REPUBLIQUE DU SENEGAL
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Un Peuple – Un But – Une Foi
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L’INNOVATION
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AUTORITE NATIONALE D’ASSURANCE QUALITE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA
RECHERCHE ET DE L’INNOVATION
(ANAQ-SUP)
L’équipe d’évaluation :
- Pr Ndiouma NDOUR, Agrégé en Sciences, Finance-Comptabilité
- Pr Yao Messah KOUNETSRON, Agrégé en Sciences de Gestion, Comptabilité Audit-Contrôle
- M. Cheikh Mouhamadou Bamba SIBY, Inspecteur des impôts, Diplômé d’expertise comptable
et financière, Formateur à l’ENA
Signature :
Pour l’équipe, le Président
mars 2019
Rapport d'évaluation externe du programme de MASTER
COMPTABILITE-CONTRÔLE-AUDIT de l’Ecole Supérieure
Polytechnique de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar
Rapport d’évaluation du programme de Master en Comptabilité-Audit-Contrôle
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TABLE DES MATIERES
Introduction .......................................................................................................................... 3
1. Présentation du programme évalué ............................................................................... 5
2. Avis sur le rapport d’auto-évaluation ............................................................................ 6
3. Description de la visite sur site ..................................................................................... 6
4. Appréciation du programme au regard des standards de l’ANAQ-SUP ...................... 9
5. Points forts du programme .......................................................................................... 14
6. Points faibles du programme ....................................................................................... 14
7. Appréciations générales .............................................................................................. 15
8. Recommandations à l’établissement ........................................................................... 15
9. Recommandations à l'ANAQ-Sup .............................................................................. 15
10. Proposition de décision ............................................................................................ 15
Rapport d’évaluation du programme de Master en Comptabilité-Audit-Contrôle
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Introduction
L’École Supérieure polytechnique (ESP) regroupait en son sein, officiellement depuis le
24 novembre 1994 la division industrielle de l’ex École Nationale Supérieure Universitaire
de Technologie (ENSUT), l’ex École Polytechnique de Thiès (EPT) et la Section technique
Industrielle de l’ex École Normale Supérieure d’Enseignement Technique et Professionnel
(ENSETP).
Aujourd’hui, l’École Supérieure Polytechnique (ESP) restructurée a pris les contours de
l’ex ENSUT d’avant la réforme de 1994. Établissement public à vocation régionale, sous
la tutelle du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, l’ESP est rattachée
à l’Université Cheikh Anta DIOP de Dakar. Ses locaux sont implantés à Dakar. Les
missions de l’ESP sont :
• former tant sur le plan théorique que pratique des Techniciens supérieurs (DUT),
Licenciés professionnels (Licence Pro.), Ingénieurs d’exécution (DIT), Ingénieurs de
conception (DIC), Masters, Docteurs ;
• dispenser un Enseignement supérieur en vue de préparer directement aux fonctions
d’encadrement dans la production et les services ;
• organiser des activités de recherche visant au perfectionnement permanent, à l’adaptation
et à la participation à l’évolution scientifique et technologique ;
• procéder à des expertises à l’intention des entreprises publiques et privées. Une (01) Ecole
Doctorale (Master et Doctorat) qui s’appuie sur ses onze (11) laboratoires de recherche et
un (1) Centre de recherche.
Dans l’optique d’obtention d’agrément pour ses programmes d’enseignement, une cellule
interne d’assurance qualité a été mise en place, au sein de l’ESP, avec un Comité de
pilotage composé de professeurs, d’étudiants, et de membres de l’administration pour un
meilleur suivi des programmes d’enseignement.
Composante à part entière de l’École Supérieure Polytechnique de Dakar, le département
de Gestion s’inscrit dans le cursus du LMD avec un programme d’enseignement
universitaire et une formation professionnalisant. Le département de Gestion a pour
vocation de former des jeunes et adultes en dispensant un enseignement de niveau supérieur
sur une période allant de 2 à 5 ans, sanctionné par des diplômes nationaux. Le département
s’affirme comme un espace convivial d’apprentissage au métier de gestionnaire avec
plusieurs options et des parcours spécifiques.
