Download - RPH Pend. Islam ting .2.2013
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA PEREMPUAN, IPOH
Sekolah Menengah Kebangsaan Raja Perempuan, IpohRancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan IslamTingkatan Dua Tahun 2013Penggal Pertama Persekolahan ( 4 Januari 24 Mei 2013)Mgu
/
TkhWTajuk / Isi PelajaranObjektif
PembelajaranBand Cadangan AktivitiNilaiAbm
1
2-4/11-3Ujian bacaan al-Quran , ayat hafazan( tingkatan satu )dan jawi
4-6Pengenalan Sukatan pelajaran
Tingkatan Dua 2013 dan Tugasan Tahunan-Supaya pelajar dapat
membuat persediaan dalam
semua aspek
-Supaya pelajar bersedia dari
persiapan mental-Memberi penerangan ringkas mengenai sukatan pelajaran
-Memperkenalkan ayat-ayat hafazan dan format soalanSentiasa bersedia
Berazam
Untuk belajar bersungguh- sungguhSukatan pelajaran bercetak
Kertas ayat hafazan
2
7-11/1
1
Tilawah Al-Quran
Surah ali-Imran ayat 1 -8-Pelajar dapat membaca ayat yang ditentukan dengan lancar
-Membaca ayat dengan fasih mengikut hukum tajwid.B1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1
-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bacaan al-Quran
-Bincang adab membaca al-Quran
-Latih tubi baca ayat yang ditentukan
-Menerangkan keistimewaan surah ali-Imran
-Membimbing pelajar dalam bacaan
-PBS-Sentiasa berwudhuk.
-Beradab dan berdikari.
-Berusaha
meningkatkan mutu
bacaan al-Quran.
-Istiqamah membaca al-
Quran
-Menerima teguran al-Quran
Carta
Kaset
Teks
Set soalan PBS
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 8-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul
-Pelajar dapat menghafaz ayat hafazan dengan solat dan zikirB1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
B4D2E1
B5D2E1
B6D2E1-Guru memperdengar ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
-Guru menerangkan kaedah menghafaz, berdoa dan baca sehingga habis
-Tasmi ayat hafazan rakan karib
-PBS-Sentiasa jadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani.
-Rajin, tekun dan sabar
-Pelihara diri dari kemungkaran dan syubhat
-Menyanjung kemuliaan al-Quran Buku teks
Video
Carta
PBS
Carta
Buku teks
3Akidah
Sifat-sifat Allah berdasarkan Asma ul Husna-Pelajar dpt menjelaskan maksud asmaul Husna-Memberikan contoh asmaul husna
-Menerangkan kesan beriman kepada asmaul husnaB1D5E1
B2D6E1-Perbincangan
-Memberi contoh-contoh asmaul husna-Nasyid
-PBS-Yakin
-Sentiasa mempertingkatkan keimanan kepada Allah Carta
Buku teks
4
Amali solat
Solat Fardhu
-Rukun Qauli-Melafazkan takbiratulihram dengan betul
-Membaca al-Fatihah dengan sempurna
-Memelihara pergerakan dalam solat-Bacaan contoh guru
-Memperdengarkan bacaan al-Fatihah
-Guru memperbetulkan bacaan-Khusyuk dalam solat
-- CD al-
Quran
5
Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 1-10)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, menyebut dan menulis huruf jawi)-Pelajar dapat mengenal huruf rumi dan jawi
-Menyebut dan mengeja huruf jawi
-Menulis huruf jawi dari teks
rumi-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Buku pintas
Jawi
- Teks rumi
dan jawi
3
14-18/11
Tilawah al-Quran
Surah ali- Imran ayat : 9-16-Pelajar dapat mengetahui cara
membaca al-Quran dengan fasih
dan lancar
-Pelajar boleh membaca al-Quran
serta dapat menyebut kalimah
izhar dengan baikB1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1-Latih tubi membaca ayat
yang ditentukan
-Menyebut sebutan
kalimah
-Membaca ayat secara
talaqqi/musyafahah
-PBS-Beradab & berdisiplin
-Istiqamah membaca al-Quran
al-Quran
Carta
Kaset
Soaln PBS
2Aqidah
Sifat Allah Maha Esa
- maksud keesaan Allah
- dalil naqli surah al-Ikhlas 1- 4-Pelajar dapat menjelaskan maksud Keesaan Allah.
-Membuktikan dalil Esa Allah melalui dalil naqli dan aqli
-Menerangkan kesan keimanan kepada Allah s.w.t
Perbicangan sebuah sekolah dan sebuah negara ditadbir oleh dua orang pentadbir.
-Membuat kajian tanda-tanda Keesaan Allah.
-Bincang ayat: surah al-Ikhlas 1 -4
-PBS-Yakin Allah maha esa
-Menjaga hubungan baik dengan ibubapa, guru, jiran dan alam sekitar.
-Sentiasa mempertimbangkan ilmu dan amal Carta
Buku teks
Keratan akhbar.
3Sirah Nabawiyah dan Tamadun Islam
Keunggulan perjuangan:
-Saidina Umar al-Khattab
-Riwayat hidup--Menceritakan riwayat hidup dan peribadi Saidina Umar
-Sentiasa bertanggungjawab melaksanakan kewajipanB1D11E1B2D14E1
B2D14E2
B3D13E1Perbincangan kumpulan
-peribadi
-sumbangan
Menulis biodata tokoh yang dikagumiBerani mempertahankan kebenaran.
Bersikap adil kepada semua golongan- Buku teks
- Kad manila
- Carta
4Amali Solat
Solat Fardhu
-Rukun Qalbi-Membaca lafaz niat solat lima waktu dengan sempurna-Bacaan niat oleh pelajar dengan dibetulkan guru-Berniat melakukan sesuatu kerana Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat
11- 20)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Sifat Allah ar-Rahman Maksud Allah bersifat ar-Rahman Tanda-tanda Allah bersifat ar-Rahman Dalil naqli dan aqli-Pelajar dapat menjelaskan maksud ar-Rahman
B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1-Perbincangan
-Penerangan
-Soal jawab-PBS-Yakin
-Bersyukur
-Tawadhuk Buku teks
CD
4
21-25/1
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran 17-23-Pelajar dapat mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Pelajar boleh membaca al-Quran serta dapat mengenal huruf ikhfaB1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1-Mendengar bacaan contoh dari rakaman video
- Membaca kalimah
secara alaqiusyafahah-PBS-Rajin membaca al-Quran
-Beramal dengan al-Quran al-Quran
Buku teks
Carta
Ohp
2Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat 8
Hidayah Allah-Pelajar dapat memahami pengertian hidayah dan rahmat
-Pelajar dapat meyakini bahawa
hidayah adalah milik mutlak
Allah-Membaca potongan ayat dengan bertajwid. -Perbincangan pengertian ayat-Berusaha fahami ayat al-Quran
-Yakin kebenaran ayat al-Quran Buku teks
Carta
3Akhlak Islamiah
Adab dalam kehidupan seharian
-Adab ketika ditimpa musibah dan menerima-Pelajar dapat memahami pengertian musibah dan nikmat
-Pelajar dapat menerangkan nikmat-nikmat yang dikurniakan oleh allah kepada manusia -Penerangan-Perbincangan
-Soaljawab/sumbangsaran-Redha dengan ketentuan Allah
-Sabar dan tabah .
