TINGKAT PENGETAHUAN GURU PADA TINDAKAN
PERTOLONGAN PERTAMA ASMA PADA SISWA SEKOLAH
DASAR DI DESA PLAOSAN KECAMATAN WONOSARI
KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Oleh :
DODO PUJAKERENDA PRIMADINI
NIM. 20111042011151
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2017
i
TINGKAT PENGETAHUAN GURU PADA TINDAKAN
PERTOLONGAN PERTAMA ASMA PADA SISWA SEKOLAH
DASAR DI DESA PLAOSAN KECAMATAN WONOSARI
KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan(S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang
Oleh :
DODO PUJAKERENDA PRIMADINI
NIM. 20111042011151
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2017
ii
iii
iv
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan dibawah ini :
Nama : Dodo Pujakerenda Primadini
NIM : 201110420311151
Program Studi : Ilmu Keperawatan
Judul Skripsi : Tingkat Pengetahuan Guru pada Tindakan Pertolongan Pertama
Asma pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Plaosan Kecamatan
Wonosari Kabupaten Malang
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar-
benar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alih tulisan atau pikiran
orang lain yang saya akui sebagai tulisan saya sendiri.
Apabila kemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil
jiplak, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Malang, 17 Maret 2017
Yang membuat pernyataan,
Dodo Pujakerenda Primadini
NIM. 201110420311151
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat
dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang
berjudul “Tingkat Pengetahuan Guru pada Tindakan Pertolongan Pertama
Asma Pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Plaosan Kecamatan Wonosari
Kabupaten Malang” , sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana
keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu Kesehatan Unviersitas
Muhammadiyah Malang.
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan
bimbingan, petunjuk, bantuan yang bermanfaat serta dukungan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Yoyok Bekti Prasetyo, S.Kep, M.Kep, Sp.Kom Selaku Dekan Fakultas
Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Nurul Aini, S.Kep, Ns, M.Kep selaku Ketua Program Studi Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhamammadiyah Malang.
3. Ibu Indah Dwi Pratiwi,S.Kep,Ns, M.Ng sebagai dosen pembimbing I, terima
kasih atas bimbingan, pengarahan, serta saran dukungan yang berarti kepada
penulis selama penyusunanskripsi ini.
4. Zahid Fikri, S.Kep, Ns, M.Kep sebagai dosen pembimbing II yang selalu
meluangkan banyak waktu dalam memberikan bimbingan serta mencurahkan
ilmunya dalam membantu penulis menyusun skripsi ini.
5. Seluruh Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan yang telah memberikan
ilmunya.
6. Kedua orang tua yang telah memberikan doa, kesabarannya serta
dukungannya dan doa yang tidak terhenti hingga saat ini.
7. Saudara-saudara ku dan juga pujaan hatiku tersayang yang selalu memberikan
dukungannya hingga saat ini..
8. Teman-teman PSIK 2011kelas D angkatan 2011 yang tidak dapat disebutkan
satu persatu yang telah memberikan doa dan dukungannya.
vi
Semoga segala kebaikan dan pertolongan semuanya mendapatkan berkah dari
Allah SWT. Akhir kata penulis mohon maaf apabila masih banyak kekurangan dalam
penyusunan skripsi ini sehingga kritik dan saran demi perbaikan karya skripsi ini
sangat penulis harapkan. Penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak khusunya peneliti selanjutnya dan pembaca pada umumnya.
