Download - RPT M3 THN 3 KSSR
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
1/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page1
SEKOLAH KEBANGSAAN LUBOK REDAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)
MATEMATIK
KSSR TAHUN 3
(2015)
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
2/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page2
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 10 000
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk.. .
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untuk
BAND PENGISIAN KURIKULUM
13
523
JAN
2015
1.1
Menama dan menentukan
nilai nombor.
(i) Menamakan nilai nombor hingga 10 000:
(a) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam
perkataan.
(b) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam
bentuk angka.
(c) Memadan angka dengan namanya dalam
perkataan.
(ii) Menentukan nilai nombor hingga 10 000:
(a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebutdengan menggunakan perwakilan objek, gambar,
garis nombor dan abakus 4:1.
(b) Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
(c) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan kad
angka mengikut tertib menaik dan tertib
menurun.
(d) Membandingkan dua nombor dan menyebut
sebarang nombor yang terletak di antaranya.
(e) Menyatakan nombor sebelum dan selepas bagi
sesuatu nombor yang diberi.
B1
KREATIVITI DAN INOVASI:
menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan dan berani
membuat keputusan
BBB:
objek sebenar, kad gambar dan lembaran kerjamuka surat 3-4 (rujuk Modul)
TMK:
Murid menggunakan abakus bagi mewakilkan
nombor
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21
Kemahiran Komunikasi, Belajar sepanjang hayat
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
3/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page3
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 10 000
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
13523
JAN
2015
1.2
Menulis nombor.
1.3
Melengkapkan sebarang
rangkaian nombor
(i) Menulis sebarang nombor hingga 10 000 apabila
diberi nombor itu dalam perkataan.
(ii) Menulis dalam perkataan sebarang nombor hingga
10 000 yang diberi dalam bentuk angka.
(i) Membilang nombor dalam lingkungan 10 000
secara:
(a) seribu-seribu
(b) seratus-seratus
(c) sepuluh-sepuluh(d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-
sembilan secara tertib menaik dan menurun.
(ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam
lingkungan 10 000 secara:
(a) seribu-seribu
(b) seratus-seratus
(c) sepuluh-sepuluh
(d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-
sembilan secara tertib menaik dan menurun.
B1
B2
KREATIVITI DAN INOVASI:
menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan, menghasilkan idea
melalui perbincangan.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
rasional dan berkeyakinan dalam membuat
keputusan
BBB:
kad nombor, kad perkataan blok grid, danlembaran kerja.
TMK:
Murid menggunakan abakus bagi mewakilkan
nombor
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21
Kemahiran Komunikasi, Belajar sepanjang hayat
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
4/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page4
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 10 000
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
13
523
JAN
2015
1.4
Menentukan nilai tempat.
(i) Menamakan nilai tempat bagi setiap digit dalam
sebarang nombor hingga 10 000.
(ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor
hingga 10 000.
(iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi
sebarang nombor dengan menggunakan abakus
4:1.
(iv) Mencerakinkan sebarang nombor dalam:
(a) sebutan ribu, ratus, puluh dan sa,
(b) bentuk panjang yang menunjukkan nilai setiapdigit.
B2
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
rasional dalam membuat keputusan
BBB:
kad gambar dan lembaran kerja (rujuk Modul,
buku aktiviti)
TMK:
Menerangkan menggunakan komputer dan
LCD, MS Power point
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21Kemahiran Komunikasi, Belajar sepanjang
hayat
1.5
Melengkapkan pola nombor.
(i) Menerangkan pola bagi satu urutan nombor yang
diberi.
(ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi.
*B2
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
5/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page5
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 10 000
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
13
523
JAN
2015
1.6
Membundarkan sebarang
nombor.
(i) Membundarkan sebarang nombor hingga 10 000
kepada puluh, ratus dan ribu yang terdekat.
(ii) Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili oleh
suatu nombor hinggga 10 000 yang telah
dibundarkan kepada puluh, ratus dan ribu terdekat.
B2
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan dan berani
membuat keputusan
BBB:
kad gambar, dan lembaran kerja (rujuk Modul,
buku aktiviti)
TMK:
Menerangkan menggunakan komputer dan
LCD, MS Power point
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21
Kemahiran Komunikasi, Belajar sepanjang hayat
1.7
Menganggar.
(i) Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah
dengan:
(a) menyatakan kuantiti,(b) menggunakan perkataan lebih kurang dan
kurang daripada.