-Sentiasa berusaha memperbaikki diri Buku teks
_ Carta
4Amali solat
Solat Fardhu
-Rukun Fili-Melakukan rukun fili dengan sempurna di dalam solat.
-Memelihara pergerakan dalam solat
-Simulasi melakukan rukun fili
-Bimbingan guru
-Pantauan perbuatan
pelajar oleh guru-Ikhlas melakukan ibadat.
-tunduk dan patuh kepada suruhan Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 21-30)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Tilawah (Hafazan)
(Surah ali-Imran ayat 26)-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar
-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Bacaac contoh guru
-Bacaan pelajar secara berkumpula
-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru
-Sabar dalam menunutut ilmu- Teks ayat
hafazan
5
28/1-1//21
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 24-30-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum idgham-Latih tubi baca ayat yang ditentukan
-Membaca ayat secara talaqqi / musyafahah-Rajin membaca al-Quran
-Beramal dengan al-Quran Al-quran
Tafsir
Buku teks
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat -18-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul
-Pelajar dapat menghafaz ayat hafazan dalam solat dan zikir harianB1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
B4D2E1
B5D2E1
B6D2E1-Guru perdengar ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
-Tasmi ayat hafazan-Sentiasa jadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar Buku teks
Video
Carta
3Sifat Allah ar-Rahim
Maksud Allah bersifat ar-Rahim
Tanda-tanda Allah bersifat ar-Rahim
Dalil naqli dan aqli-Pelajar dapat menjelaskan maksud ar-Rahim
-Pelajar dapat membezakan antara ar-Rahman dan ar-Rahim B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1-Perbincangan
-Penerangan
-Soal jawab
-PBS-Yakin
-Bersyukur
-Tawadhuk Buku teks
CD
4Amali solat
Tasbih dalam Ruku
-Bacaan Semasa Ruku-Membaca tasbih semasa ruku dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, menulis & menyebut
Kalimah jawi bersambung)
-Dapat mengenal huruf jawi yang bersambung.
.Menulis huruf jawi yang bersambung.
_Menulis perkataan dari rumi ke jawi
-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Buku pintas
Jawi
- Teks rumi
dan jawi
6
4-8//21Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 31-37
-hukum tajwid-Pelajar dapat membaca ayat yang ditentukan dengan fasih dan lancar
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum tajwid-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bacaan al-Quran
-Mendengar bacaan pelajar-Sentiasa berwudhuk
--Berusaha tingkatkan mutu bacaan al-Quran
-Istiqamah membaca al-QuranCarta
Buku teks
Gambar
2Ibadat
Solat Jamak dan Qasar
Lafaz niat solat jamak
Syarat sah solat jamak
Takbir dan lafaz niat
Lafaz niat solat jamak takdim-Menerangkan syarat solat jamak dan qasar
-Menceritakan kaifiat solat jamak dan qasar
-Latihan pengukuhanB2D10E1B3D10E1
B4D8E1-Mencungkil pengalaman pelajar ketika musafir
-Perbincangan kumpulan :
-Kepentingan ibadah solat
-Latih tubi menghafaz lafaz niat solat jamak dan qasar-PBS-Sentiasa solat mengikut waktu
-Yakin kepada pertolongan allah Gambar
Carta
3Sirah Nabawiyah dan Tamaddun Islam
Saidina Uthman bin Affan
-Pelajar dapat menceritakan riwayat hidup Saidina Uthman
-Menyatakan sumbangan dan pengorbanan beliau
-Mengemukakan contoh-contoh sifat dermawan -Perbincangan dalam kumpulan
-Pertandingan peta minda mengenai riwayat hidup saidina uthman dalam tulisan jawi
-Latihan pengukuhan-Suka menderma
-Sanggup berbakti
-Gigih berusaha untuk meninggikan syiar islam
-Berani menegakkan kebenaranGambar
Kad manila
4Amali solat
Tasbih dalam Ruku
-Bacaan Semasa Ruku-Membaca tasbih semasa ruku dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -31- 40)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan)
Al-Wahid
-Menjelasakan maksud al-Wahid pada zat.sifatdan afal.-Menghuraikan sifat tersebut berdasarkan nas aqli dan naqli-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Tidak mensyirikkan Allah
CUTI TAHUN BARU CINA 11/2
7
12-15/21Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran -ayat 38-44
-hukum tajwid-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum tajwid-Membaca ayat berkumpulan
-Mencatat kalimah idgham bilaghunnah
-Latihan pengukuhan-Cinta al-Quran
-Rajin
-Beramalal-Quran
Kaset
Carta
2Ayat Kefahamaan
-surah ali-Imran Ayat 18
Martabat Orang Berilmu
-Pelajar dapat mengkaji peranan orang berilmu
-Pelajar dapat membezakan orang berilmu dengan tidak berilmu
-Menerangkan pengajaran ayat-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan pengajaran
-Menjelaskan erti ayat
-Perbincangan : perbezaan orang berilmu dengan tidak berilmu-Mencintai ilmu
-Istiqamah mencari ilmu
-Menghormati dan mencontohi para ulama
al-quran
Tafsir
Carta
3Akidah
Allah Maha Bijaksana
Pengertian dan dalil Kebijaksanaan Allah -Pelajar dapat menjelaskan maksud Allah Maha Bijaksana
-Menjelaskan dalil aqli dan naqli Allah Maha BijaksanaB2D6E1
B3D6E1
B4D6E1-Perbincangan kumpulan
-Menyediakan buku skrap tentang kebijaksanaan Allah
-Latihan pengukuhan
-PBS-Yakin kebijaksanaan Allah
-Boleh menyelesaikan masalah dengan bijak
-Berusaha atasi kelemahan diriGambar
Carta
Kad manila
4Amali Solat
Tasbih Dalam Itidal
-bacaan semasa Itidal-Membaca tasbih semasa Itidal dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Ar-Rahman & ar-Rahim
-Menghuraikan sifat tersebutberdasarkan nas aqli dan naqli
-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Kasih kepada Allah
-Berkasih saying sesama manusia
6
Dua waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, membaca & menulis suku kata terbuka)
-Pelajar dapat mengenal
suku kata terbuka
-Menyebut suku kata terbuka.