Malang, 17Maret 2017
Penulis
Dodo Pujakerenda Primadini
NIM. 201110420311151
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................................ iv
KATA PENGANTAR ........................................................................................ v
ABSTRACT ...................................................................................................... vii
ABSTRAK......................................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
DAFTAR SINGKATAN .................................................................................. xvi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................ 4
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................................. 4
1.3.1 Tujuan Umum .................................................................................... 4
1.3.2 Tujuan Khusus ................................................................................... 5
1.4 Manfaat ............................................................................................................. 5
1.4.1 Manfaat Teoritis ................................................................................. 5
1.4.2 Manfaat Praktik ................................................................................... 5
1.5 Keaslian Penelitian .......................................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 9
2.1 Pengetahuan ..................................................................................................... 9
2.1.1 Definisi Pengetahuan ................................................................... 9
2.1.2 Tingkat pengetahuan .................................................................... 9
2.1.3 Faktor-faktor yanga Mempengaruhi Pengetahuan ................. 10
2.2 Konsep Anak ................................................................................................. 11
2.2.1 Definisi Anak ................................................................................ 11
2.2.2 Pertumbungan dan Perkembangan Anak ................................. 12
2.2.2.1 Prinsip Pertumbungan dan Perkembangan Anak ..... 12
2.2.2.2 Ciri-ciri Pertumbungan dan Perkembangan Anak .... 13
2.3 Konsep Asma .................................................................................................. 14
2.3.1 Definisi Asma ............................................................................... 14
2.3.2 Klasifikasi Asma ........................................................................... 14
2.3.3 Tanda Gejala Asma...................................................................... 17
2.3.4 Faktor Penyebab Asma ............................................................... 18
x
2.3.5 Patofisiologi Asma ....................................................................... 18
2.3.6 Asma pada Anak .......................................................................... 20
2.3.7 Faktor Risiko Asma pada Anak ................................................. 21
2.3.8 Pencegahan Asma pada Anak .................................................... 22
2.3.9 Manajemen Asma......................................................................... 22
2.3.10 Tindakan Pertolongan Pertama Asma pada Anak .................. 24
2.4 Konsep Guru................................................................................................... 26
2.4.1 Definisi Guru ................................................................................ 26
2.4.2 Peran Guru ................................................................................... 26
2.4.3 Pengetahuan Guru ....................................................................... 27
2.5 Hubungan tingkat pengetahuan guru dengan tindakan pertolongan
pertama asma pada siswa sekolah dasar ...................................................... 27
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL ........................................................... 29
3.1 Kerangka Konseptual ................................................................................... 29
3.2 Hipotesis Penelitian ....................................................................................... 31
BAB IV METODE PENELITIAN ................................................................ 32
4.1 Desain Penelitian ........................................................................................... 32
4.2 Kerangka Penelitian ....................................................................................... 33
4.3 Populasi, Teknik Sampling dan Sampel ....................................................... 33
4.3.1 Populasi ................................................................................................. 33
4.3.2 Teknik Sampling ................................................................................... 34
4.3.3 Sampel.................................................................................................... 34
4.4 Variabel Penelitian ......................................................................................... 34
4.4.1 Variabel Independen............................................................................ 35
4.4.2 Variabel Dependen .............................................................................. 35
4.5 Definsi Operasional ...................................................................................... 35
4.6 Tempat Penelitian .......................................................................................... 36
4.7 Waktu Penelitian ............................................................................................. 36
4.8 Instrumen Penelitian ..................................................................................... 37
4.8.1 Lembar Kuesioner............................................................................. 37
4.9 Uji Validitas dan Reliabilitas ......................................................................... 39
4.9.1 Uji Validitas ........................................................................................... 39
4.9.2 Uji Reliabilitas ....................................................................................... 39
