Download - SILABUS multimedia rudi rev
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 2STANDAR KOMPETENSI : Memeriksa, Merawat Peralatan MultimediaKODE KOMPETENS : KK-TIK-MM-003
ALOKASI WAKTU : 19 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Merawat perlengkapan dan mengadakan pengecekan keamanan secara teratur
Perawatan peralatan produksi multimedia
Memastikan perlengkapan dan peralatan produksi multimedia pada kondisi kerja yang optimal dengan teliti
Membersihkan dan merawat perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia dengan cermat, sesuai dengan persyaratan perusahaan dan manual perawatan
Memeriksa dengan teliti cadangan dan persediaan perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia.
Mengganti cadangan dan persediaan perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi pabrik.
Memeriksa dengan teliti keamanan perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia sesuai instruksi pabrik.
Mencatat seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti dengan teliti.
Melaporkan seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti dengan benar.
Menyerahkan perawatan peralatan yang rumit kepada teknisi khusus dengan mengkonsultasikan terlebih dahulu ke orang yang relevan
Mendokumentasikan perawatan sesuai dengan prosedur perawatan dan menyediakan salinan untuk orang-orang yang relevan
Secara berkala pekerjaan dilakukan untuk memastikan perlengkapan pada kondisi pekerjaan yang optimal
Perlengkapan dan asesoris dibersihkan dan dirawat sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi perawatan
Cadangan dan persediaan diperiksa dan diganti sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi pabrik
Keamanan perlengkapan diperikasa sesuai instruksi pabrik.
Dicatat dan dilaporkan status dari seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti
Aktifitas perawatan rumit pada teknisi khusus diacukan dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan
Dokumentasi perawatan dilengkapi sesuai dengan prosedur perawatan dan menyediakan salinan untuk orang-orang yang relevan
Ujian tulis Ujian praktik
3 6(12)
1(4)
Kabel Isolasi Steker Pengapit
mekanis Buku
penunjang Internet
2. Memperbaiki perlengkapan yang rusak
Prosedur pengoperasian dasar peralatan multimedia
Identifikasi kesalahan peralatan
Pengujian alat yang telah
Mematikan dan menghidupkan peralatan multimedia sesuai dengan prosedur
Mengidentifikasi dengan teliti ketidak normalan fungsi peralatan multimedia
Mendokumentasikan dengan teliti ketidak
Perlengkapan dimatikan secara aman dan diisolasi, bila perlu, mengikuti instruksi pabrik dan prosedur perusahaan
Identifikasi kesalahan pada
Ujian tulis Ujian praktik
3 6(12)
2(8)
Peralatan multimedia yang relevan
Teknisi ahli Buku
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
diperbaiki normalan fungsi peralatan multimedia Mendiskusikan dengan teknisi ahli tentang
kesalahan peralatan multimedia Mendokumentasi dengan teliti kesalahan
peralatan dari teknisi ahli Menguji peralatan multimedia yang telah
diperbaiki dengan cermat Mengajukan perbaikan yang rumit pada teknisi
ahli dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan
Membuat persetujuan untuk menggunakan perlengkapan alternatif pada saat sedang dilakukan perbaikan
Mendiskusikan kesalahan dan perbaikan yang dibutuhkan dengan para teknisi ahli secara cermat
Memberikan label pada perlengkapan yang rusak dengan teliti
Melampirkan hasil identifikasi sesuai dengan prosedur organisasi
Menguji aspek operasional secara tepat dari perlengkapan yang sedang diperbaiki
