Download - Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
1/65
MALANG, 28 JANUARI 2016
PS PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIPUNISMA
PPL FKIP UNISMA TAHUN 2016
Pembelajara !a Pe"emba"aRPP
!alam K#r$%#l#m 201&
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
2/65
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
3/65
Tentang Kurikuum 2013
Prin!ip Pembea"aran pada Kurikuum
2013
Pendekatan #ainti$k
%a!iona Pendekatan #ainti$k
Pengembangan %en&ana Peak!anaan
Pembea"aran
T*+$% D$(%#($
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
4/65
Te)a" K#r$%#l#m 201&
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
5/65
#eperangkat %en&ana' Pengaturan
Tu"uan
(!i
)ahanPea"aran
*ara +g igunakan
#-P
Pe!*ma +e-ele"araa %e"$a)a +embelajara#)#% me.a+a$ )#j#a +e!$!$%a
/Pa(al 1 UU N* 20 Ta# 200&
K#r$%#l#m
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
6/65
K*m+e)e($
K#r$%#l#m
Pe$la$a
3aaKaj$aI($
Pr*(e(
A+a $)# K#r$%#l#m4
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
7/65
Kurikuum !ekoah adaah .all the experiences that
pupils have under the guidance of the school
(!emua pengaaman +ang murid memiiki di ba/ah
bimbingan !ekoah(Hollis Caswell & Doak Campbell, 1935)
Kurikuum adaahall student school experiencesrelating to the improvement of skills and
strategies in thinking critically and creatively,
solving problems, working collaboratively with
others, communicating well, writing moreeectively, reading more analytically, and
conducting research to solve problems (D.F. Brown,
2!)
A+a $)# K#r$%#l#m4
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
8/65
LA-TA- Kurikuum adaahall student school experiences
relating to the improvement of skills and strategiesin thinking critically and creatively, solvingproblems, working collaboratively with others,communicating well, writing more eectively,reading more analytically, and conducting researchto solve problems (D.F. Brown, 2!)
#emua pengaaman !ekoah !i!/a +ang berkaitan denganpeningkatan keterampian dan !trategi daam berpikirkriti! dan kreati , meme&ahkan ma!aah , beker"aber!ama!ama dengan orang ain , berkomunika!i denganbaik , menui! ebih eekti , memba&a ebih anaiti! , dan
meakukan peneitian untuk meme&ahkan ma!aah
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
9/65
Kurikuum tidak han+a meiputi pengaaman+ang diren&anakan tetapi "uga +ang tidakdiren&anakan +ang di!ebut hiddencurriculumatau kurikuum ter!embun+i
Kurikuum tidak han+a meiputi !*%#me
)er)#l$(!*%#me %#r$%#l#mrumu!an i!imi!i, &apaian pembea"aran, datar mata kuiah,!truktur kurikuum, d, meainkan "uga -a")$!a% )er)#l$(pro!e! pembea"aran, pro!e!
eaua!i, !ua!ana akademik, buda+a imiah,komitemen, dedika!i, d
A+a $)# K#r$%#l#m4
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
10/65
Me"a+a K#r$%#l#m3er#ba4
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
11/65
100 tahun kemerdeka53*#( Dem*"ra5
7ama 3er#ba
SDMU($aPr*!#%)$'Mel$m+a
K*m+e)e
T$!a% K*m+e)e
3ebaPemba"#
a
M*!alPemba"#
aTra('*rma($ Melal#$ Pe!$!$%a
-K#r$%#l#m- PTK
- Sar+ra(-Pe!aaa
-Pe"el*la
a11
8
SNP
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
12/65
Pr$($+ Pembelajara
!alam K#r$%#l#m
201&
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
13/65
Pr$($+Pr$($+ Pembelajara +a!aK#r$%#l#m 201&
1 Pe!erta didik dia!iita!i untuk me.ar$ )a#
2 Pe!erta didik bea"ar dari berba"a$ (#mber belajar
3 Pro!e! pembea"aran menggunakan +e!e%a)a$lm$a
4 Pembea"aran berba($( %*m+e)e($
5 Pembea"aran terpadu
