sarjan triyatno tri sunarmipurwo sutanto suwarmin suhardi
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang
Ilmu Pengetahuan Alam 2Untuk Kelas 2 SD dan MI
Penyusun : Sarjan Triyatno Tri SunarmiPurwo Sutanto Suwarmin Suhardi
Desain Sampul : Agus Sudiyanto
Layout & Setting : Rini Pudyastuti
Ukuran : 17,6 cm x 25 cm
372.3IPA IPA 2 : untuk SD/ MI Kelas 2 / penyusun, Sarjan…[et al]
. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional 2009vi, 158 hlm, : ilus. ; 25 cm
Bibliografi : hlm. 154IndeksISBN 978-979-068-577-2 (no jilid lengkap)ISBN 978-979-068-927-5
1. Sains-Studi dan Pengajaran2. Sains-Pendidikan-Dasar I. Judul II. Sarjan
Hak Cipta Buku ini dibeli Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV Sahabat
Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009
Diperbanyak oleh .....
iii
kata sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah,dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta bukuteks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telahditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakandalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun2009.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbityang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasionaluntuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen PendidikanNasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopioleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harusmemenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaranini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolahIndonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kamiucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwabuku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan
kata pengantar
anak anaksekarang masuk tahun pelajaran barubiasanya semuanya serba barubaju sepatu tas pensil dan buku
buku ipa ini akan mengantarkan kamubermain menggambar dan menyanyidengan menggambar dan menyanyikamu lebih mengenalkehidupan manusia dan alam semesta
kalau kamu kurang pahamgurumu atau orang tuamu akanmembantumu
selamat belajar yasemoga menjadi anak yang berguna
klaten mei 2008
penyusun
iv
kata sambutan ................................................................................................. iiikata pengantar ................................................................................................ ivdaftar isi ...................................................................................................... v
tema 1 lingkungana bagian tubuh hewan dan lingkungan ............................................. 2b tempat hidup makhluk hidup ......................................................... 23c ciri benda padat dan cair ............................................................... 31refleksi .................................................................................................. 39uji tematis ............................................................................................. 39
tema 2 transportasia ciri benda ...................................................................................... 45b kegunaan benda ........................................................................... 50refleksi .................................................................................................. 54uji tematis ............................................................................................. 54
tema 3 kebersihan kesehatan keamanana manfaat dan bahaya hewan .......................................................... 58b manfaat dan bahaya tanaman ...................................................... 63refleksi .................................................................................................. 67uji tematis ............................................................................................. 68
tema 4 kejadian sehari haria pertumbuhan pada hewan dan tumbuhan .................................... 72b perubahan benda .......................................................................... 80refleksi .................................................................................................. 84uji tematis ............................................................................................. 85
uji tematis semester 1 ..................................................................................... 88
v
daftar isi
Diunduh dari BSE.Mahoni.com
vi
tema 5 pekerjaana energi yang sering digunakan ....................................................... 98b penggunaan energi ....................................................................... 104refleksi .................................................................................................. 109uji tematis ............................................................................................. 110
tema 6 gejala alam dan peristiwaa sumber energi ............................................................................... 119b kenampakan matahari .................................................................. 124c kegunaan panas dan cahaya matahari ......................................... 130refleksi ..................................................................................................uji tematis ............................................................................................. 137
uji tematis semester 2 ..................................................................................... 145daftar pustaka ................................................................................................... 155kunci jawaban ................................................................................................... 157glosarium ...................................................................................................... 159
1ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
ada hewan makan tumbuhanada hewan makan dagingada hewan makan daging dan tumbuhanhewan makan dengan mulutnyamakan membuat tubuh tumbuh menjadi besar
lingkungantema 1
setelah mempelajari tema ini kamu diharapkan dapat1 mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan2 mengenal berbagai tempat hidup makhluk hidup3 mengenal ciri-ciri benda padat dan cair di sekitar
tujuan pembelajaran
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi2
1 bagian tubuh hewan
ayo amati gambar berikut
di kelas 1 kalian sudah belajarbelajar bagian tubuh manusiacoba sebutkan bagian tubuhmubagaimana dengan tubuh hewanapakah juga mempunyai bagian tubuh yang sama
seperti halnya tubuh manusiatubuh hewan juga terdiri atasbeberapa bagiantetapi bentuk dan fungsinya berbeda-beda
a bagian tubuh hewan dan tumbuhan
3ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
pertanyaanapa yang dapat kamu simpulkantulis di buku tugasmu
cara kerjaa coba amati gambar
kucing tersebutb tulislah nama bagian
tubuh kucing di buku tugasmu
tujuanmengenal bagian tubuh kucing
alat dan bahangambar kucing dari potongankoran atau majalah
1
2
3
4 5
1 2 3 4 5
nama bagian tubuhnomor
kegiatan 1
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi4
tujuanmengetahui kegunaan bagian tubuh
alat dan bahangambar atau hewan sesungguhnya
cara kerjaa coba amati gambar berikut
tubuh kucing terdiri atas kepala leher badan kaki dan ekordi kepala kucing ada mata telinga hidung dan mulutapa kegunaan bagian bagian tubuh itu
kucing melihat tikuskucing mengejarnya
kucing mencium bau anyirkucing mendekati ikan
kucing mendengar gonggonganjingkucing berlari ketakutan
kucing makan ikan asin
kegiatan 2
5ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
pertanyaanapa yang dapat kamu simpulkantulis di buku tugasmu
tubuh burung berbeda dengan tubuh kucingapa perbedaannyacoba sebutkan
b buat tabel seperti berikut di buku tugasmu
matahidungmuluttelingakaki
tujuanmengenal bagian tubuh burung
alat dan bahangambar atau burung sesungguhnya
bagian tubuh kucing kegunaannya
kegiatan 3
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi6
cara kerjaa coba amati gambar burung berikut
b sebutkan nama bagian tubuh burungbuat tabel seperti berikut di buku tugasmu
pertanyaanapa kesimpulanmutulis di buku tugasmu
2
4
3
5
6
1
nomor nama bagian tubuh
1
2
3
4
5
6
7ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
burung kakak tua makanpisang
burung mempunyai paruh sayap dan cakarkegunaan bagian tubuh itu berbeda
tujuanmengetahui kegunaan bagian tubuh burung
alat dan bahangambar atau memperhatikan objek sesungguhnya
cara kerjaa amatilah gambar berikut
burung merpati terbang
burung pipit hinggap diranting
burung elang menceng-keram mangsanya
kegiatan 4
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi8
b buat tabel seperti di bawahcatatlah di buku tugasmu
pertanyaanapa kesimpulanmutulis di buku tugasmu
nama bagiantubuh kegunaannya
paruhsayapkaki/cakar
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
itik berenang di air
selintas pengetahuan
burung apa yang paling besar
burung unta mempunyai tinggi mencapai dua setengahmeterburung ini tidak bisa terbang karena tubuhnya terlalu berat
9ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
tujuanmengenal bagian tubuh ikan
alat dan bahangambar atau ikan sesungguhnya
cara kerjaa amati gambar atau
perhatikan ikan sebenarnyab sebutkan nama bagian tubuh
ikan
ikan hidup di airkucing hidup di daratapakah tubuh ikan sama dengan tubuh kucing
burung unta dapat lari kencangsayapnya untuk menjaga keseimbangan ketika burung lari
sumber: calon ilmuwan, binatang dengan tulang belakang
6
4
3
5
42
1
kegiatan 5
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi10
catatlah di buku tugasmu
pertanyaanapa kesimpulanmutulis di buku tugasmu
pada umumnya tubuh ikan ditutupi oleh sisiksisik ikan berlendirtubuh ikan menjadi licintubuh licin membuat ikan mudah berenangtubuh ikan ada yang tidak bersisikmisalnya ikan lampre dan madulelang
coba amati ikan saat berenangapa guna sirip dan ekor ikan
nomor nama bagian tubuh
12345
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
bagaimana cara mengetahui umur ikangurat pada sisik ikan selalu bertambahsetiap tahundengan menghitung banyaknya guratanumur ikan dapat diketahui sumber: calon ilmuwan,
binatang dengan tulangbelakang
selintas pengetahuan
11ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
ayo jiplak gambar berikut di buku tugasmuwarnai gambar jiplakanmusebutkan nama bagian tubuh hewan itu
tugas 1
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi12
2 suara hewan
kung ... kong ...kung ... kong ....
ku ku ru yuuksuara hewan berbeda beda adahewan yang bersuara pada pagiharisuara itu membangunkan kitadari tidurapa nama hewan itu
apa nama hewan berikutcoba tirukan suaranya
mengapa katak jantan berkuak kuak
karena katak jantan mempunyai kantongsuara dalam tenggorokannyakatak jantan berkuak kuak untuk menarikperhatian katak betinasumber: widya wiyata pertama anak-anak, kehidupan dalam air
selintas pengetahuan
13ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
1 2
tujuanayo menirukan suara hewan
cara kerjaa perhatikan gambar berikut
apa nama hewan itub coba tirukan suaranya
meong ....meong ....
cuit ....cuit ....
3 4
petok ....petok ....
ku kuruyuk ....
5 6
embek ....embek ....
aum ....aum ....
kegiatan 6
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi14
suara hewan berbeda beda1 kucing mengeong2 burung berkicau3 ayam betina berkotek4 ayam jantan berkokok5 kambing mengembik6 harimau mengaum
bagaimana suara hewan berikuttirukan suara hewan hewan tersebut
tokek cecak jangkerik
bebek sapi tikus
tugas 2
15ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
3 cara hewan bergerakayo perhatikan gambar berikut
apa nama hewan di atasbagaimana hewan itu bergerakdengan apa mereka bergeraksemua hewan dapat bergerakhewan bergerak dengan alat gerakalat gerak hewan bermacam macam
tabel berikut berisi nama alat gerak hewansalinlah di buku tugasmukemudian lengkapilah
nomor alat gerak hewan
1 s ... y ... p2 k ... k ...3 s ... r ... p4 p ... r ... t
tugas 3
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi16
mengetahui cara hewan bergerak
alat dan bahangambar atau memperhatikan hewan sesungguhnya
cara kerjaa amatilah cara hewan bergerakb sebutkan alat geraknya
1 2
3
4 5
kegiatan 7
17ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
c buatlah tabel seperti berikutd kerjakan di buku tugasmu
nomor alat gerakcara bergeraknama hewan
1
2
3
4
5
pertanyaanapa yang dapat kamu simpulkan
sebutkan nama hewan berikutpasangkan gambar hewan dengan alat gerakdan cara bergeraknyatulislah di buku tugasmu
alat gerak hewan cara bergerak
kaki berenang
latihan 1
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi18
berjalanperut
merayapsirip
terbangsayap
coba amati hewan yang ada di sekitarmucatat nama hewan tersebutjelaskan cara bergeraknyakerjakan di buku tugasmu
ayam berjalan
nama hewan cara bergeraknya
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
tugas 3
19ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
. . . . . .
nama hewan cara bergeraknya
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
4 bagian tumbuhan
perhatikan gambar berikutsedang makan apakah anaktersebutanak itu sedang makan bagiandari tumbuhanapakah nama bagian tumbuhanitu
paman mempunyai pohon manggabatangnya bercabang banyakakarnya kuatdaunnya lebatbuahnya banyakbuah itu berasal dari bunga
sumber: trubus 323 th XXVII-oktober1996
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi20
ayo sebutkan nama bagian tumbuhan berikuttuliskan di buku tugasmu
1 ini gambar a __ __ r
2 ini gambar b __ n g __
3 ini gambar b __ __ h
4 ini gambar __ __ __ n
5 ini gambar b __ __ __ n __
latihan 2
21ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
ayo buat tabel seperti berikut
amatilah tanaman yang ada di sekitarmu
beri tanda apabila bagian tanaman ada
beri tanda X apabila bagian tanaman tidak ada
kerjakan di buku tugasmu
. . .
