APRESENTAÇÕES EM SIMPÓSIOS
ESTUDOS LINGUÍSTICOS
SIMPÓSIO 1: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: ESPAÇO PARA FORMAÇÃO DOCENTE
Coordenadores: Jacqueline Costa Sanches Vignoli (UNESPAR) Tiago Costa Sanches (UNILA) Local: Sala 73 Monitor(a): Rodolfo Junio do Nascimento
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
A produção de artigos científicos na disciplina de estágio supervisionado obrigatório de Língua Portuguesa: relato de uma experiência formativa
Jacqueline Costa Sanches Vignoli 19:00 – 19:15
Estágio obrigatório: cultura, escola e pesquisa na formação de professores
Tiago Costa Sanches 19:15 – 19:30
Análise da experiência de estágio Alessandro da Costa Dadério Rafael Ribeiro
19:30 – 19:45
Teoria e prática: a importância do estágio supervisionado para a formação do profissional docente
Tarcísio Moreira de Queiroga Júnior Rogério Anderson da Silva Tiago Costa Sanches (Orientador)
19:45 – 20:00
O que é estagiar? Representações sobre o estágio supervisionado obrigatório na formação inicial de professores de línguas
Samara Aparecida Bomfim Jacqueline Costa Sanches Vignoli (Orientadora)
20:00 – 20:15
Representações sobre o estágio supervisionado obrigatório na voz de professores colaboradores de Língua Portuguesa
Lucas Cristian da Silva Jacqueline Costa Sanches Vignoli (Orientadora)
20:15 – 20:30
ESPAÇO PARA DEBATES
20:30 – 21:30
SIMPÓSIO 2: FORMAR PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE: PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE
Coordenadoras: Érica Danielle Silva (UEM)
Raquel Fregadolli Cerqueira Reis Gonçalves (FEITEP) Local: Sala 22 Monitor(a): João Vitor Montanini
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
A noção de diversidade nas/pelas diretrizes oficiais para a educação básica
Érica Danielle Silva 19:00 – 19:15
A Língua Portuguesa em contexto multilíngue: do plurilinguismo ao monolinguismo
Raquel Fregadolli Cerqueira Reis Gonçalves
19:15 – 19:30
A abordagem da variação linguística nos livros didáticos de Língua Portuguesa
Liliane Pereira Camila Guedes
19:30 – 19:45
Dicionário de gírias e ensino: uma proposta para as oficinas de Língua Portuguesa no Edhucca
Carla Caroline Ferreira Elessandro Miranda Geraldo Anderson Braga do Carmo
19:45 – 20:00
Biologia, meio ambiente e Arte: enfoque sociopolítico numa experiência de estágio de formação docente no ensino de jovens e adultos (EJA)
Daniel Schavarski Fabiana de Carvalho (Orientadora)
20:00 – 20:15
Modos de ver e de enunciar a diversidade: um relato sobre a supervisão de alunas/os de um curso de licenciatura na prática de observação no estágio obrigatório de uma universidade particular do norte do Paraná
Jefferson Gustavo Dos Santos Campos
20:15 – 20:30
ESPAÇO PARA DEBATES
20:30 – 21:30
SIMPÓSIO 3: LEITURAS DO TEXTO E DA IMAGEM: SINCRETISMO, MULTIMODALIDADE E INTERTEXTUALIDADES
Coordenadoras: Loredana Limoli (UEL) Ana Paula Ferreira de Mendonça (UNESPAR) Local: Sala 30 Monitor(a): Prisciane Tamyres de Oliveira Santos
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Inovação estética e efeitos de sentido na minissérie Justiça
Loredana Limoli Ana Paula Ferreira de Mendonça
19:00 – 19:15
As experiências metonímicas nos quadrinhos: um estudo de fachadas
Cássia Vanessa Batalha Renan Luis Salermo
19:15 – 19:30
Uma leitura semiótica do romance “A Revolução dos Bichos”, de George Orwell
Caroline Larissa Saccoman 19:30 – 19:45
ESPAÇO PARA DEBATES
19:45 – 20:45
SIMPÓSIO 4: PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES DIALÓGICAS
Coordenadoras: Neluana Leuz de Oliveira Ferragini (UNESPAR) Patricia Cristina de Oliveira Duarte (UENP) Local: Sala 21 Monitor(a): Carla Galego Carmona
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
A formação docente inicial e a análise dialógica do discurso: o ser professor
Neluana Leuz de Oliveira Ferragini 19:00 – 19:15
Uma proposta de ensino-aprendizagem de leitura/análise linguística via gêneros discursivos da esfera literária
Patricia Cristina de Oliveira Duarte 19:15 – 19:30
Análise linguística: uma prática em sala de aula?
