Download - SK-KD KEMUH
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH
PENDIDIKAN CIRI KHUSUS ( KEMUHAMMADIYAHAN )
STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, SILABUS DAN PROGRAM MATA PELAJARAN
KEMUHAMMADIYAHAN MTs Muhammadiyah 2 Patean
2012-2013
E. Kerangka, Standar Kompetensi, dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran Kemuhammadiyahan Sekolah Menengah Pertama (SMP) / Madrasah Tsanawiyah (MTs)
2 K D
KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi pendidikan Kemuhammadiyahan dan mengenal
berdirinya MuhammadiyahK
E
L
A
S
VII
Memahami MuhammadiyahDari sudut pandang idiologi
2 K D
STANDAR KOMPETENSI
Mengenal dan memahamami MatanKeyakinan dan Cita-cita Hidup
Muhammadiyah
Mengenal Atribut Muhammadiyah
4 K D
3 K D
2K D
1 K D
7 KD
E. Kerangka, Standar Kompetensi, dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran Kemuhammadiyahan Pertama (SMP) / Madrasah Tsanawiyah (MTs)
3 K D
KOMPETENSI DASAR
Memahami Khithah Perjuangan Muhammadiyah
K
E
L
A
S
VIII
Memahami, enghayati danMengamalkan nilai-nilai
Kepribadian Muhammadiyah
4 K D
Mengidentifikasi tantangan danHambatan Muhammadiyah
STANDAR KOMPETENSI
1 K D
8 K D
5 K D
E. Kerangka, Standar Kompetensi, dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran Kemuhamamdiyahanh Pertama (SMP) / Madrasah Tsanawiyah (MTs)
3 K D
KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi organisasiMuhammadiyah dengan ortom-ortomnyaK
E
L
A
S
IX
Memahami sejarah masuknyaIslamdi Afrika dan Eropa Barat
5 K D
STANDAR KOMPETENSI
Memahami dan menafsirkanMuqadimah Anggaran Dasar
Muhammadiyah
2 K D
4 K D
10 K D
Menerapkan tanggung jawabTamatan sekolah Muhammadiyah
1 K D
5 K D
STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN MATERI POKOKCIRI KHUSUS AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP/MTs MUHAMMADIYAH
MATA PELAJARAN " KEMUHAMMADIYAHAN "KELAS VII
Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5
F.1 Mendefinikan pendidikan ke- F.1.1 Mengenal pendidikan Kemuhammadi a. Menjelaskan tugas dan fungsi pelajar * Tugas dan Fungsi Muhammadiyahan dan menge yahan Muham madiyah. Pelajar Muhammadiyah nal berdirinya Persyarikatan b. Menjelaskan maksud dan tujuan pendidik * Maksud dan tujuan pen- Muhammadiyah kan Kemuhammadiyahan didikan Muhammadiyah c. Menyebutkan doktrin kesadaran Muham- * Lima doktrin kesadaran madiyah. Pelajar Muhammadiyah d. Menjelaskan ruang lingkup pendidikan * Ruang lingkupan pendidik Kemu hammadiyahan kan Muhammadiyah. e. Mengidentifikasi pendidikan Kemuhamma * Hizbul Wathan diyahan. f. Menjelaskan pengertian Hizbul Wathan * Pengertian Hizbul Wathan g. Menyebutkan Undang-Undang Hizbul * Ruang lingkupan pendidik Watan kan Hizbul Wathan Muhammadiyah. f.1.2 Mengenal dan memahami berdirinya a. Menjelaskan pengertian Muhammadiyah * Berdirinya Muhammadi- Persyarikatan Muhammadiyah b. Menjelaskan latar belakang berdirinya iyah. Muhammadiyah * Sebab-sebab berdirinya c. Menjelaskan sebab-sebab berdirinya Muhammadiyah. Muhammadiyah * Pendiri Muhammadiyah Menjelaskan pendiri Muhammadiyah * Perjuangan KH.A.Dahlan d. Menjelaskan perjuangan KH.A Dahlan * Maksud dan tujuan
e.Menjelaskan maksud dan tujuan Muhammad Muhammadiyah.
f. iyah.
Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5
F.2. Memahami Muhammadiyah F. 2.1. Menjelaskan sejarah perumusan Angga a. Menjelaskan sejarah perumusan Anggaran Sejarah MADMDari sudut Pandang Ideologi Ran Dasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah.
b. Menyebutkan team perumus Anggaran Dasar Muhammadiyah.
F.2.2. Menjelaskan sejarah perumusan a. Menjelaskan sejarah perumusan Matan, Sejarah MKCHM Matan, Keyakinan dan Cita-cita Hidup Keyakinan dan Cita-cita HidupMuhammadi- Muhammadiyah (MKCHM). Yah (MKCHM).
b. Menyebutkan team penyusun Matan, Keya- kinan dan Cita-cita HidupMuhammadiyah (MKCHM).