. . .
. . .
. . .
bagian tanamanakar
1
2
3
4
5
mangga
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
no namatanaman daun bunga buah batang
tugas 4
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi22
jiplaklah gambar pohon pisang berikutwarnailah gambar jiplakan itutunjukkan bagian bagiannya dengan angkanamailah bagian bagiannyakerjakan di buku tugasmu
tugas 5
23ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
1 tempat hidup hewan
coba amati gambar berikut
di tempat manakah anak ayamharus dimasukkanmengapa
di air ikan hidup bebasikan berenang ke sana ke mariikan tumbuh menjadi besarapa yang terjadi jika ikandikeluarkan dari air
jika dikeluarkan dari air ikan akanmenggeleparikan akhirnya matimengapa ikan matidi mana tempat hidup ikandi air ataukah di darat
b tempat hidup makhluk hidup
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi24
perhatikan gambar berikut
pada gambar terlihat banyak jenis hewanhewan itu tempat hidupnya berbedaada hewan hidup di daratmisalnya kucing dan ayamada hewan hidup di airmisalnya ikanada hewan hidup di darat dan di airmisalnya katak
25ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
coba amati gambar berikutlengkapilah seperti contohkerjakan di buku tugasmu
nama hewan : ikantempat hidup : air
nama hewan : . . .tempat hidup : . . .
1 2
nama hewan : . . .tempat hidup : . . .
nama hewan : . . .tempat hidup : . . .
3 4
nama hewan : . . .tempat hidup : . . .
nama hewan : . . .tempat hidup : . . .
5 6
latihan 3
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi26
nama hewan : . . .tempat hidup : . . .
nama hewan : b _ _ _ ktempat hidup : . . .
87
nama hewan : . . .tempat hidup : . . .
9
hewan yang hidupdi darat dan di airdisebut amfibicontoh katak
selintas pengetahuan
27ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
tugas 6
amatilah hewan yang hidup di sekitarmucatatlah nama dan tempat hidupnyamasukkan ke tabel seperti berikutkerjakan di buku tugasmu
nama hewan
ikanayam. . .. . .
tempat hidup hewan
airdarat. . .. . .
kelompokkan hewan tersebutberdasarkan tempat hidupnya
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
hewan yang hidup didarat dan di air
ayam
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ikan
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
hewan yang hidupdi darat
hewan yang hidupdi air
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi28
tugas 7
kumpulkan gambar berbagai jenis hewan dari koran ataumajalahguntinglah gambar hewan tersebutkelompokkan berdasarkan tempat hidupnyatempelkan di kertas manilaberi nama hewan tersebut
2 tempat hidup tumbuhan
tempat hidup tumbuhan juga berbeda bedaada tumbuhan yang hidup di daratmisalnya mangga dan jambu
apa nama tumbuhan di sampingdi manakah tumbuhan itu tumbuhdi darat ataukah di air
29ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
nama tumbuhan : paditempat hidup : darat
nama tumbuhan : terataitempat hidup : air
1
ada tumbuhan yang hidup di airmisalnya teratai dan eceng gondokada tumbuhan yang hidup menempel ditumbuhan lainmisalnya benalu dan tali putri
coba amati gambar tumbuhan berikutlengkapilah sesuai contohtulislah di buku tugasmu
2
nama tumbuhan : . . .tempat hidup : . . .
nama tumbuhan : . . .tempat hidup : . . .
3 4
latihan 4
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi30
kelompokkan tumbuhan di atasmasukkan ke tabel berikutkerjakan di buku tugasmu
. . .
. . .
. . .
. . .
nama tumbuhan : . . .tempat hidup : . . .
nama tumbuhan : . . .tempat hidup : . . .
5 6
tumbuhanyang hidup menempel
tumbuhan lainpadi. . .. . .. . .
teratai. . .. . .. . .
tumbuhanyang hidup di
darat
tumbuhanyang hidup
di air
nama tumbuhan : . . .tempat hidup : . . .
nama tumbuhan : . . .tempat hidup : . . .
7 8
tugas 8
31ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
batu dan air termasuk benda tak hidupbenda tak hidup disebut benda matibatu termasuk benda padatair termasuk benda cairkeduanya mempunyai sifat yang berbeda
sumber:http://www.camping.maow.net
c ciri benda padat dan cair
bagaimana bentuk air dalamcangkir dan dalam gelasadakah perbedaannyabagaimana bentuk sendokdalam cangkir dan dalam gelasadakah perbedaannyajadi apa perbedaan air dengansendok
kegiatan 8
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi32
di sekitar kita terdapat banyak bendabenda benda itu mempunyai wujud yang berbedaada yang berwujud padatmisalnya sendok piring dan gelasada pula yang berwujud cairmisalnya air
benda padat dan cair mempunyai sifat berbedabagaimana sifatnya atau cirinya
1 ciri benda padatuntuk mengetahui cirinyalakukan kegiatan berikutkerjakan secara berkelompok
tujuanmengetahui ciri benda padat
alat dan bahana sepotong kayub meja
kegiatan 9
33ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
cara kerjaa letakkan sepotong kayu di atas mejab amati bentuk dan besar kayu ituc pindahkan kayu itu di atas lantaid amati bentuk dan besar kayu itu
pertanyaana bagaimana bentuk dan besar kayu di atas mejab bagaimana bentuk dan besar kayu di lantaic adakah perubahan bentuk dan besar kayud apa kesimpulanmu
bentuk dan besar kayu tetapkayu termasuk benda padatbenda padat bentuk dan besarnya tetapbenda padat dapat dirababerdasarkan ciri itu coba sebutkan contoh benda padat lainnya
2 ciri benda cair
untuk mengetahui ciri benda cairlakukan kegiatan berikutkerjakan secara berkelompok
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi34
tujuanmengetahui ciri benda cair
alat dan bahana airb gelas mangkok dan botolc corong
cara kerjaa isi gelas dengan air
b pindahkan air ke dalam botolamati bentuk air dalam botol itu
kegiatan 10
35ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
kegiatan 11
c pindahkan air ke dalam mangkokamati bentuk air dalam mangkok
pertanyaana bagaimana bentuk air setelah dipindahkan dari gelas
ke botolb bagaimana bentuk air setelah dipindahkan dari gelas
ke mangkokc apa kesimpulanmu
→
bentuk air selalu berubah mengikuti bentuk wadahnyaair termasuk benda cairbenda cair dapat mengalirbenda cair dapat diraba
tujuanmengetahui ciri benda cair
alat dan bahana airb 2 gelas yang besarnya berbeda
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi36
cara kerjaa ambil dua gelas yang berbeda besarnyab isilah gelas pertama dengan air
berilah tanda di dinding luar gelas tepat di permukaan air
c pindahkan seluruh air tersebut ke gelas kedua
d tuangkan lagi seluruh air tersebut ke dalam gelas pertamaamati permukaan air dalam gelas tersebut
pertanyaana bagaimana jumlah air setelah dipindahkan ke tempat lainb adakah perbedaan jumlah airnyac apa kesimpulanmu
→
→
37ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
latihan 5
meskipun dipindah ke wadah lain jumlah air tetapair termasuk benda cairbenda cair mempunyai bentuk yang berubah ubahbentuk benda cair menyesuaikan wadahnyasedangkan jumlah benda cair tetapcoba sebutkan contoh benda cair lainnyasebutkan wujud benda berikutkerjakan di buku tugasmu
benda dibedakan atas tiga wujudpadat cair dan gascontoh benda gas yaitu udara dan uap air
sebutkan wujud benda berikutkerjakan di buku tugasmu
padat . . . . . .
piring kecap pensil
. . .
susu
1 2 3 4
selintas pengetahuan
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi38
. . . . . . . . .mangkok sirup penggaris
. . .minyak tanah
5 6 7 8
coba amati ciri benda yang ada di sekitarmucatatlah nama benda tersebutsebutkan wujud benda tersebutkerjakan di buku tugasmu
kelompokkan berdasarkan wujudnya
kayuairgelas. . .. . .
padatcairpadat. . .. . .
nama benda wujud benda
kayuair. . .. . .. . .
air. . .. . .. . .. . .
benda padat benda cair
tugas 9
39ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
refleksi
1 sekarang coba kamu sebutkan bagian-bagian utamahewan itu apa saja
2 sekarang coba kamu sebutkan bagian bagian utamatumbuhan itu apa saja
3 sekarang coba kamu sebutkan tempat tempat hiduphewan itu di mana saja
4 sekarang coba kamu sebutkan tempat tempat hiduptumbuhan itu di mana saja
5 sekarang coba kamu sebutkan ciri ciri benda padat ituapa saja
6 sekarang coba kamu sebutkan ciri ciri benda cair itu apasaja
uji tematis
a ayo pilih jawaban yang benar
1 badan ditunjukkan oleh nomor . . .a 1b 2c 3
2 kucing mencium bau dengan . . .a matab mulutc hidung
2
1
3
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi40
3 ikan berenang dengan . . .a sayapb siripc kaki
4 hewan ini berjalan dengan . . .
a kakib perutc sirip
5 pada pagi hari yang cerah burung . . .a berkotekb berkicauc berkokok
6 benda cair ini rasanya manisbenda ini biasa untuk membuat minumanbenda tersebut adalah . . .a kecap c sirupb cuka
7 benda di samping terbuat dari . ..a pasirb tanah liatc tanah
8 es berubah menjadi air jika . . .a didinginkan c ditekanb dipanaskan
41ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
9 benda berikut berguna untuk . . .a menyapu halamanb mengepel lantaic membersihkan meja
10 ibu memotong kain dengan . . .
a gunting c pisaub gergaji
b ayo isi dengan jawaban yang benar1 bagian tubuh ini disebut . . .