Memastikan bahwa peralatan tersebut aman untuk digunakan setelah diperbaiki
Mendokumentasikan peralatan dengan cermat sesuai dengan prosedur perusahaan dan disediakan salinan untuk orang-orang yang relevan
perlengkapan untuk menentukan persyaratan perbaikan dengan berkonsultasi dengan teknisi ahli bila diperlukan
Pengajuan perbaikan yang rumit pada teknisi ahli dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan dan didapatkan persetujuan untuk mengirimkan perlengkapapan pada tukang reparasi
Dibuat persetujuan untuk menggunakan perlengkapan alternatif pada saat sedang dilakukan perbaikan
Diskusi kesalahan dan perbaikan yang dibutuhkan dengan para teknisi ahli dan disediakan teknisi ahli yang memandu perbaikan dari tempat yang jauh
Label pada perlengkapan yang rusak didaftar dan dilampirkan sesuai dengan prosedur organisasi
Pengujian aspek operasional dari perlengkapan yang sedang diperbaiki dan dipastikan bahwa alat tersebut aman untuk digunakan setelah diperbaiki
Dokumentasi dilengkapi sesuai dengan prosedur perusahaan dan disediakan salinan untuk orang-orang yang relevan
penunjang Internet
SILABUS
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 2STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Teknik Pengambilan Gambar ProduksiKODE KOMPETENSI : KK-TIK-MM-005ALOKASI WAKTU : 91 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan kamera
Pengidentifikasian alat sesuai kebutuhan
Pengecekan fungsi alat
Mengkonfirmasikan peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar dengan teliti
Mendapatkan peralatan yang tepat serta dipastikan bahwa kamera tersebut berfungsi
Membersihkan dengan teliti peralatan dan kamera
Mengenali kesalahan dan kerusakan dengan cermat pada peralatan produksi
Melaporkan kesalahan dan kerusakan peralatan kepada teknisi ahli
Mendapatkan stok bahan yang habis sebagai antisipasi ketersediaan pada waktu proses produksi
Konfirmasi peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar
Mendapatkan dan membersihkan peralatan serta dipastikan bahwa kamera tersebut berfungsi
Kesalahan dan kerusakan dikenali dan dilaporkan pada teknisi khusus
Didapatkan stok dan bahan habis yang diperlukan dan dipastikan tersedia dalam jumlah yang cukup untuk kebutuhan pembuatan film serta ditempat-kan pada lokasi dan waktu yang tepat untuk pembuatan film
Ujian praktik Ujian Tulis Ujian lisan
1 6(12)
3(12)
Kamera video Tripod Alat tulis Lokasi shooting Buku penunjang Internet
2. Men set up dan mengoperasikan kamera video dasar
Pemasangan peralatan pendukung kamera
Memeriksa peralatan pendukung kamera
Mengkoordinasikan personil yang terkait untuk memastikan persyaratan tali dan track untuk pengambilan gambar
Koordinasi dengan personil yang terkait serta dipastikan persyaratan tali dan
Ujian tulis Ujian praktik
1 2(4)
1(4)
Alat pendukung kamera
Kamera Buku penunjang
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
Menentukan posisi peralatan pendukung kamera dengan benar
Memasang peralatan pendukung kamera dengan posisi yang benar untuk mendukung pengambilan gambar dengan ketinggian yang sesuai untuk mendapatkan pengambilan gambar dengan kamera yang dibutuhkan
Mengecek ulang posisi peralatan pendukung kamera dan memastikan keamanannya
track untuk pengambilan gambar.
Penentuan persyaratan pendukung dan posisi kamera.
Pemasangan pendukung dengan posisi yang benar atau cek bahwa tali dan alat tempel telah dipasang dengan posisi yang benar dengan ketinggian yang sesuai untuk mendapatkan pengambilan gambar dengan kamera yang dibutuhkan
Pendukung kamera dipastikan aman, tidak merusak dan pas untuk menyokong kamera.
