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Reformen seit dem Schuljahr Reformen seit dem Schuljahr 2004/20052004/2005
Herausforderungen für das GymnasiumHerausforderungen für das Gymnasium
Umsetzung am Umsetzung am
Gymnasium NeckartenzlingenGymnasium Neckartenzlingen
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ZieleZiele
Betonung von Betonung von GrundlagenwissenGrundlagenwissen und und AllgemeinbildungAllgemeinbildung
Reduzierung der zentralen Reduzierung der zentralen VorgabenVorgaben
Stärkung der Stärkung der GestaltungsfreiheitGestaltungsfreiheit der der SchulenSchulen
Entwicklung eines Entwicklung eines SchulprofilsSchulprofils Entwicklung einer Entwicklung einer neuenneuen
UnterrichtskulturUnterrichtskultur
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Neue UnterrichtskulturNeue Unterrichtskultur
Kombination vonKombination von lehrerzentriertem lehrerzentriertem
UnterrichtUnterricht schüleraktivierende schüleraktivierende
MethodenMethoden Vermittlung von Vermittlung von
MethodenkompetenzenMethodenkompetenzen
![Page 4: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/4.jpg)
KompetenzerwerbKompetenzerwerb
FachkompetenzFachkompetenz
MethodenkompetenzMethodenkompetenz
Soziale KompetenzSoziale Kompetenz
Personale KompetenzPersonale Kompetenz
... ... stärken bei den Schülerinnen und Schülern die stärken bei den Schülerinnen und Schülern die Handlungskompetenz in sozialer Handlungskompetenz in sozialer VerantwortungVerantwortung
werden an unterrichtlichen Gegebenheiten erworben.
KerncurriculaSchulcurricula
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Experimentieren
Wissen
Vernetzen
Arbeitsplanung
Recherchieren
Auswerten
Dokumentieren
Präsentieren
Kommunikation
Teamfähigkeit
Verantwortung
Zuverlässigkeit
Selbstständigk.
methodisch sozial fachlich
Kompetenzen
Transfer
personal
Kreativität
Teamfähigkeit
Toleranz
Verantwortung
Leistungsbereit.
©Ministerium für Kultus, Jugend und Sport/Referat Gymnasien
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MethodentagMethodentag(Methoden- und Kommunikationstraining)(Methoden- und Kommunikationstraining)
Klasse 5: Klasse 5: Kommunikation Kommunikation in der Gruppein der Gruppe / Konfliktlösung / KonfliktlösungSTUPS (SelbsTbehaUPtungstraining f. Schüler)STUPS (SelbsTbehaUPtungstraining f. Schüler)
Klasse 6: Arbeiten mit Nachschlagewerken/ Informationsbeschaffung
Klasse 7: Gruppenarbeit will gelernt sein
Klasse 8: Visualisieren
Klasse 9: Wege zum ansprechenden Vortragen und Reden
Klasse 10: Überzeugend argumentierenPräsentieren
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Jahrgangsstundentafel Jahrgangsstundentafel G8G8 KlasseKlasse
FachFach
55
DeutschDeutsch 5+5+½½
MathematikMathematik 4+ 4+ ½½
GeschichteGeschichte
Religion/EthikReligion/Ethik 22
SportSport 33
EnglischEnglisch 4+ 4+ ½½
FranzösischFranzösisch
Bildende Bildende KunstKunst
22
MusikMusik 33
GeographieGeographie 22
Gem.kundeGem.kunde
Nat. Phän.Nat. Phän. 11
BiologieBiologie 22
