1
2
Sadržaj Riječ urednika .....................................................................................................................................3
Petaši o informatici .............................................................................................................................4
Moja ideja o informatičkoj školi ....................................................................................................... 12
Hardwer ........................................................................................................................................... 15
KVANTNO RAČUNALO ................................................................................................................... 15
Budućnost računala ...................................................................................................................... 17
Društvene mreže .............................................................................................................................. 18
Ovisnost o društvenim mrežama ................................................................................................... 18
Društvene mreže........................................................................................................................... 19
Moje mišljenje o društvenim mrežama ......................................................................................... 21
Internet ............................................................................................................................................ 22
E-portfolio..................................................................................................................................... 22
Google Sites .................................................................................................................................. 22
Današnje generacije ne razlikuju stvaran svijet od virtualnog ........................................................ 22
Loše strane interneta .................................................................................................................... 23
Elektroničko nasilje ....................................................................................................................... 23
Hakeri na internetu ....................................................................................................................... 24
ANONYMOUS ................................................................................................................................ 25
Par zanimljivosti o internetu ......................................................................................................... 26
GAMER ............................................................................................................................................. 27
POKEMON GO ............................................................................................................................... 27
Heroes of might and magic i Township .......................................................................................... 27
PUBG ............................................................................................................................................ 28
Euro Truck Simulator 2 .................................................................................................................. 29
Roblox .......................................................................................................................................... 29
Brawl Stars .................................................................................................................................... 30
Bad ice-cream ............................................................................................................................... 30
FORTNITE ...................................................................................................................................... 30
Overwatch .................................................................................................................................... 31
Just Dance Now ............................................................................................................................ 32
♡ Cut the Rope: Magic ♡ ............................................................................................................... 32
8bit games .................................................................................................................................... 33
Provale učenika ................................................................................................................................ 34
3
Riječ urednika Bliži nam se kraj školske godine, a s njim i dolazi novi broj Halubjana info. Ove godine
dolazimo do one prave punoljetnosti – 21 godina!
Ali kako kaže ona pjesma – „neki novi klinci“ preuzimaju pomalo, ali sigurno.
Pogotovo petaši, koji prvi u povijesti školstva imaju obaveznu informatiku, što je donijelo
puno truda, prilagodbe, ali i zadovoljstva – jer konačno svi učenici (petih i šestih razreda) idu
na informatiku! U skladu s tim, dobar dio časopisa upravo se orijentirao na njihovo viđenje
informatike – što su oni očekivali, a kakva je školska realnost. No u skladu s promjenama –
otvorili smo učenicima maštu – kakva bi trebala biti moderna, napredna škola, a u istim
radovima znamo da ćete uživati – tim biserima učenike mašte.
Osmaši – već dobro upoznati s časopisom – također su dali svoj veliki doprinos zanimljivim
temama koje i sami vide kako se u godinu dana promijene – jer informatika, kao znanost i
kao predmet, nije ista – ona je glasnik promjena, trener provedbe istih te sadašnjost ali
pogotovo budućnost ne samo školstva, nego i učenika.
Godinama neizostavni dio svakog pa tako i ovog Halubjana info su i Gamer te „provale“ naših
učenika sa satova, najčešće prilikom odgovaranja.
No da ne duljim više, znam da ste željni otvoriti sljedeći stranicu – stoga želim ugodno i
zabavno čitanje, a pritom ponešto i naučiti nije na odmet.
Urednik
Kristian Iskra, prof.
4
Petaši o informatici _________________
U četvrtom razredu prvi put sam imala informatiku,
kao predmet. Jedan mi je od dražih predmeta. U
početku smo samo upoznavali kompjutere ali igrali
igre, zezali se i razmišljali što ćemo učiti u višim
razredima.
Sada, u petom razredu učimo nešto ozbiljnije, nešto
što će nam možda kasnije trebati. U početku sam
mislila da će biti puno, puno teže, ali uz malo učenja
i upornosti sve postaje lakšim. Pisali smo vrlo malo
ispita na papiru za razliku od ostalih predmeta. Ispiti
su meni bili vrlo lagani. Olakšavao nam ih je profesor
Kristian. To je naš profesor iz informatike. Za ispitom
svakom pomogne makar jednom iako to ne bi
trebao. Volim informatiku jer je zabavna. U početku
sam mislila da mi informatika neće trebati u životu,
ali tek sada vidim da upravo sada učim nešto što će
mi trebati jer se ovaj svijet mijenja nabolje.
Na informatici, uz učenje često se znamo i zabaviti,
gdje se mi nekada znamo i previše opustiti pa se
profesor zna naljutiti. Nekada smo jako nemirni jer
se neki prave da znaju, a zapravo ne znaju. Ovo
polugodište smo jako puno naučili kao što su „ print“
, „input“ u Pythonu i WORD. U sedmom i osmom
razredu informatika nije obavezan predmet, ali
mislim da će većina učenika i dalje ići na nju.
Gabriela Čavrag 5.c
Moj najdraži predmet
je informatika. Na
informatici učimo
kako koristiti računalo
i za šta ono služi.
U četvrtom razredu smo pola vremena učili a pola
igrali igrice , a sada je to prešlo u nešto ozbiljnije.
Početkom petog razreda , mislila sam da je
informatika teška, ali sa malo više učenja vidjela sam
da je ona lagana. Profesor iz informatike je jedan od
najboljih profesora. Kada pišemo ispit uvijek svima
makar jednom pomogne iako to ne bi trebao .
Profesor iz informatike je jako dobar , drag. Kada
nešto učimo on to bolje objasni i nama onda bude
lakše.
Ja volim informatiku. Na njoj se zabavljamo i učimo
kako se računalo koristi. Za informatiku mislim da je
vrlo koristan predmet. Na informatici se volim
družiti sa prijateljima iz razreda. U budućnosti će
nam informatika biti potrebna jer se ovaj svijet
pretvorio u tehnologiju. Ove godine u drugom
polugodištu učimo kako na računalu možemo bojati
i kako pisati u Wordu. U PYTHONU smo puno toga
naučili kao npr. „print“ „input“. Ako budete mogli
birati predmete obavezno izaberite informatiku
„Nećete požaliti „ .
Paola Cenčić 5.c
Meni je informatika jako zanimljiv i zabavan
predmet. Volim je jer nije dosadno kao na drugim
predmetima, profesor nas uči kroz igru i zabavu.
Svaki sat naučimo nešto novo i važno. Informatika je
jako važna jer se u današnje vrijeme jako puno
koristi, a u budućnosti će biti još više potrebnija. U
slobodno vrijeme nisam pred računalom pa kad
dođem na sat informatike to mi je užitak.
U četvrtom smo razredu pola vremena igrali igrice i
zabavljali se, pa sam mislila da će tako i ostati. No
nije tako. Sada puno više učimo i nije baš lako.
Profesor nas ponekad ispituje, a ispiti su kada
pratim nastavu i učim doista jako lagani. Profesor
informatike je jako smiješan i drag! Puno puta nas
na satu opomene jer smo jako nemirni. I uvijek nam
5
da još jednu priliku da ispravljamo ispit. Uvijek ne
napišem super ispit, ali budem zadovoljna.
Jako volim informatiku i ako bude izboran predmet
svejedno ću ići na nju.
Emily Džido 5.c
Mislio sam od prvog do četvrtog razreda da ću se na
informatici samo igrati. Pa prevario sam se. Kada
sam došao u peti razred nismo igrali uopće.
Prvi sat smo se zapravo igrali, ali sljedećih pet puta
ne. Stalno smo nešto novo učili i profesor je jako
često ispitivao. Profesor je rekao još na početku
petog razreda da informatika nije samo igranje. A
mi, i dalje smo čekali igranje. Jedan sat nakon što
smo napisali ispit (prvi ispit na računalu) smjeli smo
se petnaest minuta idućeg sata igrati. Brzo je prošlo
tih petnaest minuta. Opet dugo nismo igrali igrice, a
i kad jesmo ne bi smo igrali baš dugo jer bi zadatak
rješavali jako dugo. Došao je na red ispit Python-a.
Nije bio toliko težak jer smo jako jako puno vježbali.
Velika većina je dobila baš dobru ocjenu. Sada kad
sam peti razred znam da će informatika biti
obavezan predmet još šesti razred, a sedmi i osmi će
biti izborni predmet iako ću sigurno ići na njega jer
nije toliko težak, zanimljiv je i ponekad igramo igrice
na računalu. Išao sam na informatiku i u četvrtom
razredu i tada smo se češće igrali nego sada u petom
razredu što je i logično. Vjerujem sada kada budem
šesti razred za tri mjeseca biti će puno manje igre, a
puno više teškog gradiva. To me toliko ne plaši jer
informatika nije toliko težak predmet ako je učiš, a i
slična je matematici. Sljedeći ispit je bio bojanje, a
svi su iz njega dobili pet. Napisali smo točnije
nacrtali bolje od većine petih razreda što nije baš
često jer smo mi jedan od loših petih razreda.
Bojanje nije bilo toliko teško jer smo sami birali
teme. Od informatike sam mislio da će biti bolje, ali
i dalje mi se sviđa. Prvo zato što profesor u zadnje
vrijeme ne ispituje već sve ocjenjuje na
kompjuterima.
Sviđa mi se stvarno informatika iako sam očekivao
više od nje. Informatika mi se sviđa i ići ću na nju do
kraja osnovne škole.
Paolo Benaš 5.d
Kada sam prvi put u 4.razredu sjela za kompjuter i
kada je bio moj prvi sat informatike nisam znala de
će mi biti ovako dobro i zabavno.
Pogotovo učitelj je jako, jako dobar, zabavan , uvijek
spreman pomoći i dobre je naravi.
Informatika mi je jedan od najdražih predmeta.
Kada su počeli ljetni praznici u jedan mah bila sam
sretna , a u drugi mah bila sam tužna jer neću ići na
informatiku.
Ja jako volim tehnologiju!
Kada sam poslije praznika opet došla u školu jedva
sam čekala da sjednem u informatičku učionicu.
Znam da će za par godina informatika i tehnologija
biti važne u cijelome svijetu.
Zato ću svaki dan učiti informatiku i to preporučila
svim učenicima
ove i drugih škola
u Hrvatskoj i
izvan.
Voljela bi da u
školi dobijemo
tablete umjesto
knjiga .
Jedva čekam dan kada će u školu doći robot!!!!!!!!!!
I voljela bi robota koji nam rješava zadatke i kuha
finu hranu.
Kada odrastem biti ću informatičarka!!!!!!!!
Valjda će se jednoga dana ostvariti moja želja.
Lucija Cetina 5.e
Bila sam 4. razred, saznala sam da kreće
informatika. Mislila sam da će biti jako teško.
6
Kada sam stigla u učionicu bila sam presretna.
Profesor se predstavio. Na prvo mi se činio ok. Bila
sam okružena kompjuterima. Na žalost prvi put
nisam bila na informatici jer sam bila bolesna kao i
moja prijateljica Lara. Na početku 5. razreda
profesor je rekao da je informatika u petom teška.
Tada sam se uspaničila, mislila sam da mi ocjene
neće biti dobre. Prvo ispitivanje sam dobila 2,
profesor mi je rekao da ću ispraviti. To sam i učinila,
ispravila sam na 4. Na samom početku informatika
mi je bila najgori predmet. Kada sam shvatila koliko
je teška matematika, informatika mi je krenula.
Informatika mi je sada najbolji pa čak i najlakši
predmet od kada sam zagrijala stolicu. U zadnje
vrijeme dobivam pozitivne ocjene. I ako nemam na
čemu vježbati (osim u školi) nekako se snalazim.
Profesor je jako drag, uvijek raspoložen i voli se
šaliti, on je najbolji profesor. Kada narastem htjela
bih biti profesorica informatike. Nadam da mi se
ocjene neće promijeniti, ako se već mijenjaju neka
bude na bolje. Na informatici volim bojati, crtati,
pisati, raditi na Pythonu itd. Volim pokazivati bratu
što učim na satu. I ako me on ne sluša volim biti
uporna. Jedino ga zanima bojanje. Voljela bih da i on
ima dobre ocjene iz informatike. Moji roditelji su
zadovoljni mojim ocjenama iz informatike. Ja sam
zadovoljna što su moji roditelji ponosni na mene. Na
informatici mi se ne sviđa što je jedan put na tjedan.
