Download - Recueil d'histoires bibliques
RecueilD’HISTOIRES
BIBLIQUES
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CE LIVRE APPARTIENT`
A
RecueilD’HISTOIRES
BIBLIQUES
˘ 2004WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA
Tous droits r´eserv
´es
Recueil d’histoires bibliques
´Editeurs :
WATCHTOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF NEW YORK, INC.Brooklyn, New York, U.S.A.
“´
EDITIONS LES T´
EMOINS DE J´
EHOVAH DE FRANCE ” (ASS. 1901)11, rue de Seine, 92100 Boulogne-Billancourt
2006
Cette publication est´edit
´ee dans le cadre d’une œuvre mondiale
d’enseignement biblique rendue possible par des offrandes volontaires
Les citations de la Bible
ont´et
´e paraphras
´ees. Les
enfants n’auront donc au-
cun mal`a les comprendre.
La provenance des cita-
tions est indiqu´ee
`a la fin
de chaque histoire.
My Book of Bible Stories
French (my-F)
Made in the United States of AmericaImprim
´e aux
´Etats-Unis d’Am
´erique
1 Dieu se met`a cr
´eer
2 Un jardin magnifique
3 Adam et Eve
4 Expuls´es du jardin d’Eden
5 Une vie p´enible commence
6 Ca¨ın et Abel
7 Un homme courageux
8 Des g´eants sur la terre
9 No´e construit une arche
10 Le d´eluge universel
11 Le premier arc-en-ciel
12 La Tour de Babel
13 Abraham, l’ami de Dieu
14 Abraham mis`a l’
´epreuve
15 La femme de Lot
16 Le mariage d’Isaac
17 Esa¨
u et Jacob
18 Jacob fait route vers Haran
19 Les enfants de Jacob
20 Il arrive malheur`a Dinah
21 Joseph et ses fr`eres
22 Joseph en prison
23 Les rˆeves de Pharaon
24 Conduite de Joseph
25 Jacob en Egypte
26 Job est fid`ele
`a Dieu
27 R´eduits en esclavage
28 Mo¨ıse sauv
´e des eaux
29 Mo¨ıse s’enfuit
30 Mo¨ıse
`a l’Horeb
31 Mo¨ıse et Aaron chez Pharaon
32 Les dix plaies
33 Le passage de la mer Rouge
34 Une nourriture nouvelle
35 J´ehovah donne ses lois
36 Le veau d’or
37 Une tente pour le culte
TABLE DES MATIERES
1re PARTIE DE LA CREATION AU DELUGE
2e PARTIE DU DELUGE A LA DELIVRANCE D’EGYPTE
3e PARTIE DE LA DELIVRANCE D’EGYPTEAU PREMIER ROI D’ISRAEL
38 Les douze espions
39 Le bˆaton d’Aaron
40 Mo¨ıse frappe le rocher
41 Le serpent de cuivre
42 L’ˆanesse de Balaam
43 Josu´e chef du peuple
44 Rahab cache les espions
45 La travers´ee du Jourdain
46 Les murailles de J´ericho
47 Un voleur en Isra¨el
48 La prudence des Gabaonites
49 Le soleil s’arrˆete
50 Deux femmes courageuses
51 Ruth et Naomi
52 G´ed
´eon et ses 300 hommes
53 La promesse de Jepht´e
54 Le plus fort des hommes
55 Un petit garcon sert Dieu
56 Sa¨
ul, premier roi d’Isra¨el
57 Dieu choisit David
58 David et Goliath
59 David en fuite
60 Abiga¨ıl et David
61 David roi
62 Les malheurs du r`egne
63 Le sage roi Salomon
64 Salomon bˆatit le temple
65 Division du royaume
66 La m´echante reine J
´ezabel
67 Josaphat se confie en Dieu
68 Deux enfants ressuscitent
69 La gu´erison de Naaman
70 Jonas et le gros poisson
71 Dieu promet un paradis
72 Dieu au secours d’Ez´echias
73 Le dernier bon roi d’Isra¨el
74 Un homme qui n’a pas peur
75 Daniel et ses compagnons
76 J´erusalem r
´eduite en ruines
77 Dans la fournaise ardente
78 L’´ecriture sur la muraille
79 Dans la fosse aux lions
80 Ils quittent Babylone
81 Ils comptent sur Dieu
82 Mardoch´ee et Esther
83 Les murailles de J´erusalem
4e PARTIE DU PREMIER ROI D’ISRAELA LA CAPTIVITE DE BABYLONE
5e PARTIE DE LA CAPTIVITE DE BABYLONEA LA RECONSTRUCTION
DES MURAILLES DE JERUSALEM
84 Un ange chez Marie
85 Naissance de J´esus
86 Guid´es par une
´etoile
87 Le jeune J´esus au temple
88 Jean baptise J´esus
89 J´esus purifie le temple
90 J´esus et la Samaritaine
91 J´esus sur une montagne
92 J´esus ressuscite les morts
93 J´esus nourrit les foules
94 Il aime les petits enfants
95 Sa m´ethode d’enseignement
96 J´esus gu
´erit les malades
97 J´esus vient en Roi
98 Sur le mont des Oliviers
99 Dans la pi`ece du haut
100 Au jardin de Geths´eman
´e
101 J´esus est mis
`a mort
102 J´esus est vivant
103 Apparitions de J´esus
104 J´esus retourne au ciel
105 L’attente`a J
´erusalem
106 D´elivr
´es par un ange
107 Etienne est lapid´e
108 Sur le chemin de Damas
109 Pierre chez Corneille
110 Paul s’adjoint Timoth´ee
111 Un jeune homme s’endort
112 Tempˆete et naufrage
113 Paul`a Rome
114 Fin de la m´echancet
´e
115 Le nouveau paradis
116 Qui aura la vie´eternelle ?
Questions pour l’´etude
du Recueil d’histoires bibliques
On trouvera les questions pour chacune des 116 histoires´enum
´er
´ees ci-dessus
`a partir de la page qui suit la 116e histoire.
6e PARTIE JESUS CHRIST — DE SA NAISSANCE A SA MORT
7e PARTIE DE LA RESURRECTION DE JESUSA L’EMPRISONNEMENT DE PAUL
8e PARTIE TOUT CE QU’ANNONCE LA BIBLE SE REALISE
RecueilD’HISTOIRES
BIBLIQUES
LaSa
inte
Bible
La Sainte
Bible
1re histoire
Dieu se met`
a cr´
eer
1. Qui a tout cr´e
´e ? Donnez un exemple.
2. Quelle fut la toute premi`ere œuvre de Dieu ?
3. Pourquoi le premier ange´etait-il tr
`es important ?
4. Dites`a quoi ressemblait la terre au commence-
ment. (Voyez l’image.)5. Comment Dieu am
´enagea-t-il la terre pour les ani-
maux et les hommes ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez J
´er
´emie 10:12.
Quelles qualit´es de Dieu sont visibles
`a travers sa
cr´eation (Is. 40:26 ; Rom. 11:33) ?
2. Lisez Colossiens 1:15-17.Quel r
ˆole J
´esus a-t-il jou
´e en rapport avec la cr
´eation,
et quel effet cela devrait-il avoir sur la facon dont nousle consid
´erons (Col. 1:15-17) ?
3. Lisez Gen`ese 1:1-10.
a) Quelle est l’origine de la terre (Gen. 1:1) ?b) Que s’est-il produit lors du premier jour de cr
´ea-
tion (Gen. 1:3-5) ?c) Dites ce qui est arriv
´e au cours du deuxi
`eme jour
de cr´eation (Gen. 1:7, 8).
2e histoire
Un jardin magnifique
1. Comment Dieu pr´epara-t-il la terre pour que nous
puissions y vivre ?2.
´Enum
´erez quelques animaux parmi tous ceux que
Dieu a cr´e
´es. (Voyez l’image.)
3. En quoi le jardin d’´
Eden´etait-il particulier ?
4. Qu’est-ce que Dieu voulait que toute la terre de-vienne ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 1:11-25.
a) Que cr´ea Dieu au cours du troisi
`eme jour de cr
´ea-
tion (Gen. 1:12) ?b) Que s’est-il pass
´e pendant le quatri
`eme jour de
cr´eation (Gen. 1:16) ?
c) Quelles esp`eces d’animaux J
´ehovah fit-il les cin-
qui`eme et sixi
`eme jours (Gen. 1:20, 21, 25) ?
2. Lisez Gen`ese 2:8, 9.
Quels sont les deux arbres particuliers que Dieu mitdans le jardin, et que symbolisaient-ils ?
3e histoire
Adam et`
Eve
1. Quelle diff´erence y a-t-il entre l’image de la 3e his-
toire et celle de la 2e histoire ?2. Qui a cr
´e
´e le premier homme, et quel nom lui a-
t-il donn´e ?
3. Quelle occupation Dieu a-t-il donn´ee
`a Adam ?
4. Pourquoi Dieu endormit-il Adam profond´ement ?
5. Combien de temps Adam et`
Eve pourraient-ils vi-vre, et quelle t
ˆache J
´ehovah voulait-il qu’ils accom-
plissent ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Psaume 83:18.Quel est le nom de Dieu, et quelle est sa position uni-que en rapport avec la terre (J
´er. 16:21 ; Dan. 4:17) ?
2. Lisez Gen`ese 1:26-31.
a) Quel fut le point culminant de la cr´eation de
Dieu le sixi`eme jour, et en quoi cette cr
´eation se dis-
tinguait-elle des animaux (Gen. 1:26) ?b) Que donna J
´ehovah tant aux humains qu’aux ani-
maux (Gen. 1:30) ?3. Lisez Gen
`ese 2:7-25.
a) Que devait faire Adam avant de donner un nomaux animaux (Gen. 2:19) ?b) Comment Gen
`ese 2:24 nous aide-t-il
`a comprendre
la facon dont J´ehovah consid
`ere le mariage, la s
´epa-
ration et le divorce (Mat. 19:4-6, 9) ?
4e histoire
Expuls´
es du jardin d’´
Eden
1. D’apr`es l’image, qu’arrive-t-il
`a Adam et
`Eve ?
2. Pourquoi J´ehovah a-t-il d
ˆu les punir ?
3. Que dit un serpent`a
`Eve ?
4. Qui fit parler le serpent qui s’adressa`a
`Eve ?
5. Pourquoi Adam et`
Eve perdirent-ils leur demeureparadisiaque ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 2:16, 17 et 3:1-13, 24.
a) Pourquoi la question que le serpent posa`a
`Eve pr
´e-
sentait-elle J´ehovah sous un faux jour (Gen. 3:1-5 ;
1 Jean 5:3) ?b) En quel sens
`Eve est-elle un exemple qui nous sert
d’avertissement (Phil. 4:8 ; Jacq. 1:14, 15 ; 1 Jean2:16) ?
Questions pour l’´
etude duRecueil d’histoires bibliques
c) Comment Adam et`
Eve ont-ils montr´e qu’ils re-
fusaient d’assumer la responsabilit´e de leurs ac-
tes (Gen. 3:12, 13) ?d) Comment les ch
´erubins post
´es
`a l’est du jar-
din d’´
Eden soutenaient-ils la souverainet´e de J
´eho-
vah (Gen. 3:24) ?2. Lisez R
´ev
´elation 12:9.`
A quel point Satan est-il parvenu`a faire que les hu-
mains s’opposent`a la domination de Dieu (1 Jean
5:19) ?
5e histoire
Une vie p´
enible commence
1. Comment Adam et`
Eve vivaient-ils en dehors dujardin d’
´Eden ?
2. Qu’est-ce qui commenca`a se produire en eux, et
pour quelle raison ?3. Pourquoi les enfants d’Adam et
`Eve seraient-ils su-
jets au vieillissement et`a la mort ?
4. Si Adam et`
Eve avaient ob´ei
`a J
´ehovah, comment
eux et leurs enfants auraient-ils v´ecu ?
5. Quelles cons´equences douloureuses
`Eve connut-elle
pour avoir d´esob
´ei ?
6. Comment s’appelaient les deux premiers filsd’Adam et
`Eve ?
7. Qui sont les autres enfants repr´esent
´es sur
l’image ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 3:16-23 et 4:1, 2.
a) En quoi la vie d’Adam´etait-elle affect
´ee par la ma-
l´ediction du sol (Gen. 3:17-19 ; Rom. 8:20, 22) ?b) Pourquoi le nom
`Eve, qui signifie “ Vivante ”,
´etait-
il appropri´e (Gen. 3:20) ?
c) De quelle facon J´ehovah a-t-il eu de la consid
´era-
tion pour Adam et`
Eve, mˆeme apr
`es qu’ils ont p
´ech
´e
(Gen. 3:7, 21) ?2. Lisez R
´ev
´elation 21:3, 4.
Quelles “ choses anciennes ”ˆetes-vous impatient de
voir disparaˆıtre ?
6e histoire
Ca¨ın et Abel
1. Quelles activit´es Ca
¨ın et Abel exercent-ils ?
2. Quelles offrandes apportent-ils`a J
´ehovah ?
3. Pourquoi J´ehovah agr
´ee-t-il l’offrande d’Abel mais
pas celle de Ca¨ın ?
4. Quel genre d’homme Ca¨ın est-il, et de quelle ma-
ni`ere J
´ehovah essaie-t-il de le faire changer ?
5. Que fait Ca¨ın lorsque lui et son fr
`ere se retrouvent
seuls dans la campagne ?6. Dites ce qui arriva
`a Ca
¨ın apr
`es qu’il eut tu
´e son
fr`ere.
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 4:2-26.
a) De quelle facon J´ehovah montra-t-il
`a Ca
¨ın qu’il se
trouvait dans une situation dangereuse (Gen. 4:7) ?b) Comment Ca
¨ın a-t-il d
´evoil
´e l’
´etat de son cœur
(Gen. 4:9) ?c) Que pense J
´ehovah du fait de verser le sang inno-
cent (Gen. 4:10 ; Is. 26:21) ?2. Lisez 1 Jean 3:11, 12.a) Pour quelle raison Ca
¨ın s’enflamma-t-il d’une
grande col`ere, et en quoi cela nous sert-il d’avertisse-
ment aujourd’hui (Gen. 4:4, 5 ; Prov. 14:30 ; 28:22) ?b) Comment la Bible montre-t-elle que nous pouvonsrester fid
`eles
`a J
´ehovah malgr
´e l’opposition familiale
(Ps. 27:10 ; Mat. 10:21, 22) ?3. Lisez Jean 11:25.Quelle assurance J
´ehovah donne-t-il au sujet de tous
ceux qui meurent`a cause de la justice (Jean 5:24) ?
7e histoire
Un homme courageux
1. En quel sens H´enok (H
´enoch) n’
´etait-il pas comme
les autres hommes ?2. Pourquoi les hommes se conduisaient-ils si mal auxjours de H
´enok ?
3. Quelles mauvaises choses les gens faisaient-ils ?(Voyez l’image.)4. Pourquoi H
´enok devait-il
ˆetre courageux ?
5. Combien d’ann´ees les hommes vivaient-ils en ce
temps-l`a, mais combien d’ann
´ees H
´enok v
´ecut-il ?
6. Qu’arriva-t-il quand H´enok fut mort ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 5:21-24, 27.
a) Quel genre de relations H´enok entretenait-il avec
J´ehovah (Gen. 5:24) ?
b) D’apr`es la Bible, quel homme v
´ecut le plus long-
temps, et quelˆage avait-il lorsqu’il mourut (Gen.
5:27) ?2. Lisez Gen
`ese 6:5.
Dans quelles mesures les conditions sur la terre se d´e-
grad`erent-elles apr
`es la mort de H
´enok, et quels rap-
prochements peut-on faire avec notre´epoque (2 Tim.
3:13) ?3. Lisez H
´ebreux 11:5.
Quelle qualit´e de H
´enok avait “ plu
`a Dieu ”, et qu’en
est-il r´esult
´e (Gen. 5:22) ?
4. Lisez Jude 14, 15.Aujourd’hui, comment les chr
´etiens peuvent-ils imi-
ter le courage de H´enok quand ils avertissent les gens
au sujet de la bataille d’Har-Magu´ed
ˆon, qui appro-
che (2 Tim. 4:2 ; H´eb. 13:6) ?
8e histoire
Des g´
eants sur la terre
1. Que se passa-t-il lorsque des anges´ecout
`erent
Satan ?
2. Pour quelle raison ces anges d´elaiss
`erent-ils la t
ˆa-
che que Dieu leur avait confi´ee et descendirent-ils sur
la terre ?3. Pourquoi
´etait-il mal que les anges descendent sur
la terre et revˆetent des corps humains ?
4. En quoi les enfants de ces anges n’´etaient-ils pas
comme les autres ?5. Comme vous pouvez le constater d’apr
`es l’image,
que faisaient les enfants des anges une fois devenusg
´eants ?
6. Apr`es H
´enok (H
´enoch), quel homme bon vivait sur
la terre, et pourquoi Dieu l’aimait-il ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 6:1-8.
De quelle mani`ere Gen
`ese 6:6 r
´ev
`ele-t-il que notre
conduite peut affecter les sentiments de J´ehovah (Ps.
78:40, 41 ; Prov. 27:11) ?2. Lisez Jude 6.En quoi l’exemple des anges qui “ n’ont pas gard
´e leur
position originelle ” aux jours de No´e nous donne-t-il
mati`ere
`a r
´eflexion (1 Cor. 3:5-9 ; 2 Pierre 2:4, 9, 10) ?
9e histoire
No´
e construit une arche
1. Combien de personnes composaient la famille deNo
´e, et comment s’appelaient ses trois fils ?
2. Quelle tˆache singuli
`ere Dieu confia-t-il
`a No
´e, et
pourquoi ?3. Quelle fut la r
´eaction de ses voisins lorsque No
´e
leur parla de l’arche ?4. Qu’est-ce que Dieu lui ordonna de faire avec lesanimaux ?5. Apr
`es que Dieu eut ferm
´e la porte de l’arche, que
durent faire No´e et les siens ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 6:9-22.
a) Qu’est-ce qui faisait de No´e un remarquable ado-
rateur du vrai Dieu (Gen. 6:9, 22) ?b) Que pense J
´ehovah de la violence, et quel effet cela
devrait-il avoir sur nos choix en mati`ere de divertis-
sements (Gen. 6:11, 12 ; Ps. 11:5) ?c) Comment pouvons-nous imiter No
´e quand nous re-
cevons des instructions par l’interm´ediaire de l’orga-
nisation de J´ehovah (Gen. 6:22 ; 1 Jean 5:3) ?
2. Lisez Gen`ese 7:1-9.
J´ehovah a consid
´er
´e No
´e, homme imparfait, comme
juste. Comment cela nous encourage-t-il`a notre
´epo-
que (Gen. 7:1 ; Prov. 10:16 ; Is. 26:7) ?
10e histoire
Le d´
eluge universel
1. Pourquoi personne ne pouvait-il p´en
´etrer dans l’ar-
che quand la pluie s’est mise`a tomber ?
2. Combien de jours et de nuits J´ehovah fit-il pleu-
voir, et jusqu’o`u les eaux s’
´elev
`erent-elles ?
3. Qu’advint-il de l’arche quand les eaux commenc`e-
rent`a recouvrir la terre ?
4. Les g´eants surv
´ecurent-ils au d
´eluge, et que devin-
rent leurs p`eres ?
5. O`u l’arche se posa-t-elle apr
`es cinq mois ?
6. Pourquoi No´e l
ˆacha-t-il un corbeau hors de l’arche ?
7. Comment No´e sut-il que les eaux s’
´etaient retir
´ees
de dessus la terre ?8. Que dit Dieu
`a No
´e apr
`es que lui et les siens eu-
rent s´ejourn
´e plus d’une ann
´ee dans l’arche ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 7:10-24.
a) Quelle fut l’ampleur de la destruction de la vie surla terre (Gen. 7:23) ?b) Combien de temps fallut-il pour que les eaux se re-tirent (Gen. 7:24) ?2. Lisez Gen
`ese 8:1-17.
Comment Gen`ese 8:17 indique-t-il que le dessein ori-
ginel de J´ehovah concernant la terre n’a pas chang
´e
(Gen. 1:22) ?3. Lisez 1 Pierre 3:19, 20.a) Quel jugement les anges rebelles recurent-ils lors-qu’ils retourn
`erent au ciel (Jude 6) ?
b) De quelle mani`ere l’histoire de No
´e et de sa famille
renforce-t-elle notre confiance dans la capacit´e qu’a
J´ehovah de d
´elivrer son peuple (2 Pierre 2:9) ?
11e histoire
Le premier arc-en-ciel
1. Comme le montre l’image, que fit No´e
`a sa sortie
de l’arche ?2. Quel commandement Dieu donna-t-il
`a No
´e et
`a sa
famille apr`es le d
´eluge ?
3. Quelle promesse Dieu fit-il ?4. Quand nous voyons un arc-en-ciel,
`a quoi doit-il
nous faire penser ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 8:18-22.
a) De quelle facon pouvons-nous aujourd’hui fairemonter “ une odeur reposante ” pour J
´ehovah (Gen.
8:21 ; H´eb. 13:15, 16) ?
b) Quelle remarque J´ehovah fit-il au sujet du cœur
de l’homme, et`a quoi devrions-nous donc veiller (Gen.
8:21 ; Mat. 15:18, 19) ?2. Lisez Gen
`ese 9:9-17.
a) Quelle alliance J´ehovah
´etablit-il avec toute cr
´ea-
ture vivante de la terre (Gen. 9:10, 11) ?b) Combien de temps l’alliance de l’arc-en-ciel sera-t-elle en vigueur (Gen. 9:16) ?
12e histoire
La Tour de Babel
1. Qui´etait Nimrod, et qu’est-ce que Dieu pensait
de lui ?
2. D’apr`es l’image, dans quel but les gens faisaient-
ils des briques ?3. Pour quelle raison cette construction d
´eplut-elle
`a
J´ehovah ?
4. Comment J´ehovah mit-il un terme
`a la construc-
tion de cette tour ?5. Comment la ville fut-elle appel
´ee, et que signifie
ce nom ?6. Que firent les hommes apr
`es que Dieu eut confondu
leurs langues ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 10:1, 8-10.
Qu’est-ce qui caract´erisait Nimrod, et quelle mise en
garde cela constitue-t-il pour nous (Prov. 3:31) ?2. Lisez Gen
`ese 11:1-9.
Qu’est-ce qui incitait les hommes`a construire cette
tour, et pourquoi une telle entreprise´etait-elle vou
´ee
`a l’
´echec (Gen. 11:4 ; Prov. 16:18 ; Jean 5:44) ?
13e histoire
Abraham, l’ami de Dieu
1. Quel genre de personnes vivaient dans la villed’Our (Ur) ?2. Qui est l’homme sur l’image, quand est-il n
´e, et o
`u
demeurait-il ?3. Quel ordre Dieu donna-t-il
`a Abraham ?
4. Pourquoi Abraham fut-il appel´e l’ami de Dieu ?
5. Qui, parmi les siens, quitta Our avec lui ?6. Que dit Dieu
`a Abraham lorsque ce dernier arriva
au pays de Canaan ?7. Quand Abraham eut 99 ans, quelle promesse Dieului fit-il ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 11:27-32.
a) Quel lien de parent´e unissait Abraham et Lot (Gen.
11:27) ?b) Bien que T
´erah soit pr
´esent
´e conduisant sa famille
en direction de Canaan, comment savons-nous quec’est bien Abraham qui est
`a l’origine de ce d
´epart, et
pourquoi agit-il ainsi (Gen. 11:31 ; Actes 7:2-4) ?2. Lisez Gen
`ese 12:1-7.
