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Sumrio
1. Informaes da Universidade Federal de Juiz de ForaUFJF
1.1Dados da Mantenedora 03
1.2Dados da Mantida 03
1.3Misso da UFJF 04
1.4Objetivos da UFJF 05
1.5Insero Regional da UFJF 05
1.6Histrico da UFJF 07
1.7Estrutura administrativa
1.7.1 Administrao Central 09
1.7.2 Organograma 11
2. A Comisso Prpria de AvaliaoCPA/UFJF
2.1Implantao da CPA na UFJF 11
2.2Membros da CPA/UFJF 12
2.3 - Atribuies e competncias da CPA/UFJF 15
2.4 - Metodologia de trabalho da CPA/UFJF 16
3. Dimenses Avaliadas
3.1A Misso e o Plano de Desenvolvimento InstitucionalPDI
3.1.1 Misso 18
3.1.2 Plano de Desenvolvimento InstitucionalPDI 19
3.2Poltica para o Ensino, a Pesquisa, a Ps-Graduao e a Extenso
3.2.1 Ensino de Graduao 19
3.2.2 Pesquisa 823.2.3 Extenso 86
3.2.4 Ps-Graduao 89
3.3Responsabilidade Social da instituio 103
3.3.1 Centro Regional de Inovao e Transferncia de Tecnologia
CRITT 104
3.3.2 Coordenao de Estgios 112
3.3.3 PROEXC 1153.3.4 PROCULT 116
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3.4Comunicao com a Sociedade 133
3.5 Polticas de Pessoal, Corpo Docente e Corpo Tcnico-
Administrativo 137
3.6Organizao e Gesto da Instituio
3.6.1 Apresentao dos Colegiados superiores 140
3.6.2 Apresentao das Pr-Reitorias 147
3.6.3 Apresentao das Unidades Acadmicas 150
3.6.4 Apresentao dos rgos Suplementares 152
3.7Infra-Estrutura Fsica 153
3.8Planejamento e Avaliao 154
3.9Polticas de Atendimento a Estudantes
3.9.1 Estudantes matriculados 156
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1. Informaes da Universidade Federal de Juiz de ForaUFJF
1.1Dados da Mantenedora
CNPJ: 00.394.445/0188-17
Razo Social: Ministrio da Educao
Categoria Administrativa: Pessoa Jurdica de Direito Pblico -
Federal
CEP: 70047900
UF: DF
Municpio: Braslia
Bairro: Plano Piloto
Endereo: Esplanada dos Ministrios Complemento: Bloco L
N: s/n
Telefone(s): (61) 223 7309
Fax: (61) 223 7309
E-mail:[email protected]
1.2Dados da Mantida
Universidade Federal de Juiz de ForaUFJF
Ato de criao: Lei n 3.858, de 23 de dezembro de 1960.
Ato autorizativo: Portaria 1.105, de 28 de setembro de 1998
Disponibilidade do Imvel: Prprio
CEP: 36036900
UF: MG
Municpio: Juiz de Fora
Bairro: Martelos
Endereo: Campus Universitrio
Complemento: UFJF
N: s/n
mailto:[email protected]:[email protected] -
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Telefone(s): (032) 3229-3905
Site: www.ufjf.edu.br
E-mail: [email protected]
Organizao Acadmica: Universidade
Ano Incio do PDI: 2009
Ano Fim do PDI: 2013
1.3Misso da UFJFA existncia de uma Universidade justifica-se ao apresentar-se
como espao das diversidades, de reflexo crtica e de solidariedade,
onde se cultiva e se aceita a diferena como um direito na perspectiva
da construo de uma sociedade justa e democrtica, e ao mesmo
tempo atue como ator social com forte capacidade institucional para
apreender as necessidades fundamentais da sociedade visando
produo, sistematizao e socializao do saber, para ampliar e
aprofundar a formao do ser humano.
A UFJF tem como misso, mobilizar e disponibilizar os diferentes
saberes para a promoo do desenvolvimento regional, considerando a
vocao e as peculiaridades da Zona da Mata mineira, contribuindo
tambm para a base do desenvolvimento nacional, mantendo o
compromisso com a preservao dos valores ticos, polticos, culturais,
sociais e ambientais de uma sociedade pluralista, democrtica e
republicana com a participao e fomentao do desenvolvimento
cientfico e tecnolgico regional e nacional responsabilizando-se pela
formao de cidados em todos os nveis de formao, em especial de
Recursos Humanos voltados para aes no Ensino, Pesquisa e
Extenso.
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1.4Objetivos da UFJF
- Defender a educao enquanto um bem pblico, garantindo a
qualidade de formao de pessoas em todos os nveis e reas do
conhecimento;
- Manter a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extenso;
- Incentivar, gerar e consolidar a produo de novos
conhecimentos;
- Participar do desenvolvimento da sociedade brasileira e do seu
processo de construo de cidadania e de uma conscincia inclusiva;
- Promover polticas de democratizao cultural norteadas pelo
princpio de que a cultura uma fora social de interesse coletivo;
- Propiciar uma formao e atuao acadmicas que valorizem o
desenvolvimento scio-econmico, poltico e cultural do pas;
- Identificar e implementar linhas de pesquisa de valor estratgico
para a regio e para o Pas;
- Comprometer-se com a sustentabilidade e a preservao
ambiental em todas as aes da UFJF;
1.5Insero Regional da UFJF
A Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF - foi fundada em 1960, e
est localizada na cidade de Juiz de Fora, centro de influncia e cidade-plo
da Zona da Mata mineira. Um dos principais plos industriais, culturais e de
servios de Minas Gerais, chegou a ser chamada de "Manchester Mineira",
na poca em que seu pioneirismo na industrializao a fez o municpio mais
importante do estado.
Dotada de toda a infraestrutura exigida para modernos
empreendimentos e com localizao privilegiada - entre trs capitais (Figura
1) -, Juiz de Fora se torna alvo estratgico do turismo de eventos e
negcios. A cidade conta com um distrito industrial em operao, sob
administrao da Companhia de Desenvolvimento Econmico de Minas
Gerais (CODEMIG), centro de convenes e parque de exposies.
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Indstria e servios so os setores econmicos mais importantes do
municpio.
As principais atividades industriais so a fabricao de alimentos ebebidas, produtos txteis, artigos de vesturio, metalurgia, mobilirios
e montagem de veculos.
Alm disso, oferece um efervescente circuito cultural e artstico, onde
se incluem museus, teatros e uma agitada vida noturna, com opes para
as mais variadas exigncias.
A presena da UFJF em Juiz de Fora faz com que se torne refernciana formao de pessoal altamente qualificado nas reas de Educao,
Sade e Tecnologia.
Figura 1: Localizao de Juiz de ForaMG
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1.6Histrico da UFJF
A Universidade Federal de Juiz de Fora foi criada no ano de 1960,
por ato do ento presidente Juscelino Kubitschek. A formao da
Instituio se deu com a agregao de estabelecimentos de ensino
superior de Juiz de Fora, reconhecidos e federalizados.
Num primeiro momento, a Universidade oferecia os cursos de
Engenharia, Medicina, Cincias Econmicas, Direito, Farmcia e
Odontologia. Depois, foram tambm vinculados os cursos de Geografia,
Letras, Filosofia, Cincias Biolgicas, Cincias Sociais e Histria.
Em 1969 foi construda a Cidade Universitria a fim de concentrar
todos os cursos em um nico local. Os cursos de Licenciatura foram
distribudos entre as diversas unidades do campus. No mesmo ano
nasceu o curso de Jornalismo, inicialmente vinculado ao Departamento
de Direito.
Na dcada de 70, com a Reforma Universitria, a UFJF passou a
contar com trs Institutos Bsicos: o Instituto de Cincias Exatas - ICE, o
Instituto de Cincias Biolgicas (ICB) e o Instituo de Cincias Humanas
e Letras (ICHL).
No ano de 1986, a Instituio realizou o primeiro encontro de
iniciao cientfica, atuando no sentido de despertar a vocao cientfica
e incentivar novos talentos.
Em 1999 foi criado o Centro de Cincias da Sade (CCS), onde
passaram a funcionar os cursos de Enfermagem, Fisioterapia e
Medicina.
J no ano de 2006, com o objetivo de elevar a qualificaoprofissional dos acadmicos da rea de sade e ampliar o atendimento
comunidade externa, foi construdo um novo hospital de ensino: o Centro
de Ateno Sade (CAS), que conta com os mais avanados
equipamentos para o desenvolvimento de um trabalho diferenciado nos
procedimentos de sade, focando a idia de ateno interdisciplinar.
Ainda neste mesmo ano, duas novas unidades foram criadas: o Instituto
de Artes e Design (IAD) e a Faculdade de Letras.
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Hoje, a UFJF conta com 17 unidades acadmicas, oferece 36
cursos de graduao, cursos de especializao e residncia, mestrados
e doutorados, alm de cursos de Educao Fundamental e Mdia,
atravs Colgio de Aplicao Joo XXIII.
Tambm mantm o Hospital Universitrio (HU), que o campo de
ensino e treinamento para os estudantes dos cursos de Medicina,
Fisioterapia, Odontologia, Psicologia, Farmcia e Bioqumica,
Enfermagem e Servio Social.
Alm dos cursos oferecidos pela UFJF nas modalidades
graduao e ps-graduao, a Instituio, em parceria com o governo
municipal, estadual e federal, vem desenvolvendo o programa de
Educao a Distncia (EAD), visando universalizao e
democratizao do acesso ao conhecimento. So oferecidos quatro
cursos de graduao, atravs do projeto Plos Universitrios Regionais
(PURs) e do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), e quatro
cursos de ps-graduao lato sensu.
Em relao Pesquisa, a UFJF possui uma produo significativa
e, com o objetivo de promover o processo de iniciao cincia e de
integrao dos alunos de ensino mdio com a pesquisa, h a oferta de
bolsas de iniciao cientfica programa Bolsa de Iniciao Cientfica
Jnior (BIC-JR), sob a orientao de docentes, mestres e doutores,
criando uma pirmide de ensino. So desenvolvidos 12 programas de
fomento em parceria com a Fundao de Amparo Pesquisa e do
Estado de Minas Gerais - FAPEMIG, o Conselho Nacional de
Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico - CNPq e a Financiadora deEstudos e Projetos - FINEP. Esses programas ajudam na formao de
indivduos bem qualificados profissionalmente. A Universidade tambm
conta com bolsas de apoio ao recm-doutor.
