-
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Schoolprofiel
Mytylschool De Brug -vmbo/havo
8 JUNI 2021
-
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 2 - SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
OVER KOERS VOSCHOOLPROFIELEN
Dit is het schoolprofiel van Mytylschool De Brug - vmbo/havo. Deze pdf-versie van het schoolprofiel
bestaat uit de antwoorden op vragen die de school heeft ingevuld om haar onderwijs- en
ondersteuningsaanbod te beschrijven en vergelijkbaar te maken met andere scholen in de regio.
Met dit schoolprofiel kunt u als ouder, school of andere betrokkene nagaan welk onderwijs- en
ondersteuningsaanbod deze schoollocatie kan bieden. Voor meer informatie kunt u ook de website
van deze school bekijken. Hierop is onder meer de schoolgids met informatie voor ouders te vinden.
Ga vooral ook eens kijken op de open dag om de sfeer te proeven en al uw vragen direct te stellen,
of maak een afspraak voor een gesprek op de school.
Als u uw kind/leerling bij deze schoollocatie wilt aanmelden, neemt u contact op met de
contactpersoon voor toelating. De schoollocatie onderzoekt vervolgens de plaatsingsmogelijkheden.
Per leerling wordt daarover door de schooldirectie een zorgvuldig afgewogen besluit genomen.
Dit Schoolprofiel is met zorg en aandacht opgesteld door de schooldirectie van deze schoollocatie.
De schoollocatie biedt leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte een zo passend mogelijke
plek in het onderwijs, doch kan niet garanderen dat deze plek op de eigen schoollocatie zal zijn.
Dit schoolprofiel is voor het laatst bijgesteld op: 13-07-2019
Disclamer
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 3 - SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
Naam schoollocatie: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
Adres: Ringdijk 843054 KV Rotterdam
Telefoonnummer: (010) 2111774
E-mail: [email protected]
Website: http://www.mytylschooldebrug.nl
Postadres: Ringdijk 843054 KV Rotterdam
Brinnummer: 20RX
Contactpersonen voor toelating dhr. R. Schouten
Contactgegevens van de (externe)vertrouwenspersoon/contactpersoonvoor ouders bij uw schoolbestuur
mevr. C. Aveling
1 ALGEMEEN
1.1 Algemene Informatie
Bus 35 stopt voor de deur. Tram 25 10 min. lopen. Met taxi van gemeentelijk leerlingvervoer.
76
Openbaar
Hoe is de schoollocatie bereikbaar met openbaar vervoer?VRAAG 2:
Hoeveel leerlingen volgen onderwijs op deze schoollocatie?VRAAG 3:
Welke denominatie heeft deze schoollocatie?VRAAG 4:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 4 - 1 ALGEMEEN SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
ALLE LEERJAREN ALLEENONDERBOUW
ALLEENBOVENBOUW
Vmbo b
Vmbo k
Vmbo t / mavo
Havo
VMBO B VMBO B VIALEERWERKTRAJECT
VMBO K VMBO G
Bouwen, wonen eninterieur
Produceren, installeren enenergie
Mobiliteit en transport
Media, vormgeving en ICT
Maritiem en techniek
Zorg en welzijn
Economie en ondernemen
Horeca, bakkerij enrecreatie
Groen
Dienstverlening enproducten
1.2 Onderwijsaanbod
Dagbesteding
Arbeid
Vervolgonderwijs
Vervolgonderwijs
Welk onderwijstype biedt deze schoollocatie?VRAAG 6:
Welke uitstroomprofielen heeft deze schoollocatie?VRAAG 8:
Welk beroepsprofiel biedt deze locatie op welk niveau aan?VRAAG 9A:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 5 - 1 ALGEMEEN SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
HAVO ATHENEUM/GYMNASIUM
Natuur en techniek
Natuur en gezondheid
Economie enmaatschappij
Cultuur en maatschappij
Economie & Ondernemen
Nee
De Mytylschool heeft een decaan in dienst die verantwoordelijk is voor de begeleiding naar het
vervolgonderwijs.
Ook kan de school een beroep doen op een preventieve schoolloopbaan coach en overstapcoach
om de overgang soepel te laten verlopen.
heeft de schoollocatie in samenwerking met het mbo een doorgaande leerlijn opmbo niveau 1 of 2 of 3-4?
