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RONDÔNIA
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ElizabethVice-coordenadora
Leonir Santos Coordenadora
Lenilza MarilzaElisangela
Perpétua Angela Tarso Thiago
Célia Patrícia Sebastiana
Fatima
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Pesquisadora Formadora Tutora Município Escola
Perpétua CéliaLenilza Gurgel Silva
Porto Velho EEEF. Paulo Nunes Leal
Porto Velho EMEF. João Ribeiro Soares
Maria de Fátima Célia Elisangel
aAriquemes
EEEF. Jardim das Pedras
Cacaulânida EMEF. Nelson Alquieri
Thiago Patrícia Prestes Rolse
Ji-Paraná EMEF. Prof Irineu Antônio Dresch
Ouro Preto D‘Oeste
EEEF. Joaquim Nabuco
Tarso Sebastiana MarizaRolim de Moura EEEF Maria Comandolli
LiraVilhena EEEF. Paulo Freire
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ARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRASARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRAS PORTO VELHO - PAULO NUNES LEALPORTO VELHO - PAULO NUNES LEAL
![Page 6: RONDÔNIA. Elizabeth Vice-coordenadora Leonir Santos Coordenadora Lenilza Marilza Elisangela Perpétua Angela Tarso Thiago CéliaPatrícia Sebastiana Fatima](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070508/5706386b1a28abb823904dbe/html5/thumbnails/6.jpg)
Dados da escola Infraestrutura Recursos Humanos Formação
ARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRASARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRAS PORTO VELHO - PAULO NUNES LEALPORTO VELHO - PAULO NUNES LEAL
Dados da escola Infraestrutura Recursos Humanos Formação
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Dados da escola:Nome: Escola Estadual de Ensino
Fundamental Paulo Nunes Leal
Localização: Zona ruralBr 364 Km 14 Sentido
Cuiabá – Porto velho;
Modalidade de Ensino: Fundamental I e II-
Dados da escola:Nome: Escola Estadual de Ensino
Fundamental e Médio Jardim das Pedras;
Localização: Zona Urbana;
Modalidade de Ensino: Fundamental I e II e Médio (noite) .
ARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRASARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRAS PORTO VELHO - PAULO NUNES LEALPORTO VELHO - PAULO NUNES LEAL
![Page 8: RONDÔNIA. Elizabeth Vice-coordenadora Leonir Santos Coordenadora Lenilza Marilza Elisangela Perpétua Angela Tarso Thiago CéliaPatrícia Sebastiana Fatima](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070508/5706386b1a28abb823904dbe/html5/thumbnails/8.jpg)
CASO 01-SCASO 01-S
INFRAESTRUTURA:
Salas de aula: 08Turnos: 03Alunos: 614 Professores: 22 Tomadas: 32(04 tomadas em cada sala);
Sala do UCA: 01Laboratório de Informática: 09 computadores/Conexão Internet de
CASO 02 - DCASO 02 - D
INFRAESTRUTURA:
Salas de aula: 08Turnos: 02Alunos: 177 Professores: 11 Tomadas: 32(04 tomadas em cada sala);
Sala do UCA: 01Laboratório de Informática: 01
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Direção:Perfil: pós-graduada mídias na educação (4 anos):
Coord. UCA ( desde inicio participou do processo de implantaçãoCoord. LIECorpo DocenteHavia participado processo de inclusão digital;Corpo Discente: Uso do LIE
ARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRASARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRAS PORTO VELHO - PAULO NUNES LEALPORTO VELHO - PAULO NUNES LEAL
Direção:InstávelCoord. UCA: não tem-Inicio de 2011(Coord. LIE- não existeCorpo DocenteNão participou de processo de inclusão digital;
Corpo Discente: sem uso do LIE
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Comprometimento: lançamento oficial na
escola Envolvimento com
projeto: adesão ao projeto.
ARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRASARIQUEMES- JARDIM DAS PEDRAS PORTO VELHO - PAULO NUNES LEALPORTO VELHO - PAULO NUNES LEAL
Sem compromisso: lançamento oficial na
escola; Envolvimento com projeto:
(sem);
adesão ao projeto.
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DISCENTES DOCENTES GESTORESEnvolvimento com a escola
Adequação pedagógica á
nova realidade
Modificação dos processos técnicos
administrativos, pedagógico e tecnológico
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![Page 13: RONDÔNIA. Elizabeth Vice-coordenadora Leonir Santos Coordenadora Lenilza Marilza Elisangela Perpétua Angela Tarso Thiago CéliaPatrícia Sebastiana Fatima](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070508/5706386b1a28abb823904dbe/html5/thumbnails/13.jpg)
FEIRA DE CIÊNCIA DA ESCOLA
FEIRA DE CIÊNCIA DA ESCOLA JARDIM DAS PEDRAS
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JARDIM DAS PEDRASJARDIM DAS PEDRAS
Ter uma equipe na escola
que reflita sobre as novas
possibilidades de desenvolver
a prática pedagógica e a
gestão com a incorporação dos
laptops para a reconstrução da
prática e do projeto político
pedagógico da escola.
PAULO NUNES LEALPAULO NUNES LEAL
Ausência de uma equipe na
escola que reflita sobre as
novas possibilidades de
desenvolver a prática
pedagógica e a gestão com
a incorporação dos laptops
para a reconstrução da
prática e do projeto político
pedagógico da escola.