PhysikPhysik
ChemieChemie
Latein/NWTLatein/NWT
Summe Summe FachunterrichtFachunterricht
2828
PoolPool 33
SummeSumme 3131
Themen Themen PoolstundenPoolstunden
Kommunikation in Kommunikation in der Klasseder Klasse
11 KLKL
Lern- und Lern- und Arbeitsstrategien IArbeitsstrategien I
½½
Förderunterricht Förderunterricht (Binnendifferenzie-(Binnendifferenzie-rung)rung)
½½ EE
Word / ExelWord / Exel 11 D + D + MM
==3 Stunden3 Stunden
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StundenplanStundenplan
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Betreuung Klasse 5 und 6Betreuung Klasse 5 und 6
Rhythmisierung des SchultagesRhythmisierung des Schultages
Binnendifferenzierung EnglischBinnendifferenzierung Englisch
Arbeitsraum für MittagspauseArbeitsraum für Mittagspause
Schließfächer für alle SchülerSchließfächer für alle Schüler
MensaMensa
Patenschaften durch Schüler der Klassen 10Patenschaften durch Schüler der Klassen 10
Hausaufgabenbetreuung durch die Hausaufgabenbetreuung durch die
SchülermitverantwortungSchülermitverantwortung
Spielmöglichkeiten während der MittagspauseSpielmöglichkeiten während der Mittagspause
STUPS (SelbsTbehaUPtungstraining für STUPS (SelbsTbehaUPtungstraining für
Schüler)Schüler)
StreitschlichterStreitschlichter
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Jahrgangsstundentafel Jahrgangsstundentafel G8G8 KlasseKlasse
FachFach
55 66
DeutschDeutsch 5+5+½½ 44
MathematikMathematik 4+ 4+ ½½ 44
GeschichteGeschichte 11
Religion/EthikReligion/Ethik 22 22
SportSport 33 33
EnglischEnglisch 4+ 4+ ½½ 44
FranzösischFranzösisch 44
Bildende Bildende KunstKunst
22 22
MusikMusik 33 22
GeographieGeographie 22 22
Gem.kundeGem.kunde
Nat. Phän.Nat. Phän. 11 11
BiologieBiologie 22 22
PhysikPhysik
ChemieChemie
Latein/NWTLatein/NWT
Summe Summe FachunterrichtFachunterricht
2828 3131
PoolPool 33 11
SummeSumme 3131 3232
Themen Themen PoolstundenPoolstunden
Kommunikation in Kommunikation in der Klasseder Klasse
11 KLKL
==1 Stunde1 Stunde
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StundenplanStundenplan
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Jahrgangsstundentafel Jahrgangsstundentafel G8G8 KlasseKlasse
FachFach
55 66 77
DeutschDeutsch 5+5+½½ 44 44
MathematikMathematik 4+ 4+ ½½ 44 44
GeschichteGeschichte 11 33
Religion/EthikReligion/Ethik 22 22 22
SportSport 33 33 33
EnglischEnglisch 4+ 4+ ½½ 44 44+ + ½½
FranzösischFranzösisch 44 4+ 4+ ½½
Bildende Bildende KunstKunst
22 22 11
MusikMusik 33 22 22
GeographieGeographie 22 22 22
Gem.kundeGem.kunde
Nat. Phän.Nat. Phän. 11 11
BiologieBiologie 22 22 22
PhysikPhysik 11
ChemieChemie
Latein/NWTLatein/NWT
Summe Summe FachunterrichtFachunterricht
2828 3131 3232
PoolPool 33 11 11½½
SummeSumme 3131 3232 33 33 ½½
Themen Themen PoolstundenPoolstunden
GruppenarbeitGruppenarbeit ½½ EE
Lern- und Lern- und Arbeitsstrategien IIArbeitsstrategien II
½½ FF
Betreutes Betreutes BewegungsangebotBewegungsangebot
½½ SpSp
= = 1½ 1½ StundenStunden