*B2
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
6/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page6
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 2. TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
46
26 JAN13 FEB
2015
2.1
Menambah sebarang dua
nombor
(i) Menambah sebarang dua nombor hingga empat
digit tanpa mengumpul semula.
(ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat
digit dengan mengumpul semula dari:
(a) sa ke puluh,
(b) puluh ke ratus,
(c) ratus ke ribu,
(d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu,
hasil tambahnya hingga 1000.
(iii) Menambah sebarang dua nombor denganmenggunakan abakus 4:1.
(iv) Menambah sebarang dua nombor dengan
menggunakan pelbagai strategi.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan dan berani
membuat keputusan
BBB:
objek sebenar, abakus, kad gambar dan
lembaran kerja.
TMK:
Penggunaan power point bagi penambahan,
kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kemampuan menyesuaikan diri, keluwesan
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
7/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page7
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 2. TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk.. .
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
46
26 JAN13 FEB
2015
2.2
Menambah sebarang tiga
nombor.
(i) Menambah sebarang tiga nombor hingga empat
digit tanpa mengumpul semula.
(ii) Menambah sebarang tiga nombor hingga empat
digit dengan mengumpul semula dari:
(a) sa ke puluh,
(b) puluh ke ratus,
(c) ratus ke ribu,
(d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu
dan hasil tambahnya hingga 10 000.
(iii) Menambah sebarang tiga nombor denganmenggunakan abakus 4:1.
(iv) Menambah sebarang tiga nombor dengan
pelbagai strategi pengiraan.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan, menghasilkan
idea melalui situasi yang diberi.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan dan berani
membuat keputusan
BBB:
gambar, kad cerita, main peranan (role-play)
TMK:
Penggunaan power point bagi penambahan,
kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kemampuan menyesuaikan diri, keluwesan
2.3
Menyelesaikan masalah
tambah.
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik
tambah yang diberi.
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
penambahan hingga tiga nombor.
B4
B5
B6
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
8/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page8
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3. TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 000
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
78
1627FEB
2015
3.1
Menolak sebarang dua
nombor.
3.2
Menolak berturut-turut dua
nombor daripada sebarang
nombor.
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga empat
digit tanpa mengumpul semula.
(ii) Menolak sebarang dua nombor hingga empat
digit dengan mengumpul semula dari:
(a) puluh ke sa,
(b) ratus ke puluh,
(c) ribu ke ratus,
(d) puluh ke sa, ratus ke puluh dan ribu ke ratus.
(iii) Menolak sebarang dua nombor dengan
menggunakan abakus 4:1.(iv) Menolak sebarang dua nombor dengan pelbagai
strategi pengiraan.
(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada
sebarang nombor hingga 10 000 tanpa dan
dengan mengumpul semula.
(ii) Menolak berturut-turut dua nombor daripada
sebarang nombor hingga 10 000 dengan
menggunakan abakus 4:1.
(iii) Menolak berturut-turut dua nombor dengan
pelbagai strategi pengiraan.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:
menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
NILAI DAN SIKAP
teliti, bekerjasama, saling membantu, berhati-
hati, kejujuran, berdisplin
BBB:
guli, blok asas, blok abakus, lembaran kerja
TMK:
Penggunaan power point dan kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kepimpinan, Menaakul
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
9/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page9
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3. TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 000
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
78
1627FEB
2015
3.3
Menyelesaikan masalah tolak
sebarang dua nombor.
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik tolak
yang diberi.
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
penolakan dua nombor.
B4
B5
B6
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
BBB:
bahan maujud (blok asas), lirik lagu anaklah
ayam, kotak beracun, lembaran kerja
NILAI DAN SIKAP
Teliti, bekerjasama, saling membantu, berhati-
hati, kejujuran, berdisplin
TMK:
Penggunaan power point dan kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kepimpinan, Menaakul
19 - 20 FEBRUARI 2015 (KHAMISJUMAAT) = CUTI TAHUN BARU CINA 2015
MINGGU 9 (26 MAC 2015) = UJIAN PENILAIAN 1 2015
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
10/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page10
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 4. DARAB
MINGGU /TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untuk BAND PENGISIAN KURIKULUM
1013
9 MAC
10 APRIL
2015
4.1
Menulis ayat Matematik bagi
operasi darab.
(i) Membina dan menyebut kumpulan sama banyak
menggunakan:
(a) objek,
(b) gambar,
(c) garis nombor.
