Download - Silabus Binatu
29
SILABUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN : PARIWISATA
MATA PELAJARAN : BINATU
KELAS : XIKompetensi Inti*
KI 1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan kebangsa, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung .
Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaran*PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Bagian binatu
Mengamati
Membaca tentang Ruang lingkup binatu (laundry)Menanya
Tanya jawab tentang bagian binatu (laundry)Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan simulasi bagian binatu (laundry) Eksplorasi untuk menemukan ruang lingkup pekerjaan bagian binatu (laundry)Mengasosiasikan Melaporkan hasil perbedaan perbandingan bagian binatu (laundry)Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan bagian binatu (laundry) Membuat laporan mengenai bagian binatu (laundry)Tugas
Mengidentifikasi terkait dengan ruang lingkup bagian binatu (laundry)Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12JP
(3 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.1 Mendeskripsikan bagian binatu (laundry)
4.1 Mendiskusikan hasil observasi berkaitan dengan bagian binatu (laundry)
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.jenis-jenis dan karakteristik peralatan
Mengamati
Membaca, melihat Liflet/brosur jenis-jenis dan karakteristik peralatanMenanya
Tanya jawab mengenai jenis-jenis dan karakteristik peralatanEksperimen/Eksplorasi
Menemutunjukkan jenis-jenis dan karakteristik peralatan Eksplorasi untuk menemukan jenis-jenis dan karakteristik peralatanMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai jenis-jenis dan karakteristik peralatan
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil hasil membandingkan berbagai jenis-jenis dan karakteristik peralatan
Membuat laporan Tugas
Mengidentfikasi jenis-jenis jenis-jenis dan karakteristik peralatan
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
12 JP
(3 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan bahan pembersih lalundry
Jenis-jenis tekstil
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.2 Mendeskripsikan jenis-jenis dan karakteristik peralatan
4.2 Menemutunjukkan jenis-jenis dan karakteristik peralatan binatu (laundry)
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
Mengamati
Liflet/brosur berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
Menanya
Tanya jawab mengenai berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik cara menggunaan berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
Eksplorasi untuk menemukan cara menggunaan berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan cara menggunaan berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil mengenai cara menggunakan berbagai jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
Membuat laporan praktikTugas
Mengidentifikasi terkait dengan jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
Memecahkan masalah berkaitan dengan jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP
(3 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan bahan pembersih lalundry
Jenis-jenis tekstil
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.3 Mendeskripsikan jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih
4.3 Membedakan jenis-jenis dan karakteristik bahan pembersih binatu (laundry)
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat
Mengamati
Membaca, melihat Film/gambar tentang Jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat
Menanya
Tanya jawab tentang Jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat
Eksperimen/Eksplorasi
Menemutunjukkan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat
Eksplorasi untuk menemukan penanganan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat
Mengasosiasikan Melaporkan hasil perbedaan perbandingan penanganan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan penanganan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat
Membuat laporan mengenai penanganan kotoran, noda dan karat Tugas
Mengidentifikasi masalah-masalah terkait Jenis-jenis kotoran, noda dan karat
Memecahkan masalah berkaitan dengan penanganan Jenis-jenis kotoran, noda dan karat
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP
(3 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis dan bahan pembersih/noda lalundry
Jenis-jenis tekstil
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.4 Mendeskripsikan jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat
4.4 Menemutunjukkan jenis-jenis dan karakteristik kotoran, noda dan karat
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Jenis-jenis dan karakteristik tekstil
Mengamati
Membaca, melihat Liflet/brosur Jenis-jenis dan karakteristik tekstil
Menanya
Tanya jawab mengenai Jenis-jenis dan karakteristik tekstil
Eksperimen/Eksplorasi
Menemutunjukkan Jenis-jenis dan karakteristik tekstil
Eksplorasi untuk menemukan Jenis-jenis dan karakteristik tekstil
Mengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai Jenis-jenis dan karakteristik tekstil
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil hasil membandingkan berbagai Jenis-jenis dan karakteristik tekstil
Membuat laporan Tugas
Mengidentifikasi tentang Jenis-jenis dan karakteristik tekstil
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis tekstil
Jenis-jenis tekstil
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.5 Mendeskripsikan jenis-jenis dan karakteristik tekstil
4.5 Mengenal jenis-jenis dan karakteristik tekstil
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya di laundry
Mengamati
Liflet/brosur berbagai Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya
Menanya
Tanya jawab mengenai berbagai cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya
Eksplorasi untuk menemukan Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya
Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil mengenai Cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya
Membuat laporan praktikTugas
Mengidentifikasi prosedur penggunaan penggunaan peralatan manual
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan
Jenis-jenis bahan pembersih lalundry
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.6 Menjelaskan cara penggunaan peralatan manual dan kelengkapan pendukung lainnya di laundry
4.6 Mendemontrasikan penggunaan peralatan manual dan perlengkapan pendukung lainnya di laundry
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Cara penggunaan peralatan makinal di laundry
Mengamati
Liflet/brosur berbagai Cara penggunaan peralatan makinal
Menanya
Tanya jawab mengenai berbagai cara penggunaan peralatan makinal
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik cara penggunaan peralatan makinal
Eksplorasi untuk menemukan Cara penggunaan peralatan makinal
Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan Cara penggunaan peralatan makinal
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil mengenai Cara penggunaan peralatan makinal
Membuat laporan praktikTugas
Mengidentifikasi prosedur penggunaan penggunaan peralatan makinal
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan
Jenis-jenis bahan pembersih lalundry
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.7 Menjelaskan cara penggunaan peralatan makinal di laundry
4.7 Mendemontrasikan penggunaan peralatan makinal di laundry
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Cara penggunaan berbagai jenis bahan pembersih binatu (laundry)
Mengamati
Liflet/brosur berbagai Cara penggunaan bahan pembersih laundry
Menanya
Tanya jawab mengenai berbagai cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)
Eksplorasi untuk menemukan Cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)
Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan Cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil mengenai Cara penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)
Membuat laporan praktikTugas
Mengidentifikasi prosedur penggunaan penggunaan bahan pembersih binatu (laundry)
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal dan
Jenis-jenis bahan pembersih lalundry
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.8 Menjelaskan cara penggunaan berbagai jenis bahan pembersih binatu (laundry)
4.8 Menjelaskan cara penggunaan berbagai jenis bahan pembersih binatu (laundry)
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Prosedur pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena
Mengamati
Membaca berbagai prosedur pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena
Menanya
Tanya jawab mengenai berbagai prosedur pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena Eksperimen/Eksplorasi
Melakuka pralktik tata cara pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena
Eksplorasi untuk menemukan cara pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena
Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan cara pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil mengenai cara pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena
Membuat laporan praktikTugas
Memecahkan masalah berkaitan dengan prosedur pengambilan dan pengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP
(4x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.9 Menjelaskan prosedur mengambil dan mengembalikan cucian tamu, karyawan, dan lena
4.9 Melakukan pengambilan dan pengembalian cucian tamu, karyawan, dan lena
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Jenis-jenis formulir di binatu (laundry)
Mengamati
Membaca berbagai jenis-jenis formulir di binatu (laundry)
Menanya
Tanya jawab mengenai berbagai jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Eksperimen/Eksplorasi
Menganalisis jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Eksplorasi untuk menemukan perbedaan jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan jenis-jenis formulir di binatu (laundry Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil mengenai jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Membuat laporan praktikTugas
Memecahkan masalah berkaitan dengan jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 8 JP
(2x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis formulir laundry
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.10 Mendeskripsikan jenis-jenis formulir di binatu (laundry)
4.10 Menganalisis jenis-jenis formulir di binatu (laundry)
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan berbagai prosedur pencucian di laundry/binatu sebagai pengamalan agama yang dianutnya.Cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Mengamati
Membaca berbagai cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Menanya
Tanya jawab mengenai berbagai cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Eksplorasi untuk menemukan perbedaan cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkaitan dengan cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil mengenai cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Membuat laporan praktikTugas
Memecahkan masalah berkaitan dengan jenis-jenis formulir di binatu (laundry
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP
(4x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis formulir laundry
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, kerjasama, santu, ramah lingkungan, responsif dan proaktif) dalam melaksanakan pembelajaran berkomunikasi melalui telepon dan layanan pemesanan kamar sebagai bagian dari sikap ilmiah2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.11 Menjelaskan cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry
4.11 Melakukan cara pengisian jenis-jenis formulir di binatu (laundry)
SILABUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN: PARIWISATA
MATA PELAJARAN
: BINATU
KELAS
: XII
Kompetensi Inti*KI 1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan kebangsaa, kenegaraan, dan peradaban terkaitr penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4:Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaran*PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Proses pencucian di binatu (laundry)
Mengamati
Membaca, melihat Film/gambar tentang proses pencucian di binatu (laundry)
Menanya
Tanya jawab tentang proses pencucian di binatu (laundry)
Eksperimen/Eksplorasi
Menemutunjukkan proses pencucian di binatu (laundry) Eksplorasi untuk menemukan perbedaan berbagai jenis proses pencucian di binatu (laundry)
Mengasosiasikan Melaporkan hasil perbedaan perbandingan berbagai jenis proses pencucian di binatu (laundry)
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan berbagai jenis proses pencucian di binatu (laundry)
Membuat laporan mengenai berbagai jenis proses pencucian di binatu (laundry)Tugas
Memecahkan masalah berkaitan dengan proses pencucian di binatuObservasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP
(3 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
3.1 Mendeskripsikan proses pencucian di binatu (laundry)
4.1. Menemutunjukkan proses pencucian di binatu (laundry)
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Sorting
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses sorting, Menanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses sortingEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik proses sorting Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses sortingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses sortingMengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur sortingTugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses sorting
Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan sorting.