F.3 Mengenali dan memahami F.3.1 Menjelaskan maknna dan nilai yang a. Menjelaskan pengertian Matan, Keyakinan * Makna dan nilai yang Matan Keyakinan dan Cita-cita terkandung dalam Matan, Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah terkandung dalam Hidup Muhammadiyah dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah b. Menjelaskan sejarah Perumusan Matan, Ke- MKCH (MKCHM) yakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah c. Menjelaskan kedudukan Matan, Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah. F.3.2 Membiasakan diri mengamalkan nilai- a. Menerapkan nilai-nilai yang terkandung pada nilai yang terkandung dalam Matan, Matan, Keyakinan dan Cita-cita Hidup Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muham- Muhammadiyah dalam kehidupan sehari-hari madiyah (MKCHM)
F.4 Mengenal Atribut Muhammadi F.4.1 Mengenal dan menterjemahkan atribut a. Menyebutkan lambang dan atribut Atribut Muhammadiyahyah Muhammadiyah Muhammadiyah
b. Menjelaskan pengertian lambang Muhammadiyah
c. Menjelaskan makna atributMuhammadiyah
STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN MATERI POKOKCIRI KHUSUS AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP MUHAMMADIYAH JATENG
MATA PELAJARAN " KEMUHAMMADIYAHAN "KELAS VIII
Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5
F.5 Memahami Khithah F.5.1 Menjelaskan Muhammadiyah sebagai a. Menjelaskan Muhammadiyah sebagai gekan * Muhammadiyah sebagai Perjuangan Muhammadiyah Gerakan Islam da’wah amar ma’ruf nahi Islam gerakan da'wah amar munkar dan tajdid b. Menjelaskan Muhammadiyah sebagai gerak ma'ruf nahi munkar da’wah Amar Ma’ruf Nahi Maunkar dan tajdid c. Menjelaskan Muhammadiyah sebagai tajdid
F.5.2 Menjelaskan kepribadian dan perjuangan a. Memahami kepribadian dan perjuangan hidup * Kepribadian dan perjua- hudup tokoh-tokoh awal Muhammadiyah tokoh awal Muhammadiyah ngan hidup tokoh Muhammadiyah
b. Menjelaskan perjuangan hidup tokoh-tokoh awal Muhammadiyah
c. Meneladani kepribadian dan perjuanganhidup tokoh-tokoh awal Muhammadiyah
F.5.3. Menjelaskan amal Usaha sebagai sarana a. Menjelaskan pengertian Amal Usaha * Amal usaha untuk mencapai tujuan Muhammadiyah muhammadiyah Muhammadiyah b. Menjelaskan tujuan amal usaha Muhammadiyah c. Mendiskripsikan amal usaha Muhammadiyah d. Menyebutkan Amal Usaha Muhammadiyah e. Menjelaskan gerak dan manfaat masing-
Masing Amal Usaha Muhammadiyah
Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5
F.6 Memahami, menghayati, F.6.1 Menjelaskan matan kepribadian a Menjelaskan pengertian matan kepribadian Kepribadian dan mengamalkan nilai-nilai Muhammadiyah Muhammadiyah Muhammadiyah ke pribadian Muhammad- b Menjelaskan pengertian kepribadian iyah Muham madiyah c Menjelaskan sejarah rumusan kepribadian Muhammadiyah d Menjelaskan hakekat Muhammadiyah F.6.2 Menjelaskan sifat-sifat Muhammadiyah a Menyebutkan sifat-sifat Muhammadiyah yang Sifat-sifat berjumlah 10 butir dengan benar Muhammadiyah b Menjelaskan masing-masing butir sifat-sifat Muhammadiyah sesuai dengan perkembang an peradaban manusia c Menunjukkan contoh sikap prilaku kehidup an sehari-hari dari masing-masing butir sifat Muhammadiyah d Menjelaskan bentuk perbuatan yang merupa kan cerminan dari sifat-sifat Muhammadiyah F.6.3 Menjelaskan dasar amal usaha a Menjelaskan maksud dasar amal usaha Dasar Amal Usaha Muhammadiyah Muhammadiyah yang tersurat dan tersirat Muhammadiyah dalam MADM b Menyebutkan enam dasar amal usaha Mu- hammadiyah yang benar c Menjelaskan masing-masing dari enam dasar amal usaha Muhammadiyah berikut dasar Al-Qur'an dan atau Haditsnya
Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5 d Menjelaskan kreteria amal usaha Muham- madiyah yang telah memenuhi enam dasar amal usaha berdasarkan Al-Qur'an dan Al-hadits F.6.4 Menjelaskan pedoman amal usaha a Menjelaskan pengertian/pemahaman Pedoman Amal Muhammadiyah tentang pedoman amal usaha Muhammadiyah Usaha Muhammadiyah b Menjelaskan ayat Al-Qur'an dan sebagian Al-Hadits yang terkait dengan pedoman amal usaha Muhammadiyah. (Q.S.Ath-Thaha ayat 124 dan Hadits yang diriwayatkan oleh Muslim tentang dua pusaka yang dapat me- nyelamatkan manusia sepanjang masa)
STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN MATERI POKOKCIRI KHUSUS AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP MUHAMMADIYAH JATENG
MATA PELAJARAN " KEMUHAMMADIYAHAN "KELAS IX
Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5
F.7 Memahami Pedoman F.7.1 Menjelaskan bahwa manusia sebagai a Menjelaskan hakekat manusia dari berbagai * Pedoman Hidup Islami Hidup Islami Muhamma- makhluk Allah yang hidup berdasarkan aspek kehidupan Muhammadiyah diyah tauhid b Menjelaskan manusia diciptakan Allah se- (PHIM) bagai khalifah di muka bumi c Menjelaskan bahwa manusia lahir ke dunia * Manusia sebagai mempunyai fitrah bertauhid makhluk bertauhid F.7.2 Menjelaskan bahwa manusia adalah a Menjelaskan manusia sebagai makhluk makhluk sosial yang selalu hidup saling sosial * Manusia sebagai membantu, bermasyarakat dan berorga- b Menjelaskan tentang hidup manusia itu makhluk sosial nisasi dapat harmonis dengan saling membantu c Menjelaskan hidup manusia dalam ber- * Manusia sebagai masyarakat makhluk individu d Menjelaskan hidup manusia dalam ber- organisasi F.7.3 Menjelaskan bahwa manusia sebagai a Menjelaskan manusia sebagai makhluk individu, yang memiliki potensi untuk ber individu kembang, dan bertanggung jawab terha- b Menjelaskan tanggung jawab manusia ter- dap keberlangsungan hidupnya dalam hadap perbuatannya di dunia dan di akhirat masyarakat c Menjelaskan tanggung jawab manusia ter- hadap generasi berikutnya
F.8 Mengidentifikasi organisasi F.8.1 Mendiskripsikan organisasi a Menjelaskan keanggotaan Muhammadiyah * Organisasi Muham Muhammadiyah dengan Muhammadiyah b Mengidentifikasi struktur organisasi madiyah Ortom-ortomnya. Muhammadiyah c Menerapkan perilaku yang sesuai dengan kepemimpinan Muhammadiyah d Menjelaskan permusyawaratan dalam Muhammadiyah F.8.2 Mengidentifikasi organisasi otonom di a Menjelasakan pengertian organisasi otonom * Organisasi Otonom Muhammadiyah dI Muhammadiyah Muhammadiyah. b Menyebutkan kewajiban dan hak organisasi otonom di Muhammadiyah c Menyebutkan macam-macam ortom di Muhammaiyah. d. Menelaskan maksud dan tujuan masing- masing ortom e Menyebutkan lambang simbol masing- masing ortom di Muhammadiyah F.8 Menerapkan tanggung jawab F.8.1 Mendiskripsikan tanggung jawab a Menjelaskan ruang lingkup tanggung jawab * Ruang lingkup tang- tamatan sekolah Muhammad tamatan sekolah Muhammadiyah tamatan sekolah Muhammadiyah gung jawab tamatan iyah. b Menyebutkan janji pelajar Muhammadiyah Muhammadiyah c Membedakan pelajar Muhammadiyah dengan pelajar lainnya. * Janji pelajar Muham- d Menerapkan perilaku diri yang sesuai madiyah dengan janji pelajar Muhammadiyah.
Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5
F.9 Mengidentifikasi tantangan F.9.1 Menjelaskan tantangan dan hambatan a Menjelaskan tantangan dan hambatan * Hambatan dan tanta- dan hambatan Muham- Muhammadiyah. Muhammadiyah ngan dari kaum adat, mad iyah serta mengenal b Menyebutkan jenis tantangan dan hambatan jumud, sekuler dan pola kepemimpinan Muhammadiyah dalam kehidupan masya- penganut agama lain. Muhammadi yah dari rakat. masa ke masa, c Menjelaskan sikap Muhammadiyah dalam menghadapi tantangan dan hambatan. F.9.2 Mengidentifikasi dan menganalisis a Mengenal profil kepemimpinan ketua PP * Ketua PP Muhamma- kepemimpinan ketua PP Muhammadiyah dari ke masa diyah Muhammadiyah b Meneladani kepemimpinan ketua PP Muham madiyah. F.10. Memahami dan F.10.1. Menjelaskan hakekat Muqadimah Angg a Menjelaskan hakekat Muqadimah Anggaran
menafsirkan Muqadimah garan Dasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah (MADM)Anggaran b Menjelaskan tentang Muqadimah AnggaranDasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah (MADM)
f.10.2 Menjelaskan fungsi Muqadimah Angga a Menjelaskan secara singkat sejarah perumuran Dasar Muhammadiyah (MADM) san Muqadimah Anggaran Dasar
Muhammadiyah b Menjelaskan fungsi Muqadimah Anggaran
Dasar MuhammadiyahF.10.3. Menjelaskan Matan Muqadimah a Menjelaskan tentang maksud Matan MADM
Anggaran Dasar Muhammadiyah b Menjelaskan isi Matan MADM
F.10.4 Menjelaskan sistimatika Muqadimah a Menjelaskan maksud sistimatika MuqadimahAnggaran Dasar Muhammadiyah Anggaran Dasar Muhammadiyah
b Menjelaskan sitimatika MADM
Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas / Semester : VII / 1 Alokasi Waktu : 18 x 40 menit.
NoStandar
Kompetensi No
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di Sekolah
F.1 Mendefin isikan 1.1 Mengenal pendidi- a Menjelaskan tugas * Tugas dan *Tugas dan fungsi Jenis tagihan : 18 x 40 Buku Al-
Islam
Pendidikan Ke- kan ke Muhamma dan fungsi pelajar Fungsi Pelajar Pelajar Muhammad - Ulangan harian dan KemuhammaMuhammadiyah- diyahan Muhammadiyah. Muhammadiyah Muhammadiyah - Tugas individu Diyahan
an dan menge- b Menjelaskan maksud * Maksud dan * Menjelaskan mak- - Tugas kelompok Majlis Pendidikan
nal berdirinya dan tujuan pendidikan tujuan pendidik- sud dan tujuan - Non Tes Dasar dan Mene
Muhammadiyah. Kemuhammadiyahan an Keuh. Pendidikan Kemuha ngah PP Muham-c Menyebutkan doktrin * Lima doktrin mmadiyahan. Bentuk Tagihan : madiyah 2008
kesadaran bermuham kesadaran * Lima doktrin - Pilihan ganda Buku PAI
yang
d Menjelaskan ruang Pelajar Muham- kesadaran Pelajar - Uraian, obyektif relevan
lingkup pendidikan madiyah Muhammadiyah - Laporan tertulis L K S
Kemuhammadiyahan. * Ruang lingkupan - Pengamatan
e Mengidentifikasi * Ruang lingkup pendidikkan sikap
Pendidikan Kemuham pendidikan Muhammadiyah.