6 Pembea"aran +ang menekankan padaja9aba!$:er"e +ang memiiki kebenaran muti dimen!i
7 Pembea"aran +ang mengutamakan pembuda+aan
dan pemberda+aan pe!erta didik !ebagai pembea"ar!epan"ang ha+at
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
14/65
8 pembea"aran +ang menerapkan niainiai denganmemberi keteadanan in" n"arso s#n" $#lo%o),membangun kemauan in" ma%o man"#n karso), danmengembangkan kreatiita! pe!erta didik daam pro!e!pembea"aran $#$ w#ri 'an%aani)
9 pembea"aran +ang berang!ung di rumah, di !ekoah,dan di ma!+arakat
10pemanaatan teknoogi inorma!i dan komunika!i untukmeningkatkan e$!ien!i dan eektiita! pembea"aran
11pengakuan ata! perbedaan indiiduadan atar beakangbuda+a pe!erta didik dan
12!ua!ana bea"ar men+enangkan dan menantang
Pr$($+Pr$($+ Pembelajara +a!aK#r$%#l#m 201&
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
15/65
Pe!e%a)a Sa$)$%
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
16/65
Pembea"aran dengan pendekatan !ainti$k adaahpembea"aran +ang terdiri ata! kegiatan !ebagai berikut
Me"ama)$ untuk mengidenti$ka!i ma!aah +angingin:peru diketahui
Mea-a
Me.*baMe"#m+#l%a $'*rma($ denganberbagai teknik
MealarMe"a(*($a($
Me-aj$:;engomunika!ikan "a/aban:ke!impuanuntuk memperoeh pengetahuan, keterampian dan!ikap
Langkahangkah ter!ebut dapat dian"utkan denganke iatan me.$ )a
Pe!e%a)a Sa$)$% !alamPembelajara
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
17/65
Pe!e%a)a Sa$)$% !alamPembelajara
Me"ama)$
Mea-a
Me.*baMe"
#m+#l%a$'*rma($
Mealar
Me"*m#$%a($
%a
Me.$+)
a
Mem+er*leMe"%*()r#%($Pe"e)a#a
Me"a+l$%a($%aPe"e)a#a
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
18/65
Me"ama)$#(#
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
19/65
;en&oba:;engumpukan (norma!i#(#
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
20/65
Me-aj$Me"*m#$%a($%a#(#
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
21/65
1 )ertindak !ebagai nara!umber:a!iitator2 ;engatur:mengarahkan kegiatankegiatan
bea"ar
3 ;emberi umpan baik
4 ;emberikan pen"ea!an
5
Pera G#r# !alam PembelajaraSa$)$%
P G ! l P b l j
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
22/65
@uru tidak !ekedar membiarkanpe!erta didik memperoeh:membentukpengetahuan !endiri
@uru memberi (e)$a+ ba)#a -a"!$+erl#%a oeh pe!erta didik untuk
memperoeh pengetahuan
Pera G#r# !alam PembelajaraSa$)$%
P G ! l P b l j
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
23/65
Taa+ Me"ama)$;embantu pe!erta didikmeem#%ame!a')ar:menginentari!a!iapa !a"a +ang ingin:peru diketahui !ehinggadapat meakukan:men&iptakan !e!uatu
Taa+ Mea-a;embantu pe!e!erta didik mer#m#(%a
+er)a-aaberda!arkan datar haha +angperu:ingin diketahui agar dapat
meakukan:men&iptakan !e!uatumema!iita!i pe!erta didik a"ar
+er)a-aa+er)a-aa -a"!$r#m#(%a (ejala !e"a $!$%a)*r
Pera G#r# !alam PembelajaraSa$)$%
P G ! l P b l j
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
24/65
Taa+ Me.*baMe"#m+#l%a $'*rma($ ;embantu pe!erta didik meren&anakan dan
memperoeh data:inorma!i untuk meja9ab+er)a-aa +ang teah dirumu!kan
@uru me-e!$a%a a)a#me"$'*rma($%a (#mber !a)a
Taa+ MealarMe"a(*($a($ ;engoah:membantu pe!erta didik
mengoah:menganai!i! data:inorma!i danmenarik !impuan guru meakukan kon$rma!iterhadap
pengetahuan +ang teah dikon!truk oeh!i!/a
Pera G#r# !alam PembelajaraSa$)$%
P G ! l P b l j
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
25/65
Taa+ Me-aj$Me"%*m#$%a($%a
@uru !ebagai manager, pemberi umpan baik,pemberi penguatan, pemberi pen"ea!an:inorma!i ebih ua!