C’est dans cette dynamique que le département de Gestion de l’ESP a soumis à l’ANAQ-
SUP (Autorité nationale d’Assurance-Qualité de l’Enseignement supérieur) son
programme de master en Comptabilité Contrôle et Audit pour accréditation
Rapport d’évaluation du programme de Master en Comptabilité-Audit-Contrôle
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L’ANAQ-SUP est une agence autonome créée par l’État du Sénégal par décret et sous
tutelle administrative du Ministère de l’enseignement Supérieur et de la Recherche dont le
rôle est d’évaluer les établissements publics et privés de l’Enseignement supérieur.
L’ANAQ-SUP a désigné l’équipe d’experts évaluateurs externes composée comme suit:
- Pr Ndiouma NDOUR, Président
- Pr Yao Messah KOUNETSRON, Membre
- M. Cheikh Mouhamadou Bamba SIBY, Membre
La visite d’évaluation a eu lieu le jeudi 15 Novembre 2018, de 8 heures 45 à 17 heures 15.
La rédaction du présent rapport a été effectuée par l’équipe d’experts évaluateurs sur la
base du format de rapport tel que recommandé par l’ANAQ-SUP.
Rapport d’évaluation du programme de Master en Comptabilité-Audit-Contrôle
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1. Présentation du programme évalué
Le programme de Master Comptabilité, Contrôle, Audit du département de Gestion de
l’École supérieure Polytechnique de Dakar confère une formation en comptabilité, audit et
contrôle de gestion. Il prépare aux métiers de l’expertise comptable et de l’audit, du conseil
aux entreprises ou du contrôle de gestion.
La formation est ouverte aux étudiants en formation initiale, salariés et demandeurs
d’emploi pouvant justifier :
- d’une inscription en Master 1 ;
- d’un diplôme de baccalauréat ;
- d’un diplôme de Licence dans un domaine de la compatible (DSECG, LTCF,
Licence en Sciences de Gestion, etc.) ;
- d’un titre admis en dispense ou en équivalence, en application de la réglementation
en vigueur.
L’admission en Master 2 se fait suivant les modalités fixées par le Conseil pédagogique
(CP) de l’ESP en parallèle avec le système LMD. Pour cela, il faudra :
- valider les deux semestres du Master 1 et capitaliser au moins 70 % des 60 crédits
du M1 ;
- être titulaire du Diplôme Supérieur de Comptabilité et justifier d’une expérience
professionnelle avérée ;
- avoir un diplôme compatible avec la seconde année du Master CCA.
Le programme propose un cursus de 2 années de formation aux métiers de la comptabilité
de l’audit et du contrôle de gestion. Les étudiants acquièrent à la fois de solides bases de
connaissances généralistes pour la compréhension de l’entreprise. La formation est
accentuée par une forte collaboration et coopération internationale afin de renforcer
l’expertise internationale.
De plus, la formation est fondée sur une pédagogie active où se succèdent l’apprentissage
des connaissances, les expériences professionnelles, les travaux de groupe et/ou la pratique
de terrain (activités encadrées par le corps professoral et les professionnels).
L’analyse de la maquette en MCCA fait ressortir 5 pôles à savoir le droit, la gestion, la
comptabilité, la finance et les outils professionnels. À ces pôles s’ajoute la pratique
professionnelle ou stage.
La formation dispensée est répartie sur quatre (04) semestres pour un volume horaire total
de 2.400 heures. Chaque semestre est composé de quinze (15) semaines dont :
Rapport d’évaluation du programme de Master en Comptabilité-Audit-Contrôle
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Les enseignements sont dispensés en unités d’enseignements. La charge de travail de
l’étudiant est mesurée en crédits dont l’unité équivaut à 20 heures de volume horaire Total
(VHT) répartie en volume d’heure de travail personnel de l’étudiant (TPE), cours
magistraux (CM), travaux dirigés (TD), travaux pratiques (TP), séminaires spécialisés,
visites d’entreprise. Chaque semestre correspond à 30 crédits soit environ 600 heures de
travail pour l’étudiant.
2. Avis sur le rapport d’auto-évaluation
Le rapport d’auto-évaluation du programme de master en comptabilité contrôle et audit
soumis par le département de gestion de l’ESP à l’ANAQ-SUP est un document de 53
pages.