-Menulis suku kata terbuka.-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi
Teks rumi
dan jawi
8
18-22/21Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 45 - 51
-Pelajar dapat mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Pelajar boleh membaca al-Quran serta dapat mengenal hukum nun mati-Guru membaca, murid mendengar
-Guru mendengar, murid membaca
-Membaca berkumpulan
-Latihan pengukuhan-Beramal dengan al-Quran
-Yakin kebenaran ajaran-nya- al-Quran
Tafsir
2Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat 26
Menginsafi kekuasaan Allah
-Pelajar dapat menyatakan maksud ayat secara ijmali
-Pelajar dapat menyatakan bukti-bukti kekuasaan Allah berdasarkan ayat
B2D4E1B3D4E1
B4D4E1
B5D4E1
B6D4E1-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan pengajaran
-Menjelaskan erti ayat
-Menulis artikel dalam tulisan jawi-PBS -Sentiasa tunduk mematuhi sunnah
-Ikhlas Buku teks
Carta
Video
3Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 18-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan baik dan lancar
-Pelajar dapat menyusun ayat dengan tepat.B1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
B4D2E1
B5D2E1
B6D2E1-Hafazan berkumpulan
-Memperdengarkan ayat hafazan di hadapan guru.-PBS-Sentiasa menjadikan ayat Al-Quran sebagai amalan dalam kehidupan. Buku Teks
4Amali Solat
Tasbih Dalam Itidal
-bacaan semasa Itidal-Membaca tasbih semasa Itidal dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5
Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -51-60)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
l
- al-Quran
6
Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis rangkai kata jawi
-Pelajar dapat-menyebut rangkai katajawi
-Menulis hrangkai kata jawi-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa Buku pintas Jawi
Teks rumi
dan jawi
9
25/2-1/31Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 52-58
Mengenal beberapa hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan teratur
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum nun mati-Pelajar membaca berkumpulan
-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati dengan betul dan sempurna
-Beramal dengan al-Quran
-Yakin kebenaran ajarannya- al-Quran
Kaset
Carta
2Ibadat
Puasa
Konsep puasa, dalil dan hikmat
Jenis puasa ,Syarat wajib
Syarat sah, rukun , perkara yang membatalkan puasa-Pelajar dapat menjelaskan konsep puasa dan pengertiannya
-Pelajar juga dapat menerangkan syarat wajib puasa, rukun, dan syarat sah puasaB2D11E1B3D11E1
-Membuat carta aliran berkaitan syarat wajib, rukun dan sunat puasa
-Latih tubi hafaz niat
-Perbincangan
-Bertaqwa
-Patuh kepada peraturan
-Menghargai nikmat Carta
Buku teks
Nota
3
Sirah Nabawiyah dan Tamadun Islam
Saidina Ali b.Abi Talib
Riwayat hidup,Sifat-sifat peribadi-tegas, berani, taat
Sumbangan dan pengorbanan-Menceritakan riwayat hidup Saidina Ali
-Menjelaskan sifat berani
-Menerangkan jasa-jasa Saidina Ali-Kajian perpustakaan berkaitan saidina ali
-Pembentangan
-Menulis synopsis
-Mengumpul kata-kata
hikmah-Berani menegakkan kebenaran
-Sanggup berkorban pada jalan Allah
-Mencintai ilmu Buku teks
Nota
Carta
4
Amali Solat
Tasbih Dalam Sujud
-bacaan semasa sujud
-Membaca tasbih semasa sujud dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5
Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
(Menjaga Maruah Diri)-Menjelaskan maksud maruah
Membezakan ciri orang yang bermaruah dan tidak bermaruah-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Sentiasa menjaga batas-batas pergaulanBuku pintasJawi
Teks jawi
6Dua Waktu Tambahan
Rukhsah Solat
-solat jama dan qasar
-Menerangkan cara pelaksanaan solat jama dan qasar dengan tepat
-Penerangan guru
-Tunjuk cara oleh pelajar
-Bertolak ansur dalam sesuatu perkara yang selaras dengan Islam
10
4-8/31Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran
Ayat 59-65
Mengenal hukum tajwid-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid-Pelajar membaca berkumpulan
-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati dengan betul
-Latihan pengukuhan-Melazimkan diri membaca al-Quran
-Menghayati ayat-ayat al-Quran al-quran
Tafsir
2Hadis Kefahaman
Mencegah Kemungkaran
Tanggungjawab Setiap Mukmin (riwayat al-muslim)-Pelajar dapat menjelaskan pengertian hadis
-Pelajar dapat menjelaskan maksud kemungkaranB1D4E1
B2D5E1
B3D5E1
B3D5E2-Murid membaca hadis
-Perbincangan dalam kumpulan
-Memberi pengajaran-PBS-Beriman
-Bertanggungjawab
-Ikhlas Buku teks
Carta
3Akhlak Islamiah
Adab Berjiran
Pelajar dapat menyatakan kepentingan berjiran
-Pelajar dapat menerangkan dan memahami hak-hak jiran
-Pelajar dapat mengamalkan adab-adab berjiran-Penerangan dan perbincangan
--Menghasilkan buku skrap pakaian yang sesuai menurut islam-Hormat menghormati
-Kasih sayang
-Tolong menolongGambar
Buku teks
4Amali Solat
Tasbih Dalam Sujud
-bacaan semasa sujud-Membaca tasbih semasa sujud dengan ikhlas dan tawaddu
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah- Tayangan
video
5
Dua Waktu Tambahan
Hafazan
(Surah ali-Imran ayat-18
-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar
-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Bacaac contoh guru
-Bacaan pelajar secara berkumpula
-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru-Sabar dalam menunutut ilmu- Teks ayat
hafazan
6Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Menjaga maruah diri
-keburukan tidak bermaruah
-faktor tidak bermaruah.-Menerangkan faktor-faktor tidak bermaruah
-Menjelaskan ciri-ciri orang yang tidak bermaruah.