4.10 Prosedur Pengumpulan Data ....................................................................... 40
4.10.1 Tahap Persiapan ................................................................................. 40
4.10.2 Tahap Pelaksanaan ............................................................................. 41
4.10.3 Tahap Pengumpulan Data ............................................................... 41
4.10.4 Tahap Pengolahan Data ................................................................... 41
4.11 Analisis Data ................................................................................................... 43
4.11.1 Analisis Univariat .............................................................................. 43
4.11.2 Analisis Bivariat .................................................................................. 43
xi
4.12 Etika Penelitian .............................................................................................. 44
BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA ................................ 46
5.1 Data Umum ..................................................................................................... 47
5.1.1 DataKarakteristik Responden Berdasarkan Usia .......................... 47
5.1.2 Data Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ........ 48
5.1.3 Data Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan Terakhir .......................................................................... 48
5.1.4 Data Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Bakti
Menjadi Guru ..................................................................................... 49
5.1.5 Data Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman
Mengikuti Pelatihan GADAR UMUM .......................................... 49
5.1.6 Data Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman
Melakukan Pertolongan Pertama Asma ......................................... 50
5.1.7 Data Karakteristik Responden Berdasarkan Sumber
Pengetahuan responden tentang Asma .......................................... 50
5.2 Data Khusus Analisa Data ............................................................................ 51
5.2.1 Gambaran Tingkat Pengetahuan Responden Tentang Asma ..... 51
5.2.2 Gambaran Kemampuan Responden Tentang Tindakan
Pertolongan Pertama Asma pada Siswa Sekolah Dasar............... 51
5.2.3 Analisis Tingkat Pengetahuan Guru dengan Tindakan
Pertolongan Pertama Asma pada Siswa Sekolah Dasar............... 52
5.2.4 Analisis Hubungan Tingkat Pengetahuan Guru dengan
Tindakan Pertolongan Pertama Asma pada Siswa Sekolah
Dasar di Desa Plaosan Kecamatan Wonosari Kabupaten
Malang ................................................................................................. 53
BAB VI PEMBAHASAN ................................................................................. 54
6.1 Diskusi Hasil.................................................................................................... 54
6.1.1 Gambaran Tingkat Pengetahuan Guru Tentang Asma pada
Siswa Sekolah Dasar di Desa Plaosan Kecamatan Wonosari
Kabupaten Malang ............................................................................ 54
6.1.2 Gambaran Tindakan Pertolongan Pertama Asma pada Siswa
Sekolah Dasar di Desa Plaosan Kecamatan Wonosari
Kabupaten Malang ............................................................................ 56
6.1.3 Hubungan Tingkat Pengetahuan Guru dengan Tindakan
Pertolongan Pertama Asma pada Siswa Sekolah Dasar di Desa
Plaosan Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang ...................... 57
6.2 Keterbatasan Penelitian ................................................................................. 58
6.3 Implikasi untuk Keperawatan ....................................................................... 59
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 60
7.1 Kesimpulan ...................................................................................................... 60
xii
7.2 Saran ................................................................................................................. 60
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 62
LAMPIRAN ..................................................................................................... 65
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual Hubungan Tingkat Pengetahuan Guru
Dengan Tindakan Pertolongan Pertama Asma Pada Siswa Sekolah
Dasar .............................................................................................................. 29
Gambar 4.1 Kerangka Penelitian Hubungan Tingkat Pengetahuan Guru Dengan
Tindakan Pertolongan Pertama Asma Pada Siswa Sekolah Dasar ....... 33
Gambar 5.1 Diagram Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Guru Sekolah
Dasar di Desa Plaosan Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang ....... 47
Gambar 5.2 Diagram Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Guru
Sekolah Dasar di Desa Plaosan Kecamatan Wonosari Kabupaten
Malang ........................................................................................................... 48
Gambar 5.3 Diagram Karakteristik Berdasarkan Tingkat Pendidikan Terakhir
Guru Sekolah Dasar di Desa Plaosan Kecamatan Wonosari
Kabupaten Malang ....................................................................................... 48
Gambar 5.4 Diagram Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Bakti Menjadi
Guru Sekolah Dasar di Desa Plaosan Kecamatan Wonosari
Kabupaten Malang ....................................................................................... 49
Gambar 5.5 Diagram Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman
Mengikuti Pelatihan GADAR UMUM Guru Sekolah Dasar di Desa
Plaosan Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang ................................. 49
Gambar 5.6 Diagram Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman
Melakukan Pertolongan Pertama Asma oleh Guru Sekolah Dasar di
Desa Plaosan Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang ....................... 50
Gambar 5.7 Diagram Karakteristik Responden Berdasarkan Sumber
Pengetahuan Tentang Asma yang didapatkan Oleh Guru Sekolah
