Download - Školski kurikul
OSNOVNA ŠKOLA DR. FRANJE TUĐMANA
KNEZA IVANIŠA NELIPIĆA 2
22 300 KNIN
ŠKOLSKI KURIKULUM
Knin, 27. rujna 2016. god. Ravnateljica:
Marija Mijač, prof.
Sadržaj:
1 . Izborna nastava
- Informatika
- Katolički vjeronauk
- Pravoslavni vjeronauk
- Njemački jezik
- Nastava na jeziku i pismu srpske nacionalne manjine
2. Izvannastavna i izvanškolska aktivnost
- školski zbor - likovna aktivnost
- ritmička aktivnost
- plesna aktivnost - ekološka - glazbena - prva pomoć - matematičke radionice - istraživačka - mladi knjižničari - sigurno u prometu - likovno - literarna - nogomet - mladi geografi - radijska skupina - Klub čitatelja
3. Dopunska nastava
4. Dodatna nastava
5. Izleti i ekskurzije
- poludnevni - jednodnevni - višednevni - izvanučionička nastava 6. Profesionalna orijentacija
7. Kulturna i javna djelatnost škole
8. Zdravstvena, socijalna i ekološka zaštita učenika
- preventivni programi
9. Aktivnosti, programi i projekti
1. (Ne) zaboravljena glagoljica – Lucija Petrović 2. Strip – Lucija Petrović 3. Mladi humanitarci – Lucija Petrović 4. Kaleidoskop – Marija Dujmić 5. Eratostenov eksperiment – Marija Dujmić, Natalija Kapović, Stipo Suknjov 6. Navijanje po bontonu – Natalija Kapović, Dragan Miličević i Filip Vrcan 7. Bookmark – Ivona Šimunović 8. Zdravlje je najveće bogatstvo – Željana Kulušić 9. 5 za net – Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrkać, Željana Kulušić 10. Veksilologija - Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrka 11. Hrvatska tradicijska kultura – Stanka Kaliger, Ranka Perica, Nikolina Čeko 12. Zlatni rez – Katica Delić, Zdravka Bradarić 13. Mjesec sigurnijeg interneta – Milka Ivanlić 14. Veseli CD-ovi – Milka Ivanlić, Nena Ivković 15. Prvi koraci u školi – Anita Kovačević 16. Prevencija nasilja među učenicima – Anita Kovačević 17. Tolerancija – Anita Kovačević 18. Pomoć djetetu u učenju – kako ispravno učiti – Ivana Šćiran 19. Euroželjeznica – Ivana Šćiran 20. Prevencija ovisnosti - pušenje, alkohol, droge – Ivana Šćiran 21. Sakupljanje plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma - Dinka
Slugan
10. Prilozi
Uvod
Školski kurikulum je temelj, uz godišnji plan i program rada, na kojem škola radi. Školski
kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanškolske
aktivnosti i druge odgojno obrazovne aktivnost, programe i projekte prema smjernicama
Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda.
Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole s
izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma
i nastavnih planova i programa.
Školskim kurikulumom se utvrđuje:
- Aktivnosti, program ili projekt
- Ciljevi aktivnosti programa ili projekata
- Namjena aktivnosti programa ili projekata
- Nositelje aktivnosti programa ili projekta
- Način realizacije aktivnosti programa ili projekata
- Vremenik aktivnosti programa ili projekata
- Detaljan troškovnik aktivnosti programa ili projekata
- Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Školski kurikulum donosi Školski odbor na prijedlog Učiteljskog vijeća.
1 . Izborna nastava
1.1. Informatika
Razred Broj grupa Godišnji broj sati Voditelj
V. 3 210
Milka
Ivanlić
VI. 2 140
VII. 3 210
VIII. 2 140
Posebni odjel 1 70
UKUPNO: 11 770
1.2. Katolički vjeronauk
Razred Broj grupa Godišnji broj sati
Voditelj
I. 3 210 Dragan Miličević
II. 2 140 Dragan Miličević
D. Jurković
III. 3 210 Dragan Miličević
IV. 2 140 Silvijo Norac - Kljajo
V. 3 210 Silvijo Norac - Kljajo
VI. 2 140 Silvijo Norac - Kljajo
VII. 3 210 Silvijo Norac - Kljajo
VIII. 3 210 Dragan Miličević
UKUPNO: 21 1470
1.3. Pravoslavni vjeronauk
Razred Broj grupa Godišnji broj sati
Voditelj
I. 1 70
Milorad
Đekanović
II. 1 70
III. 1 70
IV. 1 70
V. 1 70
VI. 1 70
VII. 2 140
VIII. 1 70
UKUPNO: 9 630
1.4. Njemački jezik
Razred Broj grupa Godišnji broj sati Voditelj
IV. 2 140
Anita
Komljenović
V. 3 210
VI. 1 70
VII. 2 140
VIII. 3 210
UKUPNO: 11 770
1.5. Nastava na jeziku i pismu srpske nacionalne manjine
Nastava na jeziku i pismu srpske nacionalne manjine organizirana je u tri skupine:
1. Prvi i drugi razred
2. Treći i četvrti razred
3. Peti, šesti i sedmi razred
Dopunsku nastavu na jeziku i pismu srpske nacionalne manjine izvode učiteljice:
1. , Grozdana Bajat, nastavnik RN
2. Dragana Rašković, dipl. učitelj RN
3. Radmila Kuga, prof. srpskog jezika i književnosti
2. Izvannastavne aktivnosti
Naziv aktivnosti Razred Sati Nositelj aktivnosti
Likovna skupina I.-IV. 35 Janja Marjanović
Likovno – literarna
skupina
I.-IV. 35 Željana Kulušić
Ritmička skupina I.-IV. 35 Renata Pučić
Sportska sekcija I.-IV. 35 Dinka Slugan
Mali istraživači I.-IV. 35 Mirjana Gudelj
Veksilolozi i
veksilografi
I.-IV. 35 Ivan Bradarić
Tonka G. Hrkać
Šah I.-IV. 35 Tvrtko Kaić
Školski zbor V.-VIII. 35 Sandra Širinić
Prva pomoć V.-VIII. 35 Jasna Markanović
Sigurno u prometu I.-VIII. 35 Jagoda Nakić
Grupa mladih
tehničara
V.-VIII. 35 Natalija Kapović
Mladi knjižničari IV.-VIII. 35 Ivona Šimunović
Mladi geografi V.-VIII. 35 Teo Kolombo
Radijska skupina VI.-VIII. 70 Marija Dujmić
Klub čitatelja V.-VIII. 35 Lucija Petrović
Literarna sekcija V.-VIII. 70 Sanja Ivanković
Nogomet ŠŠK V.-VIII. 35 Filip Vrcan
Mali zbor I.-IV. 35 Ivona Bogetić
Zbor V. – VIII. 35 Sandra Širinić
Likovna sekcija V.-VIII. 35 Nena Ivković
Vjeronaučna
olimpijada
V.-VIII. 35 Vjeroučitelji
Priprema za
Svetosavsku
akademiju
V.-VIII. 35 Milorad Đekanović
Ekološka sekcija V.-VIII. 35 Anđela Boban
Mladi biolozi V.-VIII. 35 Alisa Ružić
Robotika V.-VIII. 35 Milka Ivanlić
Rano učenje
njemačkog jezika
II. 35 Anita Komljenović
3. Dopunska nastava
Predmet Razred Broj sati Učitelj
Hrvatski jezik i
Matematika,
Priroda i društvo
I.-IV. 350 Učitelji razredne
nastave
Hrvatski jezik V.-VIII. 105 Marija Dujmić Lucija Petrović Sanja Ivanković
Matematika V.-VIII. 70 Katica Delić
Zdravka Bradarić
Stipo Suknjov
Engleski jezik I.-VIII. 105 Vedran Bračanov
Vanesa Bračanov
Irena Stipčević
Priroda/biologija V.-VIII. 70 Anđela Boban
Alisa Ružić
Geografija V.-VIII. 35 Teo Kolombo
Povijest V.-VIII. 35 Lidija Sorić
Kemija VII.-VIII. 70 Anđela Boban
Patricija Jukić
Fizika VII.-VIII. 35 Stipo Suknjov
4. Dodatna nastava
Predmet Razred Broj sati Učitelj
Hrvatski jezik i
Matematika
I.-IV. 350 Učitelji razredne
nastave
Hrvatski jezik VII.-VIII. 70 Marija Dujmić Lucija Petrović Sanja Ivanković
Matematika V.-VIII. 105 Katica Delić
Zdravka Bradarić
Stipo Suknjov
Engleski jezik VII.-VIII. 70 Vedran Bračanov
Vanesa Bračanov
Kemija VII.-VIII. 70 Anđela Boban
Patricija Jukić
5. Izleti i ekskurzije
Sadržaj Razred Vrijeme Nositelji
Poludnevni I. Travanj – lipanj 2017. Učitelji
Jednodnevni II., III., V., VI. Travanj – lipanj 2017. Učitelji, razrednici
Višednevni VII. Realizacija u rujnu
2017.
Razrednici
Škola u prirodi IV. Svibanj 2017.
Učitelji
Izvanučionička
nastava
I.-VIII. Tijekom godine Učitelji, razrednici
6. Profesionalna orijentacija
- Anketiranje učenika osmih razreda za upis u srednju školu
- Upućivanje učenika na stručnu obradu ( HZZ – Šibenik )
- Upoznavanje učenika osmih razreda sa sustavom srednjoškolskog obrazovanja i
uvjetima upisa u srednje škole
- Roditeljski sastanci za roditelje učenika osmih razreda o sustavu srednjeg školstva i
uvjetima upisa u srednje škole
- Pripremanje informativnog materijala za učenike osmih razreda: popis srednjih škola
na području Županije i Republike Hrvatske
- Savjetodavni rad s učenicima i roditeljima
7. Kulturna i javna djelatnost škole
Sadržaj i programi kulturne i javne djelatnosti škole bit će u funkciji otvaranja ustanove
društvenoj sredini i djelovanje u svom okolišu. Škola će prezentirati učenička dostignuća s
jedne strane i informirati roditelje s druge strane.
