Download - RPT PK kssr tahun 2
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
1/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
MG
MODUL, TAJUK,STANDARD
KANDUNGAN/ OBJEKTIFPEMBELAJARAN
STANDARDPEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI(RUJUK BUKU PANDUAN)
CADANGANPENAKSIRAN/
CATATAN
1
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Kesihatan Diri danReproduktif
Aktiviti fizikal
Objektif Pembelajaran:1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan danperkembangan fizikalyang sihat.
1.1.1 Menyenaraikanaktiviti fizikal yangmenyumbangkepadapertumbuhan danperkembanganyang sihat.
Aktiviti:1. Video berkaitan permainan:
a) Galah panjangb) Ketingtingc) Permainan lain yang sesuai
2. Bersoal jawab dan
membincangkan aktiviti fizikalyang dapat menyumbang danmencapai perkembangan fizikalyang sihat.
a) Apakah aktiviti yang dilihat?b) Mengapakah kita melakukanaktiviti tersebut.
3. Murid menyenaraikan aktivitifizikal.
Penilaian P&P :a) Bersoal jawabb) Pemerhatian
EMK:Keusahawanan Dayatahan kental
T MK:Video
Modul:m/s : 1 3
Standard Prestasi:B2D1E1
Nilai :BekerjasamaKesihatan diri
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
2/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
2
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Kesihatan Diri danReproduktif
MenyenaraikanAktiviti fizikal
Objektif Pembelajaran:1.1 Mengetahui dan
memahamipertumbuhan danperkembangan fizikalyang sihat
1.1.2 Mengamalkanaktiviti fizikal untukmencapaipertumbuhan danperkembangan
fizikal yang sihat.
Aktiviti:1. Bersoal jawab tentang aktiviti fizikal
yang dapat menyumbang danmencapai perkembangan aktivitiyang sihat.
2. Menjalankan aktiviti di tempat yangsesuai
Penilaian P&P :a) Bersoal jawabb) Pemerhatian
EMK:
Keusahawanan - Dayatahan kental
Modul:m/s : 1 3
Standard Prestasi:B3D1E1
Nilai :Bekerjasama
Kesihatan diri
3
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Kesihatan Diri danReproduktif
Makanan Seimbang
Objektif Pembelajaran:1.1 Mengetahui dan
memahamipertumbuhan danperkembangan fizikalyang sihat.
1.1.3 Mengamalkanpemakanan yangseimbang untukpertumbuhan danperkembanganfizikal yang sihat.
Aktiviti:1. Mempamerkan pelbagai gambar
makanan yang seimbang.2. Memilih dan menampal gambar
secara berkumpulan mengikutamalan pemakanan seimbang.(lampiran 1)
3. Perbincangan tentangpemakanan yang seimbang
untuk pertumbuhan danperkembangan fizikal yang sihat.
BBB: Gambar pelbagai jenis makanandan lembaran kerja.
Penilaian P&P :Soal-jawab, lembarankerja
EMK:- Kreatif- Mengkategorikan
kriteria
Modul:m/s : 4 6
Standard Prestasi:B3D1E2
Nilai :BekerjasamaKesihatan diri
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
3/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
41. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Kesihatan Diri danReproduktif
Mengenal posturbadan.
Objektif Pembelajaran:1.1 Mengetahui dan
memahamipertumbuhan danperkembangan fizikalyang sihat.
1.1.4 Mengamalkanpostur yang betuluntuk pertumbuhandan perkembanganfizikal.
Aktiviti:1. Pamerkan lampiran 1.2. Bersoal-jawab berkaitan postur
yang betul.3. Menerangkan maksud postur
yang betul dengan muriddijadikan role model. Gambardipamerkan sebagai rujukanmurid. (Lampiran 1).- Bersoal jawab tentang
pertumbuhan fizikal yangbetul dan faktor yangmempengaruhi postur yangbaik.
4. Penilaian- Penilaian dijalankan dengan
permainan musical chairs- Murid dinasihatkan untuk
duduk, berdiri dan berjalandengan postur yang betul.
- Murid yang tidak dudukdengan postur yang betulakan dikeluarkan daripadapermainan sehingga muridyang terakhir dikira sebagaipemenang.
5. Edarkan lembaran kerja
(Lembaran Kerja 1)
BBB: Gambar postur yang betul dansalah, lembaran kerja, kerusi danradio.
Penilaian P&P :Pemerhatian, soal jawabdan lembaran kerja.
EMK:
- Kreatif- Fleksibel- Peka kepada
perkara sekeliling
Modul:m/s : 7 9
Standard Prestasi:B3D1E3
Nilai :Keyakinan diriPatuh pada arahan
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
4/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
5
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Kesihatan Diri danReproduktif
Masa Rehat DanTidur Yang Cukup.
Objektif Pembelajaran:1.1 Mengetahui dan
memahamipertumbuhan danperkembangan fizikalyang sihat.
1.1.5 Menyatakankepentingan rehatdan tidur yangmencukupi untukpertumbuhan serta
perkembanganfizikal yang sihat.
Aktiviti:1. Bincangkan kepentingan rehat
dan tidur yang mencukupi untukpertumbuhan sertaperkembangan fizikal yang sihat.
