Download - Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
1/47
1
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : SMK Bhakti Loa Janan
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : / !ua
Materi Pokok : Pameran Karya Seni Ru"a
Su# Materi : Pen$ertian% tujuan% man&aat% &un$si dan Pelaksanaan
Pameran
Alokasi 'aktu : ( ) Pertemuan /( ) *+ menit
Pertemuan ke : , dan (
A- Kompetensi Inti (KI)
,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya
(- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin% tan$$un$
ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun%
res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian darisolusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti&
den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri
se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia-
2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual%konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an.a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait&enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada
#idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untukmeme1ahkan masalah-
*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di
sekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai
kaidah keilmuan-
B- Kompetensi Dasar dan Indikator
,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a
terhada" karya seni ru"a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada"
anu$erah 3uhan(-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan
disi"lin melalui akti4itas #erkesenian(-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasidan "em#uatannya
(-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada"lin$kun$an dan sesama% serta men$har$ai karya seni dan
"em#uatnya3.1 Memahami "ameran karya seni ru"a3.2 Memamerkan hasil karya seni ru"a
Indikator : Mem#uat karya seni ru"a dan "ameran hasil karya seni ru"a
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
2/47
2
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
C- Tujuan Pembelajaran
Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at:
Men$identi&ikasi jenis "ameran seni ru"a- Men$identi&ikasi &un$si "ameran karya seni ru"a
Men$identi&ikasi man&aat dan tujuan "ameran karya seni ru"a Menyusun ren1ana "ameran seni ru"a Melaksanakan "ameran seni ru"a
!- MateriPembelajaran
6akta Pameran seni ru"a #ertujuan untuk menyam"aikan ide
Pameran seni ru"a se#a$ai media dalam #era"resiasi
Konse"
Pameran dilaksanakan dalam
kon1etak "em#elajaran
Pameran meru"akan alat komunikasi antara
"en1i"ta seni dak "enikmat seni
Prinsi"
Pameran seni ru"a dilaksanakan untuk menin$katkan a"resiasi seni%
mem#an$kitkan moti4asi untuk#erkarya seni-
Prosedur:Memahami konse" "ameran seni ru"a dalam ran$ka mem&asilitasi
"en$etahuan dan keteram"ilanke"ada "eserta didik dalam
"enyelen$$araan "ameran-
E- Metode Pembelajaran Pendekatan sainti&ik
Prensentasi
!iskusi
!emonstrasi Penu$asan
6- Model Pembelajaran
Pro#lem Beased
Learnin$
7- Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
a- Media
LC! "roje1tor
#- AlatContoh Karya seni ru"a% "eralatan "ameran dll
1- Sumber Belajar
Kurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5#uku lain
yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan internet
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
3/47
3
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
- Langkahlangkah Kegiatan Pembelajaran
Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru mem#erikan
"ermasalahan men$enai #a$aimana "roses "elaksanaan "ameran sam"ai
den$an "enyelen$$araan "ameran% kemudian "eserta didik mulai men1ari
ja.a#an dari "ermasalahan yan$ di#erikan oleh $uru- Selama "roses
"em#elajaran%dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelas-
Pertemuan Ke , dan (:
Ke$iatan !eskri"si 'aktu
Pendahuluan 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum
memulai "elajaran
7uru men$ontrol kehadiran sis.a
Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi
dasar-
Menyam"aikan tujuan "em#elajaran-
Bertanya se1ara lisan tentan$ "ameran seni ru"a-
Sis.a men1ari tahu tentan$ "ameran karya seni
ru"a
,+ menit
9nti Men$amati
7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat
#e#era"a 1ontoh "ameran karya seni ru"a yan$
disia"kan #aik dari media 1etak serta internet-
7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat dan
men$amati #ahan% medium dan alat yan$
di$unakan dalam "enyelen$$araan "ameran karya
seni ru"a melalui tayan$an 4ideo-
7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.a-
Menanya
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$
#ahan% medium dan alat yan$ di$unakan dalam
"enyusunan ren1an "ameran karya seni ru"a-
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya
tentan$ lan$kah5lan$kah dalam
"enyelen$$araan "ameran karya seni ru"a-
Men$eks"lorasi
Peserta didik dimoti4asi untuk men$um"ulkan
in&ormasi tentan$ #ahan% medium% alat% teknik sertalan$kah5lan$kah dalam "ameran karya seni ru"a
7uru menilai sika"-
Men$asosiasi
7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta
didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai "ameran
karya seni ru"a dari #er#a$ai sudut "andan$-
Men$omunikasikan
Peserta didik di&asilitasi untuk menyam"aikan hasil"en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasi yan$
di"eroleh #erkaitan den$an ren1ana "ameran karya
seni ru"a
7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$
;8 menit
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
4/47
4
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
akti4itas "eserta didik-
Penutu" Penutu"
7uru menu$askan "eserta didik untuk
mem"ersia"kan "ameran karya seni ru"a
7uru menu$askan sis.a untuk men$kritik karya
seni ru"a
,+ menit
9- Penilaian
a- Jenis/teknis "enilaian
Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil-
Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu-
Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui karya seni ru"a dua
dimensi yan$ di#uat sis.a-
#- Bentuk 9nstrumen
9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan
kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi%
sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan-
9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian
"raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan
kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika-9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakanlem#ar "en$amatan sika" santun%
jujur% 1inta damai dalam
men$a"resiai seni dan "em#uatnya-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan
lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada"
lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnya-1- Pedoman "enskoran
Pedoman
"enskoran
terlam"ir-
J- Sum#er/Re&erensi
Buku Cetak Pelajaran Seni
Budaya Kelas SMA9n&ormasi
melalui internet dan media 1etak-
Loa Janan% Januari
(8,+
Men$etahui 7uru Bidan$ Studi%
Ke"ala Sekolah%
endrikus
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
5/47
5
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
N9P=% 8*>+ ?@ 8,2 N9P=% 8*>+ ,, ,,,
Bentuk Penilaian
No Nama
As"ek Penilaian
Kerin1ian Kelen$
ka"an
Keteta"an
raian
Kreati4itasJawaban
Kreati4itasBentukLa"oran
K C B SB K C B SB K C B SB K C B SB K C B SB
,-
(-
2-
*-
+-
K Kuran$ Baik ,
C Cuku" Baik (
B Baik 2
SB San$at Baik *
Pedoman Penskoran :
Skor akhir men$$unakan skala , sam"ai *
Perhitun$an skor akhir men$$unakan rumus :
Contoh :
Skor di"eroleh ,*% skor tertin$$i * ) + "ernyataan (8% maka skor akhir :
,*/(80 ) * (%>
Peserta didik mem"eroleh nilai : B5
Skor uru& Ket4 A
Sana! Ba"k : a#ab"la mem#erole$ %kor & 'dan &Ba"k : a#ab"la mem#erole$ %kor B - ( B( danB )*uku# : a#ab"la mem#erole$ %kor * -( *(dan * )Kuran a#ab"la mem#erole$ %kor D dan D )
3.+-3., A53.1-3.5 B3 B2.+-2., B52.1-2.5 C2 C1.+-1., C51.1-1.5 !