Internet Industri terkait
3. Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar
Listrik sebagai sumber energi untuk kamera
Pengisian battery charger pada kamera
Memastikan terdapat listrik pada lokasi
Memasang battery charger pada kamera sesuai prosedur
Melepaskan battery charger pada kamera sesuai prosedur
Mengisi energi (mencharge) battery charger pada kamera
Daya listrik dipastikan tersedia dan sesuai
Charger dipastikan sesuai untuk battery yang digunakan
Battery diisi dengan aman menurut rekomendasi pabrik
Battery yang sudah diisi sesuai dengan durasi film dirawat
Ujian praktik Ujian Tulis Ujian lisan
2 8(16)
7(28)
Kamera video Tripod Battery charger
kamera Sumber listrik Buku penunjang Internet
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
4. Mengoperasikan kamera Prosedur pengoperasian kamera Sudut pengambilan kamera yang
sesuai Pergerakan kamera
Mengoperasikan kamera menurut petunjuk dan panduan dari pabrik
Mempertimbangkan camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan
Menggunakan teknik fotografi dan komposisi yang sesuai untuk memenuhi persyaratan kreatif
Memastikan dengan teliti bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film
Menyesuaikan pergerakan peralatan bila diperlukan selama pembuatan film
Kamera dioperasikan menurut petunjuk dan panduan dari pabrik
Pertimbangan pada camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan
Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untuk memenuhi persyaratan kreatif
Dipastikan bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film
Penyesuaian dan penggerakan peralatan bila diperlukan, selama pembuatan film
Ujian praktik Ujian Tulis Ujian lisan
2 8(16)
9(36)
Kamera video Tripod Buku penunjang Internet
5. Menata Kabel – Kabel Kamera Penanganan kabel kamera Memastikan Sumber tenaga listrik (PLN atau diesel) berada pada lokasi
Koordinasi dengan kru kamera tentang pergerakan kamera yang menjadi acuan muara kabel
Mencatat hasil koordinasi dengan kru kamera dengan teliti
Menggambar denah kabel untuk pemasangan instalasi yang benar untuk menghindari terjadinya simpul dan pelintiran kabel saat pengambilan gambar dengan benar
Menyiapkan kabel baik panjang
Dipastikan sumber tenaga cocok dan tersedia
Penggunaan rencana kamera dan informasi kabel untuk memastikan tempat-tempat kabel dan larinya kabel
Penentuan tempat, lari dan panjangnya kabel sesuai
Ujian praktik Ujian tulis
4 4(8)
7(28)
Sumber listrik yang relevan
Kabel yang relevan
Alat tulis Isolatip Buku penunjang Internet Industri terkait
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
maupun jenisnya sesuai dengan denah yang telah dibuat
Memastikan rute kabel teratur sehingga dapat mendukung kinerja kamera secara optimal
Mengecek semua kabel berasal dari titik outlet yang benar dan tidak menghambat kinerja kamera kamera yang digunakan pada pembuatan produksi
Mengecek posisi kabel tidak membahayakan kru yang terlibat dalam proses produksi film atau masyarakat umum
antisipasi gerak kamera dan persilangan kabel diperkecil.
Penggambaran denah kabel untuk menghindari terjadinya simpul atau pelintiran saat digunakan
Penguluran kabel power dari kontaktor menuju kamera
Kabel diamankan untuk menghindari ketegangan pencolokan dan pencongkelan
Rute kabel dipastikan dan teratur sehingga unit pengendali kamera, kabel gantung, kabel julur landai telah lengkap sesuai dengan rencana gerak kamera dan terpenuhi dengan cara yang aman
Semua kabel kamera dipastikan berasal dari titik outlet yang benar menuju ke kamera dan dipastikan tidak merintangi kamera yang digunakan pada pembuatan produksi
Dipastikan bahwa kabel kamera yang
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
dipasang telah berfungsi dan tidak membahayakan personel yang terlibat dalam pembuatan film atau masyarakat umum
6. Mengoperasikan clapperboard selama produksi
Pengoperasian clapperboard Mengidentifikasi dengan mencatat setiap pengambilan film
Menahan posisi clapperboard dan menempelkannya pada posisi yang kokoh
Memastikan pemasangan clapperboard tidak mengganggu pemain film
Mencatat detail pengambilan film secara urut dan terstuktur
Menempelkan clapperboard dengan kuat sesuai instruksi dari personil yang relevan dan dipastikan itu masih tetap serta tidak berubah
Identifikasi setiap pengambilan film pada buku tulis sesuai dengan prosedur perusahaan.
Papan clapperboard ditahan dan ditempelkan dengan posisi yang kokoh
Dipastikan bahwa pemain yang tampil dan kamera tidak terganggu dengan pemasangan clapperboard itu.