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Jahrgangsstundentafel Jahrgangsstundentafel G8G8 KlasseKlasse
FachFach
55 66 77 88
DeutschDeutsch 5+5+½½ 44 44 44
MathematikMathematik 4+ 4+ ½½ 44 44 44
GeschichteGeschichte 11 33 22
Religion/EthikReligion/Ethik 22 22 22 11
SportSport 33 33 33 33
EnglischEnglisch 4+ 4+ ½½ 44 44+ + ½½ 33+ + ½½
FranzösischFranzösisch 44 4+ 4+ ½½ 33
Bildende Bildende KunstKunst
22 22 11 33
MusikMusik 33 22 22
GeographieGeographie 22 22 22 1+ 1+ ½½
Gem.kundeGem.kunde 11
Nat. Phän.Nat. Phän. 11 11
BiologieBiologie 22 22 22 11
PhysikPhysik 11 22
ChemieChemie 22
Latein/NWTLatein/NWT 44
Summe Summe FachunterrichtFachunterricht
2828 3131 3131 3434
PoolPool 33 11 1 1 ½½ 1 1 ½½
SummeSumme 3131 3232 33 33 ½½ 35 35 ½½
Themen Themen PoolstundenPoolstunden
Betreute Betreute HausaufgabenHausaufgaben
11 HFHF
Effektiv im Internet Effektiv im Internet recherchierenrecherchieren
½½ EE
==2 2 StundenStunden
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Jahrgangsstundentafel Jahrgangsstundentafel G8G8
KlasseKlasse
FachFach
55 66 77 88 99
DeutschDeutsch 5+5+½½ 44 44 44 44
MathematikMathematik 4+ 4+ ½½ 44 44 44 44
GeschichteGeschichte 11 33 22 22
Religion/EthikReligion/Ethik 22 22 22 11 22
SportSport 33 33 33 33 22
EnglischEnglisch 4+ 4+ ½½ 44 44+ + ½½ 33+ + ½½ 33
FranzösischFranzösisch 44 4+ 4+ ½½ 33 44
Bildende Bildende KunstKunst
22 22 11 33 11
MusikMusik 33 22 22 11
GeographieGeographie 22 22 22 1 + 1 + ½½ 11
Gem.kundeGem.kunde 11 22
Nat. Phän.Nat. Phän. 11 11
BiologieBiologie 22 22 22 11 11
PhysikPhysik 11 22 22
ChemieChemie 22 22
Latein/NWTLatein/NWT 44 (4+1)/4(4+1)/4
Summe Summe FachunterrichtFachunterricht
2828 3131 3232 3434 3535
PoolPool 33 11 1 1 ½½ 1 1 ½½ 1 1
SummeSumme 3131 3232 33 33 ½½ 35 35 ½½ 36 36
Themen Themen PoolstundenPoolstunden
Betreute Betreute Hausauf-Hausauf-gabengaben
11 HFHF
==1 Stunde1 Stunde
![Page 15: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/15.jpg)
Jahrgangsstundentafel Jahrgangsstundentafel G8G8
KlasseKlasse
FachFach
55 66 77 88 99 1010
DeutschDeutsch 5+5+½½ 44 44 44 44 33
MathematikMathematik 4+ 4+ ½½ 44 44 44 44 4 4 + + ½½
GeschichteGeschichte 11 33 22 22 22
Religion/EthikReligion/Ethik 22 22 22 11 22 22
SportSport 33 33 33 33 22 22
EnglischEnglisch 4+ 4+ ½½ 44 44+ + ½½ 33+ + ½½ 33 3+13+1
FranzösischFranzösisch 44 4+ 4+ ½½ 33 44 44
Bildende Bildende KunstKunst
22 22 11 33 11
MusikMusik 33 22 22 11 11
GeographieGeographie 22 22 22 1+ 1+ ½½ 11 11
Gem.kundeGem.kunde 11 22 22
Nat. Phän.Nat. Phän. 11 11
BiologieBiologie 22 22 22 11 11 22
PhysikPhysik 11 22 22 22
ChemieChemie 22 22 22
Latein/NWTLatein/NWT 44 (4+1)/4(4+1)/4 (4+1)/4(4+1)/4
Summe Summe FachunterrichtFachunterricht
2828 3131 3232 3434 3535 3434
PoolPool 33 11 1 1 ½½ 1 1 ½½ 1 1 22
SummeSumme 3131 3232 33 33 ½½ 35 35 ½½ 36 36 3636
Themen Themen PoolstundenPoolstunden
PräsentierenPräsentieren 11 L L / / EE
InformationsInformations-technische -technische Grundbil-Grundbil-dung IIdung II
½½ MM
Berufsorien-Berufsorien-tierung tierung
½½
=2 =2 Std.Std.