Sadržaj Mjesec Nositelji aktivnosti
Primanja roditelja Tijekom godine Učitelji, razrednici
Roditeljski sastanci Tijekom godine Učitelji, razrednici
Vijeće roditelja Tijekom godine Ravnatelj,učitelji, razrednici
Obilježavanje dana i ljudi Tijekom godine Učitelji, razrednici
Proslava Dana škole Svibanj 2017. Voditelj KUD-a, učitelji
Proslave državnih blagdana Tijekom godine Učitelji, razrednici
Natjecanja Siječanj – svibanj 2017. Učitelji
Obilježavanje i proslava državnih blagdana i dana značajnih za sredinu:
- Prijem učenika prvih razreda
- Dan zahvalnosti za plodove zemlje
- Dan sjećanja na Vukovar
- Obljetnica smrti dr. Franje Tuđmana
- Božićna priredba
- Obilježavanje Dana škole
8. Zdravstvena, socijalna i ekološka zaštita učenika - preventivni programi
Sadržaj Mjesec Nositelji aktivnosti
Sistematski pregled,
cijepljenje
Tijekom godine HZJZ
Preventivni programi Tijekom godine Učitelji, razrednici,
pedagoginja, psihologinja
Praćenje i pomaganje
učenicima
Tijekom godine Učitelji, razrednici,
pedagoginja, psihologinja
9. Aktivnosti, programi i projekti
1. (Ne) zaboravljena glagoljica – Lucija Petrović 2. Strip – Lucija Petrović 3. Mladi humanitarci – Lucija Petrović 4. Kaleidoskop – Marija Dujmić 5. Eratostenov eksperiment – Marija Dujmić, Natalija Kapović, Stipo Suknjov 6. Navijanje po bontonu – Natalija Kapović, Dragan Miličević i Filip Vrcan 7. Bookmark – Ivona Šimunović 8. Zdravlje je najveće bogatstvo – Željana Kulušić 9. 5 za net – Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrkać, Željana Kulušić 10. Veksilologija - Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrka 11. Hrvatska tradicijska kultura – Stanka Kaliger, Ranka Perica, Nikolina Čeko 12. Zlatni rez – Katica Delić, Zdravka Bradarić 13. Mjesec sigurnijeg interneta – Milka Ivanlić 14. Veseli CD-ovi – Milka Ivanlić, Nena Ivković 15. Prvi koraci u školi – Anita Kovačević 16. Prevencija nasilja među učenicima – Anita Kovačević 17. Tolerancija – Anita Kovačević 18. Pomoć djetetu u učenju – kako ispravno učiti – Ivana Šćiran 19. Euroželjeznica – Ivana Šćiran 20. Prevencija ovisnosti - pušenje, alkohol, droge – Ivana Šćiran 21. Sakupljanje plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma - Dinka
Slugan
10. Prilozi
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
(NE)ZABORAVLJENA GLAGOLJICA
Tema
Glagoljica
Ciljevi
Proučiti značenje glagoljice za hrvatsku povijest i pismenost
Namjena
Učenike upoznati s najstarijim hrvatskim pismom. Proširit im znanje o hrvatskom pismu, jeziku i njegovoj važnosti u stvaranju nacionalne svijesti, te važnosti u održavanju jednog naroda.
Nositelji
Lucija Petrović, učitelj hrvatskog jezika Lidija Sorić, profesor povijesti
Način realizacije
Rad u grupi, rad u paru i individualni pristup
Vremenik
Tijekom školske godine
Troškovnik
Hamer papir, tanki crni flomasteri, grafitne olovke, flomasteri
Način vrednovanja
Izlaganje radova u prostorijama škole, samo vrednovanje postignutog
Način korištenja rezultata aktivnosti
Obogaćivanje znanja iz hrvatske povijesti i mogućnost korištenja pisma.
Shvaćanje važnosti istog u očuvanju povijesti hrvatskog naroda.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
MLADI HUMANITARCI
Tema
Humanitarni rad
Ciljevi
Potaknuti učenike na humanitarni rad, pomaganje drugima, dobrotu te odgovornost za druge. Skupiti određena financijska sredstva te pomoći potrebitima.
Namjena
Učenicima približiti humanitarni rad, volonterstvo te pomaganje drugima kao način života.
Nositelji
Lucija Petrović, učitelj hrvatskog jezika
Način realizacije
Tijekom školske godine prikupljati sredstva te podržavati određene humanitarne akcije. Na satovima hrvatskog jezika potaknuti djecu na humanitarni rad.
Vremenik
Tijekom školske godine
Troškovnik
/
Način vrednovanja
Svako sudjelovanje u humanitarnim akcijama javno predstaviti u školi
Način korištenja rezultata aktivnosti
Biti dobar
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
STRIP
Tema
Lektira u stripu
Ciljevi
- promicanje i poticanje čitanja - približavanje lektirnih djela učenicima - lektiru učiniti zanimljivijom - razvijanje čitalačkih sposobnosti - razvijanje usmenog i pismenog izražavanja - poticanje kreativnosti - razvijanje interesa prema umjetnosti - korelacija s likovnom kulturom kao i s medijskom kulturom
Namjena
Učenike motivirati na čitanje lektire.
Nositelji
Lucija Petrović, učiteljica hrvatskog jezika Učenici : 5.a/b/c, 7.c
Način realizacije
Neka lektirna djela ili dijelove lektire prikazati u stripu.
Vremenik
Kroz školsku godinu
Troškovnik
Način vrednovanja
Zanimljiv i kreativan prikaz će biti stavljen na pano u učionici hrvatskog jezika te će učenici biti ocjenjeni iz izrade samog stripa.
Način korištenja rezultata aktivnosti
- Zavoljeti čitanje - Bolje poznavanje književnih dijela - Bolje usmeno i pismeno izražavanje - Razvijanje komunikacijskih vještina - Razvijanje kreativnosti
Planirana aktivnost za školski kurikulum (izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
KALEIDOSKOP
Tema
Anegdote iz školskog života učenika 6.a razreda
Ciljevi
Fotografiranje i izrada videa u programu Movie Maker
Namjena
Prezentacija za Dan škole Medijska kultura (izborno)
Nositelji
Učenici 6.a razreda Marija Dujmić, prof. hrv. j.
Način realizacije
Izborno u slobodno vrijeme učenika
Vremenik
Od listopada 2016.do svibnja 2017. god.
Troškovnik
/
Način vrednovanja
MK
Način korištenja rezultata aktivnosti
Prezentacija za Dan škole Roditeljima na roditeljskom sastanku
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
ERATOSTENOV EKSPERIMENT
Tema
Mjerenje opsega Zemlje po meridijanu, kada sunčeve zrake padaju na ekvator pod pravim kutom, pomoću štapa i sunčeve sjene
Ciljevi
Poticanje istraživačkog učenja Međupredmetna korelacija
Namjena
Sudjelovanje u Inspiring Science Education projektu
Nositelji
Učenici 7.c i 8.b razreda Učitelji N. Kapović, S. Suknjov i M. Dujmić
Način realizacije
Na satovima Tehničke kulture i Fizike
Vremenik
Od 21. do 23. 9. 2016.
Troškovnik
/
Način vrednovanja
Sudjelovanje u ISE natjecanju
Način korištenja rezultata aktivnosti
Na satovima Tehničke kulture i Fizike
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Navijanje po bontonu
Tema
Navijanje po bontonu
Ciljevi
Sport bez nasilja
Povijest sporta
Povijest nasilja u sportu
Preporuke za ponašanje prije, za vrijeme i nakon utakmice
Bonton ponašanja
Namjena
Namjena ovog projekta je educirati učenike za što tolerantnije praćenje sportskih događaja, poštivanje suparnika i pravila dobrog ponašanja na sportskim borilištima.
Nositelji
Dragan Miličević, Natalija Kapović, Filip Vrcan
Način realizacije
Kontinuirano praćenje sportskih događaja u Hrvatskoj i svijetu preko novina, televizije i interneta. Izrada plakata o pozitivnim i negativnim događajima na sportskim borilištima. Gledanje dokumentaraca o sportu. Susret sa navijačima različitih navijačkih pokreta. Odlazak na neki sportski događaj. Obrasci ponašanja na nogometnim, rukometnim, teniskim i drugim sportskim događajima.
Vremenik
Tijekom cijele školske godina 2016/2017
Troškovnik
Osobni troškovi. Izrada plakata i prikupljanje materijala.
Način vrednovanja
Samoprocjena vlastitog ponašanja na sportskom borilištu
Način korištenja rezultata aktivnosti
Prihvaćanje pozitivnog bontona i obrazaca ponašanja na sportskim borilištima.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Projekt "Bookmark"
Tema
Izv.eng. Bookmark Project School Libraries:
"Learn to Decode Your World"
(Nauči odgonetnuti svoj svijet)
Projects for International School Library Month (IASL)
Ciljevi
"Temeljne zadaće školske knjižnice, bitne za razvijanje pismenosti, informatičke pismenosti, poučavanja, učenja i kulture, su sljedeće:
Školska knjižnica je osnova svake dugoročne strategije razvoja pismenosti, obrazovanja, pružanja informacija, gospodarskog, društvenog i kulturnog razvoja…
osiguravanje pristupa lokalnim, regionalnim, nacionalnim i globalnim izvorima i mogućnostima koje će učenicima omogućiti doticaj s različitim idejama, iskustvima i stavovima;" UNESCO-ov Manifest za školske knjižnice
CILJEVI na razini škole:
poticanje pismenosti uz istraživački rad (korelacija s nastavnim predmetima)
razvijanje čitalačkih vještina
osvještavanje važnosti knjižnice kao homogenog i reprezentativnog središta škole, sa svim svojim posebnostima (predstavljanje iste drugim kulturama)
širenje učeničkih obzora uz nuđenje vizije šireg svijeta u kojem žive (gdje svaki učenik/dijete ima vlastitu ulogu)
Namjena
Učenicima i nastavnicima, razviti kod učenika svijest o važnosti čitanja, dijeljenju iskustava, knjižnicama kao mjestima gdje svi imaju jednaka prava.
Nositelji
Ivona Šimunović, dipl. knjižničarka,prof. Lidija Sorić, uč. povijesti 30 učenika (10-14 god.)
Način realizacije
Kroz 6 školskih sati :
upoznati se s pojmom bookmarkera (straničnika)
podijeliti učenike u 2 grupe (istraživački rad) 1. grupa: iz izvora dostupnih u šk. knjižnici (enciklopedije,
udžbenici, karte svijeta, internetski izvori) pronaći zemlju partnera koja nam je dodijeljena
izdvojiti posebnosti te zemlje(jezik, kulturu,
povijest, geografske osobitosti, nacionalne
parkove, gospodarstvo, književnost, glazbu,
likovne umjetnosti, vjeru, sport, kulinarstvo
i kako bi stvorili cjelovitu sliku o toj zemlji i
načinu života u njoj.
pripremiti prezentaciju
2. grupa: iz izvora dostupnih u šk. knjižnici (enciklopedije, udžbenici, karte svijeta, lokalna zajednica, internet) proučiti:
pojave u svom lokalnom i širem okruženju
značajne ljude koji daju svakodnevni doprinos našem vlastitom životu
istaknuti stvari, ljude, pojave kojima se divimo(ili koji na neki način utječu na naš život)
pripremiti prezentaciju Grupe zajedničkim radom održati prezentacije u šk.knjižnici
Usporediti rezultate
Izdvojiti najbitnije
Izraditi straničnike (bookmarkere) Međunarodna udruga školskih knjižničara (IASL) svake godine organizira međunarodni Projekt Bookmark kome je cilj razmjena straničnika između dviju škola. Povezivanje škole se odvija putem koordinatorice samog projekta (Marie O¨Brien, Australija) sa jednom od prijavljenih škola diljem svijeta. Ove školske god. iz naše škole je prijavljen 25 učenika (4.-8.raz.). Škola suradnica još nije poznata s obzirom da je zaključak prijava na projet 30.9. 2016. Komunikacija će se odvijati na engleskom jeziku putem e- maila, skypa, bloga, ili bilo koje druge društvene mreže, web str. Škole te pošte. Svrha je proučavanje uloge i važnosti knjižnica s naglaskom na školske knjižnice, proučavanje zemlje suradnice, njenih posebnosti kroz povijest, zemljopis, jezik i kulturu te naposljetku izrada straničnika (bookmarkera) na zadanu temu. Slanje bookmarkera će se odvijati putem pošte, svaki učenik/učenica sudionik projekta iz naše škole dobiva svog partnera/partnericu iz škole suradnice.
Vremenik
Listopad 2016. (ovisno o iskazanom interesu suradnja se može nastaviti kroz cijelu šk. godinu putem modernih komunikacijskih tehnologija).
