1
SMK TAMAN TUN DR ISMAIL
JALAN LEONG YEW KOH 60000 KUALA LUMPUR
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 4 2013
2
RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4, 2013 SMK TAMAN TUN DR ISMAIL
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
1 MINGGU ORIENTASI TINGKATAN 4 (2/1-4/1)
2 7/1-11/1/13
BIDANG PEMBELAJARAN 1: NILAI BERKAITAN DENGAN PERKEMBANGAN DIRI 1.1 Kepercayaan
kepada Tuhan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara
Manusia diamanahkan untuk menguruskan alam dan penghuninya
Peranan dan tanggungjawab sebagai satu amanah • Sikap
bertanggungjawab terhadap setiap tindakan untuk kesejahteraan diri dan orang lain.
• Perlakuan tang baik perlu dilakukan oleh setiap individu
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menerima hakikat bahawa manusia bertangganggungjawab menjaga dan melindungi alam dan penghuninya (Pemikiran) 2.Menyedari pentingnya manusia menjaga dan melindungi alam dan penghuninya. (Perasaan) 3.Melaksanakan tanggungjawab dengan sempurna untuk melindungi alam dan penghuninya (Tingkah laku)
X X X
Bercerita Latihan kefahaman
Buku teks Buku nota
3
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN
KEMAHIN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
3 14/1-18/1/13
1.2 Amanah Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain
Sikap amanah sebagai pegangan hidup Amalan amnah dalam kehidupan Amanah slogan “Bersih,Cekap dan Amanah” dalam setiap tugas dan tanggungjawab - Jentera pentadbiran - Kegiatan politik Amalan amanah mengikut perspektif agama - Islam - Buddha - Hindu - Kristian - Sikh
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Memahani
pentingnya amalan amanah dalam jentera pentadbiran dan kegiatan politik (Pemikiran)
2. Menyedari kepentingan slogan “Bersih,Cekap dan Amanah” dalam jentera pentadbiran dan kegiatan politik.(Perasaan)
3. Melaksanakan setiap tugas dan tanggungjawab dengan amanah seperti yang dituntut oleh agama. (Tingkah laku)
X X X
Sumbang saran Perbincangan secara berkumpulan Latihan soalan stuktur
Edaran Keratan akhbar Buku teks
4 21/1-25/1/13
Cuti Tahun Baru Cina
Cuti Berganti, Cuti Peristiwa
5 28/1-1/2/13
1.3 Harga Diri Keupayaan dan
Kecemerlangan tunggak
Pada akhir pelajaran, Murid dapat X X X Sumbang
saran Buku teks Hari Wilayah
4
keyakinan diri agar kehidupan.
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
mampu memulia dan menjaga maruah diri dalam kehidupan 1.4 Bertanggungjawab Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna
Penentuan matlamat hidup yang diingini • Matlamat untuk
mencapai kesejahteraan hidup
- Berjaya - Bahagia • Pengiktirafan
masyarakat kepada individu yang mempunyai harga diri
- Sokongan - Galakan Pengurusan masa tanggungjawab setiap insan Pengurusan masa meningkatkan daya produktiviti diri
• Pengurusan masa secara bijaksana
- Perancangan masa belajar.
