RugbySocialClubDispositiffédéral
Journéederentréedesclubs31/08/2019CSNHoulgate
Troisdéfinitions:• Rugby:Sportd'équipedanslequelilfautposerunballonovalederrièrelalignedebutdel'adversaire(essai),oulefairepasserentrelespoteauxdebut.
• Social:Relatifàungrouped'individus(êtreshumains)considérécommeuntout(société),etauxrapportsdecesindividusentreeux.
• Club:Sociétéconstituéepouraidersesmembresàexercerdesactivitésdésintéressées(sports,voyages).
Unecitation:“Lerugby,c'estl'histoired'unballonavecdescopainsautouretquandiln'yaplusdeballon,ilrestelescopains.”
JeanPierreRives
Unevision...
«Promouvoirparlerugbylesvaleurscitoyennesdelarépublique.»
Undispositiffédéral
LeNormandieRugbyTour:pratiqueitinérantedurugbydanslesvillagesetlesvilles
ProjetRugbySocialClub2019/2020
Lecontexteetpointdedépart
Quelspublicscibles?Cesactionsàfortevalencesociales’adressentàdespublicsdiversifiés:• Territoires:
• Quartiersprioritairesdelapolitiquedelaville• Zonesderevitalisationrurale
• Publics:Touspublics.
Faiblesressourcesfinancières
Faibledesserte(transportpublic)
Difficultésdansl’exercicedela
fonctionparentale
sédentarité
Eloignementauxsoins
Isolementgéographiqueet/ou
social Contextelocalhorstempsscolaire
Fermeturedesclubssportifs
Équipementsetpratiquespeu
diversifiésenZRR/QPV
Source:MinistèredelaVille,delaJeunesseetdesSports;L’offred’équipementssportifsetlesfreinsàlapratiquesportivedansleszonesurbainessensibles;Rapportfinal;Octobre2014
LeNormandieTourLafinalité:Animerleterritoireurbainetruraletcontribueràl’accèsàlapratiquedurugbypourlespublicséloignés.Faciliterl’accèsàlapratiquefédérale.Lesobjectifs:
• Organiserdespratiquesenfamille,créerduliensocial,faciliterle«vivreensemble».• Proposerdurugbysurletempsdesvacancesscolaires=>notammentpourceuxquin’ontpaslachancedepartir.• Offrir aux enfants (et centre de loisirs?) des journées de pratique des rugbys(originales) encadrées par des éducateurs sportifs qualifiés en lien avec les offres locales(ex.Ticketsport,péri-scolaire...).• Découvriretpratiquerdesactivitéssportivesdifférentes (constructionavecd’autresliguespartenaires?),toutensensibilisantàl’exercicedurugbyensécurité.
Comment:
• Parunepratiquedurugbylocaleetnoncontraignante,accessibleàtousquelquesoitl’âge.Lesformesdepratiqueetlesrèglessontadaptéesenfonctiondupublic.• InscriptionsGRATUITESobligatoiressurplaceàunetenteaccueil.
Opportunités:
• Lesvacancesscolaires• Intégration des champs culturels et autres : « les gestes qui sauvent », la sécuritéroutière, les SDIS départementaux, bibliothèques municipales, l’environnement, lamusique…
Etsurleterrain?Description:
• 1offredepratiquedurugbyparjourenextérieursurunquartieroudansunecommunerurale(unvillage)enlienaveclescollectivités.• Le choix des rugbys se fait en fonction de la disponibilité des installations et descompétencesdesintervenants.• Public:àpartirde6ansetdesateliersd’éveilpourles3-6ans(accompagnésdeleursparents)+sportenfamille.• Présenceindispensabled’1à2éducateurssportifssurl’intégralitédelaséance.
