Download - Rph Kssr Dunia Muzik Tahun 3.Docx
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 1
Minggu :1Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari : IsninTarikh :2.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)MODUL 1 :PENGALAMAN MUZIKAL
NyanyianFokus Ekspresi :Warna TonStandard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.Standard Pembelajaran :
1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi-alam semula jadi-haiwan-aktiviti harian-kenderaan
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara yang betul.
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3.2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.3. Murid mendemonstrasi warna ton bunyi mengikut ikon gambar
yang ditunjuk oleh guru.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mendengar warna ton bunyi.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - warna ton suara manusia, radio, CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : Kerjasama, Bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan warna ton bunyi.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video,
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid demontrasi warna ton bunyi secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 2
Minggu :2Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :6.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
NyanyianFokus Ekspresi :PosturStandard Kandungan:
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :
1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.- postur duduk - postur berdiri - pengambilan nafas - pengeluaran nafas
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara, postur dan pernafasan yang betul.
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 32. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.3. Murid menyanyi dengan cara postur dan pernafasan.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - pengambilan nafas dan pengeluaran nafas, postur duduk danberdiri, radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai: Hormat-menghormati, Menyanjung budayaKemahiran Berfikir : Membezakan pengambilan nafas dan pengeluaran nafas, postur duduk dan
berdiri semasa nyanyian.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 3
Minggu :3Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :13.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
NyanyianFokus Ekspresi :SolfaStandard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :
1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi.- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara, solfa yang betul. 2. Menyanyi dengan pic yang betul.
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi. 3. Murid menyanyi dengan solfa dan pic. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - solfa do re mi, radio dan CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : Menghargai alam sekitar, Tolong menolongKemahiran Berfikir : Membezakan solfa dan pic.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid menyanyi dengan membuat gerakan solfa do re mi dan pic secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 4
Minggu :4Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :20.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
NyanyianFokus Ekspresi :TempoStandard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :
1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan pernafasan yang
betul mengikut tempo.2.Menyanyi dengan bunyi panjang dan pendek dengan betul mengikut tempo.
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3 2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi. 3. Murid menyanyi lagu mengikut tempo dan bunyi. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tempo cepat dan tempo lambat, radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Kebersihan, BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat dan bunyi panjang juga pendek
semasa nyanyian.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid menyanyi dengan membuat pergerakan tempo cepat dan lambat serta bunyi panjang dan pendek secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 5
Minggu :5Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 27.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
NyanyianFokus Ekspresi :DinamikStandard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :
1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang betul.
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 32. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.3. Murid menyanyi dengan dinamik lembut dan dinamik kuat.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - dinamik lembut dan kuat, radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Rajin, Tidak sombomgKemahiran Berfikir : Membezakan dinamik lembut dan kuat.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid menyanyi dengan aksi dinamik lembut dan kuat secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 6
Minggu :6Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :3.2.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
NyanyianFokus Ekspresi :Sebutan Huruf VokalStandard Kandungan :
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal - a , e , o , i , u.
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan sebutan yang betul.
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 32. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.3. Murid menyanyi lagu dengan vokal a, e, o, i,u.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu lagu Tahun 2
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - huruf vokal a, e, o, i ,u, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Kerjasama, bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan vokal a, e, o, i, u
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 7
Minggu :7Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 10.2.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
PERKUSIFokus Ekspresi : Corak iramaStandard Kandungan :
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi.
-postur-cara memainkan
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan perkusi dengan postur yang betul.2 . Murid cara memainkan perkusi mengikut detik dengan betul
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 32. Murid memainkan perkusi dengan postur duduk dan berdiri.3. Murid cara memainkan perkusi mengikut corak irama.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - perkusi, postur duduk dan berdiri, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Kasih sayangKemahiran Berfikir : Membezakan bermain perkusi dengan postur duduk dan berdiri.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain perkusi secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 8
Minggu :8Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :17.2.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
PERKUSIFokus Ekspresi :TempoStandard Kandungan :
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.