2 telinga berguna untuk . . .3 burung terbang dengan mengepakkan . . .4 ayam jantan berkokok
ayam betina . . .5 pada tubuh kambing terdapat . . . agar tetap hangat
6 air berubah menjadi esperubahan wujud itu disebut . . .
7 mentega jika dipanaskan akan . . .
8 untuk membersihkan badan saat mandi diperlukan . . .
9 minyak tanah termasuk benda . . .
10 benda ini berguna untuk . . .
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi42
c ayo jawab dengan benar
1 apa guna kaki pada gambar disamping
2 kupu kupu mempunyai kaki dan sayapmanakah yang biasa digunakan untuk bergerak
3
tanaman jagung mengalami pertumbuhanbagian manakah yang berubahjelaskan
4 bagaimana cara mengubah air menjadi es
5 apa kegunaan benda di samping
←
43ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
di sekitar kita banyak bendaada yang berwujud padat cair atau gasada yang ringan atau berat besar atau kecilbenda padat misalnya kayu, kaca, gabus, dan logam
transportasitema 2
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari tema transportasi kamu diharapkan mampu1 menyebutkan bentuk benda di sekitarmu2 menyebutkan kegunaan benda berdasarkan bentuknya
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi44
benda cair misalnya air dan minyakbenda gas misalnya udarabenda berat misalnya logam besi kaca kayubenda ringan misalnya selembar kertas kain atau plastik
kita mengira semua benda berat dan besar pasti tenggelam di airsebaliknya setiap benda kecil dan ringan pasti mengapung di airternyatatidak semua benda berat tenggelam di airtidak semua benda ringan mengapung di airbalok kayu mengapung di airuang koin atau kelereng tenggelam di airbalok kayu berukuran lebih besar daripada uang koin atau kelereng
benda terapung atau tenggelam bukan karena berat atau ringannyamelainkan tergantung pada bahan dan bentuk benda itusekecil apapun benda jika dibuat dari logam atau kacadengan bentuk padat utuh pasti akan tenggelam di airkarena dalam benda padat utuh tidak ada ruang yang bisa diisi udaracontohnya gotri kelereng batang magnit kawat penjepit penitiudara di ruang benda membuat benda itu terapung di airsebesar apapun jika terbuat dari bahan kayu bambu gabusapalagi dengan bentuk berongga pasti akan terapung di air
45ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
benda dari bahan logam atau kaca meskipun padat tetapi jikaberonggabenda itu juga akan terapung di airbentuk benda berat berongga ini digunakan dalam transportasi airmisalnya kapal laut perahu dan rakitkapal laut meskipun terbuat dari besi dan berukuran sangat besartetapi kapal laut bisa mengapung di lautankarena bentuk kapal atau perahu seperti huruf V atau Umemiliki ruang yang bisa diisi udaracontoh benda berbentuk U yang bisa mengapung misalnya baskompanci wajan mangkok piring gelas dan cangkir
ada berbagai bentuk benda di sekitar kitaada yang berbentuk persegi panjang segitiga dan lingkaranada juga yang berbentuk bulat seperti bola atau kelerengada yang berbentuk bundar seperti rodaada yang berbentuk batang bulat seperti pipa atau tabungada yang berbentuk prisma segitiga
a ciri benda
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi46
ada juga yang tidak beraturanberbagai bentuk benda tadi bisa dibuat dari berbagaijenis bahanada yang terbuat dari kayu karet plastik kaca logamdan sebagainya
di antara berbagai bentuk benda ini ada yang mudah bergerakada juga yang sulit bergerak
1 siapkan berbagai bentuk benda (dari bahan yang sama)misalnya dari kayua bentuk balokb bentuk prisma segitigac bola bulat
2 taruh benda itu di atas ujung papan kayu yang halus (bolehmeja)
kegiatan 1
47ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
3 sedikit angkat ujung papan tempat benda tadi4 perhatikan benda bentuk apa yang bisa meluncur5 benda bentuk apa yang paling mudah bergerak6 benda bentuk apa yang sulit bergerak
benda bulat paling mudah bergerakdua benda bersentuhan memiliki bidang sentuhsemakin luas bidang sentuhnya semakin sulit bergerakbenda yang mudah bergerak digunakan untuk alat transportasi
1 coba sebutkan alat transportasi yang ada di sekitarmu2 perhatikan bagian alat transportasi tersebut3 bagian apa yang bergerak4 apa bentuknyabagian alat transportasi yang bergerak berbentuk rodalingkaran, dan tabung
tugas 1
setiap benda mempunyai ciricoba amati benda berikutbola mempunyai ciribentuk bulatterbuat dari kulit atau karetmudah bergerak
coba apa ciri kaleng di atas
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi48
ciri ciri . . .
pensil
ayo amati benda berikutsebutkan cirinyakerjakan di buku tugasmu
buatlah kotak seperti di bawahisi kotak dengan menjawab pertanyaansemua jawaban mendatarkerjakan di buku tugasmu
1
ciri ciri . . .
pensil
2
ciri ciri . . .
piring
3
ciri ciri . . .
gelas
4
ciri ciri . . .
jam dinding
5
ciri ciri . . .
sikat gigi
6
latihan 1
latihan 2
49ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
pertanyaan
1 benda ini biasanya terbuat dari kayu
benda ini berguna untuk duduk
2 benda ini biasanya berwarna putih
benda ini untuk menulis di papan tulis
3 benda ini membuat lingkungan menjadi terang
benda ini dikeluarkan oleh sumber cahaya
misalnya matahari
4 benda ini berguna untuk penerangan
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi50
perhatikan gambar berikutcoba ceritakan di buku tugasmu
kail berguna untuk memancing ikancangkul berguna untuk mengolah tanahsabit berguna untuk memotong rumput
5 benda ini berbau wangibiasa dipergunakan untuk mandi atau mencuci
6 benda ini berukuran kecilbiasanya berwarna merahbenda ini sebagai pelengkap seragam sekolahbenda ini dipakai di leher
7 benda ini tipisbenda ini berguna untuk tempat menulis atau menggambar
b kegunaan benda
51ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
ayo amati benda di sekitarmucatatlah nama benda tersebutsebutkan kegunaannyakerjakan di buku tugasmu
sapu lidi berguna untuk ...halaman
1 2
gayung berguna untuk ... air
latihan 3
tugas 2
memotong kertas. . .. . .. . .. . .
kegunaannya
gunting. . .. . .. . .. . .
12345
nama bendano
sebutkan kegunaan benda berikutpilih jawaban yang tersedia
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi52
a memotong d membersihkanb mengangkut e mengambilc menghaluskan f melindungi diri
setrika berguna untuk ...pakaian
7 8
truk berguna untuk ... barang
sikat gigi berguna untuk ...gigi
3 4
penghapus berguna untuk... papan tulis
gunting berguna untuk ...kain
5 6
payung berguna untuk ... dariair hujan
53ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
sebutkan nama benda berikutpasangkan gambar benda dengan kegunaannyakerjakan di buku tugasmu
penunjukwaktu
penerangan
tempat buku
komunikasi
penyejukudara
pengatur lalulintas
memasak
transportasi
21
65
43
87
latihan 4
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi54
a ayo pilih jawaban yang benar
1 benda yang paling sulit bergerak biasanya berbentuk ...a bolab sembarangc kotak
2 besi bisa mengapung di air bila berbentuk ...a kotak beronggab bulat padat tak beronggac kotak padat tak berongga
3 ... benda yang bisa mengapung di air digunakan untukalat transportasi aira baskomb sampanc balok kayu
refleksi
1 sekarang coba kamu sebutkan berbagai bentuk benda disekitarmu
2 sekarang coba kamu sebutkan kegunaan bendaberdasarkan bentuknya
uji tematis
55ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
4 benda yang tidak bisa digunakan untuk alat geraktransportasi misalnya ...a balok silinderb balok persegic tabung berongga
5 kelompok benda yang bertangkai adalah ...a gelas sendok pancib gelas cangkir tekoc sendok pisau kacamata
6 benda benda di bawah ini yang mempunyai ulir adalah ...a pakub jarumc baut
7 benda yang biasanya berukuran panjang misalnya ...a gagang sapub pisau dapurc gunting kertas
8 benda yang membutuhkan pegas ...a ballpointb karet penghapusc pensil
9 benda yang pasti terdapat di pintu rumah ...a engselb pegasc baut
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi56
10 kapal besi dapat mengapung karena ...a ada mesinb ada rongga udarac ada kemudi
b ayo isi dengan jawaban yang benar
1 panci plastik dapat mengapung di air karena berbentuk ...
2 mobil bisa bergerak karena rodanya berbentuk ...
3 contoh benda padat besar tetapi mengapung di air adalah...
4 contoh benda kecil yang tenggelam di air misalnya ...