VRAAG 9B:
Ruimte voor aanvullende informatie over de doorgaande leerlijn richting mboVRAAG 9C:
Welke profielen kunnen gekozen worden binnen de havo enatheneum/gymnasium afdeling op deze locatie?
VRAAG 9D:
Welke specifieke beroepsgerichte vakken kenmerken deze locatie?VRAAG 10:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 6 - 1 ALGEMEEN SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
1.3 Typering van de school en deleerlingen
Gewoon waar het kan, speciaal waar het moet!
De afdeling VSO vmbo-havo van Mytylschool de Brug biedt voortgezet onderwijs aan leerlingen met
een fysieke beperking die in aanmerking komen voor een volledig diploma op vmbo of havo niveau.
Het team heeft kennis van handicaps, handicapbeleving, specifieke gedragsstoornissen zoals
autisme en ADHD en specifieke leerproblemen. Leerlingen met externaliserend gedrag kunnen niet
worden toegelaten tot de opleiding. Ondersteuning wordt gegeven door oa de ortho. Het team is
vaardig in het werken met aanpassingen en hulpmiddelen, zoals spraakondersteuning. de school
werkt nauw samen met revalidatiecentrum Rijndam. Therapie in onderwijstijd. Er wordt lesgegeven
in kleine groepen (max. 12 leerlingen). Voor iedere leerling een traject/rooster op
maat. Groepsgewijs waar het kan, individueel waar nodig!
In het onderwijsprogramma wordt toegewerkt naar het reguliere diploma vmbo en havo en de
uitstroom naar MBO en HBO. Leerlingen werken op een laptop met digitale studiewijzers. Er is veel
aandacht voor de sociaal emotionele ontwikkeling van de leerlingen.
Alle klassen hebben een assistent, die hulp biedt bij de persoonlijke verzorging en aanwezig is
tijdens de lessen.
Lesmaterialen, praktische opdrachten en gymlessen worden afgestemd op de mogelijkheden van de
leerling en er wordt gebruik gemaakt van verschillende computeraanpassingen. Binnen het
onderwijsprogramma ligt een sterk accent op het maatschappij waardig en maatschappij vaardig
maken van de leerlingen. Daarnaast wordt tijdig aandacht besteed aan het vinden van een
passende vervolgopleiding.
Iedere leerling moet in staat zijn om zichzelf optimaal te kunnen ontwikkelen. De ondersteuning die
Wat is het motto van de schoollocatie?VRAAG 11:
Hoe is de schoollocatie te typeren?VRAAG 12A:
Hoe is het onderwijsprogramma opgebouwd?VRAAG 12B:
Wat is op deze schoollocatie de visie op ondersteuning van leerlingen?VRAAG 12C:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 7 - 1 ALGEMEEN SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
Schoolgebouw is toegankelijk voor leerlingen met een fysieke beperking.
Iedere leerling heeft indien nodig een individueel rooster, traject op maat !
Iedere leerling heeft een klassenassistent voor persoonlijke zorg (toiletgang, eten/drinken, etc.).
Begeleiding door een verpleegkundige (katheteriseren, sondevoeding, medicijnverstrekking, etc.).
Rustruimte aanwezig voor leerlingen met beperkte belastbaarheid.
In samenwerking met Rijndam Revalidatiecentrum wordt therapie gegeven onder schooltijd.
Grote diversiteit van aanpassingen zijn voor de leerlingen beschikbaar.
mytylschool de Brug biedt probeert hier zo goed mogelijk op aan te sluiten en de optimale
ontwikkeling mogelijk te maken.
Leerlingen die in potentie een vmbo of havo diploma kunnen behalen en een grote zorgbehoefte op
basis van een fysieke beperking. Het zijn leerlingen die naast aangepast onderwijs ook
(verpleegkundige) zorg en therapie nodig hebben. Ook leerlingen die langdurig of chronisch ziek zijn
en zorg op maat nodig hebben. En voor leerlingen met fysieke/motorische beperkingen die tevens
visuele/auditieve/autistische beperkingen hebben. Leerlingen met externaliserend worden niet
toegelaten in de opleiding. Leerlingen komen uit de regio Rotterdam e.o. van Den Haag tot Gouda,
Noord-Brabant en ZH-Eilanden.
