Colegio de Educación Infantil y Primaria “San Jorge” Email de contacto: [email protected]
PROGRAMACIÓN DEL TRABAJO EN CASA
9ª SEMANA DEL CIERRE DE CENTROS EDUCATIVOS – Del 18 al 22 de abril
1º de Educación Primaria Lunes 18 de MAYO
Sesión ONLINE del lunes HORA: 13:00 Área de CIENCIAS
ORIENTACIONES PARA LA SESIÓN ONLINE RECORDAMOS ALGUNAS NORMAS:
Ya que llevamos algunas sesiones y en vista a que las alumnas y alumnos aprovechen mejor las clases online repasemos algunas normas:
La sesión comenzará a las 13 y no antes, ya que eso nos resta el tiempo total que tenemos. Por favor, sed puntuales. A las 13:05 comenzaremos la sesión. Por tanto tened preparados los materiales necesarios previamente. Tenemos los primeros 5 minutos de cortesía por si alguna familia necesita decirme algo, aunque
recuerdo que estoy siempre disponible a través de mi e-mail: [email protected] Ya que llevamos 3 sesiones y los niños dominan bastante bien el programa, os pido que una vez
comience la sesión, Los dejéis en una parte de la casa donde tengan el mínimo de distracciones (solos a ser posible, sin mascotas, ruido de fondo...)
Todos ponemos mucho esfuerzo en seguir el cole desde casa ¡vamos a intentar entre todos sacarle el mayor partido a nuestras sesiones!
MATERIALES: ¿Qué voy a necesitar para la sesión? Dispositivo con aplicación Zoom abierta para conectarme a la reunión.
Cascos con micrófono.
Lápices de colores: rojo, azul, amarillo...
¿Qué vamos a ver durante esta sesión? Explicación de los contenidos y tareas de la semana.
Actividades prácticas con respecto a los contenidos trabajados.
Actividad básica de la sesión. Las tareas se mandarán a: [email protected] 1ºA [email protected] 1º B
Objetivo: conocer los fenómenos que causan cambios en el paisaje Para informarnos de los fenómenos que causan cambios en el paisaje, debemos ver el vídeo de la página de https://proyectos.santillana.com en la sección 5 “Cambios y protección del paisaje”.
1. Como vemos, el paisaje cambia por causas naturales y también por la acción del hombre. A continuación, necesito que os convirtáis en auténticos detectives y hagáis una lista con todos los elementos que veáis en el paisaje que hayan sido introducidos por las personas.
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Actividades de ampliación 2. Como ya hemos visto los elementos del paisaje… ¿Cuántos elementos del paisaje puedes encontrar
en la imagen? 3. En qué puntos cardinales podemos ver…:
- Embalse - Ciudad - Faro - Túnel
Sesión del lunes Área de LENGUA
Actividad básica de la sesión
1 Presentación de la letra x . Visión del video: https://www.youtube.com/watch?v=zSq80MxEgLE&t=75s
Copiado de las siguientes palabras y frases:
xa - xe - xi - xo - xu ax - ex - ix - ox - ux
taxi saxofón xilófono boxeo excavadora sexto extintor
Félix toca el saxofón en la orquesta Máximo coge el taxi para ir de viaje.
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2. FICHA 27 del libro: “La letra x “. Hacer las actividades del libro página 53 nº 1
3. Ficha de lectura de la letra x durante la semana.
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Actividades de ampliación
4. Leer y aprender la poesía de la letra x. RIMA DEL SONIDO x
En el alfabeto un día ocurrió
un extraño caso sin explicación:
la letra x, gran letra, desapareció.
Busca que te busca el explorador,
el bueno del taxista y hasta el profesor.
Al final la encontraron bajo un saxofón. Y así tuvo el caso
feliz solución.
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Sesión del lunes Área de MATEMÁTICAS
Actividad básica de la sesión 1 Libro de matemáticas. Actividad 1 de la página 85.
Actividades de ampliación 2. Libro de matemáticas. Cálculo mental de la página 85
(Hacer en el cuaderno con la ayuda de la tabla del 100)
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Sesión del lunes Área de AJEDREZ
Consejo: “Práctica todos los días” Actividad básica de cada sesión diaria de juego:
1. LABERINTO DE PEONES. Coloca los 8 peones negros de tal forma que la dama pueda capturarlos a todos con la condición de que en cada movimiento capture un peón negro y que el último peón capturado esté en una casilla que permite dar Jaque al rey negro. Los peones blancos no pueden moverse.
Envíame la respuesta a [email protected]
Actividades de ampliación 2. Jugar 2 partidas DIARIAS con los robots de la Aplicación CHESSKID. Si aún no eres usuario de CHESSKID o no tienes dispositivo, juega con algún familiar en un tablero dos partidas.
3. Dentro de la web de ChessKid, entra en “Aprende” y practica la “Visión” . Es una buena forma de aprender a dominar la situación de todas las piezas durante una partida.
¡EL AJEDREZ TE HACE MEJOR!