A Instituio conta ainda com rgos vinculados pesquisa, que
oferecem comunidade acadmica toda uma infra-estrutura e
profissionais altamente qualificados para o desenvolvimento de
atividades de pesquisa, ensino e extenso. So eles: o Centro deBiologia da Reproduo (CBR), o Centro de Pesquisas Sociais (CPS), o
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Arquivo Histrico, a Editora UFJF, o Centro Regional de Inovao e
Transferncia de Tecnologia (Critt), o Ncleo Softex-Agrosoft e as
Empresas Juniores.
No mbito cultural, a UFJF tambm investe na dinamizao de
espaos culturais e promove talentos para manter a comunidade
universitria atualizada quanto s aes culturais em Juiz de Fora e
regio. Atualmente, a UFJF conta com sete museus, um teatro e dois
prdios destinados promoo de atividades artsticas e culturais. Alm
disso, so vinculados Instituio o Grupo de Teatro Divulgao, o
Coral Universitrio e o Grupo de Dana da Faculdade de Educao
Fsica e Desporto (FAEFID).
Em um esforo de unir ensino, pesquisa e extenso, a UFJF
desenvolve vrios projetos junto comunidade externa, o que refora
sua imagem de Instituio comprometida com o desenvolvimento, com a
educao e com a sociedade.
A UFJF tem hoje um papel importante na cidade de Juiz de Fora,
na zona da Mata Mineira e Vertentes, constituindo-se como referncia
para a formao de profissionais, desenvolvimento e inovao de
tecnologias, pesquisa, extenso e prestao de servios, principalmente
nas reas de tecnologia, sade e educao.
1.7Estrutura administrativa
1.7.1 Administrao Central
Reitor Prof. Henrique Duque de Miranda
Chaves Filho
Vice-Reitor Prof. Jos Luiz Rezende Pereira
Chefe de Gabinete Jackeline Fernandes Fayer
Secretrio Geral Basileu Pereira Tavares
Procurador Geral Prof. Denis Franco Silva
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Pr-Reitor de Assuntos
Acadmicos
Prof. Jos Luiz Rezende Pereira
Pr-Reitor de Planejamento eGesto
Prof. Manuel Fernando Palcios daCunha e Melo
Pr-Reitora de Recursos
Humanos
Gessilene Zigler Foine
Pr-Reitor de Extenso e
Cultura
Prof. Romrio Geraldo
Pr-Reitor de Graduao Prof. Eduardo Magrone
Pr-Reitor de Ps-Graduao Prof. Luiz Carlos Ferreira de Andrade
Pr-Reitora de Pesquisa ProfaMarta Tavares DAgosto
Pr-Reitor de Cultura Prof. Jos Alberto Pinho Neves
Pr-Reitor de Planejamento Prof. Carlos Elzio Barral Ferreira
Pr-Reitor de Finanas Andr Luiz de Lima Cabral
Pr-Reitor de Infra-Estrtura Celso Casarin Henriques
Secretrio de
Desenvolvimento Institucional
Prof. Flvio Iassuo Takakura
Secretrio de
Desenvolvimento Tecnolgico
Prof. Paulo Augusto Nepomuceno
Garcia
Secretrio de Assuntos
Jurdicos
Prof. Nilson Rogrio Pinto Leo
Diretoria de Comunicao Prof. Rodrigo Barbosa
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1.7.2 Organograma
2 A Comisso Prpria de AvaliaoCPA/UFJF
2.1 Implantao da CPA na UFJF
A primeira Comisso Prpria de Avaliao da UFJF foi constitudapelas Portarias n 327, de 04 de junho de 2004 e n 338, de 08 de junho
de 2004, em cumprimento s determinaes do artigo 11 da Lei n
10.861, de 14 de abril de 2004.
A Portaria n 124, de 10 de maro de 2008, destituiu a CPA
anteriormente nomeada, com vistas eleio por processo democrtico
de novos membros, pautada por regulamentao a ser submetida ao
Conselho Superior, conforme previso expressa no pargrafo 2, artigo
7 da Portaria/MEC n 2051 de 9 de julho de 2004.
De acordo com o artigo 2 da prefalada Portaria, foi nomeada uma
Comisso Provisria com competncia para elaborao do Regimento
da Comisso Prpria de Avaliao e para a conduo do processo de
composio da mesma, em cumprimento s disposies dos artigos 7
da Portaria/MEC n 2.051/2004 e 11 da Lei n 10.861/2004.
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De acordo com suas atribuies, a Comisso Provisria elaborou
uma Minuta do Regimento da Comisso Prpria de Avaliao, aprovado
pelo Conselho Superior da UFJF.
Segundo o artigo 2, da supracitada Minuta a CPA/UFJF ser
composta por 10 (dez) membros, sendo:
- Quatro (04) docentes do quadro efetivo, cada um representando
um dos conjuntos das seguintes grandes reas: Cincias Exatas e da
Terra e Engenharias; Cincias Biolgicas e da Sade; Cincias Sociais
Aplicadas; Cincias Humanas, Lingstica, Letras e Artes.
- Dois (02) discentes, sendo um (01) representante da graduao
e um (01) representante da ps-graduao stricto-sensu;
- Dois (02) tcnicos administrativos em educao pertencentes ao
quadro efetivo e ativo.
- Um (01) representante da sociedade civil.
- Um (01) representante da administrao, pertencente ao quadrode servidores permanentes e ativos, que ocupar a presidncia da CPA.
2.2 Membros da CPA/UFJF
Integrantes definidos na forma do art. 2 do regimento interno da
CPA/UFJF
2.2.1 Docentes (por grande rea):
A) Cincias Exatas e da Terra e Engenharias;Adilson David Da Silva (DEP QUI - Depto de Qumica /ICE)
Suplente:
Alosio Antnio Alves Bencio (DEP QUIDepto de Qumica /ICE)
B) Cincias Biolgicas e da Sade;
Jos Carlos De Oliveira (DEP ZOODepto de Zoologia /ICB)
Suplente:Ral Marcel Gonzlez Garcia (DEP BIODepto de Biologia /ICB)
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C) Cincias Sociais Aplicadas;
Raquel Dias Vieira Braga (DEP AUR Depto de Arquitetura e
Urbanismo /ENG)
Suplente:
Mauro Santoro Campello (DEP AUR Depto de Arquitetura e
Urbanismo /ENG)
D) Cincias Humanas, Lingstica, Letras e Artes.
Galba Ribeiro Di Mambro (DEP HISDepto de Histria /ICH)
Suplente:
Rogerio de Souza Sergio Ferreira (DEP LEM Depto de Letras
Estrang ModernasFACLET)
2.2.2 Discentes:
A) Graduao:
Aldeir Felix Honorato
Suplente:
William da Silva Arajo
B) Ps-graduao str icto-sensu:
Franciane Conceio Peters
Suplente:
Fbio Ricardo dos Anjos Ribeiro
2.2.3 Tcnicos-Administrativos em Educao / quadro efetivo e
ativa:
1. Josane Gomes Weber de Oliveira (PRORHPr-Reitoria de Recursos
Humanos)
Suplente:
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Maria Luisa Rodrigues Lopes (COORD CAPACIT - COORDENAO
DE CAPACITAO E DESENVOLV DE PESSOAS)
2. Ronaldo Dias da Silva (SET CIRURGSetor de Cirurgia /HOSP UNIV)
Suplente:
Luiz da Silva Rosa (SET CLINIC Setor de Clnica Mdica/HOSP
UNIV)
2.2.4 Representante da Sociedade Civil Organizada:
Roberto Pontes Fonseca
Suplente:
Iri Salomo Campos
2.2.5 Representante da Administrao Universitria:
Eduardo Magrone (PROGRADPr-Reitoria de Graduao)
Suplente:
Flvio Iassuo Takakura (SDI Secretaria de Desenvolvimento
Institucional)
2.2.6 Representante da Educao Bsica:Agostinho Bethoven B. Filho (DEP LE ART Departamento de
Letras e Artes /JXXIII)
Suplente:
Juanito Alexandre Vieira (DEP CI HUM Departamento de cincias
Humanas /JXXIII)
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2.3 Atribuies e competncias da CPA/UFJF
A CPA atuar com autonomia em relao a conselhos e demais
rgos colegiados existentes na UFJF, e ter as seguintes
competncias:
1. Coordenar e articular os processos internos de avaliao
da Instituio;
2. Definir sua metodologia de trabalho, salvo nas matrias j
disciplinadas pelo MEC/SESu;
3. Propor a constituio de comisses de assessoramento
como Comisses Setoriais de Avaliao;
4. Elaborar processos de avaliao peridica da UFJF que
contemple a anlise global e integrada do conjunto de dimenses,
estruturas, relaes, compromisso social, atividades, finalidades e
responsabilidades sociais da gesto;
5. Orientar cada uma das etapas do processo de avaliao;
6. Dar publicidade a todas as etapas do processo;
7. Sistematizar as informaes resultantes dos processos de
avaliao e divulgar relatrio anual;
8. Definir a constituio da comisso eleitoral temporria para
a conduo das eleies;
9. Propor ao CONSU alteraes no seu Regimento.
Compete ao presidente da Comisso Prpria de Avaliao:
1. Convocar e presidir as reunies.
2. Coordenar o processo de auto-avaliao da Universidade;
3. Assegurar a autonomia do processo de avaliao;
4. Representar a Comisso junto aos rgos superiores da
UFJF e a Comisso Nacional de Avaliao da Educao Superior;
Prestar as informaes solicitadas pela Comisso Nacional de
Avaliao da Educao Superior.
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2.4 Metodologia de trabalho da CPA/UFJF
Sero consideradas as dimenses previstas no artigo 3, da Lei
10.86l/2005.