Bruna Aparecida dos Santos Santiago Ribeiro Neluana Leuz de Oliveira Ferragini (Orientadora)
19:30 – 19:45
Texto de divulgação científica: uma proposta de elaboração didática ao 6° ano
Otávio Felipe Carneiro Neluana Leuz de Oliveira Ferragini (Orientadora)
19:45 – 20:00
Gêneros discursivos: uma proposta de elaboração didática para o gênero tiras
Tatiane de Souza de Jesus Neluana Leuz de Oliveira Ferragini (Orientadora)
20:00 – 20:15
A produção textual nas Diretrizes Curriculares Estaduais das disciplinas de Geografia e História no Ensino Médio
Cleber da Silva Luz Adriana Beloti
20:15 – 20:30
A práxis docente e a atuação de candidatos na prova de redação de concurso vestibular: relações possíveis
Jocieli Aparecida de Oliveira Pardinho Cleber da Silva Luz Adriana Beloti (Orientadora)
20:30 – 20:45
Gêneros discursivos: uma proposta de transposição didática para o gênero fábula
Érica Angela Corrêa Neluana Leuz de Oliveira Ferragini (Orientadora)
20:45 – 21:00
ESPAÇO PARA DEBATES
21:00 – 22:00
SIMPÓSIO 5: PRODUÇÃO E COMPREENSÃO ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUAS ADICIONAIS SOB A PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-
FUNCIONAL
Coordenadoras: Ana Paula Carvalho Schmidt (UFSM) Nedilã Espíndola Chagas (UFSM)
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
SIMPÓSIO CANCELADO
SIMPÓSIO 6: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS VOZES DE PIBIDIANOS
Coordenadoras: Francini Percinoto Poliseli Corrêa (UNESPAR) Rosimeire Darc Cardoso (UNESPAR) Local: Sala 44 Monitor(a): Lucas Principato Trosso Ferreira
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
A participação no PIBID e o processo de formação inicial de professores de Língua Inglesa
Francini Percinoto Poliseli Corrêa
19:00 – 19:15
Desafios no desenvolvimento de projetos em sala de aula: a leitura e a escrita
Rosimeire Darc Cardoso 19:15 – 19:30
Aulas práticas no jardim botânico: a voz de Pibidianos de Ciências Biológicas da UEL
Nathália Hernandes Turke Felipe Tsuzuki Virgínia Iara de Andrade Maistro (Orientadora)
19:30 – 19:45
A concepção de patrimônio para estudantes do Ensino Fundamental
Brandon de Oliveira de Figueiredo Leonardo Stabele dos Santos
19:45 – 20:00
Vozes e representações de Pibidianos de Língua Inglesa à luz do interacionismo sociodiscursivo
Emanuelle Cricia Oliveira da Silva 20:00 – 20:15
Relato de experiência do PIBID: produção de contos maravilhosos
Fernanda Franciele Florentino Alessandra Larissa Cherritte Gonçalves Lopes Rosimeire Darc Cardoso (Orientadora)
20:15 – 20:30
Relato de experiência: um olhar para as práticas docentes do PIBID
Alessandra Larissa Cherritte Gonçalves Lopes Fernanda Franciele Florentino Rosimeire Darc Cardoso (Orientadora)
20:30 – 20:45
ESPAÇO PARA DEBATES
20:45 – 21:45
SIMPÓSIO 7: ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NO SÉCULO XXI: PRÁTICAS COMUNICATIVAS CONTEMPORÂNEAS
Coordenadoras: Amábile Piacentine Drogui (UNESPAR) Valdirene Zorzo-Veloso (UEL) Local: Sala 71 Monitor(a): Felipe Alves Rotava
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Formação inicial e continuada de professores de E/LA: análise de uma proposta de interação por meio da plataforma Moodle
Natan Gabriel de Oliveira Tenório Amábile Piacentine Drogui
19:00 – 19:15
O letramento digital no ensino- aprendizagem de Língua Espanhola: um relato de experiência pedagógica
Eliana Soares Valdirene Zorzo-Veloso (Orientadora)
19:15 – 19:30
O ensino de espanhol em uma perspectiva intercultural
Cintia Leticia Bueno Amábile Piacentine Drogui
19:30 – 19:45
Gêneros textuais no ensino-aprendizagem de Espanhol
Jorge Silvério Vale Mauro Ross Amábile Piacentine Drogui (Orientadora)
19:45 – 20:00
A inserção da abordagem lexical por meio do uso das collocations no contexto de ensino de inglês para idosos