1 !
Contoh alternatif penilaian Sikap
No Sikap Belum
Terlihat
Mulai
terlihat
Mulai
berkembang
Membudaya Keterangan
1 Kerjasama
2 Teliti
3 Menghargai
!ujur
" Toleransi
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
6/47
+
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
# Santun berbahasa
$ Bersyukur atas anugerah
Tuhan
1% &enilaian &engetahuan'
!a(ablah pertanyaan berikut'
1% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%2% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%3% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Kun)i ja(aban'
1% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%2% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
3% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
&edoman &enskoran dan &enilaian'
No% 1 Skor * 2
No% 2 Skor * 2
No% 3 masing+masing skor 2 , jumlah Skor * -.
No% masing+ masing skor 2 ,jumlah Skor * #.
No% " Skor * 2
!umlah Skor * 2/
&enilaian' * *1/
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
7/47
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP0
Satuan Pendidikan : SMK Bhakti Loa Janan
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : / !uaMateri Pokok : Kritik Karya Seni Ru"a
Su# Materi : Pen$ertian dan jenis kritik seni ru"a
Alokasi 'aktu : , ) Pertemuan /( ) *+ menit
Pertemuan ke 2
A. Kom"etensi 9nti K90,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya
(- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur%
disi"lin% tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$%
kerjasama% toleran% damai0% santun% res"onsi& dan
"roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian darisolusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi
se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta
dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa
dalam "er$aulan dunia-
2- Memahami menera"kan% men$analisis "en$etahuan
&aktual% konse"tual% "ro1edural #erdasarkan rasa
kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i%
seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan
kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an
terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan
"en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk
meme1ahkan masalah-
*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari
yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan
mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
B. Kom"etensi !asar dan 9ndikator
1.1Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a
se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan(-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan
#erkesenian(-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi
(-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada"men$har$ai karya seni dan "em#uatnya
2-, Memahami "ameran karya seni ru"a*- *-, Memamerkan hasil karya seni ru"a
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
8/47
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
9ndikator : Menulis kritik karya seni ru"a
C. 3ujuan Pem#elajaranSetelah mem"elajari meteri ini "eserta
didik dihara"kan da"at:
Men$identi&ikasi
jenis kritik seni ru"a-
Men$identi&ikasi man&aat dan tujuan kritik
karya seni ru"a Mem#uat tulisan kritik seni ru"a Men$komunikasikan tulisan kritik
karya seni ru"a
D. MateriPem#elajaran
6akta
Kritik seni meru"akan
#entuk a"resiasi
Konse"
Kritik dalam seni meru"akan ke$iatan
menan$$a"i karya seni-
Prinsi"
Jenis kritik seni #erdasarkan "endekatannya yaituD kritik
jurnalis% kritik "o"ular% kritik keilmuan dan kritik "endidikanProsedur:Memahami jenis kritik seni dalam ran$ka mem&asilitasi
"en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam
menulis kritik seni ru"a -
E. MetodePem#elajaran
/endeka!an %a"n!"k
/ren%en!a%"
D"%ku%"
/enua%an
F. Model Pem#elajaran!is1o4ery
Learnin$
G. Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran,- Media
LC! "roje1tor
(- Alat a#!o# dll
2- Sum#er BelajarKurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5
#uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui
media 1etak dan internet
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
9/47
,
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
H. Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaranSetelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru
mem#erikan "enjelasan men$enai #a$aimana "roses mem#uat
kritik seni% kemudian "eserta didik mulai men$analisi karya seni
ru"a serta menuliskan kritik terhada" karya seni terse#ut- Selama
"roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses"ada akti4itas di
kelas-
Ke$atan !eskri"si 'aktu
Pendahuluan 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum
memulai "elajaran
7uru men$ontrol kehadiran sis.a
Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi
dasar-
Menyam"aikan tujuan "em#elajaran-
Bertanya se1ara lisan tentan$ kritik seni ru"a-
Sis.a men1ari tahu tentan$ kritik karya seni ru"a
,+ menit
9nti Men$amati
7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk
melihat dan men$amati 1ontoh kritik
karya seni ru"a-
7uru men$amati dan menilai akti&itas
sis.a-
Menanya
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya
jenis kritik seni ru"a-
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanyatentan$ lan$kah5lan$kah dalam menulis
kritik karya seni ru"a-
Men$eks"lorasi
Peserta didik dimoti4asi untuk
men$um"ulkan in&ormasi tentan$
lan$kah5lan$kah dalam menulis kritik
karya seni ru"a
7uru menilai sika"-
Men$asosiasi
7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi
"eserta didik untuk mem#andin$kan
#er#a$ai #er#a$ai jenis kritik karya seni
ru"a-
Men$omunikasikan
Peserta didik di&asilitasi untuk
menyam"aikan hasil "en$um"ulan
dan sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh
#erkaitan den$an karya kritik seninya 7uru men$amati% menilai serta
mem#im#in$ akti4itas "eserta didik-
+0men"!
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
10/47
10
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
Penutu" Penutu"
7uru menu$askan "eserta didik untuk
mem"resentasikan tulisan men$enai
kritik karya seni ru"a
15men"!
