Download - Rpi ptl m2
MINGGU 2
RPI PENGURUSAN TINGKAH LAKU
Nama guru : Azliza binti Mohamed
Nama murid : Gan Jia Jie
Tarikh pelaksanaan : 30 Julai- 3 Ogos 2012
Tingkah laku bermasalah :Memerlukan banyak arahan untuk menyiram pokok bunga.
Matlamat :Murid dapat menyiram pokok bunga tanpa diberi arahan.
OBJEKTIF STRATEGI KAEDAH
PENILAIAN
CATATAN KELEMAHAN MURID KEKUATAN
MURIDMengurangkan
arahan kepada
murid untuk
menyiram
pokok bunga
daripada 20
arahan ke 10
arahan sahaja.
-Memberi arahan dengan
tegas kepada murid
-Menunjukkan pokok-pokok
yang perlu disiram kepada
murid sekali sahaja, kemudian
murid diminta untuk menyiram
semua pokok-pokok yang
ditunjuk
-rekod
pemerhatian
(buat senarai
semak)
-murid akan
menyiram pokok
bunga di dalam
pasu bunga sahaja
yang terdapat di
bahagian kanan
kelas.
-Murid mempunyai
masalah komunikasi
iaitu tidak boleh
bertutur dengan
menggunakan bahasa
Melayu yang
betul.Murid hanya
menuturkan beberapa
patah perkataan dalam
Bahasa Cina sahaja.
Murid mampu
menghasilkan
bunyi bahasa
yang boleh
difahami
walaupun
murid tidak
bercakap
seperti orang
lain.
MINGGU 2
LAPORAN
Murid masih memerlukan banyak kali arahan untuk menyiram pokok bunga tersebut. Jika murid itu dibiarkan sendiri,
murid tersebut akan berjalan sekeliling kawasan sekolah sambil menyanyi dalam bahasa Cina. Murid cenderung untuk
mengamuk sekali sekala ketika berada di dalam kelas jika tidak dibenarkan membuat sesuatu yang disukai atau dia di
marahi oleh guru. Kadang-kadang murid juga gemar menangis.
CADANGAN
Guru perlu menukar strategi yang digunakan supaya hasil yang sepatutnya diperolehi dapat tercapai.
Tandatangan guru pelatih Tandatangan guru pembimbing