Jéssica Dantas Agostini Antonio Arelis Felipe Ortigoza Guidotti
20:00 – 20:15
Relato de experiência no projeto Edhucca: o ensino da Língua Espanhola em foco
Rafaela Gonçalves Jeferson José Correia Caroline Emanuele de Oliveira (Orientadora)
20:15 – 20:30
O pós-método e a multidisciplinaridade: uma perspectiva de ensino de línguas pela tradução e pela literatura
Mariana Cristine Gonçalles 20:30 – 20:45
Ensino de idiomas por meio de recurso multimodal
Gabriel Amancio de Oliveira Valdirene Zorzo-Veloso (Orientadora) Débora Luise Souza Xavier (Orientadora)
20:45 – 21:00
ESPAÇO PARA DEBATES
21:00 – 22:00
SIMPÓSIO 8: REVISÕES SOBRE ESTUDOS CULTURAIS E MULTIMODALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUAS
Coordenadores: Claudia Cristina Ferreira (UEL) Caio Vitor Marques Miranda (UNESPAR) Local: Sala 72 Monitor(a): Sarah Ellen Linhares
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Prática do letramento literário nas aulas de espanhol como língua estrangeira: a literatura fantástica em questão
Caio Vitor Marques Miranda 19:00 – 19:15
Interculturalidade: reflexões e desdobramentos
Adriana Maria Proença de Araújo Cláudia Cristina Ferreira (Orientadora)
19:15 – 19:30
Problemática e (re)significação da literatura hispano-americana nos livros didáticos de espanhol como língua estrangeira: os primeiros passos
Izabel Cristina Proence Vicente Caio Vitor Marques Miranda
19:30 – 19:45
Guiné Equatorial, um país hispano falante: desenvolvimento da competência intercultural nas aulas de E/LE
Carla Monalisa Marques Venério Amábile Piacentine Drogui
19:45 – 20:00
Ao alcance de um clique: fraseologismos no processo de ensino e aprendizagem de Língua Alemã à luz da tecnologia
Lucas Correa Guiotti 20:00 – 20:15
Jogos teatrais no ensino de língua estrangeira: reflexões e propostas para o contexto de ensino de inglês na escola pública
Jefferson Lhamas dos Santos Denise Ismênia Bossa Grassano Ortenzi (Orientadora)
20:15 – 20:30
As contribuições da contação de histórias como instrumento facilitador no processo de alfabetização e letramento
Alana Pricilla Correia Geraldo Carla Kühlewein (Orientadora)
20:30 – 20:45
Matizes culturais na aula de línguas estrangeiras/adicionais: reflexões e propostas pedagógicas
Paola Rodrigues Figueira Sara Mayara Coutinho Tacimila Mondeck da Silva Cláudia Cristina Ferreira (Orientadora)
20:45 – 21:00
ESPAÇO PARA DEBATES
21:00 – 22:00
SIMPÓSIO 9: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS E MATERIAIS DIDÁTICOS: SABERES E CAPACIDADES DOCENTES NECESSÁRIOS
Coordenadoras: Maria Izabel Rodrigues Tognato (UNESPAR) Vera Lúcia Lopes Cristóvão (UEL) Local: Auditório José Berton Monitor(a): Jaqueline Bossa Sakakibara
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
A capacidade reflexiva e os saberes docentes no estágio supervisionado de língua inglesa: observação de aulas pela ressignificação de práticas formativas
Maria Izabel Rodrigues Tognato 16:00 – 16:15
Saberes e capacidades docentes na formação de professores de línguas
Paula Kracker Francescon
16:15 – 16:30
Marcadores evidenciais e modais em Língua Espanhola: um estudo no gênero textual romance
Viviane Cristina Poletto Lugli 16:30 – 16:45
O conto de fada “El patito feo”: propostas de atividades para o ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira
Caroline Emanuele de Oliveira Thaís Cunha Barreto
16:45 – 17:00
Análise de “Campaign posters”: um repensar sobre a educação ambiental
Aline Cristina Fernandes Vera Lúcia Lopes Cristóvão (Orientadora)
17:00 – 17:15
Uma experiência com análises de atividades didáticas em Língua Inglesa: percepções de uma professora em formação sobre o próprio processo de desenvolvimento
Dhéssica Caroline Fogaça Maria Izabel Rodrigues Tognato