Troškovnik
Slanje bookmarkera – 150,00kn Materijali potrebni za rad (kolaž papir, flomasteri, folije za plastifikator, ljepilo) – 150,00kn UKUPNO: 300,00kn
Način vrednovanja
Kroz OBRAZOVNE,FUNKCIONALNE i ODGOJNE zadatke: Upoznati učenike sa vrstama knjižnica koje postoje, kako u RH tako i u svijetu s naglaskom na školske knjižnice kao izvore znanja, zabave i druženja. Korelacijom nastavnih predmeta i sadržaja kod učenika pobuditi zanimanje za čitanje te razvijati istraživački duh uz korištenje različitih izvora informacija (tiskana literatura, internetski izvori). Učenike poticati na razvijanje svijesti o važnost stjecanja navika odlaska u knjižnicu. Razviti naviku korištenja različitih izvora znanja i informacija te prije svega prihvaćanja i njegovanja različitosti svih ljudi, običaja i krajeva iz kojih dolaze.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Poznavanje engleskog jezika – kroz govor i pismo
Proučavanje knjižnica, njihova ustrojstva i namjene sa naglaskom na školske knjižnice. Poticanje učenike na daljnje istraživanje svijeta i pojava koji ih okružuju
Poticati čitanje i razvoj informacijske pismenosti (naučiti ih kako učiti)
razbiti predrasude o drugim kulturama i nacijama
razbiti predrasude o knjižnicama kao mjestima gdje se „samo dolazi posuditi knjiga“
stvoriti misao i podržati stav o knjižnicama kao živim organizmima i reprezentativnim središtima svake Škole
navikavati učenike na timski rad kao ključ uspjeha
usaditi osjećaj za njegovanje različitosti i individualnosti
poticati istraživački duh
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Zdravlje je najveće bogatstvo
Tema
Zdravlje je najveće bogatstvo
Ciljevi
Razumjeti važnost redovite i zdrave prehrane
Razumjeti važnost očuvanja zdravlja, te liječenja i cijepljenja
Imenovati i razlikovati obroke tijekom dana
Razlikovati zdravu od nezdrave hrane
Spoznati dobrobit redovite tjelovježbe i bavljenja sportom
Namjena
Nastojati da učenici usvoje zdrav način života i razumiju kako tjelesna aktivnost, prehrana i odluke o vlastitom ponašanju i odnosima s drugim ljudima utječu na tjelesno, mentalno, emocionalno i socijalno zdravlje
Nositelji
Učiteljica 1.c razreda, liječnik opće prakse, liječnik stomatolog
Način realizacije
Predavanje, posjet Domu zdravlja, posjet stomatološkoj ordinaciji, promatranje plakata i edukativnih slika, priprava zdravog doručka
Vremenik
Svibanj, 2017.
Troškovnik
Fotografije, hamer papir u boji, nabavka zdravih namirnica za pripravu zdravog doručka
Način vrednovanja
Izrada plakata kroz grupni rad, razgovorom uočiti usvojenost zdravih navika, učenici će demonstrirati izvođenje pravilne tjelovježbe, uočavanje usvojenosti gradiva putem pismene i usmene provjere
Način korištenja rezultata aktivnosti
Učenici će usvojiti zdrav način života Usvojit će redovito konzumiranje voća i povrća Redovito će odlaziti liječniku i stomatologu na preventivne preglede
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Projekt petzanet
Teme
Nepoznatim osobama ne govorim svoje ime Kako računalo utječe na moje zdravlje Pristojno ponašanje
Ciljevi projekta
Razviti i primijeniti dio školskog kurikuluma o sigurnosti djece na internetu u sklopu Hrvatskog kvalifikacijskog okvira (HKO). Razvoj školskog kurikuluma temeljenog na ishodima učenja o području sigurnosti djece na internetu. Razvoj i provedba popratnog pedagoškog modela za učenje usmjereno na učenika. Poboljšati obrazovne vještine i stručnost učitelja za poučavanje usmjereno ka učenicima. Poboljšati digitalne kompetencije učenika i razviti kritički stav prema odgovornoj uporabi IKT-a.
Podići razinu svijesti učenika, učitelja, roditelja i opće javnosti za pitanja
koja se odnose na dječju sigurnost online u sinergiji s politikama Europske
unije.
Namjena
Učenicima prvih razreda
Nositelji
Učitelji Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrkać, Željana Kulušić
Način realizacije
Tijekom nastavne godine 2016./2017. integriranjem u redovnu satnicu Sata razrednika
Vremenik
Tijekom nastavne 2016./2017.g.: jedna radionica u prvom polugodištu i dvije radionice u drugom polugodištu
Troškovnik
0,00 kn
Način vrednovanja
Praćenjem, motiviranjem i osposobljavanjem učenika za pravilno korištenje računala i društvenih mreža kao i provjerom primjene realiziranih sadržaja u svakodnevnom životu i korištenju računala
Način korištenja rezultata aktivnosti
Pripremanje učenika za sigurno i samostalno korištenje računala, društvenih mreža i sigurnost djece na internetu.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Projekt: Mali veksilolozi i veksilografi
Tema
Veksilologija
Ciljevi
Poticati učenike na upoznavanje pomoćne povijesne znanosti koja se bavi proučavanjem svih aspekata zastava i njihove upotrebe
Namjena
Učenicima 1. – 8. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana
Nositelji
Učitelji RN: Ivan Bradarić i Tonka Galić Hrkać
Način realizacije
Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu
Vremenik
Kontinuirano tijekom nastavne 2016./2017.g., jedan sat tjedno
Troškovnik
Zemljopisna karta Europe Papir, drvene bojice i flomasteri Računalo i projektor
Način vrednovanja
Praćenjem, motiviranjem i vrednovanjem učenika primjenom suvremene primijenjene umjetnosti kroz crtanje svjetskih zastava i usvajanjem dizajna istih.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Pripremanje učenika za zemljopisno opismenjavanje, upoznavanje i usvajanje kulturne raznolikosti ponajprije hrvatske baštine, a potom baštine kako naših susjednih zemalja, tako i one europske i svjetske.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Hrvatska tradicijska kultura
Ciljevi
Volimo i čuvamo hrvatsku tradicijsku kulturu
Namjena
Spoznaja o vrijednosti vlastite kulture kroz usvajanje tradicijskih praktičnih vještina te razvoj motorike, pažnje i suradničkog učenja
Nositelji
Ranka Perica, Nikolina Čeko, Stanka N.Kaliger
Način realizacije
Organizacija školske izložbe učeničkih tradicijskih uradaka za Dan škole
Vremenik
Listopad 2016. - svibanj 2017.
Troškovnik
Vuna i igle za šivanje vune
Način vrednovanja
Rezultati će se koristiti u cilju postizanja boljih obrazovnih rezultata, samopouzdanja i stvaranje pozitivne slike o sebi i u skladu s time će se i vrednovati.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Izložba za Dan škole
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Zlatni rez:
Broj ∅ =√5+1
2 ≈ 1.618 … naziva se omjer zlatnoga reza ili zlatnim brojem
Ciljevi
Upoznati da je zlatni rez iz prirode uzet u matematici, arhitekturi, glazbi,
kulturi kao standardna mjera lijepih proporcija.
Namjena
Učenicima 8. razreda
Nositelji
Katica Delić, Zdravka Bradarić, Natalija Kapović
Učenici 8. razreda
Način realizacije
Snimiti stare zgrade, naročito prozore u gradu Kninu Na slikama izvršiti izmjeru
Vremenik
Studeni 2016.
Troškovnik
Standardna oprema škole
Način vrednovanja
/
Način korištenja rezultata aktivnosti
Pano, web stranica škole
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Mjesec sigurnijeg interneta
Ciljevi
Različitim aktivnostima obilježiti Mjesec sigurnijeg interneta Razumjeti dobre i loše strane interneta Upoznati se s načinima sigurnog korištenja interneta te kako se zaštititi na internetu Saznati na koji način i kome prijaviti neželjene sadržaje i nasilje na internetu
Namjena
Učenici 5. – 8.razreda
Nositelji
Milka Ivanlić, učitelj informatike
Način realizacije
Učenici će na satu informatike različitim aktivnostima (izrada plakata, prezentacija, kvizova, prisustvovanje webinaru) obilježiti Mjesec sigurnijeg interneta.
Vremenik
Planirana su dva sata u veljači 2017.
Troškovnik
Računala i projektor Potrošni materijal (papir, papir u boji, hamer papir, flomasteri, škare, ljepilo, kolaž) Fotoaparat
Način vrednovanja
Kviz znanja na satu informatike. Brojčano ocjenjivanje učeničkih radova (plakata, kvizova i prezentacija).
Način korištenja rezultata aktivnosti
Učenici će naučeno moći koristiti u svakodnevnom životu. O ovoj aktivnosti šira javnost će biti upoznata putem web – stranice Škole.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Vesele igre sa CD - ovima
Ciljevi
Ponoviti koji su to pomoćni spremnici računala Osvijestiti važnost i načine recikliranja elektroničkog otpada Od starih CD- ova izraditi ukrase koji će biti izloženi u holu i hodnicima Škole
Namjena
Učenici 5. i 6. razreda
Nositelji
Milka Ivanlić, učitelj informatike Nena Ivković, učitelj likovne kulture
Način realizacije
Učenici će na satu informatike u parovima ponoviti koji su to pomoćni spremnici, putem interneta će istražiti što učiniti s pomoćnim spremnicima kada ih više ne koristimo, što je to elektronički otpad i kako ga zbrinuti na pravilan način. Na satu likovne kulture učenici će u parovima istraživati različite oblike, forme i ideje koje će oblikovati na CD – ovima.
Vremenik
Planirana su po dva sata iz predmeta informatika i likovna kultura tijekom nastavne 2016./2017. godine.
Troškovnik
Računala i projektor Potrošni materijal (papir, papir u boji, hamer papir, flomasteri, škare, ljepilo, kolaž) Stari CD - ovi Fotoaparat
Način vrednovanja
Kviz znanja na satu informatike. Brojčano ocjenjivanje na satu likovne kulture.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Učenici će naučeno moći koristiti u svakodnevnom životu. Radovi učenika (reciklirani CD – ovi) bit će izloženi u holu i hodnicima Škole te će o ovoj aktivnosti biti upoznata i šira javnost putem web – stranice Škole.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Prvi koraci u školi
Tema
Prvi koraci u školi
Ciljevi
Pomoć roditeljima i djeci u prilagodbi na školu Poboljšati suradnju roditelja i škole
Namjena
Radionice su planirane za roditelje učenika 1. razreda.
Nositelji
Anita Kovačević, prof. – stručni suradnik psiholog
Način realizacije
Radionice za roditelje na prvom roditeljskom sastanku (jedan školski sat)
Vremenik
Rujan 2016.
Troškovnik
Za realizaciju projekta koristit će se standardna oprema škole.
Način vrednovanja
Povratne informacije od roditelja Izvještaj voditelja programa
Način korištenja rezultata aktivnosti
Ovisno o rezultatima vrednovanja, projekt će biti nastavljen sljedeće školske godine u svrhu poboljšanja suradnje s roditeljima.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Prevencija nasilja među učenicima
Tema
Prevencija nasilja među učenicima
Ciljevi
Pomoć učenicima da izgrade samosvijest i samopoštovanje Poučiti učenike uvažavanju različitosti Razvijanje vještina slušanja i uvažavanja drugih Poučavanje nenasilnom rješavanju problema
Namjena
Radionice su planirane za učenike 1.-4. razreda.
Nositelji
Anita Kovačević, prof. – stručni suradnik psiholog
Način realizacije
Radionice za učenike na satovima razrednika (po jedan školski sat)
Vremenik
Tijekom šk. god. 2016./2017.
Troškovnik
Za realizaciju projekta koristit će se standardna oprema škole.
