Download - Silabus Agama Ok
SilabusMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam SD Kelas/Semester : I/1Tahun Ajaran : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 81 Menghafal Al
Qur’an surat pendek pilihan
1.1 Melafalkan Al Fatihah dengan lancar
Siswa mampu: Melafalkan Al Fatihah
dengan lancar dan benar
Bacaan Surat Al Fatihah
Melafalkan surat Al Fatihah
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 2-3 terbitan Yudhistira
3
1.2 Menghafal QS Al-Fatihah dengan lancar
Menghafalkan lafal surat Al Fatihah dengan lancar dan benar
Memahami arti surat Al Fatihah secara sederhana
Hafalan Surat Al Fatihah
Melafalkan surat Al Fatihah beserta artinya
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 2-3 terbitan Yudhistira
6
Evaluasi tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 12-13 terbitan Yudhistira
3
SilabusMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam SD Kelas/Semester : I/1Tahun Ajaran : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 82 Mengenal
Rukun Iman2.1 Menunjukkan ciptaan
Allah SWT melalui ciptaan-Nya
Siswa mampu: Menunjukkan
contoh ciptaan Allah SWT
Menyebutkan manfaat ciptaan Allah
Ciptaan-ciptaan Allah
Sifat Allah Ada dan Maha Pencipta
Mengidentifikasi benda-benda di lingkungan sekitar dan manfaatnya
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 17-19 terbitan Yudhistira
3
2.2 Menyebutkan enam Rukun Iman
Siswa mampu: Menyebutkan enam
Rukun Iman Menyakini 6 rukun
iman
Enam Rukun Iman
Mendengarkan penjelasan tentang peristiwa alam yang pernah terjadi
Tertulis Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 20-23 terbitan Yudhistira
2
2.3Menghafal enam Rukun Iman
Siswa mampu: Hafal 6 Rukun Iman Mengurutkan 6 rukun
iman
Rukun Iman Melafalkan 6 rukun iman di depan kelas Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 28-29 terbitan Yudhistira
2
Evaluasi Tertulis 2
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 83 Membiasakan
perilaku terpuji3.1Membiasakan perilaku
jujur Siswa mampu: Membiasakan
berperilaku jujur Menyebutkan contoh
perilaku jujur
Perilaku terpuji Menyebutkan contoh perilaku jujur
SikapLisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 32-33 terbitan Yudhistira
2
3.2Membiasakan perilaku tanggung jawab
Siswa mampu: Membiasakan perilaku
tanggung jawab Menyebutkan contoh
perilaku tanggung jawab
Perilaku terpuji Mempraktikkan perilaku tanggung jawab
Perbuat-anLisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 33-34 terbitan Yudhistira
2
3.3Membiasakan perilaku hidup bersih
Siswa mampu: Membiasakan perilaku
hidup bersih Menyebutkan contoh
perilaku hidup bersih
Perilaku terpuji Menyebutkan kegiatan di rumah dalam menjaga kebersihan
LisanBuku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 35-37 terbitan Yudhistira
2
3.4Membiasakan perilaku disiplin
Siswa mampu: Membiasakan perilaku
disiplin Menyebutkan contoh
perilaku disiplin
Perilaku terpuji Menyebutkan manfaat perilaku disiplin
TertulisLisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 39-40 terbitan Yudhistira
2
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 12-13 terbitan Yudhistira
3
SILABUS
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
4 Mengenal tatacara
bersuci(thaharah)
4.1 Menyebutkan pengertian bersuci
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh bersuci
Menyebutkan macam-macam bersuci
Menyebutkan anggota badan yang harus disucikan
Tata cara bersuci Menceritakan pengalaman buang air besar/kecil
Sikap
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1S D hal. 51 terbitan Yudhistira
3
4.2 Mencontoh tata cara bersuci
Siswa mampu:
Mempraktikkan tata cara bersuci yang benar
Membiasakan adab bersuci dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
Tatacara bersuci
Praktik wudhu
Mempraktikkan tata cara masuk-keluar WC dengan benar
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 52-53 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 61 Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
nSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
5 Mengenal Rukun Islam
5.1 Menirukan ucapan Rukun Islam
Siswa mampu:
Menirukan ucapan Rukun Islam
Menyebutkan arti dari 5 Rukun Islam
Rukun Islam Tanya jawab tentang Rukun Islam
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 6 terbitan Yudhistira 6-69
3
5.2Menghafal Rukun Islam Siswa mampu:
Hafal 5 Rukun Islam
Mengamalkan 5 Rukun Islam
Rukun Islam Menyanyikan lagu Rukun Islam yg lima
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 72-73 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Rukun Islam Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 75-76
3
Ulangan Akhir semester I
Standar Kompetensi 1-5
Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 78-80
3
SILABUS
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Menghafal Al Qur’an surat-surat pendek pilihan
6.1Menghafal QS Al Kautsar dengan lancar
Siswa mampu:
Melafalkan QS Al Kautsar dengan benar
Hafal QS AL Kautsar dengan lancar
Memahami kandungan arti QS QS Al Kautsar secara sederhana
QS Al Kautsar Menghafalkan QS Al Kautsar
Lisan Al Qur’an
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 82-83 terbitan Yudhistira
6
6.2Menghafal QS An-Nashr dengan lancar
Siswa mampu:
Melafalkan QS An-Nashr dengan benar
Hafal QS An-Nashr dengan lancar
QS An-Nashr Menghafalkan QS An Nashr
Lisan Al Qur’an
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 85-87
6
6.3Menghafal QS AL ‘Ashr dengan lancar Siswa mampu:
Melafalkan QS Al ‘Ashr dengan benar
Hafal QS Al-‘Ashr dengan lancar
Memahami isi kandungan QS Al-‘Ashr secara sederhana
QS Al ‘Ashr Menghafalkan QS Al ‘Ashr
Lisan Al Qur’an
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 88-92 terbitan Yudhistira
6
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8Evaluasi
Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 97-98 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
7 Mengenal dua kalimah Syahadat
7.1 Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul
Siswa mampu:
Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul dengan benar
Syahadat tauhid dan syahadat rasul
Melafalkan Syahadat tauhid dan syahadat rasul
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 101 terbitan Yudhistira
3
7.2 Menghafal dua kalimat syahadat