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.1 Menjelaskan prosedur sorting,
4.2. Melakukan /mendemontrasikan sorting,
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Marking
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses markingMenanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses markingEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik marking Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses markingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses markingMengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur marking Tugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses marking
Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan marking
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.2 Menjelaskan prosedur marking,
4.3 Melakukan/mendemontrasikan marking,
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Spoting
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses spoting Menanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses spotingEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik spoting Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses spotingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses spotingMengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur spotingTugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses spoting
Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan spoting
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.3 Menjelaskan prosedur spoting
4.4 Melakukan/ mendemontrasikan spoting,
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Pre washing
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam prosesepre washingMenanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses pre washingEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik pre washing Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses pre washingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses pre washing Mengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur pre washingTugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses pre washing
Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan pre washing
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.4 Menjelaskan prosedur pre washing,
4.5. Melakukan /mendemontrasikan pre washing
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Washing
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses washingMenanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses washingEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik washing Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses washingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses washing Mengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur washingTugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses washing
Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan washing
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
24 JP
(6 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.5 Menjelaskan prosedur washing,
4.6 Melakukan /mendemontrasikan washing
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Dry cleaning
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses dry cleaningMenanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses dry cleaningEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik/simulasi proses dry cleaning Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses dry cleaning Mengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses dry cleaning Mengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur dry cleaningTugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penanganannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses dry cleaning
Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan dry cleaning
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP
(3 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.6 Menjelaskan prosedur dry cleaning,
4.7 Melakukan /mendemontrasikan dry cleaning,
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Pressing
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses pressingMenanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses pressningEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik pressing Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses pressingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses pressingMengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur pressingTugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses pressing
Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan pressing
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.7 Menjelaskan prosedur pressing,
4.8 Melakukan/ mendemontrasikan pressing,
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Folding/hangging/packing,
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses folding/hangging/packingMenanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses folding/hangging/packingEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik folding/hangging/packing Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses folding/hangging/packingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses folding/hangging/packingMengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur folding/hangging/packingTugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses folding/hangging/packing Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan folding/hangging/packing Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.8 Menjelaskan prosedur folding/hangging/packing
4.9 Melakukan/ mendemontrasikan folding/hangging/packing
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Storing/penggudangan
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses sorting, Menanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses storingEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik storing/penggudangan Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses storingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses storingMengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur storingTugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses storing
Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan storing
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
8 JP
(2 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.9 Menjelaskan prosedur storing
4.10 Melakukan/mendemontrasikan storing
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Prosedur pengambilan dan pengembalian cucian tamu, karyawan, dan lena,
Mengamati
Membaca, melihat liflet/brosur , flm prosedur dalam proses sorting, Menanya
Tanya jawab mengenai prosedur dalam proses storingEksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik storing/penggudangan Eksplorasi untuk menemukan berbagai prosedur dalam proses storingMengasosiasikan Melaporkan hasil perberbagai prosedur dalam proses storingMengkomunikasikan
Membuat laporan praktik tetang prosedur storingTugas
Mengidentifikasi berbagai permasalahan dan cara penangfanannya kasus yang terjadi dalam penanganan proses storing
Mencari solusi terkait dengan permasalahan permasalahan storing
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
16 JP
(4 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.10 Menjelaskan prosedur pengambilan dan pengembalian cucian tamu, karyawan, dan lena
4.11 Melakukan/mendemontrasikan pengambilan dan pengembalian cucian tamu, karyawan, dan lena
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan keterampilan berbagai jenis proses pencucian di laundry/binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)
Mengamati
Membaca berbagai literatur mengenai cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)Menanya
Tanya jawab mengenai cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry) Eksplorasi untuk menemukan cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)
Mengasosiasikan Melaporkan hasil yang berkitan dengan cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil mengenai cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry) Membuat laporan praktikTugas
Mengidentifikasi permasalahan-permasalahan yang terjadi berkaitan dengan cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)
Mencari soulusi terkait dengan segala permasalahan di atas.Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis individu/kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda 12 JP
(3 x 4 JP)
Bahan Ajar Binatu yang relevan
Film/Gambar
Brosur/liflet
Lembar kerja
Litelatur lainnya
Jenis-jenis peralatan manual dan makinal
Jenis-jenis bahan pembersih dan penghilang noda
Jenis-jenis tektstil
Jenis lenan
Jenis-jenis pakaian
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.11 Menjelaskan cara memembuat laporan administrasi binatu (laundry)
4.12 Membuat laporan administrasi binatu (laundry)
Untuk kolom Pembelajaran diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.