Download - Rpt Sains Thn 4 (Bm)
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
1/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 1
SEKOLAH KEBANGSAAN AYER MOLEK, JOHOR BAHRU
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
SAINS TAHUN 4
NAMA GURU : PN. SURITA BINTI MAMAT TAHUN : 2013
MINGGU TEMA BIDANG
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1
02/0104/01
Menyiasat
Benda-
benda
Hidup
Benda HidupMempunyai
Keperluan Asas
1.1 Memahami manusiamempunyaikeperluan asas.
Mengenalpasti keperluan asas manusia.Membuat inferens mengapa manusia memerlukan makanan,
air, udara dan habitat.
2
07/01
11/01
1.2 Memahami haiwanmemerlukan
keperluan asas.
Mengenalpasti keperluan asas haiwan.Membuat inferens mengapa haiwan memerlukan makanan,
air, udara dan habitat.
Memerihalkan pelbgai jenis habitat haiwan.2
07/01
11/01
1.3 Memahamitumbuhan
memerlukan
keperluan asas.
Mengenalpasti keperluan asas tumbuhan.Membuat inferens mengapa tumbuhan memerlukan air, udara
dan cahaya matahari.
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
2/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 2
3
14/01
18/01
Menyiasat
Alam
Kehidupan
Benda HidupMenjalani
Proses Hidup
2.1 Menganalisa proses-proses hidup
manusia.
Menerangkan bahawa manusia bernafas.Memerihalkan proses menarik nafas.Memerihalkan proses menghembus udara.Membezakan udara yang disedut dan udara yang dihembus.
Menyatakan manusia menggunakan paru-paru untuk bernafas.
Mengenalpasti laluan udara semasa pernafasan.Membuat kesimpulan tidak semua individu mempunyai kadar
pernafasan yang sama.
4
21/01
25/01
Menyatakan manusia berkumuh dan bernyahtinja.Menyatakan hasil perkumuhan manusia.Menyatakan hasil penyahtinjaan manuisa.Membuat inferens manusia perlu berkumuh dan bernyahtinja.
4
21/01
25/01
Menyatakan bahawa manusia bertindak balas terhadaprangsangan.
Memberi sebab mengapa manusia bertindak balas terhadaprangsangan.
4
21/01
25/01
Menyatakan bahawa manusia membiak.Meramalkan apa yang akan berlaku jika manusia tidak
membiak.
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
3/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 3
5
28/01
01/02
2.2 Menyedari tentangsesetengah perlakuan
boleh mengganggu
proses hidup.
Memberi contoh tabiat yang mendatangkan bahaya terhadapproses hidup manusia.
Menyatakan kesan merokok kepada paru-paru.Menerangkan bahawa mengambil dadah dan alkohol boleh
melewatkan tindak balas seseorang terhadap rangsangan.
Melibatkan diri dalam kempen untuk tidak menggalakkanaktiviti merokok, mengambil dadah dan minum alcohol di
kalangan rakan sebaya.
6
04/02
08/02
2.3 Menganalisis proseshidup haiwan.
Menyatakan bahawa haiwan berkumuh.Menyatakan bahawa haiwan bernyahtinja.Memberi sebab mengapa haiwan perlu untuk berkumuh dan
bernyahtinja.
Menyatakan bahawa haiwan bernafas.Mengenalpasti organ pernafasan bagi haiwan tertentu.Menyatakan bahawa organ pernafasan bagi jenis haiwan yang
berlainan adalah berbeza.
7
11/02 12/02
CUTI TAHUN BARU CINA
7
13/02
15/02
Menyatakan bahawa haiwan membiak.Menyatakan sesetengah haiwan melahirkan anak dan
sesetengahnya bertelur.
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
4/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 4
Mengelaskan haiwan berdasarkan cara pembiakan.Menerangkan kitar hidup bagi haiwan yang berbeza.Menyatakan bahawa haiwan mempunyai kitar hidup yang
berbeza.
818/02
22/02
2.4 Memahami proses-proses hidup haiwan.
Menyatakan bahawa tumbuhan bergerak balas terhadaprangsangan.
Mengenalpasti bahagian tumbuhan yang bergerak balasterhadap air.
Mengenalpasti bahagian tumbuhan yang bergerak balasterhadap graviti.
Mengenalpasti bahagian tumbuhan yang bergerak balasterhadap cahaya matahari.
Mengenalpasti bahagian tumbuhan yang bergerak balasterhadap sentuhan.