(Lampiran 1 m/s 11)2. Menunjukkan gambar
pertumbuhan dan perkembanganfizikal yang sihat berkaitandengan tidur dan rehat yangcukup. ( Lampiran 2 m/s 12)
3. Murid memadankan penyataanyang sesuai denagan gambaryang menunjukkan murid yangceria dan murid letih.
4. Edarkan lembaran kerja 1 dan 2
(m/s 14,16)
BBB: Gambar dan lembaran kerja
Penilaian P&P :Pemerhatian, soal jawabdan lembaran kerja.
EMK:
- Berani- Peka- Mengkategorikan
kriteria
Modul:m/s : 10 17
Standard Prestasi:B4D1E1
Nilai :Berani, bekerjasama
6
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Kesihatan Diri danReproduktif
Sentuhan TidakSelamat.
Objektif Pembelajaran:1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dankemahiran untukmenangani pengaruhdalaman dan luaranyang mempengaruhikesihatan diri danreproduktif
1.2.1 Menyatakanmaksud dansituasi sentuhantidak selamat
Aktiviti:1 Perbincangan tentang maksud
sentuhan selamat dan sentuhantidak selamat.
2 Demonstrasi denganmenggunakan murid sebagaimodel.
3 Murid menyatakan bahagian-
bahagian sentuhan selamat dansentuhan tidak selamat
4 Memadankan kad perkataan
BBB : Model tubuh badan, kadimbasan
Penilaian P&P :Soal jawab, Pemerhatian,Lembaran Kerja
EMK:Berani
Modul:
m/s : 18
Standard Prestasi:B3D2E1
Nilai :Menghargai diri
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
5/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
7
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Kesihatan Diri danReproduktif
Sentuhan TidakSelamat.
Objektif Pembelajaran:1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dankemahiran untukmenangani pengaruhdalaman dan luaranyang mempengaruhi
kesihatan diri danreproduktif
1.2.2 Berkata TIDAKkepada sentuhantidak selamat
Aktiviti:1 Bersoal jawab berdasarkan You
tube/ slaid / gambar pelbagaisituasi sentuhan yang selamatdan tidak selamat.
2 Perbincangan tentang responmurid terhadap situasi sentuhanyang selamat dan tidak selamat.
3 Murid dibimbing untukmengatakan tidak kepadasentuhan tidak selamat denganmenunjukkan respon yangsepatutnya.
4 Murid melakukan aktiviti di dalamlembaran kerja.
BBB : Slaid/gambar, Lembaran Kerja
Penilaian P&P :Soal jawab, Pemerhatian,Lembaran Kerja
EMK:
Berani
T MK:slaid
Modul:m/s : 19-21
Standard Prestasi:B3D2E1
Nilai :Menghargai diri
8
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Kesihatan Diri danReproduktif
Sentuhan TidakSelamat.
Objektif Pembelajaran:1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dankemahiran untukmenangani pengaruhdalaman dan luaranyang mempengaruhikesihatan diri danreproduktif
1.2.3 Mengenal pastiindividu yangmungkinmelakukansentuhan tidakselamat
Aktiviti:1. Mempamerkan beberapa gambar
individu2. Murid menyenaraikan individu
yang berada di sekeling mereka3. ( di sekolah, di rumah, di taman
permainan dan sebagainya).4. Menjalankan aktiviti main
peranan antara murid denganorang yang tidak dikenali.
BBB: gambar
Penilaian P&P :Soal jawab, pemerhatian
EMK:- Peka kepada
perkara sekeliling- Kreativiti dan
inovasi
Modul:m/s : 22
Standard Prestasi:
Nilai :BeraniPeka
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
6/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
9
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Kesihatan Diri danReproduktif
Sentuhan TidakSelamat.
Objektif Pembelajaran:1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dankemahiran untukmenangani pengaruhdalaman dan luaranyang mempengaruhi
kesihatan diri danreproduktif
1.2.4 Menyatakantinfakan yang perludiambil jika berlakusentuhan tidak
selamat.
Aktiviti:1. Mempamerkan beberapa gambar
sentuhan tidak selamat.2. Murid menyatakan tindakan yang
perlu diambil jika berlaku
sentuhan tidak selamat.3. Mempamerkan beberapa gambar
murid akan menyebut perkataanTIDAK terhadap sentuhan tidakselamat.
BBB: gambar
Penilaian P&P :c) Bersoal jawabd) Pemerhatian
EMK:
Berani mengambil risiko
T MK:Video
Modul:m/s : 22
Standard Prestasi:
Nilai :BekerjasamaKesihatan diri
10
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Pemakanan
Makanan DanMinumanBerkhasiat.
Objektif Pembelajaran:1.3 Mengetahui dan
mengamalkanpemakanan yang sihatdan selamat.
1.3.1 Memilih makanandan minuman yangberkhasiat padasetiap kali waktumakan.
Aktiviti:1. Mengumpul gambar-gambar
makanan dan minumanberkhasiat.
2. Mengkelaskan makananberkhasiat mengikut waktumakan.
3. Perbincangan.
BBB : katalog pasaraya, kad manila.
Penilaian P&P :Pemerhatian, soal jawab.