Wat maakt deze schoollocatie bijzonder?VRAAG 13:
Welke leerlingpopulatie komt naar deze schoollocatie?VRAAG 14:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 8 - 1 ALGEMEEN SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
1.4 Bijzonder onderwijsaanbod
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 9 - 1 ALGEMEEN SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
2 TOELATING
2.1 Toelatingscriteria
Ja, namelijk
Langdurig of chronisch ziek
Lichamelijke/motorische beperking
Meervoudige beperking
Een leerling kan alleen onderwijs volgen op een vso school met een toelaatbaarheidsverklaring.
De vo of vso-school waar de leerling is ingeschreven of waar ouders hun kind schriftelijk hebben
aangemeld, kan samen met de ouders een toelaatbaarheidsverklaring aanvragen bij het
samenwerkingsverband. Een leerling krijgt alleen een toelaatbaarheidsverklaring als duidelijk is
dat hij een vorm van onderwijs met intensieve ondersteuning nodig heeft, die een (andere) vo
school niet kan bieden. Zie www.koersvo.nl voor meer informatie over de procedure in onze regio.
Zijn er andere criteria/voorwaarden om toegelaten te worden op deze school?VRAAG 17:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 10 - 2 TOELATING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
http://www.koersvo.nl
-
JA, ALTIJD ALLEEN ALSNODIG
NEE, NOOIT
Een intakegesprek metde leerling
Een intakegesprek metde ouders
Een overdrachtsgesprekmet de school vanherkomst
Aanvullende testen en/ofonderzoeken
Een observatie(bijvoorbeeld tijdens eentestdag)
Een observatie op deschool van herkomst
2.2 Toelatingsprocedure
Leerling kan alleen toegelaten worden met een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) afgegeven door
het Samenwerkingsverband voor VO.
Maken onderstaande activiteiten onderdeel uit van de procedure om leerlingenzorgvuldig te plaatsen en een doorgaande lijn in onderwijs en ondersteuning tebieden? (indien aan de orde: na toestemming ouders)
VRAAG 19:
Ruimte voor aanvullende informatie over de toelatingVRAAG 20B:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 11 - 2 TOELATING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
3 VOLGEN
3.1 Ontwikkeling van de leerling
Opstellen en bespreken (3x per jaar) van het OntwikkelingsPerspectiefPlan (OPP) met leerling en
ouders.
Onderwijs Revalidatie Afstemmingsoverleg met ouders, leerling, leerkracht/mentor en
revalidatiearts.
Overleg tussen therapeuten en leerkracht/mentor over doelen behandelingen.
Verwerken van gegevens, afspraken en toetsen in Leerlingvolgsysteem.
Het volgen van de ontwikkeling van de leerling vindt plaats onder regie van de Commissie van
Begeleiding (afdelingsleiding, Intern Begeleider, zorgcoördinator, arts, orthopedagoog,
maatschappelijk werker).
Hoe volgt de schoollocatie het leren en ontwikkelen van de leerling?VRAAG 21:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 12 - 3 VOLGEN SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
4 SCHOOLKLIMAAT
4.1 Aantal leerlingen en docenten perklas/groep
10
7
Op de vmbo-havo afdeling zitten gemiddeld 76 leerlingen, die les krijgen van vakdocenten (1e en 2e
graads) volgens reguliere methoden. Iedere leerling heeft een laptop, waarop de studiewijzers,
leerboeken, werkboeken, etc. staan. De leerling kan ook thuis/ziekenhuis toch het lesprogramma
volgen. De klassenassistent ondersteunt de leerlingen met persoonlijke verzorging, klaarzetten
materialen en ondersteuning tijdens de lessen. Daarnaast diverse ondersteunende functies:
zorgcoördinator, IB-er, verpleegkundige, orthopedagoog, arts, therapeuten, etc.
Wat is het gemiddeld aantal leerlingen per klas/groep?VRAAG 25A:
Met hoeveel verschillende docenten (inclusief assistenten) krijgt een leerlinggemiddeld te maken in een schoolweek?
VRAAG 25B:
Ruimte voor aanvullende informatie over het aantal leerlingen of docenten.VRAAG 26:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 13 - 4 SCHOOLKLIMAAT SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
4.2 Veiligheid en welbevinden vanleerling
Door aanpassingen aan gebouw wordt voor de leerlingen met een fysieke beperking een veilige
omgeving gecreëerd. In de programma's richten we ons niet alleen op de leerstof, maar ook op
onderlinge relaties en ontplooiing. Door de relatieve kleinschaligheid kent iedereen elkaar. Sport is
belangrijk voor onze leerlingen. Niet alleen om lichamelijk bezig te zijn, maar vooral het ontmoeten
van medeleerlingen in een andere setting. Zo hebben we onze eigen sportvereniging. Actief in
landelijke competities en sportdagen voor gehandicapten. Tevens investeren we in werkweken (o.a.
