Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General del Servicio Social
Creación de Áreas Verdes en Beneficio al Centro Universitario Eustaquio Buelna Mocorito
Asesor: LEF. Gámez López Jesús Ramón
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NOMBRE DEL PROYECTO:
CREACIÓN DE ÁREAS VERDES EN BENEFICIO AL CENTRO UNIVERSITARIO
EUSTAQUIO BUELNA MOCORITO
Ciclo 2021-2022- 1
Periodo Del 16 de agosto de 2021 al 16 de febrero de 2022
Modalidad Unidisciplinaria
ELABORADO POR BRIGADISTAS :
Gámez Navarro Marcelo Hermes
ASESOR DEL PROYECTO:
LEF. Gámez López Jesús Ramón
Mocorito, Sinaloa a 10 de Septiembre de 2021.
Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General del Servicio Social
Creación de Áreas Verdes en Beneficio al Centro Universitario Eustaquio Buelna Mocorito
Asesor: LEF. Gámez López Jesús Ramón
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I. Título del proyecto del servicio social:
Creación de Áreas Verdes en Beneficio al Centro Universitario Eustaquio Buelna
Mocorito
II. Antecedentes
Al Gore, político y ecologista norteamericano, dijo: “Los árboles son parte de la
solución contra el cambio climático, el mayor problema que nunca hemos enfrentado”,
entonces que mejor lugar para empezar a redimir el problema que un plantel educativo;
la Facultad de Contaduría y Administración Extensión Mocorito, se fundó en el año
2003, en un terreno donado por el H. Ayuntamiento de Mocorito con una superficie de
31 414.77 mts2, hasta el día de hoy cuenta con cinco módulos, cuatro de ellos
funcionan como aula de clases, y el restante está asignado como oficinas
administrativas, centro de cómputo y baños, además de un auditorio y el
estacionamiento, el terreno restante se encuentra desierto.
Este campus brinda cuatro carreras universitarias de tres colegios diferentes,
brindando educación de alrededor 700 alumnos por la mañana, y 250 por la tarde.
Sin embargo, no cuenta con áreas verdes y los alumnos no tienen bancas o lugar
donde respirar aire fresco, por lo que es necesario empezar a arborizar el Centro
Universitario durante el ciclo escolar 2019-2020 y posteriormente cuidar de las áreas
verdes que se logren crear; ya que de esta manera se fomentaran los valores
medioambientales a la vez que se contrarresta la crisis ambiental actual, disminuyendo
el valor de la huella del carbono en el país.
III. Justificación del proyecto
Las áreas verdes refrescan el ambiente, debido a que las plantas están
constantemente soltando vapor de agua por las hojas. Estas áreas verdes ya que nos
sombrean y dan oxígenos también ayudan a la escuela a verse mejor; además,
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aunque estas áreas verdes no nos darán de su sombra y oxígeno, pero talvez en un
futuro les ayude a nuestros hijos a cubrirse del sol.
Se consideran áreas verdes todos aquellos espacios ocupados por árboles, arbustos
o plantas, que pueden tener diferentes usos, ya sea recreativos, ecológicos, de
ornamentación, de regulación del clima, así como, de protección y recuperación del
ambiente, son de vital importancia ya que ayudan a purificar el aire reteniendo en las
hojas el polvo y las partículas que flotan en el aire, además de que en las zonas
urbanas abundan los gases debido a los vehículos y las industrias.
En resumen, el proyecto tiene como finalidad contribuir a contrarrestar los impactos
del cambio climático, fomentar los valores medioambientales, preservación de los
ecosistemas terrestres y por ultimo embellecer el entorno escolar, beneficiando a la
comunidad universitaria del Campus Mocorito, y en primer plano al medio ambiente.
Objetivos de Servicio Social.
De los diez objetivos que marca el artículo 8 del reglamento de Servicio Social emitido
en el 2013, el proyecto aquí descrito se relaciona con el objetivo II. Promover los
valores como eje orientador para el desempeño profesional y personal; ya que
estaremos promoviendo valores tanto medioambientales como profesionales y
personales como son la responsabilidad, honestidad, amor, entre otros; el objetivo
IV. Coadyuvar a través de los proyectos de servicio social a la integración de las
funciones académicas de docencia, investigación y extensión de la Universidad; ya
que la arborización involucra tanto a alumnos, docentes, y personal administrativo,
objetivo VI. Desarrollar durante la realización del servicio social conciencia de
solidaridad para la sustentabilidad y equidad de género; ya que es la finalidad del
proyecto.
