RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TAHUN EMPAT
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITINILAI MURNI / PATRIOTISME
1 1. SAYANGI DIRI
Mengenal diri Kekuatan dan kelemahan
* Akt. 1A-Tingkah laku Bertanggungjawab
- Menyenaraikan tingkah laku yang yang bertanggungjawab- Mengamalkan tingkah laku yang bertanggungjawab- Berkeyakinan terhadap kebolehan diri
Membuat portfolio tentang diri dan cita-cita
Menulis perkara yang digemari dan tidak digemari tentang diri serta berbincang bersama sama rakan
Membuat simulasi/demonstrasi tentang cara mengurus diri
BertanggungjawabBerkeyakinan
2 Cara mengukuhkan kekuatan dan membaiki kelemahan * Akt. 1B –Usaha Membawa Kejayaan
* Akt. 1E –Saya Yakin Boleh
- Menjelaskan cara untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran- Mengamalkan cara belajar yang betul untuk mencapai kejayaan- Menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan diri
Berbincang dengan rakan tentang: kekuatan diri dan cara menggunakan
kekuatan untuk kejayaan masa depan kelemahan diri dan cara mengatasi
BekerjasamaBerkeyakinan diri
3 * Akt. 1C –Bina Kekuatan Diri
* Akt. 1D –Portfolio Diriku
- Mengenali diri- Membezakan tingkah laku baik dengan yang tidak baik- Menghargai kebolehan dan keunikan diri melalui portfolio diri
Menyenaraikan kekuatan diri dalam bentuk peta minda
Berakhlak muliaMenghargai kebolehan diri
4 Pengurusan Diri Kesihatan
Akt. 2A –Makanan Seimbang
- Menyenaraikan jenis makanan yang seimbang- Menjaga kesihatan diri dengan mengamalkan pemakanan yang seimbang- Menyayangi diri dengan mengamal pemakanan yang seimbang
Mencari maklumat tentang makanan seimbang
Sayangi diri
1Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang
5 Akt. 2B –Jaga Kebersihan diri
- Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri- Menjaga kebersihan diri- Menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri
Memeriksa kebersihan diri Simulasi cara membersihkan diri
Menjaga kebersihan diri
6 Akt. 2C –Beriadah Menjamin Kesihatan
- Mengenal pasti cara beriadah yang betul- Melakukan riadah dengan cara yang betul- Menyayangi diri dengan melakukan riadah yang betul
Beriadah Menonton vidoe senamrobik
Hidup sihat
7 * Akt. 2D –Penampilan diri yang Positif
* Akt. 2F –BijakMengurus diri
- Menerangkan ciri penampilan diri yang positif- Menguruskan diri dengan baik dan bertanggungjawab- Menghargai diri melalui penampilan diri yang positif
Mencari dan membina biodata murid yang berpenampilan positif
Penampilan diri yang positif
8 * Akt. 2E –Saya bersopan dalam pertuturan
- Menerangkan kepentingan bersopan semasa bertutur- Mengamalkan pertuturan bersopan dalam kehidupan- Bersopan dalam pertuturan
Lakonan berdasarkan situasi yang diberikan oleh guru
Bersopan santun
9PKSR 1
2Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang
10 2. SAYANGI KELUARGA
Mengenal keluarga Sendiri
- Keluarga asas
* Akt. 3A –Kenali keluarga
* Akt. 3D –Profil keluarga
- Menyatakan latar belakang setiap anggta keluarga- Membina rajah salasilah keluarga- Menghargai anggota keluarga
Menyediakan carta tentang salasilah keluarga
Membuat catatan harian tentang kehidupan keluarga dan berkongsi dengan rakan
Membincangkan kepentingan kesejahteraan keluarga menghasilkan bahan kreatif seperti puisi/kad ucapan/album keluarga untuk menyatakan perasaan kasih sayang terhadap anggota keluarga
Sayangi keluarga
11CUTI PERTENGAHAN SEMESTER I
12
DAN
13
Keluarga Kembangan
* Akt. 3B –Keluargaku kebanggaanku
- Menyatakan kasih sayang dan penghargaan terhadap keluarga- Menghasilkan kata-kata untuk menunjukkan kasih sayang terhadap anggota keluarga
Membuat kad hari ibu, bapa Sayangi keluarga
14
DAN
15
* Akt. 3C –Keluarga Bahagia
- Memahami anggota keluarga- Bercerita tentang anggota keluarga- Menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga
Bercerita tentang anggota keluarga Menghargai dan menyayangi keluarga
3Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang
16 * Akt. 3E –Sehari dalam kehidupan keluargaku
- Mengenalpasti latar belakang anggota keluarga- Berinteraksi secara sopan dengan anggota keluarga- Menghormati dan menghargai sumbangan anggota keluarga
Lakonan berdasarkan situasi yang diberikan oleh guru
Bersopan santun
17 3. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT
Interaksi dengan komuniti sekolah
- Murid dengan rakan, guru, kakitangan sekolah, ahli
jawatankuasa Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG), pekerja kantin dan pelawas sekolah.