![Page 16: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/16.jpg)
Mittlere ReifeMittlere Reife
Nach Nach Klasse 10Klasse 10 erhalten die Schüler die erhalten die Schüler die mittlere Reifemittlere Reife
Nach Nach Klasse 9Klasse 9 können die Schüler an ein können die Schüler an ein berufliches Gymnasiumberufliches Gymnasium wechseln wechseln
![Page 17: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/17.jpg)
KurssystemKurssystem
In den In den Stufen 11 und 12Stufen 11 und 12 erhalten die erhalten die Schüler Unterricht in den Schüler Unterricht in den Kernkompetenzfächern Deutsch, eine Kernkompetenzfächern Deutsch, eine Fremdsprache und MathematikFremdsprache und Mathematik
Daneben können ein Daneben können ein ProfilfachProfilfach, ein , ein NeigungsfachNeigungsfach sowie weitere sowie weitere GrundkurseGrundkurse gewählt werdengewählt werden
Am Ende der Stufe 12 findet die Am Ende der Stufe 12 findet die AbiturprüfungAbiturprüfung statt statt
![Page 18: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/18.jpg)
Ist Ihr Kind fit für das Gymnasium?
•Hat das Kind die Grundschule problemlos hinter sich gebracht?•Ist es gerne zur Schule gegangen?•Hat es seine Hausaufgaben in der Regel allein, zügig und sorgfältig gemacht?•Hatte es in Deutsch, Mathematik und Sachkunde durchgehend gute Noten?•Machen ihm Denksportaufgaben Spaß?•Hat Ihr Kind viele Interessen und Hobbys?•Ist Ihr Kind selbstbewusst und traut sich auch einmal seine Meinung zu sagen?•Kann es Frust und Ärger ertragen?•Hat es Ausdauer?•Ist ihm zuzutrauen, dass es auch mehr für die Schule tun als bisher?•Ist es ehrgeizig?•Möchte es selbst auf das Gymnasium?
Aus: Schul-Guide-2001
![Page 19: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/19.jpg)
Auswertung Fragebogen Klasse Auswertung Fragebogen Klasse 55
StimmtStimmtüberhaupt nicht vollkommenüberhaupt nicht vollkommen
Die Umstellung von der 4. auf die 5. Klasse war für mich einfach
2
14
28 29
15
0
5
10
15
20
25
30
35
1 2 3 4 5
![Page 20: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/20.jpg)
Auswertung Fragebogen Klasse Auswertung Fragebogen Klasse 55
StimmtStimmtüberhaupt nicht vollkommenüberhaupt nicht vollkommen
Es gefällt mir am Gymnasium gut
0 0
12
31
45
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
1 2 3 4 5
![Page 21: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/21.jpg)
Auswertung Fragebogen Klasse Auswertung Fragebogen Klasse 55
StimmtStimmtüberhaupt nicht vollkommenüberhaupt nicht vollkommen
Ich fühle mich in meiner Klasse wohl
1 2
13
32
40
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
1 2 3 4 5
![Page 22: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/22.jpg)
Auswertung Fragebogen Klasse Auswertung Fragebogen Klasse 55
StimmtStimmtüberhaupt nicht vollkommenüberhaupt nicht vollkommen
Ich komme in den Hauptfächern gut mit
1 1
15
32
39
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
1 2 3 4 5
![Page 23: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/23.jpg)
Auswertung Fragebogen Klasse Auswertung Fragebogen Klasse 55