- Perancangan masa untuk aktiviti
1.Menentukan metlamat yang diingini untuk mencapai kesejahteraan hidup,(Pemikiran)
2.Menyedari pentingnya harga diri demi kejayaan dan kebahgiaaan hidup.(Perasaan)
3.Memberi pengiktirafan kepadak individu yang mempunyai harga diri yang tinggi. (Tingkah laku)
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Merancang
pengurusan masa secara bijaksana dengan penuh tanggungjawab. Pemikiran)
2.Menyedari perlunya sikap bertanggungjawab
X
X
X
Perbincangan secara berkumpulan Latihan objektif Merancang jadual waktu sendiri Perbincangan kumpulan
Buku nota Buku teks Kad manila Majalah
5
dalam pengurusan
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
- Perancangan masa untuk keluarga
- Perancangan masa untuk diri (Beristirehat dan hobi)
masa (Perasaan) 3.Melaksanakan aktiviti yang telah dirancang secara bijaksana (Tingkah laku)
6 4/2-/8/2/13
1.5 Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian
Amalan berhemah tinggi pemangkin tindakan yang bijaksana Tindakan yang bijaksana melalui pendekatan berhemah
• Ramah mesra tanpa mengira status
• Usaha menyesuaikan diri dalam pelbagai situasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Memahami pentingnya sikap ramah mesra dan menyesuaikan diri dalam pelbagai situasi tanpa mengira status (Pemikiran) 2.Menghayati perlunya ramah mesra dalam pelbagai situasi (Keadaan) 3.Sentiasa berlaku sopan dalam setiap tindakan tanpa mengira status (Tingkah laku)
X
X
X
Kaitkan cerita dengan nilai-nilai murni Latihan kefahaman
Buku teks Kertas manjung
6
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
7 11/2-
15/2/13
1.6 Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup
Toleransi asas perpaduan kaum Toleransi mewujudkan perpaduan masyarakat • Amalan hidup
pelbagai kaum perlu dihormati
• Agama/ Kepercayaan
• Cara hidup • Adat resam
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Memahami perlunya toleransi dalam amalan hidup pelbagai kaum. (Perkauman) 2.Menyedari pentingnya sikap toleransi dalam amalan beragama,cara hidup dan adat resam pelbagai kaum. (Perasaan) 3.Mengamalkan sikap toleransi dalam amalan beragama, cara hidup dan adt resam pelbagai. (Tingkah laku)
X
X
X
Latihan kefahaman Uji minda
Buku teks Pen marker
8 18//2-22/2/13
1.7 Berdikari Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain
Amalan berdikari pemangkin pembangunan negara Ilmu menjana masyarakat berdikari • Masyarakat berilmu
yang berdikari
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.Menyatakan kepentingan berimu supaya dapat membantu hidup berdikari demi membangunkan negara (Pemikiran)
X X X
Sumbang saran Perbincangan berkumpulan
Keratan akhbar Buku teks
7
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN
B S L
• membantu membangunkan negara
- Pendidikan Sains dan teknologi
2.Menyedari kepentingan berilmu supaya dapat hidup berdikari. (Perasaan) 3.Menuntut ilmu untuk hidup berdikari. (Tingkah laku)
9 25/2-1/3/13
1.8 Kerajinan Usaha yang berterusan penuh dengan semangat ketekunan, kecekalan, kegigihan, dedikasi dan berdaya maju dalam melakukan sesuatu perkara
Kecekalan membawa kejayaan dalam hidup Berkat cekal dan yakin dalam menghadapi segala rintangan akan menghasilkan kejayaan. • Cekal menghadapi
dugaan dan cabaran kunci kejayaan
- Penjelajah - Perekacipta - Penemu
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.Memahami kepentingan bersikap cekal dan tabah menghadapi dugaan dan cabaran untuk menghadapi kejayaan (Pemikiran) 2.Menyedari pentingnya sikap yakin dan tabah dalam menghadapi dugaan dan cabaran untuk mencapai kejayaan (Perasaan) 3.Mengamalkan nilai kerajinan dalam menghadapi dugaan dan cabaran umtuk mencapai kejayaan. (Tingkah laku)
X X X
Latihan soalan esei Membaca pantun
Buku teks Lampiran LCD projector
8
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN
B S L
9
1.9 Kasih sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas
Ilmu yang bermanfaat boleh mengukuh kasih sayang Manusia yang menyayangi diri dan orang lain sentiasa melengkapkan diri dengan ilmu yang bermanfaat. • Penggunaan ilmu untuk
kesejahteraan hidup bersama
- Ilmu teknologi maklumat dan komunikasi
- Ilmu perubatan • Penyalahgunaan ilmu
pengetahuan sains dan teknologi harus dielakkan
- Ciptaan senjata nuklear dan kimia. Panggunaan manusia/haiwan dalam ujikaji
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan cara-cara menggunakan ilmu untuk dimanfaatkan demi kesejahteraan hidup bersama. (Pemikiran) 2.Menyedari kepentingan menggunakan ilmu untuk kesejahteraan hidup bersama. (Perasaan) 3.Menggunakan ilmu teknologi maklumat dan komunikasi serta perubatan untuk memanfaatkan masyarakat. (Tingkahlaku) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.Menyenaraikan kesan penyalahgunaan ilmu sains dan teknologi. (Pemikiran)
