Download - Reunió maig2012 13
![Page 1: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/1.jpg)
Escola Cooperativa “EL PUIG”
Classe del BruixotCurs 2012-13
![Page 2: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/2.jpg)
Classe del Bruixot
![Page 3: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/3.jpg)
Classe del Bruixot
![Page 4: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/4.jpg)
Gràcies
![Page 5: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/5.jpg)
Objectius del cicleAconseguir un equilibri entre la satisfacció, l’eficàcia i el rigor.
Tots hauríem d’anar en la mateixa direcció. L’educació dels nois i noies és responsabilitat de tots i totes.
Respecte i companyoniaAjut i confiança
Convivència i cooperació
![Page 6: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/6.jpg)
La intel·ligència executiva“...No n'hi ha prou amb emmagatzemar coneixements, no n'hi ha prou amb desenvolupar la intel·ligència emocional. Haver-ho oblidat és la causa de greus problemes personals, educatius i socials. La intel·ligència executiva s'encarrega de fer projectes, prendre decisions, utilitzar els coneixements, gestionar les emocions, mantenir l'esforç, ajornar la recompensa, realitzar metes a llarg termini…”
J.A. Marina
![Page 7: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/7.jpg)
“Ser intel·ligent implica: manejar l’atenció, fer coses que no vénen de gust fer, tirar endavant amb els problemes…”. J.A. Marina
Pares, mares i mestres podem ser coherents amb aquesta idea d’intel·ligència transversal. Les propostes que a continuació s’esmenten volen ser una eina per a avançar conjuntament.
![Page 8: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/8.jpg)
De què hem parlatSaber esperar, els regals, les expectatives, sobre com valorar els àlbums, les rutines, la Marató, les agendes, recursos per pares i mares, Camp d’Aprenentatge, Ciència, “Proves Diagnòstiques”, treballs a àrees instrumentals, el clima a classe, Filosofia 3/18, Llocs web recomanats, seguretat a internet, assertivitat, resiliència, projectes de classe, projectes de curs, els insults, conferències, geometria, geometria del campanar, alimentació i salut, recomanacions, museus, exposicions, Joana Raspall, poesia, lectura...
![Page 10: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/11.jpg)
Actituds i valors
• Civisme.• Habilitats socials.• Autonomia.• Interacció.• Comunicació.• Responsabilitat.• Atenció.• Autocontrol.• Autoestima.
Humilitat
Paciència
Satisfacció
Alegria
Bondat
Honestedat
Generositat
Parla positiva
Respecte
Perdó
Gratitud
Principis
Aspiracions
Altruisme
Valentia
Autoestima
Cal recuperar actituds i valors com els que formen part de les dues llistes. Molts han desaparegut del nostre imaginari però els necessitem.
![Page 12: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/12.jpg)
La por
“El dia que vam néixer les nostres mares van tenir bessons, nosaltres i les nostres pors” Hobbes
Espero de tot cor que aquest curs hagi estat el curs de fer fora les pors i acomiadar-nos del nostre “germà bessó” com diu Hobbes.
![Page 13: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/13.jpg)
Què més es pot fer...
Mostrar una bona capacitat negociadora, actuar flexiblement davant dels propis errors i els dels fills, saber retirar-se a temps i evitar les culpabilitzacions.C. Parellada
![Page 14: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/14.jpg)
Què més es pot fer...
Saber escoltar, saber esperar-se, no anticipar-se ni espantar-se abans d’hora. C. Parellada
![Page 15: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/15.jpg)
Què més es pot fer...
Reconèixer, respectar i acceptar la idiosincràsia dels nostres fills i de la nostra parella,evitant la confrontació pel poder de la relació. C. Parellada
![Page 16: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/16.jpg)
Què més es pot fer...
Confiar en l’escola i en la tasca dels mestres, evitant la confrontació. C. Parellada
![Page 17: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/17.jpg)
Què més es pot fer...
Confiar en els propis recursos i en els dels altres. C. Parellada
![Page 18: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/18.jpg)
Què més es pot fer...
Saber demanar ajuda a temps. C. Parellada
![Page 19: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/19.jpg)
Què més es pot fer...
Assentir a les coses tal i com són, agraint allò que hem rebut dels nostres pares i de tots aquells que ens han aportat alguna cosa important. C. Parellada
![Page 20: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/20.jpg)
Què més es pot fer...
Ocupar el lloc que ens ha estat assignat. C. Parellada
![Page 21: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/21.jpg)
Projecte Antoni Tàpies
El conte
Els símbols
![Page 22: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/22.jpg)
Projectes en curs...
Projecte sobre la història del cinemaComarques de CatalunyaEl cos humàJoana RaspallProcessos productius
Lectura i comprensióOrtografia
NumeracióMesura : Sistema Mètric i mesura cronomètricaTaules i gràfics
Les conferències
Jornada esportiva
Proves del tercer trimestre
![Page 23: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/23.jpg)
Dues recomanacions...
Exposició sobre Georges Meliés a Caixafòrum fins 24 de juny
Microvida i l’Àrtic es trenca a Cosmocaixa
![Page 24: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/24.jpg)
Projecte Secundària: coherència i imaginació.