-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Sentiasa menjaga batas-batas pergaulan- Buku pintas
Jawi
Teks jawi
11
11-15/31Tilawah al Quran
Surah ali-Imran:
Ayat 66-72
Hukum tajwid
-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid
-Guru membaca, murid mendengar
-Pelajar membaca dan guru memperbetulkan bacaan-Melazimkan diri membaca al-quran
-Menghargai ayat al-Quran al-Quran
Tafsir
2Akidah
Allah Maha Bijaksana
- Kesan beriman dengan sifat
tersebut terhadap indivudu dan masyarakat-Pelajar dapat menjelaskan kesan beriman terhadap sifat Allah tersebut terhadap individu dan masyarakat.B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1-Perbincangan kumpulan
-Pembentangan hasil perbincangan
-Latihan pengukuhan
-PBS-Yakin kebijaksanaan Allah
-Boleh menyelesaikan masalah dengan bijak
-Berusaha atasi kelemahan diri Gambar
Carta
Kad manila
3Kefahaman Ayat
Surah ali- Imran ayat 27
Menghargai Sunatullah
- kejadian malam dan siang
- kejadian manusia-Pelajar dapat mengkaji Sunnah Allah s.w.t
-Pelajar dapat membezakan bentuk Sunnah Allah-Memperdengar bacaan ayat dan terjemahan
-Sumbangsaran tentangan kekuasaan Allah s.w.t
-Menonton video.-Sentiasa insaf
-Ikhlas
-Taqwa Carta
Nota
Buku teks
4Amali Solat
Bacaan Duduk Antara Dua Sujud
-Membaca bacaan semasa duduk antara dua sujud dengan sempurna-Latih tubi bacaan
-Hafaz bacaan semasa duduk antara dua sujud secara berpasangan-Ikhlas berdoa kerana Allah
-Menghambakan diri kepada Allah- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis ayat ringkas)
-Pelajar dapat menyebut dan memembaca kalimah jawi
-Menulis semula kalimah jawi -Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi
Teks rumi
Dan jawi
12
18-22/3
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 73 - 79
Mengenal beberapa hukum tajwid
-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid-Mermbaca ayat secara berkumpulan
-Pelajar menyenaraikan beberapa contoh kalimah di atas berdasarkan ayat
-Latihan pengukuhan-Rajin membaca al-Quran
-Sentiasa berzikir dengan ayat al-Quran al-Quran
Carta
Kaset
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 26
-Pelajar boleh menghafal ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat menulis dan membariskan ayatB1D3E1
B2D3E1
B3D3E1
B4D3E1
B5D3E1
B6D3E1-Guru memperdengarkan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
-Tasmi ayat hafazan kepada guru-PBS-Sentiasa menjadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani
-Pelihara diri dari godaan syaitan
-Berusaha mendapatkan hidayah al-Quran
Kaset
3Hadis Kefahaman
Mencegah Kemungkaran Tanggungjawab Setiap Mukmin-Pelajar dapat menjelaskan cara-cara mencegah kemungkaran
-Pelajar dapat menghuraikan
kesan pencegahan kemungkaran.B4D5E1
B4D5E2
B5D5E1
B5D5E2
B6D5E1
B6D5E2-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan-PBS-Berani mencegah kemungkaran mengikut
keupayaan diri. Gambar
Carta
- Kad
manila
4Amali Solat
Doa Iftitah-Membaca doa dengan tartil dan fasih
-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu- Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, menulis dan menyebut perkataan pinjaman)
-Pelajar dapat mengenal perkataan pinjaman.
-Pelajar dapat menulis perkataan pinjaman,-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Buku pintas
Jawi
- Teks rumi
dan jawi
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 23/3-21/3/2013)
13
1-5/41Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 80 - 86-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid-Membaca ayat secara berkumpulan
-Mencatatkan contoh kalimah ikhfak
-Pelajar menyenaraikan beberapa contoh kalimah diatas berdasarkan ayat-Rajin membaca al-Quran
-Sentiasa berzikir dengan ayat-ayat al-Quran al-Quran
Carta
Kaset
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27
-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan lancar
-Pelajar dapat menyusun ayat dengan tepat.B1D3E1
B2D3E1
B3D3E1
B4D3E1
B5D3E1
B6D3E1-Hafazan secara berkumpulan.
-Hafazan di hadapan guru.-Menjadikan ayat al-Quran sebagai amalan dalam kehidupan. Buku teks
3Ibadat
Solat Jamak dan Qasar
- Hukum & Hikmat solat jamak dan qasar
- Kesan rukhsah solat jamak & qasar-Pelajar dapat memahami hikmat solat jamak dan qasar
-Pelajar dpt menjelaskan
Hukum & kesan rukhsah solat tersebut-Perbincangan tentang hikmat solat jamak dan qasar
-Bersoal jawab secara lisan
-Latihan pengukuhan-Taqwa
-Yakin
-Insaf Carta
Buku teks
Gambar
4Amali Solat
Doa Iftitah
-Membaca doa dengan tartil dan fasih
-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -61-70)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal, menulis dan membaca perkataan berimbuhan)- Pelajar dapat mengenal dan membaca perkataan berimbuhan.
-Pelajar dapat menulis perkataan berimbuhan.-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi
Teks rumi
dan jawi
14
8-12/41Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 87 - 93
Potongan ayat 87 - 93
Mengenal hukum tajwid-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih -Membaca potongan ayat dengan bantuan guru
-Membaca ayat berkumpulan -Mencatatkan contoh kalimah idgham maal ghunnah-Yakin kebenaran
-Menghayati kandungan al-Quran al-Quran
Kaset
Tafsir
2Akhlak Islamiah
Adab menjaga diri dan maruah
Kepentingan
Hikmat
Cara menjaga maruah-Pelajar mengetahui adab menjaga diri dan maruah
-Dapat menyatakan hikmat dan kepentingan menjaga maruah
-Menerangkan cara-cara berdikari-Perbincangan kumpulan
-Sumbang saran :
-cara-cara dan kepentingan menjaga diri
-Menghasilkan buku skrap-Yakin
-Berani
-Berpandangan jauh
-Bertanggungjawab Carta
Buku teks
3Aqidah
Allah Maha Mengetahui
Maksud Maha Mengetahui
Dalil Allah Maha Mengetahui
Kesan beriman dengan sifat
Allah Maha mengetahui-Pelajar dapat menjelaskan maksud Allah Maha Mengetahui
-Menjelaskan kesan beriman kepada Allah-Bincang dalil naqli dan aqli
-Senaraikan bukti-bukti Allah maha mengetahui
-Menyenaraikan aktiviti seharian pelajar-Yakin bahawa Allah bersifat mengetahui
-Jujur dan amanah dalam perkataan dan perbuatan
Buku teks
Carta
4Amali Solat
Doa Iftitah-Membaca doa dengan tartil dan fasih
-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Hafazan
(Surah ali-Imran ayat-18)-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar
-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Bacaac contoh guru
-Bacaan pelajar secara berkumpula
-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru-Sabar dalam menunutut ilmu-Teks ayat hafazan
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis ayat-ayat
Pendek)-Pelajar dapat men menyebut dan membaca rangkai kata jawi
-Menulis rangkai kata jawi.-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Buku pintas
Jawi
- Teksrumi
dan jawi
15
15-19/41Tilawah al-Quran
Surah al-imran ayat 94 - 100