Taa+ Me.$+)a
;emberi &ontoh:gaga!an, men+ediakan piihan,memberi dorongan, memberi penghargaan,!ebagai anggota +ang teribat ang!ung
Pera G#r# !alam PembelajaraSa$)$%
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
26/65
aam peak!anaan pro!e! pembea"aran,angkahangkah daam pendekatan !ainti$k)$!a% ar#( le"%a+ !alam (a)#+er)em#a
Langkahangkah tertentu daam pendekatan!ainti$k !a+a) ber#la"
Langkah men&ipta haru! !$(e(#a$%a !e"a)#)#)a KDtidak !emua dia"arkan !ampai
pada tahap men&ipta Kegiatan pembea"aran daam tahap men&ipta
!ebaikn+a diakukan mee/ati tahapan kegiatan)erb$mb$", (em$ )erb$mb$", !a ma!$r$
;a)a)a
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
27/65
Me"a+a Pe!e%a)a Sa$)$%4
M P ! % ) S $ )$%4
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
28/65
28
Pe! Sa$)$% Me#mb#%a Krea)$:$)a( !aKe.er!a(a
D-er(, JH e) al
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
29/65
Pembelajara Sa$)$% Me#mb#%aKrea)$:$)a(
Sar+, ; 200> De:el*+$" -*#" .$l!re?(.rea)$:$)-@ 9a) .a 9e lear 'r*m re(ear.4
/;engembangkan kreatiita! anak muda apa +angbi!a kita pea"ari dari peneitian@uru dapat membuat pe!erta didik berperiaku kreatimeaui tuga! +ang )$!a% a-a mem$l$%$ (a)#
ja9ababenar, menekankan pada +r*(e( b#%a a-a a($l
!a"a, memberanikan pe!erta didik untuk
me.*ba, mee)#%a (e!$r$ -a" %#ra"
jela(:engkap inorma!i,
Me"a+a Pe!e%a)a Sa$)$%4
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
30/65
)ertan+a adaah Tradi!i(mu/an
.#&ienti!t! are not tho!e /hogae the right an!/er!, but tho!e/ho rai!ed the right Hue!tion!IPara imu/an tidak orangorang
+ang memberi "a/aban +ang benar, tetapi mereka +ang mengangkatpertan+aan +ang tepat;la#!e Le:$S)ra#((, Fre.A)r*+*l*"$()
Me"a+a Pe!e%a)a Sa$)$%4
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
31/65
udge a man b+ hi!Hue!tion! rather thanb+ hi! an!/er!I;eniai !eorang priadengan pertan+aan n+a
bukan oeh "a/abann+a
J otaire
Me"a+a Pe!e%a)a Sa$)$%4
http://www.goodreads.com/author/show/5754446.Voltairehttp://www.goodreads.com/author/show/5754446.Voltaire -
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
32/65
Ne9)* A+el
)ertan+a itu PangkaKrea!i
Me"a+a Pe!e%a)a Sa$)$%4
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
33/65
#ahabat .)agaimana keinginan Tuanterhadap imuI
(mam #+a$?i .#a+a !eperti mendengar katakata +ang tidak pernah !a+a
dengar #a+a bahkan inginmemiiki ban+ak pendengaranagar dapat menikmati !eperti+ang dinikmati oeh kedua teinga
!a+a#ahabat .)agaimana Tuan men&ariimuI
(mam#+a$?i .#eperti !eorang ibu +ang
Ke$"$)a#a mer#+a%a %ara%)er$()$% $lm#9a
Me"a+a Pe!e%a)a Sa$)$%4
! % S $ $%4
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
34/65
.Fdu&ation i! /hat remain! ater one ha!orgotten /hat one ha! earned in !&hooIPendidikan adaah apa +ang ter!i!a !eteahmeupakan apa +ang teah bea"ar di !ekoah
E$()e$
Me"a+a Pe!e%a)a Sa$)$%4
MA man paint! /ith hi! brain!and not /ith hi!
hand!.#eorang pria meuki!dengan otak dan tidak dengan
tangann+a
;i&heangeo
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
35/65
%eai!a!i Pembea"arandengan Pendekatan #ainti$k di Kea!