De quelle facon J´ehovah
´elargit-il l’alliance abraha-
mique apr`es qu’Abraham fut arriv
´e en Canaan (Gen.
12:7) ?3. Lisez Gen
`ese 17:1-8, 15-17.
a) Lorsqu’Abram eut 99 ans, comment son nom fut-ilchang
´e, et pour quelle raison (Gen. 17:5) ?
b) Quelles b´en
´edictions futures J
´ehovah promit-il
`a
Sara (Gen. 17:15, 16) ?4. Lisez Gen
`ese 18:9-19.
a) D’apr`es Gen
`ese 18:19, quelles responsabilit
´es in-
combent aux p`eres (Deut. 6:6, 7 ;
´Eph. 6:4) ?
b) Qu’est-il arriv´e
`a Sara qui prouve qu’on ne peut
rien cacher`a J
´ehovah (Gen. 18:12, 15 ; Ps. 44:21) ?
14e histoire
Abraham mis`
a l’´
epreuve
1. Quelle promesse Dieu fit-il`a Abraham, et comment
la r´ealisa-t-il ?
2. Comme le montre l’image, de quelle facon Dieu´eprouva-t-il la foi d’Abraham ?3. Que fit Abraham, bien que ne comprenant pas laraison de l’ordre donn
´e par Dieu ?
4. Que se passa-t-il lorsqu’Abraham prit son couteaupour tuer son fils ?5.
`A quel point la foi qu’Abraham avait en Dieu
´etait-
elle grande ?6.
`A quoi Dieu a-t-il pourvu pour qu’Abraham offre
un sacrifice, et de quelle mani`ere ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 21:1-7.
Pourquoi Abraham circoncit-il son fils le huiti`eme
jour (Gen. 17:10-12 ; 21:4) ?2. Lisez Gen
`ese 22:1-18.
Comment Isaac se montra-t-il soumis`a son p
`ere
Abraham, et en quel sens cela pr´efigurait-il un
´ev
´e-
nement bien plus important dans l’avenir (Gen. 22:7-9 ; 1 Cor. 5:7 ; Phil. 2:8, 9) ?
15e histoire
La femme de Lot
1. Pour quelle raison Abraham et Lot se s´epar
`e-
rent-ils ?2. Pourquoi Lot choisit-il de vivre
`a Sodome ?
3. Comment´etaient les gens de Sodome ?
4. Quel avertissement les deux anges donn`erent-
ils`a Lot ?
5. Pourquoi la femme de Lot devint-elle une colonnede sel ?6. Quelle lecon pouvons-nous tirer de ce qui est ar-riv
´e
`a la femme de Lot ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 13:5-13.
Pour ce qui est de r´egler des diff
´erends, que pouvons-
nous apprendre d’Abraham (Gen. 13:8, 9 ; Rom. 12:10 ;Phil. 2:3, 4) ?2. Lisez Gen
`ese 18:20-33.
Comment la facon dont J´ehovah a agi envers Abra-
ham nous convainc-t-elle que J´esus et son P
`ere juge-
ront avec justice (Gen. 18:25, 26 ; Mat. 25:31-33) ?3. Lisez Gen
`ese 19:1-29.
a) Que r´ev
`ele ce r
´ecit biblique sur la facon dont Dieu
consid`ere l’homosexualit
´e (Gen. 19:5, 13 ; L
´ev. 20:13) ?
b) Quelle diff´erence rel
`eve-t-on entre la mani
`ere dont
Lot et Abraham ont r´eagi aux instructions de Dieu,
et qu’est-ce que cela nous enseigne (Gen. 19:15, 16,19, 20 ; 22:3) ?4. Lisez Luc 17:28-32.Comment la femme de Lot consid
´erait-elle les biens
mat´eriels, et en quoi cela constitue-t-il un aver-
tissement pour nous (Luc 12:15 ; 17:31, 32 ; Mat.6:19-21, 25) ?5. Lisez 2 Pierre 2:6-8.`A l’exemple de Lot, que devrions-nous
´eprouver
`a
l’´egard du monde impie qui nous entoure (
´Ez
´ek. 9:4 ;
1 Jean 2:15-17) ?
16e histoire
Le mariage d’Isaac
1. Qui sont l’homme et la femme sur l’image ?2. Que fit Abraham pour procurer une femme
`a son
fils, et pourquoi ?3. De quelle facon la pri
`ere du serviteur d’Abraham
fut-elle exauc´ee ?
4. Que r´epondit R
´ebecca lorsqu’on lui demanda si elle
voulait´epouser Isaac ?
5. Qu’est-ce qui rendit Isaac de nouveau heureux ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Gen
`ese 24:1-67.
a) De quelles belles qualit´es R
´ebecca fit-elle preuve
lorsqu’elle rencontra le serviteur d’Abraham aupuits (Gen. 24:17-20 ; Prov. 31:17, 31) ?b) Quel excellent exemple les dispositions qu’Abrahamprit en faveur d’Isaac fournissent-elles aux chr
´etiens
d’aujourd’hui (Gen. 24:37, 38 ; 1 Cor. 7:39 ; 2 Cor.6:14) ?c) Pourquoi devrions-nous nous r
´eserver du temps
pour m´editer, ainsi que le fit Isaac (Gen. 24:63 ; Ps.
77:12 ; Phil. 4:8) ?
17e histoire´
Esa¨
u et Jacob
1. Qui´etaient
´Esa
¨u et Jacob, et en quoi ne se ressem-
blaient-ils gu`ere ?
2. Quelˆage avaient
´Esa
¨u et Jacob quand leur grand-
p`ere Abraham est mort ?
3. Que fit´
Esa¨u qui rendit ses parents tr
`es mal-
heureux ?4. Pourquoi
´Esa
¨u fut-il en col
`ere contre son fr
`ere
Jacob ?5. Quel ordre Isaac donna-t-il
`a son fils Jacob ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 25:5-11, 20-34.
a) Que proph´etisa J
´ehovah au sujet des deux fils de
R´ebecca (Gen. 25:23) ?
b) Quel contraste existe-t-il entre l’attitude de Jacobet celle d’
´Esa
¨u envers le droit de premier-n
´e (Gen.
25:31-34) ?2. Lisez Gen
`ese 26:34, 35 ; 27:1-46 et 28:1-5.
a) De quelle facon le m´epris qu’avait
´Esa
¨u pour les
choses spirituelles se manifesta-t-il (Gen. 26:34, 35 ;27:46) ?b) Pour que Jacob obtienne la b
´en
´ediction de Dieu,
que lui ordonna Isaac (Gen. 28:1-4) ?
3. Lisez H´ebreux 12:16, 17.
Que r´ev
`ele le cas d’
´Esa
¨u sur ce qui arrive
`a ceux qui
m´eprisent les choses sacr
´ees ?
18e histoire
Jacob fait route vers Harˆ
an (Haran)
1. Qui est la jeune fille sur l’image, et quel service Ja-cob lui rendit-il ?2. Qu’
´etait pr
ˆet
`a faire Jacob afin d’
´epouser Rachel ?
3. Que fit Labˆan (Laban) lorsque vint le moment pour
Jacob d’´epouser Rachel ?
4.`
A quoi Jacob s’engagea-t-il pour que Rachel de-vienne sa femme ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Gen
`ese 29:1-30.
a) Mˆeme lorsque Lab
ˆan s’est jou
´e de lui, comment Ja-
cob lui a-t-il montr´e du respect, et quel enseignement
pouvons-nous en tirer (Gen. 25:27 ; 29:26-28 ; Mat.5:37) ?b) Comment l’exemple de Jacob illustre-t-il la diff
´e-
rence entre l’amour v´eritable et une passion
´eph
´e-
m`ere (Gen. 29:18, 20, 30 ; Chant de S. 8:6) ?
c) Qui sont les quatre femmes qui firent partie de lamaisonn
´ee de Jacob et lui donn
`erent des fils (Gen.
29:23, 24, 28, 29) ?
19e histoire
Les enfants de Jacob
1. Comment s’appelaient les six fils que Jacob eut parsa premi
`ere femme, L
´ea ?
2. Qui´etaient les deux fils que Zilpa (Zilpah), la ser-
vante de L´ea, donna
`a Jacob ?
3. Quels noms portaient les deux fils que Bilha (Bil-hah), la servante de Rachel, donna
`a Jacob ?
4. Comment s’appelaient les deux fils de Rachel, maisqu’arriva-t-il
`a la naissance du deuxi
`eme ?
5. D’apr`es l’image, combien d’enfants Jacob avait-il,
et qui descend d’eux ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 29:32-35 ; 30:1-26 et 35:16-19.
Comme cela est pr´ecis
´e pour les douze fils de Ja-
cob, comment choisissait-on le nom des garcons h´e-
breux dans les temps anciens ?2. Lisez Gen
`ese 37:35.
Comment savons-nous que Jacob avait plusieurs fil-les, bien que Dina (Dinah) soit la seule dont la Biblementionne le nom (Gen. 37:34, 35) ?
20e histoire
Il arrive malheur`
a Dina (Dinah)
1. Pourquoi Abraham et Isaac ne voulaient-ils pas queleurs enfants se marient avec des habitants du paysde Canaan ?
2. Jacob approuvait-il que sa fille se prenne d’amiti´e
pour des Canan´eennes ?
3. Qui est l’homme sur l’image qui d´evisage Dina, et
quel mal fit-il ?4. Que firent Sim
´eon et L
´evi, ses fr
`eres, lorsqu’ils ap-
prirent la chose ?5. Leur action plut-elle
`a Jacob ?
6. Pourquoi la famille connut-elle tous ces malheurs ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Gen
`ese 34:1-31.
a) Pourquoi le fait que Dina se trouve en compagniedes filles du pays de Canaan n’
´etait-il pas un acte
isol´e ? Expliquez (Gen. 34:1).
b) Pour quelle raison Dina porte-t-elle une part deresponsabilit
´e dans la perte de sa virginit
´e (Gal. 6:7) ?
c) Comment aujourd’hui les jeunes peuvent-ils mon-trer qu’ils prennent
`a cœur l’avertissement que cons-
titue ce qui est arriv´e
`a Dina (Prov. 13:20 ; 1 Cor.
15:33 ; 1 Jean 5:19) ?
21e histoire
Joseph et ses fr`
eres
1. Pourquoi les fr`eres de Joseph
´etaient-ils jaloux de
lui, et que firent-ils ?2. Que voulurent-ils lui faire, mais que dit Ruben ?3. Qu’arriva-t-il lorsque des marchands yishma
´elites
(isma´elites) vinrent
`a passer ?
4. Que firent les fr`eres de Joseph pour convaincre leur
p`ere que Joseph
´etait mort ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Gen
`ese 37:1-35.
a) De quelle facon les chr´etiens peuvent-ils imiter
l’exemple de Joseph pour ce qui est de r´ev
´eler une
faute au sein de la congr´egation (Gen. 37:2 ; L
´ev. 5:1 ;
1 Cor. 1:11) ?b) Qu’est-ce qui a conduit les fr
`eres de Joseph
`a le
trahir (Gen. 37:11, 18 ; Prov. 27:4 ; Jacq. 3:14-16) ?c) Que fit Jacob qui est une manifestation normale dechagrin (Gen. 37:35) ?
22e histoire
Joseph en prison
1. Quelˆage Joseph avait-il
`a l’
´epoque o
`u il fut em-
men´e en
´Egypte, et que lui arriva-t-il alors ?
2. Pourquoi Joseph se retrouva-t-il en prison ?3. Quelle responsabilit
´e se vit-il confier en prison ?
4. Que fit alors Joseph en faveur de l’´echanson et du
panetier de Pharaon ?5. Qu’arriva-t-il une fois l’
´echanson lib
´er
´e de prison ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 39:1-23.´
Etant donn´e qu’
`a son
´epoque il n’existait aucune loi
´ecrite venant de Dieu qui interdisait l’adult
`ere, qu’est-
ce qui poussa Joseph`a fuir la femme de Potiphar
(Gen. 2:24 ; 20:3 ; 39:9) ?2. Lisez Gen
`ese 40:1-23.
a) R´esumez bri
`evement le r
ˆeve de l’
´echanson et l’in-
terpr´etation que J
´ehovah en a donn
´ee
`a Joseph (Gen.
40:9-13).b) Quel r
ˆeve le panetier fit-il, et que signifiait-il (Gen.
40:16-19) ?c) De quelle mani
`ere la classe de l’esclave fid
`ele et
avis´e
`a notre
´epoque imite-t-elle l’attitude de Joseph
(Gen. 40:8 ; Ps. 36:9 ; Jean 17:17 ; Actes 17:2, 3) ?d) Quel
´eclairage Gen
`ese 40:20 donne-t-il sur la facon
dont les chr´etiens consid
`erent la c
´el
´ebration des an-
niversaires de naissance (Eccl. 7:1 ; Marc 6:21-28) ?
23e histoire
Les rˆ
eves de Pharaon
1. Qu’arriva-t-il`a Pharaon une nuit ?
2. Pourquoi l’´echanson se souvint-il enfin de Joseph ?
3. Comme le montre l’image, quels furent les deux rˆe-
ves de Pharaon ?4. Que dit Joseph
`a propos de la signification de ces
rˆeves ?
5. Comment Joseph devint-il le personnage le plus im-portant d’
´Egypte apr
`es Pharaon ?
6. Pour quelle raison les fr`eres de Joseph vinrent-ils
en´
Egypte, et pourquoi ne le reconnurent-ils pas ?7. De quels r
ˆeves Joseph se souvint-il, et que comprit-
il alors ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 41:1-57.
a) De quelle facon Joseph attire-t-il l’attention sur J´e-
hovah, et comment les chr´etiens d’aujourd’hui peu-
vent-ils l’imiter (Gen. 41:16, 25, 28 ; Mat. 5:16 ;1 Pierre 2:12) ?b) Comment les ann
´ees d’abondance suivies par les
ann´ees de famine illustrent-elles bien le contraste
existant entre la condition spirituelle du peuple deJ
´ehovah et celle de la chr
´etient
´e (Gen. 41:29, 30 ;
Amos 8:11, 12) ?2. Lisez Gen
`ese 42:1-8 et 50:20.
Est-il mal que des serviteurs de J´ehovah se proster-
nent devant un homme pour lui t´emoigner l’honneur
et le respect qui lui sont dus en raison de sa positionsi c’est la coutume du pays (Gen. 42:6) ?
24e histoire
Conduite de Joseph
1. Pourquoi Joseph accusa-t-il ses fr`eres d’
ˆetre des es-
pions ?2. Pourquoi Jacob laissa-t-il Benjamin, son plus jeunefils, partir en
´Egypte ?
3. Comment la coupe d’argent de Joseph se retrouva-t-elle dans le sac de Benjamin ?
4. Qu’est-ce que Juda se proposa de faire pour obte-nir la lib
´eration de Benjamin ?
5. En quoi les fr`eres de Joseph avaient-ils chang
´e ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 42:9-38.
En quoi la remarque de Joseph en Gen`ese 42:18 cons-
titue-t-elle un excellent rappel pour ceux qui assu-ment des responsabilit
´es au sein de l’organisation de
J´ehovah
`a notre
´epoque (Neh. 5:15 ; 2 Cor. 7:1, 2) ?
2. Lisez Gen`ese 43:1-34.
a) Bien que Ruben fˆut l’a
ˆın
´e,
`a quoi voyons-nous que
Juda se fit le porte-parole de ses fr`eres (Gen. 43:3, 8,
9 ; 44:14, 18 ; 1 Chron. 5:2) ?b)
`A quelle
´epreuve Joseph soumit-il apparemment
ses fr`eres, et pourquoi (Gen. 43:33, 34) ?
3. Lisez Gen`ese 44:1-34.
a) Dans le cadre de la ruse destin´ee
`a lui permettre
de cacher son identit´e, pour quel genre d’homme Jo-
seph se fit-il passer (Gen. 44:5, 15 ; L´ev. 19:26) ?
b) Comment les fr`eres de Joseph montr
`erent-ils que
la jalousie qu’ils avaient´eprouv
´ee
`a l’
´egard de leur
fr`ere les avait quitt
´es (Gen. 44:13, 33, 34) ?
25e histoire
Jacob en´
Egypte
1. Que se passa-t-il lorsque Joseph r´ev
´ela son iden-
tit´e
`a ses fr
`eres ?
2. Que leur a-t-il expliqu´e avec bont
´e ?
3. Que dit Pharaon quand il entendit parler des fr`e-
res de Joseph ?4. Quelle
´etait l’importance de la famille de Jacob lors-
qu’elle descendit en´
Egypte ?5. Par quel nom la famille de Jacob en vint-elle
`a
ˆetre
d´esign
´ee, et pourquoi ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Gen
`ese 45:1-28.
Comment le r´ecit biblique de Joseph montre-t-il que
J´ehovah peut changer en b
´en
´ediction une situation
visant`a nuire
`a ses serviteurs (Gen. 45:5-8 ; Is. 8:10 ;
Phil. 1:12-14) ?2. Lisez Gen
`ese 46:1-27.
Quelle garantie J´ehovah a-t-il donn
´ee
`a Jacob lors-
que ce dernier faisait route pour l’´
Egypte (Gen. 46:1-4, note) ?
26e histoire
Job est fid`
ele`
a Dieu
1. Qui´etait Job ?
2. Que tenta de faire Satan, et y parvint-il ?3. Quelle permission J
´ehovah donna-t-il
`a Satan, et
pour quelle raison ?4. Pourquoi la femme de Job lui dit-elle de ‘ maudireDieu et de mourir ’ ? (Voyez l’image.)
5. Comme vous pouvez le constater d’apr`es la
deuxi`eme image, dans quelle mesure J
´ehovah b
´enit-
il Job, et pourquoi ?6. Si, comme Job, nous restons fid
`eles
`a J
´ehovah,
quelles b´en
´edictions recevrons-nous ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Job 1:1-22.Comment les chr
´etiens peuvent-ils imiter Job aujour-
d’hui (Job 1:1 ; Phil. 2:15 ; 2 Pierre 3:14) ?2. Lisez Job 2:1-13.De quelle facon Job et sa femme r
´eagirent-ils
`a la per-
s´ecution venant de Satan (Job 2:9, 10 ; Prov. 19:3 ;
Mika 7:7 ; Mal. 3:14) ?3. Lisez Job 42:10-17.a) Quelles similitudes y a-t-il entre la r
´ecompense que
Job recut et ce que J´esus obtint pour sa vie d’int
´e-
grit´e (Job 42:12 ; Phil. 2:9-11) ?
b) En quoi sommes-nous encourag´es par les b
´en
´edic-
tions que Job recut pourˆetre demeur
´e fid
`ele
`a Dieu
(Job 42:10, 12 ; H´eb. 6:10 ; Jacq. 1:2-4, 12 ; 5:11) ?
27e histoire
R´
eduits en esclavage
1. Sur l’image, qui est l’homme avec le fouet, et quifrappe-t-il ?2. Apr
`es la mort de Joseph, qu’arriva-t-il aux Isra
´e-
lites ?3. Pourquoi les Isra
´elites finirent-ils par effrayer les´
Egyptiens ?4. Quel ordre Pharaon donna-t-il aux accoucheuses ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Exode 1:6-22.a) De quelle facon J
´ehovah commenca-t-il
`a accomplir
la promesse qu’il avait faite`a Abraham (Ex. 1:7 ; Gen.
12:2 ; Actes 7:17) ?b) Comment les accoucheuses t
´emoign
`erent-elles du
respect pour le caract`ere sacr
´e de la vie (Ex. 1:17 ;
Gen. 9:6) ?c) De quelle mani
`ere furent-elles r
´ecompens
´ees pour
leur fid´elit
´e
`a J
´ehovah (Ex. 1:20, 21 ; Prov. 19:17) ?
d) Par quel moyen Satan chercha-t-il`a contrecarrer
le dessein de J´ehovah relatif
`a la semence promise
`a
Abraham (Ex. 1:22 ; Mat. 2:16) ?
28e histoire
Mo¨ıse sauv
´e des eaux
1. Qui est le b´eb
´e sur l’image, et de qui tient-il le
doigt ?2. Que fit la m
`ere de Mo
¨ıse pour le sauver de la mort ?
3. Qui est la petite fille sur l’image, et que fit-elle ?4. Lorsque la fille de Pharaon trouva le b
´eb
´e, que sug-
g´era Miriam ?
5. Que dit la princesse`a la m
`ere de Mo
¨ıse ?
Question suppl´
ementaire :Lisez Exode 2:1-10.Quelle possibilit
´e la m
`ere de Mo
¨ıse eut-elle pour for-
mer et enseigner son fils pendant l’enfance, et quelexemple cela fournit-il aux parents
`a notre
´epoque
(Ex. 2:9, 10 ; Deut. 6:6-9 ; Prov. 22:6 ;´
Eph. 6:4 ; 2 Tim.3:15) ?
29e histoire
Mo¨ıse s’enfuit
1. O`u Mo
¨ıse fut-il
´elev
´e, mais que savait-il au sujet
de ses parents ?2. Que fit-il alors qu’il avait 40 ans ?3. Que dit Mo
¨ıse
`a un Isra
´elite qui se battait, et que
lui r´epondit cet homme ?
4. Pourquoi Mo¨ıse s’enfuit-il d’
´Egypte ?
5. Dans quel pays Mo¨ıse se rendit-il, et de qui fit-il la
connaissance l`a-bas ?
6. Que fit Mo¨ıse pendant les 40 ann
´ees qui suivirent
sa fuite hors d’´
Egypte ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Exode 2:11-25.Bien qu’il ait
´et
´e instruit des ann
´ees durant dans la
sagesse des´
Egyptiens, comment Mo¨ıse montra-t-il sa
fid´elit
´e
`a J
´ehovah et
`a son peuple (Ex. 2:11, 12 ; H
´eb.
11:24) ?2. Lisez Actes 7:22-29.Quelle lecon pouvons-nous tirer de ce qui arriva
`a
Mo¨ıse lorsqu’il essaya de lib
´erer Isra
¨el du joug
´egyp-
tien par ses propres moyens (Actes 7:23-25 ; 1 Pierre5:6, 10) ?
30e histoire
Mo¨ıse
`a l’Horeb
1. Comment appelle-t-on la montagne repr´esent
´ee
sur l’image ?2. Dites ce que Mo
¨ıse vit d’extraordinaire lorsqu’il
mena ses brebis jusqu’`a cette montagne.
3. Que dit une voix depuis le buisson en feu, et quiparlait ?4. Que r
´epondit Mo
¨ıse quand Dieu lui dit qu’il m
`e-
nerait Son peuple hors d’´
Egypte ?5. Quelle r
´eponse J
´ehovah dit-il
`a Mo
¨ıse de fournir
au peuple s’il lui demandait qui l’avait envoy´e ?
6. Comment Mo¨ıse pourrait-il prouver que Dieu
l’avait envoy´e ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Exode 3:1-22.Comment ce qu’a v
´ecu Mo
¨ıse nous assure-t-il du sou-
tien de J´ehovah, quand bien m
ˆeme nous nous sen-
tons inaptes`a nous acquitter d’une mission th
´eocra-
tique (Ex. 3:11, 13 ; 2 Cor. 3:5, 6) ?2. Lisez Exode 4:1-20.a) Quel changement est intervenu dans la personna-lit
´e de Mo
¨ıse durant les 40 ann
´ees qu’il a pass
´ees en
Madiˆan (Madian), et quelle lecon ceux qui aspirent
`a
des responsabilit´es dans la congr
´egation peuvent-ils
en tirer (Ex. 2:11, 12 ; 4:10, 13 ; Mika 6:8 ; 1 Tim. 3:1,6, 10) ?b) M
ˆeme si J
´ehovah nous discipline par l’interm
´e-
diaire de son organisation, quelle assurance l’exem-ple de Mo
¨ıse nous donne-t-il (Ex. 4:12-14 ; Ps. 103:14 ;
H´eb. 12:4-11) ?
