Download - RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2010
RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2010
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. Projetos;
. Indicadores;Clínica
Espaço Educativo
. Outras Ações;
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RELATÓRIO DEATIVIDADES
2010
FADEMFundação de Atendimento de
Deficiência Múltipla
INICIAR
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APRESENTAÇÃO
Missão: Prestar atendimento a crianças e adolescentes de baixa renda, PCDs - pessoas com deficiência e suas famílias.Visão: Ser referência no atendimento a PCDs.
A FADEM - Fundação de Atendimento de Deficiência Múltipla é uma instituição sem fins lucrativos, especializada em prestar atendimento clínico e educativo a bebês, crianças e adolescentes com deficiência múltipla e suas famílias, provenientes de situação de vulnerabilidade econômica e social.
Com o objetivo de contribuir com a inclusão social desses cidadãos, em parceria com a comunidade, a FADEM manteve suas ações institucionais e realizou os projetos Espaço Educativo e Clínica Interdisciplinar beneficiando, em 2010, 54 PCDs.
Neste relatório apresentaremos as ações de cada projeto, ilustrando com fotos, indicadores e com dados numéricos, o contexto institucional.
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DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Entidade: Fundação de Atendimento de Deficiência Múltipla
Endereço: R. Frei Henrique Golland Trindade, 445 - Boa Vista - 90480-140 - POA/RS
Fone: 3328-6780 Celular: 8414-4833
E-mail: [email protected] site: www.fadem.com.br
CNPJ: 89.370.787/0001-97
Utilidade Pública Federal: Portaria 336/2000Utilidade Pública Estadual: Declaração em 18/08/87Utilidade Pública Municipal: no. 5827
Registro no Conselho Nacional de Assistência Social: sessão de 24/02/88Registro no Conselho Munic. dos Direitos da Criança e do Adoles.: nº 819
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Conselho Deliberativo
Diretoria Executiva
Diretor Presidente
Conselho Fiscal
Diretor Financeiro Diretor Técnico
Coordenador Clínica Coord. E.Educativo
Equipe TécnicaEstagiários
Voluntários Técnicos
Equipe Técnica E.EducativoEstagiários
Voluntários Técnicos
Secretaria
Serviços Gerais
Voluntários
ORGANOGRAMA
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SUSTENTAÇÃO FINANCEIRA
Em 2010, a FADEM sustentou o seu trabalho através de convênios 1 Federal, 1 Municipal (FASC); doações de pessoa física e jurídica (funcriança); parcerias; doações de gêneros diversos; participação em editais e concorrência de projetos; projetos próprios e promoções. Parceiros Jurídicos (empresas): DOW CHEMICAL, BALDO, BANRISUL, GERDAU, NACIONAL, VONPAR, FMSS.
Convênios FASC 87.049,45
Edital CMDCA 7.368,06
Doações 42.878,50
Programa Nota Solidária 4.166,15
Receitas de Eventos e Palestras
4.839,00
Projeto Sustentação Incentivada
50.871,85
Outros Projetos 7.300,00
Aplicação financeira 955,69
Pessoal 98.148,89
Previdenciárias
31.205,78
Encargos Sociais 2.464,62
Vales Alimentação e Transporte
16.369,00
Água, luz, telefone e internet
9.265,28
Alimentação, higiene e limpeza
1.053,16
Mat. Exp., Inf. e Pedag.2.554,29
Serviços de Terceiros7.251,00
Reforma e Manutenção1.570,33
Móveis e equipamentos3.800,00
Despesas Diversas2.267,36
Despesas Financeiras240,14
Receita total: R$ 205.428,70
Despesa total: R$ 176.189,86
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PROJETOS
- Projeto Espaço Educativo:
Objetiva a promoção dos alunos através de atividades pedagógicas e oficinas, atividades culturais, esportivas e de lazer dentro e fora da instituição, buscando a sua inclusão escolar e social. Foram atendidos 18 alunos nesta modalidade.
- Projeto Clínica Interdisciplinar:
Tem o objetivo de desenvolver globalmente os sujeitos nos seus aspectos psíquicos, motores, cognitivos e sociais, através de atendimentos clínicos nas seguintes áreas: Fisioterapia, Fonoaudiologia, Educação Física, Psicologia/Psicanálise, Psicopedagogia, Pedagogia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Estimulação Precoce. Foram atendidos 54 pacientes nesta modalidade.
As intervenções realizadas com pacientes e alunos, familiares e com a comunidade visam deslocar o foco da doença para as potencialidades de cada indivíduo.
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INDICADORES
O trabalho com crianças e adolescentes com deficiência múltipla é compassado e precisa de constante reavaliação para que os resultados apareçam.
Utilizamos mais de 20 indicadores para apresentar o trabalho realizado em cada projeto. Chegamos a estes resultados através de avaliações interdisciplinares, reuniões de equipe, estudos de caso e supervisão externa. Muitas vezes, também realizamos um trabalho conjunto com os demais órgãos da rede de atendimento do município.