Le document est structuré en trois principaux points. La première partie porte sur la
présentation de l’établissement et du programme soumis à l’évaluation. Cette partie
présente brièvement l’organigramme de l’UCAD tout en mettant l’accent sur le
positionnement de l’ESP et de son département de gestion qui fait l’objet de la présente
évaluation de son programme de master en comptabilité contrôle et audit (MCCA).
La deuxième partie est consacrée à la présentation du programme, de ses objectifs et de
l’analyse du programme MCCA par rapport aux différents champs d’évaluation sur la base
du référentiel programme de l’ANAQ-SUP.
La troisième partie porte sur la synthèse de l’auto-évaluation par le comité de pilotage du
rapport. Des imprimés annexes ont été joints au rapport d’auto-évaluation comme éléments
de preuve. Des informations additionnelles ont pu être consultées sur place.
Au total, le rapport d’auto-évaluation est dans l’ensemble bien rédigé.
3. Description de la visite sur site
3.1 Organisation et déroulement de la visite
Les activités ont démarré à 9 heures en présence du Directeur de l’ESP, du Chef de
département de Gestion, du Responsable académique du programme MCCA et de ces
principaux collaborateurs notamment les corps enseignants et administratifs.
Après, le mot de bienvenue à l’équipe d’experts par le Directeur, les travaux ont commencé
par les présentations des participants. Le président de l’équipe des experts, après la
présentation des membres de l’équipe, a rappelé l’objet de la visite en insistant sur le rôle
de l’ANAQ-SUP et des objectifs de l’auto-évaluation.
Le président des experts a présenté un chronogramme comprenant 8 activités, accepté par
le Directeur de l’ESP et ses collaborateurs. Les activités comprennent :
- une présentation sommaire de l’établissement ;
Rapport d’évaluation du programme de Master en Comptabilité-Audit-Contrôle
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- la présentation du programme suivi de discussions ;
- des entretiens avec les enseignants du programme ;
- des entretiens avec le PATS ;
- des entretiens avec les étudiants ;
- une visite des locaux ;
- une synthèse des travaux de la journée et la restitution orale.
Suivant le chronogramme, les présentations de l’ESP, du département de Gestion et du
programme académique sont faites successivement par le Pr P. A. S. NDIAYE, Directeur
de l’ESP et par Dr M. M. KOÏTA, responsable du programme.
Les échanges et discussions découlant de ces présentations ont permis de clarifier certains
points portant notamment sur le contenu de la maquette pédagogique, l’implication des
intervenants pour la mise en œuvre du programme et l’accompagnement des étudiants dans
la recherche de stages, de même que sur l’orientation politique de l’ESP et du département
de Gestion par rapports aux activités de services à la communauté.
L’équipe d’experts a reçu par la suite les autres composantes du département de Gestion à
savoir les enseignants, les PATS et les étudiants (voir liste de présence en annexe).
Les échanges avec les enseignants du programme ont permis une clarification sur
l’évaluation de leur niveau de qualification, d’expérience et d’implication dans la mise en
œuvre et la réussite du programme, de l’encadrement des étudiants et de l’organisation des
soutenances. Les enseignants rencontrés nourrissent beaucoup d’espoir et restent
optimistes quant à la réussite de ce programme du point de vue de l’accumulation des
connaissances, de la dimension de l’environnement des coopérations inter-universitaires et
des opportunités d’insertion professionnel des étudiants.
Toutefois, des enseignants ont déploré le faible volume horaire octroyé à certains cours.
La rencontre avec le Personnel Administratif, Technique et de Surface (PATS) a permis de
noter une réelle motivation d’un personnel qualifié, avec une grande expérience dans la
gestion des ressources humaines mise en œuvre pour une réussite du programme.
Les échanges ont porté principalement sur leur statut, les modalités de leur recrutement,
l’organisation des examens, le suivi des paiements des étudiants, la documentation,
l’archivage, l’accès aux soins médicaux. Les membres du PATS rencontrés disposent de
contrats à durée indéterminée avec l’UCAD.