Londen en Keulen), zeilkamp, wintersport. In de lessen is er aandacht voor bijvoorbeeld omgaan
met social media en elkaar.
Hoe zorgt de schoollocatie voor veiligheid en welbevinden van de leerlingen?VRAAG 29:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 14 - 4 SCHOOLKLIMAAT SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
4.3 Werken aan sociale vaardigheden
Iedereen kent elkaar. Zowel leerkrachten als leerlingen. Veel sociale controle. Door organiseren van
disco's, sport en werkweken leren de leerlingen omgaan met elkaar en met elkaars beperkingen.
Onderwerpen als zelfstandigheid, zelfredzaamheid en handicapbeleving krijgen veel aandacht in het
onderwijsprogramma en buitenschoolse activiteiten. Specifiek staat voor alle onderbouw leerlingen
lessen Leefstijl in het rooster. De leerling wordt begeleid om maatschappijvaardig te worden. Wij
bereiden de leerlingen voor op hun plek in de maatschappij. Binnen het veilige klimaat van De Brug
worden de leerlingen zich bewust van hun (on)mogelijkheden en zijn we gericht op hun
zelfstandigheid. De leerlingen ontdekken hun talenten en ontplooien deze om uit te stromen naar
het reguliere MBO en HBO.
Hoe besteedt de schoollocatie aandacht aan sociale vaardigheden en omgaanmet elkaar?
VRAAG 31:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 15 - 4 SCHOOLKLIMAAT SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
4.4 Betrekken van leerlingen
Ouderejaars leerlingen begeleiden brugklassers bij introductiedagen
Leerlingen nemen deel aan de leerlingenraad
Leerlingen worden betrokken bij keuze lesmateriaal
Leerlingen worden betrokken bij inrichting schoolgebouw
Leerlingen lopen intern stage in het kader van hun opleiding
Leerlingen nemen deel aan sollicitatiecommissie
Geen antwoord beschikbaar
Geen antwoord beschikbaar
In het jaar 2018 is er een Tevredenheidsonderzoek bij leerlingen uitgevoerd. Rapportcijfer van de
leerlingen over de school: 7,1
Onze school wordt door de leerlingen goed gewaardeerd ten aanzien van Veiligheid. De gemiddelde
score van onze school is 3.4 op een schaal van 1 tot 4..
Welke activiteiten heeft deze schoollocatie om leerlingen actief bij elkaar en deschool te betrekken?
VRAAG 33:
Hoe is de tevredenheid van de leerlingen over de schoollocatie?VRAAG 34:
Wat is de gemiddelde score op de vraag: "Ik voel me veilig opschool"
VRAAG 35:
Ruimte voor aanvullende informatie over het betrekken van leerlingen bij elkaaren bij de school of de leerlingtevredenheid
VRAAG 36:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 16 - 4 SCHOOLKLIMAAT SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
5 OUDERS
5.1 Betrokkenheid oudersElke school heeft contacten met ouders. Als er sprake is van extra ondersteuning wordt er altijd
met ouders en leerling samen een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) opgesteld. Ouders hebben
instemmingsrecht op het handelingsdeel van het OPP. Samen wordt minimaal 1x per jaar
bekeken hoe de leerling zich ontwikkelt en wordt het plan aangepast.
Kennismakingsgesprek voor de ouders met de mentor op school aan het begin van het schooljaar
Bespreken en evalueren ontwikkelingsperspectiefplan met ouders
Bespreken en evalueren individueel (handelings)plan met ouders
Meteen contact bij afwezigheid van hun kind (dezelfde dag)
Inzage in huiswerk via internet of per e-mail
Inzage in actuele prestaties van hun kind via internet
Persoonlijk afhalen van de rapporten door ouders op school
Organiseren spreekavonden naar aanleiding van het rapport
Organisatie van informatieve (thema)bijeenkomsten op school
Organiseren ouderbijeenkomsten (zoals ouderkring/ouderraad) om mee te denken over
ontwikkelingen van de school
Geen antwoord beschikbaar
In 2018 is een oudertevredenheidsonderzoek afgenomen. Rapportcijfer van ouders voor de school:
7,8.
