Download - 課題解決型海外派遣"RAINBOW TOHOKU"Project
RAINBOWTOHOKU
Hideki Oohashi
1. 現状分析2. 渡航前活動3. 現地活動4. 解決策5. 実践
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
9①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
20人に 1人
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
Q. 「日本人の 20 人に 1 人が LGBT 当事者である」 という統計結果があります。 あなたの周りでも当てはまると思いますか?.
東北大生はLGBT当事者の存在を認知していない!
No 75%
東北大145 名
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
(プラネットロメオ 2015 参照)
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
(プラネットロメオ 2015 参照)
ゲイ幸福度ランキング アジア1位
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
(プラネットロメオ 2015 参照)
ゲイ幸福度ランキング 43位 / 127ヶ国
(省略)
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
当事者が一定数いるが、対応や配慮が足りない。LGBT に対して寛容でLGBT 先進国である。
現状同性婚が合法化されていない
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
当事者サークルでのヒアリング非当事者によるセクシャリティーや外見的特徴に対する揶揄 LGBT 全体への偏見による発言
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
現状東北大学内の LGBT 当事者が非当事者からの揶揄に苦しんでいる。
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
No 75%批判62%
31%2%
5%
聞いたことも言ったこともない24%
45%
7%
24%
冗談
Q . (東北大生 145人) LGBTの人々に対して 批判や冗談を言った・聞いたことがありますか?
言ったことがある
聞いたことも言ったこともある
聞いたことがある 計 69% 計 76%
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
東北学内の LGBT 当事者が非当事者からの揶揄に苦しんでいる
非当事者は LGBT に対して偏ったイメージを持っている
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
日本人の LGBT の偏ったイメージ架空の話(芸能人、二次元)笑いのネタ明るく元気下品モノ申してくれる少数派
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
課題東北大学の非当事者はLGBT に対して偏ったイメージをもっている。
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
理想:?
現状:東北大学
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
渡航目的LGBT に寛容であるとされるタイ人は ①LGBT 当事者の 大学での現状はどうか ② LGBT に対して どんなイメージをもっているか
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
現地活動
当事者への ヒアリング1
非当事者への アンケート2
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策 目的: LGBT 当事者の大学での現状を探る
当事者への ヒアリング1
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
タイの現状
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
多くが非寛容
当事者への ヒアリング
1
30 年前 現在寛容
(主に 20 ~ 30 代)変化のきっかけ
– テレビ・映画での活躍– チャリティー活動への評価– インターネットを介した情報交換– グローバル化・ゲイツーリズムの影響による 訪タイ LGBT の増加
タイは LGBT に触れる機会が多い!
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策 目的:タイ学生の LGBT に対するイメージ検証
非当事者への アンケート2
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
Yes19%
東北大145 名
Yes83%
チュラ大145 名
Q. あなたの知り合い、友達、家族にLGBT の方はいますか ?
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
2
当たり前。周りにいるから気にしない。
現代の社会では普通のこと。彼らは私たちと何ら変わりない。セクシュアリティは性格・特徴と同じだね。
彼らは才能に恵まれている。スーパースターになる人もいます。
アンケートより
①現状②課題
③現地⑤実践
④解決策
Yes13%
東北大143 名
Yes83%
チュラ大145 名
Q. 社会は、 LGBT 当事者に寛容だと思いますか?
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
2
タイ人がもつイメージ
タイの人気歌手 タイの政治家ゲイ トムボーイ トランス
LGBT を多様性として認識している!
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
2
現地活動まとめ
理想 : タイの大学
現実 : 東北大学
機会 量多様性 質
DIVERSITYY
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
多様性理解ワークシート
レインボーキャンペーン
大学方針で明文化ジェンダー
×専門教育
当事者の講演会
レインボーシート
広さ 深さ ×
だいg
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
解決へのポイント非当事者だからできる 継続的に活動できる 全学を対象にできる
大学が主体の活動
1現状2渡航前
3現地5実践
4解決策
大学への提言
学生相談・特別支援センター長工学研究科教授安藤晃先生
教育・学生支援・教育国際交流担当理学研究科教授花輪公雄理事
グローバルラーニングセンター副センター長末松和子先生
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
多様性理解ワークシート
レインボーキャンペーン
大学方針で明文化ジェンダー ×専門教育
当事者の講演会
“RAINBOW TOHOKU“レインボーシート
1現状2渡航前
3現地5実践
4解決策
多様性理解ワークシート
レインボーキャンペーン
大学方針で明文化ジェンダー ×専門教育
当事者の講演会
“RAINBOW TOHOKU”レインボーシート
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
1現状2渡航前
3現地5実践
4解決策
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
①現状②渡航前
③現地⑤実践
④解決策
1現状2渡航前
3現地5実践
4解決策
僕の体は男性だが、かわいいものが好きだし心は少し女性よりかも…
1現状2渡航前
3現地5実践
4解決策 学生が声を上げないと始まらなかった
提言結果12
大学として新たな視点
Thank you for your listening!