Ia misso e o plano de desenvolvimento institucional;
II a poltica para o ensino, a pesquisa, a ps-graduao, a
extenso e as respectivas formas de operacionalizao, includos os
procedimentos para estmulo produo acadmica, as bolsas de
pesquisa, de monitoria e demais modalidades;
III a responsabilidade social da instituio, considerada
especialmente no que se refere sua contribuio em relao incluso
social, ao desenvolvimento econmico e social, defesa do meio
ambiente, da memria cultural, da produo artstica e do patrimnio
cultural;
IVa comunicao com a sociedade;
V as polticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do
corpo tcnico-administrativo, seu aperfeioamento, desenvolvimento
profissional e suas condies de trabalho;
VI organizao e gesto da instituio, especialmente o
funcionamento e representatividade dos colegiados, sua independncia
e autonomia na relao com a mantenedora, e a participao dos
segmentos da comunidade universitria nos processos decisrios;
VII infra-estrutura fsica, especialmente a de ensino e de
pesquisa, biblioteca, recursos de informao e comunicao;
VIII planejamento e avaliao, especialmente os processos,resultados e eficcia da auto-avaliao institucional;
IXpolticas de atendimento aos estudantes;
Xsustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social
da continuidade dos compromissos na oferta da educao superior.
Atendendo as dez dimenses previstas em lei, a auto-avaliao
na UFJF ser desenvolvida em trs etapas:
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IPREPARAO
Constituio da Comisso Prpria de Avaliao Eleio dos
membros da CPA;
Realizao de reunies quinzenais
Elaborao da proposta de avaliao institucional;
Elaborao e desenvolvimento do site da CPA/UFJF -
http://www.sdi.ufjf.br/cpa
Aprovao do Projeto;
Apresentao doProjeto comunidade acadmica Conselho
Superior.
IIDESENVOLVIMENTO
Realizao de reunies quinzenais;
Cada reunio abordar uma dimenso, tendo a presena dos
pr-reitores envolvidos com o tema;
Antes de cada reunio, CPA ir realizar previamente a anlise
da documentao e dos relatrios desenvolvidos pelas Pr-Reitorias da
UFJF;
Cada reunio ser dividida em 2 partes:
- Entrevistas aos representantes das Pr-Reitorias;
- Discusso dos dados coletados;
Elaborao de relatrios parciais;
IIICONSOLIDAO
Realizao de reunies quinzenais; Elaborao de relatrio final;
Discusso e consolidao do relatrio final;
Envio do relatrio aos rgos competentes;
Apresentao do Relatrio comunidade acadmica Conselho
Superior.
Figura 2: Esquema da Metodologia utilizada pela CPA/UFJF
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3. Dimenses Avaliadas
3.1A Misso e o Plano de Desenvolvimento InstitucionalPDI3.1.1Misso
Em conformidade com o Estatuto da UFJF, a instituio tem como
finalidade promover a produo, sistematizao e socializao do saber,
a reflexo crtica e solidariedade. A instituio preocupa-se com o
desenvolvimento regional, incentiva o desenvolvimento cientfico e
tecnolgico e, conseqentemente, prima pela formao de cidados em
todos os nveis de formao, em especial no Ensino de Graduao ePs-Graduao, Pesquisa e Extenso.
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3.1.2Plano de Desenvolvimento InstitucionalPDI
A UFJF no possui um Plano de Desenvolvimento Institucional
PDI tampouco um Plano Pedaggico Institucional PPI sistematizado
em documento que seja relativo ao perodo de 2006-2008. No entanto, a
UFJF possui polticas institucionais acadmicas para a Graduao, Ps-
Graduao, Extenso e Pesquisa, havendo articulao entre essas
reas. Isto confere organicidade acadmica e nos permite considerar a
existncia de um PDI implcito na instituio, estando este em
concordncia com a realidade institucional. Entretanto, a inexistncia de
um PDI explcito gera grande dificuldade no andamento do processo de
auto avaliao institucional.
Vale salientar que atualmente o PPI est em fase de elaborao e
j existe o PDI.
3.2 Poltica para o Ensino, a Pesquisa, a Ps-Graduao
e a ExtensoA UFJF se encontra bem estruturada nas reas de Graduao,
Pesquisa, Extenso e Ps-Graduao no que se refere s normas de
operacionalizao.
Com relao ausncia de PDI explcito, a Graduao, Pesquisa,
Extenso e Ps-Graduao esto devidamente regularizados pelos
Colegiados Superiores.
Deve-se buscar meios para enfraquecer as barreiras existentes
entre as reas de educao graduao, ps-graduao, pesquisa e
extensoe promover a integrao entre as mesmas.
3.2.1 Ensino de Graduao
A poltica de Graduao coordenada pela PROGRAD, que tem
a funo de coordenar, juntamente com as Unidades de Ensino e com
os rgos da Administrao Central, a formulao e implementao de
polticas para o ensino de graduao nas modalidades presencial e a
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distancia na UFJF. tambm a instncia encarregada pelos processos
seletivos, gerenciamento acadmico e desenvolvimento de programas e
projetos voltados para os cursos de graduao. Seu principal objetivo
criar condies favorveis ao fortalecimento da qualidade acadmica
dos cursos oferecidos pela UFJF.
A) Processo Seletivo:
A PROGRAD conta com a Comisso Permanente de Seleo
COPESE, como rgo de assessoria tcnica, de execuo e de apoio
logstico para realizao de processos seletivos e concursos.
Critrio para distribuio de vagas, determinada pela Resoluo
n 14/2003 do Conselho Superior, observado o disposto na Resoluo n
05/2005, do Conselho Superior:
- 30% das vagas de cada Curso sero disputadas pelos
candidatos ao Programa de Ingresso Seletivo Misto - PISM.
- 70% das vagas de cada Curso sero disputadas pelos
candidatos ao Concurso Vestibular.
A distribuio das vagas para todos os fins esto agrupadas nos
seguintes termos:
- Grupo A: vagas do Sistema de Cotas para os candidatos que
tenham cursado, pelo menos, quatro sries do ensino fundamental e a
totalidade do ensino mdio em escolas pblicas e auto declararem-se
negros;
- Grupo B: vagas do Sistema de Cotas para os candidatos que
tenham cursado, pelo menos, quatro sries do ensino fundamental e a
totalidade do ensino mdio em escolas pblicas;
- Grupo C: vagas destinadas aos candidatos no optantes pelo
Sistema de Cotas.
Na Tabela 1, vemos a relao Candidato / Vaga C/V nos cursos
de graduao oferecidos no perodo 2006-2007 pela UFJF e sua
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distribuio atravs do sistema de cotas PISM, GRUPO A, GRUPO B
e GRUPO C. Notamos que o oferecimento de vagas se manteve
constante na maioria dos cursos, o que no ocorre com a C/V. Vemos
tambm um aumento no nmero de inscritos na maioria dos cursos.
Tabela 1: Relao Candidato / Vaga 2006-2007.
Na Tabela 2, vemos a pontuao mxima e mnima necessria
para o ingresso nos cursos de graduao oferecidos no perodo 2006-
2007 pela UFJF e sua distribuio atravs do sistema de cotas PISM,
GRUPO A, GRUPO B e GRUPO C.
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Tabela 2: Pontuao mxima e mnima 2006-2007.
B) Programa de Educao TutorialPET
O PET um Programa acadmico direcionado a alunos de
graduao, selecionados pela instituio. Os integrantes do PET,
organizados em grupos, recebem uma orientao tutorial que objetiva
envolver-lhes num processo de formao integral, propiciando-lhes uma
compreenso abrangente e aprofundada de sua rea de estudos. Assim
sendo, a melhoria da formao geral na graduao, a formao
acadmica ampla, a interdisciplinaridade, a atuao coletiva e o
planejamento e a execuo, em grupo, de um programa diversificado de
atividades acadmicas constituem os objetivos bsicos do Programa. Os
estudantes selecionados para participarem do PET recebem uma bolsamensal.
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C) Ensino Presencial
A UFJF possui atualmente 36 cursos de graduao, sendo que os
cursos de Bacharelado em Cincias exatas, Engenharia sanitria e
ambiental, Licenciatura plena em interdisciplinar em Artes e Desing,
Bacharelado em interdisciplinar em artes Desing, Bacharelado em
msica, Nutrio e Engenharia Computacional, foram iniciados aps o
perodo de 2006-2008.
Podemos verificar no Grfico 1 que existe uma certa estabilizao
na oferta de cursos da UFJF nos ltimos anos. No entanto, com a
implantao REUNI, espera-se que a oferta de vagas atinja quase o
dobro do nmero oferecido.
Objetivando expandir o nmero de vagas, no ano de 2007, a
UFJF aderiu ao Projeto de Reestruturao e Expanso das
Universidades (REUNI) que propiciar um aumento significativo na
oferta de vagas nos cursos de graduao a partir de 2009.
Grfico 1: Cursos de Graduao oferecidos pela UFJF
Abaixo esto listados os cursos presenciais oferecidos atualmente
pela UFJF com sua descrio:
Administrao - Faculdade de Economia e Administrao /
Bacharelado
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/administracao/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/administracao/ -
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O curso oferece duas opes: Administrao de Empresas e
Administrao Pblica. ministrado em horrio diurno ou noturno, com
durao de quatro anos e meio ou nove perodos e cinco anos ou 10
perodos, respectivamente. So oferecidas 80 vagas, com entrada anual,
sendo 40 delas para cada turno.
Perfil do Profissional: O profissional formado o administrador,
consultor e pesquisador, que pode atuar nas reas de planejamento,
consultoria e assessoria a empresas pblicas e privadas, como bancos,
indstrias e Ministrios.
Informaes Gerais: As atividades se dividem em aulas tericas e
prticas, pesquisas, seminrios e grupos de estudo, visitas a vrios
setores ligados rea, como os industriais, comerciais, de servios em
geral e rgos governamentais. A formao do acadmico privilegia a
tica do desenvolvimento integral que requer profissionais pessoalmente
desenvolvidos, que se diferenciem pela criatividade, motivao,
liderana, capacidade de anlise crtica e habilidade para identificar e/ou
resolver problemas; relacionamento estreito entre o ensino e a pesquisa,
de modo a assegurar a articulao entre a transmisso e a gerao do
conhecimento, objetivando a formao de especialistas e profissionais
competentes; cidados aptos para a vida associativa numa sociedade
que se caracteriza pela dinmica de seus interesses, valores e idias.
-A Faculdade de Economia e Administrao oferece a seus
alunos uma estrutura que permite o aprendizado progressivo eintegrado de conhecimentos (multidisciplinares e interdisciplinares,
instrumentais e administrativos) apoiados tambm em seu Escritrio-
Escola, Empresa Jnior, Ncleo de Pesquisas Econmicas (NUPE),
Biblioteca especializada, Internet, Laboratrio de Informtica, de modo a
possibilitar ao futuro profissional uma atuao expressiva e de liderana
em diferentes organizaes.O estgio obrigatrio para que o aluno se
forme.