X X
X X
X X
Lagu patriotik Latihan objektif Membuat kutipan keratan akhbar Buku skrap
Buku teks Radio Buku teks Keratan akhbar
9
10 4/3-8/3/13 UJIAN 1
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN
B S L
11 11/3-15/3/13
2.Menyedari akan kepentingan penggunaan ilmu sains dan teknologi dengan cara yang betul. (Perasaan) 3.Mengamalkan nilai kasih sayang dengan menggunakan ilmu sains dan teknologi secara ijaksana tanpa menyalahgunakannya. (Tingkahlaku)
1.10 Keadilan Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah
Pengadilan yang telus pemangkin keamanan dan keharmonian Keadilan menjamin kesejahteraan masyarakat • Peranan pelbagai
pihak dalam menjamin keadilan
- Sistem Kehakiman di Malaysia
- Suruhanjaya Hak Asasi Manusia
- (SUHAKAM
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.Menyatakan kepentingan amalan keadilan dalam negara. (Pemikiran) 2.Menyedari akan perlunya bersikap adil dalam mengambil tindakan dan menyelesaikan masalah (Perasaan) 3.Bersikap adil dalam
X
X
X
Kuiz minda Latiham kefahaman & struktur Perbincangan
Buku teks Buku latihan
10
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
12 18/3-
22/3/13
1.11 Rasional Boleh berfikir berdasarkan alasan dan nyata dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar
Sikap rasional asas pertimbangan yang wajar Pemikiran yang matang melahirkan tindakan berhikmah • Kesudian memberi teguran yang membina dan bersedia menerima teguran orang lain. • Amalan berfikir sebelum bertindak
membuat keputusan.(Tingkahlaku) Pada akhir pelajaran,murid dapat: 1.Memahami pentingnya bersikap rasional ketika memberi dan menerima teguran sebelum bertindak. (Pemikiran) 2.Meluahkan buah fikiran dengan penuh tanggungjawab.(Perasaan) 3.Mengamalkan perlakuan yang rasional dalam setiap tindakan. (Tingkahlaku)
X X X
Kuiz minda Latihan kefahaman & struktur Perbincangan
Buku teks Buku latihan
25/3-31/3/13 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I
13 1/4- 5/4/13
1.12 Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikirin,
Kesederhanaan sikap yang mulia Sikap kesederhanaan dalam kehidupan.
Pada akhir pelajaran,murid dapat: 1.Menerima pandangan daripada
X X X Perbincangan Sumbang saran
Buku teks
11
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
13
pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain.
• Amalan kesederhanaan mengikut perspektif agama
- Islam - Buddha - Hindu - Kristian - Sikh
pelbagai perspektif agama tentang pentingnya nilai kesederhanaan (Pemikiran) 2.Menghayati amalan kesederhanaan berdasarkan tuntutan agama. (Perasaan) 3.Mengamalkan sikap kesederhanaan dalam kehidupan (Tingkahlaku)
Latihan esei
14 8/4-12/4/13
BIDANG PEMBELAJARAN 2: NILAI BERKAITAN DENGAN KEKELUARGAAN 2.1 Kasih sayang terhadap keluarga Perasaan cinta,kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga.
Budaya penyayang pegangan hidup berkeluarga. Hari istimewa keluarga menjalinkan kemesraan sesama anggota keluarga.
• Hari istimewa
keluarga diraikan bersama
- Hari ibu/bapa - Ulangtahun
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan kepentingan meraikan hari istimewa keluarga. (Pemikiran) 2.Menyedari perlunya memupuk perasaan kasih sayang terhadap
X
X
Permainan Latihan soalan struktur
Buku teks Radio
12
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
15 15/4-
19/4/13
2.2 Hormat dan taat Kepada Anggota Keluarga
Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmoni
perkahwinan - Ulangtahun
kelahiran - Hari-hari perayaan Amalan hormat-menghormati menghndari konflik Sikap prihatin menjamin kesejahteraan keluarga • Saling memahami
antara anggota keluarga dengan mengambil kira aspek perasaan,minat, pendapat dan perlakuan
keluarga. (Perasaan) 3.Meraikan hari-hari istimewa keluarga sebagai mennjukkan kasih sayang terhadap keluarga. (Tingkahlaku) Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan pentingnya sikap prihatin demi menjamin kesejahteraan keluarga. (Pemikiran) 2.Peka terhadap keperluan dan perasaan anggota keluarga. (Perasaan) 3.Menjaga keperluan dan kebajikan setiap amggota keluarga. (Tingkah laku)
X
X
X
Sketsa antara kumpulan Latihan kefahaman
Buku teks LCD projektor
13
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
16 22/4-
26/4/13
2.3 Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan
Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan , adat dan kepercayan yang diwarisi secara turun-menurun dalam keluarga
Pengekalan tradisi kekeluargaan tanggungjawab setiap anggota keluarga Tanggungjawab setiap anggota keluarga mgekalkan tradisi keluarga. • Amalan sesuatu
tradisi keluarga • Amalan tradisi
keluarga sebagai cara hidup.