Siswa mampu:
Hafal dua kalimat syahadat dengan benar dan lancar
Dua kalimat syahadat
Menghafalkan dua kalimat syahadat
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 102 terbitan Yudhistira
3
7.3 Mengartikan dua kalimat syahadat
Siswa mampu:
Hafal arti dua kalimat syahadat
Arti dua kalimat syahadat
Menghafalkan arti dua kalimat syahadat
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 103 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 108-109 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
8 Membiasakan perilaku terpuji
8.1 Menampilkan perilaku rajin
Siswa mampu
Menyebutkan contoh perilaku rajin
Membiasakan berperilaku rajin
Perilaku rajin Menceritakan waktu belajar, waktu membantu orang tua, dan waktu beribadah
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 113-116 terbitan Yudhistira
2
8.2 Menampilkan perilaku tolong- menolong
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku tolong- menolong
Membiaskan berperilaku tolong- menolong
Perilaku tolong- menolong Menceritakan
pengalaman menolong orang lain
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 116-117 terbitan Yudhistira
2
8.3 Menampilkan perilaku hormat terhadap orang tua
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku hormat terhadap orang tua
Membiasakan berperilaku hormat terhadap orang tua
Perilaku hormat terhadap orang tua berperilaku hormat
terhadap orang tuanya
tanya jawab pengalaman hormat terhadap orang tua
Lisan
Pembiasaan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 118-120 terbitan Yudhistira
2
N SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Sarana dan Alokasi
o Sumber belajar Waktu
12 3 4 5 6 7 8
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 133-135 terbitan Yudhistira
3
SILABUS
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : I/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
9 Membiasakan bersuci (thaharah)
9.1 Menyebutkan tata cara berwudlu
Siswa mampu:
Menyebutkan rukun wudlu
Hafal doa sebelum dan sesudah wudlu
Membiasakan wudlu sebelum shalat
Tata cara Wudhu Menghafalkan doa sebelum dan sesudah wudlu
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 139-140 terbitan Yudhistira
2
9.2 Mempraktikkan tata cara berwudlu
Siswa mampu:
Mempraktikkan rukun wudlu dengan benar
Hafal doa sebelum dan sesudah wudlu
Praktek tata cara wudhu
Mempraktikkan tata cara berwudlu
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 141-142 terbitan Yudhistira
6
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1 SD hal. 147-148 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD
KELAS/SEMESTER : II/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menghafal Al Qur’an
1.1 Mengenal Huruf Hijaiyah
Mampu melafalkan Huruf Hijaiyah dengan mahraj yang benar
Mampu hafal huruf Hijaiyah dengan lancar
Huruf Hijaiyah Melafalkan huruf hijaiyah dengan benar
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 2-3 terbitan Yudhistira
Buku Iqro` 1
3
1.2 Mengenal tanda baca (hakat)
Mampu menyebutkan macam-macam tanda baca Al Quran
Mampu menulis tanda baca Al Quran
Melafalkan tanda baca Al Quran
Macam-macam tanda baca/Harakat
Melafalkan huruf hijaiyah dengan tanda baca yang bervariasi
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 3-10 terbitan Yudhistira
Buku Iqro` I
3
Evaluasi Huruf Hijaiyah dan tanda baca Al Quran
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 15-16 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD
KELAS/SEMESTER : II/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Mengenal Asmaul Husna
2.1 Menyebutkan lima dari Asmaul Husna
Mampu menyebutkan lima Asmaul husna
Hafal 5 asmaul husna
Lima Asmaul Husna : Ar Rohman, Ar Rohim, Al Ahad, Al Malik, Ash Shomad
Menemukan lima As- maul Husna pada surat Al Fatihah dan Al Ikhlas
Lisan
Tertulis
sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 19 terbitan Yudhistira
3
2.2 Mengartikan lima dari Asmaul Husna
Mampu menyebutkan arti lima Asmaul Husna
Mampu meyakini 5 Asmaul Husna sebagai sifat kesempurnaan Allah
Arti lima Asmaul Husna
Melafalkan lima Asmaul Husna beserta artinya
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 19-26 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Lima Asmaul Husna dan artinya
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 31-32 terbitan Yudhistira
3
SILABUS
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
3 Mencontoh peri laku terpuji
3.1 Menampilkan perilaku rendah hati
Mampu menyebutkan contoh perilaku rendah hati
Mampu menampilkan perilaku rendah hati
Mampu menyebutkan keuntungan perilaku rendah hati
Contoh perilaku rendah hati
Keuntungan perilaku rendah hati
Bermain peran sebagai orang yang berperilaku rendah hati
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 35-36 terbitan Yudhistira
3
3.2 Menampilkan perilaku hidup sederhana
Mampu menyebutkan contoh perilaku sederhana
Mampu menampilkan perilaku sederhana
Menyebutkan keuntungan orang yang memiliki perilaku hidup sederhana
Perilaku hidup sederhana dan keuntungan memilikinya
Melaporkan jumlah uang saku dan penggunaanya
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 37-38 terbitan Yudhistira
3
3.3 Menampilkan adab buang air besar dan kecil
Mampu menyebutkan alat bersuci
Mampu Mencuci kotoran dengan sempurna
Mampu mengucapkan doa ketika masuk dan keluar WC
Adab buang air
Do`a mau masuk kamar mandi/WC
Do`a keluar kamar mandi/WC
Membiasakan buang air dengan cara yang benar dan membiasakan berdoa ketika akan masuk dan keluar kamar mandi/WC
Lisan
Tertulis
Praktek
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 39-40 terbitan Yudhistira
3
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
Evaluasi Sifat terpuji : rendah hati, sederhana
Adab buang air
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 46-47 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
4 Mengenal-
tatacara
wudhu
4.1Membiasakan wudhu dengan tertib
Mampu melafalkan niat Wudlu
Mampu menyebutkan cara berwudlu yang benar
Mampu mempraktikkan berwudlu dengan benar
Tata cara berwudlu
Praktek berwudlu
Mempraktikkan berwudlu dengan benar
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 50-51 terbitan Yudhistira
3
4.2Membaca do’a setelah berwudlu
Mampu melafalkan doa setelah wudlu