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Bacharelado Interdisciplinar em Artes e DesignInstituto de Artes e
DesignIAD / Bacharelado
uma modalidade de formao superior com durao padro de
trs anos, oferecida em perodo diurno, ao final da qual o aluno receber
o ttulo de Bacharel Interdisciplinar em Artes e Design. Sua proposta
pedaggica e curricular tem como orientao a compreenso das artes e
do design como campos de conhecimentos expandidos, cuja cultura e
posturas se fortalecem no trnsito dos seus saberes no seio da cultura
geral, lugar e fundamento de suas respectivas intervenes. Configura-
se, assim, como um curso de formao superior de carter universalista,que se organiza no cruzamento desses saberes transversais,
especialmente considerados no contexto da experimentao criativa dos
seus meios, instrumentos e estratgias.
Perfil do Profissional: O Bacharel Interdisciplinar em Artes e
Design pode exercer vrias funes em estabelecimentos comerciais,
indstrias, meios de comunicao, agncias de publicidade, escolas,
universidades, museus, galerias de arte e outros. As reas de atuao
incluem: designer de produtos, designer grfico, webdesigner, designer
de multimdia, desenhista, ilustrador, pintor, escultor, ceramista,
fotgrafo, curador de exposies, produtor e programador cultural e
ainda, a criao e desenvolvimento de produtos ligados ao segmento da
moda (design de moda, estamparia, modelagem de roupas, criao de
acessrios, colees, etc.), a criao e desenvolvimento de produtos
ligados ao segmento do cinema e audiovisual (produo, roteiro,
fotografia, cenografia, montagem, direo e assistncia de direo, etc.).
Pode-se destacar ainda as atividades de pesquisa em diferentes reas
da produo do conhecimento em artes visuais, design, moda, cinema e
udio visual.
Atravs do Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design os
alunos tm a possibilidade de conhecer e experimentar as distintasreas criativas e, posteriormente, fazer a opo pela continuidade dos
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seus estudos em cursos de graduao especficos do Instituto de Artes e
Design.
A concluso do Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design
requisito para o acesso aos seguintes cursos: Bacharelado em Design,
Bacharelado em Moda, Bacharelado em Artes do Espetculo: Cinema,
Bacharelado em Artes Visuais, Licenciatura em Artes Visuais. Estes
cursos tm a durao de mais um ano e meio, so oferecidos em
perodo noturno, e sua concluso requisito para a obteno do ttulo
de graduao na modalidade especfica.
Arquitetura e Urbanismo Faculdade de Engenharia /
Bacharelado
O curso tem durao de cinco anos ou dez perodos e
ministrado em horrio diurno. So oferecidas 50 vagas, sendo 25 para o
primeiro semestre e 25 para o segundo.
Perfil do Profissional: Ao arquiteto e ao urbanista cabem tarefasrelacionadas com a melhoria da qualidade de vida, atravs da
qualificao ou requalificao de estruturas ambientais. Compete a estes
profissionais atuar nas reas de edificaes, conjuntos arquitetnicos e
monumentos, paisagismo, interiores, planejamento fsico, local, urbano e
regional, seus servios afins e correlatos, exercendo as seguintes
atividades: superviso, coordenao e orientao tcnicas; estudo,
planejamento, projeto e especificao; estudo de viabilidade tcnico-econmica; assistncia, assessoria e consultoria; vistoria, percia,
avaliao, arbitramento, laudo e parecer tcnico; ensino, pesquisa,
anlise, experimentao, ensaio, divulgao tcnica e extenso;
elaborao de oramento; padronizao, mensurao e controle de
qualidade; direo, execuo e fiscalizao de obras e seus servios
tcnicos; produo tcnica e especializada; conduo de equipe de
instalao, montagem, operao, reparo e manuteno; execuo de
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/arquitetura-e-urbanismo/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/arquitetura-e-urbanismo/ -
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desenhos e projetos tcnicos que envolvam construo, incluindo
reformas, paisagismo e urbanizao.
Em seu projeto pedaggico, o curso atenta para a formao do
profissional generalista, apto a compreender e traduzir as necessidades
de indivduos, grupos sociais e comunidades, com relao concepo,
organizao e construo do espao, no mbito da arquitetura e do
urbanismo, incluindo-se questes relacionadas paisagem e ao
ambiente, bem como conservao e valorizao do patrimnio
construdo, proteo do equilbrio ambiental natural e utilizao
racional dos recursos disponveis.
Estruturalmente, distribuem-se quatro grandes reas de
contedos programticos: projeto de arquitetura, urbanismo e
paisagismo; teoria e histria da arquitetura, urbanismo e paisagismo;
tecnologia e sistemas construtivos; meios de expresso.
As atividades acadmicas se dividem em aulas tericas e
prticas, com execuo de projetos, alm de utilizao de laboratrios
de Engenharia, Hidrulica e Materiais de Construo.
Com o objetivo do fortalecimento da articulao entre a teoria e a
prtica o aluno tem a oportunidade da participao em atividades de
extenso universitria, projetos de pesquisa (atravs de ncleos de
pesquisa), e no desenvolvimento de projetos em escritrio-escola, bem
como a realizao, de forma independente e a seu critrio, de estgioem empresas de construo, escritrios de arquitetura e rgos
governamentais. Todas estas atividades envolvem orientao por parte
do corpo docente.
Bacharelado em Msica/ Bacharelado
O curso tem durao de quatro anos e meio ou nove perodos e
ministrado em horrio diurno. So oferecidas 42 vagas, sendo 07 para
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/bacharelado-em-musica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/bacharelado-em-musica/ -
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Canto, 07 para Flauta Transversal, 07 para Piano, 07 para Violo, 07
para Violino e 07 para Violoncelo.
Perfil do Profissional:
O Bacharel em Canto, ou em Flauta Transversal, ou em Piano, ou
em Violo, ou em Violino, ou em Violoncelograduado pela UFJFter
recebido uma formao plural que lhe permitir: vir a atuar no s
enquanto intrprete no seu instrumento, mas tambm enquanto regente
coral, arranjador vocal e/ ou instrumental; trabalhar em sonorizao;
compor/executar trilhas sonoras para espetculos de cinema, teatro ouvdeo; fazer editorao eletrnica de partituras musicais; ser capaz de
adaptar-se a novas funes que a sociedade e a cultura musical, em sua
permanente evoluo, ainda viro a criar, e onde ser solicitado seu
desempenho.
O Curso na UFJF inova por no fracionar academicamente o
curso superior e msica em dois, separando os gneros msica erudita
e msica popular. um bacharelado em Msica, sem excluso de
gnero. Dentro dele o aluno ter disciplinas orientadas para uma
formao musical diversificada que o habilitar a atuar onde melhor lhe
aprouver, ou antes, onde o chamado mercado de trabalho vier a lhe
requisitar os conhecimentos.
Cincias Biolgicas Instituto de Cincias Biolgicas
ICB / Bacharelado e Licenciatura
O curso tem durao de quatro anos ou oito perodos e
ministrado em horrio diurno. So oferecidas 50 vagas, sendo 25 para o
primeiro semestre e 25 para o segundo.
Perfil do Profissional: O bilogo desenvolver atividades de
pesquisa bsica ou aplicada e de ensino em instituies de ensino
superior, mdio e fundamental, cursos pr-vestibulares, institutos depesquisa governamentais ou em departamentos de pesquisa e
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-biologicas/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-biologicas/ -
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desenvolvimento de indstrias. Os portadores de diploma devidamente
registrado, de bacharel ou licenciado em Cincias Biolgicas, podero
desenvolver as seguintes atividades: educao ambiental orientar o
pblico sobre formas de preservao do meio ambiente em unidades de
conservao, zoolgicos, parques, jardins e escolas; controle ambiental
trabalhar em projetos de controle de poluio, reflorestamento ou
recuperao de florestas; prestar consultoria sobre impacto ambiental
para empresas ou rgos governamentais; anlises clnicas fazer
diagnsticos de patologias em laboratrios privados de anlise clnica ou
em hospitais da rede pblica e particular; trabalhar na pesquisa mdica
para produo de remdios e vacinas em instituies governamentais ou
na indstria farmacutica; projetos de pesquisa formular e elaborar
estudo, projeto ou pesquisa cientfica bsica e aplicada, nos vrios
setores da Biologia ou a ela ligados, bem como os que se relacionarem
preservao; saneamento e melhoramento do ambiente executar
direta ou indiretamente as atividades resultantes desses trabalhos;
consultoria orientar, dirigir, assessorar e prestar consultoria a
empresas, fundaes, sociedades e associaes de classe, entidades
autrquicas, privadas ou do poder pblico, no mbito de sua
especialidade; percia ambiental realizar percias, emitir e assinar
laudos tcnicos e pareceres, de acordo com o currculo efetivamente
realizado; indstria realizar pesquisas para o desenvolvimento de
novos produtos ou do controle de qualidade da produo nas indstrias
alimentcia, farmacutica, de extrao vegetal e qumica.
-As atividades se dividem em aulas tericas, prticas, grupos de
estudo, grupos de discusso e seminrios. A grade curricular do curso
estruturada de forma a possibilitar ao aluno cursar, concomitantemente,
a licenciatura e o bacharelado. O graduando adquirir uma formao
bsica, ampla e slida, com adequada fundamentao terico-prtica,
que inclui o conhecimento da diversidade dos seres vivos, bem como
sua organizao em diferentes nveis, suas relaes filogenticas, suas
respectivas distribuies e relaes com o ambiente em que vivem.
-
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A integrao com o mercado de trabalho feita atravs de
estgios em empresas, como Embrapa, Copasa, Museu Mariano
Procpio, Instituto Estadual de Florestas (Serra de Ibitipoca), entre
outras.
Cincia da Computao Instituto de Cincias Exatas
ICE / Bacharelado
O Curso de Cincia da Computao tem durao de quatro anos
(oito perodos) no turno diurno e cinco anos (dez perodos) no noturno.
So oferecidas 30 vagas para cada turno, sendo todas para o primeirosemestre.
Perfil do Profissional: Com enfoque em raciocnio computacional,
o curso tem por objetivo formar profissionais voltados ao
desenvolvimento de sistemas de computao, em especial sistemas de
software. As reas de atuao so comercial, industrial/cientfica e de
pesquisa do mercado de trabalho.