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menerangkan beberapa amalan tradisi dalam sesebuah keluarga. (Pemikiran) 2.Menyedari kepentingan mengekalkan amalan tradisi keluarga. (Perasaan) 3.Melaksanakan amalan tradisi keluarga dalam kehidupan seharian.(Tingkah laku) Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan amalan tradisi yang masih diamalkan oleh anggota keluarga. (Pemikiran)
X X
X X
X X
Perbincangan kumpulan Perbentangan Latihan kefahaman Latihan soalan stuktur
Buku teks Kad manila Kertas manjung Buku teks Lampiran
14
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
17
29/4-3/5/13
2.4 Tanggungjawab Terhadap Keluarga Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan kelurga bahagia, meningkatkan imej dan menjaga maruah keluaarga
Rumahku Syurgaku
Kehidupan keluarga berkualiti tanggungjawab anggotanya.
• Usaha meningkatkan
dan mengekalkan suasana kehidupan keluarga yang berkualiti.
- Perpaduan - Kemesraan - Perkongsian
masa suka dan duka
2.Berasa bangga mengamalkan tradisi keluarga. (Perasaan) 3.Mengamalkan amalan tradisi keluarga yang bersesuaian dengan norma masyarakat. (Tingkah laku) Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan peranan setiap ahli keluarga untuk mengekalkan perpaduan, kemesraan dan keharmonian. (Pemikiran) 2.melahirkan rasa bertanggungjawab untuk menjaga dan mengekalkan kemesraan dan keharmonian keluarga. (Perasaan) 3.Turut serta dalam setiap aktiviti berkaitan dengan keluarga. (Tingkah laku)
X X X
Latihan solan esei Latihan soalan objektif
Buku teks Pantun / puisi
15
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
18 6/5-10/5/13
BIDANG PEMBELAJRAN 3: NILAI BERKAITAN DENGAN ALAM SEKITAR 3.1Menyayangi dan
Menghargai Alam Sekitar
Kesedaran tentangperlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem
Cintai alam hargai kehidupan
Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dijayakan bersama
• Usaha penghutanan
semula • Usaha
mengekalkan keseimbangan ekosistem manusia, flora dan fauna
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan kepentingan hutan kepada kehidupan. (Pemikiran) 2.Menyedari pentingnya menyayangi alam sekitar. (Perasaan) 3.Melaksanakan tanggungjawab bersama dalam memelihara dan memulihara hutan. (Tingkah laku)
X
X
X
Perbincangan kumpulan Perbentangan
Keratan akhbar Buku teks Radio
16
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
Pada akhir pelajaran, murid dapat; 1.Menyenaraikan kepentingan flora dan fauna dalam keseimbangan ekosistem.(Pemikiran) 2.Memupuk rasa tanggungjawab memelihara dam memulihara flora dan fauna.(Perasaan) 3.menjaga flora dan fauna demi masa hadapan bagi mengekalkan keseimbangan ekosistem.(Tingkah laku)
Latihan struktur
Buku nota
19, 20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2012 ( 13/5-24/5/13 )
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012 ( 25/5-9/6/13 )