EMK:Suka memerhati
Modul:m/s : 27
Standard Prestasi:B2D2E1
Nilai :Bekerjasama
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
7/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
11
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Pemakanan
Kepentingan
Makanan DanMinumanBerkhasiat.
Objektif Pembelajaran:1.3 Mengetahui dan
mengamalkanpemakanan yang sihatdan selamat.
1.3.2 Menyatakankepentinganpengambilanmakanan danminuman yang
berkhasiat
Aktiviti:1. Aktiviti berkumpulan (main
peranan).2. Kumpulan pemerhati memilih
makanan seimbang dalam aktiviti
main peranan dan catat di papantulis.
3. Perbincangan mengenaimakanan yang dipilih .
4. Lembaran Kerja (m/s 28)
BBB : kad perkataan, gambar(m/s 27).
Penilaian P&P :Pemerhatian, soal jawab.
EMK:Sangat peka kepada
peluang.
Modul:m/s : 26
Standard Prestasi:B5D1E1
Nilai :Mengamal cara hidupsihat
121. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Pemakanan
Makanan Danminuman PenyebabObesiti.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui danmengamalkanpemakanan yang sihatdan selamat.
1.3.3 Mengenalpastijenis makanan danminuman yangbolehmenyebabkanberat badanberlebihan danobesiti
Aktiviti:1. Penayangan slaid tentang
perbezaan saiz tubuh badan.2. Soal jawab berkaitan slaid.3. Penerangan tentang punca
obesiti.4. Mempamerkan gambar jenis
jenis makanan dan minumanyang berkhasiat dan tidak
berkhasiat.5. Kenalpasti gambar jenis-jenis
makanan yang bolehmenyebabkan berat badanberlebihan dan obesiti.
6. Murid menyiapkan lembarankerja.
BBB : Kad gambar, slaid dan lembarankerja.
Penilaian P&P :Pemerhatian, soal jawab.
EMK:Menilai
T MK:slaid
Modul:m/s : 29
Standard Prestasi:B3D3E1
Nilai :Menjaga kesihatan diri
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
8/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
13
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Pemakanan
Mengambilan
makanan danminuman.
Objektif Pembelajaran:1.3 Mengetahui dan
mengamalkanpemakanan yang sihatdan selamat.
1.3.4 Mengamalkanpengambilanmakanan danminuman mengikutkeperluan.
Aktiviti:1. Mempamerkan gambar jenis-
jenis makanan dan minuman(lampiran 2)
2. Menerangkan tentang amalan
pengambilan makanan danminuman mengikut keperluan.
3. Murid menyiapkan lembarankerja 1
BBB: slaid, lembaran kerja
Penilaian P&P :Pemerhatian, Soal-jawab
EMK:Mengambil berat,
mengambil tahu
Modul:m/s : 31-32
Standard Prestasi:B4D2E1
Nilai :Menjaga kesihatan diri
14
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Pemakanan
Tabiat Makan DanMinum.
Objektif Pembelajaran:1.3 Mengetahui dan
mengamalkanpemakanan yang sihat
dan selamat.
1.3.5 Mengamalkantabiat makan danminum yang sihat.
Aktiviti:1. Lakonkan edaran yang diberikan.2. Bersoal jawab tentang makanan
dan minuman yang berkhasiat3. Mengedarkan lembaran kerja
lanjutan..
Penilaian P&P :Soal-jawab, lakonan
EMK:Peka
Modul:m/s : 34-37
Standard Prestasi:B3D3E2
Nilai :Menjaga kesihatan diri
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
9/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
15
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Pemakanan
Mengamalkan
pemakanan yangsihat dan selamat.
Objektif Pembelajaran:1.3 Mengetahui dan
mengamalkanpemakanan yang sihatdan selamat.
1.3.6 Menceritakantabiat pengambilanmakanan danminuman dalamkalangan ahli
keluarga.
Aktiviti:1. Membincangkan hasil tugasan
( rekod amalan permakananharian)
2. Bersoal jawab tentang
pengambilan makanan danminuman murid pada harisemalam.
3. Edarkan Lembaran Kerja 1.
BBB: Borang soal selidik.
Penilaian P&P :Soal jawabPemerhatian
EMK:
Bertanggungjawab
Modul:m/s : 35-37
Standard Prestasi:B4D2E2
Nilai :Berdisiplin
16
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Pemakanan
Pengaruh RakanDan Media DalamPengambilanMakanan DanMinuman.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui danmengamalkanpemakanan yang sihatdan selamat.
1.3.7 Menyatakanpengaruh rakandalampengambilanmakanan danminuman.
1.3.8 Menyatakanpengaruh mediadalampengambilanmakanan dan
minuman.
Aktiviti:1. Tayangan klip video/kad gambar2. Paparan keratan akhbar/majalah
mengenai iklan makanan danminuman
3. Perbincangan tentang bahaniklan
4. Murid menyatakan kesandaripada pengaruh rakan danmedia dalam pengambilanmakanan dan minuman.
5. Menyiapkan lembaran kerja 1(Rujuk Modul m/surat 39)
Penilaian P&P :Soal-jawab , pemerhatian,lembaran kerja
EMK:Mengambil tahuBoleh menerima teguran
Modul:m/s : 38-39
Standard Prestasi:1.3.7 - B3D3E31.3.8 - B3D3E3
Nilai :Bertanggungjawab
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
10/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
17
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Penyalahgunaan Bahan
Jenis Dan Kesan
PenyalahgunaanBahan.