Clapperboar ditempelkan dengan kuat sesuai instruksi dari personil yang relevan dan dipastikan itu masih tetap serta tidak berubah
Ujian tulis Ujian praktik
2 5(10)
2(8)
Alat tulis Calpperboard Buku penunjang Internet Industri terkait
SILABUS
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
NAMA SEKOLAH: : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 1STANDAR KOMPETENSI : Membuat story board aplikasi multimediaKODE KOMPETENSI : KK-TIK-MM-014ALOKASI WAKTU : 96 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi kebutuhan Pematangan pra produksi Perencanaan anggaran produksi Perencanaan waktu
Diskusi kelompok tentang rencana produksi (naskah produksi dan teknis pelaksanaan)
Menentukan anggaran produksi dengan tepat
Menentukan alokasi waktu produksi dengan tepat
Mengidentifikasi date line hasil akhir secara cermat
Pembuatan daftar sarana dan kebutuhan lainnya dalam pembuatan alur cerita
Koordinasi dengan peronal yang relevan dan interpretasi serta konfirmasi persyaratan pengambilan gambar, sehingga persyaratan teknis, persyaratan produksi, dan persyaratan naskah terpenuhi
Turut serta pada pertemuan pra konsep untuk diskusi persyaratan visual produksi
Identifikasi anggaran untuk produksi
Identifikasi tanggal waktu untuk produksi dan implementasi rencana kerja kamera
4 8(16)
Buku penunjang Internet Industri terkait
2. Merencanakan alur isi story board
Penentuan lokasi produksi, bahan, dan kru produksi
Penentuan sudut pengambilan kamera Pendokumentasian ide-ide baru
Menentukan pembagian tugas atau kru dalam proses produksi dengan tepat
Survey lokasi oleh kru yang relevan Menentukan bahan-bahan dan
peralatan yang dibutuhkan selama produksi
Mentukan jumlah kamera dan rencana pengambilan
Menentukan posisi dan gerkan kamera untuk tiap pengambilan
Dilaksanakan penellitian poada gaya dan lokasi produksi, bahan dan sumber daya manusia yang diperlukan untuk memenuhi persyaratan produksi dan biayanya.
Pemeriksaan lokasi dilaksanakan, bila perlu dengan personil yang relevan untuk menentukan
Ujian tulis Penugasan
kelompok
4 10(20)
Buku penunjang Internet Industri terkait
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
gambar supaya seimbang dan memungkinkan untuk kontinuitas visual dan kemudahan pengeditan
Menentukan persyaratan merakit dan mengidentifikasi peralatan kamera yang diperlukan dengan cermat
Mendiskusikan dengan personal yang relevan supaya tambahan atau persyaratan produksi yang diubah dan ide-ide baru yang dipertimbangkan dapat dilaksanakan
posisi kamera dan jumlah kamera untuk untuk mendapatkan coverage yang diinginkan
Ditentukan poisi dan gerakan kamera untuk tiap pengambilan gambar supaya seimbang dan memungkinkan untuk kontinuitas visual dan kemudahan pengeditan
Ditentukan persyaratan merakit dan identifikasi peralatan kamera yang diperlukan
Diskusi dilaksanakan
3. Mendeksripsikan proses pelaksanaan dalam story board
Perencanaan final prodiksi Pertimbangan kesehatan dan
keselamatan kerja
Merencanakan kerja kamera dengan mempertimbangakan hal-hal berikut : Uraian kreatif asli, studio dan atau batasan lokasi, penempatan set atau elemen dan peralatan fisik lainnya
Memperhitungkan kesehatan dan keselamatan kerja pra kru selama produksi
Merencanakan kerja kamera dengan digambarkan menurut aturan perusahaan
Identifikasi semua informasi relevan termasuk semua informasi relevan termasuk jumlah dan gerakan kamera
Mendiskusikan perencanaan final produksi secara runtut dan terarah
Mencatat dan mendokuentasikan hasil diskusi dengan tepat
Menyepakati rencana kerja
Rencana kerja kamera dibuat dengan mempertimbangkan hal-hal berikut : Uraian kreatif asli, studio dan atau batasan lokasi, penempatan set atau eleman dan peralatan fisik lainnya