21 10/6-
14/6/13
3.2 Keharmonian antara Manusia dengan Alam Sekitar.
Keadaan saling memerlukan hbungan yang harmonis antara manusia dengan alam
Perancangan dan pengurusan sisa yang sistematik menjamin keselesaan hidup Pelupusan sisa secara terancang dan berteknologi
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan usaha-usaha mengurangkan penggunaan bahan sumber yang terhad.(Pemikiran)
X
X
X
Membuat iklan kitar semula
Contoh barang-barang kitar semula
17
sekeliling supaya kualiti kehidupan manusia dan alam sekeliling terpelihara
menjamin persekitaran berkualiti
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
22 17/6-
21/6/13
• Usaha mengurangkan penggunaan bahan sumber yang terhad
• Usaha
menggunakan semula
• Usaha mengitar
semula
2.Menghargai dan menyedari pentingnya bahan sumber kepada kehidupan. (Perasaan) 3.Melibatkan diri dalam penjimatan panggunaan sumber. (Tingkah laku) Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Mengenalpasti kepentingan mengguna semula dan mengitar semula.(Pemikiran) 2.Menghayati usaha menggunakan semula dan mengitar semula. (Perasaan) 3.Melibatkan diri dalam usaha menggunakan semula dan mengitar semula.(Tingkah laku)
X X X
Latihan kefahaman Latihan soalan struktur Membuat iklan kitar semula Latihan kefahaman Latihan soalan struktur
Contoh barang-barang kitar semula
18
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
23 24/6-
28/6/13
3.3Kemapanan Alam Sekitar
Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup
Pengurusan yang berhikmah menjamin keseimbangan alam
Pengurusan tanah secara berhikmah menjamin kehidupan berkualiti. • Pengurusan
tanah secara bertanggungjawab untuk pelbagai aktiviti
- Perindustrian - Pertanian - Perlombongan - Petempatan
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Mengetahui kepentingan menjaga dan mengurus alam sekitar dengan berhikmah. (Pemikiran) 2.Menghargai pengurusan tanah secara bertanggungjawab. (Perasaan) 3.Menjaga dan mengurus tanah dengan sebaik-baiknya.(Tingkah laku)
X X X
Perbincangan kumpulan Pembentangan
Tayangan video
19
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
24 1/7-5/7/13
3.4 Peka terhadap Isu-isu Alam Sekitar
Prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya
Keseimbangan alam sekitar menjamin kesejahteraan semua kehidupan Pengekalan keseimbangan alam sekitar tanggungjawab bersama • Peranan pelbagai pihak
dalam menjaga kualiti alam sekitar.
- Individu - Agensi kerajaan
(Jabatan Alam Sekitar) - Badan Bukan Kerajaan
(NGO) tempatan Badan NGO antarabangsa (World Wildlife Fund for Nature and Green Peace)
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan peranan pelbagai pihak dalam menjaga kualiti alam sekitar. (Pemikiran) 2.Menyedari perlunya penglibatan pelbagai pihak dalam menjaga kualiti alam sekitar. (Perasaan) 3.Melibatkan diri dengan agensi berkaitan dalam menjaga kualiti alam sekitar. (Tingkah laku)
X
X
X
Sumbang saran Uji minda Latihan kefahaman
Keratan akhbar Buku teks
25 8/7-
12/7/13
BIDANG PEMBELAJARAN 4: NILAI BERKAITAN DENGAN PATRIOTISME
Cinta akan negara membawa kemajuan Kemajuan negara kebanggaan rakyat • Bangga dengan
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Memahami pentingnya bidang ekonomi, sains, dan teknologi kepada kemajuan negara. (Pemikiran)
X X X
Uji minda Latihan kefahaman
Buku teks Edaran
20
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
25
4.1 Cinta akan Negara Perasaan sayang dan bangga kepada negara serta meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri
kemajuan negara dalam pelbagai bidang - Ekonomi - Sains dan teknologi
2.Memikirkan rasa bangga terhadap kemajuan negara dalam bidang ekonomi. Sains dan teknologi. (Perasaan) 3.Menyokong usaha pelbagai pihak bagi kemajuan negara dalma pelbagai bidang. (Tingkah laku)
26 15/7-
19/7/13
4.2 Taat Setia Kepada Raja dan Negara Kepatuhan dan kesetiaan yang berkekalan kepada Raja dan Negara