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
36/65
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
37/65
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
38/65
PENGEM3ANGANREN;ANA PELAKSANAANPEM3ELAJARAN/RPP
H %$% ) RPP
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
39/65
Ha%$%a) RPP
P b RPP
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
40/65
Pe"emba" RPP
P $ $ P RPP /1
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
41/65
Pr$($+ Pe-#(#a RPP /1
Pr$($+ Pe ( a RPP /2
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
42/65
Pr$($+ Pe-#(#a RPP /2
Pr$($+ Pe-#(#a RPP /&
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
43/65
Pr$($+ Pe-#(#a RPP /&
Pr$($+ Pe-#(#a RPP />
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
44/65
Pr$($+ Pe-#(#a RPP />
K*m+*e !a S$()ema)$%a RPP /1
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
45/65
K*m+*e !a S$()ema)$%a RPP /1
K*m+*e !a S$()ema)$%a RPP /2
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
46/65
K*m+*e !a S$()ema)$%a RPP /2
K*m+*e !a S$()ema)$%a RPP /&
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
47/65
K*m+*e !a S$()ema)$%a RPP /&
;a)a)a
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
48/65
Pada !etiap K dikembangkan indikator atau
penanda (ndikator untuk K +ang diturunkan dari K(1 dan
K(2 dirumu!kan daam bentuk periaku umum+ang bermuatan niai dan !ikap +ang ge"aan+a
dapat diamati (ndikator untuk K +ang diturunkan dari K(3 dan
K(4 dirumu!kan daam bentuk periaku !pe!i$k+ang dapat diamati dan terukur
Pada kegiatan inti, keima pengaaman bea"artidak haru! mun&u !euruhn+a daam !atupertemuan, tergantung &akupan muatanpembea"aran
;a)a)a
La"%ala"%a Pe"emba"a/
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
49/65
" " " "RPP /1
La"%ala"%a Pe"emba"aRPP /2
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
50/65
RPP /2
I!e)$)a( RPP
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
51/65
#atuan Pendidikan i!i dengan nama !ekoah
;ata Pea"aran i!i dengan nama mapeKea!:!eme!ter i!i dengan tingkat dan dengan kata
!atu atau dua +ang reean N dengan huru
;ateri Pokok i!i dengan tema:a!pek:"eni! tek!
!e!uai i!tiah +ang dipakai pada mata pea"aran +angber!angkutan
Aoka!i
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
52/65
1 K( 1
2 K( 2
3 K( 3
4 K( 4
#ain keempat K(
K*m+e)e($ I)$
K*m+e)e($ Da(ar
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
53/65
1 K pada K(1
2 K pada K(2
3 K pada K(3
4 K pada K(3
Tui! ma!ingma!ing !atu atau ebih K dariK( 1, 2, 3, dan 4 +ang !aing terkait
K*m+e)e($ Da(ar
I!$%a)*r Pe.a+a$aK ) $
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
54/65
1 (ndikator K pada K(1
2 (ndikator K pada K(23 (ndikator K pada K(3
4 (ndikator K pada K(4
Tui! ma!ingma!ing dua atau ebih indikator untuk ma!ingma!ing K
(ndikator untuk K +ang diturunkan dari K(1 dan K(2 dirumu!kandaam bentuk periaku umum +ang bermuatan niai dan !ikap+ang ge"aan+a dapat diamati
(ndikator untuk K +ang diturunkan dari K(3 dan K(4 dirumu!kan
daam bentuk periaku !pe!i$k +ang dapat diamati dan terukur
K*m+e)e($
Taa+ Pela%(aaa Pembelajara/1
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
55/65
Pe!a#l#a
aam kegiatan pendahuuan, guru1 mengkondi!ikan !ua!ana bea"ar +ang men+enangkan
2 mendi!ku!ikan kompeten!i +ang !udah dipea"ari dandikembangkan !ebeumn+a berkaitan dengan kompeten!i +angakan dipea"ari dan dikembangkan
3 men+ampaikan kompeten!i +ang akan di&apai dan manaatn+adaam kehidupan !eharihari dan
4 men+ampaikan gari! be!ar &akupan materi dan kegiatan +angakan diakukan
5 men+ampaikan ingkup dan teknik peniaian +ang akan digunakan
/1
Taa+ Pela%(aaa Pembelajara/2
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
56/65
Kegiatan (nti