31e histoire
Mo¨ıse et Aaron chez Pharaon
1. Quel effet les miracles qu’op´er
`erent Mo
¨ıse et Aaron
eurent-ils sur les Isra´elites ?
2. Que dirent Mo¨ıse et Aaron
`a Pharaon, et que r
´e-
pondit-il ?3. Comme l’indique l’image, que se passa-t-il lors-qu’Aaron jeta son b
ˆaton ?
4. Par quel moyen J´ehovah donna-t-il une lecon
`a
Pharaon, et comment ce dernier r´eagit-il ?
5. Que se produisit-il apr`es la dixi
`eme plaie ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Exode 4:27-31 et 5:1-23.Que voulait dire Pharaon par ces paroles : “ Je neconnais pas du tout J
´ehovah. ” (Ex. 5:2 ; 1 Sam. 2:12 ;
Rom. 1:21).2. Lisez Exode 6:1-13, 26-30.a) En quel sens J
´ehovah ne s’
´etait-il pas fait conna
ˆı-
tre d’Abraham, d’Isaac et de Jacob (Ex. 3:13, 14 ; 6:3 ;Gen. 12:8) ?b) Quels sentiments nous inspire le fait de savoir queJ
´ehovah s’est servi de Mo
¨ıse alors que ce dernier pen-
sait ne pasˆetre
`a la hauteur de sa mission (Ex. 6:12,
30 ; Luc 21:13-15) ?3. Lisez Exode 7:1-13.a) Lorsque Mo
¨ıse et Aaron
´enonc
`erent courageuse-
ment les jugements de J´ehovah
`a Pharaon, quel
exemple ont-ils laiss´e pour les serviteurs de Dieu
aujourd’hui (Ex. 7:2, 3, 6 ; Actes 4:29-31) ?b) De quelle facon J
´ehovah a-t-il montr
´e sa supr
´ema-
tie sur les dieux d’´
Egypte (Ex. 7:12 ; 1 Chron. 29:12) ?
32e histoire
Les dix plaies
1. En vous servant des images, mentionnez lestrois premi
`eres plaies que J
´ehovah fit s’abattre sur
l’´
Egypte.2. Qu’est-ce qui diff
´erenciait les trois premi
`eres
plaies des sept autres ?3. En quoi consistaient les quatri
`eme, cinqui
`eme et
sixi`eme plaies ?
4. Mentionnez les septi`eme, huiti
`eme et neuvi
`eme
plaies.5. Qu’est-ce que J
´ehovah demanda aux Isra
´elites de
faire avant la dixi`eme plaie ?
6. Quelle fut la dixi`eme plaie, et qu’arriva-t-il en-
suite ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Exode 7:19–8:23.a) Les pr
ˆetres-magiciens d’
´Egypte purent reproduire
les deux premi`eres plaies de J
´ehovah, mais que
furent-ils contraints d’admettre apr`es la troisi
`eme
plaie (Ex. 8:18, 19 ; Mat. 12:24-28) ?b) Comment la quatri
`eme plaie d
´emontra-t-elle que
J´ehovah est capable de prot
´eger son peuple, et qu’est-
ce que cela inspire au peuple de Dieu qui attend la“ grande tribulation ” pr
´edite (Ex. 8:22, 23 ; R
´ev. 7:13,
14 ; 2 Chron. 16:9) ?2. Lisez Exode 8:24 ; 9:3, 6, 10, 11, 14, 16, 23-25 et10:13-15, 21-23.a) Quels sont les deux camps que les dix plaies firentappara
ˆıtre, et en quoi cela influence-t-il le regard que
nous portons sur ces deux camps aujourd’hui (Ex.8:10, 18, 19 ; 9:14) ?b) En quoi Exode 9:16 nous aide-t-il
`a compren-
dre pourquoi J´ehovah a laiss
´e Satan exister jusqu’
`a
maintenant (Rom. 9:21, 22) ?3. Lisez Exode 12:21-32.Comment la P
ˆaque procura-t-elle le salut
`a beau-
coup, et qu’annoncait-elle (Ex. 12:21-23 ; Jean 1:29 ;Rom. 5:18, 19, 21 ; 1 Cor. 5:7) ?
33e histoire
Le passage de la mer Rouge
1. Combien d’hommes d’Isra¨el, sans compter les fem-
mes et les enfants, quitt`erent l’
´Egypte, et qui partit
avec eux ?2. Quel sentiment Pharaon
´eprouva-t-il apr
`es avoir
renvoy´e Isra
¨el, et que fit-il ?
3. Que fit J´ehovah pour emp
ˆecher les
´Egyptiens d’at-
taquer son peuple ?4. Que se produisit-il lorsque Mo
¨ıse tendit son b
ˆaton
sur la mer Rouge, et que firent les Isra´elites ?
5. Qu’arriva-t-il quand les´
Egyptiens p´en
´etr
`erent
`a
la suite des Isra´elites au milieu de la mer ?
6. De quelle facon les Isra´elites exprim
`erent-ils leur
joie et leur reconnaissance`a J
´ehovah pour les avoir
sauv´es ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Exode 12:33-36.Comment J
´ehovah s’assura-t-il que son peuple
´etait
d´edommag
´e de toutes ces ann
´ees d’esclavage sous la
domination des´
Egyptiens (Ex. 3:21, 22 ; 12:35, 36) ?2. Lisez Exode 14:1-31.Quel effet les paroles de Mo
¨ıse rapport
´ees en Exode
14:13, 14 ont-elles aujourd’hui sur les serviteurs deJ
´ehovah qui s’appr
ˆetent
`a conna
ˆıtre la bataille d’Har-
Magu´ed
ˆon (2 Chron. 20:17 ; Ps. 91:8) ?
3. Lisez Exode 15:1-8, 20, 21.a) Pourquoi les serviteurs de J
´ehovah devraient-ils
chanter des louanges`a Dieu (Ex. 15:1, 2 ; Ps. 105:2,
3 ; R´ev. 15:3, 4) ?
b) Pour ce qui est de louer J´ehovah, quel exemple,
`a
la mer Rouge, Miriam et les autres femmes ont-elleslaiss
´e aux chr
´etiennes de notre
´epoque (Ex. 15:20, 21 ;
Ps. 68:11) ?
34e histoire
Une nourriture nouvelle
1. Sur l’image, que ramassent les gens, et commentcela s’appelle-t-il ?2. Quelle instruction Mo
¨ıse donna-t-il au peuple
`a
propos du ramassage de la manne ?3. Qu’est-ce que J
´ehovah demanda au peuple de faire
le sixi`eme jour, et pour quelle raison ?
4. Quel miracle J´ehovah faisait-il quand la manne
´etait gard
´ee pour le septi
`eme jour, et pourquoi ?
5. Pendant combien de temps J´ehovah a-t-il nourri
son peuple avec la manne ?
Questions suppl´
ementaires :
1. Lisez Exode 16:1-36 et Nombres 11:7-9.a) Que montre Exode 16:8 concernant la n
´ecessit
´e de
respecter les nominations th´eocratiques au sein de
la congr´egation chr
´etienne (H
´eb. 13:17) ?
b) Comment, dans le d´esert, les Isra
´elites
´etaient-ils
amen´es
`a se rappeler qu’ils d
´ependaient chaque jour
de J´ehovah (Ex. 16:14-16, 35 ; Deut. 8:2, 3) ?
c) Quelle signification symbolique J´esus donna-t-il
`a
la manne, et comment b´en
´eficions-nous de ce “ pain
du ciel ” ? (Jean 6:31-35, 40.)2. Lisez Josu
´e 5:10-12.
Pendant combien d’ann´ees les Isra
´elites mang
`erent-
ils de la manne, en quoi cela fut-il une´epreuve pour
eux, et qu’apprenons-nous de ce r´ecit (Ex. 16:35 ;
Nomb. 11:4-6 ; 1 Cor. 10:10, 11) ?
35e histoire
J´
ehovah donne ses lois
1. Deux mois apr`es leur sortie d’
´Egypte, o
`u les Isra
´e-
lites camp`erent-ils ?
2. Qu’est-ce que J´ehovah leur demanda de faire, et
que lui r´epondirent-ils ?
3. Pourquoi J´ehovah donna-t-il deux tablettes de
pierre`a Mo
¨ıse ?
4. Outre les Dix Commandements, quelles autres loisJ
´ehovah donna-t-il aux Isra
´elites ?
5. Selon J´esus, quels sont les deux plus grands com-
mandements ?
Questions suppl´
ementaires :
1. Lisez Exode 19:1-25 ; 20:1-21 ; 24:12-18 et 31:18.De quelle facon les termes rapport
´es en Exode 19:8
nous aident-ils`a comprendre ce qu’implique l’of-
frande de notre personne`a J
´ehovah (Mat. 16:24 ;
1 Pierre 4:1-3) ?
2. Lisez Deut´eronome 6:4-6 ; L
´evitique 19:18 et Mat-
thieu 22:36-40.Comment les chr
´etiens d
´emontrent-ils qu’ils aiment
Dieu et leur prochain (Marc 6:34 ; Actes 4:20 ; Rom.15:2) ?
36e histoire
Le veau d’or
1. Sur l’image, que fait le peuple, et qu’est-ce qui luia pris ?2. Pour quelle raison J
´ehovah fut-il en col
`ere, et que
fit Mo¨ıse quand il vit ce que le peuple faisait ?
3. Qu’ordonne Mo¨ıse
`a un certain nombre d’hommes ?
4. Que nous enseigne cette histoire ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Exode 32:1-35.a) Que r
´ev
`ele ce r
´ecit sur la facon dont J
´ehovah con-
sid`ere l’amalgame de la fausse religion et du vrai
culte (Ex. 32:4-6, 10 ; 1 Cor. 10:7, 11) ?b)
`A quoi les chr
´etiens devraient-ils veiller pour ce
qui est du choix de leurs divertissements, tels que lamusique et la danse (Ex. 32:18, 19 ;
´Eph. 5:15, 16 ;
1 Jean 2:15-17) ?c) De quelle mani
`ere la tribu de L
´evi a-t-elle laiss
´e
un exemple remarquable pour ce qui est de prendreposition en faveur de la justice (Ex. 32:25-28 ; Ps.18:25) ?
37e histoire
Une tente pour le culte
1. Comment appelle-t-on la construction repr´esent
´ee
sur l’image, et quel usage en faisait-on ?2. Pourquoi J
´ehovah demanda-t-il
`a Mo
¨ıse de faire la
tente de mani`ere qu’elle soit d
´emontable et transpor-
table ?3. Qu’
´etait le coffre dans la petite pi
`ece du fond, et
que contenait-il ?4. Qui J
´ehovah choisit-il comme grand pr
ˆetre, et quel
rˆole lui confia-t-il ?
5. Citez les trois objets qui se trouvaient dans lagrande pi
`ece.
6. Quelles sont les deux choses qu’il y avait dans lacour entourant la tente, et
`a quoi servaient-elles ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Exode 25:8-40 ; 26:1-37 ; 27:1-8 et 28:1.Que repr
´esentaient les ch
´erubins qui
´etaient sur
“ l’arche du t´emoignage ” ? (Ex. 25:20, 22 ; Nomb.
7:89 ; 2 Rois 19:15.)2. Lisez Exode 30:1-10, 17-21 ; 34:1, 2 et H
´ebreux 9:1-5.
a) Pourquoi J´ehovah a-t-il autant insist
´e sur l’impor-
tance, pour les prˆetres qui officiaient au tabernacle,
de rester purs sur le plan physique, et qu’est-ce quecela devrait nous inciter
`a faire (Ex. 30:18-21 ; 40:30,
31 ; H´eb. 10:22) ?
b) De quelle facon l’apˆotre Paul a-t-il montr
´e que le
tabernacle et l’alliance de la Loi n’´etaient plus en vi-
gueur`a l’
´epoque o
`u il a r
´edig
´e sa lettre aux chr
´etiens
h´ebreux (H
´eb. 9:1, 9 ; 10:1) ?
38e histoire
Les douze espions
1. Que remarquez-vous concernant la grappe de rai-sin sur l’image, et d’o
`u vient-elle ?
2. Pour quelle raison Mo¨ıse envoya-t-il douze espions
en Canaan ?3. Quel rapport les dix espions firent-ils
`a Mo
¨ıse ?
4. Comment deux espions d´emontr
`erent-ils qu’ils
comptaient sur J´ehovah, et comment se nom-
maient-ils ?5. Pourquoi J
´ehovah se mit-il en col
`ere, et que dit-il
`a Mo
¨ıse ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Nombres 13:1-33.a) Qui sont ceux qui furent choisis pour explorerle pays, et quel privil
`ege eurent-ils (Nomb. 13:2, 3,
18-20) ?b) Pourquoi Josu
´e et Caleb ne partageaient-ils pas le
point de vue des autres espions, et qu’est-ce quecela nous enseigne (Nomb. 13:28-30 ; Mat. 17:20 ;2 Cor. 5:7) ?2. Lisez Nombres 14:1-38.a) De quel avertissement relatif aux murmurescontre les repr
´esentants terrestres de J
´ehovah de-
vrions-nous tenir compte (Nomb. 14:2, 3, 27 ; Mat.25:40, 45 ; 1 Cor. 10:10) ?b) Comment Nombres 14:24 montre-t-il que J
´ehovah
s’int´eresse personnellement
`a chacun de ses servi-
teurs (1 Rois 19:18 ; Prov. 15:3) ?
39e histoire
Le bˆ
aton d’Aaron
1. Qui´etaient ceux qui se rebell
`erent contre l’auto-
rit´e de Mo
¨ıse et d’Aaron, et que dirent-ils
`a Mo
¨ıse ?
2. Qu’est-ce que Mo¨ıse a dit
`a Qorah (Cor
´e) et
`a ses
250 partisans de faire ?3. Qu’a dit Mo
¨ıse au peuple, et que se passa-t-il aus-
sitˆot ?
4. Qu’advint-il de Qorah et de ses 250 partisans ?5. Que fit
´El
´eazar, le fils d’Aaron, avec les r
´ecipients
`a feu des morts, et pour quelle raison ?6. Pourquoi J
´ehovah fit-il fleurir le b
ˆaton d’Aaron ?
(Voyez l’image.)
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Nombres 16:1-49.a) Que firent Qorah et ses partisans, et en quoi celaconstitua-t-il un acte de r
´ebellion contre J
´ehovah
(Nomb. 16:9, 10, 18 ; L´ev. 10:1, 2 ; Prov. 11:2) ?
b) Quel point de vue erron´e Qorah et les 250 “ chefs
de l’assembl´ee ” d
´evelopp
`erent-ils (Nomb. 16:1-3 ;
Prov. 15:33 ; Is. 49:7) ?2. Lisez Nombres 17:1-11 et 26:10.a) Qu’indiquait le fait que le b
ˆaton d’Aaron avait
fleuri, et pourquoi J´ehovah ordonna-t-il qu’il soit con-
serv´e dans l’Arche (Nomb. 17:5, 8, 10) ?
b) Quelle lecon vitale nous enseigne ce qui s’est pro-duit avec le b
ˆaton d’Aaron (Nomb. 17:10 ; Actes 20:28 ;
Phil. 2:14 ; H´eb. 13:17) ?
40e histoire
Mo¨ıse frappe le rocher
1. De quelles mani`eres J
´ehovah prit-il soin des Isra
´e-
lites dans le d´esert ?
2. De quoi les Isra´elites se plaignirent-ils lorsqu’ils
camp`erent
`a Qadesh (Cad
`es) ?
3. Comment J´ehovah fournit-il de l’eau pour le peu-
ple et pour le b´etail ?
4. Sur l’image, qui est l’homme qui se d´esigne du
doigt, et pour quelle raison le fait-il ?5. Pourquoi J
´ehovah
´etait-il en col
`ere contre Mo
¨ıse et
Aaron, et comment les punit-il ?6. Que se produisit-il au mont Hor, et qui devint legrand pr
ˆetre d’Isra
¨el ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Nombres 20:1-13, 22-29 et Deut
´eronome 29:5.
a) Que nous apprend la facon dont J´ehovah prit soin
des Isra´elites dans le d
´esert (Deut. 29:5 ; Mat. 6:31 ;
H´eb. 13:5 ; Jacq. 1:17) ?
b) Comment J´ehovah consid
´era-t-il le fait que Mo
¨ıse
et Aaron avaient manqu´e de le sanctifier devant Is-
ra¨el (Nomb. 20:12 ; 1 Cor. 10:12 ; R
´ev. 4:11) ?
c) Quelle lecon pouvons-nous retirer de la r´eaction de
Mo¨ıse lorsqu’il fut disciplin
´e par J
´ehovah (Nomb.
12:3 ; 20:12, 27, 28 ; Deut. 32:4 ; H´eb. 12:7-11) ?
41e histoire
Le serpent de cuivre
1. Sur l’image, qu’est-ce qui est enroul´e autour du po-
teau, et pourquoi J´ehovah demanda-t-il
`a Mo
¨ıse de
l’y mettre ?2. Comment le peuple manifesta-t-il son ingratitudepour tout ce que Dieu avait fait pour lui ?3. Qu’est-ce que le peuple demanda
`a Mo
¨ıse de faire
apr`es que J
´ehovah eut envoy
´e les serpents venimeux
pour le punir ?4. Pourquoi J
´ehovah demanda-t-il
`a Mo
¨ıse de faire
un serpent de cuivre ?5. Quelle lecon pouvons-nous apprendre de cet´episode ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Nombres 21:4-9.a) En quoi les plaintes du peuple d’Isra
¨el au sujet des
dispositions prises par J´ehovah nous servent-elles
d’avertissement (Nomb. 21:5, 6 ; Rom. 2:4) ?b) Au cours des si
`ecles suivants, quel usage les Is-
ra´elites firent-ils du serpent de cuivre, et quelle ac-
tion Hizqiya entreprit-il (Nomb. 21:9 ; 2 Rois 18:1-4) ?2. Lisez Jean 3:14, 15.Pourquoi le fait de placer le serpent de cuivre surune perche-signal illustre-t-il bien la mise au poteaude J
´esus (Gal. 3:13 ; 1 Pierre 2:24) ?
42e histoire
L’ˆ
anesse de Balaam
1. Qui est Balaq (Balak), et pourquoi envoya-t-il cher-cher Balaam ?2. Pourquoi l’
ˆanesse de Balaam se coucha-t-elle sur
la route ?3. Qu’est-ce que Balaam entendit son
ˆanesse
lui dire ?4. Que dit un ange
`a Balaam ?
5. Que se passa-t-il lorsque Balaam tenta de mau-dire Isra
¨el ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Nombres 21:21-35.Pourquoi Isra
¨el infligea-t-il une d
´efaite
`a Sih
ˆon, le roi
des Amorites, ainsi qu’`a Og, le roi de Bash
ˆan (Nomb.
21:21, 23, 33, 34) ?2. Lisez Nombres 22:1-40.Dans quelle intention Balaam chercha-t-il
`a maudire
Isra¨el, et quelles lecons pouvons-nous en tirer (Nomb.
22:16, 17 ; Prov. 6:16, 18 ; 2 Pierre 2:15 ; Jude 11) ?3. Lisez Nombres 23:1-30.Bien qu’en parole Balaam donn
ˆat l’impression d’
ˆetre
un adorateur de J´ehovah, comment ses agissements
d´emontr
`erent-ils qu’il ne l’
´etait pas (Nomb. 23:3, 11-
14 ; 1 Sam. 15:22) ?4. Lisez Nombres 24:1-25.Comment ce r
´ecit biblique fortifie-t-il notre foi dans
la r´ealisation du dessein de J
´ehovah (Nomb. 24:10 ;
Is. 54:17) ?
43e histoire
Josu´
e chef du peuple
1. Sur l’image, qui sont les deux hommes aux cˆot
´es
de Mo¨ıse ?
2. Que dit J´ehovah
`a Josu
´e ?
3. Pourquoi Mo¨ıse monta-t-il sur le mont Nebo
(N´ebo), et que lui dit J
´ehovah ?
4.`
A quelˆage Mo
¨ıse est-il mort ?
5. Qu’est-ce qui peina le peuple, mais quelle raisonavait-il d’
ˆetre heureux ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Nombres 27:12-23.Quelle lourde responsabilit
´e Josu
´e se vit-il confier
par J´ehovah, et
`a quoi remarque-t-on l’attention que
J´ehovah porte
`a son peuple aujourd’hui (Nomb. 27:15-
19 ; Actes 20:28 ; H´eb. 13:7) ?
2. Lisez Deut´eronome 3:23-29.
Pour quelle raison J´ehovah ne permit-il pas
`a Mo
¨ıse
et`a Aaron de traverser le Jourdain pour entrer dans
la terre de la promesse, et quel enseignement celanous fournit-il (Deut. 3:25-27 ; Nomb. 20:12, 13) ?3. Lisez Deut
´eronome 31:1-8, 14-23.
Comment les derni`eres paroles que Mo
¨ıse adressa
`a
Isra¨el indiquent-elles qu’il acceptait humblement la
discipline venant de J´ehovah (Deut. 31:6-8, 23) ?
4. Lisez Deut´eronome 32:45-52.
Quelle influence la Parole de Dieu devrait-elle avoirsur notre vie (Deut. 32:47 ; L
´ev. 18:5 ; H
´eb. 4:12) ?
5. Lisez Deut´eronome 34:1-12.
Bien que Mo¨ıse n’ait jamais vu J
´ehovah
`a propre-
ment parler, que r´ev
`ele Deut
´eronome 34:10 au sujet
de ses relations avec J´ehovah (Ex. 33:11, 20 ; Nomb.
12:8) ?
44e histoire
Rahab cache les espions
1. O`u Rahab habitait-elle ?
2. Qui sont les deux hommes sur l’image, et que font-ils
`a J
´ericho ?
3. Qu’est-ce que le roi de J´ericho demanda
`a Rahab
de faire, et que r´epondit-elle ?
4. Comment Rahab aida-t-elle les deux hommes, etquelle faveur leur demanda-t-elle ?5. Que lui promirent les deux espions ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Josu
´e 2:1-24.
De quelle mani`ere la promesse de J
´ehovah rappor-
t´ee en Exode 23:28 s’accomplit-elle lorsque les Isra
´e-
lites mont`erent contre J
´ericho (Jos. 2:9-11) ?
2. Lisez H´ebreux 11:31.
Comment l’exemple de Rahab illustre-t-il l’impor-tance de la foi (Rom. 1:17 ; H
´eb. 10:39 ; Jacq. 2:25) ?
45e histoire
La travers´
ee du Jourdain
1. Quel miracle J´ehovah op
´era-t-il pour permettre
aux Isra´elites de traverser le Jourdain ?
2. Quel acte de foi fut requis des Isra´elites pour qu’ils
puissent traverser le Jourdain ?3. Dans quel but J
´ehovah dit-il
`a Josu
´e d’emporter
douze pierres du lit du fleuve ?4. Que se produisit-il d
`es que les pr
ˆetres furent sor-
tis du Jourdain ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Josu
´e 3:1-17.
a) Comme l’indique ce r´ecit, de quoi avons-nous be-
soin pour obtenir le soutien et la b´en
´ediction de J
´e-
hovah (Jos. 3:13, 15 ; Prov. 3:5 ; Jacq. 2:22, 26) ?
b) Comment´etait le Jourdain quand les Isra
´elites le
travers`erent pour entrer en Terre promise, et en quoi
cela magnifie-t-il le nom de J´ehovah (Jos. 3:15 ; 4:18 ;
Ps. 66:5-7) ?2. Lisez Josu
´e 4:1-18.