Kesehatan dan keselamatan kerja diperhatikan
Rencana kerja kamera digambarkan menurut aturan perusahaan, identifikasi semua informasi relevan termasuk jumlah dan gerakan kamera
Rencana kerja kamera disajikan kepada perosnil yang relevan untuk persetujuan
Negosiasi dan sepakat pada persyaratan tambahan atau modifikasi
Test tulis Diskusi
kelompok portopolio
4 8(16)
Buku penunjang Internet Industri
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
plan dan melaksanakannya
SILABUS
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XI/ 1 dan XII/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami Cara Penggunaan Peralatan Tata CahayaKODE KOMPETENSI : KK-TIK-MM-015ALOKASI WAKTU : 79 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan Dasar Tata Cahaya Persyaratan produksi peralatan pencahayaan
Mengkoordianasikan dengan kru yang relevan tentang persyaratan lighting, persyaratan teknis, persyaratan produksi, dan persyaratan skrip
Membaca dan mencermati kertas kerja pra-produksi khususnya rencana lighting
Mengidentifikasi permasalahan teknis dan semua kesulitan untuk segera disampaikan pada teknisi yang relevan utuk segera diperoleh solusi
Mencatat solusi yang diperoleh dari teknisi ahli
Mengidentifikasi kebutuhan daya listrik pada lokasi untuk memenuhi kebutuhan produksi
Mengidentifikasi patching, warna, dan persyaratan fokus
Mengkoordinasikan pengaturan biaya sewa, peminjaman, atau penyewaan alat
Memastikan telah terjadi kesepakatan dengan pihak penyewaan alat
Memeriksa peralatan sebelum keberangakatan
Memesan dan menyiapkan bahan lighting yang habis
Memastikan semua bahan lighting telah siap dan siap dibawa ke lokasi produksi
Memastikan bahan yang telah disiapkan berada dilokasi
Koordinasi dengan orang-orang yang relevan dan pemahaman serta konfirmasi persyaratan lighting sehingga persyaratan teknis, persyaratan produksi dan atau skrip terpenuhi
Kertas kerja pre-produksi dibaca dan dipahami, termasuk rencana lighting, bila tersedia, untuk memutuskan persyaratan sumber daya
Identifikasi dan implementasi solusi untuk permasalahan teknis dan semua kesulitan dan atau persyaratan spesialissegera disampaikan ke orang-orang yang relevan
Kalkulasi persyaratan daya listrik dan identifikasi serta konfirmasi sumber daya listrik dan lokasi memenuhi persyaratan produksi
Identifikasi patching, warna dan persyaratan fokus
Koordinasi masalah pengaturan biaya sewa atau pinjaman dan dipastikan bahwa kesepakatan penyewaan telah lengkap sesuai persyaratan perusahaan
Ujian tulis 3 8(16)
- Alat tulis Teknisi ahli Bahan-bahan
yang relevan Buku penunjang Internet Industri terkait
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
produksi Dilakukan pemeriksaan sebelum keberangkatan atas semua peralatan yang digunakan off-site
Dipesan bahan habis atau cadangan bahan habis yang diperlukan dan dipastikan bahwa bahan-bahan tersebut pada saat pengambilan gambar/ produksi
Dipastikan bahwa semua peralatan dan bahan habis tersedia pada saat pengambilan gambar dan berada di lokasi yang benar
2. Menjelaskan Efek Cahaya Menjelaskan Efek Cahaya Memasang aksesoris lighting pada lampu utama sesuai prosedur
Memperhitungkan berat dan ukuran lampu utama sebelum dipasang
Memasang lighting sesuai dengan persyaratan produksi dan petunjuk keselamatan
Menguji lighting sesuai dengan rencana lighting yang telah disusun sebelumnya
Memasang frame warna dan gel warna sesuai dengan rencan yang telah disusun
Mengidentifikasi daya listrik dan dipasang sesuai dengan rencana yang telah disusun
Menyusun lampu utama sesuai dengan rencana yang telah disusun