Potongan ayat 94 - 100
Mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum ikhfa-Membaca potongan ayat dengan bantuan guru
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Latih pengukuhan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati al-Quran al-Quran
Carta
Tafsir
2Ibadat
Puasa di Bulan Ramadhan al-Mubarak
Puasa Ramadhan
Syarat sah puasa
Rukun puasa-Pelajar dapat menjelaskan konsep puasa dan pengertiannya
-Pelajar juga dapat menerangkan syarat wajib puasa, rukun dan syarat sah puasaB1D9E1B2D11E1
B2D12E1
B3D12E1-Membuat carta aliran berkaitan syarat wajib, rukun dan sunat puasa
-Latih tubi hafaz niat
-PerbincanganPBS
-Bertaqwa
-Patuh kepada peraturan
-Menghargai nikmat Carta
Buku teks
Nota
3Aqidah
Kesan beriman kepada Allah
Aspek Uuluhiyah , Rubbubiyah , al-Asma dan as-Sifa-Pelajar dapat memahami Uluhiyah dan Rububiyah
-Pelajar dapat menyatakan kesan keimanan kepada Allah
B2D7E1- Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan-Yakin terhadap kekuasaan Allah Carta
Buku teks
Nota
4Amali Solat
Bacaan Tahiyyat-Membaca tahiyyat dengan betul, fasih dan tartil
-Bacan contoh guru/pelajar
-Simulasi cara bertahiyyat-Menjiwai bacaan tersebut dalam kehidupan seharian Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Infak
-konsep infak / cara berinfak-Menyatakan pengertian infak
-Menerangkan cara berinfak-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan-Ingin berinfak dari segi masa, tenaga dan harta
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Adab Di Masjid DiSurau
-Menyenaraikan adab di masjid dan surau
-Menyediakan laporan kajian kes berkaitan adab di masjid dan surauPenerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan-Sentiasa bersopan santun terutama di rumah AllahHasil kajian berdasarkan folio
16
22/4-26/4
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran 101 - 107
mengenal beberapa hukum tajwid
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum izhar syafawi-Mengikut bacaan contoh guru
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Mencari kalimah hukum-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran
al-Quran
Tafsir Carta
2Sirah Nabawiyyah dan Tamadun Islam
Saidina Hamzah bin Abdul Muttalib Sayyidus Syuhada
-Keperibadian dan Sumbangan -Pelajar menceritakan tentang keperibadian Saidina Hamzah .
-Pelajar menjelaskan sumbangan beliau terhadap Islam-Bercerita sifat kegigihan Saidina Hamzah
-Karangan ringkas pengorbanan beliau terhadap Islam.-Menghargai masa
-Berani.
-Istiqamah dalam
melakukan sesuatu
CD
Kaset
3Aqidah
Kesan beriman kepada Allah
-Cara beriman dengan al-Asma dan as-Sifa Allah -Pelajar dapat menjelaskan cara beriman dengan al-Asma dan as-Sifa AllahB1D6E1B2D7E1
B3D7E1-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-PBS-Sentiasa yakin dengan
pertolongan AllahBuku teks
Bahan Maujud
4Amali solat
Bacaan Tahiyyat-Membaca tahiyyat dengan betul, fasih dan tartil
--Bacan contoh guru/pelajar
-Simulasi cara bertahiyyat-Menjiwai bacaan tersebut dalam kehidupan seharian
Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -71-80)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
al-Hakim dan al-Alim
-Menghuraikan sifat al-Hakim dan al.Alim Allah berdasarkan dalil aqli dan naqli.-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-Yakin Allah bersifat
Maha Bijaksana dan Maha Men getahui- Buku teks
17
29/4-3/5
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 108 - 114
-mengenal beberapa hukum
tajwid-Pelajar dapat menyebut huruf dan kalimah dengan fasih
-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum izhar syafawi
-Membaca ayat dalam
teks bacaan.
-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran al-Quran
Tafsir
Carta
2
Ibadah
Ramadhan al-Mubarak
-Puasa tidak membebankan
-Orang yang harus berbuka puasa-Pelajar dapat menerangkan perkara yang membatalkan
-Ppelajar dapat menjelaskan golongan yang diharuskan berbuka puasa-Kajian perpustakaan kebaikan berpuasa di sudut kesihatan
-Perbincangan
cara waris menyelesaikan-Sentiasa bertaqwa kepada Allah.
-Menghargai nikmat kurniaan Allah
- Carta
- Nota
3Ayat Hafazan
Surah ali-Imran : ayat 26 & 27-Pelajar dapat menghafaz ayat yang diberikan dengan lancar.
-Pelajar dapat menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Hafazan secara berkumpulan.
Hafazan di hadapan guru
-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran Al-Quran
Buku teks
Nota
4Beriman kepada Malaikat-Menyatakan maksud beriman kepada malaikat
-Menerangkan sifat-sifat malaikat dan tugas -B1D7E1
B2D8E1-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-PBS-Berwaspada dalam kehidupan seharian Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu- Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
Menggunakan Tanda Bacaan-Pelajar dapat mengenal dan menyebut tanda bacaan--Menulis ayat yang menggunakan tanda bacaan-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa
- Buku pintas
Jawi
Teksrumi
dan jawi
18
6-10/51Tilawah al-Quran
Surah ali- Imran ayat -115 -121
- mengenal beberapa hukum tajwid-supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum nun mati
-Membaca ayat dalam teks bacaan
-membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati isi kandungan al-Quranal-Quran
Tafsir
CD al-Quran
2Kefahaman Hadis
Sedekah Pemangkin Kesejahteraan
-Pelajar dapat menyebut beberapa contoh bersedekah berdasarkan hadis
-Pelajar dapat menjelaskan kebaikan bersedekah.B1D4E1
B2D5E1
B3D5E1
B3D5E2
B4D5E1
B4D5E2
B5D5E1
B5D5E2
B6D5E1
B6D5E2-Mendengar guru membaca hadis
-Bersoal jawab
-Penerangan
-Aktiviti kumpulan-Taqwa
-Pemurah
-Bertanggungjawab Carta
Buku teks
3Akhlak Islamiah
Adab Menjaga Maruah Diri
Kewajipan menjaga diri dan maruah mengikut syariat Islam
-Pelajar menjelaskan kewajipan menjaga diri dan maruah
-Pelajar dapat menjelaskan kesan-kesan baik menjauhi daripada perkara maksiat-Perbincangan
-Soal jawab
-Latihan-Hormat menghormati
-Tidak mementingkan diri sendiri
-Menghargai pertolongan orang lain Carta
Kertas
Kaset
Buku teks
4Tugas-tugas malaikat dan Kesan Beriman kepada Malaikat-Menyenaraikan tugas umum dan khusus malaikat
-Menjelaskan kesan beriman kepada malaikat B3D8E1-Perbincangan
-Soal jawab
-Latihan PBS
-Rendah diri Carta
Buku teks
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -81-100)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Penghayatan Ramadhan
-amalan di bulan Ramadhan-Menerangkan amalan amalan yang terdapat di bulan ini
-Menerangkan kaifiyyat melakukan amalan tersebut.-Penerangan guru
-Melmbuat folio dari keratin akhbar.-Sentaiasa bersabar dalam melakukan ibadat kepada Allah- Keratan
akhbar
19
13-17/51Tilawah al-Quran
Surah ali- Imran ayat 122 129
-mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum idgham.-Membaca ayat dalam teks
bacaan.