9
25/02
01/03
Menyatakan bahawa tumbuhan membiak.Menerangkan mengapa tumbuhan perlu membiak.Meramalkan apa akan berlaku kepada dunia jika tumbuhan
tidak membiak.
Menerangkan pelbagai cara tumbuhan membiak.10
04/03 08/03
PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH (PKSR) 1
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
5/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 5
11
11/03
15/03
Menyiasat
Alam
Kehidupan
Haiwan dan
tumbuhan
melindungi diri
3.1 Memahami bahawahaiwan mempunyai
ciri-ciri khas dan
tabiat bagi
melindungi diri
daripada
bahaya/musuh.
Mengenalpasti ciri-ciri khas haiwan untuk melindungi diridaripada bahaya.
Mengenalpasti tabiat khas haiwan untuk melindungi diridaripada bahaya/musuh.
Menerangkan bagaimana ciri-ciri khas dan tabiat khas dapatmelindungi haiwan daripada bahaya/musuh.
12
18/03
22/03
3.2Memahami bahawahaiwan mempunyai
ciri-ciri serta tabiat
khas untuk melindungi
diri daripada keadaan
cuaca melampau.
Mengenalpasti ciri-ciri khas dan tabiat haiwan untukmelindungi daripada cuaca yang terlalu panas dan cuaca yang
terlalu sejuk.
Menerangkan bagaimana ciri-ciri khas dan tabiat haiwan dapatmelindungi haiwan daripada cuaca yang terlalu panas dan
cuaca yang terlalu sejuk.
13
25/03 29/03
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
14
01/04
05/04
3.3 Memahami bahawahaiwan mempunyai
ciri-ciri khas dan
tabiat yang
membenarkan
bermandiri.
Mengenalpasti perlunya haiwan melindungi dirinya daripadamusuh dan keadaan cuaca yang melampau.
Membuat model haiwan imaginasi yang boleh terus hidupdalam keadaan cuaca melampau dan juga melindungi dirinya
daripada musuh.
Memberi sebab mengapa model itu dibina dengan mempunyaiciri-ciri tersebut.
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
6/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 6
14
01/04
05/04
3.4 Memahamitumbuhan
mempunyai ciri-ciri
khas untuk
melindungi diri
daripada musuh.
Mengenalpasti ciri-ciri khas tumbuhan dalam melindungi diridaripada musuh.
Menerangkan bagaimana ciri-ciri khas tumbuhan membantumelindungi diri daripada musuh.
15
08/04
12/04
3.5 Memahamitumbuhan
mempunyai ciri-ciri
khas untuk
melindungi diri
daripada kawasan
kering dan angin
kuat.
Memberi contoh tumbuhan yang boleh dijumpai di kawasanamAt kering.
Mengenalpasti ciri-ciri khas tumbuhan yang melindungi diridaripada kehilangan air berlebihan.
Menerangkan ciri-ciri khas tumbuhan yang membantu merekauntuk terus hidup di kawasan kering.
15
08/04
12/04
Memberi contoh tumbuhan yang dijumpai dikawasan beranginkuat.
Mengenalpasti ciri-ciri khas tumbuhan dalam melindungi diridaripada angin kuat.
Menerangkan bagaimana ciri-ciri khas tumbuhan membantudiri untuk terus hidup dalam angin kuat.
16
15/04
19/04
Menyiasat
Daya Dan
Tenaga
Ukuran 1.1 Memahami ukuranpanjang.
Menyatakan pelbagai cara mengukur panjang.Menyatakan unit piawai untuk ukuran panjang dalam sistem
metrik.
Memilih alat yang sesuai untuk mengukur panjang.Mengukur panjang menggunakan teknik yang betul.
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
7/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 7
Merekod ukuran panjang dalam sistem unit metrik.17
22/04
26/04
1.2 Memahami caramengukur luas.
Membandingkan segi empat sama dan segi empat tepat danmeneka objek mana yang mempunyai luas yang lebih besar.
Menjalankan ujian untuk menguji tekaan.Menyatakan luas = panjang x lebar.Menyatakan unit piawai luas dalam sistem metrik.Mengira luas satu bentuk yang diberikan dalam sistem metrik.
18
29/04
03/05
1.3 Memahami caramenyukat isipadu
pepejal.
Membandingkan kiub dan kuboid dan dan meneka isipadumana yang lebih besar.