Način vrednovanja
Povratne informacije od učenika Izvješće voditelja programa
Način korištenja rezultata aktivnosti
Rezultati projekta koristit će se za prevenciju nasilničkog ponašanja, učenje
prihvatljivih načina ponašanja i nenasilno rješavanje sukoba.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Pomoć djetetu u učenju – kako ispravno učiti
Tema
Tehnike učenja Poteškoće u učenju i kako ih riješiti
Ciljevi
Razvijanje socijalnih vještina i radnih navika Razvijanje samopouzdanja djeteta
Namjena
Predavanja su planirana za učenike 5. razreda.
Nositelji
Pedagog: Ivana Šćiran, prof.
Način realizacije
Predavanja za učenike na satovima razrednika
Vremenik
Listopad - studeni 2016.
Troškovnik
Za realizaciju projekta koristit će se standardna oprema škole.
Način vrednovanja
Povratne informacije od učenika i roditelja Izvještaj voditelja programa
Način korištenja rezultata aktivnosti
Rezultati provedenih aktivnosti koristit će se za učenje djelotvornih načina i oblika učenja, poboljšanje uspjeha učenika, razvoj samopouzdanja i zadovoljstva učenika.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tolerancijom protiv nasilja - Euroželjeznica
Tema
Predrasude
Stereotipi
Ciljevi
Upoznavanje učenika s pojmovima predrasude, stereotipi,
diskriminacija, tolerancija i netolerancija
Razvijanje socijalnih vještina i učenje
Namjena
Radionica je planirana za učenike 6. razreda.
Nositelji
Pedagog: Ivana Šćiran, prof.
Način realizacije
Predavanja za učenike na satovima razrednika
Vremenik
Od listopada 2016. do travnja 2017.
Troškovnik
Za realizaciju projekta koristit će se standardna oprema škole.
Način vrednovanja
Povratne informacije od učenika
Izvještaj voditelja programa
Način korištenja rezultata aktivnosti
Rezultati projekta koristit će se za razvijanje socijalnih vještina kod učenika te prihvaćanje različitosti.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Prevencija ovisnosti – pušenje, alkohol, droge
Tema
Odgovornost za zdravlje
Rizična ponašanja
Ciljevi
Upoznavanje učenika s pojmom i vrstama ovisnosti
Povećanje svijesti o problemu konzumiranja droga, posljedicama ovisnosti
za zdravlje, obitelj i društvo, razvijanje stava o odgovornosti za vlastito
zdravlje
Namjena
Predavanja su planirana za učenike 7. razreda.
Nositelji
Pedagog: Ivana Šćiran, prof. Učiteljica biologije Alisa Ružić
Način realizacije
Predavanja za učenike na satovima razrednika
Vremenik
Prosinac 2016.
Troškovnik
Za realizaciju projekta koristit će se standardna oprema škole.
Način vrednovanja
Povratne informacije od učenika Izvještaj voditelja programa
Način korištenja rezultata aktivnosti
Rezultati projekta koristit će se za daljnju prevenciju konzumacije različitih
vrsta ovisnosti (alkohol, nikotin, droge)
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
PROJEKT – Sakupljanje plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma
Tema
Sakupljanje svih vrsta plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma
Ciljevi
Razvijati kod učenika zajedništvo i suosjećanje za teško oboljele ljude ili djecu
Namjena
Prikupljati čepove te ih slati na adresu Udruge
Nositelji
Učenici 3.b razreda Voditeljica: Dinka Slugan
Način realizacije
Svakodnevno odvajanje i prikupljanje plastičnih čepova
Vremenik
Tijekom školske godine
Troškovnik
Pakiranje čepova i plaćanje poštarine prilikom slanja na adresu
Način vrednovanja
Uočiti plemenite ciljeve i radost jer smo pomogli drugima u nevolji
Način korištenja rezultata aktivnosti
Razvijati osjećaj empatije prema drugim ljudima
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Likovno- literarna skupina
Tema
Likovno- literarna skupina
Ciljevi
Otkrivati i potaknuti darovitost kod djece. Pružiti učenicima mogućnost u osobnom otkrivanju sposobnosti i talenata. Razvijati kod djece upornost u radu i vjeru u sebe. U literarnoj skupini učenici zamjećuju snagu i ljepotu poetske riječi. Otkrivaju umjetničku vrijednost. Pravilno se pismeno i usmeno izražavaju. Samostalno se pismeno izražavaju u stihu i prozi. Razvijanje ljubavi prema materinskom jeziku, poticanje mašte i kreativnosti.
Namjena
Znanja , vještine i umijeća usmjeriti prema potrebama života- Sudjelovanje učenika na manifestacijama, likovnim i literarnim natječajima. Prezentacija rada škole.
Nositelji
Učenici koji se pokažu interes i upišu se u ovu izvannastavnu aktivnost.
Način realizacije
Skupina svoje aktivnosti izvodi u učionici, učenici se izražavaju različitim likovnim tehnikama. Po potrebi i na važnim manifestacijama , likovnim izložbama, literarnim natječajima ili događanjima u našem gradu.
Vremenik
Skupina radi po jedan sat tjedno (po potrebi i više). 35 sati godišnje
Troškovnik
Sredstva će se nabavljati tijekom godine, ovisno o našim potrebama i mogućnostima.(potreban pribor i materijal za rad)
Način vrednovanja
Kod vrednovanja ćemo koristiti opisnu ocjenu. Bit će nam bitan opći uspjeh naše grupe ili pojedinca, ovisno o aktivnosti.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Sposobnosti i znanja usvojena na grupi učenici će nadalje koristiti u školskom životu ali i budućem profesionalnom životu. Poseban akcent ćemo staviti na socijalizaciju grupe. Objavljivanje likovnih i literarnih radova u dječjim časopisima.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Mali veksilolozi i veksilografi
Tema
Veksilologija
Ciljevi
Poticati učenike na upoznavanje pomoćne povijesne znanosti koja se bavi
proučavanjem svih aspekata zastava i njihove upotrebe
Namjena
Učenicima 1. – 8. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana
Nositelji
Učitelji RN: Ivan Bradarić i Tonka Galić Hrkać
Način realizacije
Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu
Vremenik
Kontinuirano tijekom nastavne 2016./2017.g., jedan sat tjedno
Troškovnik
Zemljopisna karta Europe Papir, drvene bojice i flomasteri Računalo i projektor
Način vrednovanja
Praćenjem, motiviranjem i vrednovanjem učenika primjenom suvremene primijenjene umjetnosti kroz crtanje svjetskih zastava i usvajanjem dizajna istih.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Pripremanje učenika za zemljopisno opismenjavanje, upoznavanje i usvajanje kulturne raznolikosti ponajprije hrvatske baštine, a potom baštine kako naših susjednih zemalja, tako i one europske i svjetske.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Šahovska sekcija
Ciljevi
Naučiti pravila igre, figure, način, mogućnost kretanja, šahovska polja, razviti sposobnost razmišljanja jednog ili više poteza unaprijed.
Namjena
Za učenike od 1. – 4. razreda.
Nositelji
Učitelj Tvrtko Kaić, učenici
Način realizacije
1. šk. sat tjedno
Vremenik
Od listopada 2016. do lipnja 2017.
Troškovnik
/
Način vrednovanja
Turnir, svaki sa svakim
Način korištenja rezultata aktivnosti
Igra na kronometar, simultanke
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Likovna sekcija
Ciljevi
Razvijanje ljubavi prema likovnom izražaju
Namjena
Učenici 4. razreda.
Nositelji
Učiteljica Janja Marjanović, učenici
Način realizacije
Jednom tjedno, 35. sati
Vremenik
Tijekom školske godine
Troškovnik
/
Način vrednovanja
/
Način korištenja rezultata aktivnosti
Izložbe u školskom holu
Objave na web stranicama škole
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
KLUB ČITATELJA
Tema
Knjiga i ja
Ciljevi
Promicanje i poticanje čitanja i pismenosti na svim razinama Razvijanje svijesti o važnosti i utjecaju čitanja i pismenosti Razvijanje čitalačkih sposobnosti Razvijanje usmenog i pismenog izražavanja
Namjena
Učenicima približiti knjigu i razvijati kulturu čitanja.
Nositelji
Lucija Petrović, učiteljica hrvatskog jezika Učenici : 5.a/b/c,7.c
Način realizacije
Predavanja, radionice, analize pročitanih knjiga
Vremenik
Kroz školsku godinu
Troškovnik
Plakati, papir, flomasteri,
Način vrednovanja
Kroz OBRAZOVNE,FUNKCIONALNE i ODGOJNE zadatke: Pisanje kritika, preporuka, izrada plakata, stripova, ilustracija o pročitanim knjigama
Način korištenja rezultata aktivnosti
Naučiti ispravno čitati Bolje poznavanje književnih dijela Bolje usmeno i pismeno izražavanje Razvijanje komunikacijskih vještina
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: LITERARNA SEKCIJA
Tema
LITERARNA SEKCIJA
Ciljevi
Razvijati ljubav prema pisanoj riječi Razvijati interes za pisanje Slikovitost i jasnost u pisanju Razvijati maštovitost i kreativnost Razvijati komunikacijske sposobnosti
Namjena
Učenici 7.A,B i 8.C
Ostali zainteresirani učenici
Nositelji
Sanja Ivanković, učiteljica hrv. jezika
Način realizacije
Jedan sat tjedno a po potrebi i više
Vremenik
Kroz cijelu godinu (35 sati)
Troškovnik
/
Način vrednovanja
Radove učenika pohvaljivati na satovima i uz suglasnost roditelja čitati na satovima.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Izlagati radove na panou učionice
Najuspješnije radove objavljivati na Web stranicama škole
Slati radove u dječje časopise
Po potrebi prezentirati radove za Dan škole
Planirana aktivnost za školski kurikul
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: RADIJSKA SKUPINA
Tema
Formiranje Radijske skupine u Školi i oblikovanje radijskih emisija
Ciljevi
Razvijati ljubav prema medijskoj kulturi Usvajati hrvatski jezični standard Razvijati kreativno mišljenje Razvijati kritičko mišljenje Osvijestiti važnost pravovremene i točne informacije Upoznati pravila i posebnosti medija Razvijati tehničke i komunikacijske vještine
Namjena
Zainteresiranim učenicima Škole, sudjelovanje u programu Hrvatskog radija Knin
Nositelji
Učenici Marija Dujmić, prof. hrvatskog jezika Ivana Kustura, vanjska suradnica na Hrvatskom radiju Knin
Način realizacije
Problemsko istraživanje Individualni rad Rad u paru/timski rad Javni nastup Priprema i vođenje emisije
Vremenik
Dva sata tjedno tijekom školske godine (po potrebi vikendom)
Troškovnik
Potrošni materijal, korištenje školske radijske opreme, troškovi terenskog rada za učenike
Način vrednovanja Samovrednovanje i analiza javnog nastupa na radiju
Način korištenja rezultata aktivnosti
Emitiranje na Hrvatskom radiju Knin, emitiranje preko školskog razglasnog sustava
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Ekološka sekcija
Tema
Razvijanje ekološke svijesti kod učenika
Ciljevi
Poticati i razvijati ekološku svijest Brinuti o čistoći škole i školskog okoliša Sudjelovati u uređenju školskog parka Obilježavati važne eko-datume Sudjelovati u ekološkim akcijama na nivou grada Prikupljati i razvrstavati koristan otpad Upoznavati prirodne ljepote RH Shvatiti važnost recikliranja različitih vrsta otpada Prezentacija naučenog kroz Power Point prezentacije i plakate
Namjena
Promatranje, istraživanje, praktične vježbe iz prirode; Razumijevanje pojava i problema u prirodi i uočavanje uzročno-posljedičnih veza; Razvijanje ekološke svijesti i važnosti recikliranja materijala u svrhu očuvanja prirode; Uočavanje povezanosti čovjeka i prirode te razumijevanje uzročno-posljedične veze; Shvaćanje važnosti recikliranih materijala u cilju očuvanja prirode; Prepoznavanje i oblikovanje ekološkog proizvoda
Nositelji
Učenici 6b razreda OŠ. Dr. Franje Tuđmana Voditeljica: Anđela Boban
Način realizacije
Timski rad u PowerPoint-u; izrada plakata
Vremenik
Dva školska sata tjedno, u dogovoru s učenicima tijekom školske godine
Troškovnik
Pristup printera u boji u prostorijama škole Papir za fotokopiranje Pristup informatičkoj učionici
Način vrednovanja
Praćenje rada i motiviranosti učenika ka; Sudjelovanje u eko akcijama škole, grada, eko-udruge
Način korištenja rezultata aktivnosti
Organiziranje izleta u prirodu, te čišćenje i uređenje školskog okoliša
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
MLADI BIOLOZI
Tema
Razvijanje interesa za biologiju i prirodne znanosti kod učenika
Ciljevi
Proširivanje i produbljivanje sadržaja predviđenih nastavnim planom i programom, razvijanje natjecateljskog i istraživačkog duha, ambicija. Provesti složenija istraživanja koja nisu predviđena za izvođenje tijekom redovite nastave
Namjena
Promatranje, istraživanje, razumijevanje pojava i procesa, klasifikacija sistematika biljnih i životinjskih vrsta, suodnos s čovjekom
Nositelji
Učenici 6. I 7. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana, Knin Učiteljica: Alisa Ružić
Način realizacije
Timski rad, power point prezentacije, izrada plakata, modela, insektarijuma, terarijuma, modela Sunčevog sustava, trajnih preparata za mikroskopiranje
Vremenik
U dogovoru s učenicima jedan školski sat tjedno
Troškovnik
Papir i dostupnost printera u boji, hamer papir, stiropor, staklene posude, alkohol 70%, stakleni akvarij, pribor za mikroskopiranje, otopine.