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul.
-Membaca secara berulang
dalam kumpulan.-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran
- Tafsir
- CD al-
Quran
2Kefahaman Ayat
Surah ali Imran ayat -103
-Perpaduan Asas Keharmonian-Pelajar menerangkan perlunya berpegang teguh dengan al-Quran serta mengamalkan ajarannya.-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-Sentiasa bersyukur
-menghubungkan silaturahim
-Menjauhi segala larangan Allah- Buku
teks
- Video
3Sirah Nabawiyyah & Tamadun Islam
Abu Hurairah
Riwayat hidup & peribadi
Kegigihan Abu Hurairah
Sumbangan Abu Hurairah-Pelajar dapat menerangkan riwayat hidupnya.
-Pelajar dapat menjelaskan kegigihan dalam mengembangkan Islam
-Pelajar menjelaskan sumbangan Abu HurairahB1D11E1
B2D14E1
B2D14E2
B3D13E1-Bercerita
-Sumbang saran
-Nota-PBS-Taat
-Sentiasa hormat menghormati
-Gigih- Gambar
- Buku
teks
- Majalah
4Amali Solat
Bacaan Qunut
-Membaca doa qunut dengan betul, fasih dan tartil-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar beramai-ramai
-Simulasi cara baca doa-sentiasa baca doa dalam kehidupan seharian- Tayangan
Video
5Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Infak
-Konsep Infak
-Cara Berinfak-Menyatakan konsep infak
-Menerangkan cara-cara berinfak
-Menjelaskan kepentingan berinfak-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Sentiasa bersikap pemurah-suka berinfak di jalan Allah
6
Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis karangan pendek)-Pelajar dapat membaca karangan jawi pendek.
-Menulis semula karangan
pendek-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi Teks rumi dan jawi
20
20-23/5
1Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 130 136
Mengenal hukum tajwid
-Pelajar dapat menyebut huruf dan kalimah dengan fasih.
-Pelajar dapat membaca mengikut hukum mad asli-Membaca ayat dalam teks al-Quran.
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quranal-Quran
Tafsir
CD al-Quran
2Aqidah
Kitab-kitab suci Allah panduan hidup-Pelajar dapat menjelaskan maksud beriman kepada kitab.
-Menerangkan dalil wajib beriman kepada kitab.
-Menyenaraikan nama-nama kitab suci dan penerimanya.B1D8E1B2D9E1-Menyenaraikan fakta mengenai kitab suci
-Mengadakan senarai semak untuk menentukan penghayatan pelajar.
-Perbincangan-PBS-Yakin kebenaran tentang kitab suci
-Yakin al-Quran ialah wahyu dan mukjizat terbesar.
-Rajin membaca al-Quranal-Quran
Tafsir
CD al-Quran
3Sirah Nabawiyyah & Tamadun IslamKepimpinan Rasulullah di Madinah
-Pelajar dapat menyatakan fungsi pembinaan masjid
-Pelajar menjelaskan ciri-ciri kepimpinan Rasulullah di MadinahB1D12E1B2D15E1
B3D14E1-Perbincangan dan penerangan
-Menulis buku skrap
Peta minda -PBS-Kebersihan
-Mengukuhkan tali persahabatan
-Hormat-menghormati Buku teks
Carta
4Amali Solat
Bacaan Qunut
-Membaca doa qunut dengan betul, fasih dan tartil-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar beramai-ramai-sentiasa baca doa dalam kehidupan seharian- Tayangan
video
5
Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Komunikasi Berkesan-Menyatakan konsep komunikasi berkesan
-Menerangkan cara komunikasi berkesan.-Penerangan guru
-Simulas/lakonan pendek-Sentiasa berkominikasi dengan baik dan berkesanS
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Keistimewaan Ramadhan-Pelajar menyenaraikankeistimewaan Ramadhan -Penerangan guru
-Soala jawab
-Latihan-Jujur
-Amanah
CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25/5-9/6/2013)
21
10-14/61Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 137-143
Mengenal beberapa hukum tajwid-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran berlandaskan hukum tanwin.-Membaca ayat dalam teks bacaan.
-Menyebut kalimah hukumtajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan.-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kebenaran kandungan al-Quran- CD al-
Quran
- Tafsir
2Ibadat
Puasa
Golongan yang diharuskan tidak berpuasa tetapi dikenakan samada
Qada, Fidyah atau Kifarat-Pelajar menyenaraikan golongan yang dikenakan Qada puasa, Fidyah atau Kifarat.-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-pembentangan-Sentiasa patuh dengan suruhan Allah
-Redha dengan segala ketentuan Allah Carta
Buku teks
- Nota
3
Akhlak Islamiyyah
Adab Di Masjid / Surau
-Pelajar dapat menyatakan adab-adab di masjid/surau
-Mengamalkan adab-adab semasa di masjid/surau-Tunjuk cara
-Perbincangan dalam
-Pembentangan-Sentiasa menjaga kebersihan
-Bersopan santun
-ikhlas- Cd
- Kaset /
video
4Amali Solat
Sujud Sahwi
-Membaca lafaz sujud sahwi dengan betul, fasih dan tartil-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar beramai-ramai
-Simulasi cara sujud sahwi
-Sentiasa muhasabah diri atas segala amalan yang dilakukanTayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -101-110)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
22
17-21/61Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 144--151
Mengenal beberapa hukum tajwid
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanwin-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran
Tafsir
Carta
2Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat 110
Amar Makruf Nahi Munkar Amalan Mulia
-Pelajar dapat menjelaskan konsep dakwah
-Pelajar dapat menerangkan cara-cara berdakwah yang berkesan-Sumbangsaran erti ayat
-Memperdengarkan rakaman forum atau ceramah dan mencatat pengajaran
-Perbincangan dalam kumpulan-Sedia berjihad
-Bersopan santun dalam pergaulan
-Sabar dalam menghadapi dugaan
-Berani kerana benar Carta
Nota
Teks
3Aqidah
Kitab-kitab Suci Allah
-kesan beriman dengan kitab Allah-Pelajar dapat menjelaskan kesan beriman dengan kitab Allah terhadap individu, masyarakat dan negara.B4D7E1- Penerangan guru
- Kumpulan perbincangan
- pembentangan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran Carta
Nota
- Teks
4Amali Solat
Sujud Tilawah-Melafazkan bacaan Sujud Tilawah.