Mogla bi biti svaki dan. Učionica iz informatike u OŠ
Sveti Matej je velika i ima sve što mi jedna učionica
mogla imati. Ako budemo dobri i sve završimo ranije
možemo se igrati. To mi je jako dobro i to nas sve
potiče da brzo i pametno radimo. Nekad nas
profesor ne pusti ali to ovisi do toga jesmo li mi
dobri i brzi. Ne možemo to biti svaki put.
Jako volim informatiku i najdraži mi je predmet.
Elvira Đurđevik 5.d
Prvi put u četvrtom razredu sam ušla u informatičku
učionicu. Bilo mi je jako čudno jer nikad nisam
vidjela toliko kompjutera. Jedva sam čekala da
počne drugi sat informatike. Došli su ljetni praznici.
S jedne strane sam bila sretna što je škola završila, a
s druge strane sam bila pomalo tužna što cijelo ljeto
neću biti na
informatici i neću
igrati igrice.
Kada je opet
počela škola bila
sam sretna jedino
što ću opet moći
biti na informatici. Prvi sat informatike u petom
razredu mi je bio najbolji. Moj najdraži predmet i
dan danas je informatika. Ja jako volim kompjutere
i tehnologiju. Obožavam kada radimo na
kompjuteru. Imali smo i ispite na kompjutere i iz svih
sam ispita dobila pet. Učitelj iz informatike koji nam
je i razrednik je jako smiješan. Cijela informatika mi
se kompletno jako sviđa.
Kada odrastem biti ću informatičarka.
Jednog dana u Školu će nam doći robot. Jedva
čekam taj dan.
Nadam se da će u našoj školi doći tableti i da
umjesto bilježnica. I da imamo robote koji nam
kuhaju. Valjda će se nekada ostvariti moja želja.
Atmana Šuše 5.e
Kada sam bila 4.razred bila sam uzbuđena i htjela
sam što više znati i naučiti o informatici. Zamišljala
sam kako je informatika puno zabavnija i da samo
cijelo vrijeme igramo igrice. Ali realnost je
drugačija, zapravo cijelo vrijeme učimo, zapisujemo,
čitamo, radimo na kompjuteru i tako dalje… Iskreno
informatika mi jedan od najdražih predmeta iako
nekad zna biti jako teška i naporna iako me nekad
iživcira i naljuti sve jedno je volim kao predmet.
7
Rijetko kad igramo igrice ali kad ih igramo sam jako
sretna , jer se konačno mogu opustiti i uživati
igrajući igrice koje volim i koje me čine sretnom. Ne
volim pisati ispite ali kad ih na pišem osjećam kao da
sam skinula jedan teret sa leđa , napisala sam ga ,
gotovo je! Skoro iz svakog ispita dobijem pozitivnu
ocjenu , pa čak i da dobijem negativnu ocjenu znam
da ću je ispraviti. Jedna dobra stvar za one koje ne
vole informatiku u 7. i u 8. razredu informatika je
izborni predmet. Volim informatiku iz mnogo
razloga , npr. jedan od njih je jer imamo najboljeg
profesora na svijetu , drugi razlog je, predmet
imamo 2 sata , pa u tih dva sata možemo naučiti
puno više nego u jednom , treći je taj da informatiku
imamo samo jednom tjedno. Lekcije su lagane samo
ako pažljivo slušaš na satu i ne pričaš s drugima već
ti je pažnja usmjerena na ono što profesor
objašnjava. Volim pisati i crtati na kompjuteru jer je
to zabavno i opušta me. Iako dva sata zvuče
naporno i dosadno sve jedno volim informatiku.
Kada sjedim za kompjuterom bilo to u školi ili kod
kuće osjećam sreću i znatiželjnost. Kada profesor
govori za časopis o informatici u meni se budi želja i
znatiželjnost kakav je to osjećaj biti u časopisu. Naš
profesor iz informatike je duhovit pa mi je manja
trema.
Mirna Tkalčić 5.d
Informatika je moj omiljeni predmet. Na njemu sam
opuštena i sretna. U početku sam mislila da možda
to nije najbolji predmet, ali od kada sam krenula na
njega predomislila sam se. Profesor iz informatike
jako je dražestan i naravno, uvijek spreman pomoći
kada nam je pomoć potrebna. U početku (četvrtom
razredu) samo se samo zezali te pola učili i pola
igrali, ali sada više ne igramo igrice, sada učimo.
Svaki sat nešto novo, ali to nam ne smeta jer ako
smo dobri i sve napravimo igramo igrice, to nam je
kao „poslastica“.
Ne igramo se svaki
sat. Igramo se
samo kada imamo
vremena i kada to
zaslužimo. To
morate znati. Nije
svaki sat
urnebesno zabavno, ali nema veze ipak nešto
naučimo. Moj prijatelji i ja uvijek se dobro
provedemo i zabavimo. Naravno, ima tu i pravila.
Neki od tih su: kada profesor priča treba ga saslušati
i ne govoriti u isto vrijeme kao i on, ne smijemo piti
ispred kompjutera i dizati se s mjesta bez
dopuštenja, a sada krenimo na treći dio.
Za sada sa sigurnošću mogu reći da mi informatika
dobro ide. Imam dobre ocjene i zadovoljna sam
prosjekom. Prije ispita naravno uvijek učim i
pripremam se za to, a tako bi trebali i vi. Ispiti su vrlo
lagani, ali samo ako učite i ako ste skoncentrirani
znat će te sve odgovore. Ako ste 4.r. toplo vam
preporučam informatiku. Zabavit će te se, a
ponajprije naučiti nešto novo. To će vam biti jedno
vrlo sretno, poučno i zabavno razdoblje. Nadam se
da će vam se svidjeti i da će te se zabaviti. Od
informatike očekujem da će biti još bolja i poučnija,
a ponajprije zabavnija.
Nina Medur 5.c
Moja očekivanja informatike bila su jako
zastrašujuća bilo me je jako strah da neću imati
dobre ocjene, loš profesor, da neću ništa shvaćati.
Mislila sam da će kriteriji ocjenjivanja biti stroži. Ali
kada je prošlo malo vremena shvatila sam da
informatika nije ništa strašno i da mi dobro ide, a
profesor je jako dobar, također mi je razrednik i jako
sam sretna.
Na informatici sam jako puno naučila. Naučila sam
spremati, kopirati, crtati, slati drugima neke
8
informacije ili uratke i još mnogo toga. Počeli smo
pisati ispite na kompjuterima i to mi se jako sviđa.
Svatko ima svoj kompjuter što je dobro jer svi mogu
vježbati i igrati se u isto vrijeme. Voljela bi da npr.
ima robot koji nam pomaže. Informatika je stvar
logike, a ne učenja. Neki u mom razredu se jako
brinu za ocjene i jako puno uče ali zapravo ne misle
baš. Informatikom se koristi većina ljudi na svijetu
kako su mi rekli da je u Švedskoj naj razvijenija
informatika. Ja bi voljela da se i u Hrvatskoj bolje
razvije informatika. Bilo bi dobro da u školama
dobijemo i tablete da se upoznamo sa njihovim
aplikacijama. Svaki sat informatike učimo nove
funkcije informatike. Danas smo naučili nešto važno
o Wordu ali to nije kraj nadam se da ću kada
odrastem postati informatičarka ili profesorica
informatike. Moja očekivanja o informatici su se
jako promijenila. Pomažem prijateljima ako nešto
ne razumiju ali i oni meni kada je nešto ne
razumijem. Često se koristim informatikom.
Informatika je zabavna i poučna.
Lorena Bojić 5.e
Moj najdraži predmet je informatika. Na informatici
učite kako koristite kompjuter, šta možete raditi , a
što ne, pomaže vam kako se maknuti se od virusa i
još toga što možete naučiti. Ovo je najbolji predmet,
ali kada se naviknete malo je dosadno. U četvrtom
razredu nije bilo baš tako, ali sada u petom je
ozbiljnije. Svaki sat učimo nešto novo na
kompjuterima uvijek je teško i napeto. Nekad kada
smo dobri i sve napravimo zadatke profesor nam
dopusti igrati igrice makar jedan dio sata. To morate
znati.
Na satu ne smijete imati
mobitel, derat se
ni dizati se s
mjesta, treba biti
prava tišina.
Nekad se malo
smijemo i zezamo.
Kod informatike mi se sviđa što je moj cijeli razred
samnom. Jako volim informatiku jer je zabavno,
zanimljivo i poučno. Na informatici se osjećam
sigurno jer je tu naš profesor Kristian i jer su moj
prijatelji također. Morate dignut ruku kad nešto
želite reći. Mogu sada reći da mi je prosjek dobar i
ponosim se tome. Prije ispita se dobro potrudim da
naučim najbolje. Ispiti su nisu preteški, a pitate se
kako to? Pa zato što profesor nas priprema, a
tokom priprema uvijek da odgovore za ispit, samo
što moramo pažljivo slušati pa ih čuješ – i šta će još
dodati to je vrlo dobro za mene i moje prijatelje.
Meni je na informatici super ali pitam se kako će biti
vama.
Noel Tabula 5.c
Moji dojmovi o informatici. Meni je informatika je
zabavan i zanimljiv predmet. Volim je jer mi nije
dosadno kao i na drugim predmetima (matematika,
geografija…). Informatika nam je u današnje životu
važna jer ju svi koriste . Naš profesor je dobar,
strpljiv i blag i uvijek je tu da pomogne. U slobodno
vrijeme volim igrati i gledati nešto o informatici.
Ja kada sam bila mala mislila sam da će biti
informatika teška. Ali kada sam došla u 5 razred jako
je lakša nego što sam mislila. Samo je puno za ući u
gradivo ali to nije problem. Profesor nas ponekad
opomene, ali onda kad nas puno puta opomene
onda nas ispituje. Ja volim puno informatiku. Mi
smo učili bojanje i dobila sam pet to nije teško .
Sada učimo i Wordu do je isto zabavno i uvijek se
9
nasmijem na neku svoju ili tuđu glupost ili nešto.
Meni je to veliki užitak.
Julija Zeba 5.c
Ja sam očekivao drukčije od ostalih za novi predmet
informatiku .
Očekivao sam da će biti malo teži predmet na
kojemu ćemo naučiti :
1 . Što je računalo
2 . Programe na računalu
Sva moja očekivanja ispunila je u manje od mjesec
dana !
Mislim da je informatika koristan predmet i da iz nje
moram još puno naučiti .
Što je najbolje informatika nas priprema za posao iz
naše budućnosti i to na zabavan način !!!
Ne sviđa mi se misao da ću u budućnosti raditi sve
na računalu , želiš čokoladu , naručiš je preko
računala , a to roditelji saznaju iste sekunde , više
nećeš moći krasti slatkiše kad god želiš . Meni se
informatika ipak sviđa . To je jedan od naj boljih
predmeta ikad .
Ostale osobe za razliku od mene su mislile cijeli sat
ćemo igrati igrice i to je to , ali za svaki predmet i
informatiku treba trud i rad !!!
Erik Predović 5.a
Moj najdraži i najbolji predmet u školi je
informatika. Profesor je jako dobar i kad cijeli naš
posao dobro napravimo, a drugi još ne, dopusti nam
da se malo katkad igramo. Jako volim kad učimo
nešto novo na kompjuterima.
Jedva dočekam srijedu jer znam da je tada
informatika. Nakon svih teških predmeta dođe onaj
koji najviše volim i koji mi je naj zabavniji u cijeloj
školi. Naučila sam puno toga, a kroz učenje sam se i
zabavljala. Naj draže gradivo u ovoj školskoj godini
mi je bilo programiranje. Naučila sam što je python
i kako se koristi. Profesor bih mi uvijek objasnio ako
nešto ne bih znala. Na početku sam mislila da je to
dosadno, ali nisam znala što me čeka. Tek sam u
četvrtom razredu saznala mnogo toga zanimljivog o
informatici. Neko vrijeme smo se igrali i učili o nekim
važnim aplikacijama za računalo, ali onda je
informatika postala malo ozbiljnija, ali koliko god je
bila ozbiljna i teška za mene je toliko bila i zabavna.
Uz nju mi brzo prođe vrijeme, ali kažu da vrijeme
brzo prolazi
kad se
brzo
zabavljam, a ja se zbilja
zabavljam na njoj. Osim što smo naučili mnoge
stvari na kompjuterima, naučili smo i nešto o
binarnom sustavu. Računali smo i pisali po neki ispit.
Informatička učionica mi je naj ljepša, a možete
pretpostaviti i zašto. Kad uđem u nju dočeka me
uredno mjesto s udobnom stolicom i kompjuterom
na stolu. Stolice su udobnije i drugačije od ostalih
stolica u učionicama.