- cepat - lambat
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan perkusi dengan corak irama yang sesuai
mengikut tempo dengan betul.Aktiviti :
1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3 2. Murid bermain perkusi dengan corak irama mengikut tempo cepat dan
lambat. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - perkusi, corak irama, tempo cepat dan lambat, radio, CD laguTahun 3
Penyerapan Nilai : Menghargai alam sekitar, Tolong menolongKemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermian perkusi badan tempo cepat dan lambat secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 9
Minggu :9Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 24.2.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
PERKUSIFokus Ekspresi :DinamikStandard Kandungan :
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :1.2.3 Mengaplikasi perkusi dengan dinamik.
- lembut ( p ) - kuat ( f )
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengaplikasi perkusi dengan dinamik yang betul.
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 32. Murid bermain perkusi dengan dinamik lembut dan kuat.3. Murid dibimbing oleh guru.4. Guru membuat penyerapan nilai murni.5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - dinamik lembut dan kuat, radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Kebersihan- Berusaha
Kemahiran Berfikir : Membezakan dinamik lembut dan kuatTMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain perkusi dengan dinamik lembut dan kuat secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 10
Minggu :10Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :3.3.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKANFokus Ekspresi : DinamikStandard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran :
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat - dinamik lembut
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan dinamik dengan betul.
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat pergerakan dinamik kuat dan lembut mengikut muzik. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - dinamik kuat dan lembut, radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Rajin, tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan dinamik kuat dan lembut semasa nyanyian.
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid dengan membuat pergerakan dinamik kuat dan lembut secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 11
Minggu :11Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 10.3.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKANFokus Ekspresi : PicStandard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik Standard Pembelajaran :
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - pic tinggi - pic rendah
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi
pergerakan berdasarkan pic dengan betul Aktiviti :
1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat pergerakan pic tinggi dan rendah. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - pic tinggi dan rendah, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : Kerjasama, bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan pic tinggi dan pic rendah
TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 12
Minggu :12Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :17.3.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKANFokus Ekspresi :TempoStandard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik Standard Pembelajaran :
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:- tempo cepat - tempo lambat
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan tempo dengan betul. .
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat pergerakan tempo cepat dan lambat. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tempo cepat dan lambat, radio, CD lagu 3.
Penyerapan Nilai : hormat menghormati, menyanjung budaya.Kemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan tempo cepat dan lambat secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 13
Minggu :13Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 31.3.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKANFokus Ekspresi : BunyiStandard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran :
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - bunyi panjang - bunyi pendek
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi
pergerakan berdasarkan bunyi panjang dan pendek dengan betul. Aktiviti :
1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat pergerakan bunyi panjang dan pendek. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - bunyi panjang dan pendek, radio dan CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : Hormat menghormati, menyanjung budaya.Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi panjang dan pendek.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan bunyi panjang dan pendek secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 14
Minggu :14Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :7.4.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
GERAKANFokus Ekspresi : MudStandard Kandungan :
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran :
1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song) - permainan nyanyian (singing games)
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi
pergerakan berdasarkan lirik dan mud dengan betul.Aktiviti :
1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid menyanyi lagu sambil membuat pergerakan berdasarkan lirik dan
mud muzik mengikut lagu aksi. 3. Murid bermain permainan nyanyian. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - kad permainan nyanyian, kibod, radio, CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : Menghargai alam sekitar, Tolong menolongKemahiran Berfikir : Membezakan permainan nyanyian.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan dan permainan nyanyian secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 15
Minggu :15Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 14.4.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL
REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder - cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul mengikut tempo Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah melihat rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai: Kebersihan , BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 16
Minggu :16Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :21.4.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder - cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’)-embouchure -postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor . - memainkan frasa laguObjektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai: - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 17
Minggu :17Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 28.4.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder-cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik. -penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure -postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo. Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - BersyukurKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 18
Minggu :18Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :5.5.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor - memainkan melodiObjektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan melodi berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Kerjasama, - Bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 19
Minggu :19Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 12.5.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor - memainkan melodi. 1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo.