Hafal doa setelah wudlu dengan benar dan lancar
Mampu membiasakan berdoa sebelum dan sesudah wudhu
Do`a setelah wudlu Menghafalkan doa setelah wudlu
Lisan, Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 2 SD hal. 51-56 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tata cara berwudlu
Doa setelah wudlu
TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 61-62 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/1
TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
5 Menghafal bacaan shalat
5.1 Melafalkan bacaan shalat
Mampu melafalkan niat salat
Mampu melafalkan bacaan shalat (doa iftitah)
Bacaan shalat (doa iftitah)
Melafalkan doa iftitah
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 66-76 terbitan Yudhistira
3
5.2 Menghafal bacaan shalat
Hafal bacaan shalat
Mempraktikkan bacaan salat
Hafalan bacaan shalat
Membiasakan melaksanakan shalat dalam kehidupan sehari-hari
Lisan
Praktek
Tertulis
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 66-76 terbitan Yudhistira
6
Evaluasi Bacaan shalat Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 81-82 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/2
TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Memba-ca Al Qur’an Surat pendek pilihan
6.1 Membaca huruf hijaiyah bersambung
Mampu Melafalkan huruf bersambung di awal, tengah, akhir
Mampu membaca huruf Hijaiyah bersambung dengan lancar
Huruf Hijaiyah bersambung
Membaca huruf hijaiyah bersambung dalam surat Al Ikhlas dan Al Lahab
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 88-100 terbitan Yudhistira
Juz `Amma
3
6.2 Menulis huruf hijaiyah bersambung
Mampu menulis huruf Hijaiyah bersambung
Menulis huruf hijaiyah bersambung
Menulis huruf hijaiyah bersambung dalam tulisan Al Qur’an
Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 88-100 terbitan Yudhistira
Juz `Amma
3
Evaluasi Bacaan dan tulisan sederhana
Lisan
Tertulis
Buku PAI” hal. 105-107
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/2
TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
7 Mengenal Asmaul Husna
7.1 Menyebutkan lima dari Asmaul Husna
Mampu menyebutkan lima Asmaul husna
Hafal Asmaul Husna
Membiasakan menyebut Asmaul husna
5 Asmaul Husna : As Salam, Al Ghaffar, Ar Razzaq, As Sami’, Al Basir
Melafalkan 5 Asmaul Husna
Lisan
Tertulis
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 110-112 terbitan Yudhistira
3
7.2 Mengartikan lima dari Asmaul Husna
Mampu menyebutkan arti lima Asmaul Husna
Membiasakan membaca Asmaul Husna beserta artinya
Arti 5 Asmaul Husna :
- Maha Pemberi Kesejahteraan
- Maha Pengampun
- Maha Pemberi Rizki
- Maha Pendengar
- Maha Melihat
Menghafalkan 5 Asmaul Husna beserta artinya
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 110-112 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Lima Asmaul Husna dan artinya
TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 117-118 terbitan Yudhistira
3
SILABUS
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : II/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
8 Membiasakan perilaku terpuji
8.1 Mencontohkan perilaku hormat dan santun kepada guru
Mampu Memperagakan perilaku hormat dan santun
Menyebutkan contoh perilaku hormat dan santun kepada guru
Berperilaku hormat dan santun kepada guru
Perilaku hormat dan santun kepada guru
Memperagakan perilaku hormat dan santun kepada guru
Lisan
Sikap
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 121-124 terbitan Yudhistira
3
8.2 Menampilkan perilaku sopan dan santun kepada tetangga
Mampu menyebutkan contoh perilaku sopan dan santun kepada tetangga
Memerankan perilaku sopan santun kepada tetangga
Menunjukkan sikap sopan dan santun kepada tetangga
Perilaku sopan dan santun kepada tetangga
Menerapkan perilaku sopan dan santun kepada tetangga dalam kehidupan sehari-hari
Lisan
Sikap
Pembisaan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 124-126 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Sifat terpuji : hormat dan santun kepada guru dan sopan santun kepada tetangga
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 131-132 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD
KELAS/SEMESTER : II/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
9 Membiasakan shalat secara tertib
9.1 Mencontoh gerakan shalat
Mampu menyebutkan urutan gerakan sholat
Mampu menirukan gerakan salat yang dicontohkan guru
Mendemonstrasi-kan gerakan takbiratul ihram sampai salam
Hafal gerakan salat dari Takbiratul ihram sampai salam
Mempraktekkan gerakan salat dari Takbiratul ihram sampai salam
Gerakan sholat Mendemonstrasikan gerakan salat yang diperintahkan oleh guru.
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 135-137 terbitan Yudhistira
6
9.2 Mempraktikkan salat secara tertib
Mampu mempraktikkan salat dengan tertib
Menserasikan antara gerakan dan bacaan
Keserasian gerakan dan bacaan salat dengan tertib
Mempraktikkan salat subuh, dhuhur, maghrib
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 137-142 terbitan Yudhistira
9
Evaluasi Mencontoh gerakan salat dan mempraktikkannya secara tertib
Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas II SD hal. 147-148 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD
KELAS/SEMESTER : III/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
1 1. Mengenal kalimat dalam Al Qur’an
1.1 Membaca kalimat dalam Al Qur’an
Siswa mampu :
Melafalkan huruf, kata, dan kalimat dalam Al Quran dengan makhroj yang benar
Menyebutkan macam-macam tanda baca Al Quran
Membaca mad dengan benar
Membaca Al Quran Membaca ayat/surat pendek dalam Al Quran
Pengamatan
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 2-6 terbitan Yudhistira
Al Quran
6 jam pel
1.2. Menulis kalimat dalam Al Qur’an
Siswa mampu
Menulis surat Al Falaq dengan benar
Menghitung jumlah huruf, jumlah kata dan jumlah kalimat dalam surat Al Falaq
Menggunakan tanda baca Al Quran dengan benar
Menulis Al Quran : Surat Al Falaq
Mendiskusikan cara menulis kalimat Al Quran : Surat Al Falaq
Mendemonstrasikan cara menulis kalimat Al Quran : Surat Al Falaq
Pengamatan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 7 terbitan Yudhistira
Al Quran
6 jam pel
Evaluasi Membaca dan menulis Al Quran
Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 12-13 terbitan Yudhistira
3 jam .