Objetivos Sostenibles de Milenio (OSM)
El proyecto Creación de áreas verdes en beneficio al centro universitario Eustaquio
Buelna Mocorito se apega a cumplir con las siguientes metas del objetivo 4.
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Educación de Calidad, objetivo 11 Ciudades y Comunidades Sostenibles, y al objetivo
13 Acción por el clima.
IV. Objetivos
General
Con este proyecto se busca crear zonas verdes dentro del centro universitario, y
arborizar la zona que se encuentra despejada, con la finalidad de disminuir los efectos
del cambio climático y crear la cultura verde entre los universitarios.
Con la contribución de este proyecto se logrará a largo plazo mejorar la calidad del aire
dentro de la universidad, brindando a la vez un espacio menor de estrés y quedando
bonito.
Objetivos Específicos
Mejorar la biodiversidad vegetal y animal.
Mejorar la calidad de aire y reducción del CO2.
Reducir el gasto energético.
Embellecimiento de áreas verdes
V. Metas
Hábitat de nuevas especies.
Reducción el calentamiento del suelo.
Que se respire aire puro y limpio.
Reducir las enfermedades y alergias respiratorias.
Que el clima este más agradable y saludable.
Que exista un mejor ambiente climático para un mayor
aprovechamiento de las clases.
Que el clima este agradable y no se tengan que prender en exceso los
aires acondicionados.
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Área verde embellecida
VI. Localización geográfica del proyecto
El servicio social se realizará en el Centro Universitario Mocorito, Plantel “Eustaquio
Buelna” frente a los módulos de clase de la Facultad de Contaduría y Administración,
Extensión Mocorito.
VII. Actividades a realizar
• Ubicar el terreno más fértil para plantar.
• Limpiar el área.
• Hacer el orificio para plantar.
• Plantar.
• Quitar las hojas secar o que estén marchitas.
• Darles o moverles la tierra.
• Hacerles taza para que se retenga el agua para que se mantengan con
humedad.
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• colocar piedras de color blanco alrededor de la taza para que las personas que
caminan por ahí las miren y no las maltraten.
• Regar y cuidar.
VIII. Recursos
Recursos Humano: Brigadistas encargados de realizar las distintas actividades.
Recursos Materiales: Pala, cubeta, piedras, arbolitos y agua.
IX. Financiamiento
No ocupamos de financiamiento por que la mayor parte de los árboles que se
plantaron fueron donados por personas encargadas de Ecología del H. Ayuntamiento,
y otras por personas que fue de su interés el proyecto.
X. Metodología
Se plantea lograr la creación de áreas verdes, para tener un ambiente ideal
tanto para un buen desempeño de actividades deportivas, mediante la disminución
de la temperatura sobre la superficie de tierra y las plazas que están entre los módulos
de clases, y que a su vez con el paso del tiempo evitara el calentamiento de la piel
de estudiantes y maestros, evitando la aparición de padecimientos de la piel
(Dermatitis, Melanomas, Carcinomas, etc.) las que se originan a partir de la incidencia
directa de la radiación solar sobre la piel; como para el embellecimiento del campus.
Se inicia con el seccionamiento del terreno a arborizar (ver anexos), iniciando
por el frente de los módulos de clases, así como alrededor de auditorio y
estacionamiento, posteriormente se seleccionarán los arboles según sus
características y necesidades de espacio y agua, esto con la finalidad de ahorrar agua
al mismo tiempo que se fomentan los valores medioambientales.
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La segunda variable hace referencia al sitio de plantación, las características
del lugar de plantación como son el suelo, disponibilidad de agua, clima, presencia de
cables u otros objetos de un ecosistema urbano, etc. Mientras la tercera variable se
refiere a la planta y sus características y requerimientos; qué condiciones poseen las
plantas, cuáles son sus requerimientos (agua, nutrientes, etc.), altura en estado adulto
(ver Ilustracion1), presencia de espinas, etc.
1. Planificación de una arborización: donde se arborizará y porqué.
1.1 Espaciamiento: observar las restricciones espaciales
1.2 Suelo: tipo de suelo (arcilloso, limoso o arenoso)
1.3 Ecofisiología: condiciones ambientales naturales o sea las características micro
climático del sitio y potencial genético de la planta
2. Actividades de plantación: seleccionar la especie y forma de producción que
mejor se adapte al sitio y cumpla con los objetivos propuestos
2.1 Ubicar el árbol en el sitio definitivo de plantación
2.2 Remover el embalaje de protección del tronco y las ramas
2.3. Podar las ramas secas y/o dañadas y corrección de forma
2.4. Identificar el sistema radical principal y despejar el cuello de la raíz
2.5. Eliminar las raíces problemáticas
2.6. Holladura
2.7. Tutorado
2.8. Instalación del árbol y relleno de holladura
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4. Actividades post plantación
4.1. Riego
4.2. Fertilización
4.3. Mantenimiento del tutorado y protección
4.4. Mulch
XI. Supervisión y asesoría
Nuestro maestro asesor: LEF. Gámez López Jesús Ramón supervisara mi proyecto
de intervención, así como los informes mensuales, también me dará asesorías cada
mes y cualquier duda que se me presente estará disponible para ayudarme y
asesorarme.