5 bentuk benda yang paling sulit untuk bergerak adalah ...
c ayo jawab dengan benar
1 mengapa kapal besar bisa terapung di air
2 mengapa koin kecil tenggelam di air
3 bagaimana cara mengapungkan botol kaca di air
4 bentuk benda yang bagaimana yang paling mudahbergerak
5 digunakan untuk apa bentuk benda yang mudah bergerak
57ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari tema ini kamu diharapkan dapat1 menyebutkan kegunaan makhluk hidup di sekitar2 menyebutkan bahaya makhluk hidup di sekitar
nina dan si manis
nina memelihara seekor kucingnina sangat sayang kepadanyakucing itu diberi nama si manistiap hari diberi makan dan minumsering kali si manis digendongdiajaknya bermain mainsuatu hari si manis menangkapseekor tikussi manis kemudian memakannya di kolong mejanina berusaha menghalau si manis dari kolong mejaagar tidak mengotori lantainina berusaha memegang si manis seperti biasanyatetapi dengan cepat si manis mencakar tangan ninatangan nina luka gores kena kuku tajam si manis
kebersihan kesehatankeamanan
tema 3
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi58
a manfaat dan bahaya hewan
di sekitar kita terdapat banyak hewanhewan diciptakan oleh tuhansetiap hewan sudah diberi senjata alami oleh sang Penciptaada bermacam senjata alami hewanmisalnya kuku yang runcinggigi taring atau paruh yang runcing dan kuattanduk yang kokohracun atau bisa penyengatdengan senjata itu agar digunakan untuk membela diridan menangkap mangsasenjata senjata hewan itu juga berbahaya bagi manusiahewan hewan ini disebut hewan buas
59ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
1 coba kamu cari contoh hewan di sekitarmu2 atau dari gambar hewan di buku3 senjata apa yang dimilikinya4 apa kegunaan senjata tersebut5 tulis dalam buku kerjamu dalam bentuk tabel seperti di
bawah inisenjata yang dimiliki
12345
nama hewanno
di antara hewan itu ada yang menjadi bahan makanan manusiamisalnya ayam sapi kerbau kelinci dan ikanhewan-hewan ini tidak berbahaya bagi manusiasehingga banyak yang dipelihara manusiahewan hewan ini termasuk hewan jinak
tugas 1
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi60
1. coba kamu cari contoh hewan buas di sekitarmu yangdipelihara manusia
2. manfaat apa dari hewan itu bagi manusia3. tulis dalam buku tugasmu dalam bentuk tabel seperti di
bawah ini
manfaat yang diambil
12345
nama hewanno
1 hewan yang menguntungkan manusia
ayam dimanfaatkan telur dan dagingnyasapi dimanfaatkan susu dan dagingnyalebah dimanfaatkan madunyakambing dimanfaatkan dagingnyakerbau dimanfaatkan tenaganya
daging ayam telur ayam susu sapi kerbau
tugas 2
61ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
2 hewan yang merugikan manusia
coba perhatikan gambar berikutpada gambar terlihat makanan dihinggapi lalatmakanan menjadi kotormakan makanan kotormembuat sakit perutagar tidak sakit perutharus makan makananyang bersihmakanan harus ditutup
ayo amati gambar berikutceritakan isi gambar tersebut
nyamuk menyebarkan penyakit ulat merusak tanaman
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi62
nyamukulat. . .. . .
menyebarkan penyakitmerusak tanaman. . .. . .
nama hewan kerugian yang ditimbulkan
1. hewan yang memiliki sengat racun contohnya ...2. hewan yang memiliki cakar runcing contohnya ...3. hewan yang berbahaya bagi manusia disebut hewan ...
contohnya ...4. hewan buas yang dipelihara manusia contohnya ...
manfaatnya untuk ...5. hewan yang dimanfaatkan tenaganya oleh manusia
contohnya ....
tugas 3
sebutkan hewan lain yang merugikan manusiacatatlah dalam tabel seperti berikutkerjakan di buku tugasmu
latihan 3
63ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
b manfaat dan bahaya tanaman
Doni dengan bunga mawar
di kebun pak roni terdapat berbagai tanamanada tanaman bunga sayuran, buah buahan dan tanaman obattanaman bunga terlihat indah dan harum baunyatanaman sayur dan buah sebagai bahan makanan keluargasayur dan buah uang melimpah bisa dijual ke pasaratau diberikan kepada tetangga sekitar untuk beramaltanaman obat untuk menjaga kesehatan badan
tanaman juga diciptakan oleh tuhanseperti hewan tanamanpun ada yang bersenjata alamitanaman mawar yang indah memiliki duri yang runcingtanaman salak yang manis juga memiliki duritanaman tomat yang ranum memiliki aroma getah yang langutanaman mangga yang manis dan gurih memiliki getah lengket
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi64
ada tanaman yang menghasilkan getah racunmisalnya tanaman tuba jarak pagar dan kecubungada tanaman yang berdaun tajammisalnya alang-alang sereh tebu dan tanaman padi
1 coba kamu cari contoh tanaman di sekitarmuatau dari gambar buku
2 senjata alam apa yang dimiliki tanaman tersebut3 apa manfaat tanaman itu bagi manusia4 tulis dalam buku kerjamu dalam bentuk tabel seperti di
bawah ini
manfaat yangdiambil
12345
nama tanamanno senjata alamitanaman
tugas 4
65ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
apel
4 kegunaan tumbuhan
minuman manis karena diberi guladari manakah gula berasal
tumbuhan mempunyai banyak kegunaantumbuhan menghasilkan makanan pokokmisalnya padi jagung dan ketela pohon
tumbuhan menghasilkan buahmisalnya pisang mangga apel dan rambutan
jagung padi ketela pohon
pisang rambutan mangga
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi66
tumbuhan menghasilkan sayurmisalnya terung sawi dan kubis
masih banyak tumbuhan yang berguna bagi manusia
coba amati benda di sekitarmuberasal dari manakah benda itukerjakan di buku tugasmu
sayur sayuran
mejagula. . .. . .. . .
kayubatang tebu. . .. . .. . .
nama benda berasal dari
tugas 5
67ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
1. tanaman yang memiliki getah lengket contonya ....2. tanaman yang memiliki getah racun contohnya ....3. tanaman yang memiliki daun berduri contohnya ....4. tanaman yang digunakan untuk kesehatan manusia
contohnya ....5. manfaat tanaman pisang adalah ... bahaya tanaman
pisang adalah ....
latihan 4
refleksi
1 sekarang coba kamu sebutkan berbagai kegunaan hewandi sekitarmu
2 sekarang coba kamu sebutkan berbagai kegunaantumbuhan di sekitarmu
3 sekarang coba kamu sebutkan bahaya hewan di sekitarmu4 sekarang coba kamu sebutkan bahaya tumbuhan di
sekitarmu
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi68
uji tematis
a ayo pilih jawaban yang benar
1 hewan yang tidak mudah ditemukan di sekitar kita misalnya ...a ulatb ayamc ular
2 hewan yang tidak mudah ditemukan di sekitar kita yangbermanfaat ...a babi hutanb burung hantuc burung elang
3 hewan yang mudah ditemukan di sekitar kita yangbermanfaat misalnya ...a lebahb cicakc tokek
4 hewan yang mudah ditemukan di sekitar kita yangberbahaya misalnya ...a nyamukb cicakc tokek
5 hewan yang paling tidak disukai orang tetapi selalu datangdi rumah kita misalnya ...a kucingb anjingc kecoa
69ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
6 hewan yang tidak bisa dimanfaatkan untuk melawan tikusadalah ...a burung hantub jangkrikc kucing
7 hewan yang selalu merusak bangunan rumah kita yangterbuat dari kayu misalnya ...a belalangb anai-anaic rayap
8 tanaman yang bisa digunakan untuk mengusir nyamukadalah ...a bunga mawarb bunga melatic bunga lavenda
9 tanaman yang tidak bisa dimanfaatkan untuk obat danbumbu masak misalnya ...a jahe dan bawang putihb pala dan jahec cabe dan tomat
10 manfaat utama hewan dan tumbuhan bagi manusia adalah...a bahan pangan dan sandangb bahan panganc bahan sandang
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi70
b ayo isi dengan jawaban yang benar1 tanaman yang berkhasiat sebagai obat misalnya
2 tanaman yang bisa digunakan untuk buah maupun sayuranmisalnya ...
3 contoh hewan yang bermanfaat tetapi juga berbahaya ...
4 contoh hewan yang bisa digunakan untuk obat misalnya...
5 hewan yang bisa digunakan untuk bumbu masak misalnya...
c ayo jawab dengan benar1 apa yang dimaksud dengan hewan liar
2 hewan apa yang biasa membantu petani
3 hewan apa yang bisa digunakan untuk obat
4 tanaman apa yang bisa digunakan untuk bahan sandang
5 tumbuhan apa yang biasa menjadi musuh petani
71ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
setelah mempelajari tema ini kamu diharapkan dapat1 menyebutkan perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan
(dari biji menjadi tanaman)2 mengenal perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi
tertentu
kejadian sehari haritema 4
suatu hari nina dan doni main di halaman
sambil mengamati tanaman bunga di kebun
terlihat beberapa bunga mulai mekar
tidak seperti hari biasanya
di kebun mulai banyak kupu-kupu
tujuan pembelajaran
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi72
nina heran dari mana asal kupu-kupu itu
tetapi nina sangat senang
tanaman yang dirawat setiap hari
sekarang tumbuh dan berbunga
bertambah indah bunga di kebun
nina berlomba dengan doni menangkap kupu-kupu
tetapi mereka satupun tidak bisa menangkapnya
hari berganti hari musim hujan telah berlalu
suasana di kebunpun mulai berganti
bunga-bunga berguguran
tidak ada lagi aneka warna kupu-kupu
tanamanpun mulai layu
tumbuh berkembang datang pergi silih berganti
1 pertumbuhan pada hewan
coba amati gambar berikutapa nama hewan di sampingapakah hewan mengalamipertumbuhan
apertumbuhan pada hewan dantumbuhan
73ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
ayam mengerami telur
coba amati gambar berikut
ayam termasuk hewan bertelurketika dewasa ayam betina akan bertelurtelur akan dierami induk ayam
ayam mengerami telur selama 21 haritelur akan menetasanak ayam keluar dari telurukuran tubuh anak ayam kecilanak ayam tumbuh
lama kelamaan ukuran tubuhnya semakin besarakhirnya anak ayam menjadi ayam dewasaperubahan ini disebut pertumbuhan
ulattelur
kepompong
kupu kupu
selintas pengetahuan
ulat mengalami perkembangan menjadi kupu kupu
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi74
coba ceritakan pertumbuhan hewanyang ada di sekitarmumisalnyakambingkucingikanatau katak
jiplaklah gambar pertumbuhan itik berikutwarnailah gambar jiplakanmu
tugas 1
tugas 2
75ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
apa perbedaan tubuh ayam mudah dengan ayam dewasa
potonglah gambar tersebuturutkan sesuai tahap pertumbuhannyatempelkan kertas kosong
latihan 1
coba amati gambar berikutsalinlah gambar tersebutkemudian ceritakan secara urutkerjakan di buku tugasmu
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi76
2 pertumbuhan pada tumbuhan
coba amati gambar berikut
apa yang dilakukan anak tersebutapa tujuannya
tanaman juga mengalami pertumbuhanawalnya tanaman berukuran kecillama kelamaan menjadi besar
apa perbedaan tanaman muda dengan tanaman tua
gambarlah hewan kesukaanmumulai dari kecil hingga dewasawarnailah gambarmu sesuai hewan aslinya
tugas 3
77ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
lakukan kegiatan ini secara berkelompok
tujuanmengetahui tanda pertumbuhan pada tumbuhan
alat dan bahana sebuah kaleng/pot berisi tanah suburb biji kacang hijau (sekitar 5)c penggaris dan buku catatan
cara kerjaa tanamlah 5 biji kacang hijau di potb siramlah pot setiap pagi haric amatilah pot tersebut setiap harid setelah biji berkecambah pilihlah satu kecambah yang
paling baike amatilah kecambah tersebut setiap lima hari sekali
1) hitunglah jumlah daunnya2) gambarkan kecambah tersebut
f buatlah tabel seperti berikutcatatlah hasil pengamatanmu dalam tabel tersebut
jumlah daun(helai)
hari ke-(setelah berkecambah)
0
5
10
gambar
. . .