Način vrednovanja
Praćenje rada i motiviranosti učenika,sudjelovanje na školskim natjecanjima i izložbama u školi i drugim školama.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Samostalno istraživanje, prezentacija rezultata PPT prezentacijama, organizacija terenske nastave u prirodi (izleta), predstavljanje rezultata školi.
Planiranje aktivnosti za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Mali istraživači
Teme
1. ZABAVNA ZNANOST 2. NEVJEROJATNA SPORTSKA DOSTIGNUĆA 3. PUTOVANJE PO DALEKIM SVJETSKIM PROSTRANSTVIMA 4. INOVACIJE U SCENSKOM I UMJETNIČKOM PODRUČJU 5. DJECA PODUZETNICI
Ciljevi 1. Istraživati o ulozi znanosti u razvoju čovječanstva 2. Smisleno koristiti zabavu i dobrobit sporta 3. Otkrivati znamenitosti domovine i svijeta 4. Izražavati se na sceni 5. Upoznavati poduzetništvo
Namjena 1. Shvatiti ulogu znanosti za razvoj čovječanstva
2. Važnost bavljenja sportom za zdravo tijelo i zdrav duh
3. Otkrivati prirodne, kulturne ,urbane i ostale značajke različitih dijelova zemlje i Zemlje
4. Njegovati slobodu izražavanja
5. Upoznati iskustva i vještine koje mogu biti korisne za život (inovacija i inicijativa)
Nositelji Učenici polaznici sekcije, voditelj sekcije
Način realizacije Prikupljanje i obrada podataka u učioničkoj nastavi
Sudjelovanje u kulturnom i javnom životu škole i njezinom okruženju
Izlaganje i prezentiranje
Vremenik Tijekom nastavne godine, u skladu sa kalendarom rada , dostupnim izvorima znanja i manifestacijama u okruženju koje se podudaraju sa radom sekcije
Troškovnik Sredstva potrebna za rad (5 hamer- papira u različitoj boji , velikog formata; papir za printanje: bijeli i u boji; ljepilo )
Način vrednovanja Praćenjem postignuća polaznika u bilježnici za praćenje članova Izvannastavnih aktivnosti
Način korištenja
rezultata aktivnosti
Izvještavanje o rezultatima istraživanja na sastancima sekcije, plakati, debate, igre uloga, dramatizacije, demonstriranje vještina
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
INA „SIGURNO U PROMETU“ ( BICIKL)
Ciljevi
Osposobiti učenike što boljem poznavanju prometnih znakova i propisa, poznavati načine vožnje bicikla te važnost bicikla kao prometnog sredstva u današnjem svijetu ekološke osviještenosti
Namjena
Osposobiti učenike samostalnom upravljanju biciklom, izvrsno poznavanje prometnih znakova i propisa, razvijanje svijesti o važnosti uporabe bicikla u svakodnevnom životu, a pogotovo u zdravstvene svrhe
Nositelji
Jagoda Nakić
Način realizacije
Kroz predavački način rada, kvizove znanja, uključivanje u Prometnu učilicu, suradnja s auto školom „Igana“, praktična primjena znanja- poligon, suradnja s OŠ Domovinske zahvalnosti
Vremenik
Jedan sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik
Fotokopirni papir (100kn)
Način vrednovanja
Redovitim praćenjem rada i napredovanja, uključivanjem u kvizove znanja, uključivanjem u školska natjecanja, a prema ostvarenim rezultatima na daljnja natjecanja ( županijsko, državno), pohvale i priznanja
Način korištenja rezultata aktivnosti
Učenici koji su ostvarili dobre rezultate svoja znanja i iskustava podijelit će sa ostalim učenicima i učenicima u sljedećoj generaciji
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Dani kruha
Tema
Dani kruha
Ciljevi
Obilježavanja manifestacije „Dani kruha“ na nivou škole.
Namjena
Projekt je namijenjen svim učenicima i nastavnicima koji se žele uključiti u
obilježavanje manifestacije „Dani kruha“ i pokazati kako su kruh blagovali
naši stari u svojim domovima.
Nositelji
Vjeroučitelji u suradnji sa ostalim profesorima i djelatnicima škole.
Način realizacije
Prezentacija izrade kruha.
Izrada panoa na temu kruha.
Degustacija kruha i pekarskih proizvoda.
Posjet pekari.
Vremenik
Kroz listopad
Troškovnik
Blagajna svakog razreda koji sudjeluje.
Način vrednovanja
Fotografije, plakati, prezentacija, dojmovi učenika
Način korištenja rezultata aktivnosti
Odnijeti hranu u pučku kuhinju te na taj način pokazati primjer učenicima da se brinu za potrebne
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Posjet samostanu i župi sv. Ante Padovanskog, te crkvi GVHKZ-a
Tema
Posjet samostanu i župi sv. Ante Padovanskog, te crkvi GVHKZ-a
Ciljevi
Razvijanje duhovnosti učenika.
Prakticiranje vjerničkog života.
Namjena
Formiranje vjerničke osobnosti.
Nositelji
Vjeroučitelji, učenici.
Način realizacije
Šetnja gradom, boravak u župi i crkvi.
Vremenik
Tijekom školske godine povezano uz liturgijsku godinu.
Troškovnik
Nema planiranih troškova
Način vrednovanja
Način korištenja rezultata aktivnosti
Razvijanje vjerničke osobnosti učenika i svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svakodnevnom životu.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Vukovar – grad heroj
Tema
Vukovar – grad heroj
Ciljevi
Upoznati učenike s gradom Vukovarom prije, za vrijeme i poslije rata, prepoznati Vukovar kao simbol borbe za slobodu, uvidjeti važnu ulogu branitelja i njihovu nesebičnu ljubav prema čovjeku i Domovini, zalagati se za istinu o Domovinskom ratu.
Namjena
Nositelji
Aktiv društvenih predmeta, suradnja sa braniteljskim udrugama u Kninu.
Način realizacije
Kontinuirani tjedni rad tijekom čitave školske godine, individualni rad, rad u parovima, rad u grupama, izrada letka, izrada panoa, izrada prezentacije, druženje uz recitacije i glazbu posvećenu Vukovaru, putovanje u grad Vukovar
Vremenik
1. skupina istražuje povijest Vukovara
2. skupina učenika istražuje grad Vukovar za vrijeme Domovinskog rata i to iz: novinskih natpisa
3. skupina istražuje ulogu branitelja u obrani grada Vukovara
4. skupina istražuje Vukovar danas.
Troškovnik
Osobni trošak, putovanje u Vukovar u suradnji škole i MZOS.
Način vrednovanja
Upitnik po završetku projekta.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Poticaj za bolje upoznavanje domovinskog rata.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Valentinovo
Tema
Valentinovo
Ciljevi
Uključiti i poticati učenike na obilježavanje sličnih spomendana, razvijati
organizacijske sposobnosti, kreativnost i izražavanje emocija.
Namjena
Obilježiti Valentinovo. Omogućiti učenicima da provedu vlastite ideje u
djelo, izraze kreativnost i interese koje ne mogu u nastavnom procesu, te
izraze emocije. Obostrano zadovoljstvo učenika i profesora, sudionika,
organizatora i gledatelja.
Nositelji
Vijeće učenika, profesori, ravnateljica
Način realizacije
Izbor tri najljepše ljubavne pjesme vrši povjerenstvo sastavljeno od
predstavnika svakog razreda, izabrano u Vijeću učenika.
Svaki član povjerenstva dobiva po primjerak svih pristiglih pjesama
potpisanih šifrom, te odvaja tri njemu najbolje. Od tako „suženog“ izbora,
zajedno se opredjeljuju za konačan izbor. Prigodan program se sastoji od
proglašenja i čitanja tih pjesama te nagrađivanja njihovih autora, glazbenih
točaka koje izvodi školski glazbeni sastav, poneka plesna točka učenika
polaznika plesnih škola, te recitacija.
Vremenik
Kroz veljaču u dogovoru sa ravnateljicom.
Troškovnik
Sredstva za nagrade učenicima čije su pjesme izabrane kao najbolje.
Način vrednovanja
Broj prijavljenih učenika na izbor za najljepšu ljubavnu pjesmu pokazuje njihovu zainteresiranost za pismeno izražavanje.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Bolje upoznavanje života sv. Valentina te poticaj za upoznavanje života drugih svetaca.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Sveta misa na početku školske godine.
Tema
Sveta Misa
Ciljevi
Potaknuti učenike na molitvu, razvijati zajedništvo i prijateljstvo, razvijati
sposobnosti aktivnog sudjelovanja u liturgijskom slavlju.
Namjena
Pomoći učenicima da u zajedništvu s Bogom uspješnije rješavaju zadatke koji ih očekuju u narednoj školskoj godini.
Nositelji
Samostan i župa sv. Ante Knin u suradnji sa vjeroučiteljima OŠ. dr. Franje
Tuđmana.
Način realizacije
Vjeroučitelji pozivaju sve učenike na aktivno sudjelovanje u liturgijskom
slavlju te pojedinim učenicima daju zadatke vezane uz čitanja, molitve i
pjevanje.
Vremenik
Početkom rujna u drugom tjednu nastave.
Troškovnik
Nema planiranih troškova.
Način vrednovanja
Učenici će biti poticajno vrednovani za sudjelovanje ocjenom iz zalaganja
Njihova iskustva koristit će se kao motivacija drugim učenicima.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Samoprocjena napretka učenika
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Natjecanje iz vjeronauka – Vjeronaučna olimpijada
Tema
Vjeronaučna olimpijada
Ciljevi
Razvijanje i njegovanje zajedništva i odgovornosti kroz upoznavanje novih
sadržaja, razvijanje stručnih kompetencija učenika.