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD
KELAS/SEMESTER : III/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
2. Mengenal sifat wajib Allah
2.1 Menyebutkan sifat wajib Allah
Siswa dapat :
Menyebutkan sifat wajib Allah
Hafal sifat wajib Allah
Meyakini adanya sifat wajib Allah
20 Sifat Wajib Allah
Menghafalkan 13 sifat wajib Allah
Mendiskusikan Sifat wajib Allah
Lisan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 17 terbitan Yudhistira
6 jam pel
2.2 Mengartikan 20 sifat wajib Allah
Siswa dapat :
Mengartikan sifat wajib Allah
Hafal arti sifat wajib Allah
Arti sifat wajib Allah
Menghafalkan sifat wajib Allah beserta arti
Lisan
Tertulis
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 18 terbitan Yudhistira
3 jam pel
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 27 terbitan Yudhistira
3 jam pel
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
3 3. Membiasakan perilaku terpuji
3.1 Menampilkan perilaku percaya diri
Siswa dapat : Menyebutkan cara
berusaha menjadi anak percaya diri
Menyebutkan tanda-tanda orang yang percaya diri
Mempraktikkan menjadi anak yang percaya diri
Percaya diri Memerankan petugas upacara bendera
Lisan
Sikap
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 31 terbitan Yudhistira
3 jam pel
3.2 Menampilkan perilaku tekun
Siswa dapat : Menyebutkan tanda-tanda
orang yang tekun
Menyebutkan keuntungan orang yang tekun
Berperilaku tekun
Tekun Melaporkan kegiatan di rumah
Lisan
Tertulis
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 31-39 terbitan Yudhistira
3 jam pel
3.3 Menampilkan perilaku hemat
Siswa dapat : Menyebutkan macam-
macam sikap berhemat Menyebutkan manfaat
sikap hemat
Berperilaku hemat
Hemat Mendiskusikan tentang penggunaan uang saku, waktu, dan bekas air wudlu
Tertulis
Perbuatan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 40-43 terbitan Yudhistira
3 jam pel
Evaluasi SD hal. 44-60
3 jam pel
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
4 4. Melaksanakan shalat dengan tertib
4.1 Menghafal bacaan shalat
Siswa dapat :
Hafal bacaan sholat
Mempraktikkan bacaan sholat ketika melaksanakan sholat wajib
Bacaan sholat Mempraktikkan salat subuh
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 52-62 terbitan Yudhistira
9 jam pel
4.2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat
Siswa dapat :
Hafal nama gerakan dan bacaan shalat
Mempraktikkan keserasian gerakan dan bacaan shalat
Keserasian bacaan dan gerakan sholat
Mempraktikkan gerakan dan bacaan sholat
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 62-64 terbitan Yudhistira
3 jam pel
Evaluasi Tes tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 69 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
5 Mengenal ayat-ayat Al Qur’an
5.1 Membaca huruf Al Qur’an
Siswa dapat :
Membaca huruf Al Quran sesuai mahrajnya
Hafal huruf Al Quran
Menyebutkan macam-macam tanda baca Al Quran
Membaca Al Quran dengan benar
Membaca huruf Al Quran
Membaca huruf Al Quran dengan benar sesuai makhraj dan tanda bacanya
Pengamatan
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 77-86 terbitan Yudhistira
6 jam pel
5.2 Menulis huruf Al Qur’an
Siswa dapat
Menulis huruf Al Quran : di awal, di tengah, dan di akhir
Menulis huruf Al Quran yang dapat disambung
Menulis Huruf Al Quran
Menulis huruf Al Quran dengan benar sesuai aturan
Pengamatan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 86-94 terbitan Yudhistira
6 jam pel
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8 Menyebutkan huruf Al
Quran yang tidak bisa disambung
Menulis huruf Al Quran yang tidak dapat disambung
Menulis ayat/surat pendek dalam Al Quran
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 113-114 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Mengenal sifat mustahil Allah
6.1 Menyebutkan sifat mustahil Allah SWT
Siswa dapat : Menyebutkan sifat
mustahil Allah
Hafal sifat mustahil Allah beserta artinya
Sifat mustahil Allah Menghafalkan sifat mustahil Allah beserta artinya
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 104 terbitan Yudhistira
3
6.2 Mengartikan sifat mustahil Allah SWT
Siswa dapat :
Menyebutkan arti sifat mustahil Allah
Hafal arti sifat mustahil Allah
Meyakini adanya sifat mustahil Allah
Arti sifat mustahil Mendiskusikan sifat mustahil Allah
Pengamatan
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 105-108 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Sifat mustahil Allah dan arti
Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 113-114 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
7 Membiasakan perilaku terpuji
7.1 Menampilkan perilaku setia kawan
Siswa dapat : Menyebutkan contoh
perilaku setia kawan Bercerita tentang
pengalaman perilaku setia kawan
Membiasakan diri berperilaku setia kawan
Perilaku setia kawan
Mendiskusikan pengalaman dalam berperilaku setia kawan
Menelaah keuntungan perilaku setia kawan
Perbuatan
Skala sikap
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 117-118 terbitan Yudhistira
3
7.2 Menampilkan perilaku kerja keras
Siswa dapat : Menyebutkan contoh
perilaku kerja keras Menjelaskan keuntungan
kerja keras Membiasakan diri
berperilaku kerja keras
Perilaku kerja keras
Memerankan siswa:
- Yang malas belajar
- Rajin belajar tetapi tanpa berdoa
- Rajin belajar dan berdoa
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 118-119 terbitan Yudhistira
3
7.3 Menampilkan perilaku penyayang terhadap hewan
Siswa dapat Menyebutkan contoh
perilaku menyayangi hewan
Berperilaku penyayang terhadap hewan
Membiasakan diri berperilaku menyayangi hewan
Perilaku penyayang terhadap hewan
Mendiskusikan perilaku penyayang terhadap hewan
Lisan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 120-121 terbitan Yudhistira
3
7.4 Menampilkan perilaku penyayang terhadap
Siswa dapat :
Menyebutkan contoh perilaku penyayang terhadap lingkungan
Perilaku menyayangi lingkungan
Mendiskusikan pengalamannya menjadi petugas
Pengamatan
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal.
3
lingkungan Membiasakan diri peduli terhadap lingkungan
piket lingkungan tertulis 122-123 terbitan Yudhistira
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 128-29 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : III/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
8.Melakukan shalat fardhu
8.1.Menyebutkan sholat fardhu
Siswa dapat :
Menyebutkan macam-macan shalat fardhu beserta jumlah rakaatnya
Shalat Fardhu Mendiskusikan
shalat fardhu, meliputi : jumlah rakaat, waktu pelaksanaan, dan cara mengerjakan
Lisan
Pemantauan shalat
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 133 terbitan Yudhistira
3
8.2 Mempraktikkan sholat fardhu
Siswa dapat :
Mempraktikkan shalat fardhu dengan serasi
Membiasakan diri melaksanakan shalat fardhu
Praktik Shalat Fardhu
Mempraktikkan shalat lima waktu
Perbuatan
Pemantauan shalat
Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 134-142 terbitan Yudhistira
15
Evaluasi Buku “Khazanah PAI” kelas III SD hal. 147-148 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Membaca surat-surat Al Qur’an
1.1 Membaca Al Fatihah dengan lancar
Siswa mampu
Melafalkan surat Al Fatihah dengan benar dan lancar
Hafal surat Al Fatihah beserta artinya dengan lancar dan benar
Surat Al Fatihah beserta artinya
Menghafalkan surat Al Fatihah beserta artinya dengan benar dan lancar
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 2-4 terbitan Yudhistira
Al Qur’an
6
1.2 Membaca surat Al Ihlas dengan lancar
Siswa mampu:
Melafalkan surat Al Ikhlas dengan benar
Hafal surat Al Ikhlas beserta artinya
Surat Al Ikhlas beserta artinya
Menghafalkan surat Al Ikhlas beserta artinya
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 9 terbitan Yudhistira
Al Qur’an
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 17-18 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Mengenal sifat Jaiz Allah SWT
2.1 Menyebutkan sifat Jaiz Allah SWT
Siswa mampu :
Menyebutkan sifat Jaiz Allah SWT
Menjelaskan sifat Jaiz Allah SWT
Sifat Jaiz Allah SWT Menyebutkan ciptaan Allah dan manfaatnya
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 21-23 terbitan Yudhistira
3
2.2 Mengartikan sifat Jaiz Allah SWT
Siswa mampu :
Menyebutkan arti sifat Jaiz Allah
Menjelaskan arti sifat Jaiz Allah
Arti sifat Jaiz Allah SWT
Mendiskusikan tentang manfaat diciptakannya seorang laki – laki dan perempuan
Lisan Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 22-25 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 28-29 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
3 Menceritakan Kisah Nabi
3.4 Menceritakan Kisah Nabi Adam AS
Siswa mampu :
Bercerita tentang kisah nabi Adam AS
Menuliskan cerita tentang kisah Nabi Adam a.s.