Dans quel but les douze pierres qui avaient´et
´e pri-
ses du Jourdain furent-elles dress´ees
`a Guilgal (Jos.
4:4-7) ?
46e histoire
Les murailles de J´
ericho
1. Qu’est-ce que J´ehovah dit aux hommes de guerre
et aux prˆetres de faire pendant six jours ?
2. Que devaient-ils faire le septi`eme jour ?
3. D’apr`es l’image, qu’arrive-t-il aux murailles de J
´e-
richo ?4. Pourquoi un cordon rouge pend-il
`a la fen
ˆetre ?
5. Quelles instructions Josu´e donna-t-il aux hommes
de guerre`a propos de la ville et de ses habitants, et
que dit-il au sujet de l’argent, de l’or, du cuivre etdu fer ?6. Que fut-il demand
´e aux espions de faire ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Josu
´e 6:1-25.
a) En quoi la marche des Isra´elites autour de J
´eri-
cho le septi`eme jour est-elle semblable
`a l’activit
´e de
pr´edication des T
´emoins de J
´ehovah en ces derniers
jours (Jos. 6:15, 16 ; Is. 60:22 ; Mat. 24:14 ; 1 Cor.9:16) ?b) Comment la proph
´etie consign
´ee en Josu
´e 6:26 se
r´ealisa-t-elle quelque 500 ans plus tard, et qu’est-ce
que cela nous apprend`a propos de la parole de J
´e-
hovah (1 Rois 16:34 ; Is. 55:11) ?
47e histoire
Un voleur en Isra¨
el
1. Sur l’image, qui est l’homme qui enfouit des ri-chesses provenant de J
´ericho, et qui sont ceux qui
l’aident ?2. Pourquoi ce que firent Ak
ˆan (Acan) et les siens
´etait-il tr
`es grave ?
3. Que dit J´ehovah lorsque Josu
´e lui demanda pour-
quoi les Isra´elites avaient
´et
´e battus lors de la ba-
taille`a A
¨ı ?
4. Qu’advint-il d’Akˆan et de sa famille apr
`es qu’ils eu-
rent´et
´e amen
´es
`a Josu
´e ?
5. Quelle pr´ecieuse lecon la condamnation d’Ak
ˆan
nous enseigne-t-elle ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Josu
´e 7:1-26.
a) Que r´ev
`elent les pri
`eres de Josu
´e sur ses relations
avec son Cr´eateur (Jos. 7:7-9 ; Ps. 119:145 ; 1 Jean
5:14) ?
b) Que montre l’exemple d’Akˆan, et en quoi constitue-
t-il un avertissement pour nous (Jos. 7:11, 14, 15 ;Prov. 15:3 ; 1 Tim. 5:24 ; H
´eb. 4:13) ?
2. Lisez Josu´e 8:1-29.
Quelle responsabilit´e individuelle avons-nous envers
la congr´egation chr
´etienne
`a notre
´epoque (Jos. 7:13 ;
L´ev. 5:1 ; Prov. 28:13) ?
48e histoire
La prudence des Guib´
eonites(Gabaonites)
1. Qu’est-ce qui diff´erenciait les habitants de Gui-
b´e
ˆon (Gabaon) des Canan
´eens des environs ?
2. Comme le montre l’image, que font les Guib´eoni-
tes, et pourquoi ?3. Que leur promirent Josu
´e et les chefs isra
´elites,
mais qu’apprirent-ils au bout de trois jours ?4. Qu’arriva-t-il lorsque les rois des autres villes ap-prirent que les Guib
´eonites avaient fait la paix avec
Isra¨el ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Josu
´e 9:1-27.
a) Puisque J´ehovah avait ordonn
´e
`a la nation d’Is-
ra¨el “ d’an
´eantir tous les habitants du pays ”, de quel-
les qualit´es fit-il preuve en
´epargnant les Guib
´eoni-
tes (Jos. 9:22, 24 ; Mat. 9:13 ; Actes 10:34, 35 ;2 Pierre 3:9) ?b) En respectant l’alliance qu’il avait conclue avec lesGuib
´eonites, quel excellent exemple Josu
´e a-t-il laiss
´e
aux chr´etiens de nos jours (Jos. 9:18, 19 ; Mat. 5:37 ;´
Eph. 4:25) ?2. Lisez Josu
´e 10:1-5.
Comment la grande foule imite-t-elle aujourd’hui lesGuib
´eonites, et de qui devient-elle par cons
´equent la
cible (Jos. 10:4 ; Zek. 8:23 ; Mat. 25:35-40 ; R´ev.
12:17) ?
49e histoire
Le soleil s’arrˆ
ete
1. D’apr`es l’image, que dit Josu
´e, et pour quelle
raison ?2. Comment J
´ehovah secourut-il Josu
´e et ses
hommes ?3. Combien de rois ennemis Josu
´e vainquit-il, et com-
bien de temps cela prit-il ?4. Pourquoi Josu
´e partagea-t-il le pays de Canaan ?
5.`
A quelˆage Josu
´e mourut-il, et qu’arriva-t-il au
peuple par la suite ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Josu
´e 10:6-15.
Sachant que J´ehovah fit s’immobiliser le soleil et la
lune en faveur d’Isra¨el, de quoi sommes-nous convain-
cus aujourd’hui (Jos. 10:8, 10, 12, 13 ; Ps. 18:3 ; Prov.18:10) ?
2. Lisez Josu´e 12:7-24.
Qui, en r´ealit
´e, avait rendu possible la victoire sur
31 rois de Canaan, et pourquoi est-ce important pournous (Jos. 12:7 ; 24:11-13 ; Deut. 31:8 ; Luc 21:9,25-28) ?3. Lisez Josu
´e 14:1-5.
Comment le pays fut-il partag´e entre les tribus d’Is-
ra¨el, et qu’est-ce que cela indique quant aux terres
qui seront donn´ees en h
´eritage dans le Paradis (Jos.
14:2 ; Is. 65:21 ;´
Ez´ek. 47:21-23 ; 1 Cor. 14:33) ?
4. Lisez Juges 2:8-13.Comme Josu
´e en Isra
¨el, qui aujourd’hui constitue un
rempart contre l’apostasie (Juges 2:8, 10, 11 ; Mat.24:45-47 ; 2 Thess. 2:3-6 ; Tite 1:7-9 ; R
´ev. 1:1 ; 2:1, 2) ?
50e histoire
Deux femmes courageuses
1. Qu’´etaient les juges, et comment s’appelaient cer-
tains d’entre eux ?2. Quel privil
`ege particulier D
´ebora (D
´eborah) avait-
elle, et qu’est-ce que cela impliquait ?3. Quand Isra
¨el fut menac
´e par le roi Yab
ˆın (Jabin)
et Sisera (Sis´era), le chef de son arm
´ee, quel mes-
sage D´ebora transmit-elle au juge Baraq (Barak) de
la part de J´ehovah ? Et qui, d’apr
`es elle, aurait l’hon-
neur de la victoire ?4. Comment Ya
¨el (Ja
¨el) montra-t-elle qu’elle
´etait
courageuse ?5. Que se passa-t-il apr
`es la mort du roi Yab
ˆın ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Juges 2:14-22.Pourquoi les Isra
´elites s’attir
`erent-ils la col
`ere de J
´e-
hovah, et quelle lecon en tirons-nous (Juges 2:20 ;Prov. 3:1, 2 ;
´Ez
´ek. 18:21-23) ?
2. Lisez Juges 4:1-24.Quelles lecons de foi et de courage les exemples deD
´ebora et de Ya
¨el fournissent-ils aux chr
´etiennes de
notre´epoque (Juges 4:4, 8, 9, 14, 21, 22 ; Prov. 31:30 ;
1 Cor. 16:13) ?3. Lisez Juges 5:1-31.En quel sens le chant de victoire de Baraq et de D
´e-
bora constitue-t-il une pri`ere pour la guerre pro-
chaine d’Har-Magu´ed
ˆon (Juges 5:3, 31 ; 1 Chron. 16:8-
10 ; R´ev. 7:9, 10 ; 16:16 ; 19:19-21) ?
51e histoire
Ruth et Naomi
1. Comment Naomi en vint-elle`a r
´esider au pays
de Moab ?
2. Qui´etaient Ruth et Orpa (Orpah) ?
3. Que r´epondirent-elles quand Naomi leur dit de re-
tourner vers leur peuple ?
4. Qui´etait Boaz, et comment aida-t-il Ruth et Naomi ?
5. Comment s’appelait l’enfant qu’eurent Boaz et Ruth,et pourquoi devrions-nous nous souvenir de lui ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Ruth 1:1-17.a) De quelle belle mani
`ere Ruth exprima-t-elle son
amour fid`ele envers Naomi (Ruth 1:16, 17) ?
b) En quel sens l’´etat d’esprit de Ruth illustre-t-il avec
justesse celui des “ autres brebis ” envers les chr´etiens
oints qui sont sur la terre aujourd’hui (Jean 10:16 ;Zek. 8:23) ?2. Lisez Ruth 2:1-23.Quel bel exemple Ruth laisse-t-elle aux jeunes fem-mes aujourd’hui (Ruth 2:17, 18 ; Prov. 23:22 ; 31:15) ?3. Lisez Ruth 3:5-13.a) Comment Boaz a-t-il consid
´er
´e le fait que Ruth con-
sente`a se marier avec lui plut
ˆot qu’avec un homme
plus jeune ?b) Que nous enseigne l’attitude de Ruth sur l’amourfid
`ele (Ruth 3:10 ; 1 Cor. 13:4, 5) ?
4. Lisez Ruth 4:7-17.Comment les chr
´etiens peuvent-ils aujourd’hui imiter
Boaz (Ruth 4:9, 10 ; 1 Tim. 3:1, 12, 13 ; 5:8) ?
52e histoire
Guid´
eˆ
on (G´
ed´
eon)et ses 300 hommes
1. Dans quelle mauvaise situation les Isra´elites se
trouvaient-ils, et pourquoi ?2. Pourquoi J
´ehovah dit-il
`a Guid
´e
ˆon que ses troupes
´etaient trop nombreuses ?3. Combien resta-t-il de soldats apr
`es que Guid
´e
ˆon eut
dit`a ceux qui avaient peur qu’ils rentrent chez eux ?
4. En vous servant de l’image, dites comment J´ehovah
s’y est pris pour r´eduire
`a 300 le nombre des soldats
de l’arm´ee de Guid
´e
ˆon.
5. De quelle facon Guid´e
ˆon organisa-t-il ses 300 hom-
mes, et comment Isra¨el remporta-t-il la victoire ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Juges 6:36-40.a) Comment Guid
´e
ˆon s’est-il assur
´e de la volont
´e
de Dieu ?b) Comment, de nos jours, parvenons-nous
`a conna
ˆı-
tre ce qu’est la volont´e de Dieu (Prov. 2:3-6 ; Mat. 7:7-
11 ; 2 Tim. 3:16, 17) ?2. Lisez Juges 7:1-25.a) Quelle lecon pouvons-nous tirer des 300 qui demeu-r
`erent vigilants alors que les autres se montr
`erent in-
souciants (Juges 7:3, 6 ; Rom. 13:11, 12 ;´
Eph. 5:15-17) ?b)
`A l’exemple des 300 qui apprirent en regardant Gui-
d´e
ˆon, comment apprenons-nous en regardant le Grand
Guid´e
ˆon, J
´esus Christ (Juges 7:17 ; Mat. 11:29, 30 ;
28:19, 20 ; 1 Pierre 2:21) ?c) De quelle facon Juges 7:21 nous aide-t-il
`a
ˆetre heu-
reux d’assumer les responsabilit´es qui nous ont
´et
´e
confi´ees dans l’organisation de J
´ehovah et ce, quelles
qu’elles soient (1 Cor. 4:2 ; 12:14-18 ; Jacq. 4:10) ?
3. Lisez Juges 8:1-3.Lorsque nous r
´eglons un diff
´erend qui nous oppose
`a
un fr`ere ou
`a une sœur, que pouvons-nous apprendre
de la facon dont Guid´e
ˆon a apais
´e la dispute avec les´
Ephra¨ımites (Prov. 15:1 ; Mat. 5:23, 24 ; Luc 9:48) ?
53e histoire
La promesse de Yiphtah (Jepht´
e)
1. Qui´etait Yiphtah, et
`a quelle
´epoque vivait-il ?
2. Quelle promesse Yiphtah fit-il`a J
´ehovah ?
3. Qu’est-ce qui rendit Yiphtah malheureux`a son re-
tour chez lui apr`es sa victoire sur les Ammonites ?
4. Que dit la fille de Yiphtah quand elle apprit la pro-messe de son p
`ere ?
5. Pourquoi le peuple aimait-il la fille de Yiphtah ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Juges 10:6-18.Quel avertissement le r
´ecit de l’infid
´elit
´e d’Isra
¨el en-
vers J´ehovah nous donne-t-il (Juges 10:6, 15, 16 ; Rom.
15:4 ; R´ev. 2:10) ?
2. Lisez Juges 11:1-11, 29-40.a) Comment savons-nous que, pour Yiphtah, offrir safille “ en holocauste ” ne supposait aucun sacrifice hu-main par le feu (Juges 11:31 ; L
´ev. 16:24 ; Deut.
18:10, 12) ?b) De quelle mani
`ere Yiphtah offrit-il sa fille en sa-
crifice ?c) Qu’apprenons-nous de l’attitude de Yiphtah
`a
l’´egard du vœu qu’il avait fait
`a J
´ehovah (Juges 11:35,
39 ; Eccl. 5:4, 5 ; Mat. 16:24) ?d) En quoi la fille de Yiphtah est-elle un excellentexemple invitant les jeunes chr
´etiens
`a faire du ser-
vice`a plein temps leur carri
`ere (Juges 11:36 ; Mat.
6:33 ; Phil. 3:8) ?
54e histoire
Le plus fort des hommes
1. Quel est l’homme le plus fort que la terre ait ja-mais port
´e, et d’o
`u lui venait sa force ?
2. Comme le montre l’image, que fit un jour Samson`a un gros lion ?3. D’apr
`es l’image, quel secret Samson r
´ev
´ela-t-il
`a Da-
lila, et comment cela aboutit-il`a sa capture par les
Philistins ?4. Comment Samson provoqua-t-il la mort de3000 Philistins ennemis le jour de sa propre mort ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Juges 13:1-14.Pour ce qui est d’
´eduquer les enfants, quel bon exem-
ple Manoah et sa femme ont-ils laiss´e aux parents
(Juges 13:8 ; Ps. 127:3 ;´
Eph. 6:4) ?2. Lisez Juges 14:5-9 et 15:9-16.a) Que r
´ev
`elent au sujet de l’action de l’esprit saint
les r´ecits qui pr
´esentent Samson tuant un lion, rom-
pant les cordes neuves qui l’entouraient, ou tuant1000 hommes au moyen d’une m
ˆachoire d’
ˆane ?
b) Comment l’esprit saint nous aide-t-il aujourd’hui(Juges 14:6 ; 15:14 ; Zek. 4:6 ; Actes 4:31) ?3. Lisez Juges 16:18-31.Quelle influence ses mauvaises fr
´equentations eurent-
elles sur Samson, et qu’est-ce que cela nous enseigne(Juges 16:18, 19 ; 1 Cor. 15:33) ?
55e histoire
Un petit garcon sert Dieu
1. Comment s’appelle le petit garcon sur l’image, etqui sont les autres personnes ?2. Quelle pri
`ere Hanna (Hannah) fit-elle un jour
qu’elle´etait au tabernacle, et comment J
´ehovah
l’exauca-t-il ?3. Quel
ˆage Samuel avait-il quand il fut emmen
´e
`a la
tente de J´ehovah pour y servir, et que faisait chaque
ann´ee sa m
`ere
`a son intention ?
4. Comment se nommaient les fils d’´
Eli, et quel genred’hommes
´etaient-ils ?
5. Comment J´ehovah appela-t-il Samuel, et que lui r
´e-
v´ela-t-il ?
6. Quelle fonction occupait Samuel une fois devenugrand, et qu’arriva-t-il quand il fut vieux ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Samuel 1:1-28.a) Pour ce qui est de montrer l’exemple en s’investis-sant dans le vrai culte, en quoi Elqana (Elcanah) cons-titue-t-il un excellent mod
`ele pour les chefs de famille
(1 Sam. 1:3, 21 ; Mat. 6:33 ; Phil. 1:10) ?b) Quelle lecon pouvons-nous tirer de la facon exem-plaire avec laquelle Hanna r
´egla une situation qui lui
causait beaucoup de soucis (1 Sam. 1:10, 11 ; Ps. 55:22 ;Rom. 12:12) ?2. Lisez 1 Samuel 2:11-36.En quel sens
´Eli honorait-il ses fils plus que J
´e-
hovah, et quel avertissement cela constitue-t-il pournous (1 Sam. 2:22-24, 27, 29 ; Deut. 21:18-21 ; Mat.10:36, 37) ?3. Lisez 1 Samuel 4:16-18.Quels sont les quatre messages de malheurs en pro-venance des lignes de bataille, et quel effet ont-ilssur
´Eli ?
4. Lisez 1 Samuel 8:4-9.Comment Isra
¨el offensa-t-il gravement J
´ehovah, et
comment pouvons-nous soutenir fid`element son
Royaume aujourd’hui (1 Sam. 8:5, 7 ; Jean 17:16 ;Jacq. 4:4) ?
56e histoire
Sa¨
ul, premier roi d’Isra¨
el
1. Sur l’image, que fait Samuel, et pourquoi ?2. Pour quelle raison J
´ehovah aimait-il Sa
¨ul, et quel
genre d’homme´etait-il ?
3. Comment s’appelait le fils de Sa¨ul, et que fit-il ?
4. Pourquoi Sa¨ul offrit-il un sacrifice au lieu d’atten-
dre que Samuel le fasse ?5. Quelles lecons pouvons-nous tirer de la mani
`ere
d’agir de Sa¨ul ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Samuel 9:15-21 et 10:17-27.De quelle facon la modestie de Sa
¨ul l’aida-t-elle
`a se
garder d’agir inconsid´er
´ement quand certains hom-
mes parl`erent de lui en termes irrespectueux (1 Sam.
9:21 ; 10:21, 22, 27 ; Prov. 17:27) ?2. Lisez 1 Samuel 13:5-14.Quel p
´ech
´e Sa
¨ul commit-il
`a Guilgal (1 Sam. 10:8 ;
13:8, 9, 13) ?3. Lisez 1 Samuel 15:1-35.a) Quel p
´ech
´e grave Sa
¨ul commit-il concernant Agag,
le roi d’Amaleq (1 Sam. 15:2, 3, 8, 9, 22) ?b) Comment Sa
¨ul tenta-t-il de justifier ses actions et
d’en rejeter la faute sur autrui (1 Sam. 15:24) ?c) De quel avertissement devrions-nous tenir comptelorsque nous recevons un conseil (1 Sam. 15:19-21 ;Ps. 141:5 ; Prov. 9:8, 9 ; 11:2) ?
57e histoire
Dieu choisit David
1. Qui est le jeune garcon sur l’image, et comment sa-vons-nous qu’il
´etait courageux ?
2. O`u habitait-il, et qui
´etaient son p
`ere et son
grand-p`ere ?
3. Dans quel but J´ehovah demanda-t-il
`a Samuel d’al-
ler`a Bethl
´ehem, chez Jess
´e ?
4. Qu’arriva-t-il lorsque Jess´e pr
´esenta sept de ses
fils`a Samuel ?
5. Quand on eut fait venir David, que dit J´ehovah
`a
Samuel ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Samuel 17:34, 35.Comment ces
´ev
´enements soulignent-ils le courage de
David et le fait qu’il s’appuyait sur J´ehovah (1 Sam.
17:37) ?2. Lisez 1 Samuel 16:1-14.a) Comment les paroles de J
´ehovah en 1 Samuel 16:7
nous aident-elles`a
ˆetre impartiaux et
`a ne pas nous
laisser influencer par l’apparence (Actes 10:34, 35 ;1 Tim. 2:4) ?b) Comment le cas de Sa
¨ul illustre-t-il le fait que, lors-
que J´ehovah retire son esprit saint d’une personne,
un esprit mauvais ou un fort penchant`a faire le
mal peuvent prendre la place laiss´ee vacante (1 Sam.
16:14 ; Mat. 12:43-45 ; Gal. 5:16) ?
58e histoire
David et Goliath
1. Quel d´efi Goliath lanca-t-il
`a l’arm
´ee d’Isra
¨el ?
2. Quelle´etait la taille de Goliath, et quelle
r´ecompense le roi Sa
¨ul promit-il d’offrir
`a l’homme qui
le tuerait ?3. Que r
´epondit David lorsque Sa
¨ul lui dit qu’il ne pou-
vait se battre avec ce Philistin parce qu’il n’´etait qu’un
garcon ?4. Comment la r
´eponse que David donna
`a Goliath
prouvait-elle qu’il faisait confiance`a J
´ehovah ?
5. Comme vous pouvez le constater sur l’image, de quoiDavid se servit-il pour tuer Goliath, et qu’arriva-t-ilaux Philistins apr
`es cela ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez 1 Samuel 17:1-54.a) Quel
´etait le secret de la hardiesse de David, et
comment pouvons-nous imiter son courage (1 Sam.17:37, 45 ;
´Eph. 6:10, 11) ?
b) Pourquoi les chr´etiens devraient-ils se garder de
manifester un esprit de comp´etition semblable
`a celui
de Goliath, quand ils se divertissent (1 Sam. 17:8 ;Gal. 5:26 ; 1 Tim. 4:8) ?c) Comment les paroles de David indiquent-elles qu’ilavait foi dans le soutien divin (1 Sam. 17:45-47 ;2 Chron. 20:15) ?d) Loin de se r
´esumer
`a une lutte entre deux arm
´ees
bellig´erantes, qu’est-ce qui, dans le r
´ecit, indique qu’il
s’agissait bien plutˆot d’un combat opposant de faux
dieux au vrai Dieu, J´ehovah (1 Sam. 17:43, 46, 47) ?
e) Comment le reste oint imite-t-il l’exemple de Davidpour ce qui est de mettre sa confiance en J
´ehovah
(1 Sam. 17:37 ; J´er. 1:17-19 ; R
´ev. 12:17) ?
59e histoire
David en fuite
1. Pourquoi Sa¨ul
´etait-il jaloux de David, mais en quoi
son fils Yonathˆan (Jonathan) se montrait-il diff
´erent ?
2. Que se passa-t-il un jour que David jouait de laharpe pour Sa
¨ul ?
3.`
A quelle condition Sa¨ul promit-il
`a David de lui don-
ner sa fille Mikal (Mical) en mariage, et qu’esp´erait-il ?
4. Ainsi que le montre l’image, qu’arriva-t-il pourla troisi
`eme fois lorsque David jouait de la
harpe pour Sa¨ul ?
