Download - RPH MINGGU KE 7
TARIKH : 2 MAC 2015 / ISNIN Masa : 8.00 pagi 8.30 pagiBILANGAN MURID : 2 orang Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : MATEMATIK
NAMA MURID1. Dana 3. Brooklyne 2.Gramong 4. Desmond
TOPIKUNIT 1 : OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPULSEMULA.Standard Kandungan : 1.1 Menambah dalam lingkungan 100
OBJEKTIF PENGAJARAN :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan nombor satu digit dengan nombor dua digit dan sebaliknya tanpa mengumpul semula.
BBMPapan tulis, kad dan carta nombor 1-100, lembaran kerja
PENGETAHUAN SEDIA ADANombor bulat
AKTIVITI P&P1. Menambah dua nombor satu digit dengan dua digit dan sebaliknya.
a) ayat matematik
Contoh : 75 + 3 = ____
b) bentuk lazim
Contoh: 7 5+ 3
REFLEKSI
TARIKH : 2 MAC 2015 / ISNIN Masa : 9.00 pagi 10.00 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
NAMA MURID1.Edwin2.Danny
TOPIKPrabacaan dan pratulisan
TEMAUnit 1 : Persekitaran Saya
OBJEKTIF PENGAJARAN :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1. menamakan huruf kecil a -z.2. membaca huruf kecil a-z3. menulis huruf kecil a -z.
BBMLembaran kerja, carta huruf vokal.
PENERAPAN NILAIKesabaran, Kerajinan
AKTIVITI P&P1. Menyebut huruf kecil mengikut turutan dan secara rawak2. Menamakan huruf awal berpandukan gambar.3. Membentuk huruf-huruf daripada doh.4. Menulis huruf kecil- di udara,- di atas pasir.- di belakang badan kawan dan lain-lain.5. Mewarnakan huruf - huruf yang sama.
REFLEKSI :
TARIKH : 2 MAC 2015 / ISNIN Masa : 11.00 pagi 12.00 tengah hariBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 4MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
NAMA MURID1. Philip 2. Becam
TOPIKKemahiran KV+KV+KVK
TEMABuah-buahan
OBJEKTIF PENGAJARAN :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. membunyi suku kata KV+KV+KVK dengan betul.2. membaca perkataan KV+KV+KVK dengan betul.3. menulis perkataan KV+KV+KVK yang disebutkan oleh guru.
BBMKad suku kata, kad perkataan dan gambar.
PENERAPAN NILAIKerajinan dan kesungguhan
AKTIVITI P&P1. Menamakan gambar KV+KV+KVK.2. Menyebut perkataan KV+KV+KVK.3. Melengkapkan perkataan KV+KV+KVK dengan suku kata yang betul.4. Membaca perkataan KV+KV+KVK yang ditunjukkan.
REFLEKSI :
TARIKH : 3 MAC 2015 / SELASA Masa : 7.30 pagi 8.30 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
NAMA MURID1. Dana 2. Gramong
TOPIKPerkataan V+KVK
TEMAUnit 1 : Persekitaran Saya
OBJEKTIF PENGAJARAN :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka KVK dengan sebutan yang betul.ii. Membina dan menulis perkataan suku kata tertutup V+KVK dengan betul.
BBMKad perkataan V+KVK, buku tulis
PENERAPAN NILAIKesabaran, Kerajinan
AKTIVITI P&P1. Menamakan benda-benda pada carta gambar.2. Mengeja dan membaca perkataan V+KVK berpandukan gambar.3. Mengeja dan membaca perkataan V+KVK pada kad imbasan/carta.4. Memadankan perkataan V+KVK dengan gambar.5. Menyusun huruf-huruf menjadi perkataan V+KVK.6. Melengkapkan perkataan V+KVK dengan huruf vokal yang sesuai berdasarkan gambar.
REFLEKSI :
TARIKH : 4 MAC 2015 / SELASA Masa : 8.30 pagi 9.30 pagiBILANGAN MURID : 4 LELAKI Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : MATEMATIK
NAMA MURID1. Dana 3. Brooklyne 2.Gramong 4. Desmond
TOPIKUNIT 1 : OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPULSEMULA.Standard Kandungan : 1.1 Menambah dalam lingkungan 100
OBJEKTIF PENGAJARAN :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan nombor satu digit dengan nombor dua digit dan sebaliknya tanpa mengumpul semula.
BBMPapan tulis, kad dan carta nombor 1-100, lembaran kerja
PENGETAHUAN SEDIA ADANombor bulat
AKTIVITI P&P1. Menambah dua nombor satu digit dengan dua digit dan sebaliknya.
a) ayat matematik
Contoh : 75 + 3 = ____
b) bentuk lazim
Contoh: 7 5+ 3
REFLEKSI
TARIKH : 3 MAC 2015 / SELASA Masa : 10.30 pagi 11.30 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : MATEMATIK
NAMA MURID1.Edwin2.Danny
TOPIKUNIT 1 : PRANOMBORStandard Kandungan : Menamakan objek dan mengkelaskan bahan konkrit dan semi konkrit
OBJEKTIF PENGAJARAN :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. menyatakan kuantiti kumpulan objek banyak atau sedikit secara intuitif.