Hoe betrekt de schoollocatie ouders bij de schoolloopbaan van hun kind en deschool?
VRAAG 37:
Hoe is de tevredenheid van de ouders over de schoollocatie?VRAAG 38:
Ruimte voor aanvullende informatie over het betrekken van ouders of deoudertevredenheid
VRAAG 39:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 17 - 5 OUDERS SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
6 ONDERSTEUNING
6.1 Omgaan met verschillen in leren
Iedere leerling heeft een ontwikkelingsperspectief, waarin staat aangegeven wat zijn uitstroomprofiel
is: vmbo BBL, KBL, TL of Havo. Door het aanbieden van individuele programma's zijn we in staat
door tempodifferentiaties rekening houdend met de belastbaarheid van de leerlingen. Niet alleen
differentiatie in tijd, maar ook naar niveau binnen de kerndoelen van het reguliere VO. Daarnaast
dienen we rekening te houden met de beperking van de leerlingen. Fysiek is het niet altijd mogelijk
bepaalde handelingen of onderdelen van de leerstof uit te voeren. Primair in ons aanbod staan de
mogelijkheden en het leervermogen van de leerlingen ter voorbereiding op de uitstroom naar het
reguliere MBO of HBO.
Hoe gaat de schoollocatie om met verschillen in leren en leerstijlen?VRAAG 45:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 18 - 6 ONDERSTEUNING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
6.2 GroepsarrangementenOndersteuningsaanpak voor groepen leerlingen (groepsarrangement)
Uitgangspunt in ons samenwerkingsverband is dat alle scholen extra ondersteuning (kunnen)
bieden. Elke school gaat na of leerlingen extra onderwijsbehoeften hebben en bepaalt vervolgens
met de ouders hoe zij de ondersteuning het beste kan vormgeven. Het kan gaan om
ondersteuning op maat voor individuele leerlingen: maatwerk of een individueel arrangement. Of
om ondersteuning voor meerdere leerlingen in een groepsarrangement.
Groepsarrangement = een combinatie van activiteiten en/of aanpassingen gericht op extra
ondersteuning van een specifieke groep leerlingen
Vraag 46 gaat uitsluitend over deze laatste vorm.
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 19 - 6 ONDERSTEUNING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
JA, ALLEEN ALSNODIG
JAGEÏNTEGREERDE
AANPAK VOORALLE OF
GROEPENLEERLINGEN
NEE NIET IN HUISINDIEN AAN DEORDE WORDT
DOORVERWEZEN
Studiebegeleiding(gericht op leren leren)
Bijles (gericht opvakinhoud)
Huiswerkbegeleiding
Examentraining
Ondersteuning bijberoepskeuze en/ofvervolgopleiding
Stagebegeleiding
Begeleiding bijarbeidsinpassing
Faalangstreductietraining
Examenvreesreductietraining
Weerbaarheidstraining
Agressieregulatie training
Psycho-educatie
Dramatherapie
Muziektherapie
6.3 Ondersteuning in de school
Passie!
Personeel heeft bewust gekozen om met leerlingen met beperkingen te willen werken. Veel
docenten zijn specifiek opgeleid (master SEN). Voor vmbo/havo 1e en 2e graad op bepaalde
vakgebieden. Kennis van ziektebeelden, aanpassingen en voorzieningen. Veel innovaties op gebied
van ICT voor computeraanpassingen. Het mentoraat en de inzet van een onderwijsassistent vormen
de basis om omgaan met verschillen te realiseren in overleg met leerling en ouders.
Welke (basis)vaardigheden/deskundigheid wat betreft omgaan met verschillen,is breed aanwezig bij het docententeam van deze schoollocatie?
VRAAG 47:
Welke ondersteuningsmogelijkheden heeft deze schoollocatie?VRAAG 50A:
Welke ondersteuningsmogelijkheden heeft deze schoollocatie?VRAAG 50A:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 20 - 6 ONDERSTEUNING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
JA, ALLEEN ALSNODIG
JAGEÏNTEGREERDE
AANPAK VOORALLE OF
GROEPENLEERLINGEN
NEE NIET IN HUISINDIEN AAN DEORDE WORDT
DOORVERWEZEN
Motorische remedialteaching
Bewegingstherapie
Ergotherapie
Logopedie
Verpleegkundige zorg
Ja
Toelichting:
Leerlingen met zowel lichamelijke als auditieve beperkingen zitten op de mytylschool de Brug.