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
11/47
11
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
I. PenilaianJenis/teknis "enilaian
Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil- Penilaian
"roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu- Sedan$kan "enilaianhasil dilakukan melalui karya seni ru"a dua dimensi yan$ di#uat sis.a-
Bentuk 9nstrumen
9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja
"resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian%
.a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek
den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada
kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar
"en$amatan sika" santun%jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan
"em#uatnya- 9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi
men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduliterhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnya-
Pedoman "enskoran
Pedoman "enskoran terlam"ir-
J. Sum#er/Re&erensiBuku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA9n&ormasi melalui internet dan media 1etak-
Men$etahui% Loa Janan% Januari (8,+
Ke"ala Sekolah 7uru Mata Pelajaran Seni
Budaya
endrikus
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
12/47
12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP0
Satuan Pendidikan : S M K B h a k t i L o a J a n a n
Mata Pelajaran : Seni BudayaKelas/Semester : / !ua
Materi Pokok : Kritik Karya Seni Ru"a
Su# Materi : Menulis kritik seni ru"aAlokasi 'aktu : , ) Pertemuan /( ) *+ menitPertemuan ke : *
A. Kom"etensi 9nti K90,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya(- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin% tan$$un$
ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun%
res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari
solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti&den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri
se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia-
2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual%
konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$
ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an
.a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an
terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan
"rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan
minatnya untuk meme1ahkan masalah-
*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya disekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai
kaidah keilmuan-
B. Kom"etensi !asar dan 9ndikator,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a terhada" karya
seni ru"a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan
(-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan disi"lin
melalui akti4itas #erkesenian
(-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi dan
"em#uatannya(-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an
dan sesama% serta men$har$ai karya seni dan "em#uatnya
3.1 Memahami "ameran karya seni ru"a
4.1 Memamerkan hasil karya seni ru"a
9ndikator : Menulis kritik karya seni ru"a
C. 3ujuan Pem#elajaranSetelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at:
Men$identi&ikasi jenis kritik seni ru"a-
Men$identi&ikasi man&aat dan tujuan kritik karya seniru"a
Mem#uat tulisan kritik seni ru"a Men$komunikasikan tulisan kritik karya seni ru"a
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
13/47
13
D. Materi Pem#elajaran6akta
Kritik seni meru"akan #entuk
a"resiasi
Konse" Kritik dalam seni meru"akan ke$iatan menan$$a"i karyaseni-
Prinsi"
Jenis kritik seni yaituD kritik jurnalis% kritik "o"ular% kritik
keilmuan dan kritik "endidikan
Prosedur:
Memahami jenis kritik seni dalam ran$ka mem&asilitasi "en$etahuan dan
keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam menulis kritik seni ru"a -
E. Metode Pem#elajaran
Pendekatan sainti&ik Prensentasi
F. Model Pem#elajaran!is1o4ery Learnin$
G. Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran,- Media
LC! "roje1tor(- Alat
La"to" dll
2- Sum#er BelajarKurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5#uku lain yan$
rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan internet
H. Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran
Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru meminta sis.a
untuk mem"resentasikan tulisan kritk0 seni yan$ di#uat% kemudian "eserta didik
mulai menyam"aikan hasil analisi mereka terhada" suatu karya seni ru"a- Selama
"roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelas-
Ke$iatan !eskri"si 'aktuPendahuluan 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum
memulai "elajaran
7uru men$ontrol kehadiran sis.a
Menjelaskan kaitan indikator den$an
kom"etensi dasar-
Menyam"aikan tujuan "em#elajaran-
Bertanya se1ara lisan tentan$ kritik seni ru"a-
Sis.a men1ari tahu tentan$ kritik karya seni
ru"a
,+ menit
9nti Men$amati 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk
menyam"aikan kritik karya seni ru"a
yan$ ditulis-
7uru men$amati dan menilai akti&itas
;8 menit
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
14/47
14
sis.a-
Menanya
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya
jenis kritik seni ru"a-
Men$eks"lorasi
Peserta didik dimoti4asi untukmen$um"ulkan in&ormasi tentan$
lan$kah5lan$kah dalam menulis kritik
karya seni ru"a
Men$asosiasi
7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi
"eserta didik untuk mem#andin$kan
#er#a$ai #er#a$ai jenis kritik karya
seni ru"a-
Men$omunikasikan Peserta didik di&asilitasi untuk
menyam"aikan hasil "en$um"ulan dan
sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh
#erkaitan den$an karya kritik seninya
7uru men$amati% menilai serta
mem#im#in$ akti4itas "eserta didik-
Penutu" 7uru menu$askan "eserta didik untuk
mem"resentasikan tulisan men$enai
kritik karya seni ru"a
,+ menit
I. PenilaianJenis/teknis "enilaian
Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil- Penilaian
"roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu- Sedan$kan "enilaian
hasil dilakukan melalui karya seni ru"a dua dimensi yan$ di#uat sis.a-Bentuk 9nstrumen
9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja"resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian%
.a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek
den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada
kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar
"en$amatan sika" santun%jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan
"em#uatnya-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar
"en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan
sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnya-
Pedoman "enskoran
Pedoman "enskoran terlam"ir-
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
15/47
15
J. Sum#er/Re&erensiBuku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA
9n&ormasi melalui internet dan media 1etak-
Men$etahui Loa Janan% Januari (8,+
Ke"ala Sekolah% 7uru Bidan$ Studi
endrikus
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
16/47
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : SMK Bhakti Loa JananMata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : / !ua
Materi Pokok : Pertunjukan Musik
Su# Materi : 3eknik% Prosedur dan Pertunjukan Musik Alokasi 'aktu : , ) Pertemuan /( ) *+ menitPertemuan ke : + dan ;
&. Kom"etensi 9nti K90,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya
(- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin%
tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama%
toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% danmenunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas
#er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara
e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam
menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam
"er$aulan dunia-
2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan
&aktual% konse"tual% "rosedural#erdasarkan rasa
kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i%
seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan
kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an
terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan"en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$s"esi&ik
sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan
masalah-
*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari
yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u
men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
Kom"etensi !asar dan 9ndikator