Priprema i sudjelovanje na natjecanju – Vjeronaučna olimpijada
Namjena
Nakon sudjelovanja moguće je usporedit se sa drugim sudionicima natjecanja i koristiti se stečenim iskustvom.
Nositelji
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa Republike Hrvatske, Agencija za
odgoj i obrazovanje, Nacionalni katehetski ured Hrvatske biskupske
konferencije, Glas Koncila, Mali koncil.
Učenici svih razreda koji se žele uključiti.
Način realizacije
Upoznavanje učenika sa zadanom temom, načinom natjecanja, te samim sudjelovanjem.
Vremenik
U rujnu prijava i podjela materijala, a vremenik natjecanja će biti naknadno
objavljen od strane nositelja aktivnosti.
Troškovnik
U slučaju odlaska na županijsko i državno natjecanje oko 4000,00 kn za put i troškove.
Način vrednovanja
Uspjeh ekipe usporediti sa ostalim natjecateljima.
Ostvareni rezultat koristiti kao primjer i motivaciju drugima.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Postignuća na smotrama i natjecanjima (školska, županijska, državna)
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Izvannastavna aktivnost – Prva pomoć
Ciljevi
Obučiti učenike o osnovnim načelima prve pomoći, kako pomoći ozlijeđenoj i iznenada oboljeloj osobi na mjestu događaja, prije dolaska ekipe hitne medicinske službe. Pripremiti učenike za natjecanje.
Namjena
Zainteresirani učenici od 6. do 8 razreda., oni koji žele spoznati važnost učenja prve pomoći i primjeni iste.
Nositelji
Jasna Markanović
Način realizacije
Individualnim pristupom, timskim radom, suradničkim učenjem, praktičnom primjenom – pokazna vježba
Vremenik
Jedan sat tjedno tijekom šk. god. (srijeda poslijepodne)
Troškovnik
Brošura za natjecanje mladih HCK, Humane vrednote, Repetitorij prve pomoći- pomladak, fotokopirni papir i pribor za pružanje prve pomoći (zavoji, trokutne marame, sterilne gaze i komprese različitih dimenzija, aluplast za opekotine itd.- 500,00 kn)
Način vrednovanja
Kroz osnovnu obuku svojim zalaganjem, znanjem i motivacijom učenici imaju mogućnost sudjelovanja na natjecanju
Način korištenja rezultata aktivnosti
Prezentacija naučenog, izložba fotografija
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Sportska sekcija
Tema
Razvijanje motoričkih i fizičkih sposobnosti kod učenika razredne nastave, kao i usvajanje pravila igre ( graničar i atletske discipline)
Ciljevi
Poticati i razvijati natjecateljski duh Usvajati pravila igre Razvijati vještine i tehnike Njegovati korektne sportske međusobne odnose
Namjena
Razvijanje motoričkih sposobnosti kod učenika, te poticanje na važnost fizičke aktivnosti kao bitnog faktora u razvoju djece
Nositelji
Učenici razredne nastave (djevojčice i dječaci ) Voditeljica: Dinka Slugan
Način realizacije
Izvannastavna aktivnost
Vremenik
Četvrtak , 6. šk. sat – tijekom školske godine
Troškovnik
Potrebni sportski rekviziti : lopte, čunjevi, vijače…. Potrebno organizirati prijevoz za ev. sudionike Sportskih igara do mjesta natjecanja.
Način vrednovanja
Praćenje rada i napredovanja učenika kroz Pregled rada INA, te sudjelovanje na Sportskim igrama mladih
Način korištenja rezultata aktivnosti
Međusobno natjecanje i sudjelovanje na školskim sportskim priredbama Sudjelovanje školske ekipe na Sportskim igrama mladih.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Ritmička skupina
Ciljevi
Razvijanje većih plesnih vještina
Namjena
Povezivanje više pokreta u jednu cjelinu - koreografiju
Nositelji
Učenici 1.-4. razreda i učiteljica Renata Pučić
Način realizacije
Nastupi na školskim priredbama
Vremenik
Jedan školski sat tjedno
Troškovnik
Kostimi za grupe i ostali rekviziti, pomponi, hulahop…
Način vrednovanja
Opisno vrednovanje dječjih postignuća
Način korištenja rezultata aktivnosti
Nastupi na školskim priredbama
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: PREOJEKT :EUROPSKI ŠKOLSKI SPORTSKI DAN
Tema
PROMOCIJA TJELESNE AKTIVNOSTI I ZDRAVLJA
Ciljevi
1.Anketirati učenike o načinu provođenja slobodnog vremena 2.Poticati učenike na češće odlaženje u prirodu 3.Promicati sport u službi očuvanja zdravlja 4.Naučiti kako korisno provoditi slobodno vrijeme na gradskim sportskim terenima 5.Povećati suradnju s učenicima s posebnim potrebama 6.Promicati ideju 120 minutnog kretanja dnevno
Namjena
Učenicima 2.a, 2.b.,3.b, polaznicima sekcija izvannastavnih aktivnosti (Biciklistička, Sportska, Mali istraživači),odjelima učenika s posebnim potrebama
Nositelji
Učiteljice Jagoda Nakić, Mirjana Gudelj i Dinka Slugan
Način realizacije
Temeljem anketom prikupljenih rezultata o načinu provođenja slobodnog vremena , ponuditi učenicima organizirani sportski dan na otvorenom. Učenici će prema vlastitome izboru sudjelovati u pripremljenim sportskim aktivnostima na otvorenome terenu gradskog vježbališta Marunuša
Potezanje konopa Preskakanje vijače Kolut Gađanje u pokretni i nepokretni cilj Mali nogomet Graničar Višanje i upiranje Puzanje, penjanje i provlačenje Hodanje po uskoj površini Vožnja biciklom Preskakanje prepreka Pokazivanje vlastitih znanja individualnih sportova Zaboravljene igre naših starih
Vremenik
28.9. Anketa i obrada rezultata 29.9.Prikupljanje potrebitih rekvizita 30.9.Nakon uvodnog sata(dogovor o aktivnostima u školi) Odlazak naotvoreno vježbalište Marunuša i provođenje aktivnosti kroz drugi,treći i četvrti školski sat
Troškovnik
Učenici će koristiti dostupne vlastite rekvizite i sprave na poligonu Marunuša. Poželjno je osigurati izradu fotografija o provedenom projektu
Način vrednovanja
Vještine koristiti u budućim školskim i privatnim aktivnostima koje promiču sport i zdravlje
Način korištenja rezultata aktivnosti
Plakatima, izvješćima i objavama na stranicama škole poticati ostale učenike i njihove obitelji na sportske aktivnosti u službi zdravlja
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB „Tenen“
EUROPSKI ŠKOLSKI ŠPORTSKI DAN DAN ŠKOLE dr. Franje Tuđmana, Knin
Tema
Organiziranje sportskog dana – natjecanja, zabava
Ciljevi
Natjecanje, zabava, druženje, posjela sportskih priznanja
Namjena
Svi učenici škole
Nositelji
Filip Vrcan, prof., ostali učitelji
Način realizacije
Rad u grupama
Vremenik
30. rujna 2016. u trajanju od 120 min 26. svibnja 2016.
Troškovnik
/
Način vrednovanja /
Način korištenja rezultata aktivnosti
Dobit ćemo pobjednike škole u malom nogometu, odbojci, graničaru i košarci
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB „Tenen“
NOGOMET
Tema
Izvannastavna aktivnost - Školski športski klub
Ciljevi
Kontinuirano bavljenje raznim sadržajima iz programa TZK ( za sad nogomet
sa mogućnošću proširenja aktivnosti ). Skrb o pravilnom i skladnom
tjelesnom razvoju mladih, stjecanje navika i aktivnosti koje pridonose
poboljšanju zdravstvenog stanja. Uključiti što više učenika s ciljem razvoja
pozitivne moralne odlike, stjecanja pozitivnog stava prema sportu, te
poticanja učenika timskom radu kroz organizirano bavljenje sportom.
Razviti kod učenika vjeru u vlastita znanja i sposobnosti.
Namjena
Osposobiti i uvježbati učenike za teoretsko i praktično i uspješno provođenje odabrane sportske aktivnosti. Organizirano bavljenje sportom kroz treninge i natjecanja. Stjecanje sportskih vještina, promicanje zdravih životnih navika. Stvoriti kod učenika preduvjete i naviku za kasnije aktivno i rekreativno bavljenje sportom kao dijelom zdravog života.
Nositelji
Nastavnik TZK – Filip Vrcan, prof. Učenici od V.-VIII. razreda, članovi školskog športskog kluba Drugi nastavnici
Način realizacije
Uvježbavanje motoričkih znanja putem trening utakmica. Natjecanja na nivou škole Općinska i županijska natjecanja. Organizacija aktivnosti povodom dana škole i školskog športskog dana.
Vremenik
Aktivnost će se provoditi dva puta tjedno u trajanju tijekom cijele nastavne
godine. Odlasci na međuškolska natjecanja planirat će se tijekom školske
godine.
Troškovnik
Predviđeni troškovi planirani su za nabavu potrebne opreme te za pokrivanje troškova prijevoza za odlazak na natjecanja. Troškovi: cca 3000 kn.
Način vrednovanja
Pratiti će se rad i zalaganje učenika i raditi odabir za školsku ekipu.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastavnog plana i programa. Pohvale i priznanja. Plasman ekipa na općinskim i županijskim natjecanjima.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: ROBOTIKA
Tema
Croatian Makers liga
Ciljevi
Omogućiti uključivanje robotike, automatike i programiranja u edukaciju u osnovnoškolskom uzrastu.
Namjena
Učenici 5. i 6. razreda koji se prijave za pohađanje izvannastavne aktivnosti.
Nositelji
Milka Ivanlić, učitelj informatike
Način realizacije
Učenici metodom samostalnih vježbi rješavaju postavljene zadatke; način učenja neće biti samo frontalni već i komunikacijski i istraživački što u potpunosti uključuje učenike u istraživanje i rješavanje problema.
Vremenik
Tijekom nastavne 2016./2017. godine.
Troškovnik
Prijenosno računalo i projektor MBot (broj ovisi o donaciji) Baterije Fotoaparat
Način vrednovanja
Sudjelovanje u natjecanjima tijekom nastavne 2016./2017.godine.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Učenici će kroz programiranje razvijati logičko razmišljanje, natjecateljski duh, vještine potrebna za rad u područjima koje se bave informacijsko – komunikacijskim tehnologijama. Šira javnost će biti upoznata s aktivnošću i rezultatima natjecanja putem web – stranice naše Škole.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Upoznajmo e - školu
Ciljevi
Posjetiti e – školu: Osnovnu školu Domovinske zahvalnosti Knin Saznati kako se postaje e – škola, što sve novo projekt donosi školi, učenicima, djelatnicima i roditeljima Isprobati rad na tabletima Razvijati pozitivan stav prema računalnim tehnologijama Upozoriti na važnost sigurnog korištenja interneta
Namjena
Učenici 5. i 6. razreda koji imaju blok – sat informatike
Nositelji
Milka Ivanlić, učitelj informatike Danijel Forjan, učitelj informatike, vanjski suradnik
Način realizacije
Učitelj Danijel Forjan će učenicima održati predavanje o projektu e – škole. Učiteljica Milka Ivanlić će održati predavanje o sigurnosti na internetu.
Vremenik
Planirana su dva školska sata tijekom nastavne 2016./2017. godine.