XII. Evaluación:
Lograr mantener una cantidad mayor del 60% de los arbolitos plantados con vida, en
caso de que se obtengan quiere decir que el servicio social fue de muy buena labor,
pero de lo contrario si la cantidad es muy baja y la mayoría se secaron quiere decir
que el servicio social es de muy baja calidad, por lo que le pondré mucho empeño para
sacar adelante y que mi servicio social sea todo un éxito.
XIII. Resultados esperados.
Que en esta universidad se cuente con áreas verdes que además de hacerla lucir
bonito, que puedan los jóvenes convivir en sus ratos libres bajo estas plantas y cubrirse
del sol que tanto afecta a nuestra piel, de igual manera que los jóvenes de las futuras
generaciones adopten esta cultura de plantar árboles y cuidar de ellos.
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XIV. Fuentes.
Google Maps, maps.google.com
Dirección general de servicio social http://serviciosocial.uas.edu.mx/
XV. Cronograma de actividades.
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DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIO SOCIAL
MATRIZ DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
ASESOR (A):
FECHA DE ELABORACIÓN: 10 de Septiembre de 2021.
INTEGRANTES DE BRIGADA: 7
PERIODO: 2021-2022 -1
OBJETIVO ESPECIFICO
ACTIVIDAD
META
AVANCE DE META % MES RESPONSABLE (S)
1
2
3
4
5
6
7
Mejorar la biodiversidad vegetal y animal
Limpiar el área.
Hábitat de nuevas especies
X Brigadistas de Servicio Social
Plantar.
Que se respire aire puro y limpio.
x
Regar y cuidar.
Que exista un mejor ambiente climático para un mayor aprovechamiento de las clases.
x
Mejorar la calidad de
aire y reducción del
Limpiar el área.
Reducción el calentamiento del
suelo.
Ubicar el terreno más fértil para plantar.
Que el clima este más agradable y saludable
Que exista un mejor ambiente
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CO2. Hacer el orificio para plantar
climático para un mayor aprovechamiento de las clases.
Plantar. Reducir las enfermedades y
alergias respiratorias.
Regar y cuidar.
Que el clima este agradable y no se tengan que prender en exceso los aires acondicionados.
x
Reducir el gasto energético.
Plantar.
Que el clima este agradable y no se
tengan que prender en exceso
los aires acondicionados.
x
Regar y cuidar.
x
Embellecimiento de áreas verdes
Hacer el orificio para
plantar.
Área verde embellecida
Quitar las hojas secar o que estén marchitas.
Darles o moverles la
tierra
Poner piedritas
alrededor de la taza
x
Regar y cuidar. x
Hacerles taza
Plantar. x
*LA ACTIVIDAD PODRÁ SER REPETITIVA DE ACUERDO AL IMPACTO DE CADA META
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Programa de actividades/ carta descriptiva
Cuadro de descripción de actividades
Recursos
Objetivo
específico
Metas Actividades Humanos Materiales Económicos
Mejorar la biodiversidad vegetal y animal. Mejorar la calidad de aire y reducción del CO2. Reducir el gasto energético.
Con la contribución de este proyecto se logrará a largo plazo mejorar la calidad del aire dentro de la universidad, brindando a la ves un espacio menor de estrés y quedando bonito.
• Ubicar el terreno más fértil para plantar. • Limpiar el área. • Hacer el orificio para plantar. • Plantar. • Quitar las hojas secar o que estén marchitas. • Darles o moverles la tierra. • Hacerles taza para que se retenga el agua para que se mantengan con humedad.
• Poner piedritas alrededor de la taza para que las personas que caminan por ahí las miren y no las maltraten.
Recursos humanos: Personal involucrado en las actividades, labores y tareas que deben realizarse.
Asesor: L.D. Anel Félix Quiñónez
La escuela nos proporciona las herramientas necesarias para trabajar en dicho proyecto.
Nuestro servicio no requiere de mucho capital ya que los brigadistas de este servicio nos encargaremos de conseguir los árboles para plantar, y dar atención y cuidado a dichas plantas.
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