O perfil profissional do egresso o capacita a desenvolver as
seguintes funes no mercado de trabalho: Empreendedor
descobrimento e empreendimento de novas oportunidades para
aplicaes, usando sistemas computacionais e avaliando a convenincia
de se investir no desenvolvimento da aplicao; Consultor consultoria
e assessoria a empresas de diversas reas no que tange ao uso
adequado de sistemas computacionais; Coordenador de Equipe coordenao de equipes envolvidas em projetos na rea de Computao
e Informtica; Membro de Equipeparticipao, de forma colaborativa e
integrada, em equipes que desenvolvem projetos na rea de
Computao e Informtica; Pesquisador participao em projetos de
pesquisa cientfica e tecnolgica.
-A formao bsica (trs primeiros semestres) compreende os
princpios bsicos da rea de Computao, assim como a matemtica
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necessria para defini-los formalmente e a fsica necessria para
permitir o entendimento e o projeto de computadores. Aps essa fase,
as disciplinas de fundamentos da computao trazem ao aluno a parte
cientfica e as tcnicas fundamentais formao slida em computao.
J as disciplinas de tecnologia da computao do ao aluno a
oportunidade de visualizar aplicaes dos conhecimentos bsicos
adquiridos no desenvolvimento tecnolgico da Computao. O
bacharelando deve eleger um perfil, aps ter concludo sua formao
bsica (normalmente a partir do 6 perodo), segundo o seu interesse:
Computao Cientfica; Redes e Processamento Distribudo;
Desenvolvimento de Software; Cincia, Tecnologia e Sociedade;
Esses perfis visam capacitar o aluno para a soluo de problemas
em diversos domnios de aplicao, criando instrumentos de interesse
da sociedade. Em paralelo, acontece a complementao da formao,
de carter obrigatrio, com o estudo da lngua inglesa instrumental,
fundamental ao profissional da rea, e com a iniciao cientfica em
computao, o que permite o desenvolvimento da habilidade paraaplicao do mtodo cientfico.
O curso tem aulas tericas e prticas. O estgio no obrigatrio,
mas o curso j est adequado flexibilizao curricular promovida pela
UFJF.
Cincias Econmicas Faculdade de Economia e
Administrao / Bacharelado
O curso tem durao de quatro anos ou oito perodos no horrio
diurno, ou cinco anos ou dez perodos no horrio noturno. So
oferecidas 80 vagas, sendo 40 para o diurno e 40 para o noturno, com
entrada nica.
Perfil do Profissional: Dado o seu perfil, o profissional de
Economia pode atuar em quase todos os setores da sociedade, tanto na
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esfera privada como na pblica. No setor privado, relevante o papel
desempenhado nas empresas (de mdio e grande porte), sindicatos
(patronais e de trabalhadores) e em qualquer outra instituio que
objetive sua melhor adequao s demandas do sistema
socioeconmico do pas. Nessa rea, o economista avalia a empresa e
o segmento em que ela se insere; planeja polticas empresariais e
prope as modificaes que viabilizem a racionalizao dos custos e a
maximizao dos lucros, no subestimando, evidentemente, as
preocupaes sociais com o qu e com o como produzir.
O economista pode ainda atuar no setor pblico, comoPrefeituras, governo Estadual e Federal, empresas estatais e entidades
pblicas.
A formao do acadmico compreende aulas tericas, seminrios
e grupos de estudo. Alm disso, Faculdade de Economia e
Administrao oferece a seus alunos atividades de pesquisa e extenso,
com apoio de um Escritrio-Escola, Empresa Jnior (CAMPE), Ncleo
de Pesquisas Econmicas (NUPE), Biblioteca especializada, Internet,
Laboratrio de Informtica.
Com acompanhamento sistemtico na fase profissionalizante do
curso, os alunos so estimulados a selecionar livremente as disciplinas
que os habilitem a atuar, depois de formados, em diferentes tipos de
atividades.O estgio no obrigatrio para que o aluno se forme, mas
pode ser feito em empresas e associaes de classe.
Cincias Exatas/ Bacharelado
O curso tem durao de cinco anos ou dez perodos (Aps
concludo o 1 ciclo de formao do Bacharelado, o aluno poder cursar
uma das modalidades especficas, completando 10 perodos) e
ministrado em horrio diurno. So oferecidas 325 vagas para o primeiro
semestre.
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-exatas/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-exatas/ -
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Perfil do Profissional: O Bacharel em Cincias Exatas um
cidado de nvel superior que apresenta uma formao baseada em
conceitos amplos e bsicos, mais prxima da interdisciplinaridade,
adequado para enfrentar os problemas advindos de um intenso
desenvolvimento tecnolgico. Sua formao ampla e com
possibilidade de adaptao dinmica cientfica e tecnolgica, sem
necessariamente ter uma especializao profissional. A flexibilidade
curricular do Curso de Cincias Exatas permite ao Bacharel em Cincias
Exatas alicerar sua formao em uma viso humanstica e abrangente.
A depender de suas escolhas curriculares, este profissional j apresenta
uma iniciao ao perfil profissional do Curso do segundo ciclo de
formao escolhido.
Todos os alunos que ingressarem no Curso de Cincias Exatas
tm a possibilidade de formao tanto em bacharelados como em
licenciaturas com objetivo de viabilizar as propostas de mobilidade
acadmica e de no profissionalizao precoce. Neste caso, para alunos
que se direcionarem para os bacharelados, a estrutura acadmica degraduao no Instituto de Cincias Exatas pode ter dois ciclos de
formao. O primeiro ciclo curricular constitui-se no Bacharelado em
Cincias Exatas, formao correspondentes ao ciclo curricular de 6
(seis) perodos. O Bacharelado em Cincias Exatas possibilita, ainda, o
discente a cursar o segundo ciclo de formao, que se constitui atravs
de: Bacharelado em Cincias da Computao, Estatstica, Fsica,
Matemtica, Qumica, e Engenharia Computacional; Licenciaturas emFsica, Matemtica e Qumica.
O graduado no Bacharelado em Cincias Exatas poder
candidatar-se, tambm, a cursos de ps-graduao.
A Nova estrutura acadmica do ICE permite, ainda, que o
discente curse as Licenciaturas em Fsica, Matemtica e Qumica, sem
diplomar-se no Bacharelado em Cincias Exatas.
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Cincias SociaisInstituto de Cincias Humanas ICH /
Bacharelado e Licenciatura
O curso de Cincias Sociais tem durao de quatro anos ou oito
perodos, para bacharelado; e quatro anos e meio ou nove perodos
para Licenciatura, em horrio noturno. So oferecidas 40 vagas para o
primeiro semestre.
Perfil do Profissional: A formao do profissional a de Socilogo,
que apto a compreender e analisar a realidade social, produzir e
executar projetos de pesquisa. Este profissional pode tambm atuar nossetores de planejamento e assessoria da rea social, em agncias
pblicas e privadas. Se optar por Licenciatura, com mais um semestre
de curso, o formando poder exercer o Magistrio de 2 e 3 graus.
O currculo do curso possui um conjunto de disciplinas
obrigatrias para trs reas fundamentais nas Cincias Sociais:
Antropologia, Poltica e Sociologia. Inclui ainda disciplinas nas reas de
Metodologia de Pesquisa, Histria, Economia, Filosofia, Estatstica,
Geografia e Psicologia. Na opo Bacharelado, e a partir da segunda
metade do curso, o aluno optar por aprofundamento em uma das trs
reas acima referidas, alm da formao geral em Cincias Sociais. Na
opo Licenciatura, sero oferecidas matrias adicionais referentes
rea de Educao. Existem ainda disciplinas optativas, no interesse da
diversidade temtica dos alunos. O aluno poder graduar-se em apenas
uma das modalidades ou nas duas (Bacharelado e Licenciatura), deacordo com a sua escolha.
As atividades do curso envolvem aulas tericas, basicamente
sobre Antropologia, Poltica e Sociologia. O estgio no obrigatrio.
Comunicao SocialFaculdade de Comunicao Social
/ Bacharelado
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-sociais/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/comunicacao-social/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/comunicacao-social/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/ciencias-sociais/ -
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O curso de Comunicao Social tem durao de quatro anos (oito
perodos) no turno diurno e cinco anos (dez perodos) no noturno. So
oferecidas 50 vagas para cada turno, divididas em dois semestres.
Perfil do Profissional: O curso forma bacharis em Comunicao
Social com habilitao em Jornalismo. Por ter um contedo generalista,
o aluno, depois de formado, poder atuar em todas as reas da
Comunicao, tais como veculos impressos, emissoras de rdio e TV,
assessorias de imprensa, jornalismo on-line e agncias de publicidade.
As atividades se dividem em aulas tericas, prticas e seminrios.A Faculdade tem estdios de TV e rdio, laboratrios de fotografia, alm
de uma redao informatizada, onde so desenvolvidos vrios projetos.
O curso privilegia a formao humanstica dos alunos nas reas
de Cincias Sociais, Literatura, Histria e Teoria da Comunicao e
complementa os estudos com disciplinas nas reas especficas de
comunicao, com matrias destinadas a despertar no futuro
profissional a capacidade crtica e criativa.
Partindo do objetivo de buscar a excelncia no ensino da
Comunicao, a Faculdade de Comunicao procura direcionar seus
esforos para o desenvolvimento da capacidade de interpretao da
realidade humano-social e dos fenmenos relativos sociedade, bem
como a capacitao para a anlise cientfica de processos e atividades
de Comunicao, em seus aspectos sociais, culturais, polticos e ticos.Na formao profissionalizante, h o direcionamento para que o aluno
desenvolva a capacidade expressiva e interpretativa, oral e escrita; o
ensino sobre os recursos tcnicos empregados em processos e prticas
de comunicao e domnio da linguagem correspondente aos principais
meios tcnicos e de produo; e ainda o desenvolvimento da
capacidade expressiva atravs dos meios tcnicos.
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O curso de Comunicao oferece a oportunidade de os alunos
realizarem atividades curriculares e extra-curriculares ligadas ao campo
profissional em que pretendem atuar. O estgio no curricular e
proibido por lei para jornalistas, mas para radialistas permitido.
Direito - Faculdade de Direito / Bacharelado
O curso tem durao de cinco anos ou dez perodos e
ministrado em horrio diurno ou noturno. So oferecidas 100 vagas no
perodo diurno, sendo 50 para o primeiro semestre e 50 para o segundo.
Para a noite so disponibilizadas outras 80 vagas, sendo 40 para oprimeiro semestre e 40 para o segundo.