Zato mi je informatika najdraži predmet i sigurno će
i ostati.
Marina Hrgota 5.b
Informatika od petog razreda postaje obavezna i
ocjenjuje se. Volim informatiku zato jer učimo i kad
baš sve napravimo zaslužimo onih 5 minuta da se
igramo. Naš profesor uči nas da jednog dana
možemo biti informatičari. Ponekad se zezamo i
zabavljamo. Većinom smo na kompjuterima.
Informatika mi je ispunila sva očekivanja. Voljela bi
da informatika bude više puta tjedno. Kada
riješimo sve sve zadatke, ako ostane vremena
možemo se igrati. Informatika je za mene super.
Željela bi da i drugoj djeci informatika bude super
kao i meni. Neki ne vole informatiku jer puno
učimo.
Laura Kozjak 5.a
10
Informatika mi je jedan od najboljih predmeta u
petom razredu. Meni se jako sviđa jer učimo
zanimljive stvari o kompjuteru a ponekad se, kada
riješimo sve zadatke i ostane vremena i igramo.
Zezamo se, zabavljamo se, tako nam je manji stres,
a i ja i moji prijatelji uvijek igramo iste igre. Volim
učiti o kompjuterima i bojati na programu bojanje.
Informatika mi nije bas bio lagani predmet prvi put,
pogotovo ispitivanje. Iz ispitivanja sam uvijek
dobivala jedinice ali potrudila sam se i ocjene sam
ispravila na pet zbog toga što sam riješila zadatak
prva na programu Pythonu. Zanimljivo mi je to sto
smo mi prva generacija što uči Python. Python mi
jako dobro ide ali nažalost iz ispita sam dobila 3.
Dobila bi 4 ako bi predala treći zadatak. Riješila sam
ga i krenula ga poslat ali onda je bilo gotovo, zvonilo
je. Profesor iz Informatike je jako vedar i simpatičan.
Nikad se ne dere i uvijek nam smireno govori sta
moramo raditi na kompjuteru i šta moramo pisati.
Najviše volim kada igram igrice poput AGAR
BALKAN. Tu igricu stalno igram doma i slična je igrici
Agar.io. Ne svida mi se to sto ne smijemo igrati
Agar.io na satu Informatike. U četvrtom razredu kad
sam počela imati Informatiku očekivala sam da
ćemo samo igrati igrice, bojati i učiti kako
popravljati kompjutere. Ali bila sam u krivu, ali
drago mi je zbog toga.
Michele Calo Vukoja 5.b
Moj omiljeni predmet je informatika, zbog toga što
učim uvijek nešto novo o računalima i o tehnologiji.
Na početku sam mislila da mi neće biti zabavno zbog
toga što me nije puno interesirala tehnologija i sve
što je vezano za to. Nakon prvog polugodišta
shvatila sam da mi je zapravo baš lijepo na
informatici. Postala mi je najbolji predmet u školi.
Na satu mi je najdraže što se kao da se igramo, a
zapravo učimo nešto novo. U četvrtom razredu
zapravo smo se igrali i polako smo ulazili u ono što
učimo sada i što ćemo učiti poslije. Mislila sam na
početku da je informatika samo igra i zapravo to nije
tako. Tokom učenja shvatila sam da informatika ne
bi postojala u školi da nešto ne učimo. Kada nam je
profesorica dala
raspored
sati bila sam
tužna jer
imamo samo
jednom u tjednu
informatiku i odlučila sam da ću više joj posvetiti
pažnje oko učenja. Na početku nije bilo lako, ali sam
se priviknula na to. Informatiku sam zavoljela zbog
toga što smo počeli raditi na računalu. Naj više mi se
svidio program python, i program za crtanje. Na satu
informatike učili smo dijelove računala i brojne
druge programe, brojne aplikacije i pričali smo što
moramo paziti, a što ne kod računala i brojnih
mreža. Sada znam kako se čuvati i kako izbjeći neke
ružne aplikacije i kako se čuvati na internetu i
općenito na računalo. Profesor se voli zezati, ali voli
i vidjeti naše znanje i dati nam priliku za ocjenu. Na
ispitima je pravedan i ako smo pratili nastavu i imalo
učiti lake testova da. Ako mene pitate naj lakši ispit
je iz informatike što je super. Jako se veseli susretu
sa informatiku.
Profesor ima rubriku u koju upisuje ono što krivo ili
smješno kaže. Ja sam jednom krivo rekla i tamo sam
zapisana i to je jako smješno jer možeš vidjeti što si
rekao i prisjetiti se tih trenutaka. Imamo spojene
stolove na kojima stoje računala. Veselim se radu na
računalu i učenju o računalima i raznim
aplikacijama.
Jako volim informatiku jer je zakon i jako je zabavna.
Lana Ožbolt 5.b
Volim ići u školu. Dok sam pohađala niže razrede,
jedva sam dočekala da idem u 5. razred. No kada
11
sam odrasla i krenula u 5. razred, moje misli su se
promijenile.
Od sada moram više učiti i imam više domaće
zadaće. To je ponekad dosadno no trud se tada
isplati jer dobijem ocjenu višu od očekivanog. Svi
predmeti su postali dosadni, a profesori još
dosadniji. Ali postoji jedan predmet koji je drugačiji
od ostalih. To je informatika. U početku sam mislila
da će biti dosadna kao i ostali predmeti, ali svidjela
mi se jer ne moram previše učiti i nemam puno
domaće zadaće već biti jako aktivna na satu. Svidio
mi se i profesor koji se voli zezati i uz to nas zna
potaknuti da više učimo i ulažemo više truda. Kada
nas uči, uspoređuje pojmove i stvari vezane uz
informatiku sa stvarima iz stvarnog svijeta. Bojala
sam se i toga kakva ću biti učenica i hoću li pokazati
profesoru svoj trud. Profesor nam pomaže kada
nešto ne znamo i objašnjava nam sve s lakoćom.
Učionica je u redu. Imamo i projektor pomoću kojeg
nam profesor pokazuje kako on rješava zadatke pa
kaže da i mi isto to učinimo. Ali ne pokaže baš sve
do kraja nego nas usmjeri i pusti da sami otkrijemo.
Tako mislim da najviše i naučimo. Najviše volim kada
budemo dobri i sve napravimo što smo trebali i kada
nam profesor da da se igramo za računalom.
Očekivala sam da ćemo imati više zadaće i da će se
profesor stalno derati i vikati. Drago mi je da sam se
razočarala. Novi pojmovi su ponekad preteški i
teško ih usvajam, ali profesor mi uvijek pomogne da
ih shvatim i dobijem 5. Profesor malo mi sliči na
izumitelja. Njegov nas osmjeh ohrabruje i pomaže
nam da se koncentriramo i dobijemo najbolju
ocjenu.
Zato volim informatiku…………….
Nicole Puškarić 5.b
Meni se informatika sviđa jer sam naučio brže
tipkati, raditi u printu, a sada učim pisati u Wordu
što mi ide jer sam kući puno vježbao pisati u Wordu.
Za sada još nisam dobio niti jednu jedinicu iz
informatike. Sviđa mi se kada smo gotovi sa svim
zadatcima možemo igrati nama omiljene igrice. Ja
uvijek imam vremena za igru jar doma često
ponavljam gradivo koje smo u školi radili. Zato se ja
ne bojim ispitivanja od ni jednog predmeta. Volim
radit informatiku iako su ponekad zadatci mrvicu
zahtjevni zadatci. Za mene je informatika jako, jako,
jako, jako zaigrani predmet . Na njoj mi je drugim
riječima zabavno.
Profesor nije ni na jednom satu nije povisio ton
odnosno zaderao se na nas za razliku od drugih
učitelja i učiteljica.
Dario Ferković 5.b
12
Moja ideja o informatičkoj školi
Moj IDEALNI DAN U ŠKOLI
Da je škola po mom na satu bi učitelji umjesto
pisanja na ploči pisali na ogromnim tabletima kao na
ploči, a umjesto krede imali bi kemijske za mobitele.
Učenicima ako im nešto nije jasno roboti bi objasnili
tako da profesori mogu nastaviti sat. Na ispitima bi
se služili tabletima.
Leteći mali roboti bi nam nosili tablete umjesto
torbe, i naravno nema knjiga nego tableti.
Klupe bi letjele zajedno sa stolicama i učenicima.
TO BI BILO PREDOBRO
Marendu bi mobitelima na malim odmorima
naručili bi da nam dođe u školu.
Velike odmore bi provodili tako da su svi na
bazenima i vodenim toboganima, i da u svakom
razredu je jedan bazen i jakuzi.
Satove bi učinili zanimljivijim tako da na svakom
satu kad učimo novo nešto bi zapisali pa bi ušli u
sobu projekcije i tamo bi gledali filmiće o tome kao
da smo tamo. Soba projekcije je soba gdje je željeni
film u 4D, a oko nas u krug platno pa se na njemu
prikazuje željeni sadržaj.
Svima bi bilo zanimljivije
Imali bi:
NAPREDNE ORMARIĆE
PARKOVE
VIŠE ZABAVE U TJELESNOM S ROBOTIMA
OCJENE (OD- DO) 1-10
TO BI BILA MOJA IDEALNA ŠKOLA
Katja Vlahinić 5.e
Moja idealna škola
Moja idealna škola bi izgledala tako da ima puno
tehnologije. To bi značilo da imamo pametne
tablete uz koje bi nam bilo lakše rješavat zadatke.
Imali bi i robote koji bi nam rješavali zadaću,
ocjenjivali ispite i usmena odgovaranja. Voljela bih
također da imamo pametne ploče koje se same
pokreću i same pišu. Ako nešto ne bi znali pitali bi
robote i oni bi nam vrlo jednostavno i razumljivo
13
objasnili. Svakako bi imali svatko svog robota. Za
informatiku treba najviše uključit logiku. Ušla sam u
informatičku učionicu i prvo što mi je palo u oko su
bili kompjuteri. Nakon jedno 3 mjeseca informatike
shvatila sam da to nije samo igra, već da se nešto i
uči. Naučila sam puno toga što će mi biti važno u
životu. Na tehničkoj kulturi mogli bi učiti kako se
rade tableti. Povijest bi mogli napraviti zanimljiviju
tako što idemo na putovanja i učimo što se dešavalo
u prošlosti. Na geografiji bi mogli pomoću pametnih
ručnih satova učiti sve o planetima.
Jako bi voljela da imamo ormariće i da tamo
odlažemo knjige, a onda kad trebamo uzet nešto iz
ormarića da prislonimo karticu i odmah nam se
otključa. Htjela bi da imamo sat plivanja dvaput
tjedno. Tamo bi skakali u bazene i zabavljali se.
Mogli bi imat jedanput tjedno voženja bicikle. Imali
bi leteće klupe i stolice. Stolice bi nam masirala leđa
i noge, a klupe bi nam masirale ruke. Školska
blagovaonica bi bila velika. Tamo bi ručali. Preko
zime bi se grudali i pisali sastavke o zimi, a ljeti bi išli
na more i igrali razne igre. Imali bi i sobu projekcija.
Tamo bi bili filmovi s naočalama iz 4D. Na šankovima
bi nam davali pića, ako bi zaboravili uzet od kuće.
To bi bila moja idealna škola u budućnosti.
Rebeka Marasović 5.e
Moja idealna škola
Moja škola je ok. Ali nije sve baš onako kako ja želim.
To što ja želim su tableti, ove torbe me ubijaju jako
su teške i jako mi često smetaju, tableti bi bili odlični
sve bi to promijenili, možda bi ostala djeca kao i ja
više učili možda bi im to bilo zanimljivije, možda bi
im bilo lakše i bolje. Znam da od te moje ideje
vjerojatno neće biti ništa, ali ja imam pravo željeti i
sanjati da će nešto biti bolje ili da će se barem malo
promijeniti na bolje.
Uz tablete pomogli bi i ormarići za knjige. Iskreno
bilo bi lakše ali meni su ipak bolji tableti, ako nekada
budemo dobili ormariće knjige će ostati što je meni
jako dosadno. Tableti su po meni bolji, zanimljiviji i
na neki način bolji od knjiga i ormarića.