Ondersteuning wordt gegeven door Auris.
Ja
Toelichting:
Leerlingen met zowel lichamelijke als visuele beperkingen zitten op de mytylschool de Brug.
Ondersteuning wordt gegeven door Bartimeus en Visio.
Alle vormen van therapie/begeleiding zijn in huis door intensieve samenwerking met Rijndam
Revalidatiecentrum.
Samenwerking met andere vormen van speciaal onderwijs, zoals Auris, Visio, Bartimeus, Cluster 4
scholen, MEE, andere mytylscholen.
De school heeft deskundigen in huis en werkt samen met instellingen om leerlingen goed te kunnen ondersteunen.
Heeft deze schoollocatie ervaring met ondersteuning bieden aan leerlingen meteen auditieve beperking?
VRAAG 50B:
Heeft deze schoollocatie ervaring met ondersteuning bieden aan leerlingen meteen visuele beperking?
VRAAG 50C:
Ruimte voor aanvullende informatie over de ondersteuningsmogelijkheden vande school
VRAAG 51:
Over welke deskundigen beschikt de schoollocatie?VRAAG 52:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 21 - 6 ONDERSTEUNING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
De volgende deskundigen zijn in huis of makkelijk toegankelijk:
Counselor/vertrouwenspersoon
Gedragswetenschapper (psycholoog/(ortho)pedagoog)
Schoolmaatschappelijk werker
Schoolarts (CJG)
Schoolverpleegkundige (CJG)
Contactpersoon bureau Jeugdzorg
(wijk)agent
Leerplichtambtenaar
Revalidatie arts
Zorgmedewerker/zorgassistent
Geïntegreerd aanbod van onderwijs, (verpleegkundige)zorg en therapie.
Ruimte voor aanvullende informatie over de expertise van de schoolVRAAG 53:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 22 - 6 ONDERSTEUNING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
JA, VOORALLE
LEERLINGEN
JA, VOOR EENGROEP
JA, VOOR EENENKELE
LEERLING
NEE, NIET INHUIS
Verlenging toetstijd
Voorlezen toetsen
Voorlezen examen
Spreiding van examensover meerdere jaren
JA NEE
Rolstoeltoegankelijk
Theorie- enpraktijklokalen aangepast
6.4 Aanpassingen
Bij iedere leerling wordt bekeken wat hij/zij nodig heeft om de uitstroombestemming te realiseren. Er
worden geen concessies gedaan aan exameneisen, maar in overleg met Inspectie en CvE kunnen
we ver gaan in het aanbieden van aanpassingen en voorzieningen.
Leerlingen werken in kleine groepen. Iedere leerling heeft zijn eigen rooster, op maat en afgestemd
met leerling, ouders en revalidatie. Groepsgewijs lesgeven waar het kan, individueel waar nodig.
Vaste schooltijden aangezien leerlingen 's morgens met een taxibus worden gebracht en eind van
dag weer worden opgehaald. Therapie onder schooltijd.
Daarnaast is er aandacht voor de transitie naar de vervolgopleiding.
Welke aanpassingen in de (school)organisatie zijn aanwezig om tegemoet tekomen aan extra onderwijsbehoeften van (groepen) leerlingen?
VRAAG 54:
Ruimte voor aanvullende informatie over de aanpassingen in de(school)organisatie
VRAAG 55A:
Welke organisatorische aanpassingen zijn aanwezig om tegemoet te komen aanextra onderwijsbehoeften van leerlingen?
VRAAG 55B:
Welke fysieke aanpassingen en welke ondersteuningsmiddelen heeft dezeschoollocatie beschikbaar om tegemoet te komen aan extra onderwijsbehoeftenvan (groepen) leerlingen?