Objektif Pembelajaran:1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaanbahan sertaberkemahiranmenangani situasiberisiko terhadap diri,keluarga dan
masyarakat.
1.4.1 Mengenali jenisbahan ketagihaniaitu rokok, dadahdan alkohol.
Aktiviti:1. Tayangan slaid atau kad gambar2. Permainan kotak beracun (sebut
dan eja)3. Padankan gambar dengan
perkataan
Penilaian P&P :Soal-jawab, pemerhatian
EMK:Mengambil tahu
Modul:m/s : 40
Standard Prestasi:B1D1E1
Nilai :Bertanggungjawab
18
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Penyalahgunaan Bahan
Kesan NegatifPenyalahgunaanBahan.
Objektif Pembelajaran:1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaanbahan sertaberkemahiranmenangani situasiberisiko terhadap diri,keluarga danmasyarakat.
1.4.2 Menceritakankesan negatifmerokok,mengambil dadahdan alkoholterhadap kesihatandiri serta oranglain.
Aktiviti:1 Bermain permainan musical
chair2 Mengenal pasti bahan-bahan
yang boleh menyebabkanketagihan.
3 Aktiviti kumpulan (perbincangankesan negatif penyalahgunaan
bahan).4 Pembentangan
BBB:kerusi dan radio
Penilaian P&P :Perbincangan, soal-jawab
EMK:Berani
Modul:m/s : 40
Standard Prestasi:B5D2E1
Nilai :Bekerjasama
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
11/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
19
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Penyalahgunaan Bahan
Melapor
PenyalahgunaanBahan.
Objektif Pembelajaran:1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaanbahan sertaberkemahiranmenangani situasiberisiko terhadap diri,keluarga dan
masyarakat.
1.4.3 Melaporkankepada orangdewasa berkaitanpenyalahgunaanbahan dalam
kalangan rakan.
Aktiviti:1. Bincang dan kenalpasti orang
dewasa yang boleh menerimalaporan.
2. Mengenalpasti cara melapor
kepada orang dewasa berkenaanrakan yang terlibat dalampenyalahgunaan bahan sepertirokok, dadah dan alkohol.(Lampiran guru)Contoh laporan:
- Membuat laporan lisan kepadaguru atau ibu bapa.
- Membuat laporan secara bertuliskepada guru.
Penilain P&P :Membuat laporan lisan.
EMK:Berani
Modul:m/s : 43
Standard Prestasi:B6D1E1
Nilai :Menyayangi diri
20
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Penyalahgunaan Bahan
PelawaanPenyalahgunaanBahan.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dankesan penyalahgunaanbahan sertaberkemahiranmenangani situasiberisiko terhadap diri,keluarga danmasyarakat.
1.4.4 Berkata TIDAKkepada pelawaanpenyalahgunaanbahan.
Aktiviti:1. Menyanyikan lagu OBAT.2. Membuat simulasi aksi
pemabuk, aksi penagih dadah,aksi perokok.
3. Soal-jawab
BBB: Radio, lirik lagu.
Penilain P&P :Soal-jawab,perbincangan
EMK:Berani
Modul:m/s : 44
Standard Prestasi:
Nilai :
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
12/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
21
1. Kesihatan Fizikal
Tajuk:Penyalahgunaan Bahan
Gaya Hidup Sihat.
Objektif Pembelajaran:1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaanbahan sertaberkemahiranmenangani situasiberisiko terhadap diri,keluarga danmasyarakat.
1.4.5 Mengamalkangaya hidup sihatdengan tidakmenyalahgunabahan.
Aktiviti:1. Nyanyikan lagu dalam Lampiran
1.2. Membuat simulasi mengenai
penyalahgunaan bahan.
Lampiran guru:3. cth: Aksi pemabuk
a. Aksi penagih dadahb. Aksi perokok
4. Apakah yang dilihat daripadasimulasi di atas?
5. cth: Apakah yang murid akanlakukan untuk mengelakkanpenyalahgunaan bahan ?
Penilaian P&P :Pemerhatian
EMK:Berani
Modul:m/s : 44-48
Standard Prestasi:B3D4E1
Nilai :Menghargai diri
222. Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Pengurusan Mental DanEmosi
Mengenal pelbagaijenis emosi
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagaijenis emosi,kepentingan dan caramengurus emosi untukmeningkatkankesihatan mentaldalam kehidupanseharian..
2.1.1 Mempamerkanperasaan sepertibimbang, cemasdan tidak selamat.
Aktiviti:1. Bersoal jawab mengenai
tayangan. (Patong_Beach_2004).2. Guru mempamerkan kad gambar
(Lampiran 1).3. Melengkapkan lembaran kerja.4. Memadan gambar dengan
situasi.5. ( Lembaran kerja 1).6. Membincangkan jawapan.
BBB: CD video Tsunami, kad gambar.