Sve ovo što sam nabrojala su samo jedan dio moje
velike mašte… naravno da su u igri uz tablete i
ormariće uključeni i roboti. Bilo bi jako fora imati
robota za svaki razred u ovoj školi… ali je razreda
jako puno i to bi bilo malo teže ali barem dva ili tri
robota u smjeni. Učiteljima i učiteljicama bi bilo
lakše, mogli bi im pomoći oko ispravljanja ispita ili
oko plana nastave ili šta već oni imaju. A nama bi
mogli pomagati oko rješavanja zadataka ili nečemu
sličnom. Mogli bi pomagati i ostalim djelatnicima
škole, npr. domaru kada hrani mace, roboti bi mogli
nositi hranu, mogli bi pomoći i čistačicama kada im
treba nešto donijeti ili uzeti a one rade nešto
drugo… ovo nije tako dobra ideja ali oni bi mogli
zamijeniti dežurne učenike, ne u smislu da ih
zamijene kada pišu neki ispit ili ako ih nema na
vrijeme ili ako ih uopće nema u školi, nego da više
nema dežurnih učenika… oni bi mogli biti dežurni
roboti. Definitivno bi nešto bolje objasnili.
14
Sve te moje ideje će se vjerojatno ostvariti ali
naravno ja sam te sreće da će se to desiti kada ja
budem završila ovu školu, ili kada budem bila osmi
razred, to meni onda ništa ne znači ništa jer bi ja
onda imala to samo jednu godinu…i šta sad wow
imam samo jednu godinu. Ali nema veze netko će ih
barem imati. To bi trebalo biti to od mojih ideja i
snova.
Bok i vidimo se drugom prilikom.
Veronika Radeljak 5.e
Moja idealna škola
Moja idealna škola bi izgledala tako da nam je škola
puna tehnologije. Pametni robovi koji umjesto
profesora ispravljaju ispite. Ženski bi roboti čistili
školu i hranili naše ribice. Htjela bi da imamo tablete
koji nam pomažu u svakodnevnom učenju. Pametne
ploče preko kojih profesori lakše nama prikazuju
sadržaj. Učili bi preko tableta. Ako nešto ne
razumijemo obratimo se robotima koji nam to
odmah lakše objasne. Umjesto stepenica imali bi
pokretne trake. U školu ne bi trebali nosite knjige,
nosili bi samo tablete. Ispite bi imali zapisano na
tabletu koji bi nas dvadeset dana prije obavijestili za
neki ispit. Tjelesni bi imali u dvorani gdje bi nas
robot razgibao i onda s nama zaplesao. U školu bi išli
od ponedjeljka do četvrtka. U petak bi išli na
dopunske iz predmeta koji nam ne ide. Izlete bi imali
svaki mjesec gdje bi sa tabletima otkrivali
spomenike i učili umjesto da imamo predmet
prirodu. Učili bi samo ono što nam zaista treba u
životu. Na velikom odmoru išli bi van gdje bi se igrali
s manjim robotima. Kada bi izašli na veliki odmor
roboti bi svima dijelili marendu da ne idemo u
pekaru. Na hodniku bi imali veliku ploču na kojoj bi
imali sve obavijesti. U školi bi mogli imati i ormariće
u kojima bi držali sve stvari potrebne za školu. Ako
želimo više naučiti možemo pitati robote koji bi nam
održali poseban sat da naučimo više. Ocjene bi nam
roboti napisali na svoje računalo. Kada mi otvorimo
tablet izbacilo bi nam odmah ocjenu. Na hodnicima
bi imali pričvršćene tablete na kojima bi igrali igre na
malim odmorima.
Preko ljeta bi imali razne igre i zabave. Preko zime bi
se vani grudali i radili snjegoviće. Dok traje jesen
sakupljali bi listove. Preko proljeća sadili bi i brali bi
proljetnice. U školi bi nam bilo puno lakše uz pomoć
tehnologije. Možda je malo lošije to što bi više-
manje svi imali naočale. Kada ulazimo u školu morali
bi provući karticu kroz vrata da uđemo. Dežurni bi
bili roboti. Za dan škole bi se svi družili i veselili.
Paula Žiganto 5.e
Moja idealna škola
Ja ovako zamišljam školu. Ovako, u školu bi dolazili
pomoću elektroničkih čizama. One se pume na
baterije poput mobitela. U to vrijeme kad si kupio
maskicu mobitel bi ti letio, ti bi ga mogao dozvati
svim imenom i on bi došao, pa čak i da si ga ostavio
doma. U školi svi bi imali svoje ormariće. Mogli bi im
mijenjati boju izvana i iznutra. Umjesto da nosimo
torbu veću od nas nosimo tablet koji je
profesionalan, njega smo nosili u maloj torbici skupa
s mobitelom , slušalicama i novcem. Učitelji bi nam
bili normalni ljudi, a svaki učitelj imao je pomoćnog
učitelja koji je bio robot. Roboti bi ti pomogli na
ispitu ,ali imao si ga pravo pitati za pomoć samo 5
puta. Učenici bi na satu ocjenjivali ispite, svi bi se
ispiti pomiješali a on da bi robot dijelio. Ispiti su se
pisali na papire, ali sve ostalo na tabletu. U školi se
ovako ocjenjivalo:0-5 jedinica ,6-10 dvojka, 11-15
trojka, 16-20 četvorka, 21-25 petica te 26-30 šestica.
Ima ocjena do 6. U školi hodnicima si se vozio
letećim skejd bordima. Škola je bila u obliku
normalne kugle, ali pošto je bila mehanička iznutra
je bilo puno mjesta. Školsko igralište bilo je u zraku,
u zraku ga je držala mehanička ploča koja je bila
jedno od najvećih otkrića. Postojala je jedna
15
teretana koja je bila mala. Svi predmeti bili su leteći.
Dvorište je bilo kao zabavni park. Učenici bi birali
dali bi zadaća bila obavezna ili izborna. Na izlete bi
se išlo pet puta u mjesecu. Za kraj školske godine bi
se išlo na trodnevni izlet. Gdje god učenici odluče.
Na maškare učenici bi mogli birati dali bi htjeli ići na
izlet ili normalno u školi imati maškare.
Tako ja zamišljam svoju školu
Tereza Khoury 5.e
Moja idealna - INFORMATIČKA ŠKOLA
Kada bi cijela škola bila puna tehnologije bilo bi
dosta drugačije nego danas. Imali bi tablete na koje
učenici točno mogu vidjeti vrijeme, vrijeme do
sljedećeg zvona, koliko sati imaju danas, koje sate
imaju i u kojoj učionici imamo neki predmet.
virtualne stolice, vrata koja se sama otvaraju, bolje
PC-ove, monitore, tipkovnice, miševe. Ne bih da
učitelji mogu vidjeti kada pišem zadaću jer će onda
imati potpunu kontrolu nad mnom.
Htio bih da svaki mjesec u školu dolaze neka
natjecanja iz informatike, ali i iz igrica i tko pobijedi
na natjecanjima dobije neku nagradu i da se
prijenos toga uživo prenosi jedan veliki tablet koji
pristup imaju svi učenici na kojemu mogu gledati
natjecanja iz Škole bilo to rukometna utakmica ili
natjecanja iz informatike.
Hardwer
KVANTNO RAČUNALO
Kvantna računala su računala koja za rješavanje
problema koriste kvantno‑mehaničke fenomene –
superpoziciju stanja i kvantno sprezanje.
Osnovno načelo kvantnoga računanja jest to da se
kvantna svojstva čestica mogu koristiti za
predstavljanje i strukturiranje podataka i da kvantni
mehanizmi mogu biti iskorišteni za izvođenje
operacija nad ovim podacima.
U klasičnom računalu, količina podataka je mjerena
bitovima dok u kvantnom računalu podatci su
mjereni qubitovima.
Superpozicija: Kvantna superpozicija je osnovni
princip kvantne mehanike, po kojem se, poput
valova fizici, bilo koja dva (ili više) kvantnih stanja
mogu dodati ("superponirati") te će rezultat biti
valjano kvantno stanje i obrnuto, svako kvantno
stanje se može predstaviti kao zbroj dva ili više
posebna stanja.
Kvantno sprezanje:
Kvantno sprezanje je
fizikalni fenomen koji
se pojavljuje kada
parovi ili skupine
čestica nastanu ili među djeluju na takav način da se
kvantno stanje pojedinačnih čestica ne može
utvrditi neovisno o drugim česticama, čak i ako
čestice u pitanju dijele velike udaljenosti - umjesto
16
toga, mora se uzeti kvantno stanje sustava kao
cjeline.
Kako radi kvantno računalo?
Princip rada kvantih računala je takav da
njihovi qubitovi su također jedinice i nule,
(istina i laž), no qubitovi se mogu istodobno
ponašati i kao 1 i kao 0, tj. biti i istina i laž
istovremeno
Sa tim svojstvom qubitovi mogu istodobno
iskušati sve mogućnosti i tako riješiti i
najkompliciranije probleme, poput
izvođenja simulacija kvantnih stanja koja
postoje u prirodi
Kada se želi riješiti problem gdje je svaki
odgovor jednako vjerojatan, binarno
računalo mora potrošiti dosta vremena
kako bi procijenilo svaku mogućnost
Kvantna računala mogu istodobno
procijeniti više od jedne vjerojatnosti kroz
nešto što se zove “kvantna petlja”
Što je to kvantna petlja?
kada se dvije čestice zapletu, dolazi do
pojave gdje se sve što se događa jednoj od
tih čestica događa i drugoj
to znači da možete staviti podatke na
jednu stranu, a oni će se pojaviti na drugoj
sve što se dogodi s jednom zapetljanom
česticom odmah se dogodi drugoj
U budućnosti...
Općenito, kada bi kvantna računala radila onako
kako su teoretski zamišljena, mogli bi bilo koji
traženi podatak u gomili podataka dobiti za tren.
Ovime su postavljeni i novi temelji za razvoj
otkačeno naprednih algoritama koji služe za
stvaranje neuralnih mreža.
Stvaranje prave umjetne inteligencije bilo bi mnogo
upečatljivije od onoga što ljudi imaju na
raspolaganju danas. Zapravo, možda bi najtočnije
bilo reći da će se praktične primjene kvantnog
računala otkriti tek stvaranjem komada koji služi za
više od izvođenja specifične računske operacije.
LITERATURA:
http://ideje.hr/radi-kvantno-racunalo-zasto-toliko-mahnito-
brze-hint-lukavo/
https://itrendovi.hr/zanimljivosti/evo-sto-kvantno-racunalo-
zasto-vazno/
https://hr.wikipedia.org/w/index.php?title=Instrukcija_(ra%C4
%8Dunalstvo)&action=edit&redlink=1
https://www.tportal.hr/tehno/clanak/sto-su-to-kvantna-
racunala-i-zasto-ce-promijeniti-svijet-20161201
17
Budućnost računala Računala su se od 1945 pa do danas puno
promijenili u obliku, veličini, jačini I mogućnostima.
1945.godine
2019.godine
Zašto bi svijet trebao voditi računa o budućnosti
računalstva?
Danas su računala u gotovo svemu što dodirnemo
svaki dan, cijeli dan. Još uvijek imamo sliku računala
kao pravokutnih predmeta na stolu, ili ovih dana u
našim džepovima; ali računala su u našim
automobilima, oni su u našim termostatima, oni su
u našim hladnjacima itd... Zapravo, sve više računala
uopće nisu više objekti, već tkaninu i gotovo svaki
drugi materijal. Zbog toga nam je doista potrebna
briga o tome što budućnost računalstva drži jer će
utjecati na naše živote tijekom cijelog dana.
Kako će izgledati računala za 10 godina ?
Za otprilike 10 godina računala će se puno
promijeniti, mada ne zna se točno jer se promjene
događaju jako brzo. Znamo da će se kompjuteri jako
puno smanjiti - uvođenje fizike u područje
računalne znanosti - biti iznimno važno; da će
računala postati stvarno, vrlo malena, veličine
atoma. To će napraviti veliku razliku; nano-
računalstvo, vrlo mala računala koja možete
progutati u piluli i koja će tada naučiti o vašoj bolesti
i početi ga liječiti; koji objedinjuje biološko
računalstvo, gdje možemo ispisati dijelove tijela.
Zato mislim da ćemo vidjeti sve veći unos računanja
u sve aspekte naših života. Ako naše Vijeće ima svoj
put, vidjet ćemo sve veći osjećaj odgovornosti od
strane tehnologa kako bi se osiguralo da su ti razvoji
zauvijek
Dok današnja računala mogu komunicirati s
uređajima oko nas, pretpostavlja se da
u budućnosti predmeti (poput žarulja) sami postati
računala.