VRAAG 56:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 23 - 6 ONDERSTEUNING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
voor gebruik doorleerlingen in een rolstoel
Lift
Invalidentoilet
Brede deuren
Tilvoorzieningen
Extra schoonmaak ivmallergieën
Rustruimte
JA, VOOR ALLELEERLINGEN
JA, VOOR EENGROEP
NEE, NIET IN HUIS
Prikkelarme inrichtinglokalen
Prikkelarme verlichting
Aanpassingen in deakoestiek
JA, VOORALLE
LEERLINGEN
JA, VOOR EENGROEP
JA, VOOR EENENKELE
LEERLING
NEE, NIET INHUIS
Visuele ondersteuning(pictogrammen)
Prikkelarme werkplekkenbinnen de lesruimte (= bv.tafel met schot)
Stilte (werk)plek waar deleerling heen kan om rustigte werken
Time-out ruimte metbegeleider, waar deleerling heen kan om totrust te komen
Vaste persoon waar deleerling naar toe kantijdens vrije momenten
JA, VOORALLE
LEERLINGEN
JA, VOOR EENGROEP
JA, VOOR EENENKELE
LEERLING
NEE, NIET INHUIS
Laptops / tablets
Digitaal lesmateriaal
Computers met'voorleesapplicatie' (zoalsKurzweil)
Laptops/computer voortoetsen
Vergroot lesmateriaal
Ruimte voor aanvullende informatie over de voorzieningen in de schoolVRAAG 57:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 24 - 6 ONDERSTEUNING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
Een veelvoud van aanpassingen en voorzieningen voor leerlingen met fysieke beperkingen zijn
gerealiseerd.
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 25 - 6 ONDERSTEUNING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
-
6.5 SamenwerkingSamenwerkingverband Koers VO
Deze school maakt deel uit van Samenwerkingsverband Koers VO, het netwerk Passend
Onderwijs in Rotterdam en omgeving. 51.000 leerlingen uit 9 gemeenten gaan naar één van de
ruim 110 middelbare scholen in dit gebied. Met elkaar zorgen deze scholen ervoor dat leerlingen
zoveel mogelijk een ononderbroken ontwikkelingsproces kunnen doormaken en dat leerlingen die
extra ondersteuning nodig hebben een zo passend en thuisnabij mogelijke plaats in het onderwijs
krijgen.
Bovenschoolse ondersteuning
Uitgangspunt is dat elke school van Koers VO ondersteuning biedt. Niet altijd heeft een school
voldoende expertise in huis voor complexe (gedrags)problemen. Om te voorkomen dat een
leerling uitvalt kan deze school een beroep doen op het samenwerkingsverband (het Koersloket).
Indien nodig kan de school gebruik maken van een tijdelijke bovenschoolse lesplaats. Hier krijgen
leerlingen een combinatie van onderwijs en jeugdhulp aangeboden. Doel is dat de leerling zo snel
mogelijk weer terugkeert naar de (eigen) school.
Ja
toelichting met wie werkt u samen en met welk doel
Mytylschool de Brug werkt samen met het Thorbecke VO (examinering vmbo) en Wolfert Lyceum
(examinering havo). Daarnaast vindt er ook structurele samenwerking plaats tussen ons de Recon
(vervolgonderwijs langdurig zieke leerlingen) en het Passer college (vervolgonderwijs voor ASS lln)
Ja
toelichting met wie werkt u samen en met welk doel
Rijndam revalidatie
Heeft de schoollocatie een structurele samenwerkingsrelatie met een andere VOof VSO locatie?
VRAAG 58:
Heeft de schoollocatie een structurele samenwerkingsrelatie met een(zorg)instelling?
VRAAG 59:
KOERS VO Schoolprofielen 2019
Page 26 - 6 ONDERSTEUNING SCHOOLPROFIEL: Mytylschool De Brug - vmbo/havo
1 ALGEMEEN1.1 Algemene Informatie1.2 Onderwijsaanbod1.3 Typering van de school en de leerlingen1.4 Bijzonder onderwijsaanbod
2 TOELATING2.1 Toelatingscriteria2.2 Toelatingsprocedure
3 VOLGEN3.1 Ontwikkeling van de leerling
4 SCHOOLKLIMAAT4.1 Aantal leerlingen en docenten per klas/groep4.2 Veiligheid en welbevinden van leerling4.3 Werken aan sociale vaardigheden4.4 Betrekken van leerlingen
5 OUDERS5.1 Betrokkenheid ouders
6 ONDERSTEUNING6.1 Omgaan met verschillen in leren6.2 GroepsarrangementenOndersteuningsaanpak voor groepen leerlingen (groepsarrangement)
6.3 Ondersteuning in de school6.4 Aanpassingen6.5 SamenwerkingSamenwerkingverband Koers VOBovenschoolse ondersteuning