Mengamankan kabel dengan diset secara rapi
Memberikan label pada kabel sesuai dengan fungsinya
Mengatur sudut lampu sesuai
Aksesoris yang diperlukan dipasang secara benar dan dipasangkan pada lampu utama
Peralatan lighting dipasang sesuai dengan persyaratan produksi, instruksi dan petunjuk keselamatan, dengan mempertimbangkan berat dan ukuran lampu utama
Lampu utama dan aksesoris diuji, dipasang, dan digantungkan sesuai rencana lighting, skala dan spesifikasi pabrik
Dipasangkan frame warna dan gel warna sesuai dengan plan lighting
Daya listrik dipasang sesuai rencana lighting, persyaratan lokasi atau studio, dan spesifikasi pabrik
Lampu-lampu utama disusun sesuai rencana
Ujian praktik Ujian tulis
4 6(12)
5 (20)
Aksesoris lighting yang relevan
Lampu utama Frame warna Gel warna Sumber listrik Kabel yang
relevan Alat tulis Teknisi ahli Filter kamera Buku penunjang Internet Industri terkait
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
dengan rencana yang telah disusun
Mengkoordinasikan atau berkonsultasi dengan teknisi ahli
Menempatkan lampu utama sesuai dengan persyaratan artistik yang memungkinkan fleksibilitas produksi
Menyusun filter secara aman dan sesuai dengan rencana desain
lighting atau rencana susunan
kabel diamankan serta diberi label secara aman dan rapi sehingga terbebas dari elemen gerakan
Sudut (angle) dan fokus lampu utama diletakkan sesuai dengan plan lighting dan spesifikasi desain dan dengan konsultasi dengan orang-orang dibidangnya
Lampu utama ditempatkan supaya konsisten dengan posisi kamera dan persyaratan artistik serta mencapai gaya visual yang disepakati dan memungkinkan fleksibilitas produksi
Filter efek disusun dengan benar menurut desain dan pemasangan frame filter secara aman
1. Menyiapkan operasi lighting Menyiapkan operasional lighting Memeriksa semua aspek operasional dari peralatan lighting untuk memastikan kesiapan produksi
Memastikan semua lampu utama telah disambungkan sumber tegangan yang sesuai arus dan frekuensinya
Mengatur warna dan level target iluminasi sesuai dengan pengarahan teknisi ahli
Memberikan ventilasi yang cukup untuk lampu utama
Memilih jenis pengukuran yang benar AC/DC, I, V, R
Menyesuaikan jenis kutub yang relevan
Menyesuaikan skala saat
Pemeriksaan semua aspek operasional pera-latan lighting untuk memastikan kesiapan untuk difilmkan, Semua lampu utama telah disambungkan ke tegangan yang sesuai dan rata-rata arus dan frekuensi, warna dan level target iluminasi telah diset sebagaimana pengarahan, Pemberian ventilasi yang cukup untuk lampu utama, Memilih pengukuran yang benar (AC/DC, I, V, R), kutub (dimana yang relevan), range, skala yang benar saat pengo-perasian
Ujian tulis Ujian praktik
4 4(8)
4(16)
Alat tulis Peralatan
lighting ynag relevan
Lampu utama Sumber listrik Teknisi ahli Peralatan
pengaman lighting yang relevan
Buku penunjang Internet Industri terkait
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
mengoperasikan peralatan uji Mengkonfirmasikan masalah-
masalah tertentu yang berhubungan dengan lighting kepada personel yang relevan uantuk segera ditindak lanjuti
Menggunakan peralatan pengaman sesuai dengan prosedur dalam membetulkan peralatan lighting
Menyiapkan diri selalu untuk lighting dalam pengambilan gambar berikutnya
peralatan uji Pembetulan masalah dan
kesalahan, serta informasi kepada personel yang relevan untuk masalah yang berkelanjutan
Penggunaan peralatan pengaman yang benar dan mengikuti prosedur keamanan saat membetulkan kesalahan
Stand by untuk melaksanakan tugas sebelum pengambilan gambar lain yang mungkin diperlukan
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/1