1.1Menun ukkan sika en ha atan dan en amalan serta #an a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan
2.1Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% danBerkesenian
(-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam(-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan
men$har$ai karya seni dan "em#uatnya 2-2 Men$analisis hasil "enam"ilan "er$elaran musik #erdasarkan konse"% teknik
yan$ di$unakan- *-, Menam"ilkan musik indi4idu% kelom"ok atau "aduan suara-
9ndikator :Memainkan salah satu instrumen musik den$an #aik
3ujuan Pem#elajaran
Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
17/47
dihara"kan da"at:
Men$uraikan se1ara sin$kat #e#era"a as"ek dalam "ertunjukan
musik-
Men$analisis "er#edaan "ertunjukan musik "ro&esional dan
"ertunjukan musik #a$i sis.a disekolah- Mem#uat kesim"ulan ten$an "en$ertian "ertunjukan musik-
D. MateriPem#elajaran
6akta
Pertunjukan musik di sekolah untuk melatih kekom"akkan
Persia"an "ertunjukan musik
Konse" Pertunjukan Musik #erdasarkan tema-
Sim#ol dalam musik di.ujudkan melalui elemen5elemennya
se"ertiD nada% ritme% dinamika% dan tem"o- Musik memiliki hu#un$an yan$ erat den$an nilai norma dan aturandalam masyarakat-
Prinsi"
Mem#erikan
1ontoh
jenismusik-
Menunjukkan sim#ol% nilai estetis dan &un$si musik
Prosedur:
Memahami musik dan elemen didalamnya dalam ran$ka
mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik
dalam melaksanakan "ertunjukan musik-
Metode Pem#elajaran
Pendekatan sainti&ik
!emonstrasi Penu$asan
Model Pem#elajaran
!is1o4ery Learnin$
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran
,- MediaLC! "roje1tor
(- Alat
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
18/47
kelas-
Ke"a!an !eskri"si ak!u
/enda$uluan
7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum
memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a
Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi
dasar- Menyam"aikan tujuan "em#elajaran-
Bertanya se1ara lisan tentan$ "ertunjukan musik- Sis.a men1ari tahu dan salin$ #ertanya tentan$
"ertunjukan musik-
,+ menit
6n!" Men$amati
7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat
"ertunjukan musik melalui #e#era"a 1ontoh
karya yan$ disia"kan #aik dari media 1etak serta
internet-
7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.a-Menanya
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$
lan$kah5lan$kah serta teknik dalam #ermain
alat musik- Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$
"elaksanaan "ertunjukan musik-Men$eks"lorasi
Peserta didik dimoti4asi untuk men$um"ulkan
in&ormasi tentan$ "ertunjukan musik
Peserta didik dimoti4asi untuk "raktik memainkan
alat musik 7uru menilai sika"-
Men$asosiasi 7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta didik
untuk mem#andin$kan #er#a$ai jenis"ertunjukan musik dari #er#a$ai sudut
"andan$ #aik jenis instrument dan jumlah
"emain-Men$omunikasikan Peserta didik di&asilitasi untuk
menyam"aikan hasil "en$um"ulan dan
sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh #erkaitanden$an "ertunjukan musik
7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$
akti4itas "eserta didik-
;8 menit
/enu!u# 7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk
mem"elajari "ermainan alat musi1
,+ menit
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
19/47
7uru menu$askan sis.a untuk mem"ersia"kan
"ertunjukan musi1
PenilaianJenis/teknis "enilaian
Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian
hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja
indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui
"ermainan musik yan$ditam"ilkan-
Bentuk 9nstrumen
9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar
"en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada:
komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian%
antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an
men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada
kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan
nilai estetika-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu
men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta
damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi
men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&%
"eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni
dan "em#uatnya-Pedoman "enskoran
Pedoman
"enskoran
terlam"ir-
Sum#er/Re&erensi
Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya
Kelas SMA 9n&ormasi melalui
internet dan media 1etak-
Men$etahui% Loa Janan%
Januari (8,+ Ke"ala Sekolah 7uru MaPel SeniBudaya
endrikus
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
20/47
Catatan Ke"ala Sekolah
-
RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARANRPP
Satuan Pendidikan : SMK Bhakti Loa Janan
Mata Pelajaran : Seni
Budaya
Kelas/Semester : / !ua
Materi Pokok : Kritik Musik Su# Materi : Lan$kah5lan$kah Men$kritik Musik
Alokasi 'aktu : , ) Pertemuan /( ) *+ menit
Pertemuan ke : @ dan >
A. Kom"etensi 9nti K90,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya
(- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin%tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama%toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% danmenunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas
#er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1arae&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalammenem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam
"er$aulan dunia-
2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan
&aktual% konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa
kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i%
seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan
kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an
terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan
"en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$s"esi&iksesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan
masalah-
*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dariyan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
21/47
men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
Kom"etensi !asar dan 9ndikator
,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta#an$$a terhada" karya seni ru"a se#a$ai #entuk rasasyukur terhada" anu$erah 3uhan
(-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#%
toleran% dan disi"lin melalui akti4itas #erkesenian(-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam
men$a"resiasi dan "em#uatannya
(-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli
terhada" lin$kun$an dan sesama% serta men$har$ai karya
seni dan "em#uatnya
2-* Men$analisis hasil "enam"ilan "er$elaran musik
#erdasarkan konse"% teknik% "rosedur dan tokoh "ada
kritik musi1 sesuai kon1etak #udaya-
*-* Mem#uat tulisan tentan$ karya5karya musi1 dan "en1i"ta-
9ndikator : Men$komunikasikan tulisan men$enai kritik musi1
3ujuan Pem#elajaran
Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at:
Men$identi&ikasi as"ek5as"ek dalam "ertunjukan musi1 se#a$ai
o#jek kritik musi1-
Men$kritisi suatu "ertunjukan musik yan$ didasarkan "ada
"en$etahuan% analisis dan inter"retasi terhada" o#jek kritik
musi1 Men$uraikan kritik musi1 terhada" suatu "ertunjukan musi1
dalam #entuk la"oran tertulis
D. 7a!er"/embelajaran Fak!a
Pen$ertian kritik
Jenis kritik musik
Konse"
3aha"an mem#uat kritik seni musi10Prinsi"
Jenis kritik seni D kritik jurnalistik% "eda$o$i1% "o"ular dan ilmiah
Prosedur:
Memahami kritik musik dan elemen didalamnya dalam
ran$ka mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada
"eserta didik dalam men$komunikasikan kritik musik-
Metode Pem#elajaran Pendekatan sainti&ik
!emonstrasi Penu$asan
Model Pem#elajaran
Projek Beased Learnin$
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran
,- Media
LC! "roje1tor
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
22/47
(- Alat
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
23/47
7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta
didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai jenis
la"oran karya sis.a dari #er#a$ai sudut
"andan$ #aik jenis% judul dan materi la"oran-
Men$omunikasikan
Peserta didik di&asilitasi untuk menyam"aikan
hasil "en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasiyan$ di"eroleh #erkaitan den$an materi la"oran
7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$
akti4itas "eserta didik-/enu!u# 7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk
mem#uat la"oran men$enai musi1
7uru menu$askan sis.a untuk mem"ersia"kan
"resentasi men$enai la"oran yan$ di#uat
15 men"!