5. Par quel moyen Mikal aida-t-elle David`a rester en
vie, et que dut-il faire pendant sept ans ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Samuel 18:1-30.a) Comment l’amour ind
´efectible de Yonath
ˆan pour
David pr´efigurait-il l’amour r
´eciproque qui unirait les
“ autres brebis ” au “ petit troupeau ” ? (1 Sam. 18:1 ;Jean 10:16 ; Luc 12:32 ; Zek. 8:23.)b) Compte tenu du fait que Yonath
ˆan
´etait l’h
´eritier
l´egitime de Sa
¨ul, comment 1 Samuel 18:4 montre-t-il
que Yonathˆan faisait preuve d’une soumission remar-
quable`a celui qui fut choisi pour
ˆetre roi ?
c) Comment le cas de Sa¨ul illustre-t-il le fait que la
jalousie pr´edispose
`a un p
´ech
´e grave, et quel avertis-
sement cela constitue-t-il pour nous (1 Sam. 18:7-9,25 ; Jacq. 3:14-16) ?2. Lisez 1 Samuel 19:1-17.Quel risque pour sa vie Yonath
ˆan prit-il quand il dit
ce qui est rapport´e en 1 Samuel 19:4, 5 (1 Sam.
19:1, 6) ?
60e histoire
Abiga¨ıl et David
1. Sur l’image, qui est la femme qui vient`a la rencon-
tre de David, et quel genre de personne est-elle ?2. Qui
´etait Nabal ?
3. Pour quelle raison David envoya-t-il quelques-unsde ses hommes demander des provisions
`a Nabal ?
4. Que dit Nabal aux hommes de David, et commentce dernier r
´eagit-il ?
5. Comment Abiga¨ıl d
´emontra-t-elle qu’elle
´etait
pleine de sagesse ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Samuel 22:1-4.Quel bel exemple la famille de David nous donne-t-ellequant au soutien mutuel que nous devrions nous ap-porter entre fr
`eres et sœurs chr
´etiens (Prov. 17:17 ;
1 Thess. 5:14) ?2. Lisez 1 Samuel 25:1-43.a) Pourquoi Nabal est-il d
´epeint d’une mani
`ere aussi
m´eprisante (1 Sam. 25:2-5, 10, 14, 21, 25) ?
b) Qu’enseigne l’exemple d’Abiga¨ıl aux chr
´etiennes
mari´ees (1 Sam. 25:32, 33 ; Prov. 31:26 ;
´Eph. 5:24) ?
c) Quelles sont les deux choses mauvaises qu’Abiga¨ıl
a empˆech
´e David de faire (1 Sam. 25:31, 33 ; Rom.
12:19 ;´
Eph. 4:26) ?d) Comment la r
´eaction de David aux paroles d’Abi-
ga¨ıl aide-t-elle les hommes,
`a notre
´epoque,
`a adopter
le point de vue de J´ehovah sur les femmes (Actes 21:8,
9 ; Rom. 2:11 ; 1 Pierre 3:7) ?
61e histoire
David roi
1. Que firent David et Abisha¨ı (Abischa
¨ı) dans le camp
de Sa¨ul, lorsque celui-ci dormait ?
2. Quelles questions David posa-t-il`a Sa
¨ul ?
3. Apr`es s’
ˆetre s
´epar
´e de Sa
¨ul, o
`u David alla-t-il ?
4. Qu’est-ce qui consterna David, au point qu’il com-posa un tr
`es beau chant ?
5. Quelˆage avait David quand il fut fait roi
`a H
´ebr
ˆon
(H´ebron), et comment s’appelaient certains de ses fils ?
6. Dans quelle ville David r´egna-t-il ensuite ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Samuel 26:1-25.a) Quel
´etat d’esprit les propos de David en 1 Samuel
26:11 r´ev
`elent-ils
`a l’
´egard de l’ordre th
´eocratique (Ps.
37:7 ; Rom. 13:2) ?b) De quelle facon les paroles de David en 1 Samuel
26:23 nous aident-elles`a conserver un bon point de
vue si nous ne rencontrons que de l’ingratitude lors-que nous faisons des efforts sinc
`eres pour t
´emoigner
notre bienveillance (1 Rois 8:32 ; Ps. 18:20) ?2. Lisez 2 Samuel 1:26.Comment, de nos jours, les chr
´etiens peuvent-ils
´eprouver “ les uns pour les autres un amour intense ”semblable
`a celui qui unissait David et Yonath
ˆan
(1 Pierre 4:8 ; Col. 3:14 ; 1 Jean 4:12) ?3. Lisez 2 Samuel 5:1-10.a) Combien d’ann
´ees David r
´egna-t-il, et en quelles p
´e-
riodes son r`egne se divise-t-il (2 Sam. 5:4, 5) ?
b)`
A quoi la grandeur de David est-elle attribu´ee, et
qu’est-ce que cela nous rappelle,`a nous aujourd’hui
(2 Sam. 5:10 ; 1 Sam. 16:13 ; 1 Cor. 1:31 ; Phil. 4:13) ?
62e histoire
Les malheurs du r`
egne
1. Avec l’aide de J´ehovah, que devint finalement le
pays de Canaan ?2. Qu’arriva-t-il un soir que David se promenait surla terrasse de son palais ?3. Pourquoi J
´ehovah fut-il tr
`es en col
`ere contre David ?
4. Comme le montre l’image, qui J´ehovah envoya-t-il
vers David pour lui reprocher ses p´ech
´es, et qu’an-
nonca cet homme`a David au sujet de son avenir ?
5. Quels malheurs David connut-il ?6. Qui succ
´eda
`a David sur le tr
ˆone d’Isra
¨el ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 2 Samuel 11:1-27.a) En quoi le fait de rester occup
´es au service de J
´e-
hovah est-il une protection pour nous ?b) Comment David fut-il entra
ˆın
´e dans le p
´ech
´e, et de
quel avertissement les serviteurs de J´ehovah doivent-
ils tenir compte (2 Sam. 11:2 ; Mat. 5:27-29 ; 1 Cor.10:12 ; Jacq. 1:14, 15) ?2. Lisez 2 Samuel 12:1-18.a) Quelle lecon les anciens et les parents peuvent-ilstirer de la mani
`ere dont Nath
ˆan (Nathan) s’y est pris
pour conseiller David (2 Sam. 12:1-4 ; Prov. 12:18 ;Mat. 13:34) ?b) Pourquoi J
´ehovah fit-il preuve de mis
´ericorde en-
vers David (2 Sam. 12:13 ; Ps. 32:5 ; 2 Cor. 7:9, 10) ?
63e histoire
Le sage roi Salomon
1. Que demanda J´ehovah
`a Salomon, et que lui r
´epon-
dit-il ?2. Parce que sa requ
ˆete lui plut, qu’est-ce que J
´eho-
vah promit d’offrir`a Salomon ?
3. Quel probl`eme
´epineux deux femmes pr
´esent
`erent-
elles`a Salomon ?
4. Ainsi que le montre l’image, comment Salomon r´e-
gla-t-il le probl`eme ?
5. Quelles conditions existaient sous le r`egne de Salo-
mon, et pourquoi ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Rois 3:3-28.a)
`A propos de la d
´eclaration touchante de Salomon
rapport´ee en 1 Rois 3:7, que peuvent apprendre les
hommes qui se voient aujourd’hui confier des respon-sabilit
´es au sein de l’organisation de J
´ehovah (Ps.
119:105 ; Prov. 3:5, 6) ?b) En quoi la requ
ˆete de Salomon donne-t-elle un bon
exemple pour ce qui est des choses`a propos desquel-
les il convient de prier (1 Rois 3:9, 11 ; Prov. 30:8, 9 ;1 Jean 5:14) ?c) Quand on pense
`a la facon dont Salomon a mis fin
au litige qui opposait les deux femmes, quelle con-fiance cela nous donne-t-il relativement
`a la domi-
nation prochaine du Grand Salomon, J´esus Christ
(1 Rois 3:28 ; Is. 9:6, 7 ; 11:2-4) ?2. Lisez 1 Rois 4:29-34.a) Dans quelle mesure J
´ehovah exauca-t-il la de-
mande de Salomon relative au cœur ob´eissant (1 Rois
4:29) ?b) Sachant tous les efforts que fournirent les gens pourentendre la sagesse de Salomon, comment devrions-nous consid
´erer l’
´etude de la Parole de Dieu (1 Rois
4:29, 34 ; Jean 17:3 ; 2 Tim. 3:16) ?
64e histoire
Salomon bˆ
atit le temple
1. Combien de temps fallut-il`a Salomon pour achever
la construction du temple de J´ehovah, et pourquoi cela
coˆuta-t-il si cher ?
2. De combien de pi`eces le temple se composait-il, et
que mit-on dans celle du fond ?3. Que dit Salomon dans sa pri
`ere quand le temple
fut achev´e ?
4. Comment J´ehovah montra-t-il qu’il agr
´eait cette
pri`ere ?
5. Qu’est-ce que les femmes de Salomon finirent parl’amener
`a faire, et que lui arriva-t-il ?
6. Pourquoi J´ehovah fut-il en col
`ere apr
`es Salomon, et
que lui annonca-t-il ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Chroniques 28:9, 10.Ainsi que l’a exprim
´e David en 1 Chroniques 28:9, 10,
que devrions-nous chercher`a faire chaque jour (Ps.
19:14 ; Phil. 4:8, 9) ?2. Lisez 2 Chroniques 6:12-21, 32-42.a) Comment Salomon a-t-il montr
´e que le Dieu Tr
`es-
Haut ne pouvaitˆetre contenu dans un
´edifice cons-
truit par l’homme (2 Chron. 6:18 ; Actes 17:24, 25) ?b) Que r
´ev
`elent au sujet de J
´ehovah les paroles de Sa-
lomon consign´ees en 2 Chroniques 6:32, 33 (Actes
10:34, 35 ; Gal. 2:6) ?3. Lisez 2 Chroniques 7:1-5.De m
ˆeme que les fils d’Isra
¨el se sentirent pouss
´es
`a
exprimer une louange`a J
´ehovah en voyant sa gloire,
`a quoi devrait pareillement nous inciter le fait de
constater que J´ehovah b
´enit son peuple (2 Chron. 7:3 ;
Ps. 22:22 ; 34:1 ; 96:2) ?4. Lisez 1 Rois 11:9-13.Comment la vie de Salomon souligne-t-elle l’impor-tance de demeurer fid
`ele jusqu’
`a la fin (1 Rois 11:4,
9 ; Mat. 10:22 ; R´ev. 2:10) ?
65e histoire
Division du royaume
1. Comment s’appellent les deux hommes sur l’image,et qui sont-ils ?2. Que fait Ahiya (Ahijah) avec sa tunique, et qu’est-ce que cela signifie ?3. Qu’essaya de faire Salomon
`a Yarobam (J
´eroboam) ?
4. Pourquoi le peuple fit-il Yarobam roi sur dix tribus ?5. Pourquoi Yarobam fabriqua-t-il deux veaux d’or,et quelle situation ne tarda pas
`a appara
ˆıtre dans
le pays ?6. Qu’advint-il du royaume des deux tribus et du tem-ple de J
´ehovah
`a J
´erusalem ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Rois 11:26-43.Quel genre de personne Yarobam
´etait-il, et que
lui promit J´ehovah s’il gardait ses commandements
(1 Rois 11:28, 38) ?2. Lisez 1 Rois 12:1-33.a) Que peuvent apprendre parents et anciens desmauvais agissements de Rehabam (Roboam)
`a propos
de l’abus d’autorit´e (1 Rois 12:13 ; Eccl. 7:7 ; 1 Pierre
5:2, 3) ?b) Lorsqu’ils doivent prendre d’importantes d
´ecisions
dans leur vie, vers qui les jeunes d’aujourd’hui de-vraient-ils se tourner pour obtenir des conseils (1 Rois12:6, 7 ; Prov. 1:8, 9 ; 2 Tim. 3:16, 17 ; H
´eb. 13:7) ?
c) Qu’est-ce qui incita Yarobam`a instituer deux cen-
tres pour le culte du veau, et en quoi cela trahissait-il un grave manque de foi en J
´ehovah (1 Rois 11:37 ;
12:26-28) ?d) Qui entra
ˆına le peuple du royaume des dix tribus
`a se rebeller contre le vrai culte (1 Rois 12:32, 33) ?
66e histoire
La m´
echante reine J´
ezabel
1. Qui´etait J
´ezabel ?
2. Pourquoi le roi Ahab (Achab)´etait-il triste un cer-
tain jour ?3. Que fit J
´ezabel pour que son mari, Ahab, obtienne
la vigne de Naboth ?4. Qui J
´ehovah envoya-t-il pour punir J
´ezabel ?
5. Comme vous pouvez le voir sur l’image, que se passa-t-il
`a l’arriv
´ee de Y
´ehou (J
´ehu) au palais de J
´ezabel ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Rois 16:29-33 et 18:3, 4.`A quel point les conditions en Isra
¨el
´etaient-elles mau-
vaises aux jours du roi Ahab (1 Rois 14:9) ?
2. Lisez 1 Rois 21:1-16.a) Comment Naboth se montra-t-il courageux et fid
`ele
envers J´ehovah (1 Rois 21:1-3 ; L
´ev. 25:23-28) ?
b) D’apr`es l’exemple d’Ahab, qu’apprenons-nous con-
cernant la facon de r´eagir
`a la suite d’une d
´eception
(1 Rois 21:4 ; Rom. 5:3-5) ?3. Lisez 2 Rois 9:30-37.Qu’apprenons-nous du z
`ele avec lequel Y
´ehou fit la
volont´e de J
´ehovah (2 Rois 9:4-10 ; 2 Cor. 9:1, 2 ;
2 Tim. 4:2) ?
67e histoire
Yehoshaphat (Josaphat)se confie en Dieu
1. Qui´etait Yehoshaphat, et
`a quelle
´epoque a-t-il
v´ecu ?
2. Pourquoi les Isra´elites
´etaient-ils dans l’effroi, et
que firent beaucoup d’entre eux ?3. Que r
´epondit J
´ehovah
`a la pri
`ere de Yehoshaphat ?
4. Que provoqua J´ehovah avant le d
´ebut du combat ?
5. Qu’apprenons-nous de Yehoshaphat ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez 2 Chroniques 20:1-30.a) Comment Yehoshaphat montra-t-il ce que les fid
`e-
les serviteurs de Dieu devraient faire lorsqu’ils con-naissent des situations dangereuses (2 Chron. 20:12 ;Ps. 25:15 ; 62:1) ?b)
´Etant donn
´e que J
´ehovah a toujours utilis
´e un ca-
nal de communication pour traiter avec son peuple,de quel canal se sert-il aujourd’hui (2 Chron. 20:14,15 ; Mat. 24:45-47 ; Jean 15:15) ?c) Lorsque Dieu d
´eclenchera “ la guerre du grand jour
de Dieu le Tout-Puissant ”, en quoi notre situationressemblera-t-elle
`a celle qu’a connue Yehoshaphat
(2 Chron. 20:15, 17 ; 32:8 ; R´ev. 16:14, 16) ?
d)`
A l’exemple des L´evites, quelle contribution les
pionniers et les missionnaires apportent-ils de nosjours
`a l’œuvre mondiale de pr
´edication (2 Chron.
20:19 ; Rom. 10:13-15 ; 2 Tim. 4:2) ?
68e histoire
Deux enfants ressuscitent
1. Qui sont les trois personnes sur l’image, et qu’ar-riva-t-il au jeune garcon ?2. Pourquoi
´Eliya (
´Elie) pria-t-il au sujet de l’enfant,
et que se produisit-il alors ?3. Comment s’appelait le proph
`ete qui avait des pou-
voirs identiques`a ceux d’
´Eliya ?
4. Pourquoi´
Elisha (´
Elis´ee) se rendit-il chez une
femme`a Shounem (Sunem) ?
5. Que fit´
Elisha, et qu’arriva-t-il`a l’enfant mort ?
6. Comme il l’a prouv´e par l’interm
´ediaire d’
´Eliya et
d’´
Elisha, quel pouvoir J´ehovah a-t-il ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Rois 17:8-24.a) Comment l’ob
´eissance et la foi d’
´Eliya furent-elles
´eprouv
´ees (1 Rois 17:9 ; 19:1-4, 10) ?
b) Qu’avait de remarquable la foi de la veuve de Tsar-phath (Zar
´ephath) (1 Rois 17:12-16 ; Luc 4:25, 26) ?
c) En quoi ce qui est arriv´e
`a la veuve de Tsarphath
confirme-t-il la v´eracit
´e des paroles de J
´esus rappor-
t´ees en Matthieu 10:41, 42 (1 Rois 17:10-12, 17, 23,
24) ?2. Lisez 2 Rois 4:8-37.a) Que nous enseigne la femme de Shounem concer-nant l’hospitalit
´e (2 Rois 4:8 ; Luc 6:38 ; Rom. 12:13 ;
1 Jean 3:17) ?b) De quelles facons pouvons-nous accomplir
`a notre
´epoque des actes de bont
´e en faveur des serviteurs
de Dieu (Actes 20:35 ; 28:1, 2 ; Gal. 6:9, 10 ; H´eb.
6:10) ?
69e histoire
La gu´
erison de Naamˆ
an (Naaman)
1. Sur l’image, que semble dire la petite fille`a la
dame ?2. Qui
´etait cette dame, et pourquoi la petite fille se
trouvait-elle chez elle ?3. Quelle instruction
´Elisha (
´Elis
´ee) chargea-t-il son
serviteur de donner`a Naam
ˆan, et pourquoi ce der-
nier s’indigna-t-il ?4. Qu’arriva-t-il apr
`es que Naam
ˆan eut
´ecout
´e ses
serviteurs ?5. Pour quelle raison
´Elisha refusa-t-il le cadeau de
Naamˆan, et quelle fut la r
´eaction de Gu
´ehazi ?
6. Qu’advint-il`a Gu
´ehazi, et quel enseignement en
tirons-nous ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez 2 Rois 5:1-27.a) En quoi l’exemple qu’a donn
´e la petite Isra
´elite en-
courage-t-il les jeunes de notre´epoque (2 Rois 5:3 ;
Ps. 8:2 ; 148:12, 13) ?b) Pourquoi est-il bon de se souvenir du cas de Naa-m
ˆan lorsqu’on nous conseille
`a l’aide des
´Ecritures
(2 Rois 5:15 ; H´eb. 12:5, 6 ; Jacq. 4:6) ?
c) Quelles lecons apprenons-nous en comparant lecomportement d’
´Elisha
`a celui de Gu
´ehazi (2 Rois
5:9, 10, 14-16, 20 ; Mat. 10:8 ; Actes 5:1-5 ; 2 Cor. 2:17) ?
70e histoire
Yona (Jonas) et le gros poisson
1. Qui´etait Yona, et qu’est-ce que J
´ehovah lui de-
manda de faire ?2. Ne voulant pas se rendre l
`a o
`u J
´ehovah l’envoyait,
que fit Yona ?3. Qu’est-ce que Yona dit aux matelots de faire afind’apaiser la temp
ˆete ?
4. Comme vous le voyez sur l’image, qu’arriva-t-il`a
Yona tandis qu’il s’enfoncait dans les flots ?5. Combien de temps Yona passa-t-il dans le ventredu gros poisson, et que fit-il alors ?6. O
`u Yona se rendit-il une fois sorti du gros poisson,
et qu’est-ce que cela nous enseigne ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Yona 1:1-17.Comment Yona consid
´erait-il manifestement sa mis-
sion consistant`a pr
ˆecher aux Ninivites (Yona 1:2, 3 ;
Prov. 3:7 ; Eccl. 8:12) ?2. Lisez Yona 2:1, 2, 10.Comment ce qu’a v
´ecu Yona nous convainc-t-il que
J´ehovah r
´epondra
`a nos pri
`eres (Ps. 22:24 ; 34:6 ;
1 Jean 5:14) ?3. Lisez Yona 3:1-10.a) Quel encouragement tirons-nous du fait que, bienqu’au d
´ebut Yona ait failli
`a sa mission, J
´ehovah n’a
pas cess´e de l’utiliser (Ps. 103:14 ; 1 Pierre 5:10) ?
b) Que nous apprend l’attitude de Yona`a l’
´egard des
Ninivites pour ce qui est d’avoir des pr´ejug
´es contre
les personnes de notre territoire (Yona 3:6-9 ; Eccl.11:6 ; Actes 13:48) ?
71e histoire
Dieu promet un paradis
1. Qui´etait Isa
¨ıe (
´Esa
¨ıe), quand v
´ecut-il, et que lui
montra J´ehovah ?
2. Que signifie le mot “ paradis ”, et qu’est-ce que celavous rappelle ?3. Qu’est-ce que J
´ehovah demanda
`a Isa
¨ıe de d
´ecrire
concernant le futur paradis ?4. Pourquoi Adam et
`Eve perdirent-ils leur magnifi-
que demeure ?5. Qu’est-ce que J
´ehovah promet
`a ceux qui l’aiment ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Isa
¨ıe 11:6-9.
a) Comment la Parole de Dieu d´ecrit-elle la paix qui
existera entre les animaux et les humains dans lemonde nouveau (Ps. 148:10, 13 ; Is. 65:25 ;
´Ez
´ek.
34:25) ?b) Quel accomplissement spirituel les paroles d’Isa
¨ıe
connaissent-elles de nos jours au sein du peuple deJ
´ehovah (Rom. 12:2 ;
´Eph. 4:23, 24) ?
c)`
A qui revient le m´erite de la transformation de la
personnalit´e des humains d
`es maintenant et dans le
monde nouveau (Is. 48:17, 18 ; Gal. 5:22, 23 ; Phil.4:7) ?2. Lisez R
´ev
´elation 21:3, 4.
a) Comment les´
Ecritures indiquent-elles que lors-qu’il est question de la r
´esidence de Dieu avec les hu-
mains il faut entendre sa pr´esence figur
´ee, et non
physique, sur la terre (L´ev. 26:11, 12 ; 2 Chron. 6:18 ;
Is. 66:1 ; R´ev. 21:2, 3, 22-24) ?
b) Quelles sortes de larmes et de douleurs disparaˆı-
tront (Luc 8:49-52 ; Rom. 8:21, 22 ; R´ev. 21:4) ?
72e histoire
Dieu au secours de Hizqiya(
´Ez
´echias)
1. Qui est l’homme sur l’image, et pourquoi est-il tr`es
inquiet ?2. Qu’
´etaient ces lettres que Hizqiya
´etala devant J
´e-
hovah, et pourquoi priait-il ?3. Quel genre de roi Hizqiya
´etait-il, et quel message
recut-il de la part de J´ehovah par l’interm
´ediaire du
proph`ete Isa
¨ıe (
´Esa
¨ıe) ?
4. Que fit l’ange de J´ehovah aux Assyriens, ainsi que
le montre l’image ?5. Bien que le royaume des deux tribus conn
ˆut la paix
pendant quelque temps, que se passa-t-il apr`es la
mort de Hizqiya ?
Questions suppl´
ementaires :
1. Lisez 2 Rois 18:1-36.a) Comment le porte-parole assyrien Rabshaq
´e cher-
cha-t-il`a saper la foi des Isra
´elites (2 Rois 18:19, 21 ;
Ex. 5:2 ; Ps. 64:3) ?b) Face
`a des opposants, comment les T
´emoins de J
´e-
hovah suivent-ils l’exemple de Hizqiya (2 Rois 18:36 ;Ps. 39:1 ; Prov. 26:4 ; 2 Tim. 2:24) ?2. Lisez 2 Rois 19:1-37.a) Comment,
`a notre
´epoque, les serviteurs de J
´eho-
vah imitent-ils Hizqiya en temps de d´etresse (2 Rois
19:1, 2 ; Prov. 3:5, 6 ; H´eb. 10:24, 25 ; Jacq. 5:14, 15) ?
b) Quelle triple d´efaite le roi Sennak
´erib subit-il, et
qui figure-t-il de mani`ere proph
´etique (2 Rois 19:32,
35, 37 ; R´ev. 20:2, 3) ?