- cepat - lambat Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan
dan embouchure yang betul mengikut tempo cepat dan lambat. 4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Hormat- menghormati - Menyanjung budayaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 20
Minggu :20Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :19.5.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :
1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder
1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan -embouchure-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) - postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor- memainkan melodi
1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder. - lembut ( p ) - kuat ( f )
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul dengan dinamik lembut dan kuat. 4. Murid memainkan rekoder berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar -Tolong-menolongKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 21
Minggu :21Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 16.6.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIKStandard Kandungan :
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.Standard Pembelajaran :
2.1.1Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Contoh bahan improvisasi: -tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu.
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal dengan betul. Aktiviti :
1. Mendengar cerita muzikal dari rakaman radio dan CD Tahun 3 dan paparan power point/penulisan cerita di papan putih.
2. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan. 3. Muird menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal melalui perkusi badan, alat perkusi dan bahan improvisasi.3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Setiap kumpulan membuat persembahan. 5. Guru menilai persembahan setiap kumpulan. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menggunakan perkusi badan dan alat perkusi mengiringi muzik.
Bahan Bantu Mengajar:Alat perkusi, perkusi badan dan bahan improvisasi, radio CD Tahun
3. Penyerapan Nilai : - Kebersihan -BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi melalui perkusi badan, alat perkusi dan bahan
improvisasi.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat improvisasi secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 22
Minggu :22Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :23.6.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 2- PENGHASILAN MUZIK
Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon.
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal dengan betul.Aktiviti :
1. Murid mendengar corak irama dari guru. 2. Murid mencipta corak irama mudah. 3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. 4. Guru menilai persembahan murid. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mencipta corak irama semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - corak irama dan kibod, perkusi badan.
Penyerapan Nilai : - Rajin -Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan corak irama dari kumpulan yang berlainan.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mencipta corak irama secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 23
Minggu :23Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 30.6.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK
Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengajuk melodi.Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusiaktiviti muzikal dengan betul.
Aktiviti :1. Murid mendengar melodi dari guru.2. Murid mengajuk dan mencipta melodi mudah.3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.4. Guru menilai persembahan murid.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengajuk dan mencipta melodi semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi dan kibod, perkusi badan.
Penyerapan Nilai : - BersyukurKemahiran Berfikir : Membezakan melodi dari kumpulan yang lain.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mengajuk dan mencipta melodi secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 24
Minggu :24Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :7.7.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK
Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi
aktiviti muzikal dengan betul.Aktiviti :
1. Murid mendengar melodi mudah dari guru. 2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru. 3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. 4. Guru menilai persembahan murid. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi, perkusi badan.
Penyerapan Nilai : - Kerjasama- Bertolak ansur
Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan. TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 25
Minggu :25Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 14.7.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 3-APRESIASI MUZIKStandard Kandungan :
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir Standard Pembelajaran :
3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar. - alat bertali - alat perkusi - alat tiupan
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang
didengar dengan betul.Aktiviti :
1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3 2. Murid mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar:
- alat bertali - alat perkusi - alat tiupan
3. Murid menyebut jenis alat muzik. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah melihat pelbagai jenis alat muzik dalam bilik muzik atau menonton TV.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tekstur nipis dan tebal, radio, CD lagu Tahun 3.