. . .
. . .
kegiatan 1
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi78
pertanyaana apakah jumlah daun semakin banyakb adakah perubahan pada tanaman tersebut dari hari ke
haric ceritakan pertumbuhan tanaman di atasd apa kesimpulanmu
tumbuhan mengalami pertumbuhanpertumbuhan itu ditandai dengan jumlah daun semakin banyakbatang dan akar semakin panjang dan besaramatilah gambar berikutceritakan secara urut
biji yang ditanam akan berkecambahkecambah mengalami pertumbuhanakar tumbuh menjadi panjang dan besarbatang tumbuh menjadi tinggi dan besarjumlah daun menjadi lebih banyakdaun menjadi lebih lebat
79ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
amatilah gambar berikut
c .... .... ....
a
c
b
d
urutkan sesuai urutan tahap pertumbuhannyakerjakan di buku tugasmu
ceritakan yang terjadi pada tumbuhan tersebut
latihan 2
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi80
1 perubahan bentuk benda
benda dapat berubah bentukperubahan bentuk melalui beberapa caramisalnya dengan dipilin pilindipukul pukuldipanasididinginkancoba perhatikan gambar berikut
bagaimana cara membuat tembikar
tembikar terbuat dari tanah liattanah liat mudah diubah bentuknyatanah liat bersifat lunaktanah liat dapat dibuat menjadi tembikarcaranya dengan menekan nekan
b perubahan benda
orang membuat benda dari tanah liat
81ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
tanah liat juga dapat dibuat potbatu bata dan genting
plastisin juga mudah diubah bentuknyamisal dibuat patung orang dan binatang
sediakan tanah liat atau plastisinbuatlah macam macam buah buahanatau benda lainnya
masih banyak benda lain yang dapat berubah bentukcoba ceritakan cara mengubah bentukbenda berikuta kayu c kertasb batu d besi
pot batu bata genting
tugas 4
tugas 5
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi82
2 perubahan wujud benda
benda juga dapat berubah wujuddari padat menjadi cairdari cair menjadi padatbagaimana caranyaperhatikan gambar berikut
apa yang menyebabkan es berubah menjadi air
a benda padat menjadi benda caircontohnya
1) lilin meleleh bila dipanaskanlilin pada kue ulang tahun dinyalakanbeberapa saat kemudian akan melelehlilin menjadi cair
es
kue ulang tahun lilin meleleh
air
83ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
2) es mencair bila dipanaskanes cream diletakkan di tempat terbukabeberapa saat kemudian es mencair
lilin dan es adalah benda padatlilin dan es dapat berubah menjadi benda cairperubahan benda padat menjadi benda cairdisebut mencair
coba sebutkan contoh lainnya
b benda cair menjadi benda padatcontohnya1) air didinginkan dalam kulkas menjadi es2) lilin cair didinginkan di tempat terbuka
lilin cair berubah menjadi lilin padatair dan lilin cair termasuk benda cairair dan lilin cair dapat berubah menjadi benda padatperubahan benda cair menjadi benda padatdisebut membekucoba sebutkan contoh lainnya
es mencair
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi84
latihan 3
1 benda dapat berubah bentuk karena di ...2 lilin padat ... berubah menjadi lilin cair3 air di ... berubah menjadi ....4 plastisin berbentuk persegi ditekan tekan menjadi
berbentuk ...5 lembaran kertas di ... berubah menjadi berbentuk kapal
terbang
refleksi
1 sekarang coba sebutkan ciri-ciri perubahan padapertumbuhan hewan
2 sekarang coba sebutkan ciri-ciri pertumbuhan padatumbuhan
3 sekarang coba sebutkan perubahan bentuk yang terjadipada benda (plastisin/adonan tepung/tanah liat) akibatkondisi tertentu (tekanan, pemanasan, pendinginan)
4 sekarang coba sebutkan perubahan wujud yang terjadipada benda (plastisin/adonan tepung/tanah liat) akibatkondisi tertentu (tekanan, pemanasan, pendinginan)
85ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
uji tematis
a ayo pilih jawaban yang benar
1 bagian tumbuhan yang bercabang adalah . . .a daunb bungac batang
2 adi makan . . . pisanga batangb buahc biji
3 gambar di samping menunjuk-kan bahwa ayam . . .a tumbuhb bernapasc bergerak
4 pertumbuhan dialami oleh . . .a c
b
5 hewan tumbuh ditandai bertambah . . . nyaa pintarb beratc tua
→
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi86
6 katak bertelur di . . .a daratb airc udara
7 padi biasa ditanam di . . .a kebunb sawahc pantai
8 berikut tumbuhan darat kecuali . . .a jagungb kedelaic eceng gondok
9 hewan yang merugikan manusia adalah . . .a burungb kupu kupuc nyamuk
10 hewan yang diambil susunya adalah . . .a sapib ayamc kelinci
b ayo isi dengan jawaban yang benar
1 bagian tubuh ini disebut . . .
2 telinga berguna untuk . . .3 burung terbang dengan mengepakkan . . .
87ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
4 ayam jantan berkokokayam betina . . .
5 pada tubuh kambing terdapat . . . agar tetap hangat
c coba jawab dengan benar
1 di manakah tempat hidup buaya itu
2 sebutkan tanda tanda hewanmengalami pertumbuhan
3 untuk dimanfaatkan apanyaorang memelihara kuda
4 kerugian apa yang dapat ditimbulkan ulat
5 sebutkan 3 tumbuhanyang menjadi sumber makanan pokok
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi88
uji tematis semester 1
a ayo pilih jawaban yang benar
1 badan ditunjukkan oleh nomor . . .a 1b 2c 3
2 kucing mencium bau dengan . . .a matab mulutc hidung
3 ikan berenang dengan . . .a sayapb siripc kaki
4 hewan ini berjalan dengan . . .
a kakib perutc sirip
5 pada pagi hari yang cerah burung . . .a berkotekb berkicauc berkokok
2
1
3
89ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
6 bagian tumbuhan yang bercabang adalah . . .a daunb bungac batang
7 adi makan . . . pisanga batangb buahc biji
8 gambar di samping menunjuk-kan bahwa ayam . . .a tumbuhb bernapasc bergerak
9 pertumbuhan dialami oleh . . .
a
b
c
→
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi90
10 hewan tumbuh ditandai bertambah . . . nyaa pintarb beratc tua
11
bentuk kelereng setelah dimasukkan gelas . . .
a berubahb tetapc mengecil
12 benda yang bentuknya tetap setelah dimasukkan panci . . .
a airb maduc singkong
13
wadah di atas cocok untuk tempat . . .a airb minyak tanahc buah buahan
91ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
14 secangkir minyak goreng dituangkan ke dalam kalengkosongmaka . . . berubah
a beratnyab besarnyac bentuknya
15 ana mempunyai1 sepatu 4 kaca2 sisir 5 madu3 tintayang termasuk benda cair adalah . . .a 1 dan 2b 2 dan 4c 3 dan 5
16 benda cair ini rasanya manisbenda ini biasa untuk membuat minumanbenda tersebut adalah . . .a kecapb cukac sirup
17
benda di atas terbuat dari...a pasirb tanah liatc tanah
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi92
18 es berubah menjadi air jika . . .a didinginkanb dipanaskanc ditekan
19 benda berikut berguna untuk . . .a menyapu halamanb mengepel lantaic membersihkan meja
20 ibu memotong kain dengan . . .
a guntingb gergajic pisau
b ayo isi dengan jawaban yang benar
1 berdasarkan wujudnya sepatu termasuk benda . . .
2 di dalam cangkir air teh berbentuk . . .
3 meskipun berada dalam air bentuk batu . . .
4 benda a berada di atas mejasetelah dimasukkan dalam plastik bentuk benda tetapbenda tersebut termasuk benda . . .
5 bentuk oli dalam kaleng mengikuti bentuk kaleng olitermasuk benda . . .
93ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
6 bagian tumbuhan yang diberitanda a disebut . . .
7 batang tebu berguna untuk membuat . . .
8 udang mencari makan di airudang hidup di . . .
9 orang memelihara ayam untuk diambil . . . dan . . .
10 tikus merugikan manusia karena dapatmenyebarkan . . .
c coba jawab dengan benar
1 bagaimana bentuk dan besar benda cair jika dipindahkanke tempat lain
2 apa persamaan ciri benda padat dengan benda cair
3 sebutkan 3 benda cair yang ada di dapur
sebutkan pula kegunaannya
4 bagaimana cara mengubah air menjadi es
5 apa kegunaan benda di samping
a←
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi94
6 di manakah tempat hidup buaya itu
7 sebutkan tanda tanda hewanmengalami pertumbuhan
8 untuk dimanfaatkan apanyaorang memelihara kuda
9 kerugian apa yang dapat ditimbulkan ulat
10 sebutkan 3 tumbuhanyang menjadi sumber makanan pokok
95ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
setelah mempelajari tema ini kamu mampu menyebutkan dan menjelaskan jenis energi yangpaling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya
setiap hari keluarga pak roni membutuhkan energidemikian juga keluarga yang lainnyabu aminah dan kak wati membutuhkan energi panas matahariuntuk mengeringkan pakaiandoni membutuhkan energi listrik untuk menjalankan mobil mobilanpak roni memetik gitar menghasilkan energi bunyi yang merdu untukdidengar
pekerjaantema 5
tujuan pembelajaran
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi96
energi berperan dalam hidup manusiaenergi membantu manusia mencukupi kebutuhannyaenergi ada di mana mana
untuk menanak nasi diperlukan energienergi panas dari api
97ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
api dapat ditimbulkan dari kayu yang dibakar
api dapat ditimbulkan pula dari kompor
nelayan dapat berlayar ke tengah laut dengan kapal
kapal dapat melaju karena ada energi
energi tersebut berasal dari angin
energi angin mendorong layar kapal yang terkembang
energi ada di mana saja
energi banyak macamnya
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi98
a energi yang sering digunakan
1 energi panas
energi panas sangat bermanfaatbagi manusiakita memasak dan mengeringkan bajudengan energi panasperhatikan gambar di samping
solder akan panas jika dihubungkan dengansumber listriksumber energi panas bagi solder adalah listrik
kompor gas dapat menghasilkan energi panaskompor gas memerlukan sumber energisumber energi ini berupa bahan bakar elpiji
solder listrik
kompor gas
tahukah kamu energi apa yang sering digunakan di rumah
energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar kita antaralain
99ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
coba amati benda berikutdari manakah sumber energinyapilih jawaban yang tersedia dalam kotakkerjakan di buku tugasmu
a listrik
b bensin
c minyak tanah
d arang
e spiritus
f kayu bakar
g matahari
1
f . . .