madiyahan. Muhammadiyah. * Hizbul Wathan
f Menjelaskan * Hizbul Wathan * Pengertian Hizbul pengertian Hizbul WathanWathan * Ruang lingkupan
g Menyebutkan * Sebab-sebab PendidikkanUndang-Undang berdirinya Hizbul WathanHizbul Watan Muhammadiyah Hammadiyah
Muhammadiyah
NoStandar
Kompetensi No
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
1.2. Mengenal dan me a. Menjelaskan pengertian - Pengertian - Menjelaskan pengerti Jenis Tagihan 6 x 40 Buku Al-
Islam mahami berdirinya Muhammadiyah Muhammadiyah an Muhammadiyah - Ulangan Harian dan KemuhammaMuham madiyah b. Menjelaskan latar be - Latar belakang dari segi bahasa dan - Tugas Kelompok Diyahan
lakang berdirinya berdirinya iastilah Majlis Pendidikan Muhammadiyah Muhammadiyah Dasar dan Menec. Menjelaskan sebab-se- - Sebab-sebab - Memahami sebab-se ngah PP Muham- bab berdirinya berdirinya bab berdirinya madiyah 2008
Muhammadiyah Muhammadiyah muhammadiyah Buku PAI
yang
d. Menjelaskan pendiri- Pendiri Muham
- Menyebutkan pendiri
Muhammadiyah madiyah muhammadiyah relevane. Menjelaskan perjuangan - Perjuangan K.H - Menjelaskan perjuang L K S
K.H. Ahmad Dahlan A. Dahlan an K.H. A.Dahlan
f. Menjelaskan maksud dan - Maksud dan tu- - Memahami maksud
tujuan Muhammadiyah juan Muhamma Dan tujuan
diyah Muhammadiyah
F.2. Memahami Mu 2.1. Menjelaskan seja- a. Menjelaskan sejarah pe - Sejarah perumu - Menjelaskan sejarah
hammadiyah Rah perumusan rumusan Anggaran san MADM Perumusan MADM
dari sudut pan- Angggaran Dasar Dasar Muhammadiyah
dang idiologi Muhammadiyah b. Menyebutkan tim peru-
Mus Anggaran Dasar
2.2. Menjelaskan seja- a. Menjelaskan seja- a. Sejarah perumu - Menjelaskan se
rah perumusan rah perumusan san MKCH jarah perumu-
MAKCH MAKCH san MKCH
b. Menyebutkan tim penyu
sun MKCH
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas / Semester : VII / 2 Alokasi Waktu : 18.
NoStandar
Kompetensi No
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di Sekolah
F.3 Mengenali dan 3.1 Menjelaskan mak- a Menjelaskan penger- Makna dan * Memahami isi Matan Jenis tagihan : 12 x 40 Buku Al-
Islam
dan memahami na dan nilai yang tian Matan, Keyakinan Nilai yang ter- Ke yakinan dan Cita- - Ulangan harian dan Kemuhamma
Matan Keyaki- terkandung dalam dan citi-cita hidup Mu- kandung dalam cita Hidup Muhamma- - Tugas individu Diyahan
nan dan cita- Matan, Keyakinan hammadiyah (MKCH) MKCHM Diyah (MKCHM) - Tugas kelompok Majlis Pendidikan
cita hidup Mu- dan cita-cita hidup * Memahami makna - Non Tes Dasar dan Mene
hammadiyah Muhammadiyah b Menjelaskan sejarah dan nilai MKCHM da- ngah PP Muham-
(MKCH) Perumusan Matan Ke lam bidang idiologi Bentuk Tagihan: madiyah 2008
yakinan dan cita-cita Muhammadiyah - Pilihan ganda Buku PAI
yang
hidup Muhammadiyah * Memahami makna dan - Uraian, obyektif relevan
nilai MKCHM dalam - Laporan tertulis L K S
bidang pemahaman - Pengamatan
agama sikap
c. Menjelaskan keduduk * Memahami makna dan
an MKCH M Nilai MKCHM dalam
Bidang misi dan fung
si Muhammadiyah dalamm masyarakat
3.2 Membiasakan diri a. Menerapkan nilai-nilai * Membiasakan diri me
mengamalkan nilai Yang terkandung MK ngamalkan nilai-nilai
nilai yang terkan- CHM dalam kehidupan sehari-hari Yang terkandung dalam
dung dalam Matan MKCHM dalam kehi-
Keyakinan dan Ci- Dupan sehari-harita-cita Hidup Mu-
hammadiyah
(MKCHM)
F.4 Mengenal atribut 4.1.
muhammadiyah
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 21 x 40 menit.
NoStandar
Kompetensi No
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
Q.3 Memahami Khi 2.1 Menjelaskan a Menjelaskan Muham- * Islam sebagai * Menjelaskan Muham Jenis tagihan : 7 x 40 Buku Al-
Islam
thah Perjuanngan Muhammadiyah madiyah sebagai ge- gerakan Islam madiyah sebagai gera - Ulangan harian dan Kemuhamma
Muhammadiyah sebagai gerakan kan Islam da'wah amar kan da’wah amar ma’ - Tugas individu Diyahan
Islam da’wah amar b Menjelaskan Muham- ma'ruf nahi ruf nahi munkar - Tugas kelompok Majlis Pendidikan
ma’ruf nahi mun- madiyah sebagai gera Munkardan taj- * Menjelaskan arti gera - Non Tes Dasar dan Mene
kar dan tajdid. kan da’wah did kan da’wah dan nahi ngah PP Muham-
2.2 Menjelaskan kepri c Menjelaskan Muham- munkar Bentuk Tagihan: 7 x 40 madiyah 2008
badian dan perju- madiyah sebagai gera - Pilihan ganda Buku PAI
yang
angan hudup to- kan amar ma’ruf nahi * menjelaskan pengerti - Uraian, obyektif relevan
koh-tokoh awal munkar an kepribsdisn, perju- - Laporan tertulis L K S
Muhammadiyah d. Memahami kepribadian * Kepribadian Angan hidup - Pengamatan
2.3. Menjelaskan amal dan perjuangan hidup dan perjuangan sikap 7 x 40
Usaha sebagai sa awal tokoh Muhammad hidup tokoh * menjelaskan pengerti-
.rana untuk men- Iyah muhammadiyah an amal usaha Muha-
capai tujuan e. Menjelaskan tujuan * Amal usaha mmadiyah
Muhammadiyah amal usaha Muhamma Muhammadiyah diyah * Mengidentifikasi amal
usaha Muhammadiyah
f Mendiskripsikan amal
usaha Muhammadiyah * Menjelaskan ruang
lingkup amal usaha
Muhammadiyah
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas / Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 20 x 40 menit.