(ii) Menulis ayat Matematik tambah berulang:
(a) tiga-tiga,
(b) enam-enam,
(c) tujuh-tujuh,
(d) lapan-lapan,
(e) sembilan-sembilan.
(iii) Menulis ayat Matematik darab apabila diberi
kumpulan tiga-tiga, enam-enam, tujuh-tujuh,
lapan-lapan, sembilan-sembilan berbantukan:
(a) objek,
(b) gambar,
(c) garis nombor.
(iv) Menulis operasi darab yang sama jawapannya
dengan operasi darab yang diberi denganmengubah susunan nombor yang didarabkan.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:
menghasilkan idea dari pemerhatian, menilai
idea secara kritis, fenomena dapatan makna.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
berhati-hati, bekerjasama,
BBB:
kad nombor, kad gambar
TMK:
Penggunaan power point, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21Kritis, Penyelesaian masalah
1422 MAC 2015 = CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA 2015
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
11/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page11
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 4. DARAB
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
1013
9 MAC
10 APRIL
2015
4.2
Melengkap ayat Matematik
darab.
4.3Menyatakan operasi darab
secara spontan.
(i) Membina sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan,
100 dan 1000 dengan berpandukan:
(a) objek,
(b) gambar,
(c) garis nombor.
(ii) Melengkapkan ayat Matematik darab yang
melibatkan sifir tiga, enam, tujuh, lapan,
sembilan, 100 dan 1000.
(i) Menyatakan secara spontan sifir tiga, enam,tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000
mengikut:
(a) tertib menaik,
(b) rawak,
(c) salah satu daripada dua nombor yang
didarab untuk memberi hasil darab tertentu.
(ii) Menunjukkan hasil darab dengan menggunakan
abakus 4:1
B3
*B3
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea dari pemerhatian, menilai
idea secara kritis, fenomena dapatan makna.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
berani, tolong-menolong, berdisiplin
BBB :
kad nombor, kad gambar
TMK:Penggunaan power point, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kritis, Penyelesaian masalah
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
12/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page12
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 4. DARAB
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
1013
9 MAC
10 APRIL2015
4.4
Mendarab dua nombor
(i) Mendarab sebarang dua nombor, dua digit dan
satu digit:
(a) tanpa mengumpul semula,
(b) dengan mengumpul semul
(ii) Mendarab sebarang dua nombor, tiga digit dan
satu digit:
(a) tanpa mengumpul semula,
(b) dengan mengumpul semula.
(iii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit,
dengan 10, 100 dan 1000 dan hasil darabnyatidak lebih 10 000.
(iv) Mendarab sebarang dua nombor dengan
pelbagai strategi pengiraan.
*B3
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea dari pemerhatian, menilai
idea secara kritis, fenomena dapatan makna.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bertanggungjawab, berhati-hati, jujur,
bekerjasama, mengikut arahan
BBB :
kad nombor, kad gambar, abakus 4:1, kad ayat
matematik,
TMK:
Penggunaan power point, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kritis, Penyelesaian masalah
4.5
Menyelesaikan masalah
harian.
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik darab
yang diberi.
(i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
pendaraban dua nombor.
B4
B5
B6
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
13/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page13
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5. BAHAGI
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
141613 APRIL
1 MEI
2015
5.1
Menulis ayat Matematik bagi
operasi bahagi.
5.2
Melengkap ayat Matematik
bahagi
(i) Mengelaskan kepada kumpulan tiga-tiga, enam-
enam, tujuh-tujuh, lapan-lapan dan sembilan-
sembilan dengan menyatakan kumpulan yang
diperoleh dengan menggunakan:
(a) objek.
(b) gambar.
(ii) Menulis ayat Matematik berdasarkan aktiviti:
(a) pengumpulan.
(b) pengongsian.
(c ) tolak berturut-turut.(d) sonsangan operasi darab.
(i) Melengkapkan ayat Matematik yang melibatkan
pembahagian dengan tiga, enam, tujuh, lapan dan
sembilan berpandukan:
(a) objek ,
(b) gambar,
(c) garis nombor.
(ii) Melengkapkan ayat Matematik bahagi yang
melibatkan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan,
100 dan 1000.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan, menjana idea
melalui aktiviti kumpulan, dan menyatakan idea
secara berkumpulan
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan rajin dan berani
membuat keputusan
BBB:
sebalang gula-gula, kad gambar garis nombor,
guli, cawan kertas,dan lembaran kerja muka surat
163 - 166 dan muka surat 186-187 (rujuk Modul)
TMK:
Penggunaan Power Point, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Membuat keputusan, Bekerjasama
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
14/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page14
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5. BAHAGI
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
141613 APRIL
1 MEI
2015
5.3
Menyatakan operasi bahagi
secara spontan
5.4Membahagi dua nombor.