.Penyerapan Nilai : - Hormat- menghormati - Menyanjung budaya
Kemahiran Berfikir : Membezakan jenis alat muzik.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 26
Minggu :26Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :21.7.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 3 : APRESIASI MUZIK
Standard Kandungan :3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang
didengar. - mud (riang, sedih, marah dan takut)
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti mud dengan betul daripada muzik yang
didengar dengan betul.Aktiviti :
1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3 2. Murid membuat aksi mengikut mud lagu. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu dengan mud lagu Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - mud (riang, sedih, marah dan takut),radio dan CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar - Tolong-menolongKemahiran Berfikir : Membezakan mud (riang, sedih, marah dan takut)TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi mengikut mud lagusecara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 27
Minggu :27Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 30.7.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 3-APRESIASI MUZIKStandard Kandungan :
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.Standard Pembelajaran :
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar - tempo cepat - tempo lambat
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti tempo dengan betul daripada muzik yang didengar.
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 32. Murid membuat aksi tempo dengan betul daripada muzik dalam kumpulan
besar.3. Murid dibimbing oleh guru.4. Guru membuat penyerapan nilai murni.5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengenal pasti tempo lagu semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tempo cepat dan lambat, radio dan CD lagu Tahun
3 Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi tempo cepat dan lambat secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 28
Minggu :28Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :4.8.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 3-APRESIASI MUZIK
Standard Kandungan :3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang
didengar - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti tekstur dengan betul daripada muzik yang didengar
mengikut tempo.Aktiviti :
1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat aksi tekstur dengan betul daripada muzik dalam kumpulan
kecil. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat aksi tekstur lagu semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tekstur , radio dan CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan tekstur lagu.
semasa nyanyian.EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi tekstur secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 29
Minggu :29Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 11.8.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 3-APRESIASI MUZIK
Standard Kandungan :3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Standard Pembelajaran :3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik
yang didengar - dinamik (kuat - lembut)
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti dinamik dengan betul daripada muzik
yang didengar.Aktiviti :
1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat aksi dinamik kuat dan lembut dengan betul
daripada muzik dalam kumpulan kecil. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat aksi dinamik semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - dinamik kuat dan lembut, radio dan CD lagu Tahun 3
Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan dinamik kuat dan lembut semasa nyanyian.EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi dinamik secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 30
Minggu :30Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 2 CemerlangHari :IsninTarikh :18.8.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :
1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul mengikut tempo.Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - BersyukurKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 31
Minggu :31Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 25.8.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :
1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor .- memainkan frasa lagu
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor.5. Murid dibimbing oleh guru.6. Guru membuat penyerapan nilai murni.7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Kerjasama- Bertolak ansur
Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 32
Minggu :32Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :1.9.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :
1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan
dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo. Aktiviti :
. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor.5. Murid dibimbing oleh guru.6. Guru membuat penyerapan nilai murni.7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun
3. Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar - Tolong-menolongKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 33
Minggu :33Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 2 CemerlangHari :IsninTarikh : 8.9.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODER
Standard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :
1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan -postur -perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter
1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo. - cepat - lambat
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,perlidahan dan embouchure dengan betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo cepat dan lambat.4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor.5. Murid dibimbing oleh guru.6. Guru membuat penyerapan nilai murni.7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.
Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.
Penyerapan Nilai : - Kebersihan - BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 34
Minggu :34Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :22.9.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
REKODERStandard Kandungan :
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :
1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor- memainkan melodi
1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder.- lembut ( p ) - kuat ( f )
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti : 1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul dengan dinamik lembut dan kuat. 4. Murid memainkan rekoder berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain rekoder.Bahan Bantu Mengajar: Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3. Penyerapan Nilai : - Hormat-menghormati - Menyanjung budayaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif
.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 35
Minggu :35Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 29.9.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK
Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
Standard Pembelajaran :2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Contoh bahan improvisasi: -tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan perkusi dengan dinamik dengan betul.
Aktiviti :1. Murid mendengar melodi mudah dari guru.2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru.3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.4. Guru menilai persembahan murid.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi, perkusi
badan. Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar- Tolong menolong
Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan. TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 36
Minggu :36Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 2 CemerlangHari :IsninTarikh :6.10.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK
Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
Standard Pembelajaran :2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon.
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusiaktiviti muzikal.