Bliža budućnost
Nova generacija prijenosnih računala i hibrida bit će
još tanja i lakša, imat će još snažnije procesore i
punit će se bežično, dok će se stolna računala s
monitorima također povezivati bežično.
Jedne od stvari koje bi se mogle dogoditi u bližoj
budućnosti(i već se događa) su bežični punjači,
bežično povezivanje, koje bi omogućilo povezivanje
računala sa monitorima bez žice I puno drugih
važnih predmeta za bolji sakrivanje kablova sa stola
što bi izgledalo puno ljepše na našem stolu.
18
Mobiteli
Danas su poznati mobiteli koji imaju takozvani
notch (zub), koji povećava njegov screen to body
ratio (odnos ruba mobitela na ekran mobitela).
Znamo da će Apple, Samsung, Huawei... kompanije
pokušavati napraviti mobitel sa najvećim zaslonom
u odnosu na ekran mobitela, njegovu kameru
probati napraviti kao kod skupocjenih kamera,
njegovu izdržljivost napraviti boljom kako bi
korisnici tih mobitela mogli biti mirni npr. ako im
mobitel padne na pod sa više od 2 metra.
I mnogo drugih mogućnosti koje će nas iznenaditi u
budućnosti mobitela.
Patrik Kajfeš 8.c
Društvene mreže
Ovisnost o društvenim mrežama Današnjica, pogotovo oni mlađi, postaju
biti sve više okupirani društvenim mrežama te
razvijaju ovisnost o njima. Naravno postoje dobre
strane društvenih mreža kao na primjer lakša
komunikacija s prijateljima i ljudima oko cijelog
svijeta, stavljanje sebe na platformu ako želimo
postati nešto poput pjevača ili glumca ili čak i
slikara... no uz sve to dolaze stvari oko kojih je
današnji svijet preopterećen.
Ljudi koji imaju veće brojeve lajkova i
pregleda smatraju se kul te su mladi jako opterećeni
time. To stvara ovisnost o tome da na svoju
platformu stavljaju samo stvari koje se smatraju
moderne i fora a to dovodi do toga da puno ljudi na
internet stavljaju stvari o sebi koje uopće nisu
istinite.
Još jedan problem često se javlja kod
instagrama a to je da većinom mlade cure, ali i dečki
postaju nesigurni sa svojim izgledom zbog
instagram modela I ostalih slavnih ličnosti iako je
većina tih slika njihovog izgleda photoshopirano I
toliko je izražena ta njihova savršena ljepota da
mladež postaje opsjednuta da izgledaju što više kao
I oni iako je to fizički nemoguće.
I nije samo problem u stvarima direktno na
internetu, puno mladih odvaja ljude koji nemaju
puno pratitelja ili nemaju puno lajkova, a pak oni
19
koji imaju puno pratitelja I lajkova dobivaju ružne
poglede i anonimne ili javne komentare jer šta
on/ona misli tko je ili nešto slično i iako su to
većinom ljubomorne osobe riječi I dalje bole.
Zato mislim da su društvene mreže počele jako
utjecati na život svih mladih generacija i mislim da
nešto treba poduzeti s tim jer je to jedna
negativnost u svijetu koja ne treba postojati.
Jana Prpić 8.d
Društvene mreže Društvena mreža je vrsta internetskog servisa, koji
se najčešće javlja u obliku platforme, prozora ili
web-stranice. To je internetski prostor, koji služi za
međusobno povezivanje korisnika. Danas postoje
stotine ovakvih servisa, a među najpoznatijima su:
Facebook i Twitter.
Prvi oblici društvenih mreža javljaju se 90.-ih godina
20. stoljeća. Kod nekih je razgovor dozvoljen samo
preko registracije, dok je kod drugih potreban samo
nadimak (eng. nickname). U takvim sobama, obično
postoji lista sa strane, gdje korisnik može vidjeti sve
druge aktivne korisnike u tom trenutku. Na donjem
dijelu ekrana, nalazi se mjesto, gdje korisnik piše
poruke. Jedan od primjera društvenog servisa je
mIRC, koji je stekao veliku popularnost, upravo zbog
svoje jednostavnosti, tj. lakog pristupa. Ipak, najveći
značaj stekao je e-mail, koji je i danas jedan od
najkorištenijih usluga društvenih mreža. Servisi
društvenih mreža stalno se poboljšavaju, dajući
nove mogućnosti korisnicima. Pojavljuju se i nove
društvene mreže s novim mogućnostima. Ovakve
mreže, pored prvobitne uloge komunikacije, imaju i
ulogu marketinga, promovirajući druge web-
stranice i niz različitih usluga.
Korisnici ne mogu komunicirati sa svim članovima
koji se nalaze na mreži, već mogu isključivo s
kontaktima (engl. contacts). Osim standarnog
načina, korisnici mogu komunicirati preko video
snimki, što olakšava komunikaciju. Takav tip
komunikacije može biti između dva ili više korisnika.
Među najpopularnijim modernim sustavima za
komunikaciju na internetu su: Facebook, Twitter,
YouTube, Instagram, Skype i dr.
Korisnici ostavljaju neke osobne podatke na
društvenim mrežama, pa može doći do zlouporabe
tih podataka. Ponekad ima hakerskih upada.
Najčešće žrtve društvenih mreža obično su
maloljetnici. Zbog toga, mnoge društvene mreže
imaju zaštitu i kontrolu sadržaja.
Instagram je popularna besplatna aplikacija za
obradu i dijeljenje fotografija putem mobilnih
telefona (iPhone, Android, Windows Phone) na
društvenim mrežama uključujući Facebook, Twitter,
Foursquare, Tumblr, Flickr i Posterous.
Aplikaciju su osmislili Kevin Systrom i Mike Krieger.
Dana 12. travnja 2012. Facebook je kupio Instagram
za milijardu američkih dolara.
Facebook je internetska društvena mreža koju je
2004. godine osnovao Mark Zuckerberg, bivši
student Harvarda. U svojim početcima Facebook je
bio namijenjen samo studentima sveučilišta na
Harvardu koji su tim putem mogli međusobno
komunicirati i razmjenjivati informacije. Kasnije,
mnoga druga sveučilišta, srednje škole i velike
kompanije diljem svijeta priključile su se mreži.
Danas ova web stranica ima oko 2 milijarde aktivnih
korisnika. Facebook je ujedno najpopularnije mjesto
20
za objavljivanja fotografija, s više od 14 milijuna
novih dodanih fotografija dnevno.
Snapchat
Snapchat je aplikacija za razmjenu multimedijskih
poruka koja se koristi na globalnoj razini, a razvila ga
je tvrtka Snap Inc. , izvorno Snapchat Inc.
Jedna od glavnih značajki Snapchata je da su slike i
poruke obično dostupne samo kratko vrijeme prije
nego što postanu nedostupne svojim primateljima.
Aplikacija je evoluirala od izvornog fokusiranja na
dijeljenje fotografija s osobe na osobu do
trenutačnih "priča" korisnika od 24 sata
kronološkog sadržaja, zajedno s "Otkrijte",
dopuštajući brandovima da prikazuju sadržaj
kratkog oblika koji podržava oglas.
Snapchat je postao prepoznatljiv po tome što
predstavlja novi, mobilni-prvi pravac za društvene
medije i stavlja značajan naglasak na korisnike koji
komuniciraju s virtualnim naljepnicama i proširenim
objektima stvarnosti . Od veljače 2018. Snapchat
ima 187 milijuna aktivnih korisnika dnevno.
Skype
Skype je poznati VoIP i instant messaging program,
tj. program za brzo internetsko dopisivanje i
platforma. Preko njega je moguće komunicirati
pisanim porukama, internetskim pozivima i
telefonskim pozivima. Također, moguće je pokretati
i video pozive. Moguća je i razmjena podataka
(datoteka), slanje kontakata, slanje novca na račun,
mijenjanje izgleda prozora, mijenjanje slike za
prikaz, mijenjanje zvukova i još mnogo toga.
Neželjeni kontakti mogu biti izbrisani.
Microsoft je 2012. objavio kako Skype ima više od
280 milijuna korisnika širom svijeta. 2013., Skype
broji više od 300 milijuna korisnika.
Twitter je internetska društvena mreža za mikro-
blogging, tj. namijenjena je za slanje (i čitanje)
kratkih poruka i novosti koje su prema imenu mreže
nazvane tweet-ovima. SMS poruke na mobilnim
telefonima ograničene su na 280 znakova, a
tweetovi su zasnovani na tekstu poruka od najviše
280 znakova. Twitter koriste mnoge poznate ličnosti
i tvrtke koje ga koriste za promoviranje svojih
proizvoda. Twitter (/ twɪtər /) je mrežna vijest i
usluga društvenog umrežavanja u kojoj korisnici
postavljaju i komuniciraju s porukama, poznatim
kao "tweets". Te su poruke izvorno ograničene na
140 znakova, no 7. studenog 2017. granica je
udvostručena do 280 znakova za sve jezike osim
japanskog, korejskog i kineskog. Registrirani
korisnici mogu postavljati tweetove, ali oni koji su
neregistrirani mogu ih samo pročitati. Korisnici
pristupaju Twitteru putem web sučelja, SMS-a ili
aplikacijskog softvera za mobilne uređaje ("app").
Twitter, Inc. je sa sjedištem u San Franciscu,
Kalifornija, Sjedinjenim Državama, i ima više od 25
ureda širom svijeta.
Twitter je u ožujku 2006. godine stvorio Jack Dorsey,
Noah Glass, Biz Stone i Evan Williams i pokrenuta u
srpnju te godine. Usluga je brzo stekla popularnost
širom svijeta. Tijekom 2012. više od 100 milijuna
21
korisnika zabilježilo je 340 milijuna tweeta dnevno],
a usluga je obrađivala prosječno 1,6 milijardi upita
za pretraživanje dnevno. U 2013. godini bila je jedna
od deset najposjećenijih web stranica i opisana je
kao "SMS interneta". Od 2016. godine Twitter je
imala više od 319 milijuna aktivnih korisnika
mjesečno. Na dan predsjedničkih izbora SAD-a
2016. godine, Twitter se pokazao kao najveći izvor
vijesti, s 40 milijuna tweetova vezanih za izbore
poslane do 10:00 sati. (Istočno vrijeme) tog dana.
Dora Butorac 8.b
Moje mišljenje o društvenim mrežama Svi na mobitelu imaju barem jednu društvenu
mrežu. Instagram, facebook, viber itd. One po meni
potpuno zaglupljuju ljude. To je moj mišljenje i sad
ću vam objasniti zašto.
Evo i ja sam imao Tik Tok koji mi je bio zabavan prvih
pet dana, ali ja nisam tip od plesanja i pjevanja. Pa
ni mama se nije slagala s tom aplikacijom. Dobro,
deinstalirao sam je i zaboravio, ali ne mogu vjerovati
kako netko može provoditi SATE na tome. Ljudi pa
to je uzalud provedeno vrijeme. Izađite malo van, s
prijateljima, igrajte se skrivača i uživajte u našoj
predivnoj prirodi. Mislim svaka aplikacija ima i
dobre i loše strane. Možeš upoznati neke nove
prijatelje, ali ti prijatelji mogu biti jako zločesti. Bilo
je puno slučajeva gdje su se svakakve slike
objavljivale od strane njih. Zato ako vam i jednom
netko nepoznat pošalje „zahtjev za prijateljstvo“
nemojte to prihvaćati. Preko tih društvenih mreža
mogu izbiti i razno razne svađe. Počne od ružnih
riječi, prostačenja pa sve do tuča i krvavih noseva.
Fuj. Valjda ne želite takve stvari. Osim toga postoje
neke kažnjive stvari, poput snimanja nečega ili
nekoga u važnim ustanovama ( škola, zatvor,
policijska postaja itd ). Tu dolaze novčane kazne,
opomene, možda čak i popravni domovi zato
nemojte da vas takva jedna aplikacija dovede u
gadne nevolje. Još ćete svaki dan dobivati gomilu
poruka i mobitel će vam biti prepun glupih slika itd.
Želim vam reći da si ne smijete dopustiti da vas te
aplikacije obuzmu. Biti ćete lošiji u školi, vaše
ponašanje će se promijeniti i počet ćete samo pričati
o tome koliko imate followera i likova na slikama.
Dobro je to što tamo možeš naći inspiraciju za nešto
(crtanje, sport, pjevanje).
Na kraju želim reći da su sve aplikacije
dobre, ali u određenim količinama. Sad dolazi
proljeće, priroda će procvjetati, a vi uživajte u
zelenilu.