(i) Menyatakan operasi bahagi secara spontan dengan
tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000
mengikut:
(a) tertib menaik,
(b) rawak.
(c) salah satu daripada dua nombor
yang dibahagi untuk memberi hasil bahagi.
(ii) Membahagi dengan menggunakan abakus 4:1.
(i) Membahagi sebarang dua nombor, dua digit dengansatu digit:
(a) tanpa baki,
(b) berbaki.
(ii) Membahagi sebarang nombor hingga 10 000
dengan satu digit:
(a) tanpa baki,
(b) berbaki.
(iii) Membahagi sebarang nombor hingga 10 000
dengan 10, 100 dan 1000.
(iv) Membahagi sebarang dua nombor dengan pelbagai
strategi pengiraan.
*B3
KREATIVITI DAN INOVASI:menjana idea melalui aktiviti kumpulan, dan
menyatakan idea secara berkumpulan
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dan tekun, teliti, fokus dan
bertanggungjawab
BBB:
garis nombor, guli , kad imbasan, kertas A4, kad
gambar dan lembaran kerja muka surat 188 dan192 (rujuk Modul)
TMK:
Menggunakan kalkulator untuk menyemak
jawapan, abakus
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Membuat keputusan, Bekerjasama
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
15/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page15
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5. BAHAGI
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
1416
13 APRIL
1 MEI2015
5.5
Menyelesaikan masalah
harian
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik bahagi
yang diberi.
(ii) Menyelesaiakn masalah harian yang melibatkan
pembahagian dua nombor.
B4
B5
B6
KREATIVITI DAN INOVASI:mereka cerita daripada ayat Matematik
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan dan rajin
BBB:
kad gambar dan lembaran kerja muka surat 205
(rujuk Modul)
TMK:
Menggunakan kalkulator untuk menyemak
jawapan
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Membuat keputusan, Bekerjasama
1 MEI 2015 (JUMAAT) = CUTI HARI PEKERJA
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
16/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page16
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 6. PECAHAN
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
1718
415
MEI2015
6.1
Menamakan pecahan wajar.
(i) Mengenal dan menentukan pecahan wajar,
penyebutnya hingga 10.
(ii) Mengenal dan menentukan sebagai sebahagian
daripada satu kumpulan menggunakan:
(a) objek,
(b) gambar.
(iii) Menyatakan pecahan setara bagi pecahan wajar
yang penyebutnya hingga 10.
(iv) Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah,
penyebutnya hingga 10.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan pelbagai bentuk pecahan wajar.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama,adil dan tolong-menolong
BBB:
kertas A4, pensel warna, buah-buahan dan
lembaran kerja muka surat 3-4 (rujuk Modul)
TMK:
Penggunaan power point
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Menaakul, Penyelesaian masalah
4 MEI 2015 (ISNIN) = CUTI GANTI HARI WESAK (AHAD)
7 MEI 2015 (KHAMIS) = HARI HOL PAHANG
MINGGU 19 (1822 MEI 2015) = PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
17/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page17
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 7. PERPULUHAN
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
2021
25 MEI
19 JUN
2015
7.1
Mengenal perpuluhan hingga
dua tempat perpuluhan.
7.2Menulis perpuluhan.
7.3
Membandingkan nilai
perpuluhan.
(i) Menamakan pecahan perseratus.
(ii) Menukar pecahan perseratus kepada
perpuluhan.
(iii) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hinggga
sifar perpuluhan sembilan sembilan apabila
disebut, dan mengikut lorekan pada gambarajah.
(iv) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang
diberi.
(i) Menulis sifar perpuluhan sifar satu hingga sifarperpuluhan sembilan sembilan apabila disebut
dan mengikut lorekan pada gambarajah.
(i) Membandingkan nilai perpuluhan hingga dua
tempat perpuluhan, dengan berpandukan petak
seratus, garis nombor dan gambarajah.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
SIKAP KEUSAHAWANAN:
berani membuat keputusan
NILAI MURNI
bekerjasama dalam kumpulan
BBB:
petak seratus, kad nombor, buku teks, gambarajah.
