Download - Rpp tik kls x smt 1 dan 2
SEMESTER I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Satu (1)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 1
1. Standar Kompetensi :Melakukan operasi dasar computer
2. Kompetensi Dasar :Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur
3. Indikator :1. Mendemonstrasikan cara merkatai console/system unit, monitor,
keyboard dan mouse dengan benar2. Mendemonstrasikan menghidupkan komputer sesuai dengan
prosedur baku3. Mendemonstrasikan mematikan komputer sesuai dengan prosedur
baku
4. Materi Pokok :1. Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit2. Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer
5. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Siswa dibagi dalam kelompok (5 orang/kelompok), setiap kelompok akan mendemonstrasikan merkatai console/system CPU, monitor, Keyboard, mouse dan perkatat pendukung lainya. Lalu siswa mendemonstrasikan dan mengamati lkatah-lkatah dalam melakukan Booting awal dan procedur Turn-Off Komputer.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
6. Media dan Sumber BelajarKomputer, modul
7. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
1
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PRMembuat Jurnal Praktek
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Satu (1)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 2
I. Standar Kompetensi :1. Melakukan operasi dasar computer2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi
informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :1. Menggunakan perkatat lunak beberapa program aplikasi2. Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan
telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
III. Indikator :1. Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya2. Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam operating
system3. Menggunakan beberapa program aplikasi yang terdapat dalam
operating system4. Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi5. Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi
komunikasi6. Mengidentifikasi perkatat keras yang digunakan untuk
teknologi informasi beserta fungsinya7. Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi
komunikasi beserta fungsinya
IV. Materi Pokok :1. Macam-macam perkatat lunak beserta fungsinya2. Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi3. Teknologi informasi dan komunikasi
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang perkatat lunak Aplikasi, SO, Data, Informasi, Hardware perkatat teknologi. Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan contoh-contohnya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber BelajarModul dan komputer
3
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Satu (1)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 3
I. Standar Kompetensi :Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :1. Mendeskripsikan fungsi, dan cara kerja komputer dan jaringan
telekomunikasi2. Menjelaskan fungsi dan cara kerja jaringan telekominikasi
(wireline,wireless,modem dan satelit)3. Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perkatat lunak
aplikasi teknologi informasi dan komunikasi
III. Indikator :1. Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan
menggunakan kabel dan nirkabel2. Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi3. Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi4. Mengidentifikasi perkatat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi
beserta fungsinya5. Mengidentifikasi perkatat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi
beserta fungsinya6. Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perkatat lunak yang digunakan
untuk memperoleh informasi
IV. Materi Pokok :1. Jaringan Telekomunikasi (wireline,
wireless, modem dan satelit)2. Macam-macam aplikasi perkatat lunak
beserta fungsinya
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang Jaringan telekomunikasi. Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan contoh-contohnya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber BelajarModul dan komputer
5
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Satu (1)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 4
I. Standar Kompetensi :Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :1. Menerapkan aturan yang berkaitan
dengan etika dan moral terhadap perkatat keras dan perkatat lunak teknologi informasi dan komunikasi
2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perkatat keras dan perkatat lunak teknologi Informasi dan komunikasi
3. Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi
III. Indikator :1. Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta2. Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta3. Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta4. Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi
dan komunikas5. Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)6. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar7. Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)8. Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual
IV. Materi Pokok :1. Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi2. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK3. UU Hak Cipta
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang HAKI dan K3. Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan contoh-contohnya dan dampaknya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
7
VI. Media dan Sumber BelajarModul
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
8
SEMESTER II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 5
I. Standar Kompetensi :Menggunakan Operating System (OS)
II. Kompetensi Dasar :1. Melakukan operasi dasar pada operating system (OS)
komputer2. Melakukan setting peripheral pada operating system (OS)
komputer3. Melakukan manajemen file
III. Indikator :1. Menjelaskan fungsi BIOS2. Menjelaskan fungsi Sistem Operasi3. Membedakan Sistem Operasi dan BIOS4. Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi5. Menjelaskan pengertian peripheral6. Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada
sistem operasi7. Mendemonstrasikan setting peripheral8. Menerkatan manfaat manajemen file9. Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan manajemen
file10. Mendemonstrasikan lkatah-lkatah manajemen file11. Mengklasifikasikan ekstensi file
IV. Materi Pokok :1. Sistem Operasi2. Setting Peripheral3. Manajemen file
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang SO, Setting Periperal dan Manajemen File. Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan fungsi dan manfaatnya.