Menjalankan ujian untuk mengesahkan tekaan.Menyatakan isipadu pepejal = panjang x lebar x tinggi.Menyatakan unit piawai isipadu pepejal dalam sistem metrik.Mengira isipadu kiub dan kuboid berdasarkan pengiraan dalam
unit sistem metrik.
19
06/05
10/05
1.4 Memahami caramenyukat isipadu
cecair.
Menyatakan pelbagai cara menyukat isipadu cecair.Menyatakan unit piawai isipadu cecair dalam sistem metrik.Memilih alat yang sesuai bagi menyukat isipadu cecair.Menyukat isipadu cecair menggunakan teknik yang betul.Merekod bacaan isipadu menggunakan unit dalam sistem
metrik.
20
13/05 17/05
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
8/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 8
21
20/05
23/05
1.5 Memahami caramengukur jisim.
Menyatakan alat-alat untuk mengukur jisim.Menyatakan unit piawai jisim dalam sistem metrik.Mengukur jisim objek menggunakan teknik yang betul.Merekod bacaan menggunakan unit piawai.
24/05 HARI WESAK
22 & 2327/05 09/06
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
24
10/06
14/06
1.6 Memahami caramengukur masa.
Mengenalpasti pelbagai cara untuk mengukur masa.Menyatakan bahawa proses yang berulang secara seragam boleh
digunakan untuk mengukur masa.
Menyatakan unit piawai masa dalam sistem metrik.Mengenalpasti alat untuk mengukur masa.Mengukur masa menggunakan alat yang sesuai.Merekod masa menggunakan unit piawai.
24
10/06
14/06
1.7 Kepentinganmenggunakan unit
piawai.
Memilih dan menggunakan alat yang sesuai dalam menyukatisipadu cecair dan jisim bahan-bahan dalam resipi.
Menyatakan sebab sekiranya ada perbezaan pada doh yangdisediakan oleh murid-murid dengan menggunakan resipi yang
diberikan.
Membuat kesimpulan keperluan menggunakan unit piawai.
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
9/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 9
25
17/06
21/06
Menyiasat
Bahan
Sifat Bahan 1.1 Memahami sifatbahan.
Mengelaskan objek ke dalam kumpulan berdasarkan bahan yangdiperbuat.
Mengenalpasti bahan yang boleh mengalirkan arus elektrik.Mengenalpasti bahan yang boleh mengalirkan haba.Mengenalpasti bahan yang boleh terapung di atas air.Mengenalpasti bahan yang boleh menyerap air.Mengenalpasti bahan yang boleh diregangkan.Mengenalpasti bahan yang membenarkan cahaya melaluinya.
25
17/06
21/06
Menyatakan maksud konduktor (pengalir).Menyatakan maksud insulator (penebat).Mengitlak bahawa bahawa konduktor haba yang baik adalah
konduktor elektrik yang baik.
26
24/06
28/06
Mengelaskan bahan berdasarkan kebolehan cahayamenembusinya.
Menyatakan maksud bahan lutsinar.Menyatakan maksud bahan lut cahaya.Menyatakan maksud bahan legap.Menyenaraikan bahan lutsinar, bahan lutcahaya dan bahan
legap.
27
01/07
05/07
1.2 Mengaplikasikanpengetahuan tentang sifat
bahan dalam kehidupan
harian.
Mencadangkan cara menjaga objek supaya kekal sejuk.Mencadangkan cara menjaga objek supaya kekal panas.Merancang cara yang berkesan supaya objek kekal panas atau
sejuk.
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
10/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 10
28
08/07
12/07
1.3 Mensintesispengetahuan
mengenai
penggunaan bahan
berdasarkan sifat
bahan.
Menyenaraikan objek dan bahan daripada apaia diperbuat.Memberikan sebab mengapakah bahan khusus digunakan untuk
membuat sesuatu objek.
Menyatakan bahawa bahan yang dipilih untuk membuat objekadalah berdasarkan sifat bahan tersebut.
Mereka bentuk objek yang khusus dan memberikan sebabmengapa sesetengah bahan itu digunakan unutk membuat
sesuatu objek.
29
15/07
19/07
1.4 Mengetahuikepentingan
mengguna semula
bahan,
mengurangkan
penggunaan bahan
dan mengitar semula
bahan.
Memberikan contoh bahan semulajadi.Memberikan contoh bahan buatan manusia.Menyatakan bahawa bahan buatan manusia diperbuat daripada
bahan semulajadi.
Menyatakan sebab mengapa perlunya memulihara bahansemula jadi.
