Download - Será que aprenderam?
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Será que aprenderam? 25 sugestões simples para os alunos comprovarem as aprendizagens
Pedro Damião
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Argumentar
Argumentar razões pelas quais o raciocínio sobre um determinado aspeto é lógico
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Revelar
Criar pausas frequentes para revelar
as aprendizagens feitas durante cada
fase
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Explorar
Explorar diferentes vias para chegar a uma conclusão
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Definir
Definir os termos
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Inquirir
Fazer um inquérito sobre o tema e partilhar as conclusões.
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Identificar
Identificar 4 alunos na turma que tenham raciocínios diferentes
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Relatar
Relatar as conclusões à turma
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Listar
Listar informações semelhantes
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Apontar
Apontar 3 alunos que partilhem o mesmo raciocínio ou opinião
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Ilustrar
Ilustrar as aprendizagens realizadas
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Pontuar
Trocar ideias com colegas e pontuar a sua criatividade
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Testar Fazer uma experiência para testar o raciocínio
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Esboçar
Fazer um esboço do raciocínio seguido
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Aprofundar
Aprofundar a aprendizagem feita
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Justificar
Justificar a aprendizagem com 3 exemplos
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Esquematizar
Esquematizar os conteúdos
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Classificar
Classificar o trabalho realizado de 1 a 5
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Dramatizar
Dramatizar conteúdos de uma unidade didática
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Decifrar
Decifrar um puzzle ou palavras cruzadas utilizando informação relevante
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Criticar
Fazer juízo crítico do trabalho realizado após conhecer os restantes
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Criatividade
Ordenar o pensamento e apresentá-lo de forma criativa
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Aplicar
Aplicar os conhecimentos adquiridos a uma nova situação
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Comparar
Comparar o trabalho produzido com um de nível “Excelente”
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Escrever
Escrever o que se disse oralmente
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Projetar
Projetar algo a partir da informação adquirida
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Mais sugestões?
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Adaptado de: (http://anethicalisland.wordpress.com)
http://geofactualidades.blogspot.com