9
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 6
I. Standar Kompetensi :1. Melakukan operasi dasar komputer2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi
dan komunikasi3. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi
dan komunikasi4. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi5. Menggunakan Operating System (OS)6. Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :1. Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur2. Menggunakan perkatat lunak beberapa program aplikasi3. Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta
berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi4. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi5. Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perkatat lunak aplikasi teknologi
informasi dan komunikasi6. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap
perkatat keras dan perkatat lunak teknologi informasi dan komunikasi7. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam
menggunakan perkatat keras dan perkatat lunak teknologi Informasi dan komunikasi
8. Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi
9. Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer10. Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer11. Melakukan manajemen file12. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah kata13. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah kata14. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan
diagram
III. Indikator :1. Mendemonstrasikan cara merkatai console/system unit, monitor, keyboard
dan mouse dengan benar2. Mendemonstrasikan menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku3. Mendemonstrasikan mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku4. Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya
11
5. Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam operating system6. Menggunakan beberapa program aplikasi yang terdapat dalam operating
system7. Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi8. Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi9. Mengidentifikasi perkatat keras yang digunakan untuk teknologi informasi
beserta fungsinya10. Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta
fungsinya11. Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan
menggunakan kabel dan nirkabel12. Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi13. Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi14. Mengidentifikasi perkatat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi
beserta fungsinya15. Mengidentifikasi perkatat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi
beserta fungsinya16. Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perkatat lunak yang digunakan
untuk memperoleh informasi17. Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta18. Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta19. Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta20. Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi
informasi dan komunikas21. Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)22. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar23. Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)24. Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan
Intelektual25. Menjelaskan fungsi BIOS26. Menjelaskan fungsi Sistem Operasi27. Membedakan Sistem Operasi dan BIOS28. Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi29. Menjelaskan pengertian peripheral30. Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada sistem operasi31. Mendemonstrasikan setting peripheral32. Menerkatan manfaat manajemen file33. Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan manajemen file34. Mendemonstrasikan lkatah-lkatah manajemen file35. Mengklasifikasikan ekstensi file36. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak
pengolah kata 37. Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom38. Mendemonstrasikan pembuatan mail merge
IV. Materi Pokok :1. Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit2. Prosedur menghidupkan dan mematikan computer4. Macam-macam perkatat lunak beserta fungsinya5. Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi6. Teknologi informasi dan komunikasi7. Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan
satelit)8. Macam-macam aplikasi perkatat lunak beserta fungsinya9. Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi10. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK11. UU Hak Cipta12. Sistem Operasi
12
13. Setting Peripheral14. Manajemen file15. aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Ulangan Blok. Test tulis Pilihan Berganda
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan ulasan tentang kinerja siswa.
VI. Media dan Sumber Belajar :LJK
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses- Hasil
Penilaian Akhirb. Tindak lanjut
Remedial
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
13
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 7
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah kata
III. Indikator :1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak
pengolah kata2. Menerkatan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak
pengolah kata3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah
kata4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-
ikon yang tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :Menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah kata. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
14
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 8
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
III. Indikator :1. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru2. Melakukan lkatah dasar pengoperasian
IV. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahulua
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan tentang lkatah dasar pengoperasian aplikasi pengolah kata. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjutc. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
d. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
16
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
17
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 1ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 9
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
III. Indikator :Menjelaskan formula dan fungsinya
IV. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahulua
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan beberapa formula dasar aplikasi pengolah kata. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
18
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
19
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 10
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
III. Indikator :Memasukkan data ke dalam cell
IV. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan beberapa sintax statistik, matematika dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
20
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
21
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 11
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
III. Indikator :Memasukkan data ke dalam cell
IV. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan beberapa sintax date,time, logika dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
22
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
23
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 12
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
III. Indikator :Memasukkan data ke dalam cell
IV. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan beberapa sintax pembacaan tabel dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
24
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
25
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 13
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :Mengolah data menggunakan perhitungan statistic
IV. Materi Pokok :Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data statistik dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
26
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
27
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 14
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :Mengolah data menggunakan perhitungan matematis
IV. Materi Pokok :Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data secara matematis dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
28
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
29
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 15
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :Mengolah data sekunder
IV. Materi Pokok :Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data dengan filter, short dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
30
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
31
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 15
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :Mengolah data sekunder
IV. Materi Pokok :Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data dengan filter, short dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
32
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
33
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 16
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perkatat lunak
pengolah kata2. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram3. Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam
perkatat lunak pengolah kata 2. Menerkatan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam
perkatat lunak pengolah kata3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat
lunak pengolah kata4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 5. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru6. Melakukan lkatah dasar pengoperasian7. Menjelaskan formula dan fungsinya8. Memasukkan data ke dalam cell9. Mengolah data menggunakan perhitungan statistik10. Mengolah data menggunakan perhitungan matematis11. Mengolah data sekunder
IV. Materi Pokok :1. Menu dan ikon aplikasi pengolah kata2. Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata3. Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran SiswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Ulangan Blok, Test tulis Pilihan Berganda
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
34
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- Hasil
PostTest Lisan Ujian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
35
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 17
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
III. Indikator :5. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pengolah angka6. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah angka7. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah angka8. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-
ikon yang tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :Menu dan ikon aplikasi pengolah angka
V. Langkah-Langkah Pembelajaran
d. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
e. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah angka. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
f. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjute. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
f. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
36
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
37
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 18
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :1. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru2. Melakukan langkah dasar pengoperasian
XI. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarand. Pendahulua
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan tentang langkah dasar pengoperasian aplikasi pengolah angka. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjutg. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
h. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
38
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
39
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 19
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :Menjelaskan formula dan fungsinya
XI. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahulua
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan beberapa formula dasar aplikasi pengolah angka. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
d. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjutc. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
d. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
40
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
41
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 20
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :Memasukkan data ke dalam cell
XI. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan beberapa sintax statistik, matematika dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
42
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
43
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 21
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :Memasukkan data ke dalam cell
XI. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan beberapa sintax date,time, logika dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
44
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
45
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 22
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :Memasukkan data ke dalam cell
XI. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan beberapa sintax pembacaan tabel dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
46
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
47
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 23
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :Mengolah data menggunakan perhitungan statistic
XI. Materi Pokok :Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data statistik dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
48
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
49
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 24
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :Mengolah data menggunakan perhitungan matematis
XI. Materi Pokok :Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data secara matematis dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
50
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
51
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 25
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :Mengolah data sekunder
XI. Materi Pokok :Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data dengan filter, short dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
52
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
53
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 25
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :Mengolah data sekunder
XI. Materi Pokok :Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data dengan filter, short dan memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
54
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
55
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : 2ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 26
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar,
dan diagram3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar,
dan diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah angka 2. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah angka3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon
yang tidak diperlukan 5. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru6. Melakukan langkah dasar pengoperasian7. Menjelaskan formula dan fungsinya8. Memasukkan data ke dalam cell9. Mengolah data menggunakan perhitungan statistik10. Mengolah data menggunakan perhitungan matematis11. Mengolah data sekunder
XI. Materi Pokok :1. Menu dan ikon aplikasi pengolah angka2. Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka3. Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran SiswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Ulangan Blok, Test tulis Pilihan Berganda
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
56
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- Hasil
PostTest Lisan Ujian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
57
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Dua (2)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 27
I. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
II. Kompetensi Dasar :Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
III. Indikator :1. Menjelaskan manfaat program presentasi2. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam
programpesentasi3. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
V. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. PendahuluanMengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan pengertian tentang manfaat program presentasi, icon dan menu
program presentasi. Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan contoh-contohnya
dan fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber BelajarKomputer, modul
VII. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
58
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Dua (2)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 28
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :1. Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.2. Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box
dan Wordart3. Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan
background.
XI. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh membuat presentasi dengan wizard, menggunakan texbox, background slide dan mensetting huruf. Siswa diberi kesempatan untuk mencoba membuat presentasi sederhana tentang data dribadi.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber BelajarModul dan komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
60
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
61
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Dua (2)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 29
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :1. Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar2. Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video
XI. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh menyisipkan gambar, table dan grafik serta menyisipkan visualisasi video. Siswa diberi kesempatan untuk mendemonstrasikan menyisipkan objek dan memodifikasinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber BelajarModul dan komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
62
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
63
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Dua (2)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 30
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi
XI. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikan contoh penempatan custom animasi dan transition slide. Siswa diberi kesempatan untuk mencoba beberapa custom animasi dan trasnsition slide.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber BelajarModul dan komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
64
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
65
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Dua (2)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menitPERTEMUAN KE : 31
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink
XI. Materi Pokok :Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Guru memberikancontoh penerapan hyperlink dalam aplikasi presentasi. Siswa diberi kesempatan untuk membuat presentasi dengan beberapa sslide yang saling berhubungan.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian :
- Proses Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
66
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
67
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Dua (2)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 32
VIII. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :Membuat presentasi tentang materi kebudayaan daerah, untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas
XI. Materi Pokok :Membuat slide untuk presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajarana. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Siswa membentuk beberapa kelompok untuk membuat dan mendiskusikan salah satu kebudayaan sunda (calung, Jaipongan, Angklung, wayang golek, kendang pencak dll.)
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan ulasan tentang kinerja siswa.
XIII. Media dan Sumber Belajar :Komputer dan modul
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses- Hasil
Penilaian Akhirb. Tindak lanjut
Remedial
68
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
69
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan KomunikasiSATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 CikembarKELAS/PROGRAM : XSEMESTER : Dua (2)ALOKASI WAKTU : 2 X 40 MenitPERTEMUAN KE : 33
XV. Standar Kompetensi :Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
XVI. Kompetensi Dasar :Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
XVII. Indikator :Membuat presentasi tentang materi kebudayaan daerah, untuk kemudian
dipresentasikan di depan kelas
XVIII. Materi Pokok :Membuat slide untuk presentasi
XIX. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. PendahuluaMengabsen kehadiran siswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya tentang kebudayaan sunda di depan kelas.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikatorRefleksi :Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.
XX. Media dan Sumber Belajar :Modul dan Komputer
XXI. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM- HasilPostTest LisanUjian Blok
b. Tindak lanjutMemberikan Tugas / PR
70
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.PdNIP 131260906
71