17:15 – 17:30
Análise e produção de materiais didáticos na formação docente inicial: desafios para o professor de línguas em desenvolvimento
Silvia Marangoni Pinto Maria Izabel Rodrigues Tognato (Orientadora)
17:30 – 17:45
ESPAÇO PARA DEBATES
17:45 – 18:15
INTERVALO
18:15 – 19:00
(Re)configurações do plano de ensino na formação de professores de Língua Inglesa: um olhar desafiador
Marileuza Ascêncio Miquelante Vera Lúcia Lopes Cristóvão (Orientadora)
19:00 – 19:15
Sequência de formação para professores de Língua Inglesa: estabelecendo relações com os saberes e capacidades docentes
Claudia Lopes Pontara Vera Lúcia Lopes Cristóvão (Orientadora)
19:15 – 19:30
Formação docente e humana em contexto de licenciatura de Letras Português-Inglês pelo viés da pesquisa interdisciplinar
Juliane Almeida de Oliveira Maria Izabel Rodrigues Tognato (Orientadora)
19:30 – 19:45
Materiais didáticos para a produção de resumo e biografia na formação docente inicial do professor de línguas: escrita enquanto processo
Thais Martins do Nascimento Maria Izabel Rodrigues Tognato (Orientadora)
19:45 – 20:00
Aprendizagem de Língua Inglesa na formação docente inicial: uma articulação necessária entre ensino com base em gêneros e análise linguística
Sheila Cristina Cardoso Fernandes Maria Izabel Rodrigues Tognato (Orientadora)
20:00 – 20:15
Interação e participação na aprendizagem de Língua Inglesa por alunos circenses
Leonardo Almeida Bittencourt Vera Lúcia Lopes Cristóvão (Orientadora)
20: 15 – 20:30
A Diversidade De "Espanhóis" Contemplados No Livro Didático “Cercanía Joven”
Silvia Regina Delong 20:30 – 20:45
ESPAÇO PARA DEBATES
20:45 – 21:15
SIMPÓSIO 10: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR AVALIADOR
Coordenadoras: Patrícia Martarelli da Silveira (IFPR / UEL) Viviane Aparecida Bagio Furtoso (UEL) Local: Sala 29 Monitor(a): Danúbia Andrade Cagliari
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
O uso da ficha de autoavaliação enquanto instrumento de promoção de autonomia e autorregulação da aprendizagem do estudante nas aulas de Língua Inglesa: um relato de experiência
Patrícia da Silveira
19:00 – 19:15
Avaliação da aprendizagem de LIC: o jogo como instrumento significativo no processo de ensino e aprendizagem
Bruna Alessandra Graef Bueno Juliana Reichert Assunção Tonelli (Orientadora)
19:15 – 19:30
ESPAÇO PARA DEBATES
19:30 – 20:30
SIMPÓSIO 11: ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TECNOLOGIAS DIGITAIS: PESQUISAS E PRÁTICAS
Coordenadores: Michele El Kadri (UEL) Atef El Kadri (UEL)
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
SIMPÓSIO CANCELADO
SIMPÓSIO 12: PERSPECTIVAS CRÍTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: CONSTRUINDO PONTES ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS
Coordenadoras: Juliane D’Almas (UNESPAR) Ingrid Benites Guntendorfer Rodrigues (UTFPR) Local: Sala 45 Monitor(a): Caroline Rodrigues Pereira
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Visões sobre o projeto de extensão “perspectivas críticas para o ensino de línguas: construindo pontes entre teorias e práticas”
Juliane D’Almas Ingrid Benites Guntendorfer Rodrigues
19:00 – 19:15
Conhecimentos de professores de línguas da educação básica sobre perspectivas críticas de ensino
Jéssica Daniela Firmo Juliane D’Almas (Orientadora)
19:15 – 19:30
Letramento crítico auxiliando a romper barreiras entre diferentes profissões
Jéssica Daniela Firmo Josiane Gonçalves de Souza Juliane D’Almas (Orientadora)
19:30 – 19:45
Uso de fábulas para fomentar o pensamento crítico no ensino fundamental
Laisa Coelho da Silva Janaína Silveira dos Santos Juliane D’Almas (Orientadora)
19:45 – 20:00
O ensino de Língua Inglesa como ferramenta para a transformação social