Perfil do Profissional: O profissional formado o bacharel em
Direito, que estar apto a se habilitar ao exerccio da Advocacia Privada
e ao ingresso nas carreiras jurdicas do servio pblico. As reas de
atuao so as seguintes: Magistrio Superior, Justia Estadual,
Federal, do Trabalho e Militar, Defensoria Pblica, Procuradorias
Municipais e Estaduais e Advocacia Geral da Unio. O profissional pode
atuar como advogado, juiz, promotor de justia, defensor pblico,
delegado de polcia.
O curso conta com aulas tericas e prticas, e com a realizao
de exerccios e atividades em casos reais. A formao compreende dois
ciclos: o bsico e o profissional. Ao lado de disciplinas
profissionalizantes obrigatrias, como Direito Constitucional, DireitoPenal, Direito Civil, Direito do Trabalho, Direito Administrativo, Direito
Processual etc., destacam-se seminrios e disciplinas eletivas como
Direito das Relaes de Consumo, Direito da Criana e do Adolescente,
Direito Ambiental, Direito Econmico, Direito de Execuo Penal, Direito
da Concorrncia etc. A estrutura do curso permite, assim, o equilbrio
entre os contedos tradicionais e os modernos contornos e tendncias
das cincias jurdicas.
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/direito/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/direito/ -
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So oferecidos, como atividades complementares de graduao,
Simpsios Jurdicos, Estgios extracurriculares, Programas de
Monitorias e Treinamento Profissional, alm de outros eventos
acadmicos e comunitrios.
A aplicao do conhecimento realiza-se no Ncleo de Prtica
Jurdica da Faculdade de Direito, sob a orientao de professores
especializados. Alm de estgios supervisionados, realizados inclusive
por meio de convnio com outras instituies ligadas prtica forense,
desenvolvem-se projetos de extenso para atendimento jurdico
comunidade carente, dentre eles o de apoio comunidade carcerria,em parcerias bem sucedidas com os rgos de segurana pblica da
Secretaria de Estado da Defesa Social e com a Defensoria Pblica.
Educao Fsica Faculdade de Educao Fsica e
Desportos / Licenciatura
O curso tem durao de quatro anos ou oito perodos e
ministrado em horrio diurno. So oferecidas 80 vagas, sendo 40 para o
primeiro semestre e 40 para o segundo.
Perfil do Profissional: O profissional formado est apto a prestar
servios na rea de atividades fsicas e desportivas atravs de
planejamento, coordenao e execuo de eventos e programas e da
aplicao de mtodos e tcnicas especficas, fazendo prescrio e
orientao de sesses de ginstica, lutas, danas, jogos, esportes eoutros exerccios corporais, no sentido de promover o conhecimento de
conceitos e valores socioculturais e cientficos e otimizar e restabelecer
os nveis adequados de condicionamento corporal, objetivando a
preveno de doenas, a conscincia e a expresso corporal, a
aprendizagem e a autonomia, a tcnica de execuo de movimentos, o
rendimento esportivo e a promoo do lazer, educao, sade e bem-
estar dos beneficirios das diversas faixas etrias, portadores de
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/educacao-fisica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/educacao-fisica/ -
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diferentes condies corporais e com necessidades de atendimento
especial.
O profissional pode, alm de ser professor, desenvolver as
atividades de administrador em clubes, preparador fsico, tcnico
desportivo, pesquisador, coordenador de atividades de lazer em rgos
governamentais e no governamentais.
O Curso de Educao Fsica tem como um dos objetivos formar
professores conscientes da realidade social, para esclarecer e intervir no
contexto especfico histrico-cultural, a partir de conhecimentos denatureza tcnica, cientfica e cultural das diversas atividades corporais
tais como: a dana, os jogos, os esportes, a ginstica, as lutas, o lazer,
respeitando, sobretudo, as diversidades encontradas. Visa oferecer
possibilidades de apropriao de conhecimentos dessa cultura corporal
ancorada no ensino, pesquisa e extenso, preparando os profissionais
para atuarem em todos os nveis do ensino bsico e em diferentes
campos de atuao da Educao Fsica.
As atividades se dividem em aulas tericas e prticas, realizadas
nas dependncias da Faculdade. So realizados dois estgios: um na
prpria Universidade e outro atravs de projetos de extenso nos
clubes, academias, instituies e escolas da comunidade.
EnfermagemFaculdade de Enfermagem / Enfermeiro e
Licenciatura
O curso tem durao de quatro anos e meio ou nove perodos e
ministrado em horrio diurno. So oferecidas 80 vagas, sendo 40 para o
primeiro semestre e 40 para o segundo.
Perfil do Profissional: A formao do profissional a de
enfermeiro e licenciado em Enfermagem, que pode atuar em todos os
nveis dos setores privado e pblico federal, estadual e municipal incluindo instituies hospitalares, indstrias, clnicas particulares,
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/enfermagem/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/enfermagem/ -
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ambulatrios, sade pblica e domiciliar, ensino de 1, 2 e 3 graus e
pesquisa.
O enfermeiro graduado est apto a: identificar as necessidades
individuais e coletivas de sade da populao, seus condicionantes e
determinantes; prestar cuidados de enfermagem compatveis com as
diferentes necessidades apresentadas pelo indivduo, pela famlia e
pelos diferentes grupos da comunidade; intervir no processo sade
doena, responsabilizando-se pela qualidade da assistncia/cuidado de
enfermagem em seus diferentes nveis de ateno sade com aes
de promoo, preveno, proteo e reabilitao sade, naperspectiva da integralidade da assistncia; gerenciar o processo de
trabalho em enfermagem com princpios de tica e de biotica, com
resolutividade tanto em nvel individual como coletivo em todos os
mbitos de atuao profissional; planejar e implementar programas de
educao e promoo sade, considerando a especificidade dos
diferentes grupos sociais e dos distintos processos de vida, sade,
trabalho e adoecimento; desenvolver, participar e aplicar pesquisas e/ououtras formas de produo que objetivem a qualificao da prtica
profissional.
As atividades se dividem em aulas tericas e prticas de
laboratrio; atividades de assistncia criana, ao adolescente, ao
adulto e ao idoso; atividades de ensino, pesquisa e extenso; atividades
de administrao aplicada Enfermagem. Os conhecimentos requeridos
para o exerccio da profisso, contemplados no currculo do curso so:
das Cincias Biolgicas e da Sade; das Cincias Humanas e Sociais e
das Cincias da Enfermagem: Fundamentos de Enfermagem;
Assistncia de Enfermagem; Administrao de Enfermagem e Ensino de
Enfermagem (independente da licenciatura).
O estgio, feito para a integrao com o mercado de trabalho,
realizado em vrios hospitais e postos de sade da cidade e regio.
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Engenharia Civil
O curso de Engenharia Civil tem durao de cinco anos ou dez
perodos, em horrio diurno. So oferecidas 100 vagas, sendo 50 para o
primeiro semestre e 50 para o segundo.
Perfil do Profissional: A formao do profissional de engenheiro
civil. As atividades que pode exercer so, basicamente, as seguintes:
engenheiro projetista, geralmente estabelecido em centros urbanos,
executor de projetos ligados s diversas reas de conhecimento
especfico; engenheiro de obras, responsvel pela execuo das obrasprojetadas em escritrios, as quais podem ser implantadas no campo
(barragens, estradas) ou nos centros urbanos (construo de edifcios,
residncias); engenheiro de fiscalizao, contratado pelo cliente
(normalmente o Governo) para fiscalizar obras executadas por terceiros
(normalmente uma empreiteira); engenheiro consultor, profissional
contratado para emitir pareceres e propor solues quanto a questes
tcnicas ligadas a projeto ou execuo de obras; engenheiro vinculado
ao ensino e pesquisa, que tem como atribuies a formao de novos
profissionais e o desenvolvimento da tecnologia.
O campo de atuao desses profissionais abranger: empresas
de projetos e consultoria; construtoras e empreiteiras; empresas
governamentais; instituies de ensino e pesquisa, privadas ou
governamentais.
O curso tem como objetivo formar profissionais habilitados a
elaborar, executar e fiscalizar projetos e obras, bem como exercer
atividades correlatas, tais como: consultoria, assessoramento, ensino e
pesquisa. As principais reas de conhecimento envolvidas so: Clculo
Estrutural - trata, basicamente, da determinao de esforos solicitantes
sobre elementos da construo civil (prdios, pontes, obras industriais,
torres) e de seu dimensionamento, a fim de garantir segurana,
economia e esttica; Hidrulica - envolve planejamento, projeto e
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-civil/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-civil/ -
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construo de obras de aproveitamento hdrico, abrangendo os sistemas
urbanos (esgotos, drenagem, abastecimento d gua), industriais e
prediais; Geotcnica - estuda o comportamento do solo nas obras de
construo civil, envolvendo projeto e execuo de fundaes de
prdios, barragens, taludes, aterros, compactao de solos, drenagem,
estruturas de conteno e determinao das caractersticas dos solos;
Saneamento - trata das tcnicas de preservao da qualidade do meio
ambiente, de processos e projetos de estaes de tratamento de gua e
esgoto e de controle da poluio; Transporte - envolve projeto e
construo de estradas de rodagem, estradas de ferro, vias de
navegao, portos, aeroportos, terminais rodovirios e ferrovirios,
abrangendo, tambm, a operao das vias de trfego e os aspectos
econmicos do transporte; Construo de edifcios - trata do estudo das
tcnicas construtivas de edifcios, desde a fundao at o acabamento,
assim como o estudo das caractersticas dos materiais utilizados na
construo civil.
-As atividades se dividem em aulas tericas e prticas, monitoria,projetos de iniciao cientfica. O estgio curricular, feito em empresas
particulares, pblicas e de engenharia em geral.
Engenharia Computacional
O curso de Engenharia Computacional, devido a sua intrnseca
interdisciplinaridade, uma proposta conjunta da Faculdade de
Engenharia e do Instituto de Cincias Exatas, nos mesmos moldes doMestrado em Modelagem Computacional, j em funcionamento.
Pretende-se, com a proximidade a este curso de ps-graduao,
proporcionar ao aluno uma formao em um ambiente de pesquisa, de
modo que este se habitue a questionar, buscar novas solues, verificar
suas idias e compar-las com as de outros, o que certamente se
constituir em uma vantagem comparativa no mercado de trabalho.