Menjalankan aktiviti mengguna semula, mengurangkanpenggunaan bahan dan mengitar semula bahan.
30
22/07
26/07
1.5 Memahami bahawasesetengah bahan
boleh berkarat.
Menyatakan perbezaan objek berkarat dan objek tidak berkarat.Mengenalpasti objek yang boleh berkarat.Membuat kesimpulan bahawa objek yang diperbuat daripada
logam boleh berkarat.
Merancang uji kaji untuk mengetahui faktor yang menyebabkanpengaratan dengan mengenalpasti pembolehubah yang
dimalarkan, dimanipulasi dan diperhatikan.
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
11/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 11
Menjalankan ujikaji dan merekodkan pemerhatian.31
29-07 02/08
PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH (PKSR) 2
32 & 33
05/08 -18/08
CUTI HARI RAYA PUASA & CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
34
19/08
23/08
1.6 Memahami bahawapengaratan boleh
dicegah.
Menyatakan pelbagai cara untuk mencegah objek daripadaberkarat.
Menjelaskan bagaimana cara-cara ini boleh mencegahpengaratan.
Menjelaskan pentingnya mencegah pengaratan.35
26/08
30/08
Menyiasat
Bumi Dan
Alam
Semesta.
Sistem Suria 1.1 Memahami SistemSuria.
Menyenaraikan ahli dalam Sistem Suria.Menyenaraikan urutan planet dalam Sistem Suria.Menyatakan planet-planet beredar mengelilingi Matahari.
36
02/09
06/09
1.2 Memahami saiz danjarak relatif antara
Bumi, Bulan dan
Matahari.
Menyatakan saiz relatif Matahari dengan saiz Bumi.Menyatakan saiz relatif Bumi dengan saiz Bulan.Menyatakan jarak relatif daripada Bumi keMatahari berbanding
jarak relatif daripada Bumi ke Bulan.
36
02/09
06/09
1.3 Menghargaikesempurnaan
kedudukan planet
Menyatakan sebab sesetengah planet tidak kondusif untukbenda hidup.
Meramalkan keadaan yang akan berlaku jika Bumi berada lebih
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
12/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 12
Bumi dalam Sistem
Suria
dekat atau lebih jauh daripada Matahari.
Membuat kesimpulan bahawa Bumi adalah satu-satunya planetdalam Sistem Suria yang boleh menampung hidupan.
37
09/09
13/09
Menyiasat
Teknologi
Teknologi 1.1 Memahamikepentingan
teknologi dalam
kehidupan harian.
Menyatakan had keupayaan manusia dalam membuat sesuatuperkara.
Mengenalpasti alat yang digunakan untuk mengatasi hadkeupayaan manusia.
Menerangkan cara sesuatu alat digunakan untuk mengatasi hadkeupayaan manusia.
37
09/09
13/09
1.2 Memahamiperkembangan
teknologi.
Memberi contoh dalam perkembangan teknologi.Mengenalpasti keperluan untuk membaharui atau mencipta
peralatan bagi manfaat manusia sejagat.
38
17/09
20/09
*16/09
HARIMALAYSIA
1.3 Mensintesis carateknologi digunakan
untuk menyelesaikan
masalah.
Mengenalpasti masalah yang dihadapi dalam kehidupanseharian.
Menjana idea untuk meyelesaikan masalah yang telahdikenalpasti.
Mereka cipta satu alat untuk menyelesaikan masalah yang telahdikenalpasti.
Melakukan demonstrasi cara alat yang dicipta dapat digunakanuntuk menyelesaikan masalah yang dikenalpasti.
-
7/30/2019 Rpt Sains Thn 4 (Bm)
13/13
PANITIA SAINS
S.K. AYER MOLEK 13
39
23/09
27/09
1.4 Menganalisateknologi memberi
manfaat kepada
manusia sejagat jika
digunakan secara
bijaksana.
Menyatakan kebaikan dan keburukan teknologi.Membuat kesimpulan bahawa teknologi dapat memberi manfaat
kepada manusia sejagat jika digunakan secara bijaksana.
40
30/09 - 04/10
MINGGU ULANGKAJI
41
07/10
11/10PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
42 46
14/10 15/10
ULANGKAJI DAN PERSEDIAAN UNTUK TAHUN 5
16/11/2013 01/01/2014
CUTI AKHIR TAHUN
Disediakan oleh,
.
(PN. SURITA BINTI MAMAT)SEK. KEB. AYER MOLEK,
JOHOR BAHRU