Giovani Gustavo Pereira Tosi Juliane D’Almas (Orientadora)
20:00 – 20:15
O discurso de ódio nas redes sociais: desenvolvendo o pensamento crítico nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio
Karine Giroto Barbara Juliane D’Almas (Orientadora)
20:15 – 20:30
Letramento político: introdução a um pensamento crítico-social sobre relações de poder
Ricardo Naoki Nakada Apolinário Juliane D’Almas (Orientadora)
20:30 – 20:45
Aprendizagem expansiva na organização de currículo de ensino de inglês para crianças
Jozélia Jane Corrente Tanaca Rafaeli Constantino Valêncio Peres
20:45 – 21:00
Ensino crítico de inglês para crianças: um projeto de formação inicial de professores
Déborah Caroline Cardoso Pereira Rorato
21:00 – 21:15
ESPAÇO PARA DEBATES
21:15 – 22:15
SIMPÓSIO 13: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE DO PROFESSOR DE LÍNGUAS
Coordenadores: Wagner Vonder Belinato (UEM) Ana Paula Guedes (UEM) Local: Sala 37 (tarde) Monitor(a): Amanda Caroline de Souza
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Reflexões sobre a formação docente do professor de línguas
Ana Paula Guedes Wagner Vonder Belinato
14:30 – 14:45
Crenças sobre o conceito de língua e aprendizagem por professores atuantes em formação inicial no ensino da Língua Inglesa
Clarita Gonçalves de Camargo 14:45 – 15:00
Comunidades imaginadas de professores de Libras em formação inicial
Sérgio Ferreira 15:15 – 15:30
Os reflexos da cultura francesa nos cursos de licenciatura
Gabriele Pecuch Edna Camila Rodrigues
15:30 – 15:45
Um olhar sobre o ensino de Língua Francesa e as necessidades individuais dos alunos no contexto do Prointer
Oscar Felipe Rodrigues Ribeiro Daniela Schuroff Cardoso Ana Paula Guedes (Orientadora)
15:45 – 16:00
Ensino instrumental de Língua Francesa: a importância da experiência docente na formação do estudante de Letras
Luiza Prevedel Pereira Mariana Adeline Bazotte de Mello
16:00 – 16:15
A literatura infantil francesa em oficinas de leitura
Vanessa Ferreira dos Santos Leal Leticia Terazzin Marroffino Ana Paula Guedes (Orientadora)
16:15 – 16:30
A interdisciplinaridade como vetor de ensino de francês língua estrangeira (FLE)
Wellington Martins Wagner Vonder Belinato (Orientador)
16:30 – 16:45
ESPAÇO PARA DEBATES
16:45 – 17:45
ESTUDOS LITERÁRIOS
SIMPÓSIO 14: LITERATURA E MULTIMODALIDADES: NOVOS OLHARES, LINGUAGENS E POSSIBILIDADES
Coordenadoras: Cláudia de Godoy Braz (UEM) Gabriela Fonseca Tofanelo (UEM) Local: Sala 75 Monitor(a): Aline Cristina da Silva
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Entre Medeia e Joana: a representação da figura feminina no texto dramático através dos séculos
Gabriela Fonseca Tofanelo Cláudia de Godoy Braz
19:00 – 19:15
O texto literário em meio digital: formas e temáticas
Nirce Aparecida Cornélio Maurício Rosimeire Darc Cardoso (Orientadora)
19:15 – 19:30
Teatro de resistência em circulação: do contexto repressivo dos anos 1960 às possibilidades do ciberespaço
Cláudia Bellanda Pegini 19:30 – 19:45
Abordagens multimodais da literatura: indicativos de uma relação positiva e necessária na sala de aula
Natália Barros da Silva Gomes 19:45 – 20:00
A música de Atonement, ou a datilografia da reescrita
Lauro Iglesias Quadrado 20:00 – 20:15
A literatura digital e as novas buscas do leitor moderno
Anderson Negretti Rios Rosimeire Darc Cardoso (Orientadora)
20:15 – 20:30
A inclusão da MPB e do samba nos livros didáticos de Língua Portuguesa
Angélica de Castro Albuquerque Luiz Carlos Santos Simon (Orientador)
20:30 – 20:45
As personagens de “O pequeno príncipe”: a intertextualidade como processo de construção da noção de infância
Lilian Regina Gobbi Bachi 20:45 – 21:00
Bookaholic: ‘cause we love books Uma proposta de letramento literário digital