Dasar di Desa Plaosan Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang ....... 50
Gambar 5.8 Diagram Tingkat Pengetahuan Responden Tentang Asma ................... 51
Gambar 5.9 Diagram Kemampuan Responden Tentang Tindakan Pertolongan
Pertama Asma pada Siswa Sekolah Dasar ................................................ 51
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Derajat Penyakit Asma pada Asma ................................................................. 16
Tabel 2.2 Cara Menggunakan Inhaler ............................................................................... 25
Tabel 4.1 Definisi Operasional ......................................................................................... 36
Tabel 4.2 Kisi-kisi Kuesioner Pengetahuan Guru Tentang Asma ............................... 37
Tabel 4.3 Kisi-kisi Kuesioner Tindakan Pertolongan Permata Asma pada Anak ..... 38
Tabel 5.1 Tabulasi Silang Antara Tingkat Pengetahuan Guru dengan Tindakan
Pertolongan Pertama Asma pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Plaosan
Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang ..................................................... 52
Tabel 5.2 Analisis Hubungan Tingkat Pengetahuan Guru dengan Tindakan
Pertolongan Pertama Asma pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Plaosan
Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang ..................................................... 53
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Lembar Pengantar Informed consent ........................................................ 65
Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden ........................................... 66
Lampiran 3 Kuesioner ................................................................................................. 67
Lampiran 4 Hasil Uji Validitas ................................................................................... 74
Lampiran 5 Hasil Uji Reliabilitas ............................................................................... 76
Lampiran 6 Tabulasi Data .......................................................................................... 78
Lampiran 7 Hasil Analisa Data .................................................................................. 83
Lampiran 8 Dokumentasi Penelitian ......................................................................... 84
Lampiran 9 Surat Studi Pendahuluan ........................................................................ 87
Lampiran 10 Surat Ijin Penelitian ................................................................................ 92
Lampiran 11 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian................................... 97
Lampiran 12 Log Book ................................................................................................. 102
Lampiran 13 Lembar Angket ........................................................................................ 107
Lampiran 14 Curiculum Vitae ....................................................................................... 108
xvi
DAFTAR SINGKATAN
WHO : World Health Organization
RISKESDAS : Riset Kesehatan Dasar
DEPKES RI : Departemen Kesehatan Indonesia
UKS : Unit Kesehatam Sekolah
KIE : Komunikasi, Informasi, dan Edukasi
KAAS : Kartu Aksi Asma Siswa
IDAI : Ikatan Dokter Anak Indonesia
SDN : Sekolah Dasar Negeri
RCT : Randomized Control Trial
RSUD : Rumah Sakit Umum Daerah
Dr : Doktor
CO : Carbon diOksida
Ig-E : Imunoglobulin E
SD : Sekolah Dasar
SPSS : Statistical Package for Social Science
TS : Tidak Setuju
KS : Kurang Setuju
S : Setuju
SS : Sangat Setuju
GADAR : Kegawatdaruratan
PUSKESMAS : Pusat Kesehatan Masyarakat
PMR : Palang Merah Remaja
SOP : Standar Operasional Prosedur
IGD : Instalasi Gawat Darurat
IRDA : Instalasi Rawat Daurat Anak
RPI : Ruang Perawatan Intensif
PROF : Profesor
62
DAFTAR PUSTAKA
Bashori, K. (2015). Pengembangan Kapasitas Guru. Jakarta: Pustaka Alvabet.
Danumiharja, M. (2014). Profesi Tenaga Kependidikan, Edisi 1. Yogyakarta : Deepublish
Danusantoso, H. (2011). Buku Saku Ilmu Penyakit Dalam, edisi 2, Jakarta : EGC.
Departemen Kesehatan RI. (2009). Pedoman Pengendalian Penyakit Asma
Efendi., Ferry., & Makhfudli., (2009). Keperawatan Kesehatan Komunitas (teori dan praktik
dalam keperawatan). Jakarta : Salemba Medika
Fadli, A. (2010). Buku Pintar Kesehatan Anak. Yogjakarta: Penerbit Pustaka Anggrek
Govender, D., & Gray, A., (2012). Knowledge of Primary School Teacher about
Asthma : A Cross-Sectional Survey in the Umdoni Sub-District, KwaZulu-Natal.
S AfrPract. 54 (3): 347-351
Gunarsa, S.D., & Gunarsa, Y.S.D., (2008). Psikologi perkembangan anak dan remaja.
Jakarta: Gunung Mulia
Hidayat, A.A.A. (2008). Pengantar Ilmu Kesehatan Anak untuk Pendidikan Kebidanan,
Jakarta : SalembaMedika
Hill, C. (2015). Managing Asthma at School: the Perceptions of Children and School
Staff. Mphil, University of the West of England
Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI). Sari Pediatri, Vol. 10, No.(Februari 2009)
Lemone, P., Burke., Jones, L., Dwyner., Moxham., Searl, R., Berry., Carville., Hales.,
Knox., Luxford., & Raymond., (2014). Medical-surgical Nursing Critical Thingking for
Person-centred Care. China : Person Australia (a division of Person Australia Group
Pty Ltd)
Liansyah, T.M. (2014). Pendekatan kedokteran keluarga dalam pentalaksanaan terkini
serangan asma pada anak. JKS 2014; 3: 175-180
Mubarak, W.I., Chayantin, N., Rozikin, K., & Supradi., (2007). Promosi Kesehatan :
Sebuah Pengantar Proses Belajar Mengajar Dalam Pendidikan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Musliha. (2010). Keperawatan Gawat Darurat, edisi I. Yogyakarta : Nuha Medika
Ningrum, A.S. (2012). Hubungan Pengetahuan Tentang Asma Dengan Upaya
Pencegahan Kekambuhan Pada Penderita Asma Di Wilayah Kerja Puskesmas
Gorang Gareng Taji Kabupaten Magetan. Naskah Publikasi. Universitas
Muhammadiyah Surakarta
Notoatmodjo, S., (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta : Rineka Cipta
Notoatmodjo, S.(2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Bineka Cipta
Nugraheni, D. (2015). Peran Perawat tentang Penanganan Asma pada Anak di IGD
Puskesmas Sibela Mojosongo Surakarta. Skripsi. Stikes Kusuma Husada
Surakarta.