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-computacional/http://www.ufjf.br/mmc/http://www.ufjf.br/mmc/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-computacional/ -
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Engenharia Computacional x Engenharia da Computao x
Cincia da Computao: Os cursos de Engenharia da Computao e
Cincia da Computao tm a computao como atividade-fim, ou seja,
tm como objeto central de estudos o computador e envolvem diversas
reas relacionadas ao mesmo, desde o desenvolvimento de circuitos
integrados (hardware) Engenharia de Software (software).
Historicamente, a Engenharia de Computao nasce da unio de
especialistas da Engenharia de Circuitos Eletrnicos e de Cincia da
Computao. Assim, a diferena entre estes dois cursos geralmente
est relacionada quantidade e profundidade das disciplinas ligadas ao
estudo do hardware. Enquanto nos cursos de Cincia da Computao
este estudo tende a ser mais superficial, de forma a permitir que o aluno
compreenda o funcionamento do hardware, nos cursos de Engenharia
de Computao o aprofundamento tende a ser maior, de forma que o
aluno no s compreenda o funcionamento do hardware, mas tambm
possa desenvolv-lo. Nestes cursos, a integrao entre o hardware e o
software dita normalmente vertical: aspectos de hardware, de software
e de sistemas, porm sobre um mesmo objeto de estudo, o computador.
Segundo a Sociedade Brasileira de Computao (SBC), ambos os
cursos devem preparar profissionais capacitados a contribuir para a
evoluo do conhecimento do ponto de vista cientfico e tecnolgico, e
utilizar esse conhecimento na avaliao, especificao e
desenvolvimento de ferramentas, mtodos e sistemas computacionais.
J no curso de Engenharia Computacional, o computador passa de
objetivo central a meio. O objetivo do curso o estudo de diferentesreas da Cincia e das Engenharias atravs de ferramentas
computacionais. Os dois cursos de engenharia possuem aspectos
semelhantes e comuns, notadamente aqueles relacionados ao
desenvolvimento de ferramentas computacionais de software. Porm o
curso de Engenharia Computacional faz uma integrao horizontal de
diversas reas do conhecimento: software e sistemas computacionais,
matemtica computacional, modelagem computacional, aplicadas resoluo de problemas diversos da Cincia e das Engenharias, como
http://www.sbc.org.br/http://www.sbc.org.br/ -
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os da Engenharia Civil, Eltrica, Ambiental, de Produo, Mecnica, de
Petrleo, Biologia, Fsica, Qumica, etc.
Engenharia de Produo Faculdade de Engenharia /
Bacharelado
O curso de Engenharia de Produo tem durao de cinco anos
ou dez semestres e ministrado em horrio noturno. So oferecidas 20
vagas por semestre, com entrada nica.
Perfil do Profissional: O profissional tem como uma de suas
principais tarefas promover a integrao de sistemas considerando as
aes humanas, os recursos materiais e financeiros, a informao e as
tecnologias. Assim, a anlise de situaes de produo, de mercado, de
cultura ser a prtica do dia-a-dia e sua adequao ao ambiente de
empresa ser uma tarefa corriqueira.
So reas de formao do Engenheiro de Produo: Gerncia de
Produo; Qualidade; Gesto Econmica; Ergonomia e Segurana doTrabalho; Engenharia do Produto; Pesquisa Operacional; Estratgia e
Organizaes; Gesto da Tecnologia; Sistemas de Informao; Gesto
Ambiental; Educao em Engenharia.
O engenheiro de produo um profissional tcnico preparado
para administrar. Sua tarefa aumentar a qualidade e a produtividade
na organizao, que pode ser uma fbrica de auto-peas, uma empresa
de telefonia, um banco ou mesmo um rgo pblico. O mercado de
trabalho promissor: cada vez mais precisa-se de profissionais flexveis
e com conhecimento global, alm da formao tcnica.
O curso de Engenharia de Produo foi criado com o objetivo de
formar profissionais com um alto nvel de competncia, preparados para
o desempenho de funes gerenciais e de liderana administrativa em
todos os nveis da organizao da produo. Neste sentido, as maisrecentes tcnicas organizacionais e metodologias de integrao
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industrial e de servios estaro incorporadas s matrias do curso, isto
, o aluno ter condio de investigar, analisar e propor soluo dentro
de conceitos contemporneos de Engenharia de Produo e atuar em
situaes de empresas novas ou j existentes.
Engenharia Eltrica Faculdade de Engenharia /
Bacharelado
O curso de Engenharia Eltrica tem durao de cinco anos ou dez
perodos, em horrio diurno ou noturno. So oferecidas 60 vagas no
perodo diurno, sendo 30 para o primeiro semestre e 30 para o segundo.Para a noite so oferecidas 30 vagas.
Perfil do Profissional: O profissional formado o engenheiro
eletricista com nfase em Eletrotcnica, Sistemas de Potncia, Sistemas
Eletrnicos e Sistemas de Controle. Estar habilitado a exercer
atividades de projeto, execuo, superviso e gerenciamento de obras
de Engenharia Eltrica, de tarefas de desenvolvimento e construo de
dispositivos eltricos/eletrnicos que se relacionem transmisso,
distribuio e utilizao de energia eltrica, sistemas de comunicao,
automao e controle de processos, informtica, alm de projetos e
manuteno de equipamentos para estas reas.
O engenheiro formado pode atuar em empresas pblicas ou
privadas, onde a energia eltrica o insumo bsico para a gerao do
produto final e onde os sistemas eletrnicos e de controle estopresentes no processo de produo. Alm disso, pode atuar como
profissional liberal, como projetista ou consultor de projetos eltricos,
eletrnicos e de controle, e ainda como pesquisador em centros de
pesquisa ou empreendedor de empresas de base tecnolgica.
O projeto pedaggico e a estrutura curricular para o curso de
Engenharia Eltrica da UFJF foram construdos visando formao de
engenheiros eletricistas definidos como generalistas, que possuam como
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caractersticas essenciais: slida formao em cincias bsicas
(Matemtica, Fsica, Computao) e em matrias de formao
profissional geral (Circuitos Eltricos, Eletromagnetismo, Eletrnica,
Converso de Energia, Controle); capacidade de identificar, equacionar
e resolver problemas concretos na rea de Engenharia Eltrica;
capacidade de adaptao a mudanas, de anlise de novos problemas e
situaes, buscando solues com criatividade, utilizando-se, para isso,
a realidade e tecnologias j conhecidas; capacidade de trabalhar em
equipe, integrando conhecimentos multidisciplinares, compreendendo a
interao da engenharia com a sociedade; capacidade de auto-
aprendizado e atualizao constante aps a concluso do curso.
-As atividades de formao se dividem em aulas tericas e
prticas. Atualmente o curso conta com os seguintes laboratrios
profissionalizantes: Instrumentao, Medidas Eltricas, Circuitos
Eltricos, Mquinas Eltricas, Eletrotcnica, Computao, Sistemas de
Potncia, Controle, Sistemas Eletrnicos e de Eficincia Energtica.
O currculo composto por disciplinas obrigatrias e disciplinas
livre escolha do docente (no mnimo 8 disciplinas 480 horas), o que
confere grande flexibilidade formao mais especfica do futuro
engenheiro. O aluno deve cumprir ainda o estgio obrigatrio (180
horas) e pode participar de atividades paralelas durante o curso.
Engenharia Mecnica Faculdade de Engenharia /
Bacharelado
O ingresso no curso de Engenharia Mecnica ser atravs do
vestibular/PISM da UFJF, modalidade vaga declarada, entrada
semestral, 50 vagas na 1 etapa de implantao do curso (2010) e 70
vagas na 2 etapa (2011).
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-mecanica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-mecanica/ -
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O tempo previsto para concluso do curso ser de 5 anos.
Entretanto ser permitido um tempo mnimo de 4.5 anos e mximo de 9
anos para a concluso do curso.
O horrio de funcionamento do curso ser prioritariamente
vespertino, ou seja, de segunda sexta-feira das 13:00 s 18:00
horas. Excepcionalmente pode haver aulas em outros horrios, no
entanto, tais atividades s devem ocorrer de maneira que no traga
prejuzos aos alunos matriculados ou participantes das referidas
atividades. Tambm no est vedado aos alunos cursarem disciplinas
oferecidas para outros cursos em outros horrios, desde que dentro dasnormas vigentes na UFJF.
Perfil do Profissional: O curso de graduao em Engenharia
Mecnicaprope-se a formar profissionais com conhecimentos
relacionados aos mais variados ramos das cincias fsicas e de
matemtica, capazes de responder rapidamente s exigncias atuais e
s tendncias futuras da indstria, como tambm introduzir mudanas
estruturais por sua capacidade analtica e criativa.
O Engenheiro Mecnico da UFJF ter uma formao generalista,
ou seja, sem uma nfase especifica, mas abordando os principais eixos
da formao de um engenheiro mecnico: Projeto de Mquinas;
Maquinas Trmicas; Processos de Fabricao.
Sua atuao, porm, no isolada. Na rea de processos, porexemplo, ele divide espao com o engenheiro qumico; na de gerao de
energia, com o engenheiro eletricista. Embora a indstria mecnica
absorva cerca de 80% desses profissionais, nos setores de autopeas,
metalrgico e siderrgico, h outros segmentos de forte atrativo:
aeronutico, aeroespacial, petroqumico e alimentcio, de celulose, papel
e usinas de acar e lcool, alm de petrleo e gs. A Petrobras , hoje,
uma das maiores empregadoras. Outra rea promissora a de
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manutenotoda empresa precisa desse profissional para os setores
de instalaes eltricas, sanitrias, tubulaes etc.
Engenharia Sanitria e Ambiental
O curso ter um carter multidisciplinar, reunindo vrias reas do
conhecimento. O aluno que cursar Engenharia Sanitria e Ambiental vai
poder atuar tanto na rea de Engenharia Sanitria como na rea de
Engenharia Ambiental. O curso tem durao de quatro anos(dez
perodos).
A idia de criar um curso de Engenharia Sanitria e Ambiental j
existia na Faculdade de Engenharia da UFJF, mas no havia sido posta
em prtica porque inexistia uma regulamentao para a profisso, o que
s aconteceu em 2005.