3. Lisez 2 Rois 21:1-6, 16.Pourquoi peut-on dire que Manass
´e fut l’un des pi-
res rois qui aient jamais r´egn
´e
`a J
´erusalem (2 Chron.
33:4-6, 9) ?
73e histoire
Le dernier bon roi d’Isra¨
el
1. Quelˆage avait Yoshiya (Josias) quand il devint roi,
et que commenca-t-il`a faire dans la huiti
`eme ann
´ee
de son r`egne ?
2. Que voyez-vous Yoshiya en train de faire surl’image de gauche ?3. Que trouva le grand pr
ˆetre lorsque des hommes
r´eparaient le temple ?
4. Pourquoi Yoshiya d´echira-t-il ses v
ˆetements ?
5. Quel message venant de J´ehovah la proph
´etesse
Houlda (Huldah) transmit-elle`a Yoshiya ?
Questions suppl´
ementaires :
Lisez 2 Chroniques 34:1-28.a) Quel exemple Yoshiya donne-t-il
`a ceux qui ont
connu une enfance difficile (2 Chron. 33:21-25 ; 34:1,2 ; Ps. 27:10) ?
b) Quelles´etapes Yoshiya franchit-il pour promouvoir
le vrai culte durant les 8e, 12e et 18e ann´ees de son
r`egne (2 Chron. 34:3, 8) ?
c) Quelles lecons relatives`a l’entretien de nos lieux
de culte le roi Yoshiya et le grand prˆetre Hilqia (Hil-
kiah) nous donnent-ils (2 Chron. 34:9-13 ; Prov. 11:14 ;1 Cor. 10:31) ?
74e histoire
Un homme qui n’a pas peur
1. Qui est le jeune homme sur l’image ?2. Comment J
´er
´emie consid
´era-t-il sa nomination en
qualit´e de proph
`ete, mais de quoi J
´ehovah l’assura-
t-il ?3. Que disait J
´er
´emie au peuple ?
4. Comment les prˆetres essay
`erent-ils de r
´eduire J
´e-
r´emie au silence, mais comment montra-t-il qu’il
n’avait pas peur ?5. Que se passa-t-il puisque les Isra
´elites ne chang
`e-
rent pas de conduite ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez J
´er
´emie 1:1-8.
a) Comme l’a montr´e le cas de J
´er
´emie, qu’est-ce qui
qualifie quelqu’un pour le service de J´ehovah (2 Cor.
3:5, 6) ?b) Quel encouragement l’exemple de J
´er
´emie donne-
t-il aux jeunes chr´etiens aujourd’hui (Eccl. 12:1 ;
1 Tim. 4:12) ?2. Lisez J
´er
´emie 10:1-5.
Quel exemple´eloquent J
´er
´emie utilise-t-il pour d
´e-
montrer qu’il est futile de se fier aux idoles (J´er. 10:5 ;
Is. 46:7 ; Hab. 2:19) ?3. Lisez J
´er
´emie 26:1-16.
a) Concernant l’avertissement qui est actuellementlanc
´e, en quel sens les membres du reste oint pren-
nent-ils`a cœur l’ordre de J
´ehovah d’apr
`es lequel J
´e-
r´emie ne devait pas ‘ retrancher une parole ’ ? (J
´er.
26:2 ; Deut. 4:2 ; Actes 20:27.)b) Pour ce qui est de faire conna
ˆıtre l’avertissement
de J´ehovah aux nations, quel excellent exemple J
´e-
r´emie laisse-t-il aux T
´emoins de J
´ehovah (J
´er. 26:8,
12, 14, 15 ; 2 Tim. 4:1-5) ?4. Lisez 2 Rois 24:1-17.Quelles tristes cons
´equences r
´esult
`erent de l’infid
´e-
lit´e de Juda
`a l’
´egard de J
´ehovah (2 Rois 24:2-4, 14) ?
75e histoire
Daniel et ses compagnons
1. Qui sont les quatre jeunes gens sur l’image, etpourquoi sont-ils
`a Babylone ?
2. Qu’avait pr´evu Neboukadnetsar (N
´ebucadnezzar)
pour eux, et quel ordre donna-t-il ?3. Quelle requ
ˆete Daniel pr
´esenta-t-il concernant la
nourriture et la boisson, en faveur de ses trois com-pagnons et de lui-m
ˆeme ?
4. Apr`es avoir mang
´e des l
´egumes pendant dix jours,
quel´etait l’aspect physique de Daniel et de ses trois
compagnons, compar´e
`a celui des autres jeunes gens ?
5. Comment Daniel et ses trois compagnons en vin-rent-ils
`a
ˆetre attach
´es au service du roi, et de quelle
facon se r´ev
´elaient-ils sup
´erieurs aux pr
ˆetres et aux
sages du royaume ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Daniel 1:1-21.a) Quelle sorte d’efforts devons-nous fournir si nousvoulons r
´esister aux tentations et venir
`a bout de cer-
taines faiblesses (Dan. 1:8 ; Gen. 39:7, 10 ; Gal. 6:9) ?b)
`A quelles tentations ou pressions les jeunes peu-
vent-ilsˆetre soumis
`a notre
´epoque, bien que ces ac-
tes puissent leurˆetre pr
´esent
´es comme “ d
´elicats ” ?
(Dan. 1:8 ; Prov. 20:1 ; 2 Cor. 6:17–7:1.)c) Que nous aide
`a comprendre le r
´ecit biblique des
quatre jeunes H´ebreux au sujet de l’instruction pro-
fane (Dan. 1:20 ; Is. 54:13 ; 1 Cor. 3:18-20) ?
76e histoire
J´
erusalem r´
eduite en ruines
1. Sur l’image, qu’arrive-t-il`a J
´erusalem et aux Is-
ra´elites ?
2. Qui´etait
´Ez
´ekiel (
´Ez
´echiel), et quelles horreurs J
´e-
hovah lui montra-t-il ?3. Que promit J
´ehovah aux Isra
´elites puisqu’ils ne le
respectaient pas ?4. Que fit le roi Neboukadnetsar (N
´ebucadnezzar)
apr`es que les Isra
´elites se r
´evolt
`erent contre lui ?
5. Pourquoi J´ehovah permit-il cette terrible destruc-
tion ?6. Comment le pays d’Isra
¨el devint-il sans habitants,
et pendant combien de temps ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 2 Rois 25:1-26.a) Qui
´etait Tsidqiya, que lui arriva-t-il, et en quoi
cela accomplit-il une proph´etie de la Bible (2 Rois
25:5-7 ;´
Ez´ek. 12:13-15) ?
b) Qui J´ehovah tint-il pour responsable de tous les
actes d’infid´elit
´e que les Isra
´elites avaient commis
(2 Rois 25:9, 11, 12, 18, 19 ; 2 Chron. 36:14, 17) ?2. Lisez
´Ez
´ekiel 8:1-18.
Comment la chr´etient
´e a-t-elle imit
´e les Isra
´elites
qui adoraient le soleil (´
Ez´ek. 8:16 ; Is. 5:20, 21 ; Jean
3:19-21 ; 2 Tim. 4:3) ?
77e histoire
Dans la fournaise ardente
1. Quel ordre Neboukadnetsar (N´ebucadnezzar), le
roi de Babylone, donna-t-il aux gens qu’il avait con-voqu
´es ?
2. Pourquoi les trois compagnons de Daniel ne seprostern
`erent-ils pas devant l’image ?
3. Quand Neboukadnetsar donna aux trois H´ebreux
une seconde chance de se prosterner, comment mon-tr
`erent-ils qu’ils avaient confiance en J
´ehovah ?
4. Qu’est-ce que Neboukadnetsar demanda`a ses
hommes de faire`a Shadrak (Schadrach), M
´eshak
(M´eschach) et Abed-N
´ego (Abedn
´ego) ?
5. Que vit Neboukadnetsar quand il regarda dans lafournaise ?6. Pourquoi le roi loua-t-il le Dieu de Shadrak, M
´e-
shak et Abed-N´ego, et quel exemple ces trois hom-
mes nous donnent-ils ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Daniel 3:1-30.a) Quand leur int
´egrit
´e est mise
`a l’
´epreuve,
`a l’exem-
ple des trois jeunes H´ebreux, quelle attitude tous les
serviteurs de Dieu devraient-ils avoir (Dan. 3:17, 18 ;Mat. 10:28 ; Rom. 14:7, 8) ?b) Quelle lecon importante J
´ehovah Dieu enseigna-
t-il`a Neboukadnetsar (Dan. 3:28, 29 ; 4:34, 35) ?
78e histoire
L’´
ecriture sur la muraille
1. Que se passa-t-il quand, au cours d’un festin somp-tueux qu’il donnait, le roi de Babylone se servit descoupes prises dans le temple de J
´erusalem ?
2. Que dit Belshatsar (Belschazzar)`a ses sages, mais
que furent-ils incapables de faire ?3. Qu’est-ce que la m
`ere de Belshatsar lui dit de
faire ?4. D’apr
`es ce que Daniel dit au roi, pourquoi Dieu en-
voya-t-il une main pour´ecrire sur la muraille ?
5. Comment Daniel interpr´eta-t-il les mots sur la mu-
raille ?6. Que se passait-il pendant que Daniel parlait ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Daniel 5:1-31.a) Mettez en opposition la crainte de Dieu et lacrainte que Belshatsar
´eprouva lorsqu’il vit l’
´ecriture
sur la muraille (Dan. 5:6, 7 ; Ps. 19:9 ; Rom. 8:35-39).b) Comment Daniel se montra-t-il courageux quandil parla au roi et
`a ses grands (Dan. 5:17, 18, 22, 26-
28 ; Actes 4:29) ?c) De quelle mani
`ere Daniel chapitre 5 met-il en
´evi-
dence la souverainet´e universelle de J
´ehovah (Dan.
4:17, 25 ; 5:21) ?
79e histoire
Dans la fosse aux lions
1. Qui´etait Darius, et que pensait-il de Daniel ?
2. Que firent faire au roi ceux qui enviaient Daniel ?3. Que fit Daniel quand il apprit que la nouvelle loiavait
´et
´e publi
´ee ?
4. Qu’est-ce qui troubla Darius au point qu’il ne putdormir, et que fit-il le lendemain matin ?5. Qu’est-ce que Daniel r
´epondit
`a Darius ?
6. Qu’advint-il des hommes mauvais qui voulaient lamort de Daniel, et qu’
´ecrivit Darius
`a toute la popu-
lation de son royaume ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Daniel 6:1-28.a) En quoi le complot contre Daniel nous fait-il pen-ser
`a ce que les opposants aux T
´emoins de J
´ehovah
ont fait`a notre
´epoque en vue d’an
´eantir leur œuvre
(Dan. 6:7 ; Ps. 94:20 ; Is. 10:1 ; Rom. 8:31) ?b) Comment les serviteurs de Dieu aujourd’hui peu-vent-ils imiter Daniel sous le rapport de la soumis-sion aux “ autorit
´es sup
´erieures ” ? (Dan. 6:5, 10 ;
Rom. 13:1 ; Actes 5:29.)c) Comment pouvons-nous suivre l’exemple de Danielpour ce qui est de servir J
´ehovah “ avec constance ” ?
(Dan. 6:16, 20 ; Phil. 3:16 ; R´ev. 7:15.)
80e histoire
Ils quittent Babylone
1. Comme le montre l’image, que font les Isra´elites ?
2. Comment Cyrus accomplit-il ce que J´ehovah avait
annonc´e par le moyen d’Isa
¨ıe (
´Esa
¨ıe) ?
3. Quel ordre Cyrus donna-t-il aux Isra´elites qui ne
retourneraient pas`a J
´erusalem ?
4. Que rendit Cyrus au peuple pour qu’il le rapporte`a J
´erusalem ?
5. Combien de temps fallut-il aux Isra´elites pour ar-
river`a J
´erusalem ?
6. Depuis combien de temps le pays n’avait-il pas´et
´e
habit´e ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Isa
¨ıe 44:28 et 45:1-4.
a) Comment J´ehovah souligna-t-il le caract
`ere in
´e-
luctable de la r´ealisation de la proph
´etie concernant
Cyrus (Is. 55:10, 11 ; Rom. 4:17) ?b) Que r
´ev
`ele la proph
´etie d’Isa
¨ıe se rapportant
`a Cy-
rus sur la capacit´e de J
´ehovah Dieu
`a pr
´edire l’ave-
nir (Is. 42:9 ; 45:21 ; 46:10, 11 ; 2 Pierre 1:20) ?2. Lisez Ezra 1:1-11.`A l’exemple de ceux qui ne purent retourner
`a J
´eru-
salem, comment pouvons-nous aujourd’hui ‘ fortifierles mains ’ de ceux qui peuvent entreprendre le ser-vice
`a plein temps (Ezra 1:4, 6 ; Rom. 12:13 ; Col.
4:12) ?
81e histoire
Ils comptent sur Dieu
1. Combien d’Isra´elites firent le long trajet de Baby-
lone`a J
´erusalem, et que constat
`erent-ils
`a leur ar-
riv´ee ?
2. Que se mirent-ils`a b
ˆatir peu de temps apr
`es, mais
que firent leurs adversaires ?3. Qui
´etaient Hagga
¨ı (Agg
´ee) et Zekaria (Zacharie),
et`a quoi engag
`erent-ils le peuple ?
4. Pourquoi Tattena¨ı envoya-t-il une lettre
`a Baby-
lone, et quelle r´eponse recut-il ?
5. Que fit Ezra (Esdras) quand il apprit que le tem-ple avait besoin d’
ˆetre restaur
´e ?
6.`
A quel propos Ezra, que nous voyons sur l’image,pria-t-il, comment sa pri
`ere fut-elle exauc
´ee, et
qu’est-ce que cela nous apprend ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Ezra 3:1-13.S’il nous arrivait de nous trouver en un lieu o
`u
n’existe aucune congr´egation du peuple de Dieu, que
devrions-nous continuer de faire (Ezra 3:3, 6 ; Actes17:16, 17 ; H
´eb. 13:15) ?
2. Lisez Ezra 4:1-7.Quel exemple Zorobabel a-t-il laiss
´e au peuple
de J´ehovah concernant l’interconfessionnalisme (Ex.
34:12 ; 1 Cor. 15:33 ; 2 Cor. 6:14-17) ?3. Lisez Ezra 5:1-5, 17 et 6:1-22.a) Pourquoi les adversaires des Juifs furent-ils inca-pables d’arr
ˆeter la construction du temple (Ezra 5:5 ;
Is. 54:17) ?b) En quoi ce que firent les anciens des Juifs encou-rage-t-il les anciens dans la congr
´egation chr
´etienne
`a rechercher la direction de J
´ehovah face aux adver-
saires (Ezra 6:14 ; Ps. 32:8 ; Rom. 8:31 ; Jacq. 1:5) ?4. Lisez Ezra 8:21-23, 28-36.Avant de nous engager dans une voie, quelle attituded’Ezra serait-il bien que nous imitions (Ezra 8:23 ;Ps. 127:1 ; Prov. 10:22 ; Jacq. 4:13-15) ?
82e histoire
Mordeka¨ı (Mardoch
´ee) et Esther
1. Qui´etaient Mordeka
¨ı et Esther ?
2. Pourquoi le roi Assu´erus voulut-il une nouvelle
femme, et sur qui son choix se porta-t-il ?3. Qui est Ham
ˆan (Haman), et qu’est-ce qui le rend
furieux ?4. Quelle loi fut
´etablie, et que fit Esther apr
`es avoir
recu un message de Mordeka¨ı ?
5. Qu’arriva-t-il`a Ham
ˆan ainsi qu’
`a Mordeka
¨ı ?
6. Comment les Isra´elites
´echapp
`erent-ils
`a leurs en-
nemis ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Esther 2:12-18.Comment Esther d
´emontra-t-elle la valeur d’un “ es-
prit doux et paisible ” ? (Est. 2:15 ; 1 Pierre 3:1-5.)2. Lisez Esther 4:1-17.De m
ˆeme qu’Esther a eu la possibilit
´e d’agir en fa-
veur du vrai culte, comment pouvons-nous,`a notre
´epoque, exprimer notre attachement et notre fid
´elit
´e
`a J
´ehovah (Est. 4:13, 14 ; Mat. 5:14-16 ; 24:14) ?
3. Lisez Esther 7:1-6.Comment,
`a l’exemple d’Esther, de nombreux servi-
teurs de Dieu de notre´epoque ont-ils couru le risque
d’ˆetre pers
´ecut
´es (Est. 7:4 ; Mat. 10:16-22 ; 1 Pierre
2:12) ?
83e histoire
Les murailles de J´
erusalem
1. Quel sentiment le fait que J´erusalem n’
´etait pas
entour´ee de murailles inspirait-il aux Isra
´elites ?
2. Qui´etait Neh
´emia (N
´eh
´emie) ?
3. Quelle´etait la fonction de Neh
´emia, et en quoi
´etait-elle importante ?4. Quelles nouvelles attrist
`erent Neh
´emia, et que
fit-il ?5. Comment le roi Artaxerx
`es fit-il preuve de bont
´e
envers Neh´emia ?
6. Comment Neh´emia organisa-t-il les travaux de r
´e-
paration des murailles de sorte que les adversairesne purent emp
ˆecher leur avancement ?
Questions suppl´
ementaires :
1. Lisez Neh´emia 1:4-6 et 2:1-20.
De quelle facon Neh´emia rechercha-t-il la direction
de J´ehovah (Neh. 2:4, 5 ; Rom. 12:12 ; 1 Pierre 4:7) ?
2. Lisez Neh´emia 3:3-5.
Qu’apprennent les anciens et les assistants minist´e-
riels du contraste qui existait entre les Teqo¨ıtes et
leurs “ majestueux ” ? (Neh. 3:5, 27 ; 2 Thess. 3:7-10 ;1 Pierre 5:5.)3. Lisez Neh
´emia 4:1-23.
a) Qu’est-ce qui incita les Isra´elites
`a poursuivre les
travaux malgr´e une opposition farouche (Neh. 4:6, 8,
9 ; Ps. 50:15 ; Is. 65:13, 14) ?b) En quoi l’exemple des Isra
´elites nous encourage-
t-il ?4. Lisez Neh
´emia 6:15.
Que d´emontre, au sujet du pouvoir de la foi, le
fait que les murailles de J´erusalem furent achev
´ees
en moins de deux mois (Ps. 56:3, 4 ; Mat. 17:20 ;19:26) ?
84e histoire
Un ange chez Marie
1. Qui est la femme sur l’image ?2. Qu’annonca Gabriel
`a Marie ?
3. Comment Gabriel lui expliqua-t-il qu’elle aurait unenfant, bien que n’
´etant pas mari
´ee ?
4. Que se passa-t-il lorsque Marie se rendit chez´
Eli-sabeth, sa parente ?5. Que pensa Joseph du fait que Marie
´etait enceinte,
mais qu’est-ce qui le fit changer d’avis ?
Questions suppl´
ementaires :
1. Lisez Luc 1:26-56.a) Qu’indique Luc 1:35 sur une
´eventuelle imperfec-
tion adamique existant dans l’ovule de Marie au mo-ment o
`u la vie du Fils de Dieu y fut transf
´er
´ee de-
puis le monde des esprits (Hag. 2:11-13 ; Jean 6:69 ;H
´eb. 7:26 ; 10:5) ?
b) De quelle facon J´esus fut-il honor
´e avant m
ˆeme sa
naissance (Luc 1:41-43) ?c) Quel excellent exemple Marie donne-t-elle auxchr
´etiens qui recoivent des privil
`eges de service (Luc
1:38, 46-49 ; 17:10 ; Prov. 11:2) ?2. Lisez Matthieu 1:18-25.Bien que J
´esus ne f
ˆut pas appel
´e Emmanuel, com-
ment le rˆole qu’il a jou
´e fut-il conforme
`a la signifi-
cation de ce nom (Mat. 1:22, 23 ; Jean 14:8-10 ; H´eb.
1:1-3) ?
85e histoire
Naissance de J´
esus
1. Qui est le nouveau-n´e sur l’image, et o
`u Marie s’ap-
prˆete-t-elle
`a le coucher ?
2. Pourquoi J´esus est-il n
´e dans une
´etable
`a c
ˆot
´e des
bˆetes ?
3. Sur l’image, qui sont les hommes qui entrent dansl’
´etable, et que leur a dit un ange ?
4. Pourquoi J´esus est-il si important ?
5. Pourquoi dit-on que J´esus est le Fils de Dieu ?
Questions suppl´
ementaires :
Lisez Luc 2:1-20.a) Quel r
ˆole C
´esar Auguste joua-t-il dans la r
´ealisa-
tion de la proph´etie relative
`a la naissance de J
´esus
(Luc 2:1-4 ; Mika 5:2) ?b) Comment une personne peut-elle en venir
`a
ˆetre
compt´ee parmi les “ hommes de bienveillance ” ? (Luc
2:14 ; Mat. 16:24 ; Jean 17:3 ; Actes 3:19 ; H´eb. 11:6.)
c) Si ces humbles bergers jud´eens pouvaient se r
´e-
jouir de la naissance d’un sauveur, quelles raisonsplus importantes les serviteurs de Dieu ont-ils
`a no-
tre´epoque d’
ˆetre joyeux (Luc 2:10, 11 ;
´Eph. 3:8, 9 ;
R´ev. 11:15 ; 14:6) ?
86e histoire
Guid´
es par une´
etoile
1. Qui sont les hommes sur l’image, et pourquoi l’und’eux d
´esigne-t-il du doigt une
´etoile brillante ?
2. Pourquoi le roi H´erode fut-il tr
`es troubl
´e, et que
fit-il ?3. O
`u l’
´etoile brillante conduisit-elle ces hommes,
mais pour quelle raison regagn`erent-ils leur pays par
un autre chemin ?4. Quel ordre H
´erode donna-t-il, et pourquoi ?
5. Qu’est-ce que J´ehovah dit
`a Joseph de faire ?
6. Qui faisait briller cette nouvelle´etoile, et dans
quelle intention ?
Question suppl´
ementaire :
Lisez Matthieu 2:1-23.Quel
ˆage avait J
´esus lorsqu’il recut la visite des as-
trologues, et o`u vivait-il (Mat. 2:1, 11, 16) ?
87e histoire
Le jeune J´
esus au temple
1. D’apr`es l’image, quel
ˆage J
´esus a-t-il, et o
`u est-il ?
2. Que faisaient Joseph et les siens chaque ann´ee ?
3. Apr`es une journ
´ee de marche sur le chemin du
retour, pourquoi Joseph et Marie retourn`erent-ils
`a J
´erusalem ?
4. O`u Joseph et Marie d
´ecouvrirent-ils J
´esus, et de
quoi les gens´etaient-ils stup
´efaits ?
5. Que dit J´esus
`a sa m
`ere, Marie ?
6. Comment pouvons-nous imiter J´esus pour ce qui
est d’apprendre des choses sur Dieu ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Luc 2:41-52.a) S’il est vrai que les hommes
´etaient seuls tenus
par la Loi d’assister aux fˆetes annuelles, quel excel-
lent exemple Joseph et Marie ont-ils laiss´e aux pa-
rents de notre´epoque (Luc 2:41 ; Deut. 16:16 ; 31:12 ;
Prov. 22:6) ?b) Comment J
´esus a-t-il donn
´e un bel exemple aux
jeunes d’aujourd’hui en mati`ere de soumission aux
parents (Luc 2:51 ; Deut. 5:16 ; Prov. 23:22 ; Col.3:20) ?2. Lisez Matthieu 13:53-56.Quels sont les quatre fr
`eres de J
´esus nomm
´es dans
la Bible, et qui sont les deux qui ont, plus tard, servidans la congr
´egation chr
´etienne (Mat. 13:55 ; Actes
12:17 ; 15:6, 13 ; 21:18 ; Gal. 1:19 ; Jacq. 1:1 ; Jude 1) ?