TMK:
Penggunaan power point
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kemahiran komunikasi, Kepimpinan
30 MEI14 JUN 2015 = CUTI PENGGAL PERTAMA 2015
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
18/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page18
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 7. PERATUS
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
22
2226
JUN
2015
8.1
Mengenal peratus.
8.2
Menulis peratus.
(i) Menama dan menyebut peratus.
(ii) Mengenal simbol peratus.
(iii) Menukar pecahan perseratus kepada peratus.
(iv) Melorek petak seratus mengikut peratus yang
diberi.
(i) Menulis satu hingga seratus peratus mengikut
sebutan dan lorekan petak seratus.
B1
B2
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea melalui pemerhatian dan
menyatakan idea secara lisan.
SIKAP KEUSAHAWANAN:
berani membuat keputusan
NILAI MURNI:
bekerjasama dalam kumpulan
BBB:
petak seratus, kad peratus, buku teks dan
lembaran kerja .
TMK:
Penggunaan power point
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat, Keusahawanan, Kritis
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
19/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page19
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 9. WANG
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
2324
29 JUN
10 JULAI
2015
9.1
Menentukan nilai wang
hingga RM1000.
9.2
Menambah nilai wang.
(i) Menyatakan gabungan beberapa keping wang yang
memberikan jumlah nilai yang tertentu hingga
RM1000.
(ii) Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan
abakus 4:1.
(i) Menambah dua nilai wang yang melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen,
dan jumlahnya tidak melebihi RM1000.
(ii) Menambah tiga nilai wang yang melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen,
dan jumlahnya tidak melebihi RM1000.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:mewakilkan gabungan wang yang pelbagai untuk
membentuk satu nilai yang sama.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan, berani membuat
keputusan, toleransi dan hormat menghormati,
bertanggung jawab, tolong menolong dan
berjimat cermat.
BBB:
wang permainan, , kad imbasan dan lembaran
kerja muka surat 290 dan 291, muka surat 295 -
299 dan muka surat 303 dan 304 (rujuk Modul)
TMK:
Penggunaan Power Point, kalkulator ,
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keusahawanan, Kemahiran komunikasi,
Keluwesan
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
20/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page20
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 9. WANG
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
2324
29 JUN
10 JULAI
2015
9.3
Menolak nilai wang.
9.4
Mendarab nilai wang.
9.5
Membahagi nilai wang.
(i) Menolak sebarang nilai hingga RM1 000 yang
melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen,
(ii) Menolak berturut-turut dua nilai wang daripada
sebarang nilai wang hingga RM1 000 yang
melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen,
(i) Mendarab nilai wang dengan nombor satu digit yang
melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen,
dan hasil darabnya dalam lingkungan RM1 000.
(i) Membahagi nilai wang dengan nombor satu digit
dalam lingkungan RM1000 yang melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:membayangkan pengurangan wang setelah berlaku
penolakan dengan mencongak, menggabungkan
penambahan yang berulang menjadi satu proses
darab dan menghubungkait antara proses darab serta
proses bahagi.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
kesabaran, ketelitian, berhati-hati, bersistematik,
mendengar arahan, berani mencuba, semangat
keusahawanan, berjimat-cermat dan bekerjasama
BBB:
Barang permainan bertanda harga, Gambar barang
yang bertanda harga, bekas, wang permainan wang
permainan, lembaran kerja 307 dan 308. 313, 317-
319, 324-328 (rujuk modul).
TMK:
Penggunaan Power Point, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keusahawanan, Kemahiran komunikasi, Keluwesan
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
21/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page21
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 9. WANG
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
2324
29 JUN10 JULAI
2015
9.6
Menyelesaikan masalah
harian yang melibatkan
wang.
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik tambah,
tolak, darab dan bahagi yang melibatkan wang.
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang
melibatkan wang.
B4
B5
B6
KREATIVITI DAN INOVASI:menghubungkait antara proses darab serta
proses bahagi.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
ketelitian, berhati-hati, berjimat cermat,
kesabaran
BBB:
kad imbasan yang melibatkan penyelesaian
masalah 331-333 (rujuk modul).
TMK:
Penggunaan Power Point, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keusahawanan, Kemahiran komunikasi,
Keluwesan
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
22/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page22
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 10. MASA DAN WAKTU
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
2527
1331
JULAI
2015
10.1
Menyatakan waktu dalam
jam dan minit.
10.2
Mengenali kalendar.
10.3
Menyatakan perkaitan dalam
waktu.
10.4
Menambah masa.
(i) Menyatakan waktu dalam jam dan minit.