Perfil do Profissional: Como engenheiro sanitarista, o profissional
vai poder desenvolver aes para melhorar e monitorar as condies
sanitrias de um determinado local, sem que isso gere impactosnegativos para o meio ambiente. Vai trabalhar com projetos, implantao
e operao de sistemas de tratamento e distribuio de gua para a
populao, coleta e tratamento de esgoto, coleta, tratamento e
disposio de resduos slidos, drenagem urbana e controle de vetores.
Como engenheiro ambiental, pode atuar no controle da poluio,
seja do ar, do solo ou das guas. Para aprender a lidar com essas
questes, os alunos vo passar ao longo do curso por vrias oficinas
temticas e estudaro temas como as bacias hidrogrficas, o meio
urbano e instalao de equipamentos de controle ambiental.
Estatstica Instituto de Cincias Exatas ICE /
Bacharelado
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-sanitaria-e-ambiental/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/estatistica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/estatistica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/engenharia-sanitaria-e-ambiental/ -
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O curso de Estatstica tem durao de quatro anos ou oito
perodos, em horrio diurno. So oferecidas 25 vagas para bacharelado
em Estatstica, sendo todas para o primeiro semestre.
Perfil do Profissional: O Estatstico deve ser um profissional com
bons conhecimentos tericos sobre as ferramentas estatsticas, aliados
experincia na aplicao destas ferramentas na soluo de problemas
prticos que envolvam grandes quantidades de dados. Para isto, deve
aliar uma base terica de Matemtica e Metodologia Cientfica
capacidade de utilizar recursos computacionais, para ser capaz de
planejar experimentos, coletar dados, organizar e resumir estes dados,ajustar modelos, tirar concluses e, no menos importante, apresentar,
discutir e publicar os resultados. A Estatstica, atualmente, a disciplina
que fornece as ferramentas bsicas para a tomada de deciso em
praticamente todas as reas que precisam analisar e modelar grandes
quantidades de dados, desde a Administrao at a Medicina, passando
pela Economia, a Engenharia e a Biologia. Por isso, o Estatstico um
profissional requisitado pelas mais diversas instituies, como indstrias,instituies pblicas, hospitais e centros de pesquisa mdica, empresas
de pesquisa de opinio e mercado. O peso relativo de cada uma destas
habilidades na formao de um estudante, contudo, vai depender do
perfil profissional que se deseja alcanar.
O curso dividido em dois ncleos: o ncleo comum, constitudo
por 29 disciplinas obrigatrias, e o ncleo especfico, constitudo por 32
disciplinas eletivas. As disciplinas eletivas esto divididas em trs
grupos, dois organizados de acordo com a nfase adotada (finanas e
marketing, ou populao e sade) e um terceiro, destinado formao
complementar.
Para que a adaptao do aluno ao Curso seja facilitada, o
Departamento de Estatstica criou um Projeto de Tutoria: cada estudante
ter um tutor que o acompanhar durante toda a sua permanncia nocurso. Este tutor dever orientar o aluno na escolha das nfases e na
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elaborao de um cronograma de estudo, incluindo todas as atividades
previstas para a integralizao curricular.
As atividades se dividem em aulas tericas e prticas em
laboratrios. O estgio curricular.
Farmcia e Bioqumica - Faculdade de Farmcia /
Bacharelado
O curso de Farmcia e Bioqumica tem durao de quatro anos
ou oito perodos. Se o aluno optar por cursar as habilitaes Anlises
Clnicas e/ou Indstria, sero acrescentados dois perodos para cada
uma delas, em horrio diurno. So oferecidas 80 vagas, sendo 40 para o
primeiro semestre e 40 para o segundo.
Perfil do Profissional: A formao profissional a de farmacutico
. As reas de atuao incluem a Assistncia Farmacutica com ampla
abrangncia nas reas da Sade Pblica, Dispensao e/ou
Manipulao de Medicamentos e Cosmticos, Distribuio deMedicamentos, Homeopatia e Farmcia Hospitalar, Indstrias
Farmacuticas e de Cosmticos, Indstrias de Alimentos, Indstrias
Qumicas, Anlises Clnicas, Vigilncia Sanitria, Servios de
Hemoterapia e outros. Pode-se destacar ainda as atividades de
pesquisa em diferentes reas da produo do conhecimento em sade,
alm da docncia.
As atividades se dividem em aulas tericas, prticas, alm de
pesquisa e extenso nas reas de farmcia, anlises clnicas, alimentos
e medicamentos, entre outras. A experincia profissional adquirida em
estgios na Farmcia Universitria, na Farmcia do Hospital
Universitrio (HU), no Laboratrio de Anlises Clnicas da Faculdade de
Farmrcia e Bioqumica e do HU, bem como nos laboratrios que
prestam servios comunidade em Anlises de guas e Alimentos.
Convnios com Indstrias Farmacuticas viabilizam a capacitao nas
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reas de medicamentos, cosmticos e afins. Um convnio com a
Prefeitura Municipal de Juiz de Fora permite aos acadmicos ganharem
experincia em Ateno Farmacutica nas Unidades de Sade do
Municpio.
Filosofia - Instituto de Cincias Humanas ICH /
Bacharelado e Licenciatura
O curso de Filosofia tem durao de 3 anos, em horrio diurno.
So oferecidas 50 vagas, sendo 25 para o primeiro semestre e 25 para o
segundo.
Perfil do Profissional: A formao do profissional a de licenciado
e bacharel em Filosofia. Aos licenciados exige-se uma formao
adequada especificidade do ensino de filosofia, conforme os nveis a
que se destinem. Esto habilitados a lecionar no Ensino Fundamental e
Mdio, como tambm, em cursos superiores. Os que optaram pelo
Bacharelado no se vem obrigados a cursar as disciplinas
pedaggicas, que so substitudas por seminrios especficos e algumas
disciplinas opcionais. Ao bacharel (orientado para cursos de ps-
graduao) exige- se uma pesquisa segundo os critrios estabelecidos
pela comunidade produtora do saber filosfico. O bacharel pode dedicar-
se pesquisa pura, lecionar em cursos superiores, atuar no mercado
editorial,tornar-se interlocutor para profissionais de outras reas da
cincia, prestar assessorias diversas e desenvolver projetos
interdisciplinares.
Entre as disciplinas tradicionais do curso, a Histria da Filosofia
encontra-se em uma posio privilegiada no currculo, tratando-se de um
elemento imprescindvel, devido historicidade do pensamento
filosfico. O estudo da filosofia feito atravs de textos dos grandes
clssicos, lidos e comentados. Outras disciplinas so includas no
currculo, buscando articular a reflexo filosfica com outros campos do
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saber (cincia, arte, tecnologia, etc.), dilogo extremamente fecundo
para a prpria filosofia.
As atividades se dividem em aulas tericas, seminrios e
trabalhos de pesquisa. O estgio, supervisionado, realizado em
estabelecimentos de ensino e bibiliotecas da comunidade.
Fsica - Instituto de Cincias ExatasICE / Bacharelado
O curso tem durao de quatro anos ou oito perodos e
ministrado em horrio diurno. So oferecidas 50 vagas, sendo 25 para o
primeiro semestre e 25 para o segundo.
Perfil do Profissional: O Fsico um profissional com slida
formao bsica, o que proporciona grande flexibilidade para atuar em
muitas reas do conhecimento humano. Essa formao torna o bacharel
em Fsica capaz de aplicar mtodos matemticos, computacionais e
experimentais para a soluo dos mais variados problemas, desde o
comportamento dos tomos at modelos de anlise do mercadofinanceiro. O bacharel em Fsica ocupa-se tradicionalmente da pesquisa
bsica ou aplicada, atuando em universidades, centros de pesquisa ou
empresas privadas.
O licenciado em Fsica conta com uma formao bsica similar
do bacharel, complementada com um mdulo de disciplinas
pedaggicas. O licenciado em Fsica dedica-se preferencialmente
educao e disseminao do conhecimento cientfico, tanto no ensino
escolar formal quanto atravs de novas formas de educao cientfica,
como a produo de softwares e outros materiais didticos.
O curso tem aulas tericas e prticas. Ao freqentar as
disciplinas, os estudantes tero a oportunidade de abordar problemas
to diversos como: a origem do universo, a turbulncia em lquidos, a
medida do campo magntico da Terra, a aplicao de lasers Biologia ea estrutura da matria das partculas elementares aos sistemas
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/fisica/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/fisica/ -
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complexos. No Departamento de Fsica da UFJF, as disciplinas so
ministradas por mais de 20 professores doutores, que desenvolvem
pesquisas de ponta nas reas de Cosmologia e Gravitao, Fsica
Atmica e Molecular, Fsica da Matria Condensada, ptica e Teoria
Quntica de Campos. Os laboratrios de pesquisa em Fsica Atmica e
Molecular, Fsica Computacional e ptica e Holografia contam com
equipamentos de pesquisa modernos, acessveis aos estudantes.
No estgio de Iniciao Cientfica, os estudantes tm a
oportunidade de investigar temas avanados, participando de projetos
de pesquisa desenvolvidos por professores da UFJF. Esse estgiopermite a obteno de bolsas de estudo e abre o caminho para o curso
de Mestrado em Fsica na UFJF ou em outra instituio.
No estgio de docncia, obrigatrio para os alunos de
Licenciatura, a formao pedaggica complementada com a prtica de
ensino supervisionada no Ensino Mdio. Esse estgio inclui atividades
conduzidas pela Faculdade de Educao da UFJF, utilizando o Colgio
de Aplicao Joo XXIII da UFJF como laboratrio didtico.
Fisioterapia - Faculdade de Medicina / Bacharelado
O curso de Fisioterapia tem durao de cinco anos, ou dez
perodos, em horrio integral. So oferecidas 40 vagas, sendo 20 para o
primeiro semestre e 20 para o segundo.
Perfil do Profissional: O fisioterapeuta, tendo como seu objeto de
interveno o movimento humano, pode lanar mo de diversos
recursos para sua atividade profissional, tais como recursos fsicos
(eletroterapia, termoterapia, crioterapia, fototerapia, etc.), recursos
manuais prprios (massoterapia e manipulao vertebral) e exerccios
fsicos (cinesioterapia), localizados ou globais, no sentido de preservar
ou recuperar as boas condies de sade dos indivduos. Alm de
avaliar, prescrever, planejar e realizar o tratamento de uma dada
http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/fisioterapia/http://www.ufjf.br/portal/universidade/graduacao/fisioterapia/ -
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disfuno, o fisioterapeuta, sempre que necessrio, encaminha o
paciente a terapias paralelas com outr