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Efek Khusus Pada Objek ProduksiKODE KOMPETENSI : KK-TIK-MM-016ALOKASI WAKTU : 85 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasikan materi penunjang efek khusus
Mengepak artikel efek khusus untuk transportasi
Membongkar artikel efek khusus untuk transportasi
Mengepak, membuka dan mengepak ulang artikel efek khusus dengan benar
Mengangkat artikel efek khusus sesuai dengan prosedur
Mengangkut artikel efek khusus dengan penanganan yang sesuai dengan prosedur
Mengikuti pembongkaran efek khusus untuk transportasi ke lokasi produksi
Pengepakan, pembukaan dan pengepakan ulang artikel efek khusus untuk memastikan bahwa: Metode pengangkatan dan penanganan yang aman digunakan, Pengepakan dan penanganan yang cocok untuk menghindari kerusakan pada artikel efek khusus, Pengepakan dan penanganan yang sesuai dengan persyaratan khusus untuk penanganan dan pengangkutan atas barang-barang berbahaya
Turut serta dalam pembongkaran artikel efek khusus untuk transportasi ke lokasi produksi
Ujian praktik Ujian tulis
9 9(18)
10(40)
Artikel efek khusus
Buku penunjang Internet Industri terkait
2. Menginstalasi Software Efek Khusus
Penginstalan Software Efek Khusus Melakukan pengamatan terhadap personil yang kompeten dalam metode dan teknik penggabungan efek khusus, perlengkapan dan peralatan yang diperlukan, keselamatan seluruh kru dan masyarakat
Mengikuti diskusi dengan orang-orang yang tepat melalui proses
Berhubungan dengan orang-orang yang relevan serta interpretasi dan konfirmasi persyaratan penggabungan efek khusus, meliputi: Metode dan teknik yang tepat yang
Ujian praktik Ujian tulis
2 5(10)
1(4)
Artikel efek khusus
Alat tulis Peralatan yang
relevan Teknisi ahli Buku penunjang Internet Industri terkait
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
penggabungan untuk memastikan persyaratan desain efek khusus terpenuhi
Menyimpan semua artikel efek khusus yang sudah jadi dan perlengkapan selama fase penggabungan untuk menghindari kehilangan atau kerusakan sesuai dengan prosedur
Menggabungkan dan membongkar artikel artikel efek khusus sesuai dengan prosedur
Membongkar efek khusus pada produksi akhir dengan aman
Mengepak dan mengangkut artikel efek khusus untuk transportasi sesuai dengan prosedur
digunakan untuk penggabungan efek khusus, Perlengkapan dan peralatan yang dibutuhkan, Penggabungan artikel efek khusus menggunakan peralatan, perlengkapan dan tehnik konstruksi yang dipilih, dan memastikan keselamatan seluruh orang-orang yang relevan dan masyarakat umumnya
Partisipasi dalam diskusi berkelanjutan dengan orang-orang yang tepat melalui proses penggabungan, untuk memastikan persyaratan desain efek khusus terpenuhi
Penyimpanan semua artikel efek khusus yang sudah jadi dan perlengkapan selama fase penggabungan untuk menghindari kehilangan atau kerusakan
Penggabungan dan pembongkaran artikel efek khusus, dalam produksi berkelanjutan, untuk memenuhi persyaratan daftar produksi
Pembongkaran efek
Program Keahlian Multimedia
KTSP SMK Negeri 1 Tasikmalaya 2010
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
khusus pada produksi akhir dan dengan aman mengepak dan mengangkut artikel efek khusus untuk transportasi
3. Membuat Efek Khusus Pada Objek
Pembuatan Efek Khusus pada objyek Memastikan bahwa rangkaian efek khusus tetap terjaga dengan menempatkan efek khusus
Secara terus menerus mengacu pada rangakaian dokumentasi melalui produksi dan memastikan bahwa rangkaian efek khusus terjaga melalui produksi, meliputi:
Penempatan efek khusus
Kondisi efek khusus
Ujian tulis Ujian praktik
2 2(4)
1(4)
Artikel efek khusus
Buku penunjang Internet Industri terkait
Program Keahlian Multimedia