Financement : CNDS, Politique de la ville, les Conseils Départementaux, EPCI et communes,FondationdeFrance(Sportetsantéenmilieurural),partenairesprivés(CréditAgricole?,Harmoniemutuelle?),CAFdesdépartements.Partenaires:
• LesComitésDépartementaux:opérateurduprojetetpiloteenlienétroitaveclaLRNR• LesConseilsDépartementaux:accompagnateur• Lescommunesetlesclubsderugbyduterritoire:contributeursetopérateurs• Lespartenairesdeterrain:MJC,centressociaux,centresdeloisirs,associationsrurales...• Autresligues?:opérateurduprojetenlienétroitaveclaLRNR
Comment:
• Des«rencontres»sportivesGRATUITES:de14hà17h(voirde10hà12h30)
IntérêtsPourlespublicsbénéficiaires:
• Chacunpeutdécouvrir lerugby,avoiraccèsausportetàlaculture,êtreenrelationavecd’autres,respecterdesrègles.• Découvertedelanotionduplaisirsportifetdel’effortpartagé,incitationàlapoursuiteenclub.• Le rugby peut être, pour certaines personnes isolées, des occasions d’échange, destimulation,d’expressionetdevalorisation.• Le rugby peut amener les publics à s’inscrire et/ou s’investir dans des associationssportives(projetpasserelleàmettreenplace).
PourlescommunesetlesConseilsDépartementaux:
• Miseenvaleurdeleurterritoire,vecteursocialetdynamisationduterritoireenlienaveclesparticularitéslocales(espaces,populations…).• Outilcomplémentairedecohésionsocialeetd’animationduterritoire.• Accèsausportetàlaculturepourlespublicséloignés.• Répercussions positives sur le territoire avec des publics concernés : accroissement durespectdesautres,valeurd’entraide.
IntérêtspourlesclubsetlesComitésDépartementaux:
• Unerelationdifférenteaveclespublicslocauxautourdelapratiquedurugby.• Unoutildecommunicationetdespossibilitésderecrutement(joueur·se·setbénévoles).• Engagerlesservicesciviquesdansceprojetdeligue.
Rétro-planning1. Co-construireleprojet2. Identifierlespartenaires3. Rencontrerleséluslocaux4. Construirelespartenariats
5. Mettreenœuvreleprojet6. Évalueretadapterleprojet
Leserviceciviquepourlerugby
FédérationFrançaisedeRugbyLigueRégionaledeNormandiedeRugby
Qu’est-cequec’est?• Leserviceciviqueapourobjectifdemobiliserlajeunessefaceaux
défissociauxetenvironnementaux.
• Lejeunevolontairecontribueàélaboreruneréponseauxbesoinsdelapopulationetdesterritoires.
• Ilproposeauxjeunesde16à25ans(30anspourlespersonnesensituation de handicap) un cadre d’engagement dans lequel ilspourrontmûrir,gagnerenconfiance,encompétences,etprendrele temps de réfléchir à leur propre avenir, tant citoyen queprofessionnel.
• Le jeunevolontaireenServiceCivique intervientencomplémentde l’actiondesbénévoles et/ou salariés de la structure sans s’ysubstituer.
Unerelation:gagnant–gagnant–gagnant
Unjeunequis’engage
Desbénéficiaires
L’organismed’accueilclub/CD
è Unengagementdesjeunesauservicedel’intérêtgénéral,delasociété,quidonneun sens à leur action et les inscrivantdansunprojet.
è Des politiques publiques renforcéesdont les bénéficiaires seront plusnombreux et mieux informés avec desactions de proximité permises par lesjeunes.
è Pour l’organismed’accueil (le CD, club)il s’agitd’unmoyend’expérimenterdesprojets d’innovation sociale, derenforcer la qualité du lien avec lepublic, d’aller à la rencontre denouveauxpublics,bénéficierd’unregardneuf.
UnemissiondeServiceCiviqueestlarencontreentreunprojetd’intérêtgénéralportéparvotrestructureet leprojetpersonneld’engagementd’unjeune.Lamissionmiseenplaceestutiletantaujeune,àlastructureporteusequ’àlasociétéengénéral.
Concrètement,ils’agit:• D’unengagementvolontaired’uneduréede6à10mois• Pourl’accomplissementd’unemissiond’intérêtgénéral• Représentantaumoins24heureshebdomadaires• Donnantlieuauversementd’uneindemnitémensuellede
473,04€financéeparl’État+107,58€/moisversésparlastructured’indemnitécomplémentairepourl’alimentation,le transport…(laFFRvousverse90€parmoispayéstousles2moisvialaLiguerégionale).
• Ouvrant droit à un régime complet de protection socialedebasefinancéparl’Etat
• L’ensemble des trimestres de Service Civique effectuéssontvalidésautitredel’AssuranceRetraite.