Penilaian P&P :Soal - jawab ,Pemerhatian
EMK:Berani
TMK:Video
Modul:
m/s : 47-49
Standard Prestasi:B1D2E1
Nilai :Menghargai nyawa
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
13/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
23
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Pengurusan Mental Dan
Emosi
Objektif Pembelajaran:2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,kepentingan dan caramengurus emosi untukmeningkatkankesihatan mentaldalam kehidupanseharian..
2.1.2 Menunjuk carayang sihat ketikameluahkanperasaan kepadaorang yang boleh
dipercayai.
Aktiviti:1. Melakonkan situasi bimbang,
cemas dan tidak selamatberdasarkan kad situasi satupersatu.
2. Guru bersoal jawab tentangorang yang boleh dipercayai
3. Guru menerangkan cara yangsihat untuk meluahkan perasaandiri seperti rasa bersalah,bimbang, takut, marah, cemburudan tidak selamat.
BBB : Kad situasi
Penilaian P&P :Soal-jawab, Pemerhatian
EMK:Berani
Modul:m/s : 50 - 51
Standard Prestasi:B4D3E1
Nilai :Kerjasama, Berani
24
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Pengurusan Mental DanEmosi
PengurusanPerasaan
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagaijenis emosi,kepentingan dan caramengurus emosi untukmeningkatkankesihatan mentaldalam kehidupanseharian..
2.1.3 Mengamalkansikap positif untukmengurusperasaan diriseperti rasabersalah, bimbang,takut, marah,cemburu dan tidakselamat.
Aktiviti:1. Menunjukkan gambar-gambar
yang bernilai positif(senyum,gembira, bangga)
2. Berbincang tentang kepentingannilai-nilai positif
3. Memadankan perasaan positifmengatasi sikap negatif
BBB : Gambar, kad padan
Penilaian P&P :Padanan Kad Imbasan
EMK:Berani
Modul:m/s : 50 - 51
Standard Prestasi:
B5D3E1
Nilai :Kerjasama, Berani
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
14/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
25
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Pengurusan Mental Dan
Emosi Kestabilan Emosi
Objektif Pembelajaran:2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,kepentingan dan caramengurus emosi untukmeningkatkankesihatan mentaldalam kehidupan
seharian..
2.1.4 Mengenal pastiperasaan yangwujud akibatperubahan yangberlaku dalam
keluarga danpersekitaransepertipertambahan dankehilangan ahlidalam keluarga.
Aktiviti:1. Memaparkan gambar keluarga
yang mendapat ahli baru dankematian ahli keluarga.
2. Bersoal jawab berdasarkan
kedua-dua gambar tersebut.3. Murid menyenaraikan perasaan
yang wujud daripada perubahanyang berlaku dalam keluargatersebut.
4. Berbincang jawapan LembaranKerja 1.
BBB :Gambar keluarga, LembaranKerja
Penilaian P&P :Soal-jawab, Pemerhatian
EMK:Berani
Modul:m/s : 52 - 54
Standard Prestasi:B3D5E1
Nilai :Kerjasama, Berani
26
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Kekeluargaan
Perbezaan FizikalLelaki DanPerempuan.
Objektif Pembelajaran:2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahlikeluarga sertakepentingan institusikekeluargaan dalamaspek kesihatankeluarga.
2.2.1 Menyatakanperbezaan fizikalperempuan danlelaki.
2.2.2 Menceritakanperbezaan antaraperawakanperempuan danlelaki.
Aktiviti:1. Memaparkan gambar budak lelaki
dan perempuan.2. Bersoal jawab tentang gambar yang
dipaparkan.3. Menerangkan dengan lebih
terperinci tentang perbezaanantara lelaki dan perempuan.
4. Murid menyenaraikan perbezaan
fizikal antara lelaki danperempuan di dalam lembarankerja 1.
BBB: Gambarajah model tubuh badanlelaki dan perempuan, Lembarankerja.
Penilaian P&P :Pemerhatian
EMK:Kreativiti-Mengkategorikan kriteria.
Modul:m/s : 55 - 58
Standard Prestasi:B3D6E1
Nilai :Menghargai diri
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
15/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
27
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Kekeluargaan
Menghargai DiriSebagai Lelaki DanPerempuan.
Objektif Pembelajaran:2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahlikeluarga sertakepentingan institusikekeluargaan dalamaspek kesihatan
keluarga.
2.2.3 Menghargai diridan gembiradilahirkan sebagailelaki atauperempuan
Aktiviti:1. Membahagikan murid murid
kepada dua kumpulan jantina.2. Murid perempuan melakonkan
aksi ibu di rumah seperti
memasak dan menyidai baju.3. Murid lelaki melakonkan aksi
bapa di rumah seperti memotongrumput.
4. Aktivit i berkumpulan menyenaraikan kelebihansebagai lelaki atau perempuan.
5. Setiap kumpulan mempamerkanhasil dapatan.
6. Penerangan mengenai sikapmenghormati antara satu sama
lain tanpa mengira jantina.7. Murid melengkapkan lembaran
kerja 1.