NoStandar
Kompetensi Kompetensi DasarIndikator Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
Q.4 Memahami, meng- 3.1 Menjelaskan matan a Menjelaskan maksud Matan Kepriba- - Memahami maksud Jenis Tagihan : 5 x 40 Buku
Al-Islam
hayati dan menga- kepribadian Muham Matan Kepribadian dian Muhamma Matan Kepribadian * Ulangan harian dan Kemuhamma
malkan nilai-nilai madiyah Muhammadiyah diyah Muhammadiyah * Tugas Individu Diyahan
kepibadian Muham b Menjelaskan pengertian - Memahami pengertian * Tugas kelompk Majlis Pendidikan
madiyah. Kepribadian Muhamma Ke pribadian Muham- Dasar dan Mene
diyah madyah Bentuk Tagihan : ngah PP Muham-
c Menjelaskan sejarah - Memahami sejarah * Pilihan Ganda madiyah 2008
Rumusan Kepribadian rumusan Kepribadian * Uraian, obyektif Buku
PAI yang
Muhammadiyah Muhammadiyah * Laporan tertulis relevan
d Menjelaskan hakekat - Memahami hakekat * Pengamatan L K S
Muhammadiyah Muhammadiyah sikap
3.2 Menjelaskan sifat- a Menyebutkan sifat-sifat Sifat-sifat Memahami sifat-sifat 5 x 40
sifat Muhammadi- Muhammadiyah Muhammadiyah Muhammadiyah 10 bt
yah yang berjumlah 10 bt - Memahami masing-
dengan benar masing butir sifat-sifat
b Menjelaskan masing- Muhammadiyah sesu
masing butir sesuai ai dengan perkembang
dengan perkembangan an peradaban manusia
peradaban manusia - Memahami contoh
c Menunjukkan contoh sikap perilaku kehidu
sikap perilaku pan sehari dari masing
kehidupan sehari-hari masing butir sifat-sifat
dari masing-masing Muhammadiyah
butir sifat-sifat Muham-
madiyah
NoStandar
Kompetensi No
Kompetensi Dasar
Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
d Menjelaskan bentuk Jenis Tagihan : Buku Al-
Islam
perbuatan yang * Ulangan harian dan Kemuhamma
merupakan cerminan * Tugas Individu Diyahan
Dari sifat-sifat Muham * Tugas kelompk Majlis Pendidikan
madiyah Dasar dan Mene
Bentuk Tagihan : 5 x 40 ngah PP Muham-
3.3 Menjelaskan dasar a Menjelaskan maksud Dasar Amal - Memahami maksud dasar * Pilihan Ganda madiyah 2008
amal usaha Muha- dasar amal usaha Usaha Muham amal usaha Muhammadi * Uraian, obyektif Buku PAI
yang
madiyah Muhammadiyah yang madiyah yah yang tersurat dan ter * Laporan tertulis relevan
tersurat dan tersirat sirat dalam Muqaddimah * Pengamatan L K S
dalam Muqaddimah Anggaran Dasar Muham sikap
Anggaran Dasar madiyah (MADM)
Muhammadiyah - Memahami 6 dasar amal
(MADM) usaha Muhammadiyah
b Menyebutkan enam - Memahami 6 dasar amal
dasar amal usaha usaha Muhammadiyah
Muhammadiyah berikut dasar Al-Quran
c Menjelaskan masing- dan atau Al-Hadits
Masing dar 6 dasar - Memahami kreteria amal
amal usaha Muhamad usaha Muhammadiyah
iyah berikut dasar Al- yang telah memenuhi 6
Quran dan atau Al- dasar amal usaha berda
Hadits sarkan Al-Quran dan Al-
d Menjelaskan kreteria Hadits
amal usaha Muham-
madiyah yang telah
memenuhi 6 dasar
amal usaha berdasarka
Al-Quran dan Hadits
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah Buku
Al-Islam
3.4 Menjelaskan pedo a Menjelaskan pengertian Pedoman Amal - Memahami pengertian Jenis Tagihan : 5 x 40 dan Kemuhamma
man amal usaha tentang pedoman amal Usaha Muham pedoman amal usaha * Ulangan harian Diyahan
Muhammadiyah usaha Muhammadiyah madiyah Muhammadiyah * Tugas Individu Majlis Pendidikan
b Menjelaskan ayat Al- - Memahami Q.S.Ath- * Tugas kelompk Dasar dan Mene
Quran yang terkait Thaha ayat 124 seba- ngah PP Muham-
dengan pedoman amal gai pedoman amal Bentuk Tagihan : madiyah 2008
usaha Muhammadiyah usaha Muhammadi- * Pilihan Ganda Buku
PAI yang
(Q.S. Ath-Thaha ayat yah * Uraian, obyektif relevan
124) - memahami hadits * Laporan tertulis L K S
c Menjelaskan hadits yang riwayatkan * Pengamatan
yang di riwayatkan oleh Muslim tentang pedo- sikap
Muslim tentang Man amal usaha
pedoman amal usaha Muhammadiyah
Muhammadiyah
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP/MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas / Semester : IX / 1Alokasi Waktu : 19 x 40 menit.