Priscila Handa Suzuki Cláudia Cristina Ferreira (Orientadora)
21:00 – 21:15
ESPAÇO PARA DEBATES
21:15 – 22:15
SIMPÓSIO 15: NOVOS DESAFIOS NO ENSINO DE LEITURA LITERÁRIA: TECNOLOGIAS, METODOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Coordenadoras: Camila Mossi de Quadros (UEM / IFPR) Naiane Carolina Menta Três (UFFS) Local: Sala 28 Monitor(a): Leonora Francisca dos Santos Nascimento
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Abordagens sobre leitura e leitura literária em como ler livros
Camila Mossi de Quadros 19:00 – 19:15
Acción poética: uma experiência de ensino de literatura em Língua Espanhola
Naiane Carolina Menta Três 19:15 – 19:30
As contribuições da literatura infantil no processo de escolarização: a formação do leitor crítico
Lícia Beatriz do Nascimento Isaias Batista de Oliveira Junior (Orientador)
19:30 – 19:45
A relação do professor com as novas práticas de leitura no ambiente digital
Thiago Henrique da Silva de Sales 19:45 – 20:00
ESPAÇO PARA DEBATES
20:00 – 21:00
SIMPÓSIO 16: IDEIA DA POESIA, IDEIA DA PROSA: LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA E DESTERRITORIALIZAÇÕES
Coordenadores: Maria Lucia de Barros Camargo (UFSC) Sandro Adriano da Silva (UNESPAR / UFSC) Local: Sala 74 Monitor(a): Carolini Aparecida Tardivo Bernardes
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
A natureza indomável em “Sabela”: uma análise de Conceição Evaristo com base no realismo animista
Antoniele de Cássia Luciano 19:00 – 19:15
A poética do delírio verbal: o surrealismo em “Livro sobre Nada”, de Manoel de Barros
Júlio César Alexandre Júnior 19:15 – 19:30
Incesto e trauma na obra “Dois Rios”, de Tatiana Salem Levy
Dayse Svolinski Wilma Coqueiro dos Santos (Orientadora)
19:30 – 19:45
Porcos não olham para o céu: uma leitura de “Entre rinhas de cachorros e porcos abatidos”, de Ana Paula Maia
Ana Luisa Braga Cabral 19:45 – 20:00
“A dança imóvel de um tornozelo em fuga”: A agua em Talhamar (1982), de Dora Ferreira da Silva
Nathália Prestes Sandro Adriano da Silva (Orientador)
20:00 – 20:15
“Fogo-fátuo”, de Patrícia Melo: uma perícia sobre as representações femininas
André Eduardo Tardivo Ana Maria Soares Zukoski
20:15 – 20:30
Corpoética: uma análise de “O dono do corpo”, de Ricardo Domeneck na teoria do corpo de Klauss Vianna e Jean-Luc Nancy
Pedro Henrique Braz Sandro Adriano Silva
20:30 – 20:45
Luzinete virou Lua Henrique Furtado de Melo 20:45 – 21:00
“O beijo tinha gosto de dominó”: Nathalie Lourenço, a autora da literatura feminina contemporânea
Henrique Colasante Lopes de Souza Wilma Coqueiro dos Santos (Orientadora)
21:00 – 21:15
“Escrevivência” e violência: uma rima insubmissa para “Lágrimas de mulheres”
Ana Carla da Silva Lima
21:15 -21:30
ESPAÇO PARA DEBATES
21:30 – 22:30
ESTUDOS EM PEDAGOGIA
SIMPÓSIO 17: PROFISSÃO DOCENTE EM DIFERENTES OLHARES, CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS
Coordenadoras: Eliane Paganini da Silva (UNESPAR) Franciele Clara Peloso (UTFPR) Local: Sala 19 Monitor(a): Fernanda de Farias de Oliveira
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Síndrome de Burnout no contexto escolar Samara Itamar dos Santos Scholl Débora Menegazzo de Sousa Almeida (Orientadora)
19:00 – 19:15
Profissão docente: uma visão sobre o professor e a descoberta de sua identidade
Bruna Rafaela de Souza Vaidma Eliane Paganini (Orientadora)
19:15 – 19:30
Síndrome de Burnout: implicações na prática docente
Jaqueline Ridolfi de Oliveira Isaias Batista de Oliveira Junior
19:30 – 19:45
Professora não é “tia”: professoras são profissionais que atuam na educação
Andrielly Ramos da Silva Abreu Isaias Batista de Oliveira Junior (Orientador)
19:45 – 20:00
Hora-atividade como tempo-espaço de formação docente continuada