Sejarah negara pemangkin semangat patriotik Kesetiaan rakyat dalam memperjuangkan kemerdekaan dan kedaulatan negara menjadi teladan generasi kini • Perjuangan anak
watan menentang penaklukan penjajah
- Dato’ Onn bin Jaafar
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan contoh-contoh sumbangan yang diberikan oleh tokoh-tokoh Pejuang Kemerdekaan.(Pemikiran) 2.Melahirkan rasa bangga terhadap perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan. (Perasaan)
X X X Perbincangan Sumbang saran
Video Leftenan Adnan
21
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
- Datuk Panglima Bukit Gantang
- Dato’ Nik Ahmad Kamil
- Dato’ Hamzah Abdullah
- Rosli Dhobi • Perjuangan untuk
menuntut kemerdekaan negara
- Pakatan murni ke London
3.Patuh dan setia kepada negara sebagaimana yang ditunjukkan oleh tokoh-tokoh yang mempertahankan maruah negara. (Tingkah laku) Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Memahami tujuan menuntut kemerdekaan.(Pemikiran) 2.Melahirkan perasaan sebagai rakyat yang hidup di negara yang merdeka.(Perasaan) 3.Mempertahankan maruah dan kemerdekaan negara. (Tingkah laku)
X X X Perbincangan Sumbang saran
Video Leftenan Adnan
27 22/7-
26/7/13
4.3 Sanggup Berkorban untuk Negara
Rakyat setia negara gemilang
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
22
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
27
Kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara
Berkorban demi negara
• Kesanggupan
rakyat berkorban untuk berbakti kepada negara
- Nyawa - Harta benda
1.Mengenalpasti bentuk pengorbanan rakyat terhadap negara.(Pemikiran) 2.Menyedari pentingnya pengorbanan untuk negara. (Perasaan) 3.Menunjukkan perasaan cinta dan sanggup berkorban untuk negara. (Tingkah laku)
X X X
Permainan Soalan kefahaman
Buku teks Lampiran
28 29/7-2/8/13
BIDANG PEMBELAJARAN 5: NILAI BERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA 5.1 Melindungi Hak Kanak-kanak Membela, memberi naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi menjamin
Pengiktirafan menjadi pemangkin perkembangan diri Pengiktirafan kanak-kanak dari segi bakat dan kebolehan • Peringkat
pengiktirafan - Sekolah - Kebangsaan • Bentuk-bentuk
pengiktirafan
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan kepentingan memberi pengiktirafan dari segi bakat dan kebolehan. (Pemikiran) 2.Meluahkan perasaan dengan pengiktirafan yang diberikan kepada kanak-kanak. (Perasaan)
X X X
Kerja berkumpulan Pembentangan Latihan soalan struktur
Keratan akhbar Buku teks
23
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
kehidupan mereka yang sempurna
- Lisan - Bertulis
3.Memberi pengiktirafan setimpal dengan bakat dan pencapaian kanak-kanak. (Tingkah laku)
29 5/8-9/8/13
5.2 Menghormati Hak Wanita
Melindungi dan mengiktiraf wanita sebagai individu yang boleh memberi sumbangan dalam pembangunan, keluarga, masyarakat dan negara.
Hak wanita diperuntukkan dalam undang-undang Dasar Wanita Negara menjana kemajuan wanita • Penggubalan
Dasar Wanita Negara menjamin kebajikan dan kepentingan wanita
- Di luar bandar - Kurang berupaya
dan cacat - Pekerjaan - Keperluan kesihatan - Peluang pendidikan
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menerima dasar wanita negara. (Pemikiran) 2.Menyedari pentingnya Dasar Wanita Negara kepada kaum wanita. (Perasaan) 3.Mengamalkannilai hormat kepada hak-hak wanita dan menyokong usaha pihak dalam mengangkat martabat wanita. (Tingkah laku)
X X X Sumbang saran Latihan esei
Buku teks Keratan akhbar
HARI RAYA PUASA (8-9/8/13) CUTI PERETENGAHAN TAHUN (10-18/8/13)
24
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
30 19/8-
23/8/13
5.3 Melindungi Hak Pekerja Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan negara. 5.4 Menghormati Hak Golongan Kurang Berupaya Memberi layanan yang bersopan kepada golongan kurang berupaya supaya tidak berasa tersisih dan
Usaha meningkatkan kualiti perkhidmatan pekerja tanggungjawab bersama. • Peranan pelbagai
pihak bagi meningkatkan mutu perkhidmatan pekerja.