* Akt. 4A –Patuhi peraturan sekolah
- Menyenaraikan kepentingan peraturan sekolah
- Menghasilkan peraturan kelas
- Mematuhi dan menghargai peraturan sekolah
Menghasilkan peraturan kelas Berdisiplin
18 * Akt. 4B –Warga sekolah bersopan
* Akt. 4C –Hormati pelawat sekolah
- Menyenaraikan perkataan yang menunjukkan sikap sopan- Berinteraksi secara sopan dengan pelawat dan warga sekolah- Menghargai dan menghormati pelawat dan warga sekolah
Membincangkan kepentingan mematuhi peraturan sekolah
Menulis karangan tentang kepentingan persahabatan
Bersopan santunBertegur sapa
19 * Akt. 4D –Saya warga sekolah bertanggungjawab
- Manyatakan cara berinteraksi dengan komuniti sekolah- Berperanan sebagai warga sekolah yang bertanggungjawab- Menghormati komuniti sekolah
Melakonkan cara berinteraksi dengan pelawat sekolah
Menghormati pelawat sekolah
4Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang
20
PKSR 2
21 * Akt. 4E –Hargai khidmat pekerja sekolah
- Menyatakan peranan dan tanggungjawab pekerja sekolah- Berinteraksi secara sopan dengan pekerja sekolah- Menghargai sumbangan pekerja sekolah
Menemu bual guru/pekerja sekolah untuk mendapatkan maklumat tentang tugas dan tanggungjawab mereka
Menghargai sumbangan pekerja sekolah
22CUTI SEMESTER
23
DAN
24
4. KENALI BUDAYA MALAYSIA
Kenali dan apresiasikekayaan pelbagai warisan budaya Malaysia
- Pakaian* Akt. 5A –Keunikan pakaian yang kita warisi
- Membandingkan keunikan pakaian tradisional pelbagai kaum- Mereka pakaian berasaskan pakaian tradisional pelbagai kaum- Menghormati warisan budaya pakaian tradisional pelbagai kaum
Membuat buku skrap Menonton video tentang pakaian
tradisional
Bekerjasama
5Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang
25
DAN
26
* Akt. 5B –Pakaian tradisional kebanggaan kita
- Mengenal pasti jenis-jenis pakaian tradisional pelbagai kaum- Melukis pakaian tradisional pelbagai kaum- Berbangga dengan warisan budaya pakaian tradisional pelbagai kaum
Mempamerkan pakaian dan makanan pelbagai budaya di Malaysia
Mereka ‘pakaian nasional’ yang menggabungkan ciri-ciri pakaian pelbagai budaya Malaysia mendemonstrasikan adab makan masyarakat Malaysia
Menyenaraikan dan melafazkan kata-kata hormat dalam bahasa ibunda pelbagai kaum
Menghargai budaya bangsa Mencintai warisan
27
DAN
- Makanan
* Akt. 5C –Resipi makanan tradisional kita
* Akt. 5D –Asal usul makanan kita
- Mengenal pasti jenis-jenis makanan tradisional pelbagai kaum- Menghasilkan buku resipi makanan tradisional- Berbangga dengan keunikan warisan budaya makanan tradisional pelbagai kaum
Berkongsi resepi makanan tradisional pelbagai kaum
Menghargai budaya bangsa Mencintai warisan
29 6. Kenali adab sosial warisan budaya Malaysia
Adab makan
* Akt. 6A –Kenali adabmakan masyarakatMalaysia
- Menceritakan adab makan pelbagai kaum di Malaysia
- Mengamalkan adab semasa makan
- Menghormati adab makan pelbagai Kaum
Lakonan dan simulasi Adab sopan
30 * Akt. 6B –Adab makan amalan kita
- Mengenal pasti adab semasa makan- Mengamalkan adab semasa makan- Berbangga dengan adab makan yang di amalkan
Menyenaraikan adab semasa makan Adab sopanKeselamatan
6Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang
31 PKSR 3
32 - Adab berinteraksi
* Akt. 6C –Bertutur dengan sopan
- Menyenaraikan kata pengucapan yang sopan- Mengamalkan kata pengucapan yang sopan- Menunjukkan sikap sopan dalam pertuturan
Menyenaraikan kata pengucapan yang sopan
Beradab sopan dalam pertuturan
33 * Akt. 6D –Adab perbualan telefon
- Mengenal pasti adab bertutur semasa perbualan telefon- Mengamalkan adab semasa bertutur- Menunjukkan sikap sopan semasa perbualan telefon
Lakonan perbualan telefonAdab bertutur
34CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
35 * Akt. 6E –Perlakuan bersopan
- Menjelaskan kebaikan perlakuan bersopan- Mengamalkan adab dalam perlakuan bersopan- Berbangga dengan perlakuan bersopan
Menjelaskan kebaikan perlakuan bersopan