Sâmia Leticia Cardoso dos Santos Flaviane Maria de São José de Moraes
20:00 – 20:15
O perfil dos egressos do curso de Pedagogia da região sudoeste do Paraná
Solange Natalina Boesing Crestani Franciele Clara Peloso Eliane Paganini da Silva
20:15 – 20:30
ESPAÇO PARA DEBATES
20:30 – 21:30
SIMPÓSIO 18: FAMÍLIA, DIVERSIDADE(S), GÊNERO E INCLUSÃO: INTERFACES COM O CONTEXTO ESCOLAR
Coordenadores: Isaias Batista de Oliveira Júnior (UNESPAR) Gabriela Sacchelli da Silva (UNESPAR) Eromi Izabel Hummel (UNESPAR) Local: Sala 35 Monitor(a): Luis Fernando dos Santos
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
O contexto escolar na promoção de processos chave de resiliência em famílias não convencionais
Isaias Batista de Oliveira Júnior 16:00 – 16:15
Formação e prática docente para o atendimento educacional especializado
Thiago Henrique Franco de Souza Eromi Izabel Hummel
16:15 – 16:30
Inclusão no Ensino Superior: ações do núcleo de educação especial e inclusiva da UNESPAR
Gabriela Kemilli Trizotto de Assunção Bianca Finotti da Silva Eromi Izabel Hummel (Orientadora)
16:30 – 16:45
O papel docente na inclusão de alunos com TDAH em sala de Ensino Regular
Bruna Ferreira Juliana Fernanda de Souza Isaias Batista de Oliveira Júnior (Orientador)
16:45 – 17:00
Grupos de estudos colaborativos em educação inclusiva: uma análise da formação docente
Taynara Siqueira Almeida Eromi Izabel Hummel (Orientadora)
17:00 – 17:15
Cuidar, educar e brincar: três ações de uma única prática na Educação Infantil
Simone Ferreira Isaias Batista De Oliveira Júnior (Orientador)
17:15 – 17:30
A história do negro no brasil: lutas e conquistas
Yara Babinski Ferreira Carla Kühlewein (Orientadora)
17:30 – 17:45
ESPAÇO PARA DEBATES
17:45 – 18:15
INTERVALO
18:15 – 19:00
O papel do educador na formação ética e moral na Educação Infantil Especial
Patrícia Fernandes dos Santos 19:00 – 19:15
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: Como lidar com esse transtorno no ambiente escolar?
Bruna Fernanda Barbosa Fortunato Eromi Izabel Hummel (Orientadora)
19:15 – 19:30
A família e a educação sexual: implicações para a educação emancipatória
Sandra Helena Alves de Almeida Ricardo Desidério da Silva (Orientador)
19:30 – 19:45
Tentativas de representações de minorias femininas em filmes infantis da Disney
Mariela Farias Gomes Custódio 19:45 – 20:00
Visibilidade da educação de gênero: lugar de fala na Educação Infantil
Etienne Henrique Brasão Martins Suelen Soares Barcelos de Miranda
20:00 -20:15
Dislexia: estratégias metodológicas no contexto escolar
Hemily Mendonça Coati Adriana Salvaterra Pasquini
20:15 – 20:30
Educação de gênero: representações de famílias na Educação Infantil
Sharmilla Tassiana de Souza Suelen Soares Barcelos de Miranda
20:30 – 20:45
ESPAÇO PARA DEBATES
20:45 – 21:15
SIMPÓSIO 19: OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CONTEMPORÂNEA
Coordenadoras: Débora Menegazzo de Sousa Almeida (UNESPAR) Adriana Salvaterra Pasquini (UNESPAR) Local: Sala 33 Monitor(a): Aline Aparecida da Silva
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Análise crítica das políticas públicas para a gestão escolar durante a década de 1990
Geni Momesso Yamagishi Adriana Salvaterra Pasquini (Orientadora)
19:00 – 19:15
Dislexia: um estudo com enfoque no contexto escolar
Claudiana Maria Capozze Débora Menegazzo de Sousa Almeida (Orientadora)
19:15 – 19:30
O brincar na Educação Infantil Ana Cláudia Voltareli Adriana Salvaterra Pasquini (Orientadora)
19:30 – 19:45
Ética, indissociável competência docente Eduardo de Melo dos Santos Sandra Helena Alves de Almeida
19:45 – 20:00
Atividades artísticas e lúdicas em sala de aula como instrumento de ensino e aprendizagem na Educação Infantil
Cristiane Andrade dos Santos 20:00 – 20:15