Penilaian
Jenis/teknis "enilaianPenilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian
hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja
indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui
"ermainan musik yan$ditam"ilkan-
Bentuk 9nstrumen
9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar
"en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada:
komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian%
antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an
men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada
kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dannilai estetika-9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idumen$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun%
jujur% 1inta damai dalam
men$a"resiai seni dan
"em#uatnya-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasimen$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&%
"eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya senidan "em#uatnya-
Pedoman "enskoranPedoman
"enskoran
terlam"ir-
Sum#er/Re&erensiBuku Cetak Pelajaran Seni BudayaKelas SMA 9n&ormasi melaluiinternet dan media 1etak-
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
24/47
Men$etahui Loa Janan%Januari
(8,+
Ke"ala Sekolah 7uru MaPel Seni
Budaya
endrikus
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
25/47
dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa
dalam "er$aulan dunia-
3. Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan&aktual% konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa
kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i%
seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan
kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#anterkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan
"en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$
s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk
meme1ahkan masalah-
4. Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari
yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan
mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
Kom"etensi !asar dan 9ndikator
1.1Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$ase#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan
2.1Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan#erkesenian
2.2Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi2.3Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada"
men$har$ai karya seni dan "em#uatnya2-2 Memahami konse"% teknik dan "rosedur dalam "er$elaran meniru
*-2 Mem"er$elarkan ra$am $erak dasar sesuai den$an unsur "endukun$
9ndikator : Mem#uat ra$am $erak tari den$an menyesuaikan irin$an
*. 3ujuanPem#elajaran
Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at: Men$identi&ikasi teknik dan "rosedur dalam "er$elaran tari Men$identi&ikasi unsur "endukun$ "er$elaran tari
Melakukan "er$elaran seni 3ari
D. MateriPem#elaj
aran
6akta 3ari adalah susunan $erak teratur dalam ruan$ den$an unsure irama musik
se#a$ai "en$irin$nya- 7erak meru"akan su#stansi #aku dalam seni tari-
Konse"
Seni tari meru"akan salah satu seni "ertunjukan-
Prinsi"
Melaksanakan "er$elaran tari
Prosedur:Memahami menemukan $erakan sesuai den$an ketukan% serta
melaksanakan "er$elaran tari $unamem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam
#erkreasi seni tari-
Metode Pem#elajaran
Pendekatan sainti&ik
Ceramah
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
26/47
!emonstrasi
Penu$asan
Model Pem#elajaran
!is1o4ery Learnin$
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran
1. MediaLC! "roje1tor
2. AlatSound system% ta"e% dll
3. Sum#er BelajarKurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5
#uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan
internet
Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran
Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru
menjelaskan tentan$ 1ontoh "ertunjukan tari% kemudian meminta sis.amenemukan atau mem#uat $erak tari untuk nantinya di"ertunjukan-
7uru men$in&ormasikan "ersia"an untuk "er$elaran tari- Selama
"roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di
kelas-
Pertemuan Ke ? dan ,8:Ke"a!an !eskri"si ak!u
/enda$uluan 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum
memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a
Menjelaskan kaitan indikator den$an
kom"etensi dasar-
Menyam"aikan tujuan "em#elajaran-
Bertanya se1ara lisan tentan$ unsur tari Sis.a men1ari tahu dan salin$ #ertanya
men$enai ra$am $erak tari-
,+ menit
6n!" Men$amati
7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk
melihat #e#era"a 1ontoh "er$elaran tar-
7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk
melihat dan men$amati "er$elaran tari
melalui tayan$an 4ideo-
7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.a-Menanya Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya
tentan$ ren1ana "er$elaran tari-
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya
tentan$ jenis tari yan$ nanti akan
di"ertunjukan-Men$eks"lorasi
Peserta didik dimoti4asi untuk
men$um"ulkan in&ormasi tentan$ ra$am
$erak tari Peserta didik dimoti4asi untuk "raktik
melakukan $erak tari se1ara #erkelom"ok
;8 menit
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
27/47
7uru menilai sika"-
Men$asosiasi
7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta
didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai jenis
$erak tari-
Men$omunikasikan
Peserta didik di&asilitasi untukmenyam"aikan hasil "en$um"ulan dan
sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh #erkaitan
den$an $erak tari yan$ di#uat-
7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$
akti4itas "eserta didik-/enu!u# 7uru menu$askan ke"ada "eserta didik
untuk mem#uat $erak tari serta
mensesuaikan $erak terse#ut den$an ketukan-
7uru meminta sis.a untuk men$kontraskan
$erakan #erdasarkan tem"o dan ketukan-
7uru menu$askan ke"ada sis.a untuk
melaksanakan "ertunjukan tari
,+ menit
Penilaian
Jenis/teknis "enilaian
Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil-
Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu-
Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui "ermainan musik yan$
ditam"ilkan-Bentuk 9nstrumen
9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatankinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi%
sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan
"enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik
"enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk%
ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan
lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam
men$a"resiai seni dan "em#uatnya-9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasimen$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&%
"eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya senidan "em#uatnya-
Pedoman "enskoranPedoman "enskoran terlam"ir-
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
28/47
Sum#er/Re&erensi
Buku Cetak Pelajaran Seni
Budaya Kelas SMA9n&ormasimelalui internet dan media
1etak-
Men$etahui Loa Janan% Januari (8,+
Ke"ala Sekolah 7uru MaPel Seni Budaya
endrikus
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
29/47
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : SMK Loa Janan
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : / !ua
Materi Pokok : Kritik 3ari
Su# Materi : Pen$ertian% jenis% &un$si dan sym#ol
!alam
Alokasi 'aktu : , ) Pertemuan /( ) *+ menitPertemuan ke : ,, dan ,(
&. Kom"etensi 9nti K90,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya
(- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin%
tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$royon$% kerjasama% toleran% 0%
santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai
#a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi
se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam
menem"atkandiri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia-
2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual%
konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an
.a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an
terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan
"rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat
dan minatnya untuk meme1ahkan masalah-
*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di
sekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai
kaidah keilmuan-
Kom"etensi !asar dan 9ndikator,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a
terhada" karya seni ru"a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada"
anu$erah 3uhan
(-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan
disi"lin melalui akti4itas #erkesenian
(-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi
dan "em#uatannya
(-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada"
lin$kun$an dan sesama% serta men$har$ai karya seni dan
"em#uatnya
2-* Memahami sym#ol% jenis% nilai estetis dan &un$sinya dalam kritik
tari
*-* Mem#uat tulisan tentan$ kritik karya seni tari men$enai jenis%
&un$si% sym#ol dan nilai estetis #erdasarkan hasil "en$amatan-
9ndikator : Men$komunikasikan tulisan men$enai kritik tari
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
30/47
3ujuan Pem#elajaran
Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at:
Memahami &un$si kritik tari-
Men$komunikasikan "en$amatan melalui tulisan #eru"a artikel
karya seni tari se1ara lisan mau"un tulisan
Men$klasi&ikasikan &un$si kritik tari
D. MateriPem#elajaran
6akta 6un$si kritik tari Jenis kritik tariKonse" Kritik tari meru"akan se#a# dari ke$iatan a"resiasi seni
Prinsi"
Jenis kritik seni tari D kritik jurnalistik% "eda$o$i1% "o"ular dan ilmiah
Prosedur:Memahami kritik tari dan elemen didalamnya dalam ran$ka
mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik
dalam men$komunikasikan kritik tari-
Metode Pem#elajaran
Pendekatan sainti&ik
!emonstrasi Penu$asan
Model Pem#elajaran
Projek Beased Learnin$
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran
1. Media
LC! "roje1tor
2. Alat
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
31/47
tentan$ 1ara mem#uat la"oran-
9nti Men$amati
7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk
melihat #e#era"a 1ontoh karya tulisyan$ disia"kan #aik dari media 1etak serta
internet- 7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.a-
Menanya
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya
tentan$ lan$kah5lan$kah dalam mem#uat
la"oran-
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya
tentan$ 1ara men$um"ulkan data untuk
la"oran-
;8 menit
Penutu" 7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk
mem#uat la"oran men$enai "er$elaran tari 7uru menu$askan sis.a untuk mem"ersia"kan
"resentasi men$enai la"oran yan$ di#uat
,+ menit
Penilaian
Jenis/teknis "enilaian
Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian
hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerjaindi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui
"ermainan musik yan$ditam"ilkan-Bentuk 9nstrumen
9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar
"en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada:
komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian%
antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an
men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada
kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan
nilai estetika-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idumen$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1intadamai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi
men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&%
"eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni
dan "em#uatnya-
Pedoman "enskoranPedoman "enskoran terlam"ir-
Sum#er/Re&erensi
Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya
Kelas SMA9n&ormasi melalui internet dan media
1etak-
Men$etahui Loa Janan% Januari (8,+
Ke"ala Sekolah 7uru MaPel Seni Budaya
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
32/47
endrikus
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
33/47
Materi Pokok : Per$elaran 3eater
Su# Materi : Pen$ertian% teknik% unsur% dan "rosedur
"er$elaran teaterAlokasi 'aktu : ( ) Pertemuan /( )
*+ menit
Pertemuan ke : ,2 dan ,*
&. Kom"etensi 9nti K90
1. K9 , : Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya2. K9 ( : Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin%
tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama%
toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan
menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas
#er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara
e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam
menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam
"er$aulan dunia-
3. K9 2 : Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan
&aktual% konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa
kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i%
seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan
kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an
terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan
"en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$s"esi&ik
sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan
masalah-4. K9 * : Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dariyan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"umen$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
Kom"etensi !asar dan 9ndikator
,- K!-,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a terhada"se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan
(- K!-(-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan disi"lin#erkesenian
K!-(-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi danK!-(-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan
men$har$ai karya seni dan "em#uatnya2- K!-2-, Memahami "er$elaran teater #erdasarkan konse"% teknik dan "rosedur*- K!-*-,
:Mem"er$elarkan teater sesuai den$an tata "entas
9ndikator : Menirukan .atak tokoh sesuai naskah
*. 3ujuan
Pem#elajaran
Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at:
Men$identi&ikasi "en$ertian "er$elaran teater
Men$identi&ikasi unsure% teknik "er$elaran teater
Melakukan "er$elaran seni 3eater
D. Materi
Pem#e
lajaran
6akta
3eater adalah seni "ertunjukan-
3eater meru"akan "roses interaksi komunikasi antara karya seni dan
"enikmatnya-
Konse"
Ke"anitian dalam seluruh "ertujukan seni meme$an$ "eranan "entin$-
Prinsi"
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
34/47
Melaksanakan "er$elaran teater
Prosedur:
Memahami menemukan tu$as dan "eran sis.a dalam "er$elaran%
serta melaksanakan "er$elaran teater $una mem&asilitasi
"en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam #erkreasi
seni teater-
Metode Pem#elajaran
Pendekatan sainti&ik
Ceramah
!emonstrasi
Penu$asan
Model Pem#elajaran!is1o4ery Learnin$
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran
1. MediaLC! "roje1tor
2. A
l
a
t!F! Player% Sound system% ta"e% dll
3. Su
m#
er
Be
lajar
Kurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5
#uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan
internet
Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran
Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru
menjelaskan tentan$ 1ontoh "ertunjukan teater% kemudian meminta
sis.a menemukan atau mem#uat naskah untuk nantinya
di"ertunjukan- $uru men$in&ormasikan "ersia"an untuk
melaksanakan "er$elaran teater- Selama "roses "em#elajaran%
dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelas-
Pertemuan Ke ,2 dan ,*:
Rin1ian Ke$iatan 'aktu
Pendahuluan/Ke$iatan A.al
7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum memulai "elajaran
7uru men$ontrol kehadiran sis.a
Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasar-
Menyam"aikan tujuan "em#elajaran-
Bertanya se1ara lisan tentan$ unsur teater
,+ menit
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
35/47
Ke$iatan 9nti
Men$amati 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat #e#era"a 1ontoh "er$elaran
teater-
7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat dan men$amati "er$elaran
teater melalui tayan$an 4ideo-
7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.a-Menanya
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ ren1ana "er$elaran teater
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ drama yan$ nanti akan
di"ertunjukan-
Men$eks"lorasi
Peserta didik dimoti4asi untuk men$um"ulkan in&ormasi tentan$
.atak tokoh #erdasarkan naskah
Peserta didik dimoti4asi untuk "raktik melakukan "raktik drama se1ara
#erkelom"ok 7uru menilai sika"-
Men$asosiasi
;8 menit
Penutu"
7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk mem#uat drama serta
mensesuaikan den$an .aktu "ertunjukan-
7uru meminta sis.a untuk memerankan .atak tokoh #erdasarkan naskah- 7uru menu$askan ke"ada sis.a untuk melaksanakan "ertunjukan teater
,+ menit
Penilaian
Jenis/teknis "enilaian
Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian
hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerjaindi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui
"ermainan musik yan$ditam"ilkan-Bentuk 9nstrumen
9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan
kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi%
sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan
"enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik
"enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk%
ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika-9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu
men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1intadamai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi
men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&%
"eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni
dan "em#uatnya-
Pedoman "enskoranPedoman
"enskoranterlam"ir-
Sum#er/Re&erensi
Buku Cetak Pelajaran SeniBudaya Kelas SMA
9n&ormasi melalui internet dan
media 1etak-
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
36/47
Men$etahui Suak 3imah%
(8
Ke"ala Sekolah 7uru MaPel Seni
Budaya
!rs- Baharuddin Maria l&a% S-PdN9P ,?;(8*,? ,??282, 88* N9P ,?>28?,8
(8,882 ( 88,
Catatan Ke"ala Sekolah
-
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : SMA Ne$eri , Samati$a
Mata Pelajaran : Seni BudayaKelas/Semester : / !ua
Materi Pokok : Kritik 3eater
Su# Materi :Pen$ertian% jenis% &un$si dan sym#ol dalam kritik
teater
Alokasi 'aktu : , ) Pertemuan /( ) *+ menit
Pertemuan ke : ,+ dan ,;
&. Kom"etensi 9nti K90,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya
(- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin%
tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran%
damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika"
se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam
#erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam
serta dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam
"er$aulan dunia-
2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual%konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya
tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan
humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan%
kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian%
serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
37/47
yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk
meme1ahkan masalah-
*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$
di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u
men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
Kom"etensi !asar dan 9ndikator
K!-,-, : Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta
#an$$a terhada" karya seni ru"a se#a$ai #entuk rasa
syukur terhada" anu$erah 3uhan K!-(-, : Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan
disi"lin melalui akti4itas #erkesenian
K!-(-( : Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam
men$a"resiasi dan "em#uatannya
K!-(-2 : Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli
terhada" lin$kun$an dan sesama% serta men$har$ai karyaseni dan "em#uatnya
K!-2-* : Memahami sym#ol% jenis% nilai estetis dan &un$sinya dalam kritik
teater
K!-*-* : Mem#uat tulisan kritik teater men$enai jenis% &un$si%
sym#ol dan nilai estetis #erdasarkan hasil "en$amatan-
9ndikator : Men$komunikasikan tulisan men$enai kritik teater
3ujuan Pem#elajaran
Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at:
Mendeskri"sikan "en$ertian kritik teater
Menulis kritik #ersum#er a"resiasi karya teater Men$klasi&ikasikan &un$si% jenis% sym#ol dan nilai estetis kritik teater Men$identi&ikasi unsur kritik teater
D. Materi Pem#elajaran6akta
6un$si kritik teater
Jenis kritik teater
Konse"
Kritik teater meru"akan se#a# dari ke$iatan a"resiasi seni
Prinsi"
Jenis kritik seni teater D kritik jurnalistik% "eda$o$i1% "o"ular dan ilmiahProsedur:
Memahami kritik teater dan elemen didalamnya dalam ran$kamem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didikdalam men$komunikasikan kritik teater-
Metode Pem#elajaran
/endeka!an %a"n!"k
Demon%!ra%"
/enua%an
Model Pem#elajaran
Projek Beased
Learnin$
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran
1. MediaLC! "roje1tor
&lla!