-Bacaan contoh guru
-Bacaan secara beramai-ramai
-Simulasi Sujud Tilawah-Tawaddu dengan penuh keikhlasan ketika bersujud Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 111-120)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis teks jawi)
-rangkai kata
-teks rumi-Pelajar dapat menyebut dan membaca rangkai kat yang pendek.
-Menulis rangkai kata rumi ke jawi.-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas
jawi
Teks rumi
dan jawi
23
24-28/6-Tilawah al-Quran
Surah al-Imran ayat 152 - 158
- mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum mim mati-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum-Yakin mebenaran al-Quran
-Menghayati kandugan Al-Quran al-Quran
Carta
2Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat -133 - 136
-Berlumba-lumba meminta keampunan allah s.w.t
-Ciri-ciri orang bertakwa-Pelajar dapat menyebut ciri-ciri orang yang bertaqwa dan ganjarannya
-Menyatakan kebaikan bersabar dan keburukan pemarah
B2D4E1
B3D4E1
B4D4E1
B5D4E1
B6D4E1-Membaca ayat dan menjelaskan pengertian
-Perbincangan:
-Akibat orang yang pemarah
Kebaikan sifat pemaaf-PBS
-Sentiasa menggunakan ayat Al-Quran sebagai zikir harian
-Harapkan keampunan Allah s.w.t. Carta
Nota
Buku teks
3
Sirah
Kepimpinan Rasulullah s.a.w. di Madinah
-persaudaraan Muhajirin dan Ansar
-Pelajar dapat menjelaskan maksud Muhajirin dan Ansar
-Pelajar dapat mengambil iktibar sifat-sifat mulia Rasulullah B1D12E2B2D15E2
B3D14E2
B3D14E3-Sumbangsaran:
-Jika anda seorang Ansar
-Jika anda seorang Muhajirin
-Perbincangan
-Menulis khat-PBS-Hormat-menghormati
-Mengukuhkan tali persaudaraan Buku teks
Carta
4Amali Solat
Tempat-tempat disunatkan Sujud
Tilawah di dalam al-Quran
-Menjelaskan tempat-tempat yang disunatkan Sujud Tilawah-Paparan ayat dalam al-Quran yang disunatkan sujud -Mengamalkan kebersihan jasmani, rohani dan emosi Tayangan
CD
5Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
-Membaca dan menulis petikan rumi ke jawi-Mengeja dan membaca beberapa perkataan Inggeris yang dimelayukan. ke dalam tulisan jawi
-Menulis beberapa perkataan
Inggeris yang dimelayukan-Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi
Teks rumi
dan jawi
24
1-5/71Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 159 - 163
mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Tanwin-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan -Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran al-Quran
Carta
2Kefahaman Ayat
Surah ali-Imran ayat -159
sifat sifat terpuji
Lemah lembut
Tidak keras kepala
Pemaaf-Pelajar dapat menyatakan sifat kepimpinan Nabi
-Menerangkan kaitan Ikhtiar, usaha dan tawakkal-Membaca ayat -59 serta menjelaskan pengertian
-Perbincangan
-Sifat-sifat Rasulullah
Konsep ikhtiar, usaha dan tawakkal-Berlemah lembut dalam semua urusan
-Menyemai sikap berkasih saying
-Bersedia memberi kemaafan Buku teks
Nota
Carta
3Akhlak Islamiah
Adab terhadap mashaf al-Quran
Cara-cara membaca
Cara-cara menyimpan-Pelajar dapat menyatakan adab-adab terhadap al-Quran
-Pelajar dapat mengamalkan doa-doa daripada al-Quran-Perbincangan
-Tunjuk cara adab-adab dengan al-Quran
-Simulasi cara melupuskan mashaf yang tidak boleh digunakan lagi-Yakin
-Taqwa
-Ikhlas
-Hormat menghormati Buku teks
Carta
4Amali Solat
Sujud Syukur-Melafazkan bacaan Sujud Syukur dengan lancar.
-Melakukan cara sujud dengan betul- Bacaan contoh guru
-Bacaan secara beramai-ramai
-Simulasi Sujud Syukur-Sentiasa insaf dengan
kehebatan, keagungan
dan kekuasaan Allah Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -121-130)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahann
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
25
8-12/7
1
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 164-169
mengenal beberapa hukum tajwid
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar dapat mengeluarkan potongan ayat yang mengandungi hukum tanwin. -Membaca ayat dalam teks bacaan
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul
-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran
Carta
2
Akhlak Islamiah
Menjana keharmonian hidup-Pelajar menghuraikan cara beradab dengan muslim dan non muslim-Menerangkan hikmah beradab dengan non muslimB4D9E1
B5D6E1
B6D6E1-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Nota-Sentiasa menjaga maruah
-Berakhlak mulia Buku teks
- Carta
3
Ibadah
Zakat fitrah
-Pengertian zakat fitrah dan hikmat
-Cara mengeluarkan zakat fitrah
-Pelajar dapat menjelaskan maksud zakat fitrah dan hikmat
-Menyenaraikan cara mengeluarkan zakat fitrahB1D10E1
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Nota- Bersifat pemurah
- Menjauhi sifat bakhilTayangan video
power point
4
Amali solat
Solat Ketika Sakit-Menjelaskan cara-cara solat ketika sakit.-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika sakit.
-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diriTayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -131-140)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Komunikasi berkesan
-Menyatakan perbezaan komunikasi berkesan dengan tidak berkesan.
-menerangkan akibat komunikasi tidak berkesan.
-Penerangan guru
-Simulasi / lakonan pendek-Sentiasa berkominikasi dengan baik dan berkesan
26
15-19/7
1
Tilawah Al-Quran
Surah ali-Imran ayat 170-175
-Mengenal hukum tajwid
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Mim Mati-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum mim mati-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran
- Carta
2Akhlak Islamiah
Adab Berdoa
-Kepentingan berdoa
Kelebihan adab ketika berdoa-Pelajar dapat menyatakan adab berdoa
-Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab umatnya berdoa-Sumbangsaran :
-Menerangkan adab-adab ketika berdoa
-Menghafaz doa
Membuat peta minda-Sentiasa jujur
-Taat dalam melakukan ibadah
-Berdisiplin dalam kehidupan seharianNota
Buku teks
3Sirah Nabawiyyah & Tamadun Islam
-Kepimpinan Rasulullah di Madinah-Pelajar menjelaskan kesan kepimpinan Rasulullah di Madinah dari sudut agama, politik, social dan ekonomi-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan-Amanah
-Yakin Buku teks
- Carta
4Amali solat
Cara Solat Sambil Duduk.
-Melakukan solat sambil duduk dengan betul-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika duduk.