Pour les étudiants, les échanges ont porté sur la formation reçue, la qualité des
enseignements, la disponibilité des professeurs, l’accès à l’information, les politiques
Rapport d’évaluation du programme de Master en Comptabilité-Audit-Contrôle
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d’insertion et de recherche de stage. On note une aisance des étudiants dans l’expression
orale et une grande satisfaction de leur environnement de travail.
Toutefois, ils souhaitent :
- un meilleur accompagnement dans la recherche de stage et d’emplois pour la
valorisation de leurs acquis ;
- une augmentation du volume horaire octroyé à certains enseignements ;
- une évaluation des enseignements.
3.2 Appréciation de la visite sur site
La visite les locaux a été entamée en compagnie du responsable du programme, du chef de
département et ses collaborateurs. Les sections visitées concernent celles qui sont en
rapport plus ou moins direct avec le programme académique.
Les experts ont pu visiter ainsi les bureaux de l’Administration, les salles de cours, les
tableaux des affichages, la salle informatique, la salle d’études des étudiants et des
professeurs, le service médical et les bibliothèques "secondaires" par rapport à la
bibliothèque centrale de l’UCAD. Certains aspects relevant de la sécurité ont été aussi
apprécié par l’équipe à savoir : les extincteurs, les escaliers de secours et l’hygiène des
toilettes.
Par la suite, les experts se sont retrouvés pour faire la synthèse des travaux de la journée
portant spécifiquement sur les points forts et les points faibles qui restent à améliorer pour
le programme du Master Comptabilité Contrôle et Audit du département de Gestion de
l’ESP.
La synthèse a fait l’objet d’une restitution orale en présence du Directeur de l’ESP, du chef
de Département et de leurs principaux collaborateurs.
La visite d’évaluation a pris fin à 17 heures 15.
Globalement, la visite s’est bien passée. Les discussions se sont déroulées dans un
environnement de parfaite collaboration.
Les évaluateurs ont remercié le Directeur de l’ESP, le chef de département et les principaux
collaborateurs du programme de Master de MCCA.
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4. Appréciation du programme au regard des standards de l’ANAQ-SUP
CHAMP D’EVALUATION 1 : Objectifs et mise en œuvre du programme d’études
Standard 1.01: Le programme d'études est régulièrement dispensé
Le Master Comptabilité Contrôle Audit est proposé depuis 2006. Le programme a sorti plusieurs
promotions par an en Master1 et en Master2. L’équipe d’experts a pu voir les procès-verbaux
des délibérations.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 1.02: Le programme d'études et de formation vise des objectifs de formation qui
correspondent à la mission et à la planification stratégique de l’institution.
Le programme est en cohérence avec les objectifs de l’établissement à savoir contribuer à la
formation de cadres compétents en rapport avec les besoins du marché du travail. Le programme
a pour finalité de former des experts dans le domaine de la finance d’entreprises en donnant aux
diplômés les outils nécessaires pour exercer dans les différents segments de la finance moderne.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 1.03: Le programme d’études s’efforce de maintenir des relations suivies avec le
monde professionnel et socio-économique, dans le but de contribuer, selon ses moyens, à
la réponse aux besoins du milieu et d’offrir des formations adaptées au milieu de travail.
La participation permanente de l’Ordre des experts comptables indique la volonté de former des
cadres qui répondent aux standards de la profession comptable. En plus, le programme dispose
de plusieurs conventions avec des entreprises offrant un cadre permanent de collaboration. Il
reste seulement à organiser régulièrement des rencontres avec les acteurs du monde
professionnel et socio-économique afin de prendre en compte leurs préoccupations.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
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CHAMP D’EVALUATION 2 : Organisation interne et gestion de la qualité
Standard 2.01 : Les processus, les compétences et les responsabilités décisionnelles sont
déterminées et communiqués à toutes les personnes concernées.
Les responsables du programme sont bien identifiés ainsi que leurs attributions.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 2.02 : Le Personnel d’Enseignement et/ou de Recherche (PER) a pris une part
active aux processus décisionnels menant à la mise en œuvre du programme.
La conception du programme a été faite avec la participation du PER comme l’indique les
procès-verbaux de réunion du département.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 2.03 : Le programme d'études fait l'objet de mesures d'assurance qualité.