88e histoire
Jean baptise J´
esus
1. Qui sont les deux hommes sur l’image ?2. Comment baptise-t-on une personne ?3. Qui Jean baptisait-il d’ordinaire ?4. Pour quelle raison importante J
´esus demanda-
t-il`a Jean de le baptiser ?
5. Comment Dieu montra-t-il qu’il approuvait lebapt
ˆeme de J
´esus ?
6. Que se passa-t-il quand J´esus se rendit dans une
r´egion solitaire pour 40 jours ?
7. Comment s’appelaient quelques-uns des pre-miers disciples de J
´esus, et quel fut le premier mi-
racle que J´esus accomplit ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Matthieu 3:13-17.Quel mod
`ele J
´esus a-t-il
´etabli concernant le bap-
tˆeme de ses disciples (Ps. 40:7, 8 ; Mat. 28:19, 20 ;
Luc 3:21, 22) ?2. Lisez Matthieu 4:1-11.Comment l’habilet
´e avec laquelle J
´esus maniait les´
Ecritures nous encourage-t-elle`a
´etudier la Bi-
ble r´eguli
`erement (Mat. 4:5-7 ; 2 Pierre 3:17, 18 ;
1 Jean 4:1) ?
3. Lisez Jean 1:29-51.Vers qui Jean le baptiseur a-t-il dirig
´e ses disciples,
et comment pouvons-nous l’imiter (Jean 1:29, 35,36 ; 3:30 ; Mat. 23:10) ?4. Lisez Jean 2:1-12.Comment le premier miracle de J
´esus montre-t-il
que J´ehovah ne prive en rien ses serviteurs de ce
qui est bon (Jean 2:9, 10 ; Ps. 84:11 ; Jacq. 1:17) ?
89e histoire
J´
esus purifie le temple
1. Pourquoi vendait-on des animaux dans letemple ?2. Qu’est-ce qui mit J
´esus en col
`ere ?
3. Comme l’indique l’image, que fit J´esus, et quel
ordre donna-t-il aux marchands de colombes ?4. Devant le comportement de J
´esus, de quoi ses
disciples se souvinrent-ils ?5. Quelle r
´egion J
´esus traversa-t-il pour retourner
en Galil´ee ?
Question suppl´
ementaire :Lisez Jean 2:13-25.Compte tenu de l’indignation que suscit
`erent en J
´e-
sus les changeurs de monnaie, comment faut-il con-sid
´erer les activit
´es commerciales
`a la Salle du
Royaume (Jean 2:15, 16 ; 1 Cor. 10:24, 31-33) ?
90e histoire
J´
esus et la Samaritaine
1. Pourquoi J´esus s’
´etait-il arr
ˆet
´e pr
`es d’un puits de
Samarie, et que dit-il`a une femme qui venait y pui-
ser de l’eau ?2. Pourquoi la femme fut-elle
´etonn
´ee ? Que lui dit
J´esus, et pourquoi ?
3. De quelle sorte d’eau la femme croyait-elle queJ
´esus parlait, mais qu’en
´etait-il en r
´ealit
´e ?
4. Pourquoi la femme´etait-elle stup
´efaite de ce que
J´esus connaissait d’elle, et d’o
`u tenait-il tous ces
renseignements ?5. Quelles lecons tirons-nous de l’
´episode de la Sa-
maritaine pr`es du puits ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Jean 4:5-43.a)
`A l’exemple de J
´esus, comment devrions-nous
nous comporter envers les personnes de races et deniveaux sociaux diff
´erents des n
ˆotres (Jean 4:9 ;
1 Cor. 9:22 ; 1 Tim. 2:3, 4 ; Tite 2:11) ?b) Quels bienfaits spirituels une personne qui de-vient disciple de J
´esus recoit-elle (Jean 4:14 ; Is.
58:11 ; 2 Cor. 4:16) ?c) Comment pouvons-nous manifester une recon-naissance semblable
`a celle de la Samaritaine, qui
partageait avec enthousiasme ce qu’elle avait ap-pris (Jean 4:7, 28 ; Mat. 6:33 ; Luc 10:40-42) ?
91e histoire
J´
esus sur une montagne
1. D’apr`es l’image, o
`u J
´esus enseigne-t-il, et qui
sont les hommes assis pr`es de lui ?
2. Comment s’appelaient les douze apˆotres ?
3. Quel est ce royaume que J´esus proclamait ?
4.`
A propos de quoi J´esus apprit-il aux gens
`a prier ?
5. Que dit J´esus sur la facon dont chacun devrait
se conduire envers autrui ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Matthieu 5:1-12.De quelles facons pouvons-nous montrer que noussommes conscients de notre pauvret
´e spirituelle
(Mat. 5:3 ; Rom. 10:13-15 ; 1 Tim. 4:13, 15, 16) ?2. Lisez Matthieu 5:21-26.Comment Matthieu 5:23, 24 montre-t-il que les re-lations que nous entretenons avec nos fr
`eres ont une
incidence sur celles que nous avons avec J´ehovah
(Mat. 6:14, 15 ; Ps. 133:1 ; Col. 3:13 ; 1 Jean 4:20) ?3. Lisez Matthieu 6:1-8.Quelles sont quelques-unes des formes de justicefeinte que les chr
´etiens doivent rejeter (Luc 18:11,
12 ; 1 Cor. 4:6, 7 ; 2 Cor. 9:7) ?4. Lisez Matthieu 6:25-34.Qu’a enseign
´e J
´esus au sujet de la n
´ecessit
´e de faire
confiance`a J
´ehovah pour la satisfaction de nos be-
soins mat´eriels (Ex. 16:4 ; Ps. 37:25 ; Phil. 4:6) ?
5. Lisez Matthieu 7:1-11.Que nous apprend l’exemple frappant rapport
´e en
Matthieu 7:5 (Prov. 26:12 ; Rom. 2:1 ; 14:10 ; Jacq.4:11, 12) ?
92e histoire
J´
esus ressuscite les morts
1. Qui est le p`ere de la fillette repr
´esent
´ee sur
l’image, et pourquoi sa femme et lui furent-ils ga-gn
´es par l’inqui
´etude ?
2. Que fit Ja¨ırus quand il d
´ecouvrit J
´esus ?
3. Que se passa-t-il tandis que J´esus se rendait chez
Ja¨ırus, et quel message ce dernier recut-il ?
4. Pourquoi les gens qui´etaient dans la maison de
Ja¨ırus se moqu
`erent-ils de J
´esus ?
5. Apr`es avoir fait entrer trois de ses ap
ˆotres ainsi
que les parents dans la pi`ece o
`u se trouvait l’en-
fant, qu’accomplit J´esus ?
6. Qui d’autre J´esus a-t-il rendu
`a la vie, et qu’est-
ce que cela prouve ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Luc 8:40-56.Comment J
´esus s’est-il montr
´e compatissant et rai-
sonnable`a l’
´egard de la femme atteinte d’un flux
de sang, et quel enseignement les anciens dans lescongr
´egations peuvent-ils en retirer (Luc 8:43, 44,
47, 48 ; L´ev. 15:25-27 ; Mat. 9:12, 13 ; Col. 3:12-14) ?
2. Lisez Luc 7:11-17.Pourquoi ceux dont la mort a frapp
´e un
ˆetre aim
´e
peuvent-ils trouver beaucoup de consolation dansla r
´eponse de J
´esus
`a la veuve de Na
¨ın (Luc 7:13 ;
2 Cor. 1:3, 4 ; H´eb. 4:15) ?
3. Lisez Jean 11:17-44.Comment J
´esus a-t-il montr
´e qu’il
´etait normal de
pleurer`a cause de la mort d’un
ˆetre aim
´e (Jean
11:33-36, 38 ; 2 Sam. 18:33 ; 19:1-4) ?
93e histoire
J´
esus nourrit les foules
1. Quelle chose terrible vient d’arriver`a Jean le
baptiseur, et quel effet cela a-t-il sur J´esus ?
2. Comment J´esus nourrit-il les foules qui le sui-
vent, et quelle quantit´e de restes y a-t-il ?
3. De quoi les disciples eurent-ils peur, une nuit, etqu’arriva-t-il
`a Pierre ?
4. Comment J´esus nourrit-il des milliers de gens la
deuxi`eme fois ?
5. Qu’y aura-t-il de merveilleux lorsque J´esus do-
minera la terre en qualit´e de Roi
´etabli par Dieu ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Matthieu 14:1-32.a) Que nous apprend le r
´ecit consign
´e en Matthieu
14:23-32 sur la personnalit´e de Pierre ?
b) Comment les´
Ecritures montrent-elles quePierre a m
ˆuri et qu’il a domin
´e son temp
´erament
impulsif (Mat. 14:27-30 ; Jean 18:10 ; 21:7 ; Actes2:14, 37-40 ; 1 Pierre 5:6, 10) ?2. Lisez Matthieu 15:29-38.Comment J
´esus a-t-il fait preuve de respect pour
les aliments que son P`ere lui avait fournis (Mat.
15:37 ; Jean 6:12 ; Col. 3:15) ?3. Lisez Jean 6:1-21.De nos jours, comment les chr
´etiens imitent-ils le
comportement de J´esus
`a l’
´egard des gouverne-
ments (Jean 6:15 ; Mat. 22:21 ; Rom. 12:2 ; 13:1-4) ?
94e histoire
Il aime les petits enfants
1. De quoi les apˆotres s’
´etaient-ils entretenus tan-
dis qu’ils rentraient d’un long voyage ?2. Pourquoi J
´esus appela-t-il un enfant et le placa-
t-il devant les apˆotres ?
3. Sous quel rapport les apˆotres devaient-ils
ˆetre
comme des enfants ?4. Comment, quelques mois plus tard, J
´esus mon-
tra-t-il qu’il aimait les enfants ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Matthieu 18:1-4.Pourquoi J
´esus enseignait-il en se servant d’exem-
ples (Mat. 13:34, 36 ; Marc 4:33, 34) ?
2. Lisez Matthieu 19:13-15.`A l’exemple des enfants, quelles qualit
´es devons-
nous manifester si nous voulons recevoir les b´en
´e-
dictions li´ees au Royaume (Ps. 25:9 ; 138:6 ; 1 Cor.
14:20) ?3. Lisez Marc 9:33-37.Qu’a enseign
´e J
´esus
`a ses disciples en rapport avec
le d´esir d’acc
´eder
`a une position en vue (Marc 9:35 ;
Mat. 20:25, 26 ; Gal. 6:3 ; Phil. 2:5-8) ?4. Lisez Marc 10:13-16.Dans quelle mesure J
´esus
´etait-il abordable, et
quel enseignement les anciens en retirent-ils (Marc6:30-34 ; Phil. 2:1-4 ; 1 Tim. 4:12) ?
95e histoire
Sa m´
ethode d’enseignement
1. Que demanda un homme`a J
´esus, et pourquoi ?
2. Quelle m´ethode J
´esus utilisait-il parfois pour en-
seigner, et que savons-nous des Juifs et des Sama-ritains ?3. Dans l’histoire de J
´esus, qu’arriva-t-il
`a un Juif
qui empruntait la route de J´ericho ?
4. Quelle fut l’attitude d’un prˆetre juif et celle d’un
L´evite qui vinrent
`a passer par le m
ˆeme chemin ?
5. Qui, sur l’image, porte secours au Juif bless´e ?
6. J´esus ayant dit son histoire, que demanda-t-il
`a
l’homme, et que lui r´epondit ce dernier ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Luc 10:25-37.a) Plut
ˆot que de r
´epondre directement
`a la question
d’un homme qui´etait vers
´e dans la Loi, comment
J´esus l’a-t-il aid
´e
`a raisonner sur un certain sujet
(Luc 10:26 ; Mat. 16:13-16) ?b) Comment J
´esus se servait-il d’exemples pour
amener ses auditeurs`a surmonter leurs pr
´ejug
´es
(Luc 10:36, 37 ; 18:9-14 ; Tite 1:9) ?
96e histoire
J´
esus gu´
erit les malades
1. Que faisait J´esus tandis qu’il parcourait le pays ?
2. Alors qu’il s’´etait fait baptiser quelque trois ans
auparavant, qu’annonca J´esus
`a ses ap
ˆotres ?
3. Qui sont les gens sur l’image, et que fit J´esus en
faveur de la femme ?4. Pourquoi ce que J
´esus dit aux chefs religieux en
r´eponse
`a leurs reproches les fit-il rougir ?
5. Lorsque J´esus se trouvait avec ses ap
ˆotres pr
`es
de J´ericho, que fit-il
`a deux aveugles ?
6. Pourquoi J´esus op
´era-t-il tous ces miracles ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Matthieu 15:30, 31.Quelle formidable manifestation de la puissance deJ
´ehovah fut visible
`a travers les actes de J
´esus, et
quelle influence cela devrait-il avoir sur notre com-pr
´ehension des promesses de J
´ehovah relatives au
monde nouveau (Ps. 37:29 ; Is. 33:24) ?2. Lisez Luc 13:10-17.´Etant donn
´e que J
´esus a op
´er
´e certains de ses mi-
racles les plus spectaculaires le jour du sabbat,qu’est-ce que cela nous apprend sur le genre de sou-lagement qu’il apportera
`a l’humanit
´e au cours de
son r`egne de mille ans (Luc 13:10-13 ; Ps. 46:9 ;
Mat. 12:8 ; Col. 2:16, 17 ; R´ev. 21:1-4) ?
3. Lisez Matthieu 20:29-34.Comment ce r
´ecit r
´ev
`ele-t-il que J
´esus n’
´etait ja-
mais trop occup´e pour aider les autres, et quel en-
seignement en tirons-nous (Deut. 15:7 ; Jacq. 2:15,16 ; 1 Jean 3:17) ?
97e histoire
J´
esus vient en Roi
1. Quand J´esus arriva
`a un village proche de J
´eru-
salem, que dit-il`a ses disciples de faire ?
2. D’apr`es l’image, qu’arriva-t-il tandis que J
´esus
approchait de J´erusalem ?
3. Que firent les petits enfants quand ils virent J´e-
sus gu´erir des aveugles et des estropi
´es ?
4. Que r´epondit J
´esus aux pr
ˆetres indign
´es ?
5. Comment pouvons-nous imiter les enfants quilou
`erent J
´esus ?
6. Que voulaient savoir les disciples de J´esus ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Matthieu 21:1-17.a) En quoi l’entr
´ee de J
´esus
`a J
´erusalem en tant
que Roi diff´erait-elle de celle des g
´en
´eraux romains
de retour d’une campagne victorieuse (Mat. 21:4, 5 ;Zek. 9:9 ; Phil. 2:5-8 ; Col. 2:15) ?b) Qu’apprennent les jeunes d’aujourd’hui de cesgarcons isra
´elites qui cit
`erent le Psaume 118 quand
J´esus entra dans le temple (Mat. 21:9, 15 ; Ps.
118:25, 26 ; 2 Tim. 3:15 ; 2 Pierre 3:18) ?2. Lisez Jean 12:12-16.Que symbolisait l’utilisation de branches de pal-miers par ceux qui acclam
`erent J
´esus (Jean 12:13 ;
Phil. 2:10 ; R´ev. 7:9, 10) ?
98e histoire
Sur le mont des Oliviers
1. Sur l’image, o`u est J
´esus, et de qui est-il entour
´e ?
2. Qu’auraient voulu faire les prˆetres
`a J
´esus, et que
leur a-t-il dit ?3. Que demand
`erent les ap
ˆotres
`a J
´esus ?
4. Pourquoi J´esus annonca-t-il
`a ses ap
ˆotres des
choses qui se produiraient sur la terre`a l’
´epoque
de sa domination c´eleste ?
5. Selon J´esus, que devait-il se produire sur la terre
avant qu’il ne mette un terme`a la m
´echancet
´e qui
y r`egne ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Matthieu 23:1-39.a) Bien que les
´Ecritures ne condamnent pas l’em-
ploi de titres profanes, que r´ev
`elent les propos de
J´esus en Matthieu 23:8-11 quant au recours
`a des
titres flatteurs au sein de la congr´egation chr
´e-
tienne (Actes 26:25 ; Rom. 13:7 ; 1 Pierre 2:13, 14) ?b) Que firent les Pharisiens pour emp
ˆecher les gens
de devenir chr´etiens, et de quelles tactiques simi-
laires les chefs religieux de notre´epoque ont-ils us
´e
(Mat. 23:13 ; Luc 11:52 ; Jean 9:22 ; 12:42 ; 1 Thess.2:16) ?2. Lisez Matthieu 24:1-14.a) De quelle facon Matthieu 24:13 souligne-t-il l’im-portance de l’endurance ?b) Que signifie l’expression “ la fin ” en Matthieu24:13 (Mat. 16:27 ; Rom. 14:10-12 ; 2 Cor. 5:10) ?3. Lisez Marc 13:3-10.Quelle expression employ
´ee en Marc 13:10 montre
l’urgence de la pr´edication de la bonne nouvelle, et
quelle influence ces paroles de J´esus devraient-elles
exercer sur nous (Rom. 13:11, 12 ; 1 Cor. 7:29-31 ;2 Tim. 4:2) ?
99e histoire
Dans la pi`
ece du haut
1. Comme le montre l’image, pourquoi J´esus et ses
douze apˆotres se sont-ils r
´eunis dans une grande
pi`ece du haut ?
2. Qui est l’homme qui s’en va, et que va-t-il faire ?3. Quel repas sp
´ecial J
´esus commenca-t-il une fois
le repas pascal termin´e ?
4. En souvenir de quoi les Isra´elites mangeaient-ils
la Pˆaque, et que rappellerait aux disciples de J
´esus
ce nouveau repas sp´ecial ?
5. Apr`es le Repas du Seigneur, que dit J
´esus
`a ses
disciples, et que firent-ils ensuite ?
Questions suppl´
ementaires :
1. Lisez Matthieu 26:14-30.a) Comment Matthieu 26:15 montre-t-il que Judasa d
´elib
´er
´ement trahi J
´esus ?
b)`
A quelle double fin le sang vers´e par J
´esus
sert-il (Mat. 26:27, 28 ; J´er. 31:31-33 ;
´Eph. 1:7 ; H
´eb.
9:19, 20) ?2. Lisez Luc 22:1-39.En quel sens Satan entra-t-il dans Judas (Luc 22:3 ;Jean 13:2 ; Actes 1:24, 25) ?3. Lisez Jean 13:1-20.a) Compte tenu de ce que l’on apprend en Jean 13:2,Judas est-il coupable ? Quel enseignement les ser-viteurs de Dieu tirent-ils de cet
´episode (Gen. 4:7 ;
2 Cor. 2:11 ; Gal. 6:1 ; Jacq. 1:13, 14) ?b) Quelle puissante lecon J
´esus donna-t-il (Jean
13:15 ; Mat. 23:11 ; 1 Pierre 2:21) ?
4. Lisez Jean 17:1-26.
En quel sens J´esus pria-t-il afin que ses disciples
“ soient un ” ? (Jean 17:11, 21-23 ; Rom. 13:8 ; 14:19 ;Col. 3:14.)
100e histoire
Au jardin de Geths´
eman´
e
1. O`u J
´esus et ses ap
ˆotres se rendirent-ils en quit-
tant la pi`ece du haut, et que leur recommanda-t-il ?
2. Quand J´esus retournait aupr
`es de ses ap
ˆotres,
dans quel´etat les trouvait-il, et combien de fois cela
se produisit-il ?
3. Qui entra dans le jardin et, comme le montrel’image, que fit Judas Iscariote ?
4. Pourquoi Judas donna-t-il un baiser`a J
´esus, et
que fit Pierre ?
5. Que dit J´esus
`a Pierre, et pourquoi ne demanda-
t-il pas`a Dieu d’envoyer des anges
`a son secours ?
Questions suppl´
ementaires :
1. Lisez Matthieu 26:36-56.
a) Comment la facon dont J´esus a conseill
´e ses dis-
ciples constitue-t-elle un bel exemple pour les an-ciens des congr
´egations
`a notre
´epoque (Mat. 20:25-
28 ; 26:40, 41 ; Gal. 5:17 ;´
Eph. 4:29, 31, 32) ?
b) Comment J´esus consid
`ere-t-il l’emploi des armes
contre une autre personne (Mat. 26:52 ; Luc 6:27,28 ; Jean 18:36) ?
2. Lisez Luc 22:39-53.
Le fait qu’un ange soit apparu dans le jardin deGeths
´eman
´e pour fortifier J
´esus prouve-t-il que sa
foi vacillait ? Expliquez (Luc 22:41-43 ; Is. 49:8 ;Mat. 4:10, 11 ; H
´eb. 5:7).
3. Lisez Jean 18:1-12.
Comment J´esus prot
´egea-t-il ses disciples de ses ad-
versaires, et que nous apprend cette action (Jean10:11, 12 ; 18:1, 6-9 ; H
´eb. 13:6 ; Jacq. 2:25) ?
101e histoire
J´
esus est mis`
a mort
1. Qui est le principal responsable de la mort deJ
´esus ?
2. Que firent les apˆotres lorsqu’ils virent les chefs
religieux s’emparer de J´esus ?
3. Que se passa-t-il chez Ca¨ıphe, le grand pr
ˆetre ?
4. Pourquoi Pierre sortit-il dehors et pleura-t-il ?
5. Apr`es que J
´esus fut renvoy
´e
`a Pilate, que cri
`e-
rent les prˆetres en chef ?
6. Qu’arriva-t-il`a J
´esus le vendredi en d
´ebut
d’apr`es-midi, et que promit-il au malfaiteur attach
´e
sur un poteau`a c
ˆot
´e du sien ?
7. O`u se trouvera le Paradis dont J
´esus parlait ?
Questions suppl´
ementaires :
1. Lisez Matthieu 26:57-75.
De quelle mani`ere les membres de la cour supr
ˆeme
juive montr`erent-ils que leurs cœurs
´etaient m
´e-
chants (Mat. 26:59, 67, 68) ?
2. Lisez Matthieu 27:1-50.
Pourquoi peut-on dire que les remords de Judasn’
´etaient pas sinc
`eres (Mat. 27:3, 4 ; Marc 3:29 ;
14:21 ; 2 Cor. 7:10, 11) ?
3. Lisez Luc 22:54-71.
Que nous apprend le fait que Pierre a reni´e J
´esus
le soir o`u il fut livr
´e et arr
ˆet
´e (Luc 22:60-62 ; Mat.
26:31-35 ; 1 Cor. 10:12) ?4. Lisez Luc 23:1-49.
Comment J´esus r
´eagit-il
`a l’injustice dont il
´etait
victime, et qu’est-ce que cela nous enseigne (Luc23:33, 34 ; Rom. 12:17-19 ; 1 Pierre 2:23) ?5. Lisez Jean 18:12-40.
Qu’indique le fait que Pierre, quoique momentan´e-
ment paralys´e par la peur de l’homme, s’est r
´etabli
et est devenu un apˆotre remarquable (Jean 18:25-
27 ; 1 Cor. 4:2 ; 1 Pierre 3:14, 15 ; 5:8, 9) ?6. Lisez Jean 19:1-30.
a) Quel point de vue´equilibr
´e J
´esus avait-il sur les
biens mat´eriels (Jean 2:1, 2, 9, 10 ; 19:23, 24 ; Mat.
