Download - RPH Sejarah Bunga Raya
Sumber Pengajaran dan Pembelajaran
Mata Pelajaran Sejarah
NAMA PENSYARAH :EN.S.SHANMUGA VELU
AHLI KUMPULAN
ANGELIN A/P ANTHONY DASS
YOGEI MALAR A/P VIJAYAN
KOMATHI A/P BALASUNDARAN
TAHUN 5
TEMA :KEDAULATAN
NEGARA
TAJUK :IDENTITINEGARA
STANDARD KANDUNGAN:
9.5 BUNGAKEBANGSAAN
STANDARD PEMBELAJARAN:
9.5.3 Menjelaskan kaitan
dengan kelopak bunga kebangsaan dengan
prinsip-prinsip Rukun Negara.
KEWARGANEGARAAN :
K9.5.5 Menyatakan
keistimewaan bunga raya sebagai bunga
kebangsaan.
PENERAPANNILAI :
Menghormati
Menghargai
UNSURPATRIOTISME :
- Berbangga sebagai warganeraga Malaysia.- Bersyukur
PENGETAHUANSEDIA ADA :
- Murid pernah melihat bunga raya di kawasan perumahan dan kawasan sekolah.
STANDARD PRESTASI :
B3D1E2 :Menjelaskan kaitan bilangan kelopak bunga kebangsaan dengan prinsip-prinsip Rukun Negara.
LANGKAH 3:
MASAPROSEDUR
PELAKSANAANEMK CATATAN
Langkah 3 (20 minit)
1.Murid-murid dibahagi kepada kumpulan kecil yang terdiri daripada 4 orang dalam setiap kumpulan. Seorang sebagai pembaca situasi dan 3 orang sebagai pelakon.
EMK-Keusahawanan
KB- Menjana Idea- Menjelas
BBM :
Pentas Kotak (1)Patung (3)Bunga Raya (24)
2. Murid diberi masa 5 minit.
3.Murid bincang dalam kumpulan dan mereka sebuah cerita pendek yang melibatkan 3 watak yang menjelaskan kaitan bilangan kelopak bunga kebangsaan dengan prinsip-prinsip Rukun Negara.
4. Murid lakon hasil cerita kumpulan di hadapan kelas (kumpulan demi kumpulan) dengan menggunakan bahan yang disediakan oleh guru.5. Guru memberi maklum balas.6. Guru memberi bunga raya kepada kumpulan yang berjaya bercerita sebagai motivasi.
B3D1E2 : Menjelaskan kaitan bilangan kelopak bunga kebangsaan dengan prinsip-prinsip Rukun Negara.
Cara Menghasil BBM
Hasil Bahan Bantu Mengajar Kami