@uru mema!iita!i pe!erta didik untuk meakukan pro!e!mengamati, menan+a, mengumpukan inorma!i, menaar, danmengomunika!ikan
aam kegiatan !ainti$k !eteah mengomunika!ikan dapatdian"utkan dengan kegiatan men&ipta
Pada kegiatan inti, keima pengaaman bea"ar tidak haru! mun&u!euruhn+a daam !atu pertemuan tetapi dapat dian"utkan padapertemuan berikutn+a, tergantung &akupan muatan pembea"aran
aam !etiap kegiatan guru haru! memperhatikan perkembangan!ikap pe!erta didik pada kompeten!i da!ar dari K(1 dan K(2antara ain men!+ukuri karunia Tuhan, "u"ur, teiti, ker"a !ama,toeran!i, di!ipin, taat aturan, menghargai pendapat orang ain
/2
Taa+ Pela%(aaa Pembelajara/&
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
57/65
Ke"$a)a Pe#)#+
aam kegiatan penutup, guru ber!ama pe!erta didikmeakukan a membuat rangkuman:!impuan pea"aran breOek!i terhadap kegiatan +ang !udah diak!anakan dan &memberikan umpan baik terhadap pro!e! dan ha!ipembea"aran
#ean"utn+a guru "uga peru meakukan a meakukanpeniaian b meren&anakan kegiatan tindak an"ut daambentuk pembea"aran remedi, program penga+aan, a+anankon!eingdan:atau memberikan tuga! baik tuga! indiiduamaupun keompok !e!uai dengan ha!i bea"ar pe!erta didikdan & men+ampaikan ren&ana pembea"aran pada pertemuan
berikutn+a
/&
Pe$la$a
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
58/65
1 Teknik peniaian
2 (n!trumen peniaian dan pedoman pen!koran
a Pertemuan Pertama
b Pertemuan Kedua
& Pertemuan !eteru!n+a
Pe$la$a
Me!$aAla), 3aa, !a S#mber3elajar
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
59/65
1 ;edia:aat
2 )ahan
3 #umber
)ea"ar
3elajar
Me!$aAla)
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
60/65
Tui! !pe!i$ka!i !emua media pembea"aran
ideo:$m, rekaman audio, mode, &hart,gambar, reaia, d!b *B-TB= &ara menui!kan ideo:$m udu Tahun Produ!er Ter!edia di
#itu! internet engkap dengan tangga
pengunduhan %ekaman audio udu Tahun Produ!er
Ter!edia di #itu! internet engkap dengantangga pengunduhan
;ode -ama mode +ang dimak!ud @ambar udu gambar +ang dimak!ud %eaia -ama benda +ang dimak!ud
3aa
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
61/65
Tui! !pe!i$ka!i mi!an+a nama,"umah, ukuran !emua bahan+ang diperukan
S#mber 3elajar
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
62/65
Tui! !pe!i$ka!i !emua !umber bea"ar buku
!i!/a, buku reeren!i, ma"aah, koran, !itu!internet, ingkungan !ekitar, nara!umber, d!b
*B-TB= &ara menui!kan
)uku !i!/a -ama pengarang Tahunpenerbitan udu buku Kota penerbitanPenerbit haaman
)uku reeren!i -ama pengarang Tahun
penerbitan udu buku Kota penerbitanPenerbit haaman
;a"aah Penui! artike Tahun terbit udu
j
S#mber 3elajar
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
63/65
*B-TB= &ara menui!kan
Koran udu artike, -ama koran, Fdi!i tangga terbit,=aaman, Koom
#itu! internet Penui! Tahun udu artike Ter!edia di#itu! internet engkap dengan tangga pengunduhan
Lingkungan !ekitar -ama dan oka!i ingkungan
!ekitar +ang dimak!ud -ara!umber -ama nara!umber +ang dimak!ud
be!erta bidang keahian dan:atau proe!in+a Lainn+a!e!uai dengan aturan +ang beraku
j
Perbedaan ormat %PP pada permendikbud81A:2013 dan permendikbud 103:2014 adaah
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
64/65
81A:2013 dan permendikbud 103:2014 adaah
1 i permendikbud 81A:2013 terdapat )#j#a+embelajaradan Me)*!e Pembelajara!edangkan dipermendikbud 103:2014 tidak ada2 i permendikbud 81A:2013 han+aada Pe$la$a!edangkan di permendikbud 103:2014
diengkapiPe$la$a, Rem$!$al !a Pe"a-aa3 i permendikbud 81A:2013 indikator han+a untuk Kpada K(3 dan K pada K(4 !edangkan di permendikbud103:2014 $!$%a)*r #)#% KD +a!a KI1 (am+a$ KD+a!a KI>
i ormat %PP pada permendikbud 103:2014 "ugaditega!kan bah/a kegiatan !ainti$k 5; tidak haru!mun&u daam !atu pertemuan
-
7/26/2019 Rpp Kurikulum 2013-Ppl 2016
65/65
Ter$ma Ka($