Claustre de professors de SecundàriaEscola Cooperativa “El PUIG”
![Page 25: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/25.jpg)
“Que pugui aplegar dins seu una comunitat de vida on s’aprengui a ser persona, a adquirir i valorar el saber i on es generi un diàleg amb el món i la cultura”. L’Equip de Secundària
![Page 26: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/26.jpg)
Donem nom a la promoció de primer d’ESO
- Neil Armstrong
- Aina Durandeau
- Edmund Hillary
- Ilíada
- Valentia i valor- Treball en equip- Gran pas per a la humanitat Curiositat - Esperit competitiu- Seguidor dels seus somnis
PROMOCIÓ NEIL ARMSTRONG
![Page 27: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/27.jpg)
Parlem de Tutories ... Potenciem el paper de dos tutors incrementant hores als cursos des de 1r fins a 4t d’ESO perquè hi hagi un creixement del coneixement mutu i la interrelació dels dos professors referents per a la classe dia a dia.
![Page 28: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/28.jpg)
.
- La presència horària més àmplia dels dos tutors és perquè fan més d’una matèria. - Les Tutories personals les fan entre els dos tutors o tutores.
- Millora molt la implicació del tutors dins i fora de l’aula, amb tots els nois i noies. Es poden atendre les dificultats en el seu moment.
- Comencem la setmana amb els dos tutors a la classe.
- Petits grups heterogenis, sempre que sigui possible, en moltes matèries.
- Potenciar franges horàries comunes de dues hores que permeten treballar de manera interdisciplinar classe.
![Page 29: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/29.jpg)
Vinculació primària/secundària
-Colònies de crèdit de síntesi als camps d’aprenentatge.- Intercanvi amb Dinamarca- Presència a les reunions de grau de 6è, preferentment a la segona per explicar la coherència del projecte i la seva continuïtat i adaptació a secundària.- Activitats de benvinguda- Traspàs 6e – 1r
![Page 30: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/30.jpg)
-Trencament de l’aïllament de cada professor i les “seves” matèries.- Visió dels tutors més com a acompanyants.- Valoració molt positiva de la docència compartida: més àgil, més pràctic i més facilitat per compartir.- Coordinació de curs molt positiva.- Més tranquil·litat ...
Valoracions que fem després de l’experiència.
![Page 31: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/31.jpg)
- Imaginativa que fa possible la inclusió de tots (nois, noies i professors).
- Que comparteix i treballa de manera cooperativa
amb sentit, treballant juntament amb els altres
però fent-nos responsables de la nostra feina.
- Hi ha convergència entre els interessos col·lectius i
els individuals.
- A secundària l’autonomia individual creix.
- La importància de l’estudi.
De quina secundària parlem?
![Page 32: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/32.jpg)
• Pren consciència del bagatge cultural, obrint portes a la cultura i al món que ens
toca viure...
![Page 33: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/33.jpg)
De quina secundària parlem?
• Aprenem a conviure tots junts.
• L’escola és un món a petita escala on
també resolem conflictes dialogant pel
benestar social i personal.
• Saber entendre, preguntar i dialogar amb
el món ens ha de fer emprendre nous reptes.
![Page 34: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/34.jpg)
Pensem en el futur
- Pensem en un edifici d’una
arquitectura on l’espai, el temps i els recursos siguin adequats per tal de que puguin complir la seva missió.
- I que el nostre projecte pedagògic i el nostre projecte
arquitectònic sigui prou sòlid com per inspirar confiança i mirar cap el futur...
![Page 35: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/35.jpg)
0%0%
21,1%
78,9%
0%0%
15,8%
84,2%
5%0%
21,1%
73,6%
0%
21,1%
26,3%
52,6%
Llengua catalana Llengua castellana Llengua anglesa Matemàtiques
Resultats Competències bàsiques 4t d'ESO Escola Cooperativa el Puig curs 2011-12
Nivell baix Nivell mitjà-baix Nivell mitjà-alt Nivell alt
![Page 36: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/36.jpg)
Resultats proves PISA. Maig 2009
440
460
480
500
520
540
560
Escola el Puig Catalunya Espanya Mitjana OCDE
Pu
ntu
ació
mit
jan
a
Comprensió lectora
Matemàtiques
Ciències de la naturalesa
RESULTATS PROVES PISAComprensió lectora Matemàtiques Ciències de la naturalesa
![Page 37: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/37.jpg)
“Hauríem d’intentar educar per la saviesa.
Hauríem de moure’ns en el sentit més favorable perquè els estudiants esdevinguin savis, mentre els ajudem a fer-se experts en alguna disciplina concreta. En altres termes, cultivar el sotabosc i estar atent per veure on floreix”
Eulàlia Bosch“Un lloc anomenat escola”
“Els seus neguits són el nostres”
Carles Lladó
![Page 38: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/38.jpg)
Avisos finals de curs...
• Casals d’estiu...• Dia 21 final de curs i revetlla• Jornada esportiva• Camp d’Aprenentatge de la Zona Volcànica de la Garrotxa• Juliol informes i recomanacions de vacances.• Sortida Can Sedó. Altres sortides.• Taller de civisme amb Policia Local• Sopar del dia 14 de juny de comiat del curs• Proposta Filosofia 3/18 dia 6 de juny a les 15h• Autoavaluació amb signatura de compromís
![Page 39: Reunió maig2012 13](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052622/559630da1a28abd42e8b460f/html5/thumbnails/39.jpg)
Bon estiu a tots i totes
Patrici Batalla Serra
Escola Cooperativa El Puig
Esparreguera
Mestre tutor.Psicopedagog.
Col·legiat 542 COPEC