Aktiviti :1. Murid mendengar corak irama dari guru.2. Murid mencipta corak irama mudah.3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.4. Guru menilai persembahan murid.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mencipta corak irama semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - corak irama dan kibod, perkusi
badan. Penyerapan Nilai : - Kebersihan - BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan corak irama dari kumpulan yang berlainan.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mencipta corak irama secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 2
Page 37
Minggu :37Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 2 CemerlangHari :IsninTarikh : 13.10.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK
Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengajuk melodi Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal.
Aktiviti :1. Murid mendengar melodi dari guru. 2. Murid mengajuk dan mencipta melodi mudah. 3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. 4. Guru menilai persembahan murid. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengajuk dan mencipta melodi semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi dan kibod, perkusi badan.
Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan melodi dari kumpulan yang lain.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mengajuk dan mencipta melodi secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 38
Minggu :38Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :20.10.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 2 - PENGHASILAN MUZIK
Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan.Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusiaktiviti muzikal.
Aktiviti :1. Murid mendengar melodi mudah dari guru.2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru.3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.4. Guru menilai persembahan murid.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dariguru semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar: Kad ikon - melodi, perkusi badan.Penyerapan Nilai : - BersyukurKemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 39
Minggu :39Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 27.10.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL
Nyanyian dan RekoderFokus Ekspresi : SolfaStandard Kandungan :
1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi.
- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama. 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor:
- memainkan melodi Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. .Murid menyanyi lagu dengan ton suara, solfa yang betul.2. Murid memainkan rekoder dengan pic yang betul mengikut melodi
Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 32. Murid menyanyi dengan solfa dan pic.3. Murid bermain rekoder dengan melodi berdasarkan skor.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah menyanyi solfa semasa mendengar lagu Tahun 2 dan bermain rekoder awal penggal pertama.
Bahan Bantu Mengajar: Kad ikon - solfa do re mi, melodi rekoder, radio dan CD lagu Tahun 3.Penyerapan Nilai : - Kerjasama
- Bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan solfa do re mi.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat solfa do re mi secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 40
Minggu :40Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :3.11.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL
NYANYIAN, PERKUSI , REKODERFokus Ekspresi : DinamikStandard Kandungan :
1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada
pelbagai repertoir.1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.
Standard Pembelajaran :1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam
nyanyian. -lembut(p) -kuat (f)1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan
perkusi. - lembut ( p ) - kuat ( f )1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan
skor - memainkan melodi1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan
rekoder. - lembut ( p ) - kuat ( f )Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang betul. 2.Murid mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi dengan betul.3. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.
Aktiviti : 1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3.Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul dengan dinamik lembut dan kuat. 4. Murid memainkan rekoder berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni dan 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain rekoder.Bahan Bantu Mengajar: Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3. Penyerapan Nilai : - Hormat-menghormati - Menyanjung budayaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 41
Minggu :41Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 10.11.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL
NYANYIAN DAN REKODERFokus Ekspresi : PosturStandard Kandungan :
1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.1.4 Memainkan rekorder secara ensembel
Standard Pembelajaran :1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.- postur duduk - postur berdiri - pengambilan nafas - pengeluaran nafas1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.
-penjarian not B , A dan G -pernafasan -perlidahan (dengan sebutan ‘tu’)-embouchure -postur
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor - memainkan melodi
Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara, postur dan pernafasan yang betul. 2.Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.Aktiviti :
1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,
perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan melodi berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain rekoder.Bahan Bantu Mengajar: Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3. Penyerapan Nilai : -Menghargai alam sekitar -Tolong menolongKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.
RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3
Page 42
Minggu :42Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :17.11.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 2-PENGHASILAN MUZIKAL
Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
-mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikanObjektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal dengan betul.
Aktiviti :1. Murid mendengar melodi mudah dari guru. 2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru. 3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. 4. Guru menilai persembahan murid. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.
Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dariguru semasa Tahun 2.
Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi, perkusi badan.
Penyerapan Nilai : -Kebersihan-Berusaha
Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.
EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.