2. menentukan kumpulan objek melalui padanan atau perbandingan:a) banyak atau sedikit b) lebih atau kurangc) sama banyakd) tidak sama banyak
3. menyatakan kumpulan objek melalui perbandingan:a) banyak atau sedikitb) lebih atau kurangc) sama banyakd) tidak sama banyak
BBMKad warna, bahan konkrit dan semi konkrit
PENGETAHUAN SEDIA ADAMurid mempelajari asas nombor melalui persekitaran mereka.
AKTIVITI P&P1. Menamakan kumpulan objek:a) banyak atau sedikitb) lebih atau kurangc) sama banyakd) tidak sama banyak
2. Membandingkan dua kumpulan objek secara padanan satu dengan satu untuk menentukan sama ada objek dalam kumpulan itu:a) banyak atau sedikitb) lebih atau kurangc) sama banyakd) tidak sama banyak
3. Memadankan kumpulan yang sama banyak.
4. Menamakan kumpulan yang:a) banyakb) sedikitc) sama banyakd) tidak sama banyak
5. Permainan matematik:a) mencari pasangan sama banyak.b) gunting dan tampal objek banyak dan sedikit.
REFLEKSI :
TARIKH : 4 MAC 2015 / RABU Masa : 7.30 pagi 8.30 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
NAMA MURID1. Dana 2. Gramong
TOPIKPerkataan KV+KVK
TEMAUnit 1 : Persekitaran Saya
OBJEKTIF PENGAJARAN :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka KV+KVK dengan sebutan yang betul.ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka V+KV dengan betul.
BBMKad perkataan KV+KVK, buku tulis
PENERAPAN NILAIKesabaran, Kerajinan
AKTIVITI P&P1. Menamakan gambar/benda.2. Menyebut bunyi vokal dan suku kata KV+KVK.3. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan KV + KVK.4. Membaca perkataan KV+KVK pada kad imbasan/ carta.5. Memadankan kad perkataan KV+KVK dengan gambar.6. Melengkapkan perkataan KV + KVK.7. Menulis perkataan KV+KVK berdasarkan gambar.
REFLEKSI :
TARIKH : 4 MAC 2015 / RABU Masa : 8.30 pagi 9.30 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 4MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
NAMA MURID1. Philip 2. Becam
TOPIKPerkataan KVK+KVK
TEMAHaiwan di sekeliling
OBJEKTIF PENGAJARAN :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. Mengeja dan membaca suku kata KVK+KVK2. Menulis perkataan KVK+KVK.
BBMKad suku kata, gambar
PENERAPAN NILAIKerajinan dan kesungguhan
AKTIVITI P&P1. Membaca perkataan KVK+KVK yang ditunjukkan oleh guru.2. Membentuk perkataan KVK+KVK daripada kad suku kata KVK yang diberi.3. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVK+KVK.4. Menyalin semula perkataan KVK+KVK.5. Menulis perkataan KVK+KVK berpandukan gambar.
REFLEKSI :
TARIKH : 4 MAC 2015 / RABU Masa : 10.30 pagi 11.30 pagiBILANGAN MURID : 3 LELAKI & 3 PEREMPUAN Kelas : TAHUN 4MATA PELAJARAN : MATEMATIK
NAMA MURID1. Daniel 4. Valentina2. Philip 5. Maryline3. Becam 6. Anchi
TOPIKOPERASI BAHAGI HINGGA 45 5
OBJEKTIF PENGAJARAN : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan .2. mengenal simbol bahagi ( ).3. menulis ayat matematik operasi bahagi.4. melengkapkan ayat matematik bagi operasi bahagi.5. menjawab secara spontan fakta asas bahagi.6. menyelesaikan masalah mudah operasi bahagi.
BBMKad simbol, Kad nombor, Lembaran kerja.
PENGETAHUAN SEDIA ADAOperasi tambah, operasi tolak, operasi darab
AKTIVITI P&P1. Mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan sama banyak mengikut bilangan yang ditentukan.
REFLEKSI :
TARIKH : 5 MAC 2015 / KHAMIS Masa : 7.30 pagi 9.00 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
NAMA MURID1.Edwin2.Danny
TOPIKPrabacaan dan pratulisan
TEMAUnit 1 : Persekitaran Saya
OBJEKTIF PENGAJARAN :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1. menamakan huruf kecil a -z.2. membaca huruf kecil a-z3. menulis huruf kecil a -z.
BBMLembaran kerja, carta huruf kecil.
PENERAPAN NILAIKesabaran, Kerajinan
AKTIVITI P&P1. Menyebut huruf kecil mengikut turutan dan secara rawak2. Menamakan huruf awal berpandukan gambar.3. Membentuk huruf-huruf daripada doh.4. Menulis huruf kecil- di udara,- di atas pasir.- di belakang badan kawan dan lain-lain.5. Mewarnakan huruf - huruf yang sama.