As contribuições da psicomotricidade para a aprendizagem na Educação Infantil
Carla Eliane da Silva dos Santos Daniele Tiago Sodré Isaias Batista De Oliveira Júnior (Orientador)
20:15 – 20:30
ESPAÇO PARA DEBATES
20:30 – 21:30
SIMPÓSIO 20: A EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: UM DEBATE ANALÍTICO
Coordenadores: Vanessa Alves Bertolleti (UNESPAR) Antonio Marcos Dorigão (UNESPAR) Local: Sala 32 Monitor(a): Mariana de Souza Ramalho
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Mulheres revolucionárias: as contribuições de Krupskaia para a educação dos filhos dos trabalhadores
Fabiana Aparecida Linares de Campos Analeia Domingues
19:00 – 19:15
A historiografia educacional dos surdos: historiografia de ensino, língua e fonologia da língua de sinais
Fabrício Aparecido dos Santos Rosa Fabiola Grasiele Zappielo Camara (Orientadora)
19:15 – 19:30
Instrução pública no Brasil: a construção dos grupos escolares
Simone Garbelini Parro Pialarissi Vanessa Alves Bertolleti
19:30 – 19:45
Política públicas para a leitura: a mercantilização da educação e os desafios para a formação do leitor
Kátia Silva Bufalo 19:45 – 20:00
Um estudo sobre as instituições escolares enquanto fonte para a historiografia da educação
Fernanda Cristina Rosa Adriana Salvaterra Pasquini
20:00 – 20:15
Erasmo Pilotto e a escola pública do estado do Paraná
Carolina Rodrigues da Silva Adriana Salvaterra Pasquini (Orientadora)
20:15 – 20:30
ESPAÇO PARA DEBATES
20:30 – 21:30
ESTUDOS MATEMÁTICOS
SIMPÓSIO 21: GEOMETRIA DE CÔNICAS E QUÁDRICAS
Coordenadores: Fábio Luis Baccarin (UNESPAR) Juliano de Andrade (UNESPAR) Local: Sala 36 Monitor(a): Aline da Silva de Oliveira
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
As cônicas e suas aplicações na construção civil
Ariely Aparecida Caruzo Tiphane Danielle Salles de Oliveira Fábio Luis Baccarin (Orientador)
19:00 – 19:15
Construção gráfica de um paraboloide hiperbólico na forma reduzida
Lucas Henrique dos Santos Juliano de Andrade
19:15 – 19:30
Estádios elípticos Lucas Vinícius Regassin Iarrerson Maximiliano Cristiana Perdigão Fábio Luis Baccarin (Orientador)
19:30 – 19:45
Uso de maquete para ensino de cônicas Vanir Xavier Marjuri Casturina Alves Laísa Francisquini Barreto Aléssio Gava (Orientador)
19:45 – 20:00
ESPAÇO PARA DEBATES
20:00 -21:00
SIMPÓSIO 22: PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Coordenadores: Letícia Barcaro Celeste Omodei (UNESPAR) Michele Regiane Dias (UNESPAR) Damarli Guarnieri (UNESPAR) Local: Sala 37 Monitor(a): Amanda Welter
TÍTULO DAS APRESENTAÇÕES PROPONENTES HORÁRIO DA APRESENTAÇÃO
Problemas autênticos em modelagem Matemática
Letícia Barcaro Celeste Omodei 19:00 – 19:15
A parábola na igreja Sagrada Família em Barcelona
Alana Góis de Oliveira Polliana Aparecida Mendes Viviane Tolentino Palicer de Prado Fábio Luis Baccarin (Orientador)
19:15 – 19:30
O uso do software GEOGEBRA para o ensino de parábola
Daiane Gisele de Lima Fábio Luis Baccarin (Orientador)
19:30 – 19:45
Origami modular: uma proposta para o ensino de poliedros de Platão, para o avanço nos níveis de pensamento de Van Hiele
Luciana Kemie Nakayama Lucineide Keime Nakayama de Andrade
19:45 – 20:00
O estudo da Geometria nos anos iniciais Isabela da Costa Dwonathan Plath de Souza Michele Regiane Dias (Orientadora)
20:00 – 20:15
Afetividade e aprendizagem em Matemática
Milena Luvison André Gustavo Oliveira da Silva
20:15 – 20:30
Modelagem matemática na percepção de acadêmicos de Pedagogia. Para além dos dados explícitos
Ingrid Ponvequi Oliveira André Gustavo Oliveira da Silva
20:30 – 20:45
ESPAÇO PARA DEBATES
20:45 – 21:45
SEJAM BEM-VINDOS AO III CONGRESSO DE LICENCIATURAS
(COLI)
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ (UNESPAR) –
Campus Apucarana
Dúvidas: [email protected]