3
. . .
4
. . .
2
. . . . . .
7
. . . . . .
65 8
kegiatan 1
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi100
2 energi bunyiapa yang kalian rasakan jika dunia inisunyi tanpa bunyisetiap hari kita mendengar bunyibunyi berasal dari sumber bunyicoba amati sumber bunyiseperti gambar di samping
apa nama benda itubagaimana cara membunyikannya
coba perhatikan gambar sumber bunyi berikut
terompet berbunyi apabila ditiupgitar berbunyi apabila dipetikgong dan gendang berbunyi apabila dipukulterompet gitar gong dan gendang yang dibunyikanmerupakan sumber energi bunyi
kita dapat bersuaraada sumber bunyi dalam tubuh kita
terompet gitar gong gendang
101ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
3 energi cahaya
mengapa malam hari gelapmengapa siang hari terang
matahari merupakan sumber energi cahayasehingga siang hari tampak terangadakah sumber energi cahaya yang laincoba perhatikan gambar berikut
ketika gelap kita menggunakan lampu senterlampu senter dapat menyala apabila diisi baterai
lampu senter merupakansumber energi cahaya
malam hari siang hari
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi102
sinar lampu listrik membantu kita dalam belajarlampu listrik bercahayaapabila listrik di rumah mati keadaan menjadi gelap
apabila listrik mati kita sering menggunakan lampu minyaklampu minyak menyala karena adanya bahan bakarbahan bakar lampu minyak adalah minyak tanahlampu senter lampu listrik dan lampu minyak tanahyang menyala merupakan sumber energi cahaya
lampu listrik merupakansumber energi cahaya
lampu minyak merupakan sumberenergi cahaya
103ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
4 energi listrik
benda di rumah banyak yang menggunakan energi listrikmisalnya televisi lampu belajar dan kipas angin
sebutkan benda lainnya yang menggunakan energi listrik
coba sebutkan nama alat rumah tangga yang mengunakanenergi listriklihat gambar di bawahkerjakan di buku tugasmu
televisi lampu belajar kipas angin
1
4
2
5
3
6
kegiatan 2
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi104
setiap hari kita menggunakan energienergi itu ada yang berasal dari angin dan air
1 penggunaan energi anginayo menyanyi bersama
bermain layang layangciptaan moch yusuf
kuambil buluh sebatangkupotong sama panjangkuraut dan kutimbang dengan benangkujadikan layang layang
bermain berlaribermain layang layangbermain kubawa ke tanah lapanghati gembira dan riang
10
8
11
9
12
7
b penggunaan energi
105ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
pernahkah kamu bermain layang layangkenapa layang layang dapat terbang tinggilayang layang dapat terbang karena angin
layang layang dapat terbang karena angin
kincir angin berputar karena angin
energi angin juga dapat menggerakkan kincirkincir angin yang berputar dapat menggerakkan mesinmesin dapat menghasilkan energi yang lain yaitu energi listrik
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi106
ayo menyanyi bersama
perahu lajuciptaan a t mahmud
terayun prahu terayundi air tenang mengalunterayun prahu melajumenuju laut biru
terayun prahu terayundi air tenang mengalunterasa aku terbawamengarungi samudra
angin bertiup dengan perlahanbagai berbisik bisiklayar terkembang prahu melajumemecah riak gemercik
perahu layar bergerak karena anginenergi angin mendorong layar yang terkembangdorongan layar yang terkembangmenggerakan kapal menuju lautnelayan dapat berlayar untuk mencari ikan
perahu layar
107ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
energi angin banyak digunakan karenaa tersedia melimpah atau tidak akan habisb tidak mencemari lingkungan atau bersihc murahcoba sebutkan kegunaan energi angin lainnya
2 penggunaan energi air
perhatikan gambar berikut
air terjun menggerakkan kincir airkincir air berputar menggerakkan turbin generatorgenerator dapat membangkitkan listrikenergi air banyak digunakan karenaa murahb bersihc tersedia melimpahcoba sebutkan kegunaan energi air lainnya
kincir air
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi108
3 penggunaan energi listrik
perhatikan gambar berikut
di kamar belajar yuda terdapat banyak alat atau bendaalat apa saja yang menggunakan energi listrik
energi listrik paling banyak digunakanterutama pada alat rumah tanggaenergi listrik banyak digunakan karenaa bersihb mudah berubah menjadi bentuk energi lain
coba sebutkan kegunaan energi listrik lainnya
sumber energi akan habis bila digunakan terus menerussemakin banyak menggunakan energi listriksemakin banyak pula pajak listrik yang harus dibayarkita harus berhemat menggunakan energi listrik
109ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
refleksi
1 di lapangan banyak anak anak akan bermain layang layangtetapi mereka menunggu sesuatu yang tepat yang dapatmembantu layang-layang naik ke angkasamenunggu apakah mereka
2 energi ini sangat membantu ibu ketika memasak di dapurenergi apakah itu
3 coba perhatikan lingkungan sekitarmuadakah peralatan yang memanfaatkan energi bunyibagaimana peralatan itu dapat berbunyi
4 energi angin banyak membantu kitamengapa energi angin banyak kita gunakan
5 energi air banyak kita butuhkanenergi air ada di mana manamengapa energi air banyak kita gunakan
cara untuk menghemat energi listrik yaitua mematikan lampu yang tidak diperlukanb tidak menghidupkan lampu pada siang haric menggunakan alat listrik seperlunyad mencari sumber energi lain
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi110
a ayo pilih jawaban yang benar
1 alat rumah tangga ini menghasilkan ...
a cahayab bunyic panas
2 andi ingin mengambil benda di tempat yang gelap alatyang diperlukan adalah ...a teleponb kamerac senter
3 ibu ingin menanak nasialat yang diperlukan adalah ...
a c
b
uji tematis
111ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
4 nuri ingin mendengarkan beritaalat yang diperlukan adalah . . .a radiob kamerac kulkas
5 alat berikut yang dapat menghasilkan cahaya dan bunyiadalah ...a teleponb televisic lampu belajar
6 kompor ibu kehabisan bahan bakarbahan bakar yang sesuai untuk alat itu adalah ...
a bensinb solarc minyak tanah
7 alat alat berikut menggunakan sumber energi listrikkecuali ...
a c
b
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi112
8
sumber energi alat di atas adalah ...a akib minyak bumic baterai
9 perahu layar dapat bergerak ke tengah laut karena didorongoleh energi ...a listrikb airc angin
10 kincir air berputar menggerakan turbin generatorgenerator menghasilkan energi ...a anginb listrikc cahaya
11 alat yang diperlukan totok untuk belajar yaitu ...
a c
b
113ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
12
sumber energi alat di atas adalah ...
a listrikb minyak tanahc bensin
13 sumber energi yang paling banyak dimanfaatkan dalamkehidupan sehari hari adalah ...a anginb listrikc minyak bumi
14
permainan di atas dapat terbang karena adanya ...a energi cahayab energi anginc energi bunyi
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi114
15 sumber energi bensin digunakan pada ....
a
b
c
b ayo isi dengan jawaban yang benar
1
alat di atas menghasilkan bunyi
nama alat tersebut adalah ...
2 ruli ingin pakaiannya tampak halus dan rapialat yang diperlukan ruli adalah ...
3 sumber cahaya utama di bumi adalah ...
115ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
4 sumber energi alat disamping adalah ...
5 lampu minyak yang menyala merupakan sumber energi ...
6 alat di samping menghasilkanenergi yang sangat dibutuhkan dirumah yaitu energi ...
7
alat transportasi di atas bergerak denganmemanfaatkan energi ...
8 sumber energi bagi sepeda motor adalah ...
9 trompet dapat menjadi sumber energi bunyi jika ...
10 sumber energi untukmemasak seperti gambar disamping berupa ...
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi116
c ayo jawab dengan benar
1 energi apa saja yang dihasilkan matahari
2 sebutkan dua contoh benda yang menghasilkan bunyi3 sebutkan kelebihan energi listrik4 banyak nelayan menggunakan energi angin
untuk menggerakkan perahunyaapa keuntungan yang diperolehnya
5 apa saja kegunaan panas matahari bagi manusia
117ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
matahari terbit pagi hari di ufuk timursebagai sumber energi cahaya dan sumber energi panasmatahari memiliki peran sangat pentingbagi kelangsungan alam dan makhluknya
gejala alam danperistiwa
tema 6
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari tema ini kamu mampu1 menyebutkan dan menjelaskan sumber sumber energi (panas listrik cahaya dan bunyi)
yang ada di lingkungan sekitar2 mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi siang dan sore hari3 mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari hari
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi118
selain itu doni juga bermain mobil mobilanmobil mobilan dapat berjalan karena energi listrikenergi listrik itu berasal dari bateraibaterai merupakan sumber energi listrikcoba sebutkan benda benda lainyang menggunakan energi listrik
doni senang bermain layang layanglayang layang dapat terbang tinggi karena anginjemuran ibu dapat kering karena panas matahariradio dapat berbunyi karena listrik
angin panas matahari dan listrik merupakan sumber energi
119ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
1 alat penghasil panas bunyi dan listrik
coba perhatikan gambar berikut
sedang apakah ibu nurulmengapa baju harus disetrikaapa yang menyebabkan bajumenjadi halus dan rapi
setrika memanfaatkan energi listriksetrika menghasilkan panas
a sumber energi
masih banyak alat yang menghasilkan panasada pula alat yang menghasilkanbunyi dan cahaya
menghasilkan panas
menghasilkan bunyi
menghasilkan listrik
menghasilkan cahaya
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi120
coba amati benda seperti gambar berikutmenghasilkan panas bunyi cahaya ataukah listriktulislah di buku tugasmu
panas
1
. . .