StimmtStimmtüberhaupt nicht vollkommenüberhaupt nicht vollkommen
Die Hausaufgaben kann ich ohne Hilfe machen
02
6
34
46
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
1 2 3 4 5
![Page 24: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/24.jpg)
Auswertung Fragebogen Klasse Auswertung Fragebogen Klasse 55
StimmtStimmtüberhaupt nicht vollkommenüberhaupt nicht vollkommen
Nach den Hausaufgaben bleibt mir noch genügend Zeit zum Spielen
8 10 9
25
34
0
10
20
30
40
1 2 3 4 5
![Page 25: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/25.jpg)
Sprachenfolge/Sprachenfolge/ProfileProfileGymnasium NeckartenzlingenGymnasium Neckartenzlingen
Englisch
Klasse 5 Klasse 6 Klasse 8
Latein
Französisch Spanisch
NWT(Naturwissenschaft und Technik)
![Page 26: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/26.jpg)
GymnasiumGymnasium NeckartenzlingenNeckartenzlingen 810 Schüler810 Schüler
70 Lehrer70 Lehrer
MensavereinMensaverein
FördervereinFörderverein
BusbahnhofBusbahnhof
![Page 27: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/27.jpg)
ArbeitsgemeinschaftenArbeitsgemeinschaften UnterstufenchorUnterstufenchor Mittel-/Oberstufenchor Mittel-/Oberstufenchor OrchesterOrchester Eltern-Schüler-LehrerchorEltern-Schüler-Lehrerchor Jazz-EnsembleJazz-Ensemble Flötenensemble Flötenensemble Theater AGTheater AG SchülerzeitungSchülerzeitung Foto AGFoto AG Video-AGVideo-AG SchulradioSchulradio Bildende KunstBildende Kunst Elektronik Elektronik ChemieChemie InformatikInformatik Schreibmaschinenkurs am PCSchreibmaschinenkurs am PC BörsenspielBörsenspiel Arbeitsgemeinschaften für besonders begabte SchülerArbeitsgemeinschaften für besonders begabte Schüler Schülerfirma.... Schülerfirma....
![Page 28: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/28.jpg)
AußerunterrichtlicheAußerunterrichtliche Veranstaltungen Veranstaltungen
Schullandheime Schullandheime in Klasse 5 oder 6in Klasse 5 oder 6
Austauschprogramme mitAustauschprogramme mit Ungarn Ungarn England England USA USA
BOGY BOGY (Berufsorientierung am Gymnasium)(Berufsorientierung am Gymnasium)
Studienfahrten Jg 1Studienfahrten Jg 1
![Page 29: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/29.jpg)
AußerunterrichtlicheAußerunterrichtliche Veranstaltungen Veranstaltungen
GroßprojekteGroßprojekte 1998 „Schule als Staat“1998 „Schule als Staat“ Seit 2000 - … „Solarteam“ - Seit 2000 - … „Solarteam“ -
SolaranlagenbauSolaranlagenbau 2003 „Schule als Staat“2003 „Schule als Staat“ 2003 Schülerfirma „CREARTIVE“ 2003 Schülerfirma „CREARTIVE“
KunstraumerweiterungKunstraumerweiterung 2005 „1. Neckartenzlinger Filmfestspiele“2005 „1. Neckartenzlinger Filmfestspiele“ 2006 Projekt „Schulgestaltung2006 Projekt „Schulgestaltung 2006 Schüler bauen ihren „Schülertreff“2006 Schüler bauen ihren „Schülertreff“ 2010 „Schule als Staat“2010 „Schule als Staat“
![Page 30: Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/55204d8349795902118d7478/html5/thumbnails/30.jpg)
Ehrenamtspreis 2006des Landes Baden-Württemberg• 1. Preis in der Kategorie „Junge Macher“• Publikumspreis
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