- Kementerian Sumber Manusia
- Kesatuan Sekerja - Pertubuhan Buruh
Antarabangsa Golongan kurang berupaya aset negara Kecacatan tidak menghalang seseorang individu umtuk berjaya • Golongan kurang
berupaya berkebolehan untuk berjaya
1.Menyatakan cara-cara bagaimana ketiga-tiga pihak meningkatkan mutu perkhidmatan pekerja. (Pemikiran) 2.Menyedari pentingnya peranan pelbagai pihak bagi meningkatkan mutu perkhidmatan pekerja. (Perasaan) 3.Menyokong usaha pelbagai pihak dalam meningkatkan kualiti perkhidmatan pekerja. (Tingkah laku) Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menerima bahawa kecacatan bukan penghalang untuk berjaya dan menjadi terkenal. (Pemikiran)
X
X
X
X
X
X
Latihan kefahaman Uji minda Latihan kefahaman Uji minda
Poster dari Jabatan Penerangan Buku teks Poster dari Jabatan Penerangan Buku teks
25
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
mengiktiraf mereka sebagai insan ciptaan Tuhan
- Tempatan / negara - Antarabangsa
2.Menyedari bahawa golongan yang kurang berupaya juga berkebolehan untuk berjaya. (Perasaaan) 3.Mengiktiraf sumbangan golongan kurang berupaya. (Tingkah laku)
31 26/8-
30/8/13
5.5 Melindungi Hak Pengguna Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu, serta mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti an tidak mudah diekspoitasi.
Pengguna penggerak kualiti perkhidmatan
Hak pengguna wajar diperjuangkan • Usaha
mendapatkan layanan yang adil
• Amalan
berwaspada terhadap akibat pengeksploitasian pengusaha / pengeluar
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Mengetahui hak-hak sebagai pengguna.(Pemikiran) 2.Menyedari pentingnya pengguna diberi layanan yang adil.(Perasaan) 3.Berusaha mendapat layanan yang adil. (Tingkah laku) Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Memahami pentingnya hak sebagai seorang pengguna.(Pemikiran)
X
X
X
X
X
X
Sumbang saran Latihan kefahaman
Poster pengguna Keratan akhbar Buku teks
26
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
2.Menyedari pentingnya berwaspada agar tidak diekspoitasikan.(perasaan)
3.Membela hak penggu na untuk mendapat barangan dan perkhidmatan yang berkualiti. (Tingkah laku)
32 2/9-6/9/13
BIDANG PEMBALAJARAN 6: NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI 6.1 Mematuhi Peraturan dan Undang-undang Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di mana seseorang itu berada
Penguatkuasa undang-undang menjamin kestabilan negara Tanggungjawab rakyat mematuhi undang-undang negara • Patuh kepada
undang-undang yang diperuntukkan
- Akta Keselamatan Dalam Negara
- Akta Dadah Berbahaya
- Akta Dadah Juvana
- Akta Cukai Pendapatan
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menerima kenyataan bahawa setiap kegitan yang mematuhi undang-undang penting untuk pembangunan dan kestabilan negara.(Pemikiran) 2.Menyedari pentingnya mematuhi undang-undang negara. (Perasaan) 3.Mematuhi undang-undang negara. (Tingkah laku)
X X X Kuiz Uji minda
Buku teks Buku akta
27
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
33 9/9-13/9/13
6.2 Kebebasan Bersuara Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman
Kebebasan bersuara di tempat awam berasaskan adab dan peraturan
Kebebasan bersuara dengan batasan menjamin ketenteraman bersama • Batasan berucap di tempat awam - Peraturan berucap - Tidak menyentuh
isu sensitif - Tidak
menimbulkan huru-hara
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menerima hakikat kebebasan bersuara dan batasannya.(Pemikiran) 2.Menyedari ada batasan dan peraturan atau adab ketika berucap di tempat awam demi menjamin kesejahteraan negara.(Perasaan) 3.Mematuhi peraturan berucap di tempat awam dengan tidak menyentuh isu-isu sensitif/perkauman.(Tingkah laku)
X X X
Memberi ulasan tentang ucapan yang didengar Latihan soalan struktur
Radio Buku teks
28
34 16/9-
20/9/13
6.3 Kebebasan Beragama
Kebebasan setiap individu untuk menganuti dan mengamalkan agamanya seperti yang diperuntukkan dalam Perlembagaan Malaysia
Memelihara kesucian tempat beribadat hak setiap penganut agama Saling saling menghormati tempat beribadat penganut pelbagai agama
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Mengenali dan memahami pentingnya menghormati tempat ibadat penganut pelbagai agama.(Pemikiran)