Lamission
Les missions de service civique doiventpermettred’expérimenteroudedévelopperdenouveaux projets au service de la population,dedémultiplierl’impactd’actionsexistantesentouchant davantage de bénéficiaires ou derenforcer la qualité du service déjà rendu parles salariés, stagiaires et/ou bénévoles à lapopulation.
Quellemissions?=>Choisir1à2decesmissions
• Fairerayonnerlesvaleursdurugbyetsadimensioncitoyennedanstoutesles catégories du club de rugby de l'Ecole de Rugby aux seniors et lesdirigeants;(CITOYENNETÉ)
• Développer des passerellesentre lemonde scolaire et le club de rugbypour encourager la pratique physique et sportive des jeunes ;(ÉCOL’OVALE)
• Contribuer à réduire les inégalités, sensibiliser aux conditions d'accueildes personnes en situation de handicap, permettre à ces personnesd'accéderàlapratiquedurugbyfauteuil;(HANDICAP)
• Sensibiliser aux bienfaits d'une pratique physique régulière ; (LOISIR,BIENÊTRE,SANTÉ)
• Réduire les inégalités d'accès à la pratique du rugby et favoriserl'inclusionsocialegrâceàlapratiquedurugby;(QPV/ZRR=MilieuRural)
• Favoriser l'accès à la pratique du rugby auprès du public féminin.(FÉMININE)
Lamission(suite)
• L’action du volontaire doit s’inscrire dans un cadre d’action distinctdes activités quotidiennes de la structure qui l’accueille. (missionsd’administrationgénérale,dedirectionoudecoordinationtechnique)
• Dans le cadre de sa mission le volontaire ne peut assurerl’encadrementenautonomied’uneactivitérugby.
• Le volontaire ne doit pas exercer de tâches administratives etlogistiques liées au fonctionnement courant de la structure(secrétariat, gestionde l’informatiqueoudes ressources humaines).Lestâchesadministrativesetlogistiquesréaliséesparlevolontairenedoiventl’êtrequ’auseulservicedelamissionquiluiaétéconfiée.
• Les missions confiées au volontaire ne peuvent relever d’uneprofession réglementée. Un volontaire ne peut pas assurerl’encadrementd’unepratiquesportiveetcequelquesoitleniveaudepratique. Les volontaires qui disposent de diplômes sportifs nepourront pas faire usage de leur compétence à encadrer unentraînement ou à réaliser des actes pédagogiques lors de leurengagementdeServiceCivique.
Cequiresteàlachargeetdudevoirdel’association
• Le versement par la structure de l’indemnité complémentaire de107,58€pourl’alimentation,letransport…(laFFRvousverse90€parmoispayéstousles2moisvialaLiguerégionale).
• Se mettre en relation avec la Ligue Régionale pour inscrire levolontaireàlaFormationCiviqueetCitoyenneorganiséetouslesansdanschaqueLigueRégionale.
• L’inscriptiondesvolontairesà laformationpremiersecours (PSC1) -Uneaidede60€estverséepar l’Etatà lastructureaccueillanteunefoislediplômeenvoyéauservicedelaFFR.
• Identifieruntuteur• La mobilisation de tuteurs pour accompagner les volontaires dans
leurs missions et à leur projet d’avenir. Des formations de tuteurss on t p r opo sée s p a r l ’ A gen ce du s e r v i c e c i v i que (http://www.service-civique.gouv.fr/page/pour-les-organismes)
• Réaliserunbilannominatifenfindemissionaveclesvolontaires
Procédure
• 3grandesétapes:Ø Définir le projet d’accueil du volontaire (champs
d’intervention, missions et accompagnement desvolontaires)
Ø Envoi du dossier complet à la FFR pour valider larecevabilité de la demande : Maxime Boussion([email protected] / 0169636797). Copie de lademande à la Ligue de Normandie de Rugby([email protected]).
Ø Accueillir et accompagner les volontaires dans leurmissions(2engagementsmaximumparstructure).
ACCOMPAGNEMENT
LeréférentcohésionsocialedelaliguerégionaledeNormandie de rugby (Julien Leroy) ainsi que leconseillertechniquedeligue(GuillaumeComméat)ont pour mission de vous accompagner dans vosdémarches, et dans la mise en œuvre du ServiceCiviqueauniveaulocal,n'hésitezpasàlessolliciter.