BBB: Lembaran kerja
Penilaian P&P :Lembaran Kerja /Pemerhatian
EMK:
Kreativiti Membandingbeza
Modul:m/s : 63 - 65
Standard Prestasi:B6D2E1
Nilai :Menghormati antara satu
sama lain
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
16/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
28
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Kekeluargaan
Menghormati TanpaMengira Jantina.
Objektif Pembelajaran:2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahlikeluarga sertakepentingan institusikekeluargaan dalamaspek kesihatankeluarga.
2.2.4 Mengamalkansikap menghormatiantara satu samalain tanpa mengirajantina.
Aktiviti:1. Membahagikan murid- murid
kepada dua kumpulan jantina.2. Murid perempuan melakonkan
aksi ibu di rumah seperti
memasak dan menyidai baju3. Murid lelaki melakonkan aksi
bapa di rumah seperti memotongrumput.
4. Aktivit i berkumpulan-menyenaraikan kelebihansebagai lelaki atau perempuan.
5. Setiap kumpulan mempamerkanhasil dapatan.
6. Penerangan mengenai sikapmenghormati antara satu sama
lain tanpa mengira jantina.7. Murid melengkapkan lembaran
kerja 1.
BBB: Lembaran Kerja
Penilaian P&P :Pemerhatian
EMK:- Berani
- Daya kreativiti daninovasi
Modul:m/s : 63
Standard Prestasi:B3D6E2
Nilai :
Hormat menghormati
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
17/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
29
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Perhubungan
Patuh Pada Agama
Objektif Pembelajaran:2.3 Mengetahui dan
mengaplikasikemahiraninterpersonal dankomunikasi berkesandalam kehidupanseharian.
2.3.1 Mematuhi ajaranagama.
Aktiviti:1. Menamakan tempat- tempat
ibadat.2. Permainan mengenai perayaan
utama mengikut kaum / agama.
3. Melabelkan pakaian yang sesuaiuntuk ke rumah ibadat.
BBM : Gambarajah, lembaran kerja
Penilaian P&P :Soal jawab, Pemerhatian,Hasil kerja murid.
EMK:
Keusahawanan :Tolenrasi
Kreativiti dan inovasi :1.1.8 Mengenal objek,situasi @ fenomenasekeliling yang berkaitan.
Modul:m/s : 66
Standard Prestasi:B4D3E1
Nilai :Hormat- menghormati,bertanggungjawab, kasihsayang.
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
18/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
30
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Perhubungan
MenzahirkanPerasaan YangBerbeza.
Objektif Pembelajaran:2.3 Mengetahui dan
mengaplikasikemahiraninterpersonal dankomunikasi berkesandalam kehidupan
seharian.
2.3.2 Menzahirkan kasihsayang yangberbeza kepadaTuhan, diri, ibubapa/ penjaga, ahli
keluarga guru danrakan.
Aktiviti:1. Nyanyi lagu Satu- satu sayang
Ibu.2. Menerangkan mengenai
kepentingan beragama dan kasih
sayang ( Tuhan, ibu bapa, dirisendiri, ahli keluarga, guru danrakan ).
3. Menyenaraikan keutamaan kasihsayang ( Tuhan, ibu bapa, dirisendiri, ahli keluarga, guru danrakan ).
BBM :- Gambarajah
- Lembaran kerja.
Penilaian P&P :Soal jawab, pemerhatian.
EMK:Keusahawanan :
Bertanggungjawab
Kreativiti dan inovasi :1.1.8 Mengenal objek,situasi @ fenomenasekeliling yang berkaitan.
Modul:m/s : 66
Standard Prestasi:
B6D3E1
Nilai :Hormat- menghormati,kasih sayang
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
19/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
31
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Perhubungan
Menunjukkan RasaKasih Sayang.
Objektif Pembelajaran:2.3 Mengetahui dan
mengaplikasikemahiraninterpersonal dankomunikasi berkesandalam kehidupanseharian.
2.3.3 Menunjukkan rasakasih sayang tanpamembezakanindividu ataukumpulan seperti
tidak membuli danmenyakiti oranglain.
Aktiviti:1. Tayangan video 1Malaysia.2. Perbincangan berdasarkan video
(sesi soal jawab).3. Guru memberi penerangan
tentang cara cara menunjukkankasih sayang tanpa membezakanindividu atau kumpulan.
4. Lembaran kerja
BBM :- Video
- Lembaran Kerja (m/s 71)
Penilaian P&P :Memadankan perayaandengan gambar yangsesuai
EMK:Autonomi
TMKVideo
Modul:m/s : 70 - 71
Standard Prestasi:
B4D4E2
Nilai :Hormat menghormati
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
20/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
32
2. Kesihatan Mental,Emosi Dan Sosial.
Tajuk:Perhubungan
Mengamalkan RasaSyukur KepadaTuhan
Objektif Pembelajaran:2.3 Mengetahui dan
mengaplikasikemahiraninterpersonal dankomunikasi berkesandalam kehidupan
seharian.
2.3.4 Mengamalkan rasasyukur kepadaTuhan dan terimakasih sesama
manusia.
Aktiviti:1. Perbincangan berdasarkan video
(sesi soal jawab).2. Murid menyatakan cara
mengamalkan rasa syukur
kepada Tuhan dan berterimakasih sesama manusia.