REFLEKSI :
TARIKH : 5 MAC 2015 / KHAMIS Masa : 10.30 pagi 11.30 pagiBILANGAN MURID : 3 LELAKI & 3 PEREMPUAN Kelas : TAHUN 4MATA PELAJARAN : MATEMATIK
NAMA MURID1. Daniel 4. Valentina2. Philip 5. Maryline3. Becam 6. Anchi
TOPIKOPERASI BAHAGI HINGGA 45 5
OBJEKTIF PENGAJARAN : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan .2. mengenal simbol bahagi ( ).3. menulis ayat matematik operasi bahagi.4. melengkapkan ayat matematik bagi operasi bahagi.5. menjawab secara spontan fakta asas bahagi.6. menyelesaikan masalah mudah operasi bahagi.
BBMKad simbol, Kad nombor, Lembaran kerja.
PENGETAHUAN SEDIA ADAOperasi tambah, operasi tolak, operasi darab
AKTIVITI P&P4. Mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan sama banyak mengikut bilangan yang ditentukan.
REFLEKSI :
TARIKH : 5 MAC 2015 / KHAMIS Masa : 11.30 pagi 12.30 tengah hariBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : MATEMATIK
NAMA MURID1.Edwin2.Danny
TOPIKUNIT 1 : PRANOMBORStandard Kandungan : Menamakan objek dan mengkelaskan bahan konkrit dan semi konkrit
OBJEKTIF PENGAJARAN :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. menamakan objek mengikut:a) warnab) saizc) bentukd) jenis
2. mengkelaskan bahan konkrit dan semi konkrit mengikut:a) warnab) saizc) bentukd) jenis
BBMKad warna, bahan konkrit dan semi konkrit
PENGETAHUAN SEDIA ADAMurid mempelajari asas nombor melalui persekitaran mereka.
AKTIVITI P&P1. Mengenal warna, saiz, bentuk dan jenis.2. Menamakan warna, saiz, bentuk dan jenis.3. Mengasingkan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.4. Menyesuaikan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.5. Mewarnakan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.6. Menyusun saiz objek dari kecil ke besar atau sebaliknya.7. Permainan matematik:a) puzzle bergambarb) kiub puzzlec) domino ikut warnad) domino ikut saiz
REFLEKSI :
TARIKH : 6 MAC 2015 / JUMAAT Masa : 7.30 pagi 9.00 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
NAMA MURID1.Edwin2.Danny
TOPIKPrabacaan dan pratulisan
TEMAUnit 1 : Persekitaran Saya
OBJEKTIF PENGAJARAN :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1. menamakan huruf kecil a -z.2. membaca huruf kecil a-z3. menulis huruf kecil a -z.
BBMLembaran kerja, carta huruf kecil.
PENERAPAN NILAIKesabaran, Kerajinan
AKTIVITI P&P1. Menyebut huruf kecil mengikut turutan dan secara rawak2. Menamakan huruf awal berpandukan gambar.3. Membentuk huruf-huruf daripada doh.4. Menulis huruf kecil- di udara,- di atas pasir.- di belakang badan kawan dan lain-lain.5. Mewarnakan huruf - huruf yang sama.
REFLEKSI :
TARIKH : 6 MAC 2015 / JUMAAT Masa : 9.00 pagi 10.00 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 4MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
NAMA MURID1. Philip 2. Becam
TOPIKPerkataan KV+KVK+KVK
TEMAHaiwan di sekeliling
OBJEKTIF PENGAJARAN :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. menulis perkataan KV+KVK+KVK.
BBMBuku cerita, kad-kad soalan
PENERAPAN NILAIKerajinan dan kesungguhan
AKTIVITI P&P1. Menulis perkataan KV+KVK+KVK daripada kad suku kata yang dicantumkan.2.Menulis perkataan KV+KVK+KVK berpandukan gambar.3. Menulis perkataan KV+KVK+KVK yang disebut.4. Membina ayat mudah daripada perkataan KV+KVK+KVK.
REFLEKSI :
TARIKH : 6 MAC 2015 / JUMAAT Masa : 11.00 pagi 12.00 tengah hariBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
NAMA MURID1. Dana 2. Gramong
TOPIKPerkataan KV+KV
TEMAUnit 1 : Persekitaran Saya
OBJEKTIF PENGAJARAN :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka KV+KVK dengan sebutan yang betul.ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV+KVK dengan betul.
BBMKad perkataan KV+KVK, buku tulis
PENERAPAN NILAIKesabaran, Kerajinan
AKTIVITI P&P1. Bersoal jawab tentang gambar.Contoh:- petak, murah, merak, mahal
2. Mengeja dan membaca perkataan KV+KVK berdasarkan gambar.3. Membaca perkataan KV+KVK pada kad/ carta.4. Membaca ayat-ayat.5. Memadankan gambar dengan perkataan KV+KVK.6. Memadankan perkataan KV+KVK menjadi frasa.Contoh:7. Menyalin perkataan KV+KVK daripada kad imbasan.8. Menulis perkataan KV+KVK berpandukan gambar.
REFLEKSI :