Référentcohésionsociale:[email protected]
Conseillertechniquedeligue:GuillaumeCOMMÉ[email protected]
Desexemplesdemissions:
«fairedécouvrirlapratiquedurugbyàdespublicséloignésàl’occasiond’unévénementsportif»
• Le volontaire a pour mission de favoriser l’accès de jeunes ensituation de handicap et de jeunes des quartiers défavorisés à ladécouvertedurugbyàl’occasiond’untournoi.
• Levolontaireestamenéàsolliciterlesstructuresspécialiséesetlesassociations de quartier situées à proximité des lieux du tournoiafind’informer cespublicsde l’événement sportif etdes activitésquileurserontproposées.
• Le volontaire peut accompagner ces jeunes tout au long del’animation « découverte » en apportant un soutien auxparticipants(orientationsursite,déplacements…).
• Levolontairepeutensuiteparticiperàl’accompagnementsocialdece public vers une pratique régulière encadrée (information, aideauxdémarches)
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«Lerugbyvecteurdecitoyenneté,d’intégrationetdesolidarité.»
• Participer à des actions utilisant le sport comme moyend’intégrationpourtouteslescatégoriesdelapopulationexposéesàdesfacteursd’exclusion(physique,psychique,mental,social).
• Faciliterl’accèsdesjeunesàlapratiquesportivedanslesquartiersdelapolitiquedelavilleoudansleszonesderevitalisationrurale.
• Favoriser la promotion de l’éthique et des valeurs du sport,participeràdesactionsmettantenvaleur ladimensioncitoyennedu sport par les principes collectifs, le fair-play, le respect desrèglesetdesautresjoueurs.
• Développerlaféminisationdespratiquesetl’accèsdesfemmesauxresponsabilités.
• Contribuer à la mise en œuvre des actions de développementdurableauseindesinfrastructuressportives.
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«Lerugby-santé»
• Contribueràlamiseenœuvredeprogrammespréconisantla pratique d’activités physiques et sportives commevecteurs de bonne santé physique ou mentale, de luttecontre la sédentarité, de bonne hygiène de vie et depréventiondesrisquesdemaladie.
• Créerunlienentrel’hôpitaletlastructured’accueildanslecadreduRugbySanté.
• Le volontaire a pour mission de favoriser les visites deconvivialité auprès de personnes âgées autour d’unepassion commune pour le sport ou la pratique du rugby-santé (promenades, informations sur les rugby adaptésproposés par le club, accompagnement aux démarchespourvisiterleclub,serenseigner,s’yrendre).
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«Scolaritéetactivitéssociales»
• Participer au soutien, à la scolarité et aux actions éducatives,culturelles, sportives, intergénérationnelles et de loisirs en faveurdesjeunesduclub.
• Participer à la mise en place d’ateliers ludiques et d’animationsfavorisantleséchangesautourdessavoirsencollaborationavecleséquipesduclubetdesétablissementsscolairespartenaires.
• Mettreenplacedifférentsprojetséducatifs:sortiesculturellesouéducatives,sensibilisationauxhandicaps,auxmaladies…
• Participer à l’accompagnement scolaire sous la forme de tutoratscollectifsouindividuelsauprèsd’élèvescollégiensoulycéens
• Participer à l’accompagnement adapté aux jeunes en difficultésscolaires
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«Ambassadeurdusport-santé»
• Le volontaire a pourmission de contribuer au développement deprogrammespréconisantlapratiqued’activitéphysiqueetsportivecommevecteursdebonnesanté,deluttecontrelasédentarité,debonnehygiènedevieetdepréventiondesrisquesdemaladies.
• Il pourra sensibiliser le public à des offres de pratiques adaptéesvisant le maintien en forme plus que la performance, aider àl’organisationdesessiondedécouvertedecetypedepratique.
• Ilpourra:– participer à l’organisation d’événements sport-santé au sein de la
structured’accueiletsurleterritoired’implantationenvuedesensibiliserleplusgrandnombre;
– initier des démarches de sensibilisation dans les écoles, les structuresspécialisées,lesmaisonsdequartier;
– participerà l’organisationetà l’animationd’ateliersdesensibilisationdejeunesauxthématiques:santéparlesport,hygiènedevie,sensibilisationàunealimentationéquilibrée,préventiondudopage.
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