Acreditamos que todo ser humano é capaz de ser o protagonista da sua história. As crianças e adolescentes atendidos na FADEM comprovam que:
O investimento sistemático amplia a possibilidade de aquisições, melhora a qualidade de vida das PCDs (pessoas com deficiência) e de suas famílias, e promove a sua inclusão na sociedade.
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INDICADORES – Projeto Clínica Interdisciplinar
30%0%22%
0%
48%
iniciou
ampliou
manteve
diminuiu
não se aplica
- Autonomia nas atividades cotidianas e cuidados com o corpo
- Manifestação de vontades e escolhas
66%
0%0%19%15%
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. Considerações Finais.43%
0%22%
0%
35%
iniciou
ampliou
manteve
diminuiu
não se aplica
- Envolvimento da família com o tratamento
- Interação com as outras pessoas
64%
2%0%19%15%
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INDICADORES – Projeto Espaço Educativo
50%
0%22%
0%
28%
iniciou
ampliou
manteve
diminuiu
não se aplica
- Construção do brincar, faz brincadeirasa) Com o próprio corpo
b) Com jogos pedagógicos (com regras)
28%
0%
0%
50%
22%
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78%
0%
0%11%
11%
28%
0%
38%
6%
28%
iniciou
ampliou
manteve
diminuiu
não se aplica
c) Buscando a interação com o outro
d) Brincadeira de “faz de conta”
e) Brincadeiras com objetos
44%
0%
0%
17%
39%
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6%11%
0%11%
72%
11%6%
11%
0%
72%
iniciou
ampliou
manteve
diminuiu
não se aplica
b) Em festas e eventos
c) Em reuniões
11%0%
0%11%
78%
- Participação familiara) Na freqüência dos alunos nas atividades
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72%
0%
0%22%
6%
67%
0%22%
0%
11%
iniciou
ampliou
manteve
diminuiu
não se aplica
- Questões de motricidade a) Tem domínio do corpo
b) Tem conhecimento corporal
39%
0%0%22%
39%
c) Organização de espaço e tempo
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O gráfico abaixo apresenta os itens “ampliou, manteve e não se aplica” como os resultados mais freqüentes em resposta aos indicadores avaliados nos projetos e o item “diminuiu” como o de menor expressão, o que demonstra a importância dos atendimentos sistemáticos para as aquisições dos pacientes e alunos. O item “iniciou” representa os alunos e pacientes novos e o item “não se aplica” refere àquele que não tem condições, ainda, para tal.
0
20
40
60
80
100
120
iniciou ampliou manteve diminuiu não seaplica
Espaço Educativo
Clínica Interdisciplinar
Nº de respostas
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Outras Ações
• Visitas e Suporte às Escolas e outras Instituições:A equipe técnica realizou interlocuções nas seguintes situações: alunos/pacientes freqüentando atendimentos e/ou escola externos a FADEM; alunos ingressando pela primeira vez na escola com suporte neste período de adaptação;
• Palestras Externas e Curso:A convite de escolas e entidades afins, a equipe técnica ministrou palestras sobre assuntos referentes as PCDs e sobre a experiência da FADEM, e com um projeto próprio elaborou e executou um curso de capacitação para profissionais das áreas da saúde, assistência e educação.
• Artigos para Jornais:Os profissionais da FADEM elaboraram e publicaram artigos sobre o seu trabalho no jornal “Caderno de Reabilitação” que tem tiragem bimensal para todo o município de Porto Alegre;
• Estágios: A FADEM firmou parceria com universidades para a abertura de campo de estágio. Em 2010 tivemos estagiários supervisionados nas seguintes áreas: Terapia Ocupacional, Psicologia, Fonoaudiologia e Serviço Social.
• Grupo de Estudos:A FADEM manteve um grupo de estudos permanente e aberto com o objetivo de discutir questões pertinentes ao trabalho com PCDs.
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REGISTRO FOTOGRÁFICO
No trabalho com crianças e adolescentes com deficiênciacada conquista tem um valor grandioso, pois aumentam as suas
possibilidades de inclusão social e escolar.
Hora do lanche Grupo E.Educativo
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Atividade festiva E.Educativo e Clínica
Atividade pedagógica – informática E.Educativo
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Oficina de Educação Física E.Educativo
Atendimento Clínico Psicologia
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
A partir do planejamento anual, executamos as ações fundamentais para a realização do nosso trabalho de acordo com os recursos disponíveis.
Em 2010, com outro panorama, após a crise econômica de 2009, tivemos muitas conquistas e realizações. Além de retomar e de manter as atividades buscamos novas parcerias e trabalhamos com a captação de recursos para o planejamento de 2011.
Consideramos que a busca pela sustentabilidade da FADEM é sistemática e urgente, bem como uma maior reflexão acerca da gestão institucional.
Nossa prioridade é manter o trabalho especializado de qualidade divulgando-o para conquistar mais investidores e criar novas possibilidades de ações e parcerias para os próximos anos.
Agradecemos as pessoas e locais que apoiaram, acompanharam e motivaram nossa caminhada em 2010 e, principalmente, contribuíram para que continuássemos acreditando na potencialidade das crianças, adolescentes e famílias atendidas e, também, no crescimento da FADEM.