Kisah nabi Adam AS Diskusi untuk menceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s. di depan kelas.
Lisan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 32-34 terbitan YudhistiraSejarah 25 nabi
3
3.5 Menceritakan kisah kelahiran Nabi Muhammad SAW
Siswa mampu :
Bercerita tentang kelahiran nabi Muhammad SAW
Hafal surat Al Fil beserta artinya
Kisah kelahiran nabi Muhammad SAW
Menghafalkan surat Al Fil beserta artinya
LisanBuku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 35-36 terbitan Yudhistira
Sejarah 25 Nabi
3
3.6 Menceritakan perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW
Siswa mampu :
Menyebutkan contoh perilaku masa kanak-kanak nabi MuhammadaSAW
Perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW
Mendiskusikan tentang perilaku masa kanak – kanak Nabi Muhammad SAW
Lisan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 36-39 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 44-45 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman BelajarPenilaia
n
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
4 Membiasakan perilaku terpuji
4.1Meneladani perilaku taubatnya nabi Adam AS
Siswa mampu:
Maneladani taubatnya nabi Adam AS
Perilaku terpuji Menjelaskan
kembali tentang perilaku Nabi Adam yang bisa diteladani
Melafalkan bacaan istighfar 3 kali.
Lisan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 48-49 terbitan Yudhistira
Sejarah 25 Rosul
3
4.2Meneladani perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW
Meneladani perilaku masa kanak-kanak nabi Muhammad SAW
Perilaku terpuji Menghafalkan sifat siddiq, amanah, tablig, fathonah
Menjelaskan dengan kata-kata sendiri tentang pentingnya meneladani perilaku masa kanak- kanak Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan sehari-hari
Lisan Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 49-53 terbitan Yudhistira
Sejarah 25 nabi
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 58-59 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/ITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
5 Mengenal ketentuan-ketentuan Shalat
5.1Menyebutkan Rukun Shalat
Siswa mampu :
Menyebutkan rukun shalat
Hafal rukun shalat
Mempraktikkan rukun shalat
Rukun Shalat Mempraktikkan 13 rukun shalat
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 62-64 terbitan Yudhistira
6
5.2Menyebutkan sunat-sunat shalat
Siswa mampu:
Menyebutkan macam-macam sunat shalat yang berupa gerakan dan bacaan
Membiasakan melakukan sunat-sunat shalat
Sunat shalat Mempraktikkan sunah shalat yang berupa gerakan maupun bacaan.
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 64-68 terbitan Yudhistira
3
5 5.3 Menyebutkan syarat syah dan syarat wajib shalat
Siswa mampu :
Menyebutkan syarat syah shalat dan wajib shalat serta dapat membedakannya.
Membiasakan memenuhi syarat syah shalat
Syarat syah dan syarat wajib Shalat
Menghafalkan syarat syah dan syarat wajib shalat
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 68-69 terbitan Yudhistira
6
5.4 Menyebutkan hal- Siswa mampu : Hal-hal yang Memerankan hal- Lisan Buku 3
hal yang membatalkan shalat
Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat
Menjauhi dari hal-hal yang membatalkan shalat
membatalkan shalat hal yang membatalkan shalat
Perbuatan
“Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 69-70 terbitan Yudhistira
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 75-76 terbitan Yudhistira
3
SILABUS
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Membaca surat-surat Al Qur’an
6.1 Membaca QS Al-Kautsar dengan lancar
Siswa mampu :
Membaca QS Al Kautsar dengan benar sesuai dengan mahrojnya.
Hafal QS Al Kautsar dengan lancar
Memahami makna dari surat Al Kautsar.
QS Al-Kautsar Membaca surat Al Kautsar dengan bacaan yang benar dan lancar.
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 82-84 terbitan Yudhistira
3
6.2 Membaca QS An-Nashr dengan lancar
Siswa mampu :
Membaca QS An-Nashr dengan benar dan lancar
Hafal QS An-Nashr beserta artinya
Memahami makna yang terkandung dalam surat An Nasr.
QS An-Nashr Menghafalkan QS An-Nashr beserta artinya
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 85-87 terbitan Yudhistira
6
6.3 Membaca QS Al-‘Ashr dengan lancar
Siswa mampu :
Membaca QS Al ‘Ashr dengan benar sesuai dengan mahraj beserta artinya.
Hafal QS Al ‘Ashr beserta artinya
QS Al-‘Ashr Menghafalkan surat Al ‘Ashr beserta artinya.
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 88-92 terbitan Yudhistira
6
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah
3
PAI” kelas IV SD hal. 97-98 terbitan Yudhistira
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
7 Mengenal Malaikat dan tugasnya
7.1 Menjelaskan pengertian Malaikat
Siswa mampu
Menjelaskan pengertian malaikat
Meyakini adanya malaikat:
Pengertian Malaikat Mengerjakan LKS tentang pengelompokkan makhluk nyata dan makhluk ghaib
TertulisBuku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 101
3
7.2 Menyebutkan nama-nama Malaikat
Siswa mampu :
Menyebutkan nama-nama malaikat
Nama-nama Malaikat Menghafalkan 10 nama malaikat
LisanBuku “Khazanah PAI” kelas
3
Hafal nama-nama malaikat
IV SD hal. 102
7.3 Menyebutkan tugas-tugas Malaikat
Siswa mampu:
Menyebutkan tugas-tugas Malaikat
Hafal 10 nama malaikat beserta tugas
Menunjukkan iman kepada Malaikat
Tugas-tugas Malaikat Menghafalkan 10 nama malaikat beserta tugasnya
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 103-104
3
Evaluasi Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 111-112
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
8 Menceritakan kisah Nabi
8.1 Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS
Siswa mampu :
Menceritakan kembali tentang kisah nabi Ibrahim A.S.
Meyakini Nabi Ibrahim sebagai utusan Allah SWT.
Kisah Nabi Ibrahim AS
Mendiskusikan Kisah nabi Ibrahim
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 116-120
3
8.2 Menceritakan kisah Nabi Ismail AS
siswa mampu :
Menceritakan tentang
Kisah Nabi Ismail AS Tanya jawab tentang hikmah dari kisah nabi Ibrahim
LisanBuku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal.