Pa je li vidite? 100 poruka na messangeru!!!
22
Evo ovo je ljudima koji imaju društvene mreže
najbitnije.
Mario Vranković 5.b
Internet
E-portfolio
E- portfolio je jedan od alata e-učenja koji se može
koristiti na razne načine. Učenici ga najčešće koriste
kao digitalnu mapu u koju spremaju svoje digitalne
uratke. Također nam služi za pisanje svoga
životopisa koji će nam trebati kada budemo tražili
posao. Možemo na njemu pisati svoj blog i podijeliti
s drugima svoja iskustva, razmišljanja i informacije.
Možemo izraditi i svoje osobne stranice, svoj plan
studiranja, obveza i ciljeva.
Merlin je jedan od alata e-portfolia. To je centar za
e-učenje Sveučilišnoga računskoga centra Srce. Vrlo
je pristupačan jer je dostupan učenicima,
nastavnicima i studentima diljem svijeta. Možemo
se prijaviti s bilo kojeg računala u svijetu. Merlin
djeluje kao središte za podršku ustanovama,
nastavnicima i studentima pri uporabi tehnologija i
alata e-učenja.
Naše iskustvo s e- portfolijom i Merlinom je vrlo
pozitivno jer smo dosta toga naučili, također nam se
sviđa to što se možemo dopisivati s prijateljima, ali i
to što možemo i pronalaziti nove prijatelje. Ima
bezbroj mogućnosti koje možemo raditi na tome
programu. E- portfolio nam je jedna od najdražih
edukativnih stranica.
Lucija Rotar i Marija Knežević, 6.b
Google Sites Google Sites je besplatni alat za izradu web-stranica.
Koristili smo ga kako bi smo izradili stranicu o gradu
Rijeci i stranicu o sebi. Mogli smo dodati podstranice
na kojima bi smo išli u detalje o malo važnijim
temama npr. o Viškovu, našem mjestu stanovanja,
o događajima u gradu Rijeci itd. Isto smo mogli
promijeniti temu stranice te bi naslov i podebljani
tekst imali drukčiju boju. Na željeni tekst ili sliku
mogli smo staviti poveznicu na izvor tog teksta ili
slike (npr. Wikipedija) ili ako slika ima copyright
moramo navesti vlasnika. Mogli smo direktno
ubaciti video na stranicu ili staviti poveznicu na web-
lokaciju tog videa (npr. Youtube) te isto navesti ime
vlasnika. Zbilja mi se sviđa lakoća kreiranja stranice
u Google Sites-u, jednostavno je i zabavno stvoriti
vlastitu stranicu te mi je super to što ne moramo
plaćati da objavimo našu stranicu nego je možemo
bez plaćanja objaviti. Isto mi se sviđa funkcija
filtriranja slika bez copyright-a pa nam to štedi
vrijeme. Iako sam propustio sat informatike na
kojem smo obrađivali izradu web-stranica bez
problema sam shvatio kako funkcionira. Sve u
svemu ja bih svim početnicima u izradi stranica
preporučio Google Sites.
Fran Peruško 7.b
Današnje generacije ne razlikuju
stvaran svijet od virtualnog
Brojna istraživanja pokazala su kako današnje
generacije nisu sposobne razlikovati stvaran svijet
od virtualnog te kako bi se škole i roditelji trebali
više potruditi oko sigurnosti djece na internetu.
Sve je veći problem objavljivanje sadržaja koje u
potpunosti okupiraju mlade te im to postaje glavna
zanimacija i uzor. Više uopće nisu svjesni što se
zapravo oko njih događa te onoga što im pričaju
učitelji i roditelji postaju samo “prazne priče”.
Također problem je i u brojnim opasnostima koje im
23
prijete zbog kojih bi problema mogli imati I u
stvarnom životu. Jedni od najvećih problema su
pedofilija te zlostavljanje. Loše je i to što malo
starijih ljudi zna o internetu pa i ne mogu pomoći
svojoj djeci i mladima. Ovaj problem je teško riješiti
jer se tehnologija nalazi svuda oko nas te zaokuplja
“mlade umove”. Roditelji i stariji bi se trebali početi
informirati u vezi tehnologije i početi biti svjesni što
njihova djeca uopće rade.
Tea Rosović 8.a
Loše strane interneta Današnje društvo jednostavno ne može živjeti bez
interneta. Djeca su danas ovisna o internetu,
mobitelu, igricama te nemaju potrebu izaći vani i
igrati se - konstanto komuniciranje preko interneta
je dovelo do toga da ljudi se nemaju potrebu viđati
uživo i družiti. Iako internet i društvene mreže mogu
dosta zbližiti ljude isto tako može i razdvojiti. U
današnje vrijeme sve je više vršnjačkog nasilja preko
interneta te jako puno lažnih profila iza kojih se ljudi
predstavljaju kao vaši vršnjaci te traže jako ne
primjerene stvari kao npr. „slikaj mi se”...dok su to
na kraju ljudi koji su dosta stariji od Vas.
Najčešće su
žrtve djeca
pubertetske
dobi, koja su još
naivna iako oni
dosta toga znaju ipak, nekad svjesno čine svoje
pogreške neki da se dokažu u društvu, a neki da
pokažu da oni još “nisu” djeca. Sama činjenica da
kada vi isključe svome djetetu ili bližnjima internet
oni se znaju jako naljutiti, dokazuje kako je današnji
svijet ovisan o internetu !
Na internetu se danas može naći apsolutno sve, te
tako djeca puno ranije saznanju neke stvari koje za
svoje godine ne bi trebali znati, mnogi od njih na
internetu viđaju poznate ličnosti te pokušavaju biti
što sličnije njima pod svaku cijenu.
Roditelji sve više rade te nemaju vremena niti snage
posvetiti se djeci, djetetu daju mobitel te tako djecu
ne odgajaju roditelji već internet I mediji! Iako je u
ovom tekstu spomenut samo dio, internet nam i te
kako biti od pomoći pri učenju, spoznavanju novih
ljudi, saznavanju o događajima diljem svijeta....
Marija Marčić 8.b
Elektroničko nasilje Elektroničko nasilje odnosno (cyberbullying) je
svaka komunikacijska aktivnost putem interneta
kroz određene aplikacije kao što su e-mailovi, web
stranica i blogova. Nasilje može biti preko puta
videa ili mobilnih telefona koja služi kako bi neko
dijete ponizili, zadirkivali, uznemiravali na svakakve
načine i kako bi mu se prijetilo. Cilj vršnjačkog nasilja
je povrijediti uznemiriti ili na neke druge načine
naštetiti djetetu, nasilje može biti u obliku
tekstualnih ili video poruka, poziva ili fotografija te
24
neugodnih komentara, nasilje može činiti jedna
osoba ili grupica djece.
Električno nasilje obuhvaća anonimne poruke punih
mržnje, širenje nasilnih i uvredljivih komentara,
kreiranje internetskih stranica koje sadrže priče,
crteže, slike i šale na račun vršnjaka, otkrivanje
osobnih informacija o toj osobi, „provaljivanje“ u
tuđe e-mail adrese, prijetnje smrću, seksulno
namamljivanje.
Električno nasilje je dostupno svih 24 sata kroz svih
7dana u tjednu bilo to kod kuće gdje nekad dijete
bilo sigurno i na drugim raznim mjestima. Nasilje
pojačava kod osobe osjećaj straha i nesigurnosti do
čega može biti i vrlo ozbiljno, s obzirom da ne dolazi
do fizičkog kontakta između osoba, djeca teže vide i
razumiju štetu koju njihove riječi mogu nanijeti.
Zakonske posljedice
elektroničkoga nasilja
podložne su kaznom :
Uvreda- činjenje druge osobe manje
važnima ili nepoštovanje dostojanstva.
Uvrede su teže ako je izrečena putem
novina ,radija, TV-a ili interneta jer je tada
s njom upoznat veliki broj ljudi.
Kletve-kad osobe govore ili prenose neke
neistine što može štetiti ugledu te osobe, a
teža je kletva je kada je dostupna većem
broju osoba.
Pravo svakog pojedinca je da ga se poštuje i ne
obezvređuju njegovo dostojanstvo. Djeca ispod 14
god. Kada počine kažnjivu radnju, policija o tome
mora obavijestiti Centar za Socijalnu skrb, koji će
provesti postupak i izreći određenu kaznenu mjeru
djetetu.
Jedni od načina kako roditelji mogu zaštiti djecu su:
Naučiti više o mobitelima, internetu i
osnovnim pojmovima koja se koriste u
virtualnom svijetu
Dogovoriti pravila o korištenju kompjutera
i upoznavanja internetskih prijatelja
Razgovarati sa djecom i pokušati razumjeti
na koje načine koriste internet i mobitele
za koje aktivnosti ih koriste
Nikome ne govoriti svoje lozinke, čak ni
prijateljima
Ne slati poruke u ljutnji te razmisliti kako
bismo se osjećali da sami primamo takve
poruke
Ne stavljati na internet ništa što ne žele da
vide prijatelji iz razreda.
Lenka Jonjić 8.a
Hakeri na internetu
Hakeri su osobe koje su dobro upoznate s
računalima, računalnim mrežama ili
programiranjima te se time bave svojom voljom
nekad prelazeći granicu dopuštenog kao što su
neovlašteno pristupanje računalnim sustavima,
probijanje zaštita program od kopiranja i slično.
Hakeri vrebaju one koji svoje šifre nikad ne
mijenjaju ili koji istu šifru koriste za prijavu na više
različitih mjesta, a došli su do njih putem krađe
podataka. Za većinu hakera hakiranje je izazov,
uzbuđenje i zabava. Vole komunicirati na internetu
preko e-maila ili uživo. Dijele priče, mišljenja I
informacije, rade zajedno na nekim projektima,
25
prenose znanje mlađim hakerima, i okupljaju se radi
dogovora. Dijeleći znanja koje nauče, hakeri
dobivaju priznanje za svoja djela i ulaze u
ekskluzivne hakerske grupe. Radoznalost i želja da si
cijenjen od grupe ljudi koja ti je slična. Pošto su im
djela nelegalna, neki hakeri probijaju sustave
upravo zbog uzbuđenja što rade nešto što nije
zakonski prihvatljivo.
Većina hakera probija sustave iz želje da imaju
kontrolu. Njihova prava moć je u tome koliko dobro
razumiju prosječnog korisnika računala. Zato se
pobrinu da prosječni korisnik njih ne razumije,
kreirajući svoj stil pisanja. Njihov stil pisanja i žargon
pomaže im da sačuvaju svoje mjesto u društvu, da
dijele vrijednosti i iskustvo. Hakeri koriste trikove da
pronađu prečac za nedopušteni ulaz u računalni
sustav. Većini hakera je glavni motiv napada
znatiželja i višak slobodnog vremena, pa je velika
vjerojatnost da će haker u jednom trenutku, nakon
bezbrojnih pokušaja, pronaći naprednu metodu
napada i ući i u najbolje čuvani sustav. Ostali motivi
su želja za učenjem, znatiželja, osveta,
eksperimentiranje, nepovjerenje u druge osobe,
samo priznanje, želja da nekoga pobjede ili zabava.
Napadi su hakerske akcije koje su usmjerene na
ugrožavanje sigurnosti informacija, računalnih
sustava i mreža. Postoje različite vrste napada, ali se
oni generalno mogu podijeliti u kategorije.
Presijecanjem se prekida tok informacija,
onemogućava se pružanje neke usluge ili
funkcioniranje nekog sustava. Presretanje može biti
provedeno kao prisluškivanje te uvid u osjetljive
informacije ili slično. Teško se otkriva jer ne mijenja
podatke, ne utječe na unutrašnje funkcioniranje
sustava. Ovakav tip napada ponekad je pripremna
faza za neku drugu vrstu napada. Računali sustav i
računalna mreža mogu se napasti na mnogo načina.
Najčešće korištene metode eksploatacije slabosti
su lažiranje IP adresa i njuškanje. Osim njuškanja i
ostalih metoda, program koji je napisao jedan
programer, a kojim se služe drugi korisnici, može
predstavljati prijetnju i dovesti do uspješnog napada
na sustav. Prijetnje ovakvog tipa zovu se
programske prijetnje; u njih se ubrajaju trojanski
konji, zamke i prekoračenja. Nisu svi hakeri
zlonamjerni. Postoje i djeluju takozvani bijeli hakeri
koji svoje vještine koriste kako bi poboljšali
računalnu sigurnost, dok se one koji hakiraju čisto
radi zabave nazivaju sivim hakerima. Zlonamjerni
su, pogađate, crni. A oni, pokazalo se dosad, mogu
nanijeti poprilično štete.