6:31, 32 ; 8:20) ?b) En quoi les paroles que J
´esus prononca avant
de mourir constituent-elles une d´eclaration de vic-
toire prouvant qu’il avait soutenu la souverainet´e
de J´ehovah (Jean 16:33 ; 19:30 ; 2 Pierre 3:14 ;
1 Jean 5:4) ?
102e histoire
J´
esus est vivant
1. Qui sont la femme et les deux hommes surl’image, et o
`u sont-ils ?
2. Pourquoi Pilate dit-il aux prˆetres d’envoyer des
soldats pour garder le tombeau de J´esus ?
3. Que fit un ange, de tr`es bonne heure le troisi
`eme
jour apr`es la mort de J
´esus, mais que firent les
prˆetres ?
4. Qu’est-ce qui surprit des femmes qui se rendi-rent au tombeau ?
5. Pourquoi Pierre et Jean coururent-ils au tom-beau, et qu’y trouv
`erent-ils ?
6. Qu’´etait devenu le corps de J
´esus, mais comment
J´esus montra-t-il
`a ses disciples qu’il
´etait vivant ?
Questions suppl´
ementaires :
1. Lisez Matthieu 27:62-66 et 28:1-15.`A l’
´epoque de la r
´esurrection de J
´esus, comment les
prˆetres en chef, les Pharisiens et les anciens p
´ech
`e-
rent-ils contre l’esprit saint (Mat. 12:24, 31, 32 ;28:11-15) ?
2. Lisez Luc 24:1-12.Comment le r
´ecit de la r
´esurrection de J
´esus mon-
tre-t-il que J´ehovah consid
`ere les femmes comme
´etant des t
´emoins dignes de foi (Luc 24:4, 9, 10 ;
Mat. 28:1-7) ?3. Lisez Jean 20:1-12.Comment Jean 20:8, 9 nous aide-t-il
`a comprendre
la n´ecessit
´e d’
ˆetre patients si nous ne saisissons pas
compl`etement la r
´ealisation d’une proph
´etie bibli-
que (Prov. 4:18 ; Mat. 17:22, 23 ; Luc 24:5-8 ; Jean16:12) ?
103e histoire
Apparitions de J´
esus
1. Que dit Marie`a un homme qu’elle pensait
ˆetre
le jardinier, mais comment en vint-elle`a se rendre
compte qu’il s’agissait de J´esus ?
2. Qu’arriva-t-il`a deux disciples qui se rendaient
`a
Emma¨us ?
3. Que se produisit-il d’extraordinaire pendant queles deux disciples racontaient aux ap
ˆotres que J
´e-
sus leur´etait apparu ?
4. Combien de fois J´esus apparut-il
`a ses disciples ?
5. Que dit Thomas en apprenant que le Seigneurs’
´etait montr
´e aux disciples, et que se passa-t-il huit
jours plus tard ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Jean 20:11-29.J
´esus voulait-il dire, en Jean 20:23, que les hu-
mains sont autoris´es
`a pardonner les p
´ech
´es ?
Expliquez (Ps. 49:2, 7 ; Is. 55:7 ; 1 Tim. 2:5, 6 ;1 Jean 2:1, 2).2. Lisez Luc 24:13-43.Comment pouvons-nous pr
´eparer notre cœur afin
qu’il soit r´eceptif aux v
´erit
´es bibliques (Luc 24:32,
33 ; Ezra 7:10 ; Mat. 5:3 ; Actes 16:14 ; H´eb. 5:11-14) ?
104e histoire
J´
esus retourne au ciel
1. Un jour, combien de disciples virent J´esus, et de
quoi leur parla-t-il ?2. Qu’est-ce que le Royaume de Dieu, et que devien-dra la vie sur terre lorsque J
´esus r
´egnera pendant
mille ans ?3. Pendant combien de jours J
´esus se montra-t-il
`a
ses disciples, mais de quoi´etait-ce alors le moment ?
4. Quelles recommandations J´esus fit-il
`a ses disci-
ples avant de les quitter ?5. Que voit-on sur l’image, et comment J
´esus fut-il
cach´e aux yeux des disciples ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez 1 Corinthiens 15:3-8.Pourquoi l’ap
ˆotre Paul pouvait-il parler avec autant
de conviction de la r´esurrection de J
´esus, et de quoi
les chr´etiens de notre
´epoque peuvent-ils parler avec
conviction (1 Cor. 15:4, 7, 8 ; Is. 2:2, 3 ; Mat. 24:14 ;2 Tim. 3:1-5) ?2. Lisez Actes 1:1-11.Conform
´ement
`a la proph
´etie d’Actes 1:8, quelle
expansion l’œuvre de pr´edication a-t-elle connue
(Actes 6:7 ; 9:31 ; 11:19-21 ; Col. 1:23) ?
105e histoire
L’attente`
a J´
erusalem
1. Comme le montre l’image, qu’arriva-t-il aux dis-ciples de J
´esus qui attendaient
`a J
´erusalem ?
2. De quoi les gens originaires d’autres pays furent-ils stup
´efaits ?
3. Qu’expliqua Pierre`a la foule ?
4. Que ressentirent les gens en entendant Pierre,et que leur dit-il de faire ?5. Combien de personnes se firent baptiser ce jour-l`a,
`a la Pentec
ˆote 33 de notre
`ere ?
Questions suppl´
ementaires :Lisez Actes 2:1-47.a) Comment les paroles de Pierre en Actes 2:23,36 montrent-elles que la nation juive tout en-ti
`ere portait la responsabilit
´e de la mort de J
´esus
(1 Thess. 2:14, 15) ?b) En quoi Pierre donna-t-il un bel exemple pour cequi est de raisonner
`a partir des
´Ecritures (Actes
2:16, 17, 29, 31, 36, 39 ; Col. 4:6) ?c) Comment Pierre utilisa-t-il la premi
`ere des “ cl
´es
du royaume des cieux ”, que J´esus avait promis de
lui donner (Actes 2:14, 22-24, 37, 38 ; Mat. 16:19) ?
106e histoire
D´
elivr´
es par un ange
1. Que se produisit-il un apr`es-midi, alors que
Pierre et Jean montaient au temple ?2. Que dit Pierre
`a un homme infirme, et que lui
donna-t-il qui avait plus de valeur que de l’argent ?3. Pourquoi les chefs religieux
´etaient-ils fort m
´e-
contents, et que firent-ils`a Pierre et
`a Jean ?
4. Que dit Pierre aux chefs religieux, et quelle inter-diction impos
`erent-ils aux ap
ˆotres ?
5. Pourquoi les chefs religieux furent-ils saisis dejalousie, et que se passa-t-il la deuxi
`eme fois qu’ils
mirent les apˆotres en prison ?
6. Que r´epondirent les ap
ˆotres lorsqu’on les condui-
sit`a la salle du Sanh
´edrin ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Actes 3:1-10.Bien que nous n’ayons pas le pouvoir d’op
´erer des
gu´erisons, comment les paroles de Pierre rappor-
t´ees en Actes 3:6 nous aident-elles
`a appr
´ecier la
valeur du message du Royaume (Jean 17:3 ; 2 Cor.5:18-20 ; Phil. 3:8) ?
2. Lisez Actes 4:1-31.Quand nous rencontrons de l’opposition dans l’exer-cice de notre minist
`ere, en quoi devrions-nous imi-
ter nos fr`eres du Ier si
`ecle (Actes 4:29, 31 ;
´Eph.
6:18-20 ; 1 Thess. 2:2) ?3. Lisez Actes 5:17-42.Comment, aujourd’hui comme hier, des non-T
´emoins se sont-ils montr
´es raisonnables quant
`a leur facon de consid
´erer la pr
´edication (Actes
5:34-39) ?
107e histoire´
Etienne est lapid´
e
1. Qui est´
Etienne, et qu’accomplissait-il avec l’aidede Dieu ?2. Quelles paroles d’
´Etienne rendirent les chefs re-
ligieux furieux ?3. Quand ces hommes tra
ˆın
`erent
´Etienne hors de
la ville, que lui firent-ils ?4. Sur l’image, qui est le jeune homme qui garde lesmanteaux ?5. Avant de mourir, quelle pri
`ere
´Etienne adressa-
t-il`a J
´ehovah ?
6.`
A l’imitation d’´
Etienne, comment devrions-nousagir quand quelqu’un nous fait du tort ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Actes 6:8-15.`A quelles tromperies les chefs religieux ont-ils eurecours pour tenter d’arr
ˆeter l’œuvre de pr
´edication
des T´emoins de J
´ehovah (Actes 6:9, 11, 13) ?
2. Lisez Actes 7:1-60.a) Qu’est-ce qui a aid
´e
´Etienne
`a pr
´esenter une d
´e-
fense brillante de la bonne nouvelle devant le San-h
´edrin, et quelle lecon tirons-nous de son exemple
(Actes 7:51-53 ; Rom. 15:4 ; 2 Tim. 3:14-17 ; 1 Pierre3:15) ?b) Quel
´etat d’esprit devrions-nous cultiver
`a l’
´egard
de ceux qui s’opposent`a notre œuvre (Actes
7:58-60 ; Mat. 5:44 ; Luc 23:33, 34) ?
108e histoire
Sur le chemin de Damas
1. Que fit Saul apr`es le meurtre d’
´Etienne ?
2. Que se produisit-il d’extraordinaire pendant queSaul faisait route vers Damas ?3. Qu’est-ce que J
´esus demanda
`a Saul de faire ?
4. Quelles instructions J´esus donna-t-il
`a Ananias,
et comment Saul retrouva-t-il la vue ?5. Comment Saul fut-il appel
´e, et quelle activit
´e lui
fut confi´ee ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Actes 8:1-4.Comment la vague de pers
´ecutions qui frappa
la congr´egation chr
´etienne nouvellement form
´ee
permit-elle de r´epandre la foi chr
´etienne, et quelle
situation similaire est survenue`a notre
´epoque (Ac-
tes 8:4 ; Is. 54:17) ?2. Lisez Actes 9:1-20.Quelle triple mission J
´esus a dit vouloir confier
`a
Saul (Actes 9:15 ; 13:5 ; 26:1 ; 27:24 ; Rom. 11:13) ?3. Lisez Actes 22:6-16.En quoi pouvons-nous
ˆetre comme Ananias, et pour-
quoi est-ce important (Actes 22:12 ; 1 Tim. 3:7 ;1 Pierre 1:14-16 ; 2:12) ?4. Lisez Actes 26:8-20.En quoi la conversion de Saul au christianismefournit-elle un encouragement
`a ceux dont le con-
joint n’est pas T´emoin (Actes 26:11 ; 1 Tim. 1:14-
16 ; 2 Tim. 4:2 ; 1 Pierre 3:1-3) ?
109e histoire
Pierre chez Corneille
1. Sur l’image, qui est l’homme tomb´e
`a genoux ?
2. Que d´eclara un ange
`a Corneille ?
3. Qu’est-ce que Dieu fit voir`a Pierre lorsqu’il se
trouvait sur le toit de la maison de Simon,`a Jopp
´e ?
4. Pourquoi Pierre dit-il`a Corneille qu’il ne doit ni
se prosterner devant lui ni l’adorer ?5. Qu’est-ce qui
´etonna fortement les disciples juifs
venus avec l’apˆotre Pierre ?
6. Quelle pr´ecieuse lecon devrions-nous retenir de
la visite de Pierre`a Corneille ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Actes 10:1-48.Que montrent les paroles de Pierre, consign
´ees en
Actes 10:42, au sujet de la pr´edication de la bonne
nouvelle du Royaume (Mat. 28:19 ; Marc 13:10 ; Ac-tes 1:8) ?2. Lisez Actes 11:1-18.Comment Pierre r
´eagit-il quand la direction de J
´e-
hovah concernant les Gentils devint´evidente, et
comment pouvons-nous suivre son exemple (Actes11:17, 18 ; 2 Cor. 10:5 ;
´Eph. 5:17) ?
110e histoire
Paul s’adjoint Timoth´
ee
1. Qui est le jeune homme sur l’image, o`u habite-
t-il, et comment sa m`ere et sa grand-m
`ere se nom-
ment-elles ?2. Que d
´ecida Timoth
´ee quand Paul lui demanda de
se joindre`a lui et
`a Silas pour pr
ˆecher dans les vil-
les lointaines ?3. O
`u, pour la premi
`ere fois, les disciples de J
´esus
furent-ils appel´es “ chr
´etiens ” ?
4. Quelles autres villes Paul, Silas et Timoth´ee vi-
sit`erent-ils apr
`es avoir quitt
´e Antioche ?
5. Que fit Timoth´ee avec Paul, et que devraient se
demander les jeunes ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Actes 9:19-30.Comment Paul se montra-t-il prudent quand sa pr
´e-
dication de la bonne nouvelle rencontra de l’oppo-sition (Actes 9:22-25, 29, 30 ; Mat. 10:16) ?2. Lisez Actes 11:19-26.Comment le r
´ecit contenu en Actes 11:19-21,
26 prouve-t-il que l’esprit de J´ehovah guide et di-
rige l’œuvre de pr´edication ?
3. Lisez Actes 13:13-16, 42-52.Comment Actes 13:51, 52 montre-t-il que les disci-ples n’ont pas permis
`a l’opposition de les d
´ecoura-
ger (Mat. 10:14 ; Actes 18:6 ; 1 Pierre 4:14) ?4. Lisez Actes 14:1-6, 19-28.Comment l’expression “ ils les confi
`erent
`a J
´eho-
vah ” nous aide-t-elle`a dissiper les craintes injus-
tifi´ees que nous pouvons
´eprouver quand nous ai-
dons des nouveaux (Actes 14:21-23 ; 20:32 ; Jean6:44) ?5. Lisez Actes 16:1-5.En quoi le fait que Timoth
´ee ait
´et
´e dispos
´e
`a ac-
cepter d’ˆetre circoncis souligne-t-il l’importance de
faire “ toutes choses`a cause de la bonne nouvelle ” ?
(Actes 16:3 ; 1 Cor. 9:23 ; 1 Thess. 2:8.)6. Lisez Actes 18:1-11, 18-22.Que r
´ev
`ele Actes 18:9, 10
`a propos de l’implication
de J´esus dans la direction de l’œuvre de pr
´edica-
tion, et quelle assurance cela nous donne-t-il (Mat.28:20) ?
111e histoire
Un jeune homme s’endort
1. Sur l’image, qui est le jeune homme´etendu sur
le sol, et que lui est-il arriv´e ?
2. Que fit Paul en voyant que le jeune homme avaitcess
´e de vivre ?
3. O`u Paul, Timoth
´ee et leurs compagnons de route
allaient-ils, et que se passa-t-il lorsqu’ils firent es-cale
`a Milet ?
4. De quoi Paul fut-il averti par le proph`ete Aga-
bus, et comment les paroles du proph`ete se r
´eali-
s`erent-elles ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Actes 20:7-38.a) Selon les paroles de Paul en Actes 20:26, 27, com-ment pouvons-nous
ˆetre ‘ purs du sang de tous les
hommes (´
Ez´ek. 33:8 ; Actes 18:6, 7) ?
b) Pourquoi les anciens devraient-ilsˆetre ‘ ferme-
ment attach´es
`a la parole fid
`ele ’ quand ils ensei-
gnent (Actes 20:17, 29, 30 ; Tite 1:7-9 ; 2 Tim. 1:13) ?2. Lisez Actes 26:24-32.Comment Paul s’est-il servi de sa citoyennet
´e ro-
maine pour mener`a bien la mission de pr
ˆecher que
J´esus lui avait confi
´ee (Actes 9:15 ; 16:37, 38 ; 25:11,
12 ; 26:32 ; Luc 21:12, 13) ?
112e histoire
Tempˆ
ete et naufrage
1. Alors qu’il longeait la cˆote de l’
ˆıle de Cr
`ete, qu’ar-
riva-t-il au navire sur lequel Paul avait´et
´e em-
barqu´e ?
2. Que dit Paul`a ceux qui se trouvaient
`a bord ?
3. Comment le bateau se disloqua-t-il ?4. Quel ordre l’officier responsable donna-t-il, etcombien d’occupants du bateau atteignirent sainset saufs le rivage ?5. Quelle
ˆıle gagn
`erent-ils, et qu’arriva-t-il
`a Paul
trois mois apr`es ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Actes 27:1-44.En quoi notre confiance dans l’authenticit
´e de la Bi-
ble est-elle renforc´ee par le r
´ecit du voyage de Paul
`a Rome (Actes 27:16-19, 27-32 ; Luc 1:3 ; 2 Tim.3:16, 17) ?2. Lisez Actes 28:1-14.Si les Maltais, des pa
¨ıens, se sentirent pouss
´es
`a
traiter l’apˆotre Paul et ses compagnons de nau-
frage avec une “ humanit´e remarquable ”, que de-
vraient manifester les chr´etiens, et dans quel do-
maine en particulier (Actes 28:1, 2 ; H´eb. 13:1, 2 ;
1 Pierre 4:9) ?
113e histoire
Paul`
a Rome
1.`
A qui Paul prˆecha-t-il pendant sa d
´etention
`a Rome ?2. Sur l’image, qui est ce visiteur en train d’
´ecrire,
et que fait-il en faveur de Paul ?3. Qui est
´Epaphrodite, et qu’emportera-t-il lorsqu’il
regagnera Philippes ?4. Pourquoi Paul
´ecrivit-il
`a son ami Phil
´emon ?
5. Que fit Paul apr`es sa lib
´eration, et que lui arriva-
t-il de nouveau ?6.
`A qui J
´ehovah fit-il
´ecrire les tout derniers li-
vres de la Bible, et de quoi le livre de la R´ev
´ela-
tion parle-t-il ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Actes 28:16-31 et Philippiens 1:13.`A quoi Paul se consacrait-il quand il
´etait prison-
nier`a Rome, et quel effet sa foi ind
´efectible eut-elle
sur la congr´egation chr
´etienne (Actes 28:23, 30 ;
Phil. 1:14) ?2. Lisez Philippiens 2:19-30.En quels termes Paul exprima-t-il sa gratitude pource qu’avaient fait pour lui Timoth
´ee et
´Epaphrodite,
et comment pouvons-nous l’imiter (Phil. 2:20, 22,25, 29, 30 ; 1 Cor. 16:18 ; 1 Thess. 5:12, 13) ?3. Lisez Phil
´emon 1-25.
a)`
A quelle qualit´e Paul fit-il appel pour exhorter
Phil´emon
`a faire ce qui convenait, et en quoi cela
constitue-t-il un mod`ele pour les anciens (Phil
´em.
9 ; 2 Cor. 8:8 ; Gal. 5:13) ?b) Comment l’expression utilis
´ee par Paul en Phi-
l´emon 13, 14 montre-t-elle qu’il respectait la cons-cience des autres membres de la congr
´egation
(1 Cor. 8:7, 13 ; 10:31-33) ?4. Lisez 2 Timoth
´ee 4:7-9.`
A l’exemple de l’apˆotre Paul, comment pouvons-
nousˆetre s
ˆurs que J
´ehovah nous r
´ecompensera si
nous lui restons fid`eles jusqu’
`a la fin (Mat. 24:13 ;
H´eb. 6:10) ?
114e histoire
Fin de la m´
echancet´
e
1. Pourquoi la Bible parle-t-elle de chevaux dansle ciel ?2. Comment s’appelle la guerre que Dieu va livrersur la terre, et qu’en r
´esultera-t-il ?
3. D’apr`es l’image, qui d
´eclenchera cette guerre,
pourquoi porte-t-il une couronne, et que signifiel’
´ep
´ee ?
4. Comme l’ont montr´e les 10e, 15e et 33e histoires,
pourquoi ne devrions-nous pasˆetre surpris que
Dieu fasse p´erir les m
´echants ?
5. Comment les 36e et 76e histoires prouvent-ellesque Dieu d
´etruira les m
´echants, quand bien m
ˆeme
ils affirment lui rendre un culte ?
Questions suppl´
ementaires :
Lisez R´ev
´elation 19:11-16.
a) Comment les´
Ecritures´etablissent-elles sans
ambigu¨ıt
´e que J
´esus est bien le cavalier assis sur
le cheval blanc (R´ev. 1:5 ; 3:14 ; 19:11 ; Is. 11:4) ?
b) Comment le sang qui macule le vˆetement de des-
sus port´e par J
´esus confirme-t-il que sa victoire
sera d´ecisive et compl
`ete (R
´ev. 14:18-20 ; 19:13 ; Is.
63:1-6) ?c) Qui sont manifestement inclus dans les arm
´ees
qui suivent J´esus mont
´e sur son cheval blanc (R
´ev.
12:7 ; 19:14 ; Mat. 25:31, 32) ?
115e histoire
Le nouveau paradis
1. D’apr`es la Bible, de quelles conditions b
´en
´eficie-
rons-nous dans le Paradis terrestre ?2. Que promet la Bible
`a ceux qui vivront dans le
Paradis ?3. Quand J
´esus op
´erera-t-il ce merveilleux chan-
gement ?4. Lorsqu’il
´etait sur la terre, que fit J
´esus pour
montrer ce qu’il accomplirait une fois devenu Roidu Royaume de Dieu ?5.
`A quoi veilleront J
´esus et ceux qui participeront
`a sa royaut
´e depuis le ciel ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez R
´ev
´elation 5:9, 10.
Pourquoi ne fait-il aucun doute que ceux qui domi-neront la terre pendant le R
`egne mill
´enaire seront
des rois et des prˆetres compatissants et mis
´ericor-
dieux (´
Eph. 4:20-24 ; 1 Pierre 1:7 ; 3:8 ; 5:6-10) ?2. Lisez R
´ev
´elation 14:1-3.
Qu’indique le fait que les 144000 ont le nom du P`ere
et celui de l’Agneau´ecrits sur leurs fronts (1 Cor.
3:23 ; 2 Tim. 2:19 ; R´ev. 3:12) ?
116e histoire
Qui aura la vie´
eternelle ?
1. Que faut-il savoir pour obtenir la vie´eternelle ?
2. Comment parviendra-t-on`a conna
ˆıtre J
´ehovah
Dieu et J´esus, comme le montrent la petite fille et
ses camarades sur l’image ?3. Quel autre livre voyez-vous sur l’image, et pour-quoi devrions-nous le lire r
´eguli
`erement ?
4. Outre le fait de connaˆıtre J
´ehovah et J
´esus, que
faut-il faire encore pour obtenir la vie´eternelle ?
5. Que nous a appris la 69e histoire ?6. Que nous montre le bel exemple laiss
´e par le pe-
tit Samuel dans la 55e histoire ?7. Comment pouvons-nous imiter J
´esus Christ, et
quel sera notre avenir si nous agissons ainsi ?
Questions suppl´
ementaires :1. Lisez Jean 17:3.Comment les
´Ecritures d
´emontrent-elles qu’ap-
prendre`a conna
ˆıtre J
´ehovah Dieu et J
´esus Christ
implique davantage que le simple fait de m´emori-
ser des informations (Mat. 7:21 ; Jacq. 2:18-20 ;1 Jean 2:17) ?2. Lisez Psaume 145:1-21.a) Quelles sont quelques-unes des nombreuses rai-sons que nous avons de louer J
´ehovah (Ps. 145:8-
11 ; R´ev. 4:11) ?
b) Comment J´ehovah se montre-t-il “ bon pour
tous ”, et comment ce fait devrait-il nous rappro-cher davantage de lui (Ps. 145:9 ; Mat. 5:43-45) ?c) Si J
´ehovah nous est cher, que nous sentirons-
nous pouss´es
`a faire (Ps. 119:171, 172, 175 ; 145:11,
12, 21) ?
Aimeriez-vous en apprendre davantage ?Prenez contact avec les T
´emoins de J
´ehovah sur le site www.watchtower.org/f