NoStandar
Kompetensi Kompetensi DasarIndikator Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
Q.5 Memahami Pedo - 4.1 Menjelaskan bahwa a Menjelaskan hakekat - Manusia sebagai -Memahami hakekat manuJenis Tagihan : 6 x 40 Buku
Al-Islam
man Hidup Islami manusia sebagai manusia dari berbagai makhluk Allah sia dari berbagai aspek * Ulangan harian dan Kemuhamma
Muhammadiyah makhluk Allah yang aspek kehidupan yang hidup berda kehidupan * Tugas Individu Diyahan
hidup berdasarkan b Menjelaskan manusia sarkan tauhid - Memahami manusia di * Tugas kelompk Majlis Pendidikan
tauhid diciptakan Allah sebagai ciptakan Allah sebagai Dasar dan Mene
khalifah di muka bumi Khalifah di muka bumi Bentuk Tagihan : ngah PP Muham-
c Menjelaskan bahwa ma - Memahami bahwa ma * Pilihan Ganda madiyah 2008
nusia lahir ke dunia mem Nusia lahir di dunia * Uraian, obyektif Buku
PAI yang
punyai fitrah bertauhid mempunyai fitrah ber- * Laporan tertulis relevan
4.2 Menjelaskan bahwa a Menjelaskan manusia - Manusia adalah tauhid * Pengamatan 7 x 40 L K S
manusia adalah sebagai makhluk sosial makhluk sosial - Memahami bahwa sikap
makh luk sosial yang yang selalu hi manu sia sebagai makh
selalu hidup saling b Menjelaskan tentang hidup dup saling mem luksosial
membantu,berma- manusia itu dapat harmo bantu, berma
syarakat dan beror- nis dengan saling syarakat, dan
ganisasi membantu berorganisasi
c Menjelaskan hidup ma- - Memahami tentang
manusia dalam berma hidup manusia itu dapat
syarakat harmonis dengan salingd Menjelaskan hidup manu - Manusia sbg membantu
sia dalam berorganisasi individu yang
memiliki poten
NoStandar
Kompetensi Kompetensi DasarIndikator Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
Menjelaskan bahwa a Menjelaskan manusia Jenis Tagihan : Buku
Al-Islam
manusia sebagai sebagai makhluk individu si untuk berkem - Memahami hidup manu * Ulangan harian 6 x 40 dan Kemuhamma
individu yang memi b Menjelaskan tanggung bang dan ber- sia dalam bermasyara * Tugas Individu Diyahan
liki potensi untuk jawab manusia terhadap tanggung jawab kat * Tugas kelompk Majlis Pendidikan
berkembang dan perbuatannya di dunia terhadap keber - Memahami hidup manu Dasar dan Mene
bertanggung jawab dan akhirat lang sungan hidup sia dalam berorgani Bentuk Tagihan : ngah PP Muham-
terhadap keberlang c Menjelaskan tanggung nya dalam sasi * Pilihan Ganda madiyah 2008
sungan hidupnya jawab manusia terhadap masyarakat - Memahami manusia * Uraian, obyektif Buku
PAI yang
dalam masyarakat generasi berikutnya sebagai makhluk individu* Laporan tertulis relevan
- Memahami tanggung * Pengamatan L K S
jawab manusia terhadap sikap
perbuatanya di dunia dan
akhirat
- Memahami tanggung
jawab manusia terha
dap generasi berikutnya
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP/MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas / Semester : IX / 2Alokasi Waktu : 25 x 40 menit.
NoStandar
Kompetensi Kompetensi DasarIndikator Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
Q.6 Memahami dan 6.1 Menjelaskan hake- a Menjelaskan hakekat - Hakekat Muqad - Memahami Hakekat Jenis Tagihan : Buku
Al-Islam
menafsirkan kat Muqaddimah Muqaddimah Anggaran dimah Anggaran Muqaddimah Anggaran * Ulangan harian dan Kemuhamma
Muqaddimah Anggaran Dasar Dasar Muhammadiyah Dasar Muhamma- Dasar Muhammadiyah * Tugas Individu Diyahan
Anggaran Dasar Muhammadiyah (MADM) diyah(MADM) ( MADM) * Tugas kelompk Majlis Pendidikan
Muhammadiyah b Menjelaskan tentang Memahami ten- - Memahami tentang Dasar dan Mene
Muqaddimah Anggaran tang Muqadimah Muqaddimah Anggaran Bentuk Tagihan : ngah PP Muham-
Dasar Muham madiyah Anggaran Muha- Dasar Muhammadiyah * Pilihan Ganda madiyah 2008
(MADM) mmadiyah (MADM) * Uraian, obyektif Buku
PAI yang
6.2 Menjelaskan fungsi a Menjelaskan secara - Fungsi MADM - Memahami sejarah pe * Laporan tertulis relevan
Muqaddimah Angga singkat sejarah perumu rumusan Anggaran * Pengamatan L K S
ran Dasar Muham- san Anggaran Dasar Dasar Muhhammadi- sikap
Madiyah (MADM) Muhammadiyah yah
b Menjelaskan fungsi - Memahami fungsi
Muqaddimah Anggaran Muqaddimah Anggaran
Dasar Muham. Dasar Muhammadiyah
6.3 Menjelaskan Matan a Menjelaskan tentang .- Matan MADM - Memahami maksud
Muqaddimah Anggar maksud Matan Muqad Muqaddimah Anggar
an Dasar Muhamma dimah Anggaran an Dasar Muhamma-
Diyah. Dasar Muhammadiyah diyah
b Menjelaskan isi Matan - Memahami isi Matan
Muqaddimah Anggaran Muqadimah Anggaran
Dasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah
NoStandar
Kompetensi Kompetensi DasarIndikator Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
6.4 Menjelaskan siste- a Menjelaskan maksud Sistematika - Memahami maksud sis