Troškovnik
Računala, projektor, pametna ploča Fotoaparat
Način vrednovanja
Kviz znanja. Anketa među učenicima.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Učenici će naučeno moći koristiti u svakodnevnom životu (Sigurnost na internetu). Učenici će na satu razrednika ostale učenike upoznati s posjetom Osnovnoj školi Domovinske zahvalnosti Knin. Šira javnost će biti upoznata s posjetom putem web – stranica naših škola: OŠ dr. Franje Tuđmana, Knin i OŠ Domovinske zahvalnosti Knin.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Europski tjedan programiranja
Tema
Podučimo roditelje programiranju u FMS Logu
Ciljevi
Obilježiti Europski tjedan programiranja. Ukazati na važnost programiranja i sve veću potražnju ICT stručnjaka. Razvijati vještine koje su nam potrebne u svijetu tehnologije.
Namjena
Učenici sedmog razreda koji pohađaju nastavu informatike i njihovi roditelji koji se odazovu na radionicu. Maksimalni broj je 14 učenika i roditelja(zbog broja računala u učionici).
Nositelji
Milka Ivanlić, učitelj informatike
Način realizacije
Radionica u kojoj će roditelji raditi u paru sa svojim djetetom. Učenici će roditeljima pokazati osnove programiranja u programskom jeziku FMS Logo. Na kraju radionice, učenici i roditelji će dobiti zadatak. Prvi par koji točno riješi zadatak će biti proglašen za pobjednika.
Vremenik
Radionica će biti održana 19.10.2016. u 16.00 sati. Radionica će trajati oko 60 minuta.
Troškovnik
Računala Projektor
Način vrednovanja
Anketiranje učenika i roditelja.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Učenici će kroz programiranje razvijati logičko razmišljanje, natjecateljski duh, vještine potrebne za rad u područjima koje se bave informacijsko – komunikacijskim tehnologijama. Šira javnost će biti upoznata s održanom radionicom putem web – stranice naše Škole.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: dodatna nastava iz matematike
Tema
Matematički nastavni sadržaji za učenike 1. razreda
Ciljevi
Poticati učenike koji ostvaruju dobre rezultate i pokazuju interes za matematičke sadržaje. Automatizirati zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 20, rješavati tekstualne zadatke, razvijati smisao za preciznost, jasnoću i konciznost mišljenja. Rješavati problemske zadatke razvijajući sposobnost logičkog mišljenja, uočavati logičke veze među matematičkim sadržajima. Razvijati matematičku pismenost i kreativnost u rješavanju matematičkih problema. Proširivati znanja igranjem matematičkih igrica.
Namjena
Učenicima prvog (1.a) razred
Nositelji
Nastavnik RN Ivan Bradarić
Način realizacije
Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu.
Vremenik
Kontinuirano tijekom nastavne 2016./2017.g., jedan sat tjedno
Troškovnik
0,00 kn
Način vrednovanja
1.polugodište: individualno opisno praćenje rada 2. polugodište: individualno opisno praćenje napredovanja, brzine, točnosti, originalnosti, samostalnosti, uspješnosti, kao i primjene stečenih znanja, vještina i sposobnosti.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Pripremanje učenika za razumijevanje kvantitativnih odnosa i zakonitosti na raznim objektima u praktičnom životu i primjena stečenih znanja.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: dopunska nastava iz hrvatskog jezika
dopunska nastava iz matematike
Tema
Redovni sadržaji iz hrvatskog jezika i matematike predviđeni nastavnim planom i programom za učenike 1. razreda
Ciljevi
Osposobiti učenike za samostalnu pravilnu i uspješnu jezičnu (pisanu i govornu) komunikaciju. Poticanje učenika na redovito izvršavanje obaveza i samostalnost. Razvijanje: radnih navika, urednosti, logičkog zaključivanja, mišljenja, pamćenja, povezivanja sadržaja, računanja i interesa za rad. Pomoći učenicima da individualiziranim pristupom lakše usvoje redovne nastavne sadržaje. Motivirati ih primjenom jednostavnijih (matematičkih ili jezičnih) priča i izazova. Omogućiti im dovoljno vremena u rješavanju zadataka, zadatke prilagoditi učenikovim sposobnostima i interesu.
Namjena
Učenicima prvog (1.a) razreda Pomoć u učenju i usvajanju gradiva, razvoj samopouzdanja
Nositelji
Nastavnik RN Ivan Bradarić
Način realizacije
Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale. Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu.
Vremenik
Kontinuirano tijekom nastavne 2016./2017.g., jedan sat tjedno
Troškovnik
0,00 kn
Način vrednovanja
1.polugodište: individualno opisno praćenje rada i napredovanja 2.polugodište: praćenjem, ocjenjivanjem, motiviranjem i vrednovanjem učenika, kao i provjerom rezultata riješenih zadataka.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Omogućiti učenicima očekivanu razinu uspjeha, osposobiti ih za praktičnu primjenu stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: dodatna nastava iz matematike
Tema
Matematički nastavni sadržaji za učenike 1. razreda
Ciljevi
Poticati učenike koji ostvaraju dobre rezultate i pokazuju interes za matematičke sadržaje. Automatizirati zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 20, rješavati tekstualne zadatke, razvijati smisao za preciznost, jasnoću i konciznost mišljenja. Rješavati problemske zadatke razvijajući sposobnost logičkog mišljenja, uočavati logičke veze među matematičkim sadržajima. Razvijati matematičku pismenost i kreativnost u rješavanju matematičkih problema. Proširivati znanja igranjem matematičkih igrica.
Namjena
Učenicima prvog (1.b) razred
Nositelji
Tonka Galić Hrkać
Način realizacije
Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu.
Vremenik
Kontinuirano tijekom nastavne 2016./2017.g., jedan sat tjedno
Troškovnik
0,00 kn
Način vrednovanja
1.polugodište: individualno opisno praćenje rada 2. polugodište: individualno opisno praćenje napredovanja, brzine, točnosti, originalnosti, samostalnosti, uspješnosti, kao i primjene stečenih znanja, vještina i sposobnosti.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Pripremanje učenika za razumijevanje kvantitativnih odnosa i zakonitosti na raznim objektima u praktičnom životu i primjena stečenih znanja.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: dopunska nastava iz hrvatskog jezika
dopunska nastava iz matematike
Tema
Redovni sadržaji iz hrvatskog jezika i matematike predviđeni nastavnim planom i programom za učenike 1. razreda
Ciljevi
Osposobiti učenike za samostalnu pravilnu i uspješnu jezičnu (pisanu i govornu) komunikaciju. Poticanje učenika na redovito izvršavanje obaveza i samostalnost. Razvijanje: radnih navika, urednosti, logičkog zaključivanja, mišljenja, pamćenja, povezivanja sadržaja, računanja i interesa za rad. Pomoći učenicima da individualiziranim pristupom lakše usvoje redovne nastavne sadržaje. Motivirati ih primjenom jednostavnijih (matematičkih ili jezičnih) priča i izazova. Omogućiti im dovoljno vremena u rješavanju zadataka, zadatke prilagoditi učenikovim sposobnostima i interesu.
Namjena
Učenicima prvog (1.b) razreda Pomoć u učenju i usvajanju gradiva, razvoj samopouzdanja
Nositelji
Učiteljica Tonka Galić Hrkać
Način realizacije
Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale. Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu.
Vremenik
Kontinuirano tijekom nastavne 2016./2017.g., jedan sat tjedno
Troškovnik
0,00 kn
Način vrednovanja
1.polugodište: individualno opisno praćenje rada i napredovanja 2.polugodište: praćenjem, ocjenjivanjem, motiviranjem i vrednovanjem učenika, kao i provjerom rezultata riješenih zadataka.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Omogućiti učenicima očekivanu razinu uspjeha, osposobiti ih za praktičnu primjenu stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
DOPUNSKA NASTAVA : MATEMATIKA
Ciljevi
Individualnim radom omogućiti usvajanje programskih sadržaja; omogućiti razvijanje samostalnosti u rješavanju matematičkih zadataka
Namjena
Učenicima koji sporije usvajaju nastavno gradivo i imaju poteškoće sa usvajanjem planiranih sadržaja iz matematike
Nositelji
Mirjana Gudelj
Način realizacije
Individualizirani pristup; rad u paru; korištenjem pomoćnih nastavnih sredstava; suradničko učenje
Vremenik
Prema uočenoj potrebi tijekom školske godine,1 sat tjedno
Troškovnik
Fotokopirni papir, radna literatura ,pribor
Način vrednovanja
Način korištenja rezultata aktivnosti
Primjena rezultata bit će korištena u redovitim nastavnim satima
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
DODATNA NASTAVA - MATEMATIKA
Ciljevi
Razvijanje interesa za matematičke sadržaje drugačije od onih u redovnoj nastavi Proširivanje znanja Poučavanje logičkih veza među matematičkim sadržajima (veza množenja i dijeljenja, zbrajanja i oduzimanja) Igranje matematičkih igara Rješavanje brojevnih i tekstualnih problemskih zadataka Razvijanje logičkog mišljenja i kreativnosti u rješavanju matematičkih problema
Namjena
Darovitim učenicima i onima koji pokazuju interes za programske sadržaje matematike kako bi dodatno proširili njihova matematička znanja, sposobnosti i vještine.
Nositelji
Jasna Markanović
Način realizacije
Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale
Vremenik
Jedan sat tjedno, 5.sat ( 35 godišnje)
Troškovnik
Bilježnice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 100,00 kn
Način vrednovanja
Individualno opisno praćenje napredovanja,brzine,točnosti,originalnosti,samostalnosti,uspješnosti Kao i primjene stečenih znanja, vještina i sposobnosti
Način korištenja rezultata aktivnosti
Primjena rezultata bit će integrirana unutar nastave matematike
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI:
Tema
Dopunska nastava hrvatski jezik
Ciljevi
Pomoć učenicima koji iz nekog razloga imaju stalne ili povremene teškoće u usvajanju gradiva na redovnoj nastavi Poticanje učenika na redovito izvršavanje obaveza Razvijanje radnih navika i samostalnosti Osposobljavanje učenika za govornu i pisanu komunikaciju Usvajanje temeljnih pravogovornih i pravopisnih normi Razvoj logičkog zaključivanja, mišljenja, pamćenja, povezivanja sadržaja Poticanje interesa za rad
Namjena
Pomoć u učenju i usvajanju gradiva, razvoj samopouzdanja učenika
Nositelji
Jasna Markanović
Način realizacije
Individualnim pristupom pomoći učenicima u usvajanju sadržaja koje nije uspio na redovnoj nastavi
Vremenik
Jednom tjedno, 5.školski sat ( 35 sati godišnje)
Troškovnik
Bilježnice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 50,00 kn.
Način vrednovanja
Individualno opisno praćenje rada i napredovanja svakog učenika. Napredak će se očitovati na redovnoj nastavi i u konačnoj ocjeni.