(ii) Membaca dan merekod waktu semasa, sebelum
dan selepas sesuatu aktiviti.
(iii) Membina jadual aktiviti harian.
(i) Membaca dan memahami kalendar
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan:
(a) minit dengan saat,
(b) minggu dengan hari,
(c) bulan dengan tahun.
(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:
(a) jam dengan jam,
(b) minit dengan minit,
(c) jam dan minit,
(d) minit dan saat.
B1
KREATIVITI DAN INOVASI:
menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan, menghargai
masa,berdaya saing, menghormati orang tua,
melakukan kerja yang berfaedah, saling membantu,
rajin, saling membantu, menghargai masa, teliti dan
menepati masa.
BBB:kad gambar situasi, kad gambar aktiviti, jam,
petikan teks dan lembaran kerja , kad gambar
perayaan, kalendar, dan lembaran kerja muka surat
1- 20, 21-26
TMK:
Paparan Power Point, kalkulator
i-THINKPeta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir,Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21Belajar sepanjang hayat, Kemampuan
menyesuaikan diri
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
23/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page23
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 10. MASA DAN WAKTU
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
2527
1331JULAI
2015
10.5
Menolak Masa
10.6
Mendarab Masa
10.7
Membahagi Masa
10.8
Menyelesaikan masalah
harian
(i) Menolak masa melibatkan:
(a) jam dengan jam,
(b) minit dengan minit,
(c) jam dan minit,
(d) minit dan saat.
(i) Mendarab masa melibatkan:
(a) jam,
(b) minit,
dengan nombor satu digit.
(i) Membahagi masa melibatkan:
(a) jam,
(b) minit,
dengan nombor satu digit.
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik tambah,
tolak, darab dan bahagi yang melibatkan masa dan
waktu.
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
operasi tambah, tolak,darab dan bahagi berkaitan
dengan masa dan waktu.
B3
B4
B5
B6
KREATIVITI DAN INOVASI:menghasilkan idea melalui pemerhatian danmenyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan, teliti, menepatimasa, bertanggungjawab, tolongmenolong,adil, berkeyakinan dan semangat kekitaan.
BBB:
jam, kad muka jam, kad imbasan, kad aktiviti danlembaran kerja muka surat 26-33, 34-40, 41- 45
TMK:
Paparan Power Point, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat, Kemampuanmenyesuaikan diri
17 JULAI 2015 (JUMAAT) = CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 2015
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
24/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page24
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 11. PANJANG
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
2829
314
OGOS
2015
11.1
Menukar unit panjang
11.2
Menambah panjang
11.3
Menolak panjang
11.4
Mendarab panjang
11.5
Membahagi panjang
(i) Menukar unit melibatkan meter dan sentimeter.
(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang yang
melibatkan:
(a) meter,
(b) sentimeter,
(c) meter dan sentimeter.
(i) Menolak panjang yang melibatkan:
(a) meter,
(b) sentimeter,
(c) meter dan sentimeter.
(i) Mendarab panjang yang melibatkan
(a) meter,
(b) sentimeter,
(c) meter dan sentimeter,
dengan nombor satu digit.
(i) Membahagi panjang yang melibatkan:
(a) meter,
(b) sentimeter,
(c) meter dan sentimeter,
dengan nombor satu digit.
B2
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:
menghasilkan idea melalui pemerhatian, menyatakan
idea secara lisan, menyatakan idea secara bertulis,
menghasilkan idea melalui imaginasi dan menyatakan
pendapat dalam kumpulan.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama, berani memberi pendapat, tekun,
berhati-hati, jujur dan teliti.
BBB:
pembaris panjang, kertas A4, sampul surat, kad
soalan, pensel, botol air, tali, kasut, kad gambar, klip
kertas, paku, lidi mancis, lampu suluh, kad nombor, tali
kasut, pembaris panjang, bekas pensel, kad imbasan
dan lembaran kerja muka surat 50-51, 55-57, 61,62,
65 (rujuk modul).
TMK:
Paparan Power Point serta murid membuat latihan
Power Point dan Word, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kepimpinan, Menaakul, Penyelesaian masalah
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
25/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page25
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 11. PANJANG
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
2829
314
OGOS
2015
11.6
Menyelesaikan masalah
harian yang melibatkan
panjang
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik tambah,
tolak, darab dan bahagi yang melibatkan panjang.
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang
berkaitan dengan panjang.