matika Muqaddimah sistematika Muqaddimah MADM timatika Muqaddimah
Anggaran Dasar Anggaran Dasar Anggaran Dasar Muha
Muhammadiyah Muhammadiyah mmadiyah
b Menjelaskan Sistematika - Memahami sitematika
Muqaddimah Anggaran mukodimah Anggaran
Dasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
Q.4 Mengenali dan 4.1 Menjelaskan mak a Menjelaskan Matan ke Makna dan nilai- * Memahami matan ke Jenis Tagihan : * Buku panduan
memahami Ma- na dan nilai yang akinan dan cita-cita nilai yang terkan Yakinandan cita-cita * Ulangan harian PP Muhamma-
tan Keyakinan terkandung dalam Hidup Muhammadiyah Dung dalam idup Muhammadiyah * Tugas Individu diyah
dan Cita-cita Hi- MKCHM (MKCHM) MKCHM * Memahami makna * Tugas kelompk * LKS
dup Muhamma- b Menjelaskan makna dan nilai MKCHM
diyah dan nilai MKCHM da- dalam bidang idiologi Bentuk Tagihan :
lam bidang idiologi Mu Muhammadiyah * Pilihan Ganda
hammadiyah * Memahami makna * Uraian, obyektif
c Menjelaskan makna dan nilai MKCHM * Laporan tertulis
dan nilai MKCHM dalam bidang pema- * Pengamatan
dalam bidang pemaha haman agama Islam sikap
man agama dalam * Memahami makna
Muhammadiyah. dan nilai MKCHM
d Menjelaskan makna dan dalam bidang Misi
nilai MKCHM dalam dan fungsi Muhamma
bidang fungsi dan m isi diyah dalam masyara
Muhammadiyah Kat Indonesia
4,2 Membiasakan diri a Menjelaskan khulasah
mengamalkan ni- Matan Keyakinan dan * Memahami isi Khula-
lai-nilai yang ter- cita-cita Hidup Muham sah isi MKCHM yang
kandung dalam madiyah yang dapat dapat diamalkan da-
Matan Keyakinan diamalkan dalam hi- lam kehidupan sehari
dan cita-cita hidup dup sehari-hari hari
Muhammadiyah b Menjelaskan cara efek * Memahami cara efek
( MKCH ) tif mengamalkan isi tif untuk mengamal-
MKCHM sesuai kan isi MKCHM sesu-
Al-Quran dan Al- Ha- Al-quran dan Hadits
dits dalam kehidupan shahih
sehari-hari * Memahami pengama-
c Mengamalkan isi lan isi MKCHM sesuai
MKCHM sesuai dasar Al-Quran dan Hadits
Al-Quran dan Hadits Shahih dalam kehidu-
Shahih dalam kehidu- pan sehari-hari mela-
pan sehari-hari Lui pembiasaan
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas / Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : F.2.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/BahanTap ka (Teori)
Praktek di
Sekolah
Q.5 Memahami Khit- 5.1 Mendiskripsikan a. Menjelaskan pengerti * Khittah perjua- * Memahami tujuan di Jenis Tagihan : 10 x * Buku panduan
tah perjuangan KKhittah perjua- Khittah perjuangan ngan Muham- rumuskan Khittah * Ulangan harian PP Muhamma-
Muhammadiyah Ngan Muhamma- Muhammadiyah madiyah Khittah perjuanagn * Tugas Individu diyah
diyah b Menjelaskan sejarah Muhammadiyah * Tugas kelompk * LKS
Perumusan Khittahperjuanagn Muhamma Bentuk Tagihan :
diyah * Pilihan Ganda
C Menyebutkan langkah * Langkah dua
* Menjelaskan penger- * Uraian, obyektif
Dua belas belas Tian langkah dua be * Laporan tertulis
d Menjelaskan Khittah las * Pengamatan
Palembang * Khittah Palem- * Menjelaskan Khitah sikap
bang Palembang
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas / Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : F.2.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/Bahan
Q.6 Memahami, 6.1 Menjelaskan Matan a Menjelaskan penger * Kepribadian Memahami maksud Ma Jenis Tagihan : * Buku panduan
menghayati , kepribadian Muham tian Matan Kepriba- Muhammadiyah tan kepribadian Muham * Ulangan harian PP Muhamma-
dan mengamal madiyah dian Muhammadiyah madiyah * Tugas Individu diyah
kan nilai-nilai ke b Menjelaskan penger- * Tugas kelompk * LKS
Pribadian tian Kepribadian Memahami pengertian
Muhammadiyah Muhammadiyah Kepribadian Muhamma Bentuk Tagihan :
c Menjelaskan sejarah diyah * Pilihan Ganda
Rumusan Kepribadi- * Uraian, obyektif
an Muhammadiyah Memahami sejarah ru- * Laporan tertulis
d Menjelaskan Hakekat Musan kepribadian Mu * Pengamatan
Muhammadiyah hammadiyah sikap
6.2 Menjelaskan sifat- a Menyebutkan 10 bu * sifat-sifat
sifat Muhammadi- tir sifat-siaft Muham Muhammadiyah Memahami 10 butir
yah madiyah Sifat-sifat
b Menjelaskan perkem Muhammadiyah
bangan manusia se-
suai dengan perada- Memahami perbuatan
bannya Yang mencerminkan
c Menunjukkan contoh Sifat-sifat Muhamma-
Sikap proilaku kehidu yah
Pan sehari-hari
d Menjelaskan bentuk
Perbuatan yang me-
Rupakan cermin
Muhammadiyah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/Bahan
6.3 Menjelaskan dasar a Menjelaskan maksud * Dasar Amal * Memahami maksud Jenis Tagihan : * Buku panduan
Amal Usaha Dasar Amal Usaha Usaha Muham- Dasar Amal Usaha * Ulangan harian PP Muhamma-
Muhammadiyah Muhammadiyah madiyah Muhammadiyah yang * Tugas Individu diyah