3
kisah nabi Ismail
Mengambil hikmah dari kisah Nabi Ismail a.s.
a.s dengan nabi Ismail a.s. (ketika akan disembelih)
120-122
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 127-128
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
9 Membiasakan perilaku terpuji
9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS
Siswa mampu :
Menyebutkan contoh perilaku Nabi Ibrahim
Meneladani perilaku nabi Ibrahim
Perilaku Nabi Ibrahim AS
Mendiskusikan tentang contoh perilaku orang taqwa, cara menigkatkan iman kepada Allah, cara mengingatkan teman, contoh perilaku kerja keras, qurban dan sedekah
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 131-132
3
9.2 Meneladani perilaku Nabi Ismail AS
Siswa mampu :
Menyebutkan contoh perilaku Nabi Ismail
Meneladani perilaku nabi
Perilaku Nabi Ismail AS
Bermain peran tentang kisah Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 133
3
Ismail
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 138-139
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : IV/IITAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
10 Melaksanakan dzikir dan do’a
10.1 Melakukan dzikir setelah shalat
Siswa mampu:
Melafalkan dzikir dan do’a
Membiasakan berdzikir dan berdo’a setelah shalat.
Dzikir setelah shalat Mempraktikkan
melafalkan : istighfar dan do’a mohon keselamatan, Subhanallah 33 x., Tahmid 33 x, Takbir 33 x
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 142-144
3
10.2 Membaca do’a setelah shalat
Siswa mampu :
Membaca do’a setelah shalat
Menghafalkan do’a setelah shalat
Membiasakan siswa berdo’a setelah shalat
Do’a setelah shalat Menghafalkan do’a untuk orang tua dan do’a kebaikan dunia akhirat beserta artinya
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 144-148
6
Evaluasi Tertulis Buku 2
“Khazanah PAI” kelas IV SD hal. 153-154
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mengartikan Al Qur’an surat pendek pilihan
1.1 Membaca QS Al Lahab dan Al Kafirun
Siswa mampu :
Membaca surat Al Lahab dan Al Kafirun dengan benar
Hafal surat Al Lahab dan Al Kafirun dengan lancar
QS Al Lahab dan Al Kafirun
Melafalkan QS Al Lahab dan Al Kafirun
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 2-5 terbitan Yudhistira
6
1.2 Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun
Siswa mampu :
Membaca surat Al Lahab dan Al Kafirun dengan benar
Hafal arti surat Al Lahab dan Al Kafirun dengan lancar
Arti QS Al Lahab dan arti QS Al Kafirun
Melafalkan arti QS Al Lahab dan Al Kafirun
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 2-5 terbitan Yudhistira
3
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 9-10 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Mengenal Kitab-kitab Allah SWT
2.1 Menyebutkan nama Kitab-Kitab Allah SWT
Siswa mampu:
Menyebutkan Kitab-Kitab Allah
Hafal Kitab-Kitab Allah SWT
Kitab-Kitab Allah Menghafalkan nama Kitab-kitab Allah beserta Rosul yang menerimanya.
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 9-10 terbitan Yudhistira
2
2.2 Menyebutkan nama-nama rosul yang menerima kitab-kitab Allah SWT
Siswa mampu:
Menyebutkan nama Rosul yang menerima Kitab-kitab Allah SWT
Menjelaskan cara turunnya Al Qur’an
Kitab-Kitab Allah SWT dan rosul yang menerima
Menceritakan kembali proses turunnya Al Quran dengan kata-katanya sendiri
Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 14-16 terbitan Yudhistira
2
2.3 Menjelaskan Al Qur’an sebagai Kitab suci terakhir
Siswa mampu:
Menjelaskan Al Qur’an sebagai Kitab terakhir
Membiasakan membaca Al Qur’an setiap hari
Al Quran sebagai kitab suci terakhir
Mendiskusikan tentang pengalaman mendengarkan peringatan Nuzulul Qur’an
Tertulis
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 16-17 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 22-23
2
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SKKompetensi
DasarINDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
3 Menceritakan kisah nabi
3.7 Menceritakan kisah nabi Ayyub AS
Siswa mampu:
Menceritakan kembali kisah Nabi Ayub AS
Kisah nabi Menceritakan kembali kisah Nabi Ayub
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 26-27 terbitan Yudhistira
3
3.8 Menceritakan kisah nabi Musa AS
Siswa mampu:
Menceritakan kembali kisah nabi Musa AS
Kisah Nabi Musa AS
Menceritakan kembali kisah nabi Musa AS dalam asuhan Fir’aun
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 28-30 terbitan Yudhistira
3
3.9 Menceritakan kisah nabi Isa AS
Siswa mampu:
Menceritakan kembali kisah nabi Isa AS
Kisah nabi Isa AS Menceritakan kembali kisah nabi Isa AS
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 30-32 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 37-38 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SKKompetensi
DasarINDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
4 Membiasakan perilaku terpuji
4.1 Meneladani perilaku nabi Ayub AS
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku nabi Ayub
Meneladani perilaku nabi Ayub AS
Perilaku terpuji Memerankan sikap sabar dalam menghadapi masalah
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 41-43 terbitan Yudhistira
3
4.2 Meneladani perilaku nabi Musa AS
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku terpuji nabi Musa
Meneladani perilaku nabi Musa
Perilaku terpuji Memerankan sifat keberanian dalam menghadapi orang yang berbuat salah
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 42-44 terbitan Yudhistira
3
4.3 Meneladani perilaku nabi Isa AS
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku terpuji nabi Isa
Meneladani perilaku nabi Isa
Perilaku terpuji Memerankan siswa yang berdisiplin, suka menolong, ramah.
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 45-47 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Lisan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 52-53 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No
SKKompetensi
DasarINDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian
Sarana dan Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
5 Mengumandangkan Azan dan Iqomah
5.1 Melafalkan lafal Azan dan Iqomah
Siswa mampu :
Melafalkan lafal Azan dan Iqomah
Hafal lafal Azan dan Iqomah
Azan dan Iqomah Mempraktikkan lafal Azan dan Iqomah dengan lafal yang benar
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 56-57 terbitan Yudhistira
3
5.2 Mengumandangkan Azan dan Iqomah
Siswa mampu :
Hafal lafal Azan dan Iqomah
Mengumandangkan Lafal Azan dan Iqomah dengan benar
Mengumandangkan Lafal Azan dan Iqomah
Melafalkan arti Azan dan Iqomah
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 57-59 terbitan Yudhistira
3
3
Evaluasi Lisan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas 1SD hal. 64-65 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Mengartikan Al Qur’an surat pendek pilihan
6.1 Membaca QS Al-Ma’un dan Al-Fiil
Siswa mampu:
Membaca QS Al Ma’un dan Al Fiil dengan bacaan dan mahraj yang benar
Hafal QS Al Ma’un dan Al Fiil dengan lancar
QS Al Ma’un dan Al Fiil
Melafalkan QS Al Ma’un dan Al Fiil
Tertulis
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 71-75 terbitan Yudhistira
9
6.2 Mengartikan QS Al-Maun dan Al-Fiil
Siswa mampu:
Mengartikan QS Al Ma’un dan Al Fiil
Hafal arti surat Al Maun dan Al Fiil
Menyebutkan makna yang terkandung dalam surat Al Maun dan Al Fiil
Arti QS Al Ma’un dan Al Fiil
Menghafalkan QS Al Ma’un dan Al Fiil beserta artinya
Tanya jawab tentang golongan orang yang mendustakan agama
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 72-76 terbitan Yudhistira
6
Evaluasi Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 81 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
7 Mengenal Rasul-Rasul Allah SWT
7.1 Menyebutkan nama-nama Rasul Allah SWT
Siswa mampu :
Menyebutkan nama-nama Rosul Allah
Hafal nama-nama Rosul Allah
Rasul-rasul Allah SWT
Menghafalkan 25 nama nabi
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal.