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
38/47
!F! Player dll
2. Sumber BelajarKurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5
#uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan
internet
Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaranSetelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru
men$ajak sis.a men$um"ulkan in&ormasi men$enai "ertunjukan
teater melalui 4ideo% $uru men$in&ormasikan tentan$ taha"an
menulis kritik teaterkemudian "eserta didik mulai mem"ersia"kan
materi yan$ akan disajikan "ada .aktu "ema"aran tulisan men$enai
teater- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada
akti4itas di kelas-
Pertemuan Ke ,+ dan ,;:
Ke$iatan !eskri"si 'aktuPendahuluan 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum
memulai "elajaran
7uru men$ontrol kehadiran sis.a
Menjelaskan kaitan indikator den$an
kom"etensi dasar-
Menyam"aikan tujuan "em#elajaran-
Bertanya se1ara lisan tentan$ sistematika
mem#uat la"oran-
Sis.a men1ari tahu dan salin$ #ertanya tentan$
1ara mem#uat la"oran
,+ menit
9nti Men$amati
7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk
melihat #e#era"a 1ontoh karya tulis yan$disia"kan #aik dari media 1etak serta internet-
7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.a-
Menanya
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya
tentan$ lan$kah5lan$kah dalam mem#uat
la"oran-
Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$
1ara men$um"ulkan data untuk la"oran-Men$eks"lorasi
Peserta didik dimoti4asi untuk
men$um"ulkan in&ormasi tentan$ karya tulis
yan$ akan di#uat
7uru menilai sika"-
Men$asosiasi
7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta
didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai jenis
la"oran karya sis.a dari #er#a$ai sudut
"andan$ #aik jenis% judul dan materi la"oran
Men$omunikasikan Peserta didik di&asilitasi untuk menyam"aikan
hasil "en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasi
yan$ di"eroleh #erkaitan den$an materi
la"oran
7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$
;8 menit
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
39/47
akti4itas "eserta didik-
Penutu" 7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk
mem#uat la"oran men$enai "er$elaran teater
7uru menu$askan sis.a untuk mem"ersia"kan
"resentasi men$enai la"oran yan$ di#uat
,+ menit
PenilaianJenis/teknis "enilaian
Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian
hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja
indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui
"ermainan musik yan$ditam"ilkan-
Bentuk 9nstrumen9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar
"en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada:komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian%antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$anmen$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "adakesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dannilai estetika-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu
men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta
damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya-
9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi
men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&%
"eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni
dan "em#uatnya-
Pedoman "enskoran
Pedoman"enskoran
terlam"ir-
Sum#er/Re&erensi
Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas
SMA
9n&ormasi melalui internet dan media
1etak-
Men$etahui Loa Janan% Januari (8,+
Ke"ala Sekolah 7uru MaPel Seni Budaya
endrikus
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
40/47
LAMP9RAN RBR9K PEN9LA9AN
Jika :
A. Lem#ar Kinerja Presentasi
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Peminatan : Materi Pokok :
No As"ek yan$ dinilaiPenilaian, ( 2
, Komunikasi( Sistematika "enyam"aian2 'a.asan* Ke#eranian+ Antusias; Penam"ilan
As"ek yan$ dinilaiPenilaian, ( 2
Komunikasi3idak adakomunikasi
Komunikasi sedan$ Komunikasi Lan1ardan
Sistematika
Penyam"aintidak
Sistematikaen am aian
Sistematikaen am aian
'a.asan 'a.asan kuran$ 'a.asan sedan$ 'a.asan luas
Ke#eranian 3idak adake#eranian
Ke#eranian sedan$ Ke#eranian #aik
Antusias 3idak antusias Antusias sedan$ Antusias dalamke$iatan
Penam"ilan Penam"ilan Penam"ilan sedan$ Penam"ilan #aik
NoNama
Sis.a
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
41/47
S k o r d i" e r o leh ) * skor akhir Skormaksimal
C- Lem#ar PenilaianMata Pelajaran : Seni
Nama Produk :Alokasi 'aktu : ( ) *+
Nama Peserta didik :Kelas/Semester : /,
No As"ek Penilaian Skor , G + 0H, Kesesuaian #entuk ( Pen$$unaan teknik sesuai "rosedur2 Ke1ermatan dan kete"atan* Pen$$unaan "eralatan den$an #aik dan #enar+ Kom"osisi; Nilai estetis
3
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
42/47
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
43/47
Cuku" : a"a#ila mem"eroleh skor :,%22 I skor (%22 Kuran$ : a"a#ilamem"eroleh skor:skor ,%22
Keteran$an: 9m"lementasi 1aku"an sika" yan$ diran1an$ "ada" "roses
"em#elajaran untuk men$ukur"en1a"aian kom"etensi dasar disesuaikan
rele4ansinya materi yan$ diajarkan-LEMBAR PEN9LA9AN !9R9
S9KAP 3AN77N7JA'AB
Nama Peserta !idik :
- Kelas :
Materi Pokok :
3an$$al :.