2
. . .
3
. . . . . . . . .
. . . . . .
8
. . .
4 5 6
7 9
kegiatan 1
121ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
kelompokkan benda tersebutberdasarkan energi yang dihasilkankerjakan di buku tugasmu
coba cari alat rumah tangga lainnya yang menghasilkana panasb bunyi atauc cahayad listrikcatat dalam tabel seperti di atas di buku tugasmu
. . . . . .
11
. . .
10 12
penghasillistrik
penghasilpanas
penghasilbunyi
penghasilcahaya
_ _ i
d _ n _ _ o_ a _ _ r _ i
s _ _ _ _ _ a
k _ _ p _ _
p _ _ _ _ _ k
n _ s _
t _ l _v _ _ i
t _ _ _p _ _
r _ _ _ o
j _ _
t _ _ _ v _ _ i
s _ t _ _
p _ t r _ m _ _ s
tugas 1
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi122
2 bentuk energi dan sumber energi
setiap pagi matahari terbitpada sore hari matahari tenggelamapa yang kalian rasakan ketika ada mataharibagaimana suasana malam hariketika matahari sudah tenggelam
coba lakukan seperti anak pada gambar berikut
apa yang kamu rasakan ketika berada di bawahterik matahariapakah kamu merasakan panasdari manakah panas itu
kegiatan 2
123ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
matahari menghasilkan panasmatahari merupakan sumber energi panasbagi kehidupan di bumiapa yang terjadi jika matahari berhenti bersinar
panas merupakan salah satu bentuk energienergi merupakan kemampuan untuk melakukan kerjamanusia bekerja dengan energialat alat bekerja dengan energiada beberapa macam bentuk energimisalnya energi panas bunyi cahaya dan listrik
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi124
1 kedudukan matahariayo menyanyi bersama
burung hantuciptaan n n
matahari terbenamhari mulai malamterdengar burung hantusuaranya merdu
ku ku ... ku ku ...ku ku ku ku ku kuku ku ... ku ku ...ku ku ku ku ku ku
matahari terbit di sebelah timurkeadaan gelap berubah menjadi terangmatahari pada mulanya tampak sebagianlama kelamaan matahari tampak seluruhnyamatahari berbentuk lingkaran penuhapa warna matahari saat terbitbagaimana keadaan lingkungan saat itu
pagi hari
b kenampakan matahari
125ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
makin siang matahari makin tinggiudara semakin panasakhirnya matahari tepat berada di atas kepalasinar matahari jatuh di bumi tegak lurussaat itulah biasa disebut tengah hari
semakin lama matahari semakin condong ke baratakhirnya matahari terbenam di sebelah baratkeadaan terang berubah menjadi gelappada malam hari matahari tidak tampak sama sekali
tengah hari
sore hari
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi126
begitulah gerakan matahari setiap harimatahari terbit dan tenggelam secara teraturitulah bukti kebesaran tuhan yang maha esaoleh karena itu kita wajib beriman kepadanyajam berapakah matahari terbit dan tenggelam
catatlah waktu saat matahari terbit dancatatlah waktu saat matahari terbit dan tenggelamselama beberapa hariapakah waktu terbit dan tenggelam selalu sama
matahari merupakan sumber panas utama di bumiapakah panas matahari sama dari waktu ke waktu
untuk mengetahui jawabannyalakukan kegiatan berikutkegiatan dilakukan sendiri
tujuanmengetahui perbedaan panas matahari dari waktu ke waktu
alat dan bahanbaju berwarna hitam
tugas 2
kegiatan 3
127ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
cara kerjaa gunakan baju
berwarna hitamb berdirilah di tempat
terbuka selama lima menitlakukan pada pagi siangdan sore hari
pertanyaana apa yang kalian rasakan di kulit tubuhmub bagaimana panas matahari yang kalian rasakan dari
waktu ke waktuc coba bandingkan panas matahari pada pagi siang
dan sore hariadakah perbedaannyajika ada mengapa demikian
d apa kesimpulanmu
panas matahari pada pagi dan sore hari terasa hangatpanas matahari terasa paling panas pada siang haripanas matahari pada pagi siang dan sore hari berbeda
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi128
perhatikan gambar berikut
orang dahulu menggunakan jam matahariuntuk menentukan waktubagaimana hal ini dapat terjadi
kedudukan matahari berubah ubahdari waktu ke waktuperubahan ini mengakibatkan perubahan padabayangan yang terbentukkedudukan dan ukuran bayangan selalu berubah ubah
kedudukan matahari
jam matahari
pagi hari tengah hari sore hari
129ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
untuk mengetahui kedudukan mataharilakukan kegiatan berikut secara berkelompok
tujuanmengetahui kedudukan matahari dari waktu ke waktu
alat dan bahantongkat
cara kerjaa pancangkan tongkat di tanahb tandailah tempat bayangan
mula mula beradac tandailah tempatnya dua
kali lagi dengan selangwaktu 30 menit
d amatilah perubahan panjangdan letak bayangan yang terjadi
pertanyaanapa kesimpulanmu
ukuran dan letak bayang bayang selalu berubah ubahhal ini disebabkan kedudukan matahari berubah ubah
kegiatan 4
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi130
mengapa ibu menjemur pakaian di tempat terbukamatahari memancarkan panas dan cahayamatahari sebagai sumber panas utama di bumimanusia hewan dan tumbuhan memerlukan mataharipanas matahari mempunyai banyak kegunaan
untuk mengeringkan pakaian untuk mengeringkan batu bata
coba amati gambar berikut
c kegunaan panas dan cahaya matahari
131ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
sebagian besar wilayah indonesia berupa lautanlautan menyimpan kekayaan alam yang luar biasasalah satunya garamcoba jelaskan cara membuat garam dengan bantuan panas matahari
sum
ber:
the
child
ren’
s en
cycl
oped
ia
cahaya matahari diperlukan tumbuhan untuk hiduptumbuhan sumber makanan bagi hewan dan manusiahewan dan manusia tidak dapat hidup tanpa tumbuhan
untuk mengeringkan padi
membuat garam
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi132
sumber: time-life, angkutan dan navigasi
sebutkan kegunaan panas dan cahaya matahariyang laincatat dalam buku tugasmu
mobil surya digerakkan dengan energi panas mataharienergi panas ini diubah menjadi energi listrik oleh sel suryadalam mobil tersebut
tugas 3
selintas pengetahuan
133ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
panas dan cahaya matahari berpengaruh pada tubuh kitaapa pengaruhnya
hari ini udara sangat panasbudi berkipas kipasudara terasa segar
udara sangat panastina merasa sangat hausdia minum es
udara di sawah sangat panaspak tani memakai caping
pada musim kemarauudara panasayah duduk sambilmenghidupkan kipas angin
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi134
iwan bermain di pantai pada siang harimata iwan silau terkena cahaya mataharidia memakai kacamata hitam
ayo menyanyi bersama
selamat pagi matahari
ciptaan a t mahmud
selamat pagi matahari
yang membawa sinar terang
alam berseri bunga bersemi
burung bernyanyi riang
selamat pagi matahari
kau membuat hati senang
135ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
panas dan cahaya matahari yang berlebihantidak baik bagi tubuh kitakita harus melindungi tubuh dari panas dan cahaya mataharikulit terasa perih jika berada di bawah terik mataharikulit pun menjadi hitamkita perlu pakaian yang terbuat dari katunkarena pakaian dari katun tidak panasselain itu kita perlu memakai payung atau topi
cahaya matahari dapat menyilaukan matakita harus memakai kacamata hitamcahaya matahari yang berlebihan dapat merusak matajangan sekali kali kalian menatap matahari secara langsung
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi136
kegiatan 5
1 2
3 4
5
ada cara aman untuk menghindari panas dancahaya mataharigambar manakah ituayo pilih gambar yang tepatpraktikkan atau peragakan
137ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
a ayo pilih jawaban yang benar
1 ada beberapa benda1 matahari2 gitar3 listrikyang merupakan sumber energi panas adalah ...a 1 dan 2b 1 dan 3c 2 dan 3
2 sumber energi bunyi alami yaitu ...a radiob petirc bom
3
gambar alat di atas menghasilkan sumber energi ...a anginb panasc listrik
uji tematis
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi138
4 sumber energi cahaya dapat dihasilkan dari ...
a
b
c
5 sumber energi cahaya tidak akan pernah habis adalah ...
a
b
c
139ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
6 matahari terbit di sebelah ...a baratb utarac timur
7 saat terbit matahari tampak berwarna ...a putihb merahc biru
8
pada sore hari dian berdiri menghadap ke barat
matahari berada di ... diana depanb sampingc belakang
9 pada pagi hari panas matahari terasa ...a panas sekalib panasc tidak panas
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi140
10
edo pulang sekolah kira kira pukul ...a 10 pagib 12 siangc 2 siang
11 lewat tengah hari kedudukan matahari condong ke ...a timurb baratc selatan
12
matahari terbenam kira kira pukul ...a 6 pagib 6 sorec 12 siang
141ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
13
bayang bayang di atas kira kira menunjukkan pukul ...a 3 soreb 10 siangc 12 siang
14 bayangan benda paling pendek terjadi pada pukul ...a 9 pagib 3 sorec 1 siang
15 pada pukul 2 siang eka merasa kepanasandia ingin berteduh di bawah pohon
agar tidak kepanasan eka harusberteduh di sebelah ... pohona baratb selatanc timur
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi142
16
alat di samping bekerja berdasarkan ...
a cahaya yang dipancarkan mataharib panas yang dipancarkan mataharic bayangan yang dibentuk oleh cahaya matahari
17 kegiatan ini yang memanfaatkan panas matahari adalah ...a menjemur pakaianb bermain layang layangc menyetrika pakaian
18 untuk hidup tumbuhan memerlukan ... mataharia bayanganb cahayac pergerakan
19 para nelayan memerlukan panas matahari untuk ...a menjalankan perahu layarb mengeringkan ikan asinc menangkap ikan
20 hal yang tidak boleh dilakukan pada siang hari yaitu ...a berlindung di bawah pohonb menatap matahari secara langsungc memakai payung
143ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
b ayo isi dengan jawaban yang benar
1 sumber energi bunyi dapat dihasilkan oleh ... dan ...
2 seruling dapat menghasilkan sumber energi bunyi apabiladi ...
3 ketika berada di bawah terik matahari kulit kita terasa ...
4 batu baterai merupakan sumber energi ...
5 lampu senter memiliki sumber energi ... bila dinyalakan6 matahari terbenam di sebelah ...