85-86 terbitan
Yudhistira
3
7.2 Menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi dari para Rasul
Siswa mampu :
Menyebutkan arti Ulul Azmi
Hafal 5 Rasul Ulul Azmi
Rasul Ulul Azmi Menyanyikan lagu : Rosul Ulul Azmi
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 87 terbitan Yudhistira
3
7.3 Membedakan Nabi dan Rasul
Siswa mampu :
Membedakan antara
Perbedaan antara nabi dan rasul
Mendiskusikan definisi nabi dan rosul beserta
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas
3
nabi dan rasul
Menyebutkan mana yang nabi dan mana yang rasul
nama-nama nabi dan rosul
V SD hal. 86-87 terbitan Yudhistira
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 92-93 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
8 Menceritakan kisah Sahabat Nabi
8.1 Menceritakan kisah Khalifah Abubakar RA
Siswa mampu:
Bercerita tentang kisah Khalifah Abu Bakar
Memerankan Khalifah Abu Bakar ketika menemani Nabi sewaktu hijrah
Kisah Khalifah Abu Bakar
Tanya jawab sebab-sebab Abu Bakar terpilih menjadi Khalifah I
Tertulis
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 96-97 terbitan Yudhistira
3
8.2 Menceritakan kisah Umar bin Khattab RA
Siswa mampu:
Menceritakan kembali kisah Umar bin Khattab
Meneladani Umar bin Khattab
Kisah Khalifah Umar bin Khathab
Mendiskusikan tentang kegiatan ibadah kaum muslim sebelum dan sesudahUmar masuk Islam
Lisan
Pembiasaan
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 97-98 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis Buku 3
“Khazanah PAI” kelas V SD hal. 103-104 terbitan Yudhistira
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SDKELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
9 Membiasakan perilaku terpuji
9.1 Meneladani perilaku Khalifah Abubakar RA
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku Abu Bakar
Meneladani perilaku Abu Bakar
Perilaku Abu Bakar
Mendiskusikan pengalamanberperi-laku setia kawan, jujur dan dapat dipercaya
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 107-108 terbitan Yudhistira.
3
9.2 Meneladani perilaku Umar bin Khattab RA
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku Umar bin Khathab
Meneladani perilaku Umar bin Khathab
Perilaku Umar bin Khathab
Mendiskusikan tentang :
o Tindakan tegas untuk menolak perbuatan tercela
o Berani untuk mengungkap kejahatan
Tertulis
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 109-111 terbitan Yudhistira
3
o Hemat atau sederhana dalam hidup
Evaluasi Lisan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 116-117 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SDKELAS/SEMESTER : V/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
10 Mengenal puasa wajib
10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa ramadhan
Siswa mampu:
Menyebutkan syarat wajib, rukun, sunah, hal-hal yang membatalkan puasa
Ketentuan puasa Mendiskusikan hal-hal yang berkaitan dengan masalah puasa
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 120-122 terbitan Yudhistira.
3
10.2 Menyebutkan hikmah puasa
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh hikmah puasa
Menyadari manfaat puasa
Hikmah puasa Bermain peran :
o Memerankan belas kasihan kepada fakir miskin
o Memerankan kesabaran
Tertulis
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 123 terbitan Yudhistira
3
orang yang sedang berpuasa
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas V SD hal. 128-129 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mengartikan Al Qur’an surat pendek pilihan
1.1 Membaca QS Al Qadr dan QS Al ‘Alaq ayat 1-5
Siswa mampu:
Membaca surat Al Qadr dan QS AL “Alaq dengan benar dan lancar
Hafal QS AL Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 dengan lancar
Surat Al Qadr dan surat Al ‘Alaq ayat 1-5
Melafalkan surat Al Qadar dan Al ’Alaq ayat 1 – 5
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 2-8 terbitan Yudhistira
6
1.2 Mengartikan QS Al Qadr dan QS Al’Alaq ayat 1-5
Siswa mampu:
Mengartikan QS Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5
Memahami makna surat Al Qadar dan Al
Arti QS Al Qadr dan QS Al ‘Alaq ayat 1-5
Melafalkan surat Al Qadar dan Al ’Alaq ayat 1 – 5 dan artinya
Tertulis
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 2-8 terbitan Yudhistira
6
Alaq 1-5
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 13-14 terbitan Yudhistira
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SDKELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Meyakini adanya Hari Akhir
2.1Menyebutkan nama-nama Hari Akhir
Siswa mampu:
Mendefinisikan hari akhir
Menyebutkan macam-macam hari akhir
Menyebutkan nama-nama lain hari akhir
Menunjukkan ayat yg menerangkan ttg hari akhir
Menunjukkan perilaku orang yang beriman pada hari akhir
Hari Akhir Mendiskusikan contoh kiamat Sughra, Stunami di Aceh, Gempa di Yogya, Lumpur Lampindo di Sidoarjo
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 17-20 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi
2.2Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir
Siswa mampu:
Menyebutkan tanda-tanda Hari Akhir
Tanda-tanda Hari Akhir
Menyebutkan tanda-tanda kiamat
Lisan
Perbuatan
Tertulis
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 20-21 terbitan Yudhistira
hal. 26-27
3
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
3 Menceritakan kisah Abu Lahab,Abu Jahal,dan Musailamah Al Kadzab
3.10 Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal
Siswa mampu:
Menceritakan kembali kisah Abu Lahab dan Abu Jahal
Mengambil hikmah kisah Abu Lahab dan Abu Jahal
Menyebutkan sifat tercela contoh perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal
Perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal
Tanya jawab tentang perilaku tercela Abu Lahab dan Abu Jahal terhadap Nabi Muhammad SAW
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 32-33 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi 3.11 Menceritakan perilaku Musailamah Al
Siswa mampu:
Menyebutkan perilaku tercela Musailamah Al Kazab
Perilaku Musailamah Al Kadzab
Mendiskusikan tentang kerugian berbohong
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 33-34
3
Kadzab Menjauhi dari perilaku bohong
Menceritakan kembali perilaku Musailamah Al Kazab
Tertulis
terbitan Yudhistira hal. 39-40
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
4 Menghindari Perilaku Tercela
4.1Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku dengki
Menyebutkan kerugian akibat perilaku dengki
Menghindari perilaku dengki
Menghindari perilaku dengki
Mendiskusikan pengalamannya ketika menghadapi kekalahan dalam berlomba
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 43-45 terbitan Yudhistira
3
4.2Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al Kadzab