3. Lembaran kerja
BBM :- Video- Lembaran Kerja (m/s 71)
Penilaian P&P :Menandakan padagambar yangmenunjukkan rasasyukur kepada Tuhan
dan terima kasihsesama manusia.
EMK:Membina jaringan sosial
TMK:Video
Modul:m/s : 72 - 73
Standard Prestasi:B6D3E2
Nilai :Bersyukur
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
21/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
33
3. KesihatanPersekitaran
Tajuk:Penyakit
Tanda-TandaKonjunktivitis
Cara MengelakJangkitanKonjunktivitis
Objektif Pembelajaran:3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan caramencegah sertamengelak risiko
penyakit dalamkehidupan seharian.
3.1.1 Mengenal pastitanda-tandakonjunktivitis.
3.1.2 Menyatakan cara
mengelak daripadajangkitankonjunktivitis.
Aktiviti:1. Mempamerkan kad gambar.2. Bersoal jawab berkaitan
konjunktivitis.3. Perbincangan tentang cara
mengelak dan langkah-langkahmengatasi jangkitankonjunktivitis.
BBB: Kad gambar & lembaran kerja.
Penilaian P&P :Soal-jawab , Pemerhatian
EMK:- Berani
- Tanggungjawabsosial
Modul:m/s : 75 - 78
Standard Prestasi:B3D7E1
Nilai :Kebersihan diri
34
3. KesihatanPersekitaran
Tajuk:Penyakit
Langkah-Langkah Yang PerluDiambil Atau
Diawasi JikaMengalamiKonjunktivitis.
Objektif Pembelajaran:3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan caramencegah sertamengelak risikopenyakit dalamkehidupan seharian.
3.1.3 Menyatakanlangkah-langkahyang perlu diambilatau diawasi jikamengalamikonjunktivitis.
Aktiviti:1. Mempamerkan kad gambar.2. Perbincangan berdasarkan kad
gambar yang dipamerkan.3. Penerangan langkah-langkah
yang perlu diambil jikamengalami konjunktivitis.
BBB: Kad gambar & lembaran kerja.
Penilaian P&P :Soal-jawab , Pemerhatian
EMK:- Berani- Tanggungjawab
sosial
Modul:m/s : 79 - 81
Standard Prestasi:B5D4E1
Nilai :Kebersihan diri
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
22/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
35
3. KesihatanPersekitaran
Tajuk:Penyakit
Mengenali PenyakitTidak Berjangkit
Objektif Pembelajaran:3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan caramencegah sertamengelak risikopenyakit dalamkehidupan seharian.
3.1.4 Mengenali penyakittidak berjangkitseperti ketumbitmata,sakittelinga,hidung
berdarah,ekzemadan alahan.
Aktiviti:1. Mempamerkan kad gambar
mengenai penyakit tidakberjangkit.
2. Melabelkan nama penyakit
menggunakan kad perkataan.
BBB: Kad gambar,kad perkataan &lembaran kerja.
Penilaian P&P :Soal-jawab , Pemerhatian
EMK:- Berani
- Tanggungjawabsosial
Modul:m/s : 82 - 84
Standard Prestasi:Kebersihan diri
Nilai :B2D3E1
36
3. KesihatanPersekitaran
Tajuk:Penyakit
Penyakit TidakBerjangkit.
Objektif Pembelajaran:3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan caramencegah sertamengelak risikopenyakit dalamkehidupan seharian.
3.1.5 Mengenal pastitanda-tandapenyakit tidakberjangkit.
3.1.6 Menyatakanlangkah-langkahyang perlu diambilatau diawasi jikamengalamipenyakit tidak
berjangkit.
Aktiviti:1. Memaparkan kad-kad gambar
penyakit tidak berjangkit.2. Perbincangan tentang tanda-
tanda penyakit tidak berjangkit.
BBB: Kad-kad gambar
Penilaian P&P :Lembaran kerja
EMK:Keusahawanan
Modul:m/s : 85
Standard Prestasi:
B5D4E2
Nilai :Kebersihan diri danpersekitaran
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
23/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
37
3. KesihatanPersekitaran
Tajuk:Penyakit
Peralatan DanBahan YangBerbahaya.
PenyimpananAlatan Dan Bahan.
Objektif Pembelajaran:3.2 Mengetahui
kepentingan menjagakeselamatan diri danmendemonstrasi
kemahiran kecekapanpsikososial dalamkehidupan seharian.
3.2.1 Mengenal pastiperalatan danbahan yangberbahaya dirumah, sekolah,
taman permainandan tempat awam.
3.2.2 Menyenaraikancara penyimpananperalatan danbahan sepertiracun denganselamat.
Aktiviti:1. Permainan Kotak Beracun.2. Bersoal jawab.3. Mempamerkan gambar situasi.4. Edarkan lembaran kerja.
BBB: Kotak, kad gambar, lembarankerja
Penilaian P&P :Soal-jawab, lembarankerja
EMK:
Memerhati persekitaran
Modul:m/s : 94 - 97
Standard Prestasi:B3D8E1
Nilai :Menjaga keselamatan diri
38
3. KesihatanPersekitaran
Tajuk:Keselamatan
Situasi TidakSelamat
Objektif Pembelajaran:3.2 Mengetahui
kepentingan menjagakeselamatan diri danmendemonstrasikemahiran kecekapanpsikososial dalamkehidupan seharian.