Chiara Sušanj 8.b
ANONYMOUS Ne znam tko su oni jer su anonimni, ali ajde pokušat
ću nešto napisati. Anonymous su decentralizirana
grupa hakera koja je poznata po njihovim
takozvanim DDoS cyber napadima na razne vlade,
26
vladine institucije i vladine agencije. Anonymous su
nastali u 2003. godini. Kasnije i malo ozbiljnije mete
Anonymousa su vladine agencije u SAD-i,U.K-u,
Izraelu… te stranice na kojima prikazuju dječje
porno filmove. Više od 2 miliona Anonymous hakera
napali su kod nas servere Fine odgovorne za 8
miliona prisilnih naplata. Napisali su: „Rušenja i
blokiranja servera FINE, nastavit će sve dok Vlada ne
poništi Ovršni zakon i ne odblokira račune više od
330.000 građana!“
ANONYMOUS su putem videa objavljenom na
YouTubeu poslali poruku hrvatskom narodu, kako
kažu, zbog lošeg stanja u zemlji. Radi li se zaista o
Anonymousima ne možemo tvrditi, naime video je
uploadao korisnik koji se 4. siječnja registrirao na
Youtube te ima samo taj jedan video objavljen.
Navodnu poruku Anonymousa prenosim u cijelosti:
’’ Mi smo Anonymous. Mi smo Legija. Mi ne
opraštamo. Mi ne zaboravljamo. Očekujte nas."
Sudionici su u početku djelovali samo na internetu,
a u međuvremenu su pokrenuli svoje aktivnosti i
izvan Interneta. Načini djelovanja Anonymousa
obuhvaćaju prosvjede i hakerski napadi. Hakerska
grupa Anonymous objavila je niz dokumenata za
koje tvrde da dokazuju postojanje “tajne
informacijske službe” u Europi.
To je to od mene i o priči o Anonymousu.
Neanonimni – Luka Šipić 8.b
Par zanimljivosti o internetu Internet svakoga dana dobiva sve veću ulogu u
privatnom životu pojedinca kao i u svijetu poslovnih
subjekata. Malo se nas zapita tko je prvi došao na
ideju pokretanja interneta, kako je izgledala prva
internetska stranica, što je nekad predstavljalo
današnji Google te druge nevjerojatne činjenice.
Internet koristi 1.7 milijardi Azijata od
ukupno 3.2 milijarde koliko ima internet
korisnika
Oko 30.000 mrežnih stranica su hakirane
svakoga dana
Gangnam Style (by Psy) je najgledaniji
video na internetu
204 miliona e-mailova pošalje se u minuti,
a samo 30% su ispravni, ostatak su spamovi
9 miliona ljudi u Velikoj Britaniji i trećina
ljudi u Italiji nikad nije koristilo internet. Sa
druge strane, u Kini postoje kampovi za
odvikavanje od interneta jer 50-60 %
korisnika izgubi samokontrolu i postane
ovisno
Početak
Britanski inženjer i računalni znanstvenik Tim
Berners Lee je 12. ožujka 1989. napisao prijedlog o
pokretanju World Wide Weba.
Prva internetska stranica
Prva internetska stranica bila je info.cern.ch, a
pokrenuta je 6. kolovoza 1991. Stranica je
sadržavala samo 153 riječi, odnosno definiciju
World Wide Weba.
Prva poruka
Prva poruka poslana preko interneta bila je
jednostavno „LOG“, a zapravo je trebalo pisati
„LOGIN“. Zbog pada sistema zadatak slanja riječi
„LOGIN“ nije bio ispunjen.
27
Prva slika online
Tim Berners Lee je prvi uploadao sliku na internet
1992.
Prva internet tražilica
Archie je bila prva internet tražilica pokrenuta 1990.
Fistović Buga Ivana 8.b
GAMER
POKEMON GO Pokemon GO je moja najdraža igrica jer dok je
koristiš krećeš se. Nije kao Fortnite ili Clash Royal
koje igraš sjedeći u kući. Pokemon GO je uvijek
jedinstven jer se nitko ne usudi napraviti igricu u
kojoj se i ti krećeš i nitko ne misli na predivne
pokemone .
Pokemona ima previše da bi ih netko znao napamet.
Ima više od tisuću različitih vrsta pokemona, a neki
postoje samo na jednom djelu na cijeloj planeti
Zemlji. Oni su bili toliko poznati da je postojao crtić
o njima. Ne igram ga često.
Imam čak par primjedbi za njega . Ne sviđa mi se što
troši puno memorije ali to baš i ne smeta jer je to i
dalje odlična igrica. Druga stvar koja mi se ne sviđa
je što ti za tu igricu trebaju mobilni podatci. Za
mobilne podatke trebam uštedjeti sto deset kuna.
Super stvari u toj igrici su da svim svojim
pokemonima možeš davati imena i da se možeš
boriti na različitim dropovima. Ta igrica također
može biti za sve uzraste. Moj najdraži pokemon je
squitrle , ja sam ga nazvao Poke Majstor, a moj
najjači pokemon je vaporeon zvan Wajpaut. Žao mi
je da sam ja jedan od rijetkih koji vole pokemon
točnije volio bih da je Pokemon GO najpopularnija
igrica na planetu Zemlji.
Ja mislim da se svima ne da igrati Pokemon GO jer
se za to moraju kretati zato sam jako ljut ali sam bio
sretan kad sam vidio da svi oko mene igraju moju
najdražu igricu zauvijek.
Patrik Predović 5.a
Heroes of might and magic i Township
Ja volim igrati razne igrice, ali najdraže su mi Heroes
of might and magic i Township.
Prvo ću vam opisivati Heroese of might and magic:
nju igram najčešće na kompjuteru s roditeljima. Ta
je igrica jako stara pa je rijetko tko igra. Govori o
ratovima mitoloških bića. Najdraža su mi (iz svakog
dvorca) : anđeo, vrag, vampir, jednorog, fenix, zmaj
i manticor. Ja najčešće odaberem dvorac gdje su
anđeli jer sam ja anđeo (ponekad) . Taj mi se dvorac
čini najjačim.
Prijeći ću na Township . To je igrica o farmi o svojoj
farmi. Ja se u njoj zovem Chelseas farm. I igrica je
vrlo zabavna kao i Heroesi . Brineš se o svojoj farmi
ili gradu čak imaš krave, ovce, kokoši, pčele, patke i
28
svinjice. Gradiš kuće, zgrade, poslovne zgrade,
nebodere. Ne zvuči tako zanimljivo , ali baš je ne
možete vjerovati ali tu igricu igra i moj tata.
Zaboravila reći da imate i zoološli vrt u njoj. Morate
ispunjavati neke zamolbe ljudi koji žive u tvom
gradu.
Te dvije igrice (kao što sam i na početku rekla) su mi
dvije najdraže igrice. Township igram svaki put kada
imam vremena, a heroese of might and magic kada
sam ja sa svojim roditeljima kući i kada smo
slobodni. Probajte ih i vi instalirati i igrati pa mi
recite kakve su.
Voli vas vaša suparnica u igranju igrica ……
Chelsea Gregorović iz 5.B.
PUBG PUBG je igrica. Moja je omiljena igra. Kratica za
PUBG je Player uknowns battlegrounds. To je igrica
ratovanja. Nedavno je slavila 1 godinu. Izašao je
zombie mode, ali meni je teško igrati jer kada padne
noć, stvara se puno zombija. Inače nisam dobra u toj
igrici, no jako mi se sviđa.
PUBG volim igrati sa svojom sestrom jer je ona jako
dobra u toj igri i kada zajedno igramo često
osvojimo prvo mjesto. Kada si prvo mjesto uvijek
piše winner, winner chicken dinner. To mi je baš
fora.
PUBG je online. Online znači da je igraju ljudi iz
cijelog svijeta na internetu. Ponekad u igri odmah
umrem zato što sam ja loša, a drugi ljudi su jako
dobri u toj igri. Kada dobijem 1 kill, tad sam jako
sretna jer ja rijetko dobijem killove.
PUBG ima vozila. Vozila su: trkaći auto, džip, običan
auto. Vozila sa tamnijim staklom se ne mogu voziti.
Ima i bus i traktor. Bus i traktor se ne mogu voziti jer
imaju tamnija stakla.
PUBG ima više mapa, npr. zima, šuma itd. U toj igri
ima play zona. Plave je boje i svake minute se
smanjuje tako da igrači imaju manje prostora.
Postoji i crvena zona. U njoj padaju bombe s neba.
PUBG ima kuće. Razlikuju se po veličini. U njima se
nalaze oklop, puške, različite vrste metaka, stvari
potrebne za prvu pomoć itd.
Sara Šebelja 5.a
29
Euro Truck Simulator 2 Ja volim igrati puno igrica, ali najdraža mi je igrica
Euro Truck Simulator 2.
Ta igrica je meni previše dobra jer ima prelijepu
grafiku i sve je prelijepo. Ja tu igricu već igram dosta
oko 2 godine. U igrici voziš kamion ili auto. Možeš i
kupovati kamione koji postoje u pravom životu na
primjer: volvo, scania i mecerdes. Ta igrica se može
igrati na mobitelu, tabletu, laptopu i na kompjuteru.
Ta igrica je kao pravi svijet jer možeš sve raditi. Ja
imam svoj kamion Volvo i vozim po cijelom svijetu.
Možeš čak kupovati i neke modove za kamion. Ja
imam za teške terete, ukrašavanje kamiona, i da
možeš voziti na prikolici helikoptere. Ja bi
preporučio svakome tu igrica.
Igrica Amerikan Truck Simulator mi je dobra igrica
kao Euro Truck Simulator. Igrica mi je isto dobra jer
je sve dobro i sve je kao pravo. Fora mi je sto možeš
igrati multi player .
Marin Andričić 5.b
Roblox Moja najdraža kompjuterska igrica je Roblox. Tu igru
već igram tri ili četiri godine, i jako mi se sviđa.
Ponekada znam i igrati Roblox s prijateljicama
kojima sam ja otkrila tu igricu. One igraju tu igru
možda pola godine, a već su skoro bolje od mene.
Često Sara i ja znamo igrati Epic minigames što mi je
i jedna od najdraža mapa u Roblox. Leona, Ana i ja
igramo adopt me. Iva Miškulin koja mi je najbolja u
stvarnosti kao i u Roblox jako voli igrati Murder
mistery čak mislim da joj je to najdraža mapa. Ona
je odlična u toj igri a meni baš i ne ide mogu reći da
ni ne znam igrati tu igru , mislim da ću je pitati da mi
pomogne. Roblox svakog dana
ubaci neku igru i svaka bude
bolja o druge. Tamo možete naći
razne mape od pustolovnih do
tajanstvenih , i sve su odlične. No nažalost nisu sve
igre mape besplatne. U Roblox postoje Rubuxi oni
su poput novčića u igri. Njima se mogu kupiti razne
igre i još mnogo stvari. Kad bi ih ja imala prvo bi
otključala igre i kopila nešto za mog lika u Robloxu.
Moja najdraža mapa i najbolja mapa je hide and
seek. To je igra u kojoj se jedanaest igrača skriva i
biježe od jednog igrača koji ih traži zapravo to je
obična igra skrivača samo u Robloxu. Nakon svake
runde mijenja se mjesto gdje
se skrivamo. Mjesta gdje se
igrači skrivaju su puno veća od
njih. Svako mjesto ima svoji
tajni kutak a ja svaki znam. Jedna runda traje tri
minute i ako te ne pronađu zaradiš deset bodova.
Tim bodovima možete kupiti nove likove s moćima
kao panda ona može zalediti druge igrače. Kao što
se nakon svake runde mijenjaju mapa mijenjaju se i
igrači koji traže. Ja često moram tražiti i to mi se ne
sviđa jer više volim kada se treba sakrivati. Jako
volim kada mi se u igri pridruže prijateljice, jer se
onda svi zajedno možemo sakrivati. Mislim da je
moja prijateljica Leona ili kako se zove u Robloxu
Belgijana282 je jako dobra u toj igri iako ju je počela
igrati puno kasnije nego ja.
Za mene je Roblox najbolja i najzabavnija
igrica i mislim da je sjajna. Uvijek ću je igrati i nikada
mi neće dosaditi.
Dora Sušanj 5.a
30
Brawl Stars Ja igram puno igrica i sve igrice su mi drage i dobre.