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh Perilaku bohong
Menyebutkan contoh kebohongan Musailamah
Menyebutkan kerugian akibat perilaku bohong
Menghindari perilaku bohong
Menulis pengalaman ketika berbohong pada orang lain
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 45-47 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis “Khazanah PAI” kelas 6 hal. 52-53
3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/1TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajarAlokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
5 Mengenal ibadah pada Rama-dhan
5.1Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan
Siswa mampu: Mendefinisikan
pengertian shalat tarawih
Menyebutkan cara melaksanakan tarawih
Melaksanakan tarawih
Menyebutkan jumlah rakaat tarawih
Shalat Tarawih Menceritakan pengalamannya ketika menjalankan tarawih
Tertulis
Lisan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 56-58 terbitan Yudhistira
3
5.2Melaksanakan tadarus Al Qur’an
Siswa mampu: Mendefinisikan
pengertian tadarus Menyebutkan
keuntungan melaksanakan tadarus Al Qur’an
Melaksanakan tadarus Al Qur’an
Membiasakan tadarus dalam kehidupan sehari-hari
Tadarus Al Qur’an Tadarus Al Qur’an Al Qur’an surat Al Baqarah 183-187
Lisan
Perbuatan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 59-60 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6
3
SD hal. 65-66 terbitan Yudhistira
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Mengartikan Al Qur’an ayat-ayat pilihan
6.1Membaca QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Siswa mampu :
Membaca QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Hafal QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Membaca QS Al Maidah ayat 3 dan QS Al Hujurat ayat 13
Mendemonstrasikan hafalan QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 72-76 terbitan Yudhistira
12
6.2Mengartikan QS Al Maidah ayat 3 dan QS Al Hujurat ayat 13
Siswa mampu : Mengartikan surat Al
Maidah: 3 dan Al Hujurat ayat 13
Memahami makna surat Al Maidah: 3 dan Al Hujurat ayat 13
-makna surat Al Maidah: 3 dan Al Hujurat ayat 13
Menerapkan makna surat Al Maidah: 3 dan Al Hujurat ayat 13 dalam hidup keseharian
Arti QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Mendemonstrasikan hafalan QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 beserta artinya
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 72-76 terbitan Yudhistira
6
Evaluasi Tes tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 81-
3
82
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
7 Meyakini adanya Qadha dan Qadar
7.1 Menunjukkan contoh-contoh Qadha dan Qadar
Siswa dapat :
Mendefinisikan Qadha dan Qadar
Menunjukkan contoh Qadha dan Qadar
Membedakan antara Qadha dan Qadar
Contoh Qadha dan Qadar
Mendiskusikan tentang ihtiyar / usaha untuk menghadapi UASDA Mei mendatang.
Lisan
Tertulis
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 85-88 terbitan Yudhistira
3
7.2 Menunjukkan keyakinan terhadap Qadha dan Qadar
Siswa dapat :
Menunjukkan ketentuan Allah pada makhluknya
Menunjukkan sikap menerima Qadha dan QadarMenunjukkan sikap menerima Qadha dan Qadar
Berikhtiyar, berdoa, serta tawakal
Yakin adanya Qadha dan Qadar
Memerankan pelajar dalam menghadapi UASDA dengan cara - Belajar terus tanpa berdoa
- Berdoa terus tanpa belajar
- Rajin belajar dan berdoa
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 85-88 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 93-
3
94
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
8 Menceritakan kisah kaum Muhajirin dan kaum Anshar
8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin
Siswa mampu :
Menceritakan kembali perjuangan kaum Muhajirin
Menyebutkan contoh perjuangan kaum Muhajirin
Mengambil hikmah dari kisah kaum Muhajirin
Perjuangan kaum Muhajirin
Bermain peran tentang : Ali bin Abi Thalib sedang tidur di kamar nabi Muhammad, siswa yang lain sebagai kaum kafir.
Abu Bakar ketakutan di dalam Gua Tsur ketika menemani hijrah nabi Muhammad SAW, siswa lain menjadi kaum kafir yang mengejar nabi.
Tertulis
Lisan
Sikap
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 97-99 terbitan Yudhistira
3
8.2 Menceritakan perjuangan kaum Anshar
Siswa mampu:
Menceritakan kembali perjuangan kaum Anshar
Menyebutkan contoh perjuangan kaum Anshar
Perjuangan kaum Anshar
Memerankan kaum Muhajirin dan Anshar. Cerita tentang cara menyambut Kaum Anshar terhadap kedatangan kaum Muhajirin
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 99-101 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 106-107 terbitan
3
Yudhistira
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
9 Membiasakan perilaku terpuji
9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku gigih kaum Muhajirin
Menunjukkan perilaku gigih dalam kehidupan sehari-hari
Meneladani perilaku kegigihan Kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari
Perilaku gigih Mendiskusikan cara belajar dengan tekun dan manfaat tekun belajar
Tertulis
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 110-112 terbitan Yudhistira
3
9.2 Meneladani perilaku tolong menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik
Siswa mampu:
Menyebutkan contoh perilaku tolong menolong kaum Anshar terhadap kaum Muhajirin
Menunjukkan perilaku tolong-menolong dalam kehidupan sehari-hari
Meneladani perilaku tolong menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari
Perilaku tolong menolong
Mendiskusikan tentang tolong menolong dalam :
- Kebaikan dan manfaatnya
- Permusuhan dan kerugiannya.
Tertulis
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 112-114 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis hal. 119-120 3
SILABUSMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD KELAS/SEMESTER : VI/2TAHUN AJARAN : 2007-2008
No SK Kompetensi Dasar INDIKATOR Materi Pokok Pengalaman Belajar PenilaianSarana dan
Sumber belajar
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
10 Mengetahui kewajiban zakat
10.1 Menyebutkan macam-macam zakat
Siswa mampu
Menyebutkan macam-macam zakat:
Menyebutkan 8 golongan yang berhak menerima zakat
Menyadari manfaat kewajiban zakat
Kewajiban Zakat Tanya jawab tentang pengalaman siswa memberikan infak Jum’at di sekolah dan di masjid
Lisan Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 123-125 terbitan Yudhistira
3
10.2 Menyebutkan ketentuan Zakat Fitrah
Siswa mampu:
Menyebutkan ketentuan zakat fitrah
Menentukan 8 golongan yang berhak menerima zakat
Menyadari kewajiban zakat fitrah
Zakat Fitrah Melaporkan jumlah keluarganya dan jumlah zakat fitrah yang harus dikeluarkan
Tertulis
Lisan
Perbuatan
Buku “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 126-128 terbitan Yudhistira
3
Evaluasi Tertulis “Khazanah PAI” kelas 6 SD hal. 133-134
3