7 matahari terbenam menandakan ... telah tiba
8 pada tengah hari matahari berkedudukan di ...
9 pada pagi hari sinar matahari terasa hangat
hal ini dikarenakan sinar matahari jatuh ...
10 matahari terbit dan terbenam secara ...
11 waktu antara matahari terbit hingga sekitar pukul sembilandisebut ...
12 saat akan terbenam matahari tampak berwarna ...
13 sinar matahari pada pagi hari baik bagi kesehatan karenacahaya matahari membantu tubuh dalam menyediakan vi-tamin ..
14 silau matahari dapat membahayakan mata agar mata tidaksilau kita memakai ...
15 dina berjalan ke arah timurbayangan dina di baratsaat itu dina berjalan pada ... hari
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi144
c ayo jawab dengan benar
1 mengapa pakaian yang basah ketika dijemur dapat menjadikering
2 sebutkan alat alat yang dapat menghasilkan sumber energicahaya
3 pada siang hari matahari tampak bergerak
bagaimanakah arah gerakannya
4 apa saja yang dipancarkan matahari
5 mengapa pada tengah hari sinar matahari terasa sangatpanas
6 mengapa kedudukan bayangan yang dibentuk cahayamatahari selalu berubah ubah
7 sebutkan tiga manfaat panas matahari bagi manusia
145ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
a ayo pilih jawaban yang benar
1 kucing mencium bau ikan asinbagian tubuh yang berperan adalah ...a mulutb hidungc mata
2 bagian tumbuhan ini berada di atas tanah kecuali ...a akarb daunc bunga
3
gambar di atas menunjukkan bahwa kambing ...a bergerakb bernapasc tumbuh
4 pak tani menanam padi dengan ...a daunb bijic bunga
uji tematis semester 2
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi146
5 hewan ini hidup di air dan di darat ...
a
b
c
6 orang memelihara hewan iniuntuk diambil ...a susu dan tenaganyab tenaga dan dagingnyac tanduk dan susunya
7 bunga mawar berguna bagi kitaakan tetapi tumbuhan ini berbahaya karenamempunyai ...a akarb duric ranting
147ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
8 dita mempunyai
1 madu 4 garam2 gula 5 cuka3 kecapyang termasuk benda padat adalah ...a 1 dan 2b 3 dan 5c 2 dan 4
9 jika didinginkan air berubah menjadi ...
a batub esc uap air
10 berikut ini termasuk alat komunikasi kecuali ...
a
b
c
11 alat berikut yang menghasilkan cahaya adalah ...
a setrikab lampu neonc radio
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi148
12 alat di samping menghasilkan ...
a bunyi dan cahayab bunyi dan panasc panas dan cahaya
13 ibu akan memanasi sayur
alat yang tepat digunakan adalah ...a komporb lampuc setrika
14 sumber energi terbesar bagi bumi adalah ...
a bulanb minyak bumic matahari
15 alat berikut yang menggunakan sumber energi listrik adalah...
a
b
c
149ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
16 alat di samping bergerak dengansumber energi ...
a mataharib minyak bumic batu bara
17 matahari berada tepat di atas kepala kita kira kira pukul ...
a 10 siangb 12 siangc 2 siang
18 pada sore hari roni berdiri menghadap ke timurbayangan roni berada di ... roni
a belakangb depanc samping
19 panas matahari berguna untuk ...
a mengeringkan bajub memutar kincirc menggerakkan perahu layar
20 garam berasal dari air lautuntuk memperoleh garam para petani garammenggunakan ...a minyak bumib panas mataharic air panas
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi150
b ayo isi dengan jawaban yang benar
1 bagian tumbuhan yang diberitanda a disebut ...
2 cumi cumi mencari makan di aircumi cumi hidup di ...
3 orang memelihara burung puyuh untuk diambil ... dan ...
4 satu liter air dituangkan ke dalam panci kosong banyak airdalam panci tersebut ....
5 lilin akan meleleh jika ...
6 alat ini menggunakan sumberenergi ...
7 alat di samping dapat meng-hasilkan ... untuk penerangan
8 alat di samping jika dipetik akanmenghasilkan ...
a
151ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
9 petani memanfaatkan panasmatahari untuk ... padi
10 agar mata tidak silau pada siang hari sebaiknya kitamemakai ...
c ayo jawab dengan benar
1 sebutkan tanda tanda hewan mengalamipertumbuhan
2 satu ember air dituangkan ke dalam bak air
bagaimana bentuk dan banyak air dalam bak air tersebut
3 sebutkan 3 alat rumah tangga yang menggunakan sumberenergi listrik
4 sebutkan 3 kegunaan panas matahari bagi manusia
5 mengapa energi listrik paling banyak digunakan dalamkehidupan manusia
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi152
Petunjuk Umum untuk Guru :1. Setiap memulai pelajaran sebaiknya diawali dengan bernyanyi,
bercerita, bermain tebak-tebakan atau yang lainnya. Dengan caraseperti ini, diharapkan siswa merasa senang untuk belajar IPA.Apabila siswa senang, siswa akan lebih mudah memahami materiyang dipelajarinya.
2. Semua kegiatan harus dilakukan di buku latihan siswa.
3. Bahan dan alat yang digunakan dalam setiap kegiatan dapatdiganti dengan bahan dan alat lain yang lebih mudah didapat.
4. Setelah siswa cukup lama belajar sebaiknya siswa diajakpenyegaran sebentar agar siswa tidak jenuh atau mengantuk.Penyegaran dapat berupa senam ringan, bertepuk tanganbersama-sama atau bernyanyi.
5. Agar siswa lebih mudah memahami konsep, sebaiknya dalamPBM menggunakan alat peraga atau objek yang sesungguhnya.
No Hal Petunjuk
1. 3 Siswa diminta maju ke depan untuk menunjukkan danmenyebutkan bagian-bagian tubuhnya.
2. 20 Siswa diminta membaca bacaan secara bergiliran. Setelahsiswa membaca satu kalimat, siswa diminta untukmenunjukkan bagian tumbuhan tersebut dalam gambar.Setelah itu, siswa diminta untuk menyebutkan bagian-bagiantumbuhan.
3. 31 Disediakan dua cangkir, dua gelas, sendok, dan air. Cangkirdan gelas berukuran hampir sama. Cangkir diisi air hampirpenuh. Sendok dimasukkan dalam cangkir kosong. Siswadiminta mengamati bentuk air dan sendok dalam cangkir.Air dipindahkan ke dalam gelas. Sendok dimasukkan dalamgelas kosong. Siswa diminta untuk mengamati bentuk airdan sendok dalam gelas.
153ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
4. 32 Selain kayu, perlu dicoba pula benda-benda padat lainnya,misalnya penghapus, pensil, penggaris, buku, dan tas.
5. 38 Untuk menentukan benda padat atau benda cair, siswasebaiknya diminta untuk mempraktikkannya seperti padakegiatan-kegiatan di depan.
6. 77 Kegiatan tersebut sebaiknya dilakukan di sekolah. Siswaselalu dibimbing dalam melaksanakan setiap langkahkegiatan. Biji dapat diganti dengan biji tanaman yang mudahdidapat.
7. 77 Siswa diminta mempraktikkan secara langsung kegiatanseperti gambar.
8. 79 Setelah siswa benar dalam mengurutkan tahapan-tahapanpertumbuhan tumbuhan, siswa diminta menjelaskan/menceritakan pertumbuhan tersebut. Cerita difokuskanpada perubahan-perubahan yang terjadi selamapertumbuhan.
9. 120 Siswa diberi alternatif lain, misalnya belajar dengan lampudan tanpa lampu, mesin motor dihidupkan, dan sebagai-nya. Dari hal ini siswa diminta menyebutkan sumber energiyang digunakan oleh alat-alat itu.
10. 124 Siswa dapat bernyanyi sambil bertepuk tangan, judul lagudapat diganti dengan yang lainnya. Lagu tersebut harusberhubungan dengan matahari.
No Hal Petunjuk
daftar pustaka
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). 2006. Standar Isi, yangpenggunaannya berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional(Permendiknas) Nomor 22 Tahun 2006.
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi154
155ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
kunci
I1 b 6 c 1 kepala 6 membeku2 c 7 b 2 mendengar 7 mencair3 b 8 b 3 sayap 8 sabun mandi4 b 9 a 4 berkotek 9 cair5 b 10 a 5 bulu 10 berkomunikasi
II1 c 6 c 1 rongga2 a 7 a 2 lingkaran3 b 8 a 3 kapal selam4 b 9 a 4 jarum5 b 10 b 5 kotak
III1 c 6 b 1 jahe pala jambu biji2 b 7 c 2 tomat timun3 b 8 c 3 lebah akar4 a 9 c 4 akar undur undur tokek5 c 10 a 5 udang
IV1 c 6 b 1 kepala2 b 7 b 2 mendengar3 a 8 c 3 sayap4 c 9 c 4 berkotek5 b 10 a 5 kutu
V1 c 6 c 11 c 1 radio tape 6 panas2 c 7 a 12 b 2 setrika 7 angin3 c 8 c 13 b 3 matahari 8 bersih4 a 9 c 14 b 4 listrik 9 ditiup5 b 10 b 15 a 5 cahaya 10 kayu bakar
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi156
VI1 b 11 b 1 terompet seruling 11 pagi hari2 b 12 b 2 tiup 12 jingga3 c 13 a 3 panas 13 D4 a 14 c 4 listrik 14 kaca mata5 a 15 a 5 cahaya 15 pagi6 c 16 c 6 barat7 b 17 a 7 malam8 a 18 b 8 atas kepala9 c 19 b 910 a 20 b 10 teratur
157ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi
glosarium
benda hidup : segala sesuatu yang bisa tumbuh
benda mati : barang-barang yang tidak bergerak
benda : sesuatu yang berwujud dan berupa fisik
daging : kumpulan dari otot atau urat pada tubuh manusiaatau hewan
hewan : benda hidup selain tumbuhan dan manusia
lingkungan : keadaan sekeliling yang mempengaruhi makhlukhidup
tumbuh : hidup dan bertambah besar
tumbuhan : tanaman sesuatu yang tumbuh
buas : liar dan ganas
ciri-ciri : tanda khusus sebagai pembeda
dewasa : tidak kecil lagi, bukan remaja, bisa membedakanyang baik dengan yang buruk
jinak : tidak buas, tidak takut-takut
liar : tidak dipelihara orang
liat : pekat, padat agak lunak, tidak kaku
ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi158
Diunduh dari BSE.Mahoni.com