3.2.3 Mengenal pastisituasi tidakselamat di rumah,sekolah, tamanpermainan dantempat awam.
Aktiviti:1. Paparkan situasi bergambar.2. Mengenal pasti situasi tidak
selamat.3. Bersoal jawab.4. Edarkan lembaran kerja.
BBB: Situasi bergambar, lembarankerja
Penilaian P&P :Soal-jawab, lembarankerja
EMK:Berani
Modul:m/s : 101 - 103
Standard Prestasi:B3D8E2
Nilai :Menjaga keselamatan diri
SK SERKAT Seyha Shahida
-
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
24/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
39
3. KesihatanPersekitaran
Tajuk:Keselamatan
Kesan Kemalangan
Objektif Pembelajaran:3.2 Mengetahui
kepentingan menjagakeselamatan diri danmendemonstrasikemahiran kecekapanpsikososial dalamkehidupan seharian.
3.2.4 Menyatakan kesankemalangan dankecederaan sepertikecatatan kekaltubuh badan
Aktiviti:1. Tayangan klip video kemalangan
sumber Youtubehttp://www.youtube.com/watch?v=e4ReOiljbeM&NR=1
2. Bersoal jawab berkaitan kesankemalangan.
3. Murid membincangkan kesankemalangan dan kecederaan.(Lampiran 1)
4. Edarkan lembaran kerja(lembaran 1)
BBB: Klip video kemalangan danlembaran kerja
Penilaian P&P :Soal jawab dan lembarankerja
EMK:
Tanggungjawab sosial
Modul:m/s : 104
Standard Prestasi:B3D8E3
Nilai :kerjasama
SK SERKAT Seyha Shahida
http://www.youtube.com/watch?v=e4ReOiljbeM&NR=1http://www.youtube.com/watch?v=e4ReOiljbeM&NR=1http://www.youtube.com/watch?v=e4ReOiljbeM&NR=1http://www.youtube.com/watch?v=e4ReOiljbeM&NR=1 -
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
25/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
40
3. KesihatanPersekitaran
Tajuk:Keselamatan
Langkah-langkahKeselamatan
Objektif Pembelajaran:3.2 Mengetahui
kepentingan menjagakeselamatan diri danmendemonstrasikemahiran kecekapanpsikososial dalamkehidupan seharian.
3.2.5 Mengamalkanlangkah-langkahkeselamatan untukmengelakkemalangan,
kecederaan dansituasi tidakselamat di rumah,sekolah,tamanpermainan dantempat awam padasetiap masa
Aktiviti:1. Tayangan klip video amalan
keselamatan- sumber youtubehttp://www/youtube.com/watch?v=B6VCnNglnkw&feature=related
2. Bersoal jawab tentang langkah-langkah untuk mengelakkemalangan dan kecederaan(Lampiran 1 )
3. Murid menyatakan langkah-langkah keselamatanberpandukan gambar situasidalam kumpulan kecil. (Lampiran2)
4. Murid menulis langkah-langkahkeselamatan untuk mengelak
daripada berlaku kemalanganberpandukan gambar situasi diatas kertas mahjong.
5 . Murid bentang hasil kerjamereka.
BBB:Gambar situasi,lembarankerja,kertas mahjong
Penilaian P&P :Soal jawab, lembarankerja dan kertas mahjong
EMK:
Bijak merancang
Modul:m/s : 107
Standard Prestasi:B4D5E1
Nilai :Tolong menolong
SK SERKAT Seyha Shahida
http://www/youtube.com/watch?v=B6VCnNglnkw&feature=relatedhttp://www/youtube.com/watch?v=B6VCnNglnkw&feature=relatedhttp://www/youtube.com/watch?v=B6VCnNglnkw&feature=relatedhttp://www/youtube.com/watch?v=B6VCnNglnkw&feature=related -
7/30/2019 RPT PK kssr tahun 2
26/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2011 TAHUN 2
41
3. KesihatanPersekitaran
Tajuk:Pertolongan Cemas
Asas pertolonganCemas.
Cara Minta BantuanApabila berlakuKecemasan.
Objektif Pembelajaran:3.3 Mengetahui asas
pertolongan cemas dankepentingan bertindakdengan bijak mengikut
situasi.
3.3.1 Mengetahui situasikecemasan.
3.3.2 Meminta bantuanapabila berlakukecemasan.
Aktiviti:1. Murid menyatakan situasi
kecemasan yang pernah dilihat,dibaca atau dialami.
2. Edarkan lembaran kerja
(Lembaran kerja 1- Muka surat111)
BBB: Klip Video, Lembaran kerja.
Penilaian P&P :Soal jawab, Pemerhatian,Lembaran kerja
EMK:
- Peka- Suka memerhati.
TMK:Video Klip.
Modul:m/s : 110
Standard Prestasi:3.3.1- B3D9E1
3.3.2- B3D9E1
Nilai :Tolong menolong.
SK SERKAT Seyha Shahida