B4B5
B6
KREATIVITI DAN INOVASI:
menghasilkan idea melalui pemerhatian dan
imaginasi; dan menyatakan idea secara lisan
berkumpulan.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama, berhati-hati dan teliti.
BBB:
kerusi, meja, pembaris, pita pengukur, kad
imbasan, kad situasi, kad ayat matematik dan
lembaran kerja muka surat 69-70 (rujuk modul).
TMK:
Paparan Power Point serta murid membuat
latihan Power Point dan Word, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kepimpinan, Menaakul, Penyelesaian masalah
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
26/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page26
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 12. JISIM
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
303217 OGOS
4 SEPT
2015
12.1
Menukar unit jisim
12.2
Menambah jisim
12.3
Menolak jisim
12.4
Mendarab jisim
12.5
Membahagi jisim
(i) Menukar unit melibatkan kilogram dan gram.
(i) Menambah hingga tiga jisim yang melibatkan:
(a) kilogram,
(b) gram,
(c) kilogram dan gram.
(ii) Menolak jisim yang melibatkan:
(a) kilogram,
(b) gram,
(c) kilogram dan gram.
(i) Mendarab jisim yang melibatkan
(a) kilogram,
(b) gram,
(c) kilogram dan gram,
dengan nombor satu digit.
(ii) Membahagi jisim yang melibatkan:
(a) kilogram,
(b) gram,
(c) kilogram dan gram,
dengan nombor satu digit.
B2
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:
membuat pemerhatian, menghubungkait idea
dengan pengetahuan sedia ada, mempraktikkan
penyelesaian masalah dan membuat keputusan
tentang sintesis akhir.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Jujur, berhati-hati, ketelitian, bekerjasama, saling
membantu, mendengar arahan, teliti, berani
mencuba
BBB:
objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.
TMK:
Paparan Power Point serta murid membuat
latihan Power Point dan Word, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Menaakul, Keusahawanan, Kemahiran
komunikasi
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
27/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page27
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 12. JISIM
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
3032
17 OGOS
4 SEPT
2015
11.6
Menyelesaikan masalah
harian yang melibatkan jisim
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik tambah,
tolak, darab dan bahagi yang melibatkan jisim.
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang
berkaitan dengan jisim.
B4
B5
B6
KREATIVITI DAN INOVASI:
mereka cerita secara lisan dan tulisan, mengolah
ayat matematik berdasarkan cerita yang diberi
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan, teliti, berhati-hati
BBB:
kad imbasan, kad gambar, objek sebenar,
penimbang kad cerita, lembaran kerja
TMK:
Paparan Power Point serta murid membuat
latihan Power Point dan Word, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Menaakul, Keusahawanan, Kemahiran
komunikasi
31 OGOS 2015 (ISNIN) = CUTI HARI KEBANGSAAN 2015
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
28/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page28
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 13. ISI PADU CECAIR
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
3335
7 SEPT2 OKT
2015
13.1
Menukar unit isi padu cecair
13.2
Menambah isi padu cecair
13.3
Menolak isi padu cecair
13.4
Mendarab isi padu cecair
13.5
Membahagi isi padu cecair
(i) Menukar unit melibatkan liter dan mililiter.
(i) Menambah hingga tiga isi padu cecair yang melibatkan:
(a) liter,
(b) mililiter,
(c) liter dan mililiter.
(iii) Menolak isi padu cecair yang melibatkan:
(a) liter,
(b) mililiter,
(c) liter dan mililiter.
(i) Mendarab isi padu cecair yang melibatkan
(a) liter,
(b) mililiter,
(c) liter dan mililiter,
dengan nombor satu digit.
(iii) Membahagi isi padu cecair yang melibatkan:
(a) liter,
(b) mililiter,
(c) liter dan mililiter,
dengan nombor satu digit.
B2
B3
KREATIVITI DAN INOVASI:
membuat pemerhatian, menghubungkait idea dengan
pengetahuan sedia ada, mempraktikkan penyelesaian
masalah dan membuat keputusan tentang sintesis akhir.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
kerjasama, tolong-menolong, berhati-hati, teliti,
bekerjasama, disiplin, saling membantu, sistematik, jujur,
adil
BBB:
Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air berwarna,
gelas, jag, kad imbasan operasi bahagi, lembaran kerja
TMK:
Paparan Power Point serta murid membuat latihan Power
Point dan Word, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Inovatif, Menaakul, Keluwesan, Kemampuan menyesuaikan
diri
16 SEPTEMBER 2015 (RABU) = HARI MALAYSIA 2015
19 - 27 SEPTEMBER 2015 = CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA 2015
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
29/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page29
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 13. ISI PADU CECAIR
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
3335
7 SEPT
2 OKT
2015
13.6
Menyelesaikan masalah
harian yang melibatkan
isi padu cecair
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik tambah,
tolak, darab dan bahagi yang melibatkan isi padu
cecair.