NoPernyataan 3P
,K!(
SR2
SL*
, Saya turut akti& men$erjakan tu$as kelom"ok( Saya da"at #ekerja sama den$an teman kelom"ok dalam
2 3u$as yan$ saya kum"ulkan adalah hasil "ekerjaan
sendiri #ukan* 3u$as yan$ di#erikan $uru se1e"atnya saya kerjakan+ 3u$as dari $uru saya selesaikan te"at .aktu
Jumlah
Petunjuk :
Lem#aran ini diisi oleh "eserta didik sendiri untuk menilai sika" sosial
"eserta didik dalam tan$$un$ja.a#- Berilah tanda 1ek 40 "ada kolom skorsesuai sika" tan$$un$ ja.a# yan$ ditam"ilkan oleh"eserta didik% den$an
kriteria se#a$ai #erikut :
* selalu% a"a#ila selalu melakukan sesuai "ernyataan
2 serin$% a"a#ila serin$ melakukan sesuai
"ernyataan dan kadan$5kadan$ tidak
melakukan
( kadan$5kadan$% a"a#ila kadan$5kadan$
melakukan dan serin$ tidak melakukan
, tidak "ernah% a"a#ila tidak "ernah melakukan
LEMBAR
PEN9LA9AN !9R9
S9KAP !9S9PL9N
Petunjuk :
Lem#aran ini diisi oleh "eserta didik untuk menilai sika" disi"lin diri "eserta
didik- Berilah tanda 1ek 40 "ada kolom skor sesuai sika" disi"lin yan$ kamu
miliki se#a$ai #erikut :
=a a"a#ila kamu menunjukkan "er#uatan sesuai "ernyataan
3idak a"a#ila kamu tidak menunjukkan "er#uatan sesuai "ernyataan-
Nama Peserta !idik : -Kelas :
3an$$al Pen$amatan :
-- Materi Pokok:
No Sika" yan$ diamatiMelakukan
=a 3idak
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
44/47
, Saya masuk kelas te"at .aktu( Saya men$um"ulkan tu$as te"at .aktu2 Saya memakai sera$am sesuai tata terti#* Saya men$erjakan tu$as yan$ di#erikan+ Saya terti# dalam men$ikuti "em#elajaran; Saya men$ikuti "raktikum sesuai den$an lan$kah yan$ diteta"kan@ Saya mem#a.a #uku tulis sesuai mata "elajaran
> Saya mem#a.a #uku 1etak mata "elajaranJumlah
Petunjuk PenyekoranJa.a#an =A di#eri skor ,% dan ja.a#an 39!AK di#eri skor 8
Ja.a#an =A se#anyak ;% maka di"eroleh nilai skor ;% dan skor maksimal >
Penilaian Antar "eserta !idik-
Lem#ar Penilaian
Antar"eserta !idik
Sika" !isi"lin
!a&tar Cek
Petunjuk :Lem#aran ini diisi oleh "eserta didik untuk menilai sika" sosial "eserta didik laindalam kedisi"linan-Berilah tanda 1ek 40 "ada kolom skor sesuai sika" disi"lin yan$ ditam"ilkan oleh
"eserta didik% den$an kriteria se#a$ai #erikut :
=a a"a#ila "eserta didik menunjukkan "er#uatan sesuai as"ek
"en$amatan 3idak a"a#ila "eserta didik tidak menunjukkan "er#uatan
sesuai as"ek "en$amatan-
Nama "enilai : 3idak diisi
Nama "eserta didik yan$ dinilai :
---------------
Kelas : ---------------
Mata "elajaran : SEN9 B!A=&
No Sika" yan$ diamatiMelakukan
=a 3idak , Masuk kelas te"at .aktu( Men$um"ulkan tu$as te"at .aktu2 Memakai sera$am sesuai tata terti#* Men$erjakan tu$as yan$ di#erikan+ 3erti# dalam men$ikuti "em#elajaran
; Men$ikuti "raktikum sesuai den$an lan$kah yan$ diteta"kan@ Mem#a.a #uku tulis sesuai mata "elajaran> Mem#a.a #uku 1etak mata "elajaran
Jumlah
Petunjuk Penskoran
Lihat "etunjuk "enskoran "ada "edoman o#ser4asi sika" disi"lin
Skala Penilaian rating scale0
Skala "enilaian akan di$unakan den$an teknik sosiometri #er#asis
kelas- Lan$kah "enilaian antar"eserta didik diatur se#a$ai #erikut:
1) 7uru mata "elajaran menyia"kan instrumen "enilaian skala "enilaian #eru"a
skala "enilaian rating scale0 sesuai den$an sika" yan$ akan dinilai darikom"etensi inti s"iritual dan sosial-
2) 7uru mata "elajaran mem#a$ikan instrumen "enilaian ke"ada setia" "eserta didik di
setia" kelas-
3) Peserta didik menentukan nomor ran$kin$ kedudukan teman5temannya dari
urutan nomor , satu0 sam"ai nomor terakhir sesuai den$an jumlah "eserta
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
45/47
didik di kelas #ersan$kutan% ke1uali nama dirinya sendiri- Nomor urut ,
satu0 adalah teman yan$ dian$$a" "alin$ #aik dalam #ersika" dan
#er"erilaku tertentu dan nomor urut terakhir adalah yan$ dian$$a" kuran$
#aik-
4) Penyelen$$araan "enilaian antar"eserta didik dilakukan oleh $uru mata"elajaran minimal satu kali dalam satu semester den$an jad.al yan$ diatur
oleh ke"ala sekolah sehin$$a tidak dilakukan serentak dalam satu min$$u-5) asil "enilaian sika" "eserta didik diolah oleh $uru dan dila"orkan ke"ada .ali kelas-
6) 'ali kelas men$$a#un$kan skor "enilaian sika" den$an nilai yan$ di"eroleh
dari "enilaian o#ser4asi%"enilaian diri% dan jurnal-
!A63AR CEK PEN9LA9AN AN3AR PESER3A !9!9K
Nama "enilai : 3idak diisi
Nama "eserta didik yan$ dinilai : ---------------
Kelas : ---------------
Mata "elajaran : ---------------Berilah tanda 1ek "ada kolom "ilihan #erikut den$an :
* selalu% a"a#ila selalu melakukan sesuai "ernyataan
2 serin$% a"a#ila serin$ melakukan sesuai "ernyataan dan kadan$5kadan$ tidak
melakukan( kadan$5kadan$% a"a#ila kadan$5kadan$ melakukan dan serin$ tidak melakukan, tidak "ernah% a"a#ila tidak "ernah melakukan
No As"ek Pen$amatanSkor
* 2 ( ,, 3idak nyontek dalam men$erjakan( 3idak melakukan "la$iat
men$am#il/menyalin
kar a oran lain tan a men e#utkan2 Men$emukakan "erasaan terhada"
sesuatu a a adan a* Mela"orkan data atau in&ormasi a"a adanya
JMLA:
Petunjuk "enskoran : Lihat "etunjuk "enskoran "edoman o#ser4asi sika" disi"lin
Lem#ar
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
46/47
,- Kuran$-
-
7/25/2019 Rpp Seni Budaya Semester2 Kls x
47/47
Lem#ar