Bilo mi je jako teško izabrati svoju najdražu igricu.
Odlučio sam se da ću pisati o igrici koja se zove
Brawl Starsu igrici za mobitele. U zadnje vrijeme
igram puno
Brawl Stars.
To je igrica u
kojoj imaš
svog heroja,
onda uđeš u
bitku. Ako
pobijediš
bitku dobiješ trofeje, ako izgubiš bitku izgubiš
trofeje. Na kraju bitke dobiješ ključeve s kojima ako
ih skupiš sto možeš otvorit kutiju u kojoj možeš
dobiti heroje koji se zovu Brawleri. Ima i jedna kutija
za koju treba deset zlatnih ključeva koji se dobivaju
tako što svaki dan ulaziš u igricu. Ta kutija je skoro
ista kao i ona prva samo što ima više stvari u njoj.
Ima i nagrada koje kad skupiš određeno trofeja ih
dobiješ. Počneš s jednim herojem koji se zove Shelly
i jednom vrstom bitke, u igri je sveukupno još tri
vrste bitaka za koje trebaš imat određeno trofeja.
Ja tu igru igram tri
mjeseca. Imam
tisuću devetsto
trofeja i trinaest
od dvadeset i
četiri heroja. Jako
sam dobar igrač,
ako se pitate dali je puno ili malo tisuću devetsto
trofeja odgovor je ne zapravo je jako teško. Iako
najbolji igrač u hrvatskoj ima petnaest tisuća trofeja.
Luka Radođević 5.b
Bad ice-cream Bad ice-cream je igrica koju uvijek igram i jako je
zabavna. Sada ću vam ispričati nešto o njoj.
Uvijek je igram s prijateljima i obitelji. Najviše je
volim igrati s prijateljicom Lucijom i Chelsi te s
prijateljem Mariom. U Bad ice-cream može se igrati
u dvoje, ali i u jedan. Ja je uvijek igram u dvoje jer je
dosta teška i ne bi je uspjela sama riješiti. Zato su tu
uvijek prijatelji koji ti pomažu čak i u igricama. Ova
igrica me ponekad
jako naljuti da poželim
razbiti tipkovnicu. U
Bad ice-cream imaš
dva sladoleda te
možeš odabrati boju
sladoleda. Ja uvijek odaberem smeđu. Skupljaš voće
i bježiš od čudovišta. Možeš raditi led i odleđivati ga.
Volim igricu Bad ice-cream i ona mi je najdraža
igrica. Svakako bi je preporučila svima koji vole
igrice toga stila. Sigurno će vam se svidjeti!
Eva Jakovac 5.b
FORTNITE je igrica u kojoj se boriš protiv 100 igrača.
Čak možeš i igrati s prijateljima u raznim modovima:
duos, squads, playgroundu i creativu, a možeš i sam.
Imaš razne boje puška poput od commona do
legendary puška. Imaš razne skinove isto raznih
boja. Čak se možeš zabaviti u creativu ili
playgroundu boreći se
protiv prijatelja ili
vježbati za
pobjede. The
storm je granica
koja kad uđeš u nju
ubija te i oduzima ti 10 do 20 ozljede. Ako baš ne
možeš pričati s ljudima kupi si plesove da mu
31
objasniš plan ili ako pobijediš pleši iz zabave. U 4
sezoni sam bio ogroman noob i nisam imao ništa jer
sam tada počeo i nisam znao kako igrati. Pa sam
pitao tatu da mi kupi battlepass. Battle pass su cool
stvari koje koristiš u modovima. Dobio sam battle
pass i bio sam sretan. U 5 sezoni sam imao cijeli
battle pass i postao sam skoro pro i nisam imao
puno killova, ali sam se potrudio da dobijem par. U
6 sezoni sam imao opet sve ali sam postao neki pro
i imao sam 5 6.U 7 i 8 sezoni sam postao pro
i nisam baš nisam puno killova, ali sam bildao ludo.
Sad sam u 8 sezoni i ne mogu puno igrati ali
pokušavam sve da imam vremena.
Igrica mi se jako sviđa ima sve što mi se sviđa. Samo
Epic games koji je napravio fortnite treba poraditi
na glitchevima. U fortnite stavljaju puno eventova i
nove stvari svaki dan. Nove puške novi plesovi svaki
dan i skinovi. Pazite se hackera ,glitchera itd…plus
igrica je
besplatna!!! Kupite je odmah jer je povoljna! Imaš
sezone traju od 60 do 70 i više. Trebaš imati dobar
account za ući u igricu. Vidimo se u fortnitu kad te
pokušavam ubiti .
Vrste puška:
Eksplozivne puške i stvari
3 vrste smga
Razne MK-a
Shoutgonovi
Sniperi
Razne puške preko sezone su maknute od jačine ili
ih zamjenjuju nove puške, čak i stvari koje su
stavljene u sezonama. Razni starter packovi puni
skinova i vbucksa.
Leo Lenac 5.e
OverwatchOverwatch je video igrica koju je napravio Blizard, a
je osnovan 2016. godine.
U overwatchu ima Play pod koji
spadaju: quick play, Arcade
games i join server.
U arcade games igre se često
mijenjaju radi malih updatea
koji dolaze često. Quick play je klasična igra ona se
nikad ne mijenja ali mape kao i u svakoj igri se
mijenjaju. U join serveru možete se pridružiti u
mnogim igrama koje su poput arcade games ali njih
su i radili drugi igrači , a i vi to možete. U overwatchu
ima 28 heroja. Heroji se dijele u tri skupine:
Damage
Tank
Healer
Najviše ima Damage heroja. Osim opcije play postoji
i training (Trening) ovdje se mogu isprobavati novi
heroji i vježbati sa nekim herojem kojim želite. Osim
tih opcija postoje i opcije loot box i hero galery. U
loot box-u se otcvaraju kutije. U kutijama loot box-a
mogu se dobiti skinovi za heroje, novci ( u
Overwatchu), emotes i uzrečice i sprejevi. U hero
galery tj. galeriji heroja može te promijeniti skinove
heroja, dodati mu nove emotove i uzrečice,
dodavati mu nove sprejeve i kupiti nove skinove i
ostalo.
Healeri:
Najmanja su skupina. Oni liječe ostale heroje u igri.
Najbolji healer je Mercy. Mercy je specijalno
napravljena za healing ali ima i mali pištolj za
obranu.
Tankovi:
Tankovi su isto mala skupina ali mrvicu veća od
healera .
Tankovi imaju najviše snage. Najbolji tank je Dva .
Damage:
32
Damage je najveća skupina heroja. U njoj se nalazi
većina heroja.
Bastion je heroj koji spada pod damage ali je poput
tanka vrlo je jak i ima puno snage.
U Overwatch ponekad dolaze i veliki updateovi. U
velikim updateima uvijek dolaze:
skinovi, emotovi, sprejevi
Nove mape
ili updateovi po sezonama poput zimskog
updatea.
To bi bilo to. Preporučam Overwatch zato što je vrlo
zabavan. Ovo je bio kratki opis Overwatcha.
Lucija Zdrilić 5.e
Just Dance Now
Just dance now je vrlo interesantna i popularna
igra za ljubitelje plesa. Prvo izdanje je bilo 25. rujna
2014. Može se igrati preko mobitela, tableta,
kompjutera, televizije i PlayStationa .Igra se može
igrati u paru po grupama ili sam. U igrici možeš
naučiti razne pokrete i pjesme. U igrici postoje VIP
igrači , a postići da budeš VIP moraš otplesati barem
15 plesova ali profesionalno. Just Dance now se
može igrati preko PlayStationa 4. Može se igrati
2016. i 2018. a na levelu 3. se može igrati 2017.
Svake godine izlazi novi s još više pjesama i
koreografija
Moje mišljene: igricu sam igrala 2016. Vrlo je
zanimljiva I stvarno puno sam naučila novih pokreta.
Preko ove igrice zavoljela sam ples. Ne znam zašto
sam je prestala igrat ali nastavit ću.
Nicola Sikirica 8.a
♡ Cut the Rope: Magic ♡ Cut the Rope: Magic je popularna igrica za android i
IOS mobitele .. u igrici se radi o jednom liku kojeg
moraš nahraniti sa slatkišem ...Ima jako puno levela
i svaki level te dovodi u situaciju gdje moraš
razmišljati kako riješiti level , a da uspiješ uhvatiti
sve tri zvjezdice … Igrica ima nastavke kao što su Cut
the Rope 2 i Cut the Rope...Također moram
spomenuti da se u igrici na nekim levelima nalazi još
jedan “zli” lik koji ti želi pojesti slatkiš, a ako ga
uhvati onda moraš opet ponavljati level ….U svakim
od jednog levela se može taj lik pretvoriti u npr.
Ribu, pticu, može se čak I smanjiti.
By: Ella Manjgotić ♡8.d
33
8bit games U današnje vrijeme sve igrice imaju predivnu grafiku
I potrebni su jaki računalni sustavi da bi ih se
pokrenulo. No nije uvijek bilo tako. Neki ljudi žude
za starim vremenima kad su sve igrice bile teške I
gotovo nemoguće za proći ih, kad su sve igrice bile
8bitne. 8bitne videoigre su dobile ime po tome što
je konzola na kojoj su bili pokrenuti imala procesor
od 8 bitova. 1 bit odgovara jednoj znameni binarnog
brojevnog sustava. Kako bi lakše shvatili koliko je to
malo 1 MB (megabajt) sadrži 8388608 bitova.
Povijest videoigara seže do 1947. godine kada je
Thomas T. Goldsmith dobio ideju videoigre i
patentirao je. Prva videoigra koja je bila
predstavljena javnosti bila je Tenis za dvoje Williama
Higinbothama 1958. godine.
U početcima arkade su bile jedino mjesto na kojima
su se mogle igrati igrice. Tamo su nastale arkadne
igre te su od njih nastali različiti drugi žanrovi. U
arkadama su se nalazile strojevi u koje bi se ubacio
žeton kako bi igra počela. Te igre su bile vrlo teše jer
su bile namijenjene da oduzmu što više žetona.
Nakon nekog vremena došle su I prve konzole kao
Atari 2600 i poslije NES (Nintendo Entertainment
System). Atari i Nintendo su bile najvažnije tvrtke za
8bitne igre. One su uglavnom prenosile arkadne igre
na konzole pa su i te videoigre bile užasno teške, ali
imali su I svoje vlastite hitove. Najpoznatije video
igre tih remena su bile Mega Man, The Legend of
Zelda, Punch Out, Metroid, Final Fantasy, Contra,
Ninja Gaiden i naravno jedan I jedini Super Mario.
Te videoigre imaju mnogo fanova, te za te
obožavatelje rade se nove igrice koje kopiranju na
moderan način te stare videoigre. A i da se takve
igre više ne proizvode uvijek možemo ponovo
zaigrati stare hitove koje volimo.
Teo Brabec 8.d
34
Provale učenika
P: Koje su još vrste računala?
O: Noseće
Marin 5.b
P: Dio računala?
O: Rim
Tin 5.b
P: Dio računala?
O: Čarobni štapić
Lana 5.b
P: Jezik računala?
O: Binardski brojevi
Miran 5.b
P: 8 bitova je jedan…
O: Gigaherc
Ivan Babić 5.d
P: Dio u kućištu…
O: Software
Dominik 5.e
P: Kod komunikacije.. prvo pismo bilo je na …
O: Betonu
Nikola 8.a
P: Dio računala:
O: Gramatična ploča
Marina 5.b
P: Jezik kojim komuniciraju računala?
O: Znakovni
Vanja 5.c
P: Iznad kilobajta je…
O: Dekabajt
Antonio 5.d
P: Brzina procesora se mjeri u …
O: Integriranim krugovima
Luka 8.b
P: Kako umećemo funkcije u Excel?
U: Fix.
P: Molim? Haahaahaa! To je f(x).
Leon 7.c
P: Što trebamo da bi umrežili uređaje?
U: Rotor i….
Lucija, 6.b
P: Što je to Algoritam slijeda?
O: Rješavanje po algoritmu
Mila, 5.d
P: Koju smo prvu naredbu radili u Pythonu?
O: Kloniranje
Luka 5.a
U: Profesorice, al smo mi prešišali ovaj udžbenik!
Luka, 5.a
35
U: Profesorice, ovo je bilo u Ćićagu!
P: Nije Ćićago, nego Čikago!
Antonio, 7.e
U: Profesorice, ja imam mobitel na preklopavanje!
Viktor, 6.d