Nursalam. (2008). Konsep dan Penerapan Metode Penelitian Ilmu Keperawatan “Pedoman
Skripsi, Tesis, dan Instrumen Penelitian Keperawatan”. Jakarta: Salemba Medika.
Nursalam. (2013). Metodelogi Penelitian Ilmu Keperawatan “Pendekatan Praktis” Ed. 3.
Jakarta: Salemba Medika
Priyanto, H., yunus, F., & wiyono, W.H., (2011). Studi perilaku kontrol asma pada
pasien yang tidak teratur di rumah sakit persahabatan. J respir indo. 31 (3):138 – 49
(juli, 2011)
Putra, H. R., Mulyadi., Ismanto, A.Y., (2014). Hubungan Pengetahuan Perawat
Tentang Kejang Demam dengan Penanganan Kejang Demam pada Anak di
Instalasi Rawat Darurat Anak (IRDA) dan Ruang perawatan Intensif (RPI)
IRINA E RSUP PROF. DR. R. D. Kandou Manado. ejournal.unsrat.ac.id
Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS). (2013). Badan Penelitian dan Pengembangan
Kesehatan Departemen Kesehatan , Republik Indonesia.
Somantri, I. (2007). Keperawatan Medikal Bedah : Asuhan Keperawatan Pada Pasien dengan
Gangguan Sistem Pernapasan. Jakarta : Salemba Medika
Swasanti, N., & Putra, W.S., (2013). Pertolongan Pertama pada Anak Sakit: Panduan
Penanganan Pertama ketika Anak Sakit atau Mengalami Kecelakaam. Yogyakarta:
Katahati
Timothy, J., Walker., & Reznik, M., (2014). In-School Asthma Management and
Physical Activity: Children’s Perspectives. Journal Asthma. 51 (8): 808-813
(October,2014)
Unikel, L, H., Evans, D., Bornstein, L., Surrence, K., & Mellins,R, B., (2010). Asthma
Knowledge and Asthma Management Behavior in Urban Elementry School
Teachers. Journal Asthma. 47(2): 185-191 (Maret, 2010)
Utami, K.I., Mujiono, N.S., & Fitria, C.N., (2014). Hubungan Tingkat Pengetahuan
dengan Perilaku Pencegahan pada Pasien Asma Bronkhial di RSUD Dr.
Moewardi. Jurnal Keperawatan AKPER 17 Karanganyar. 1 (2): 105-116
Utami, N.M.S.N. (2013). Hubungan Antara Dukungan Social Keluarga Dengan
Penerimaan Diri Individu Yang Mengalami. Jurnal Psikologi Udayana. 1 (1): 12-21
(2013)
Wahani, A.M.I. (2011). Karakteristik Asma pada Pasien Anak yang Rawat Inap di RS
Prof. R. D. Kandou Malalayang, Manado. Sari Pediatri 2011; 13(4) : 280-4.
Wahyudi, M.Z.(2012, Mei 8).Pencetus Asma Ada di Sekitar Penderita. Retrieved Mei 12,
2012, From
KOMPAShttp://kesehatan.kompas.com/read/2012/05/08/22502685/Pencetus
.Asma.Ada.Di.Sekitar.Penderita
Wasis. (2008). Pedoman Riset Praktis Untuk Profesi Perawat. Jakarta : EGC.
World Health Organization (WHO). (2013). Asthma.
http://www.who.int/respiratory/asthma/definitiRereon/en/index.html