L’institution utilise les résultats afin d’adapter périodiquement l'offre d’études.
On note l’existence d’une cellule interne d’assurance qualité. L’évaluation des enseignements
par les apprenants en cours de formalisation avec pour preuve la disponibilité d’un formulaire
d’évaluation.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
CHAMP D’EVALUATION 3 : Curriculum et méthodes didactiques
Standard 3.01 : Le programme d'études dispose de maquette structurée et de plans de
cours correspondant à une mise en œuvre coordonnée du LMD dans les établissements
d’enseignement supérieur du Sénégal.
Le programme dispose d’une maquette structurée en quatre semestres de 30 crédits chacune.
Le volume horaire d’un crédit est de 20 heures réparties entre cours magistral, travaux dirigés,
travaux pratiques et travaux personnels de l’étudiant. Malgré le fait que la maquette révèle une
certaine instabilité dans la répartition du volume horaire du crédit, le programme couvre un
volume total suffisant au regard du LMD.
Chaque unité d’enseignement dispose d’un syllabus indiquant les objectifs et contenus de
l’enseignement suivant un standard retenu par l’INTEC.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
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Standard 3.02 : Le programme d'études couvre les aspects principaux de la discipline. Il
permet l'acquisition de méthodes de travail scientifiques, garantit l’intégration de
connaissances scientifiques et se préoccupe de préparer l’étudiant au marché du travail.
Les méthodes d'enseignement et d'évaluation sont définies en fonction des objectifs de
formation.
Les aspects essentiels de la formation portant sur la comptabilité, le contrôle et l’audit sont
couverts par le programme. Cependant, des améliorations restent possibles notamment en
méthodologie (limitée en un cours de 20 heures) et IFRS (augmenter le volume horaire).
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 3.03: Les conditions d’obtention des attestations et des diplômes académiques
sont réglementées et publiées.
Les conditions de production et d’affectation des attestations et des diplômes académiques sont
régulières, réglementées et connues de tous les étudiants.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 3.04: Le programme maintient un taux de réussite satisfaisant. Au besoin, il
n’hésite pas à prendre les mesures nécessaires pour faciliter la progression des étudiants.
Les taux de réussite sont très élevés avec un système de rattrapage permettant une seconde
évaluation.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Rapport d’évaluation du programme de Master en Comptabilité-Audit-Contrôle
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CHAMP D’EVALUATION 5 : Étudiant(e)s
Standard 5.01 : Les conditions d'admission dans le programme sont publiées.
La plaquette du programme indique clairement les conditions d’accès par les études de dossiers.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 5.02 : L'égalité des chances entre hommes et femmes est réalisée.
Aucune restriction liée au genre. On note même une domination du genre féminin.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 5.03 : La mobilité des étudiant(e)s est possible et encouragée par la
reconnaissance mutuelle interuniversitaire et interdisciplinaire des acquis.
Des conventions avec d’autres universités et instituts de formation notamment l’INTEC
permettent la mobilité des étudiants. Ils peuvent poursuivre leur formation dans le cursus français
d’expertise comptable avec d’importantes validations d’acquis ou dispenses.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
CHAMP D’EVALUATION 4 : Personnel d’Enseignement et/ou de Recherche (PER)
Standard 4.01: L’enseignement est dispensé par un corps enseignant compétent du point
de vue didactique et qualifié scientifiquement.
Les cours sont assurés par des enseignants universitaires et professionnels de haut niveau de
qualification.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 4.02 : La répartition du volume horaire consacré aux activités d'enseignement,
de recherche, d’expertise et d’administration des enseignants est définie.
Aucun document sur cette répartition formelle.
Appréciation globale sur le standard : NON ATTEINT
Standard 4.03: La mobilité du PER est possible.
Il existe des échanges d’enseignants. Le programme bénéficie des missions des enseignants de
la Facultés des Sciences Economiques et de Gestion de l’UCAD, de l’UASZ, de l’UADB et de
l’UGB.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
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Standard 5.04: Il est pourvu à un encadrement adéquat des étudiant(e)s.
Le programme bénéficie d’un bon taux d’encadrement. Un service d’information et de conseils
est à leur disposition. Plusieurs enseignants de rang A interviennent dans le programme.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Standard 5.05: Le programme se préoccupe de l’insertion des étudiant(e)s dans le milieu
du travail.