-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 141-150)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
27
22-25/7
1Tilawah Al-Quran
Surah Al-Imran ayat 176 180
-mengenal beberapa hukum idgham
-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih
-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Idgham-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum Idgham-Yakin kebenaran al-Quran
-Menghayati kandungan al-QuranCD al-Quran
2Akhlak Islamiah
Adab Berdoa
-Sebab doa ditolak
-Sebab perlu berdoa-Pelajar menjelaskan sebab doa ditolak.
-pelajar menerangkan sebab perlu berdoa-Penerangan guru
-Latih tubi
-Latihan pengukuhan-Sentiasa berdoa kepada AllahCD
Buku teks
3Ibadah
Zakat fitrah
Waktu-waktu mengeluarkan zakat fitrah
Doa ketika membayar zakat fitrah-Pelajar memahami kewajipan mengeluarkan zakat fitrah
-Pelajar dapat menjelaskan sebab perlu mengamalkan sedekahB2D13E1B2D13E2
B2D13E3-Bersoal jawab tentang kewajipan mengeluarkan zakat
-Latihan pengukuhan-PBS-Bersyukur dengan rahmat Allah
-Murah hati
-Berlumba-lumba melakukan amal kebajikanAl-Quran
Carta
4Amali solat
Cara Solat Sambil Mengiring
-Melakukan solat sambil baring mengiring dengan betul.-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika baring mengiring.
-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27
-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Se -Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Mengenal kata-kata hikmah tokoh-tokoh terkemuka
-contoh-contoh kata-kata hikmah-Pelajar dapat mengenal pasti dan mengumpul kata-kata hikmah
-Menulis kata-kata hikmah dalam bentuk poster.-Penerangan guru
-Latihan bertulis
-Hargai pengasas jawi
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asaBuku pintas
Jawi
Teks rumi
dan jawi
28
29/7-2/8
1Tilawah Al-Quran
Surah ali-Imran ayat 180 -185
-mengenal beberapa hukum tanda waqaf-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran
-Menghayati kandungan Al-Quran- al-Quran
- Carta
2
Akhlak
Adab beribadat
-Keperluan
-Tujuan memelihara adab
-Hikmat
-Pelajar dapat menjelaskan tujuan memelihara adab-adab beribadat kepada Allah
-Pelajar menjelaskan hikamat beradab ketika berdoaB4D9E1B5D6E1
B6D6E1-Perbincangan berdasarkan ayat al-Quran dan hadis
-Forum dan ulasan
-Penerangan
-Lawatan ke masjid-PBS-Khusyuk
-Ikhlas
-Menjaga kebersihan
-Menepati masa- Carta
Buku teks
Nota
3Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27
-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Se -Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
4
Amali Solat
Cara Solat Sambil Menelentang-Melakukan solat sambil baring menelentang dengan betul
-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika baring menelentang.
-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat-151- 160)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Riadah
-konsep riadah
-adab-adab beriadah & kepentingannya-Menyatakan konsep riadah
-Menerangkan adab-adab beriadah
-Menjelaskan kepentingan beriadah.-Penerangan guru
-Latiahn bertulis
-Folio tentang riadah
-Sentiasa mementingkan gaya hidup sihart- Risalah
tentang
riadah
29
5-6/8
1
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 186 - 190-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran
-Menghayati kandungan Al-Quran al-Quran
Carta
2
Akhlak Islamiah
Adab Beribadat
-Adab-adab beribadat
-Ciri-ciri adab beribadat yang diterima oleh Allah-Pelajar dapat menghuraikan ciri-ciri adab beribadat
-Pelajar dapat memberi perbezaan di antara adab-adab beribadat dengan adat-Penerangan guru
-Latih tubi
-Latihan pengukuhan-Khusyuk beribadat
-Ikhlas
-Menjaga kebersihan
-Menepati masa Buku teks
- Carta
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DAN CUTI HARI RAYA PUASA ( 7 OGOS HINGGA 18 OGOS 2013)
30
19-23/81Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 26 dan ayat 27-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
-Penerangan kaedah menghafaz
-Tasmi ayat hafazan rakan karib-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Menyanjungi kemuliaan Al-Quran al-Quran
Tafsir
Carta
2Amali Solat
Doa Memohon Kebahagiaan Dunia Dan Akhirat-Menghafaz doa tersebut dengan betul-Bacaan contoh guru
-Bacaan berkumpulan
-Bacaan individu-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup Tayangan
video
3-4Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -161-170)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan-Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran
5-6Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Menjawikan)
-Membaca yat-ayat tertentu dengan betul dan fasih.
-Menyalin teks ke tulisan jawi. -Penerangan guru
-Latihan bertulis-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa- Artikel
- Kamus
Teks rumi
dan jawi
31
26-30/8
1
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat : 191 - 195-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran
-Menghayati kandungan Al-Quran- al-Quran
- Carta
2
Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 8, & 18-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan al-Quran
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
3Latih Tubi Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 26
-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan al-Quran
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
4Amali Solat
Doa Ketika Menerima Sedekah
-Menghafaz doa tersebut dengan betul-Bacaan contoh guru
-Bacaan berkumpulan
-Bacaan individu-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup- Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 171-180)
-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
al-Adl-Dapat menghuraikan sifat keadilan Allah berdasarkan dalil naqli dan aqli-Penerangan guru
-Latihan berkumpulan-Sentiasa bersikap adil dan amanah
32
2-6/91Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 196 - 200-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan
-Membaca secara berulang dalam kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran
-Menghayati kandungan Al-Quran- al-Quran
- Carta
2Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan al-Quran
- al-Quran
- Tafsir
- Carta
3Latih Tubi Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 18, 26 & 27
-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan
Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan al-Quran- al-Quran
- Tafsir
- Carta
4Amali Solat
Doa Masuk &Keluar Tandas
-Menghafaz doa tersebut dengan betul-Bacaan contoh guru
-Bacaan berkumpulan
-Bacaan individu-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup Tayangan
video
5Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -181- 190)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa amalkan sifat mahmudah.- al-Quran
6Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
-Menjawab soalan dengan betul
-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA
33
9-14/9ULANGKAJI DAN PBS
34
17-20/9
ULANGKAJI DAN PBS
35
23-27/9ULANGKAJI DAN PBS
36
30/9-4/10ULANGKAJI DAN PBS
37
7-11/10UJIAN PAFA
38
14-18/10
UJIAN PAFA
39
21-16/10UJIAN PAFA
40
28/10-1/11UJIAN PAFA
41
4-8/11
42
11-15/11UJIAN PAFA
CUTI AKHIR TAHUN
(16/11-1/1/2014)
Disediakan oleh
Disahkan olehPn. Yuslina Ab.llah
Pn. Mariam Ismail
Ketua panitia Pendidikan Islam