciam os processos educativos.
Quem é o INADE?
Avaliação Institucional é um processo de medida de desempenho que visa à melhoria da
qualidade do ensino, da aprendizagem e do processo de gestão acadêmica.
A avaliação é feita por meio de um sistema informatizado alimentado por colaboradores, professores e alunos da Faculdade Pitágoras,
que respondem aos questionários nos laboratórios de informática. Os resultados dão
origem à uma série de relatórios técnicos, servindo de parâmetro para implementação de melhorias por parte da direção da Faculdade,
líderes de setor, da CPA e dos coordenadores de curso.
O que é uma avaliação institucional?
Modelo de avaliação do INADE
Quais dimensões serão avaliadas?
RESULTADOS PROCESSOS INFRAESTRUTURA
- Qualidade do curso- Imagem da Instituição
- Organização didático-pedagógica- Avaliação da Aprendizagem
- Envolvimento dos alunos - Atendimento do coordenador
- Atuação administrativa do coordenador
- Atuação pedagógica do coordenador
- Estratégias de Ensino
- Sala de aula- Laboratórios
- Biblioteca- Recursos de comunicação e
informação
Questionário do Aluno
Dimensões Indicadores
- Estratégias de ensino - Avaliação da aprendizagem - Organização didático-pedagógica - Envolvimento dos alunos - Atendimento do coordenador - Qualidade do curso
- Atendimento aos alunos - Imagem da instituição
- Sala de aula - Biblioteca - Laboratórios - Recursos de comunicação e informação
CURSO
INSTITUIÇÃO
INFRAESTRUTURA
Questionário do Professor
Dimensões Indicadores
- Estratégias de ensino - Avaliação da aprendizagem - Organização didático- pedagógica - Envolvimento dos alunos - Atuação pedagógica do coord. - Atuação administrativa do coord. - Resultados do curso - Qualidade do curso
- Condições de trabalho - Gestão da unidade - Imagem da instituição
- Sala de aula - Biblioteca - Laboratórios - Recursos de comunicação e informação
CURSO
INSTITUIÇÃO
INFRAESTRUTURA
Questionário do Coordenador
Dimensões Indicadores
- Atuação pedagógica do coordenador - Atuação administrativa do coordenador - Atendimento do coordenador aos alunos - Acompanhamento dos resultados do curso
- Atendimento aos alunos - Condições de trabalho - Gestão da unidade - Imagem da instituição
- Recursos de comunicação e informação
CURSO
INSTITUIÇÃO
INFRAESTRUTURA
Questionário do Funcionário Técnico-Administrativo
Dimensões Indicadores
NÃO AVALIA
- Condições de trabalho - Gestão da unidade
- Recursos de comunicação e informação
CURSO
INSTITUIÇÃO
INFRAESTRUTURA
Como será a operacionalização do SIAI?
Os questionários serão disponibilizados de forma on-line, para os alunos, professores,
coordenadores de curso e também funcionários técnico-administrativos.
Alunos e professores acessarão banner no Portal do Aluno, via login e senha do Portal. Funcionários receberão login e senha da direção, mediante lista e
assinatura de recebimento.
Todos responderão em escala de nota de 1 a 10, conforme as dimensões e os
respectivos indicadores.
FORMATO
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ACESSO
MODELO DE QUESTÕES
• 70% dos alunos, por turma, em cada curso• 90% dos professores• 100% dos funcionários• 100% de coordenadores
METAS DA UNIDADE
MÍNIMO DE:
MAPA DE FUNÇÕES ESTRATÉGICAS
LÍDERES DE SETOR
COORDENADOR DE CURSO
• Sensibilizar alunos e professores para a avaliação;• Acompanhar os processos de agendamento e execução nos Laboratórios; • Acompanhar os relatórios de preenchimento do SIAI de seus alunos e professores; • Orientar os professores responsáveis pela aplicação dos questionários;• Garantir as condições do laboratório para aplicação das provas.
PROFESSORES
• Sensibilizar suas equipes para a avaliação;• Acompanhar os relatórios de preenchimento do SIAI de seus liderados; • Garantir as condições do para aplicação das provas.
• Estar bem informado sobre os preceitos do SIAI;• Respeitar as datas estabelecidas pela Coordenação e levar os alunos para o Laboratório; • Estar sempre presente no Laboratório orientando os alunos em caso de dúvidas; • Garantir as condições do laboratório para aplicação das provas.
REPRESENTANTE DE CLASSE
• Estar bem informado sobre os preceitos do SIAI;• Mobilizar e sensibilizar a turma para a Avaliação Institucional; • Garantir a conclusão do índice mínimo de 70% de participação da turma; • Ser, junto com o professor, o elo de informação dos alunos em relação ao SIAI.
CRONOGRAMA
SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO
14/09 a 01/11 - Campanha de sensibilização e informação dos alunos para execução da Avaliação
Até 03/10 – Definição do calendário dos Laboratórios
De 08 a 10/10 – Distribuição de login e senhas para funcionários
De 08/10 a 01/11 PRAZO PARA PREENCHIMENTO DOS
QUESTIONÁRIOS
AÇÕES DE COMUNICAÇÃO
COMUNICAÇÃO
• Visita do coordenador em todas as salas, falando sobre
a Avaliação Institucional.(próxima semana)
• Reunião com professores e lideres de setor, além de reunião com líderes de
turma, que será realizada no dia 01/10/12, no Auditório.
• Afixação de cartazes do SIAI em pontos estratégicos da
Instituição.(já afixados)
• Envio de comunicados e MAILMKTS semanais para os alunos, orientando-os sobre
os processos do SIAI.(primeiro já disparado)
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O grupo Kroton encara esta avaliação como um dos principais projetos de 2012,e investiu muito no SIAI. Portanto, o envolvimento dos coordenadores de curso e dos líderes de setor é fundamental
para o sucesso desta Avaliação.
O conhecimento e o envolvimento dos professores neste processo é fundamental, pois ele é a referência do aluno. Cabe ao coordenador de curso sensibilizar seus docentes para que a
mensagem seja replicada de forma coesa e clara para os alunos.
A partir do dia 08/10, o monitoramento dos relatórios de preenchimento da Avaliação será feito diariamente pelos coordenadores e diretoria. Portanto, quanto antes o questionário for preenchido,
menor será o risco de cobrança.
Teremos um amplo aparato de Comunicação Institucional informando aos alunos e professores sobre orientações e prazos. O questionário poderá ser preenchido em casa ou no trabalho, mesmo assim, TODAS AS TURMAS serão encaminhadas ao laboratório, seguindo calendário institucional.
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Temos todas as ferramentas para fazermos a melhor Avaliação Institucional. Cabe a nós darmos a este processo a real importância
que ele represent’a para a Diretoria da Unidade e para o grupo Kroton. Contem comigo no que precisarem!
FRANCISCO RESENDEDiretor
JEFFERSON THOMPSON PIMENTACoordenador Acadêmico