A l’étape actuelle, on note une absence de disposition de suivi poste formation visant à faciliter
l’insertion des diplômés.
Appréciation globale sur le standard : NON ATTEINT
CHAMP D’EVALUATION 6 : Dotation en équipements et en locaux
Standard 6.01: Le programme d'études dispose de ressources suffisantes pour réaliser ses
objectifs. Elles sont disponibles à long terme.
Le programme dispose de locaux suffisants pour les différentes activités. En termes
d’équipements, deux salles informatiques sont disponibles, une bibliothèque du département
Sciences de Gestion et des salles de cours dédiés au programme sont des atouts. Sur le plan
financier, les frais de formation couvrent les charges du programme. Les charges de
fonctionnement sont inscrites sur le budget général de l’Université.
Appréciation globale sur le standard : ATTEINT
Rapport d’évaluation du programme de Master en Comptabilité-Audit-Contrôle
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5. Points forts du programme
1) Existence d’une Cellule Interne d’Assurance qualité ;
2) Existence d’un conseil scientifique fonctionnel ;
3) Maquette qui respecte les exigences du LMD ;
4) Conformité du programme aux standards dans le domaine de l’audit et du contrôle
5) Programme est bien élaboré compte tenu des objectifs de la formation et du corps
professoral
6) Existence du programme depuis plusieurs années accompagné d’un taux de réussite
des étudiants satisfaisant ;
7) Locaux équipés et propres avec un bon système de sécurité ;
8) Personnel enseignant diversifié et qualifié ;
9) Un PATS dynamique, impliqué et expérimenté ;
10) Expression avec aisance des étudiants et l’on sent qu’ils sont fiers de leur formation
au regard des opportunités qui s’offrent à eux sur le marché du travail.
6. Points faibles du programme
1) Réseau Alumni faible ;
2) Faible volumes horaires dans certaines matières comme :
- la comptabilité internationale (normes comptables internationales, normalisation et
doctrine comptable) ;
- le droit d’enregistrement ;
- la méthodologie.
3) Inadéquation de la description de certaines UE :
- voir 412 ; 4243 finance à renommer et 532 par rapport à la codification (Finance) et de
celle de l’UE Management des SI ; MCCA422 intitulé Management, Contrôle et Outil
qu’on pourrait dénommer : Technique quantitative de gestion.
4) Absences de TD, TP et Séminaires pour certains éléments constitutifs :
- MCCA 423 (module informatique)
5) Absence des UE complémentaires et/ou de découverte dans le programme ;
6) Faible disponibilité de données statistiques relatives à la réussite des étudiants aux
examens d’expertise comptable ;
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7) Quasi-inexistence d’un système d’évaluation anonyme des enseignements par les
étudiants.
7. Appréciations générales
Le programme de Master en Comptabilité Contrôle et Audit du département de gestion de
l’ESP est dispensé, depuis plusieurs années, d’une manière régulière et continue, ce qui lui
a valu sa proposition à une évaluation externe par l’ANAQ-SUP. Plusieurs promotions en
sont sorties. L’équipe pédagogique est qualifiée et expérimenté. Cependant, le programme
souffre de quelques manquements qu’ils conviendraient de corriger et d’améliorer.
8. Recommandations à l’établissement
1) Renforcement du service des stages et du réseau des alumni ;
2) Les volumes horaires de certaines UE sont à augmenter en y incorporant des TD,
TP et Séminaire
3) Reformulées quelques UE de la maquette pour une meilleure description de leurs
éléments constitutifs
4) Incorporer des UE complémentaires et/ou de découverte
5) Etablir des statistiques sur la réussite des étudiants aux examens d’expertise
comptable.
6) Instaurer une évaluation systématique anonyme des enseignements par les étudiants.
9. Recommandations à l'ANAQ-Sup
- Partage de rapports d’activités annuels pour les experts
- Promouvoir le partage d’expériences en matière d’assurance qualité entre les différents
établissements.
10. Proposition de décision
ACCREDITATION DU MASTER COMPTABILITE-CONTRÔLE-AUDIT DE L’ESP.