Način korištenja rezultata aktivnosti
Primjena rezultata bit će integrirana unutar nastave hrvatskog jezika
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava iz matematike
Tema
Razvijanje matematičkog zaključivanja i rješavanje kompleksnijih zadataka u nastavi matematike
Ciljevi
Poticati i razvijati matematičko zaključivanje Produbljivati i proširivati matematičko gradivo Razvijati vještine kao što su točnost, sustavnost i preciznost
Namjena
Razvijanje sposobnosti za samostalan rad uz produbljivanje matematičkog mišljenja te rješavanja raznih problemskih zadataka
Nositelji
Učenici 3.b razreda Voditeljica: Dinka Slugan
Način realizacije
Dodatna nastava
Vremenik
Ponedjeljak , 5. šk. sat – tijekom školske godine
Troškovnik
Matematička bilježnica i zbirka za dodatnu nastavu
Način vrednovanja
Napredovanje i bolje razumijevanje, te uspješnije praćenje redovne nastave matematike
Način korištenja rezultata aktivnosti
Usvojena matematička znanja primjenjivati u svakodnevnom životu
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Dopunska nastava iz matematike i hrvatskog jezika ( kombinirano )
Tema
Razvijanje matematičkog zaključivanja i savladavanja najjednostavnijih zadataka u nastavi matematike Savladati glasovnu analizu i sintezu riječi, naučiti čitati i pisati po diktatu
Ciljevi
Savladati minimum gradiva potrebnog za pozitivnu ocjenu
Namjena
Učenicima koji imaju poteškoće pri elementarnom savladavanju gradiva pojedinog nastavnog predmeta
Nositelji
Učenici 3.b razreda Voditeljica: Dinka Slugan
Način realizacije
Dopunska nastava
Vremenik
Srijeda , 5. šk. sat – tijekom školske godine
Troškovnik
Matematička bilježnica ili pisanka C, papir za kopiranje, razni nastavni listići
Način vrednovanja
Savladati količinu gradiva koja je neophodna za pozitivnu ocjenu
Način korištenja rezultata aktivnosti
Savladavanje i primjena jednostavnijih zakonitosti u nastavi matematike, te savladavanja tehnike početnog čitanja i pisanja
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava iz hrvatskog jezika
Tema
Dodatna nastava iz hrvatskog jezika
Ciljevi
Podizati svijest o važnosti učenja hrvatskog jezika Usvajati hrvatski jezični standard Razvijati ljubav prema materinskom jeziku Njegovati čistoću hrvatskog jezika, pravopis i pravogovor Razvijati kreativno mišljenje
Namjena
Darovitim učenicima i onima koji pokazuju interes za hrvatski jezik kako bi dodatno proširili znanje o hrvatskom jeziku, razvili sposobnosti i vještine primjenjive u svakodnevnom životu
Nositelji
Sanja Ivanković
Način realizacije
Rješavanje zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja Problemsko istraživanje Rad u paru Individualni pristup, razgovor, suradničko učenje
Vremenik
Jedan sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik
Potrošni materijal, izrada radnih listića, troškovi fotokopiranja, putni troškovi odlaska na natjecanje
Način vrednovanja
Provjera učeničkog znanja i sudjelovanje na natjecanjima Poticanje individualnosti, ali i pripadnosti grupi Samovrednovanje uspjeha
Način korištenja rezultata aktivnosti
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Dopunska nastava iz hrvatskog jezika
Tema
Dopunska nastava iz hrvatskog jezika
Ciljevi
Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu Usvajanje sadržaja koji nisu usvojeni na redovnom satu hrvatskog jezika Razvijanje ljubavi prema hrvatskom jeziku i motiviranje učenika za pravilno pisanje i izgovor
Namjena
Učenicima koji pokazuju poteškoće u savladavanju programskih sadržaja
Nositelji
Sanja Ivanković
Način realizacije
Pružanje potpore učenicima; motiviranje učenika raznim igrama i različitim pristupima; uključivanje uspješnijih učenika u rad s onima kojima je pomoć potrebna
Vremenik
Jedan sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik
Potrošni materijal, izrada radnih listića, troškovi fotokopiranja
Način vrednovanja
Redovito praćenje rada i napredovanja, usvajanje znanja i njegovo pravilno korištenje, samostalnost i zalaganje
Način korištenja rezultata aktivnosti
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava iz hrvatskog jezika
Tema
Dodatna nastava iz hrvatskog jezika
Ciljevi
Razvijati ljubav prema materinskom jeziku
Podizati svijest o važnosti učenja hrvatskog jezika
Usvajati hrvatski jezični standard
Razvijati leksička, fonetska, gramatička i književna znanja
Njegovati čistoću hrvatskog jezika, pravopis i pravogovor
Razvijati kreativno mišljenje
Namjena
Darovitim učenicima i onima koji pokazuju interes za hrvatski jezik kako bi dodatno proširili znanje o hrvatskom jeziku, razvili sposobnosti i vještine primjenjive u svakodnevnom životu
Nositelji
Marija Dujmić
Način realizacije
Rješavanje zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja Problemsko istraživanje Rad u paru Individualni pristup, razgovor, suradničko učenje
Vremenik
Jedan sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik
Potrošni materijal, izrada radnih listića, troškovi fotokopiranja, putni troškovi odlaska na natjecanje
Način vrednovanja
Provjera učeničkog znanja i sudjelovanje na natjecanjima Poticanje individualnosti, ali i pripadnosti grupi Samovrednovanje uspjeha
Način korištenja rezultata aktivnosti
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava - kemija
Tema
Razvijanje interesa za kemiju kod učenika
Ciljevi
Proširivanje i produbljivanje sadržaja predviđenih nastavnim planom i programom, razvijanje natjecateljskog duha ,ambicija, vještine pažljivog promatranja i bilježenja pojava tijekom izvođenja pokusa, poboljšavanje primjenjivosti usvojenih sadržaja u svakodnevnom životu, provesti složenije pokuse koji nisu predviđeni za izvođenje tijekom redovite nastave
Namjena
Produbljivanje sadržaja redovite nastave, priprema za natjecanje, poticanje istraživačkog pristupa i kreativnosti, stjecanje trajnih i praktičnih znanja
Nositelji
Učenici 7. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana, Knin Učiteljica: Anđela Boban
Način realizacije
Rješavanje zadataka kemijskih jednadžbi i zadataka kemijskog računa, izvođenje pokusa
Vremenik
U dogovoru s učenicima
Troškovnik
potreban pribor i kemikalije za pokuse, troškovi printanja i kopiranja materijala, papir
Način vrednovanja
Uspješnost u radu (radni listići za naprednije učenike, zbirka zadataka iz kemije). Rezultati na natjecanju
Način korištenja rezultata aktivnosti
U kemijskom istraživanju, koje zahtjeva izvođenje pokusa i prikupljanje podataka iz različitih izvora, učenici bi trebali samostalno istraživati. Svoje istraživačke sadržaje prezentirati u obliku Power Point prezentacije. Motivirati učenike za daljnji rad kroz samostalne inicijative.
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Dopunska nastava - kemija
Tema
Dopunska nastava za sedme razrede OŠ. Dr. Franje Tuđmana
Ciljevi
Nadoknaditi i utvrditi znanje radi lakšeg svladavanja redovitog nastavnog programa
Namjena
Za učenike koji ne prate redoviti školski program s očekivanom razinom znanja.
Nositelji
Učenici 7. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana, Knin (broj učenika promjenjiv što ovisi o rezultatima rada učenika) Učiteljica: Anđela Boban
Način realizacije
Razgovor, ponavljanja, vježbe zadataka, individualni pristup učeniku
Vremenik
Svaki tjedan jedan sat dopunske nastave cijele školske godine u dogovoru s učenicima
Troškovnik
Troškovi printanja i kopiranja materijala, papir
Način vrednovanja
Kratke provjere znanja usmenim i pismenim putem .
Način korištenja rezultata aktivnosti
Za osobne analize napredovanja učenika
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: (izvanučionička nastava) - poludnevni izlet
Tema
Poludnevni izlet učenika 1. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana
Odredište: Udruga Grabarije, Knin
Ciljevi
Upoznavanje izgleda i posebnosti užeg zavičaja
Upoznavanje domaćih životinja
Razumijevanje važnosti životinja za život ljudi
Naučiti njegovati povezanost između ljudi i životinja
Namjena
Istraživanje i upoznavanje zavičajne raznolikosti i posebnosti
Razvijanje sposobnosti snalaženja u prostoru
Razvijanje pravilnog i sigurnog ponašanja prilikom jahanja konja i pravilnog
odnosa prema životinjama
Uočavanje biljnih i životinjskih vrsta svog užeg zavičaja
Nositelji
Učitelji 1. razreda (Ivan Bradarić, Tonka Galić Hrkać, Željana Kulušić) i
učenici prvih razreda (1.a, b, c) u dogovoru s roditeljima učenika
Način realizacije
Internim dogovorom sa Školom uz mogućnost korištenja školskog prijevoza
na relaciji OŠ dr. Franje Tuđmana – Udruga Grabarije i Udruga Grabarije -
OŠ dr. Franje Tuđmana
Vremenik
Svibanj, 2017.g.
Troškovnik
10,00 kn/uč.
Način vrednovanja
Primjenjivost naučenih sadržaja prema predviđenom planu i programu
Način korištenja rezultata aktivnosti
Korelacija međupredmetnih sadržaja
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: (izvanučionička nastava) - jednodnevni izlet
Tema
Jednodnevni izlet učenika drugih razreda - Knin-Sinj-Omiš-Knin
Ciljevi
Posjet kulturnim, prirodnim i društvenim znamenitostima Dalmacije,
razvijati domoljublje i njegovati pozitivan odnos prema nacionalnim
bogatstvima, upoznati širi zavičaj (Sinj - Omiš)
Namjena
Učenici 2. razreda prema programskim sadržajima Prirode i društva
Nositelji
Agencija prema odabiru Povjerenstva, razrednici drugih razreda
Način realizacije
Organizirano, u skladu s prihvaćenom ponudom
Vremenik
Lipanj 2017.
Troškovnik
Prema ponudi odabrane agencije
Način vrednovanja
Kviz znanja u autobusu
Način korištenja rezultata aktivnosti
Znanje prenositi (prezentacija, izvještaj) suučenicima i roditeljima
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: (izvanučionička nastava) - jednodnevni izlet
Tema
Jednodnevni izlet učenika trećih razreda – Zadar - Nin
Ciljevi
Posjet kulturnim, prirodnim i društvenim znamenitostima Dalmacije,
razvijati domoljublje i njegovati pozitivan odnos prema nacionalnim
bogatstvima, upoznati širi zavičaj (Zadar - Nin)
Namjena
Učenici 3. razreda prema programskim sadržajima Prirode i društva
Nositelji
Agencija prema odabiru Povjerenstva, razrednici trećih razreda
Način realizacije
Organizirano, u skladu s prihvaćenom ponudom
Vremenik
Svibanj 2017.
Troškovnik
Prema ponudi odabrane agencije
Način vrednovanja
Kviz znanja u autobusu
Način korištenja rezultata aktivnosti
Znanje prenositi (prezentacija, izvještaj) suučenicima i roditeljima
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Izvanučionička nastava
Tema
Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje
Ciljevi
Posjet prirodnim, kulturnim i društvenim znamenitostima
Namjena
Učenici 4. razreda
Nositelji
Učitelji 4. razreda (Janja Marjanović, Tvrtko Kaić)
Agencija prema odabiru Povjerenstva
Način realizacije
Organizirano, u skladu s prihvaćenom ponudom
Vremenik
Svibanj 2017.
Troškovnik
Prema ponudi odabrane agencije
Način vrednovanja Primjenjivost naučenih sadržaja prema predviđenom planu i programu
Način korištenja rezultata aktivnosti
Znanje prenositi suučenicima i roditeljima
Planirana aktivnost za školski kurikulum
(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)
NAZIV AKTIVNOSTI: Izvanučionička nastava
Tema
Posjet osmih razreda Vukovaru
Ciljevi
Učiti učenike osmih razreda o vrijednostima Domovinskog rata i bitke za
Vukovar
Namjena
Učenicima osmih razreda
Nositelji
Razrednici osmih razreda i učitelj povijesti
Način realizacije
Predavanja o Domovinskom ratu, obilazak svih mjesta sjećanja vezanih za Domovinski rat, prenošenje poruke mira, različitosti i suosjećanja
Vremenik
Travanj 2017.
Troškovnik
0,00 kn
Način vrednovanja Praćenjem i ocjenjivanjem učenika
Način korištenja rezultata aktivnosti
Poučavanje učenika o ulozi Vukovara u Domovinskom ratu