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang
berkaitan dengan isi padu cecair.
B4
B5B6
KREATIVITI DAN INOVASI:
mereka cerita secara lisan dan tulisan, mengolah
ayat matematik berdasarkan cerita yang diberi
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bekerjasama dalam kumpulan, teliti, berhati-hati
BBB:
kad imbasan operasi tolak, tambah, darab danbahagi, lembaran kerja
TMK:Paparan Power Point serta murid membuat
latihan Power Point dan Word, kalkulator
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,
Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Inovatif, Menaakul, Keluwesan, Kemampuan
menyesuaikan diri
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
30/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page30
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 14. RUANG
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
3637
516OKT
2015
14.1
Mengenal pelbagai jenis
prisma
14.2Membandingkan prisma dan
bukan prisma
14.3
Mengenal bentuk duadimensi
14.4Mengenal pasti paksi simetri
(i) Mengenal jenis prisma segiempat sama, prisma
segiempat tepat dan prisma segitiga.
(ii) Melabelkan dan mencirikan bahagian-bahagian
prisma: permukaan, tapak, bucu dan sisi.
(i) Membandingkan prisma dengan bukan prisma
berdasarkan ciri-cirinya.
(i) Mengenal pasti bentuk separuh bulatan dan bentuk
poligon sekata: pentagon, heksagon, heptagon dan
oktagon.
(ii) Menghasilkan corak berasaskan bentuk separuh
bulatan dan bentuk poligon sekata.
(i) Mengenal pasti dan melukis paksi simetri bagi
bentuk dua dimensi.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI
menghasilkan pelbagai corak daripada bentuk-bentuk 2D
untuk dijadikan kertas pembalut hadiah/kad ucapan,
menjana idea untuk menghasilkan bentuk dengan
menggunakan gabungan tangram, menghasilkan corak
bersimetri dengan menggunakan warna air
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
bekerjasama, menumpukan perhatian, teliti, berkeyakinan,
bertanggungjawab, berhati-hati, menjalankan urusniaga kad
ucapan dan pembalut hadiah
BBB:
model prisma, objek sebenar 3D, kad gambar, kadperkataan prisma, kad label, bentuk 2D, objek sebenar 2D,
kertas lukisan, kertas warna, kad manila, pensel warna,
krayon, warna air, cap bentuk 2D, lembaran tangram, warna
air, komputer, lembaran kerja
TMK:
Melukis paksi simetri menggunakan komputer
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Penyelesaian masalah, Kritis, Menaakul
14 OKTOBER 2015 (RABU) = CUTI AWAL MUHARRAM 2015
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
31/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page31
BIDANG : SUKATAN DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 15. PERWAKILAN DATA
MINGGU /
TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
Murid dibim bing untuk ...
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untukBAND PENGISIAN KURIKULUM
38
19 - 23
OKT
2015
15.1Mengumpul, mengelas danmenyusun data
(i) Mengenal pasti dan melukis paksi simetri bagi
bentuk dua dimensi.
(ii) Mengelas dan menyusun data menggunakan
jadual.
B3
KREATIVITI DAN INOVASI
kreatif mengelas dan menyusun data dalamjadual
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
bekerjasama, ketelitian
BBB
objek sebenar, kad gambar, lembaran kerja
TMK:
Perisian Power Point dan Excel, kalkulator
i-THINKPeta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda,Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat, inovatif, penyelesaianmasalah
-
7/24/2019 RPT M3 THN 3 KSSR
32/32
Disediakan oleh :HAMBA ALLAH Page32
MINGGU 39
(2630 OKTOBER 2015)PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015
MINGGU 40(26 NOVEMBER 2015)
ULANGKAJI TAJUK 15
MINGGU 41
(913 NOVEMBER 2015)ULANGKAJI TAJUK 611
10 NOVEMBER 2015 (SELASA) CUTI DEEPAVALI 2015
MINGGU 42
(1620 NOVEMBER 2015)ULANGKAJI TAJUK 1215
21 NOVEMBER 2015
3 JANUARI 2016CUTI AKHIT TAHUN 2015