X X X Uji minda Soalan objektif
Risalah-risalah
mengelak prasangka kaum • Amalan
menghormati tempat beribadat penganut pelbagai agama
- Masjid dan surau - Tokong - Kuil - Gereja - Wat Vihara - Gurdwara
2.Menghormati tempat beribat penganut pelbagai agam.(Perasaan) 3.Menjaga kesucian tempat beribadat agama sendiri dan menghormati tempat beribadat penganut agama lain.(Tingkah laku)
Latihan soalan esei
Keratan akhbar Buku teks
29
35 23/9-
27/9/13
6.4 Penglibatan Diri dalam Pembangunan Negara Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti pembangunan negara dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan Perlembagaan Malaysia
Rakyat penyumbang ke arah pembangunan negara • Usaha melibatkan
diri dalam aktiviti khidmat sosial
- Unit beruniform - Organisasi
kebajikan - Pertubuhan
sukarela
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan faedah penglibatan diri dalam aktiviti khidmat sosial. (Pemikiran) 2.Menyatakan kepentingan menyertai aktiviti khidmat sosial. (Perasaan) 3.Memberi khidmat sosial kearah pembangunan negara demi kebaikan bersama.(Tingkah laku)
Sumbang saran Teka silang kata
Buku teks
30
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
36 30/9-
4/10/13 Peperiksaan Akhir Tahun
37 7/10-
11/10/13
6.5 Sikap Keterbukaan Bersedia memberi dam menerima pandangan pembaharuan dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta dan norma masyarakat Malaysia
Sikap keterbukaan menjamin hubungan yang harmonis Amalan sikap terbuka dalam hubungan dengan pelbagai pihak • Nasihat, kritikan
dan teguran diberi dan diterima dengan sikap terbuka
- Anggota keluarga - Pihak sekolah - Anggota
masyarakat
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Memahami pentingnya sikap keterbukaan ketika memberi dan menerima nasihat, kritikan dan teguran. (Pemikiran) 2.Menyedari pentingnya amalan sikap keterbukaan dalam perhubungan dengan pelbagai pihak.(Perasaan) 3.Bersedia menerima nasihat, teguran dan kritikan. (Tingkah laku)
X X X
Kerja kumpulan Pembentangan Perbincangan
Buku teks Lampiran
38 14/10-
18/10/13
BIDANG PEMBELAJARAN 7: NILAI BERKAITAN DENGAN KEAMANAN DAN KEHARMONIAN
Masyarakat bersatu negara makmur Perpaduan dan keharmonian negara dipikul bersama
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan peranan pelbagai pihak dalam usaha menyatupadukan rakyat ke arah hidup yang aman.(Pemikiran)
X X X Sumbang saran Uji minda
Buku teks Majalah
31
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
38
7.1 Hidup Bersama Secara Aman Hidup berbaik-baik antara satu sama lain dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama. bangsa dan budaya
• Peranan pelbagai
pihak dalam menyatupadukan rakyat ke arah keharmonian negara
- Individu - Agensi kerajaan - Agensi bukan
kerajaan
2.Berasa bangga hidup dalam sebuah negara yang aman. (Perasaan) 3.Turut serta dalam usaha-usaha ke arah menyatupadukan masyarakat. (Tingkah laku)
7.2 Saling Membantu dan Bekerjasama Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat
Peningkatan taraf hidup rakyat, usaha bersama Wawasan 2020 dijayakan bersama • Iltizam rakyat
dalam merealisasikan Wawasan 2020
- Matlamat Wawasan 2020
- Cabarab-cabaran Wawasan 2020
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menerangkan kepentingan Wawasan 2020 negara kita.(Pemikiran) 2.Menghayati cabaran-cabaran Wawasan 2020.(Perasaan)
X X X
Latihan soalan struktur Perbincangan
Buku teks Tayangan video
32
MINGGU NILAI/UNIT KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN CATATAN B S L
39 21/10-
25/10/13
7.3 Saling Menghormati Antara Negara Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahteraan sejagat
Dasar Malaysia dihormati dunia Malaysia pengamal prinsip berkecuali • Dasar
Berkecuali Malaysia dan penghormatan dunia terhadapnya Konsep Zon Aman, Bebas dan Berkecuali (ZOPFAN)
3.Menerima cabaran-cabaran wawasan 2020 dan berusaha menjadikannya kenyataan.(Tingkah laku) Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.Menyatakan faedah-faedah Malaysia mengamalkan dasar berkecuali.(Pemikiran) 2.Mengharapkan ZOPFAN boleh mewujudkan suasana yang aman dan bebas.(Perasaan) 3.Menyokong dasar berkecuali Malaysia yang menghormati semua negara di dunia ini.(Tingkah laku)
40– 42 28/10-
15/11/13
LATIH TUBI DAN ULANGKAJI