tersurat dan tersirat * Tugas kelompk * LKS
b Menyebutkan enam dalam Muqaddimah
Dasar Amal Usaha Anggaran Dasar Mu- Bentuk Tagihan :
Muhammadiyah hammadiyah * Pilihan Ganda
( MADM ) * Uraian, obyektif
c Menjelaskan masing * Laporan tertulis
Masing dari enam * Memahami enam da * Pengamatan
Dasar Amal Usaha sar amal usaha Mu- sikap
Muhammadiyah beri Hammadiyah berikut
kKut dasar AlQuran Dasar Al-Quran dan
dan Haditsnya Haditsnya
d Menjelaskan kriteria
Amal Usaha Muham * Memahami kriteria
madiyah yang telah Amal Usaha Muham-
memenuhi enam da- Madiyah yang telah
sar amal usaha ber Memenuhi 6 dasar
dasarkan Al-Quran Amal Usaha berdasar
dan Al-Hadits Kan Al-Quran dan Ha
6.4 Menjelaskan pedo a Menjelaskan pengerti * Pedoman Amal ditsnya
Man Amal Usaha n pedoman Amal Usaha Muham-
Muhammadiyah saha Muhammadiyah madiyah
b Menjelaskan ayat
Al-Quran yang terkait
dengan pedoman
Amal Usaha Muham-
madiyah
(Qs Thoha : 124 dan
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas / Semester : IX/1Alokasi Waktu : F.2.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu
Sumber/Bahan
Q.7 Memahami 7.1 Menjelaskan bah a Menjelaskan hakekat * Pedoman Hidup Memahami hakekat ma Jenis Tagihan : * Buku panduan
Pedoman hidup wa manusia seba- manusia dari berba- Islami Muham- nusia dari berbagai as * Ulangan harian PP Muhamma-
Islami gai makhluq Allah gai aspek kehidupan madiyah pek kehidupan * Tugas Individu diyah
Muhammadiya yang hidup berda- ( PHIM ) * Tugas kelompk * LKS
sarkan Tauhid b Menjelaskan manu- Memahami manusia di
sia diciptakan Allah Ccptakan Allah sebagai Bentuk Tagihan :
sebagai khalifah di Khalifah di muka bumi * Pilihan Ganda
muka bumi * Uraian, obyektif
Memahami bahwa ma- * Laporan tertulis
c Menjelaskan bahwa * Manusia seba- nusia dilahirkan mem- * Pengamatan
manusia lahir ke du- gai makhluk ber punyai fitrah bertauhid sikap
nia membawa fitrah tauhid
bertauhid Memahami bahwa ma-
nusia sebagai makhluk
7.2 Menjelaskan bah- a Menjelaskan bahwa * Manusia seba- individu dan sosial
wa manusia ada- manusia sebagai Cai makhluk so
lLah makhluk sosial makhluk sosial sial Memahami hidup akan
yang selalu hidup harmonis apabila sa-
saling membantu, b Menjelaskan tentang * Manusia seba- ling membantu
bermasyarakat dan hidup akan harmonis gai makhluk
berorganisasi apabila saling mem- individu Memahami hidup ada-
bantu lah bermasyarakat
c Menjelaskan tentang
adalah bermasya-
rakat
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas / Semester : IX/2Alokasi Waktu : F.2.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu Sumber/Bahan
Q.8 Memahami dan 8.1 Menjelaskan hake a Menjelaskan hakekat Hakekat Muqad- * Memahami hakekat Jenis Tagihan : 5 X 40 * Buku panduan
menafsirkan Kat Muqaddimah Muqaddimah Angga dimah Anggaran Muqaddimah angga- * Tugas Individu PP Muhamma-
Muqaddimah Anggaran Dasar ran Dasar Muham- Dasar Muhamma ran Dasar Muham- * Tugas kelompk diyah
Anggaran Da- Muhammadiyah Madiyah (MADM) Diyah (MADM) madiyah * LKS
sar Bentuk Tagihan :
b Menjelaskan tentang * Memahami tentang * Pilihan Ganda
Muqaddimah Angga Anggaran Dasar Mu- * Uraian, obyektif
ran Dasar Muham- hammadiyah * Laporan tertulis
madiyah (MADM) * Pengamatan
sikap
8.2 Menjelaskan fungsi a Menjelaskan secara Fungsi MADM * Memahami sejarah 5 X 40
Muqaddimah Ang- singkat sejarah pe- Perumusan Anggaran
garan Dasar Mu- musan Anggaran Da Dasar Muhammadiyah
hammadiyah Sar Muhammadiyah
* Memahami fungsi Ang
b Menjelaskan fungsi garan Dasar Muham=
Muqaddimah Angga madiyah
ran Dasar Muham-
madiyah
8.3 Menjelaskan Matan a Menjelaskan tentang Matan MADM * Memahami maksud 5 X 40
Muqaddimah ang- maksud Matan Ang- Matan Muqaddimah
ran Dasar Muham garan Dasar Muham Anggaran Dasar Mu-
madiyah madiyah hammadiyah
PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas / Semester : IX/2Alokasi Waktu : F.2.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokKegiatan
PembelajaranPenialaian
Alokasi Waktu Sumber/Bahan
b Menjelaskan matan Matan MADM * Memahami Matan Jenis Tagihan : * Buku panduan
Muqaddimah Angga Muqaddimah angga- * Tugas Individu PP Muhamma-
Ran Dasar Muham- ran Dasar Muham- * Tugas kelompk diyah
diyah diyah * LKS
Bentuk Tagihan :
8.5 Menjelaskan siste a Menjelaskan maksud Sistematika * Pilihan Ganda 5X40
matika Muqaddi- Sistematika Muqaddi MADM * Uraian, obyektif
mah Anggaran Da mah Anggaran Dasar * Laporan tertulis
sae Muhammadi- Muhammadiyah * Pengamatan
yah sikap
b Menjelaskan Sistema * Memahami maksud
tika Muqaddimah Sistematika Muqaddi
Anggaran Dasar Mu mah Anggaran Dasar
hammadiyah Muhammadiyah
* Memahami Sistema-
tika Muqaddimah Ang
garan Dasar Muham=
diyah