Perlakuan bersopan
7Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang
36 * Akt. 6F –Beradab budaya kita
- Mengenal pasti adab sosial yang diamalkan oleh masyarakat- Beradab dalam perlakuan dan pertuturan- Berbangga dengan amalan adab dalam kehidupan seharian
Mengenal pasti adab sosial yang diamalkan oleh masyarakat
Adab budaya kita
37 5. MALAYSIA
NEGARAKU
Kenali Malaysia Lokasi
* Akt. 7A –Malaysiaku tercinta* Akt. 7C –Malaysia bumi bertuah
Negeri-negeri yang membentuk Malaysia Pusat Pentadbiran* Akt. 7B -Benderaku* Akt. 7D –Negaraku Malaysia
- Menyenarai tempat-tempat menarik di Malaysia- Mencari maklumat tentang negeri- negeri di Malaysia- Menghargai tempat-tempat menarik di dalam negara- Menyatakan identiti negeri-negeri di Malaysia- Melukis dan mewarnakan bendera negeri-negeri di Malaysia- Menghasilkan brosur bertemakan ‘Negaraku Malaysia’- Berbangga terhadap negara
Mencari maklumat tentang negeri-negeri di Malaysia
Mencari maksud lambang dan jata bendera
Kenali negaraMengenal identiti negeri
38 - Penduduk
* Akt. 7E –Malaysiakuyang permai
- Mengenal pasti keunikan Malaysia- Menghasilkan buku skrap berkaitan Malaysia- Menghargai dan bersyukur kerana dapat hidup dalam negara yang aman dan makmur
Melukis poster bertemakan‘Hari Kebangsaan’
Menyediakan poster dan brosur tentang keunikan Malaysia
Menyediakan laporan secara berkumpulan tentang negeri-negeri di Malaysia daripada aspek: kedudukan geografi pemimpin negeri lambang dan identiti negeri taburan penduduk tempat tarikan pelancong
Semangat cintakan negara
8Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang
Berbangga dengan identiti Negara
-Rukun Negara -Jalur Gemilang* Akt. 8A –Malaysia negaraku* Akt. 8B –IstimewanyaMalaysia tercinta
- Menyatakan rasa bangga terhadap negara- Mendeklamasikan sajak patriotik- Bersyukur kerana hidup dalam negara yang aman dan makmur
Mengambil bahagian dalam sambutan hari kebesaran negara di peringkat sekolah
Pertandingan sajak
Cintailah bahasa kita
39 -Lagu Negaraku
* Akt. 8C –Keranamu Malaysia* Akt. 8D –Setia Negara
- Menyatakan taat setia terhadap negara- Menghasilkan peta minda tentang cara mengharumkan nama negara- Berbangga sebagai warganegara Malaysia
Membuat peta minda Taat setia
40 -Jata Negara -Bunga Kebangsaan -Bahasa Kebangsaan* Akt. 8E –Identiti negara* Akt. 8F –Pameran bulan kemerdekaan
- Mengenal pasti identiti negara- Mengadakan pameran bulan kemerdekaan- Berbangga dengan identiti negara
Melukis poster bertemakan ‘Hari Kebangsaan’
Menyediakan poster dan brosur tentang keunikan Malaysia
Cintakan negara
41 6. SEDIA HADAPI CABARAN
Membina budaya cemerlang untuk masa depan - Tingkah laku sosial yang baik- Kemahiran belajar* Akt. 9A –Amalkan tingkahlaklaku terpuji* Akt. 9B –Usaha untuk berjaya
- Menyenaraikan cabaran dan langkah mengatasi cabaran- Mengamalkan tingkahlaku yang terpuji dalam kehidupan- Menyayangi dan menghargai diri
Menulis karangan tentang kehidupan masa depan murid
Mereka cipta kemudahan pembelajaran untuk masa depan
Membuat sketsa tentang tajuk-tajuk berikut: tingkah laku sosial yang sihat tabiat belajar yang baik Budaya saing yang positif
Menyahut cabaran
9Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang
42 - Daya saing- Kemahiran teknologi
* Akt. 9C –Berdaya saing* Akt. 9D –Komputer sumber maklumat
- Menyatakan kepentingan komputer dalam kehidupan- Mengamalkan daya saing yang positif- Berbangga dengan kemajuan teknologi
Mengenal fungsi dan kepentingan komputer
Berdaya saing
43 - Kreatif
* Akt. 9E –Kreatif untuk masa depan
- Menyenaraikan kemudahan pembelajaran untuk masa depan- Membuat persembahan berkaitan kehidupan pada masa depan- Berfikir secara kreatif
Melukis keadaan pembelajaran pada masa depan
Kajian masa depan
44
PKSR 4
45PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH - KHIDMAT MASYARAKAT
CUTI SEMESTER AKHIR TAHUN
10Panitia Pend. Sivik & Kewarganegaraan SK Kempadang